Akademia TROP - Wiadomości ngo.pl

Akademia TROP
Szkoła Coachów
edycja XI
Biuro Handlowe:
ul. PoŜaryskiego 69
04-634 Warszawa
/AKADEMIA TROP
tel. (022) 615 52 40
fax. (022) 613 03 78
e-mail: [email protected]
1
AKADEMIA TROP
Akademia TROP to Szkoła Trenerów Biznesu, Szkoła Trenerów Zaawansowanych, Szkoła Coachów, Szkoła Liderów oraz Szkoła Treningu Interpersonalnego.
W Akademii TROP wyszkoliliśmy juŜ blisko 1000 trenerów, 110 coachów i 15 liderów, z których większość czynnie działa w zawodzie trenera, coacha, lidera zmiany lub w inny sposób wykorzystuje nabyte
umiejętności (np. zarządzanie firmami, zespołami, projektami).
W Akademii TROP łączymy naukę w grupach szkoleniowych z indywidualną opieka merytoryczną uczestników poszczególnych Szkół.
Nasze szkoły mają najbogatszy program, zawierają największą liczbę godzin dydaktycznych. Są najstarsze na
rynku, mają ugruntowane korzenie, ale jednocześnie są prekursorami innowacji w szkoleniach. Jesteśmy
wyczuleni na zmiany zachodzące w biznesie, dlatego zajęcia w szkołach ulegają ciągłym modyfikacjom. Programy dostosowujemy do aktualnej sytuacji na rynku.
Akademia TROP to teŜ rozwój trenerów, coachów i liderów w programach długoterminowych, takich jak
System Certyfikacyjny (Indywidualne Programy Rozwoju), autorski Cykl Superwizyjno - Coachingowy czy
Instytut TROP.
Akademia TROP to teŜ aktywne budowanie i rozwijanie środowiska, działamy we współpracy i pod
nadzorem merytorycznym Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Jesteśmy członkiem załoŜycielem
Polskiej Izby Firm Szkoleniowych, działamy w komisjach PIFSu, takich jak: komisja coachingu i komisja ds.
jakości usług szkoleniowych. Pracujemy zgodnie ze standardami zawodowymi wyznaczonymi przez Radę
Trenerów Polskiego Towarzystwa Psychologicznego i Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych, przygotowując absolwentów Szkoły Trenerów do uzyskania rekomendacji. Prowadzimy superwizje
dla osób ubiegających się o rekomendacje TROP, PTP i STOP.
ADRESACI OFERTY
Naszą ofertę kierujemy do praktykujących trenerów, menedŜerów, coachów oraz osób, które planują
w przyszłości rozpocząć pracę w tym zawodzie, zarówno w biznesie, w oświacie, jak i w organizacjach pozarządowych. Absolwenci naszych Szkół pracują w obszarach wynikających z ich predyspozycji i nieustannie
się rozwijają.
W gronie absolwentów naszej szkoły są:
menedŜerowie organizacji uczących się
trenerzy korporacyjni,
trenerzy organizacji pozarządowych,
przedsiębiorcy,
freelanserzy,
coachowie.
•
•
•
•
•
•
ZAŁOśENIA PROGRAMOWE
Naszym celem jest wykształcenie nowoczesnej kadry praktyków biznesu, pracującej na rzecz budowania
tzw. organizacji uczących się. Przygotowujemy do stosowania unikalnych i skutecznych narzędzi pracy trenera, coacha i lidera. Wykorzystujemy do tego celu autorską, opracowaną przez nas metodę TROP
(Trening Rozwoju Organizacji Przyszłości).
Tworzymy środowisko, sprzyjające zdobywaniu nowych umiejętności, poszerzaniu horyzontów zawodowych i dzieleniu się doświadczeniami oraz wiedzą. Chcemy, aby nasi absolwenci mieli coraz większy wpływ
na kształt rynku biznesowego.
Program ukierunkowany jest na rozwój indywidualny trenerów, coachów i liderów oraz umiejętności pracy
w oparciu o procesy: grupowy, indywidualny i organizacyjny, dzięki czemu absolwent Akademii TROP moŜe nie tylko skutecznie uczyć, ale równieŜ wprowadzać zmiany kulturowe.
Budujemy system certyfikacji i referencji oparty o ciągłe uczenie się i opiekę superwizyjną. Podstawami
procesu uczenia się są indywidualne ścieŜki rozwoju kaŜdego uczestnika.
/AKADEMIA TROP
2
CERTYFIKACJE TROP
1. Certyfikat dotyczy posługiwania się Metodą TROP i wydawany jest przez Radę Akademii TROP
2. Certyfikaty TROP dotyczą trzech rodzajów umiejętności (specjalizacje) związanych z trzema typami oddziaływań, przy czym kaŜdy z nich ma trzy stopnie zaawansowania.
• Praca z osobą (coach) - coaching
• Praca z grupą (trener) - trenerstwo
• Praca z organizacją (lider rozwoju kultury organizacyjnej) - liderstwo
PoniewaŜ pełna Metoda TROP zakłada łączenie powyŜszych umiejętności, to osoby, które uzyskują certyfikaty z zakresu coachingu, treningu grupowego i liderstwa na określonym poziomie zaawansowania
automatycznie otrzymują certyfikat Specjalisty w Zakresie Pracy Metodą TROP.
3. Certyfikaty są przyznawane na 3 lata
4. Warunkiem przyznawania i przedłuŜania certyfikatów jest wykazanie się konkretnymi, określonymi w
wymogach na poszczególne stopnie certyfikacyjne osiągnięciami, a takŜe uczestnictwo w Szkoleniu Własnym, którego forma obejmować powinna zarówno działania opisane w wymogach dla poszczególnych
stopni, jak teŜ działania podejmowane z własnej inicjatywy, omówione z Opiekunem Indywidualnym.
5. Szkolenie własne moŜe odbywać się poprzez:
• coaching
• uczestnictwo w Kursach Regularnych Akademii TROP
• Kursach Nieregularnych Akademii TROP (np. System Superwizyjno - Coachingowy)
• innych Kursach Uznanych przez Radę Akademii na wniosek Opiekuna Indywidualnego lub w przypadku
kandydatów na superwizorów bezpośrednio przez Radę Akademii
6. System certyfikacji jest skoordynowany z wymogami Polskiej Izby Firm Szkoleniowych oraz Polskiego Towarzystwa Psychologicznego i Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych tak, aby osoby uzyskując certyfikat TROP, miały ułatwione uzyskiwanie certyfikatów tych organizacji.
Poziom
Bazowy
I
II
III
Certyfikacja
Coachingowa
Certyfikacja
Trenerska
Certyfikacja
Liderska
Specjalista Metody
Coach
Certyfikowany w
Zakresie Pracy Metodą TROP
Trener
Certyfikowany
w Zakresie Pracy
Metodą TROP
Coach
Certyfikowany w
Zakresie Pracy Metodą TROP
Trener
Certyfikowany
w Zakresie Pracy
Metodą TROP
Lider Projektów Rozwoju Kultury Organizacyjnej
Certyfikowany w Zakresie
Pracy Metodą TROP
Specjalista
Certyfikowany
w Zakresie Pracy Metodą
Senior Coach
Certyfikowany w
Zakresie Pracy Metodą TROP
Senior Trener
Certyfikowany w
Zakresie Pracy Metodą TROP
Senior Lider Projektów
Rozwoju Kultury Organizacyjnej
Certyfikowany w Zakresie
Pracy Metodą TROP
Senior
Specjalista
Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą
TROP
Master Coach
Certyfikowany w
Zakresie Pracy Metodą TROP
Master Trener
Certyfikowany w
Zakresie Pracy Metodą TROP
Master Lider
Mistrz Metody
Certyfikowany w Zakresie TROP
Pracy Metodą TROP
/AKADEMIA TROP
3
AKADEMIA TROP - SCHEMAT
I MODUŁ - WPROWADZENIE DO METODY TROP
(WSPÓLNY DLA SZKOLY TRENERÓW BIZNESU, SZKOŁY COACHÓW I SZKOŁY LIDERÓW)
II MODUŁ - STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNYCH
I WSPÓŁPRACY ZESPOŁOWEJ
III MODUŁ - SPECJALIZACYJNY
TRENERSKI
III MODUŁ - SPECJALIZACYJNY
COACHINGOWY
„STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI
„STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI
PROWADZENIA WARSZTATU”
PROWADZENIA COACHINGU”
IV MODUŁ - SPECJALIZACYJNY
LIDERSKI
IV MODUŁ - SPECJALIZACYJNY
ZAAWANSOWANY
„STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI
„INDYWIDUALNY PROGRAM
ROZWOJU ZAWODOWEGO”
PRZEWODZENIA LUDZIOM
W TRAKCIE ZMIAN”
Ukończenie modułu I - Wprowadzenie do Metody TROP oraz modułu II - Studium Umiejętności Interpersonalnych i Zespołowych daje moŜliwość ukończenia poszczególnych modułów specjalizacyjnych bez potrzeb powtarzania modułu I i II. Np. absolwenci Szkoły Coachów, chcąc zdobyć umiejętności trenerskie
uczestniczą dodatkowo tylko w III module Specjalizacyjnym - Trenerskim.
Korzyści z udziału w Akademii:
•
Zdobycie wiedzy i umiejętności praktycznych w wybranym programie szkoleniowym.
•
MoŜliwość oszczędności finansowych w przypadku potrzeby poszerzenia swoich umiejętności
o dodatkowe specjalizacje.
•
Uczestniczenie w programie spójnym merytorycznie dzięki opracowanej autorskiej Metodzie TROP.
•
Po ukończeniu całej Akademii TROP zdobycie wiedzy i umiejętności pracy z organizacją na trzech
poziomach: indywidualnym, zespołowym i organizacyjnym.
•
Uczenie się od jednych z najlepszych trenerów w Polsce - superwizorzy rekomendowani przez PTP.
•
Uczenie się w Szkołach powstałych na bazie doświadczeń pracy w biznesie - wykładowcy Akademii
TROP to coachowie, trenerzy i liderzy na co dzień pracujący z organizacjami biznesowymi.
•
Uczestnikami Akademii TROP są osoby z róŜnych środowisk zawodowych co daje moŜliwość wzajemnego uczenia się oraz poszerzania wiedzy i kompetencji z róŜnych dziedzin.
•
Akademia TROP to środowisko - dzięki zjazdom Absolwentów i cyklicznym eventom organizowanym
przez Grupę TROP jest moŜliwość poszerzenia swojego grona kontaktów biznesowych.
/AKADEMIA TROP
4
PROGRAM
I MODUŁ - WPROWADZENIE DO METODY TROP
Forma pracy
Zajęcia odbędą się w czterodniowym bloku, w którym uczestniczą zarówno osoby zainteresowane rozwojem trenerskim, jak teŜ uczestnicy Szkoły Coachów, Szkoły Liderów oraz niektórzy absolwenci Akademii
TROP.
Zdecydowana większość zajęć oparta jest o metody aktywne
•
pracę warsztatową w małych grupach poświęconą rozwijaniu opisanych obok umiejętności,
•
sesji dialogowej w duŜej grupie, seminariach powiązanych z rozwiązywaniem case’ów, elementami
Treningu Zadaniowego.
Główne cele
1. Poznanie załoŜeń metody TROP (Trening Rozwoju Organizacji Przyszłości).
2. Określenie najwaŜniejszych kompetencji trenera, coacha i lidera pracujących tą metodą.
3. Podjęcie pracy nad najwaŜniejszymi umiejętnościami warunkującymi efektywną pracę tą metodą:
•
zdolnością do budowania osobistego kontaktu i nie tracenia z oczu perspektywy systemowej;
•
umiejętnością budowania takiej sytuacji edukacyjnej, w której inni się uczą, a nie są uczeni;
•
umiejętności prowadzenia dialogu z pojedynczym człowiekiem i z grupą;
•
zdolności odkrywania i rozwijania potencjałów innych ludzi w oparciu o ich decyzje. Klarownie,
empatycznie zbudowany kontrakt.
4. Doświadczenie „na własnej skórze” kaŜdej z trzech ról: trenera, coacha i lidera. Wstępna autodiagnoza
swoich mocnych i słabych stron oraz preferencji co do stylu uczenia się.
II MODUŁ - STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNYCH I WSPÓŁPRACY ZESPOŁOWEJ
Forma pracy
Zajęcia trwają od piątku od 17.00 do niedzieli do 17.00 (wyjątek stanowi 5 - dniowy trening interpersonalny).
Ten moduł odbywa się w stałej, 10-15 osobowej grupie.
Metodyka pracy grupowej oparta jest przede wszystkim o osobiste doświadczanie, autoanalizę, uświadamianie sobie swoich potencjałów, eksperymentowanie, weryfikowanie własnych zachowań. Jednocześnie
odbywa się praca nad nabieraniem dystansu do tego procesu, a przez to coraz lepsze rozumienie jak rzeczywiście zachodzi proces uczenia się (i jak go wspierać u innych).
W piątki odbywa się sesja słuŜąca dostarczeniu wiedzy i adekwatnych kategorii z dziedziny psychologii,
antropologii i filozofii, pozwalających lepiej rozumieć zachodzące procesy.
Oprócz pracy grupowej wszyscy uczestnicy mają opiekuna indywidualnego, z którym powinni odbyć spotkanie monitorujące realizację indywidualnego programu rozwoju stworzonego po pierwszym module.
Oprócz pracy grupowej wszyscy uczestnicy mają moŜliwość wykorzystania 3 godzin Coachingu indywidualnego, podczas którego mogą monitorować realizację indywidualnego programu rozwoju stworzonego w II
module.
Główne cele całego modułu
1. Przygotowanie się osobowościowe do pracy trenera, coacha, lidera.
2. Praktyczna nauka rozumienia procesów społecznych (zachodzących pomiędzy dwojgiem ludzi, w grupie
lub zespole oraz w społeczności) wpływających na nasze:
•
emocje,
•
zachowania,
•
procesy poznawcze,
•
decyzje.
3. Rozwijanie umiejętności psychospołecznych (w szczególności komunikacyjnych).
/AKADEMIA TROP
5
Seminaria:
W trakcie tego modułu w piątki odbędą się trzy seminaria tematyczne. Celem seminariów jest pogłębienie
wiedzy teoretycznej uczestników dotyczących tematu przewodniego warsztatu. Uczestnicy seminarium
będą mieli okazję poszerzyć swoje horyzonty o poglądy specjalistów. Seminaria prowadzić będą Dorota
Szczepan-Jakubowska, Jacek Jakubowski oraz Joanna Femiak.
Seminaria będą poświęcone psychologicznym koncepcjom człowieka, psychologii róŜnic indywidualnych
oraz filozofii.
Po co filozofia trenerom, coachom i liderom?
Filozofia od czasów staroŜytnych była rozumiana jako wiedza i praktyka.
Praktyczność filozofii przejawia się w pobudzaniu do refleksji, weryfikacji swoich schematów poznawania,
obserwacji własnego procesu myślenia i rozróŜnienia go od procesu czucia, uwaŜnym słuchaniu, osiąganiu
pustki w głowie (miejsce na nowe pojmowanie) – i wreszcie zdziwieniu. Za kaŜdym stanem ciała i ducha
kryje się mądrość i o takiej mądrości mówić będziemy podczas seminariów z filozofii. Rozmowa, praca
z tekstem, z własną uwagą – to metody, którymi będziemy pracować. Spotkania seminaryjne będą poświęcone zagadnieniom związanym z doświadczeniem wewnętrznym oraz poszukiwaniu źródeł wiedzy.
PROGRAM II MODUŁU
Zjazd 1
Temat przewodni:
Kontakt i kontrakt
Główne cele
•
Ćwiczenie narzędzi komunikacyjnych słuŜących budowaniu kontaktu i kontraktu, czyli podstawowych
warunków zaistnienia sytuacji edukacyjnej.
•
Pogłębienie zdolności patrzenia na przebieg rozmowy jako na lustro relacji pomiędzy dwojgiem ludzi i
w zespole.
•
Rozwinięcie umiejętności prowadzenie dialogu edukacyjnego.
Zjazd 2
Temat przewodni:
Autonomia i zaleŜność.
Główne cele
•
Pogłębienie umiejętności rozumienia wpływu procesów grupowych na sposób komunikowania się
ludzi oraz na samego siebie w roli trenera, coacha i lidera.
•
Rozwinięcie umiejętności wykorzystywania zjawisk związanych z procesami grupowymi w pracy z
ludźmi.
•
Głębsze zrozumienie zjawiska przeniesienia i przeciwprzeniesienia jako źródła siły, a zarazem kłopotów w budowaniu relacji edukacyjnej.
•
Dlaczego z określonymi typami osób „czuję bluesa”, a z innymi mam trudny kontakt, a nawet staram
się ich unikać? Pogłębienie rozumienia wzorów dotyczących związków pomiędzy ludźmi w oparciu o
określoną typologię.
/AKADEMIA TROP
6
Zjazd 3
Trening interpersonalny
Forma pracy
Specyficzna forma pracy oparta o tzw. proces grupowy. Zajęcia trwają 5 dni.
Uczestniczenie w treningu interpersonalnym jest niezbędnym etapem w procesie uzyskiwania dyplomu
ukończenia Szkoły Trenerów Biznesu, jak równieŜ ubiegania się o rekomendację trenerską Polskiego Towarzystwa Psychologicznego
Główne cele treningu
Podstawowym „materiałem do pracy” jest to, co wydarza się rzeczywiście pomiędzy uczestnikami. Trening
nie ma z góry ustalonego programu a trener pełni rolę moderatora, opiekuna.
•
Trening jest okazją do wypróbowania nowych zachowań.
•
Rozwija empatię.
•
Poprawia kompetencje komunikacyjne.
•
Pogłębia samoświadomość, podejmowanie racjonalnych działań w oparciu o lepsze rozumienie emocji.
Oprócz znakomitego waloru edukacyjnego trening teŜ jest pięknym przeŜyciem zbliŜającym do siebie i ludzi.
Zjazd 4
Temat przewodni:
Dynamika grupy i konstruktywne zachowanie w konflikcie
Główne cele
Rola i przebieg procesów grupowych.
Rozwiniecie umiejętności definiowania źródła konfliktu i widzenia czynników go podtrzymujących.
Ćwiczenie zachowań komunikacyjnych zapobiegających niektórym konfliktom oraz ułatwiających wychodzenie z impasu.
•
Rozwijanie zdolności widzenia szans na zmianę tkwiących w konflikcie.
•
Trener, coach, lider jako strona konfliktu – co moŜna z tym robić wg metody TROP.
•
•
•
Zjazd 5
Temat przewodni:
Im więcej dasz, tym więcej masz – inspirowanie innych jako źródło rozwoju.
Forma pracy:
Zjazd odbywa się częściowo w małych grupach, a częściowo jest prezentacją osiągnięć przed innymi grupami.
Główne cele:
•
Zdobycie doświadczenia traktowania osobistego wglądu jako źródła inspiracji dla innych, wprowadzenie w czyn hasła: „Dobry nauczyciel i przywódca dzieli się sobą” – trening nazywania intuicji, monitorowania rozwoju własnego na wielu poziomach. Działania prowadzone przez uczestników stanowiące
jednocześnie podsumowanie ich osiągnięć z pierwszych dwóch etapów szkoły.
•
Sesja twórcza - poznanie i przećwiczenie wybranych technik twórczego myślenia.
/AKADEMIA TROP
7
SZKOŁA COACHÓW
CELE
•
Naukę zacznij od siebie. Coach musi być samoświadomy i otwarty na rozwój poprzez własne doświadczenie. Dotyczy to stylu komunikowania się, uczenia się, samoświadomości (związanej z indywidualnymi celami Ŝyciowymi, wyznawanymi wartościami, sposobem reagowania na innych).
Odnajdź swój styl, ale pracuj spójną metodą. Uczymy autorskiej, wypracowanej przez 15 lat doświadczeń, metody pracy indywidualnej z menedŜerami.
Ucz siebie i innych poprzez organizowanie konstruktywnych doświadczeń - waŜnym elementem kursu
jest praktyka.
Im bardziej dojrzały jest Coach, tym bardziej potrzebuje środowiska spełniającego rolę weryfikacji
jakości jego działań oraz umoŜliwiającego mu wymianę refleksji. Dlatego proponujemy moŜliwość
współpracy polegającej na wieloletnim programie rozwoju, przy jednoczesnej moŜliwości zarabiania.
Ucz się od wszystkich - nie tylko od trenera. Zapraszamy mądrych i doświadczonych ludzi, którzy
mają wiele do zaoferowania pozostałym. Pokazujemy teŜ, jak uczyć się od klientów. Coaching to rozmowa, czyli wymiana doświadczeń.
Doświadczaj swojego sposobu budowania relacji poprzez obserwację zachowań koni zwiększają spójność swojego ciała, emocji i umysłu.
Trzymaj się jak najbliŜej Ŝycia. Coaching dotyczy realnych praktycznych kwestii, ale właśnie dzięki temu prowadzi do głębszego rozumienia spraw ogólnych: wartości, istoty relacji, natury oddziaływania
ludzi na siebie.
Ucz się narzędzi po to, by coraz skuteczniej z nich rezygnować. Pokazujemy narzędzia i procedury, ale
przede wszystkim pomagamy zaufać sobie. Uczestnicy uczą się tworzyć własne narzędzia i metody
pracy.
•
•
•
•
•
•
•
PROGRAM
I Moduł - „Wprowadzenie do Metody TROP”
(40 godzin szkoleniowych)
II Moduł - „Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej”
(155 godzin szkoleniowych)
•
Coaching indywidualny (3 godziny)
III Moduł - „Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu”
(131 godzin szkoleniowych)
•
•
Superwizje indywidualne (5 godzin)
Realizacja Treningu Zadaniowego (27 godzin)
Razem 361 godzin szkoleniowych w programie podstawowym.
Zasady realizowania poszczególnych modułów w Szkole Coachów
Uczestniczenie w poszczególnych modułach Szkoły Coachów następuje chronologicznie. Aby rozpocząć
Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej naleŜy ukończyć Moduł wprowadzający
do Metody Trop. Aby rozpocząć Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu naleŜy ukończyć Moduł
wprowadzający do Metody TROP oraz Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej.
Coaching indywidualny jest do wykorzystania w trakcie trwania zajęć, a takŜe w okresie 1 miesiąca po
ukończeniu Szkoły Coachów. Spotkania są organizowane z inicjatywy i potrzeby zarówno uczestnika, jak i
trenerów TROP.
Absolwenci Szkoły Trenerów Biznesu zainteresowani poszerzeniem swych umiejętności pracy w coachingu
mogą realizować sam trzeci moduł Szkoły Coachów, natomiast absolwenci Szkoły Coachów zainteresowani
trenerstwem mogą realizować sam trzeci moduł Szkoły Trenerów Biznesu.
/AKADEMIA TROP
8
III MODUŁ - STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI PROWADZENIA COACHINGU
Forma pracy
Szkolenie w tym module opiera się na pięciu elementach:
•
•
•
•
•
uczestnictwie w warsztatach metodycznych prowadzonych w małych10-15 osobowych grupach
uczestniczenie w wyjeździe do stadniny koni
pracy na materiałach szkoleniowych i lekturach
udziale w treningu zadaniowym, który polega na przeprowadzeniu 3 cykli coachingowych po 6 spotkań kaŜdy.
pracy indywidualnej w kontakcie z coachem TROP nad realizacją swojego planu rozwoju
Zajęcia odbywają się w soboty (10.00-18.00) i niedziele (9:00-17.00). Sesje indywidualne mają miejsce
w umówionych z własnym opiekunem terminach.
Główne cele całego modułu
Głównym celem całego modułu jest rozwinięcie umiejętności związanych z prowadzeniem coachingu,
a w szczególności z:
•
•
•
•
projektowaniem całego procesu w kontekście celów i metacelów
pomaganiem klientowi w zrozumieniu kierujących nim motywów oraz w rozumieniu zaleŜności,
w jakich się znajduje
pomaganiem klientowi w budowaniu satysfakcjonujących relacji i pogłębianiu jego kompetencji osobistych
poszerzaniem zdolności do twórczego generowania rozwiązań problemów
Zjazd 1
Temat przewodni:
Budowanie kontraktu edukacyjnego w coachingu, czyli cele i metacele
Główne cele:
•
Zapoznanie się z głównymi załoŜeniami metodycznymi metody coachingu w paradygmacie TROP.
•
Zapoznanie się z metodyką pracy w tym module.
•
Rozwinięcie umiejętności budowania kontraktu z klientem indywidualnym.
•
Pogłębienie umiejętności rozwiązywania problemów wynikających ze zderzenia potrzeb klienta oraz
sponsora procesu np. pracodawcy płacącego za coaching.
•
Praktyczne przećwiczenie narzędzi komunikacyjnych najbardziej uŜytecznych w procesie kontraktowania.
Zjazd 2
Temat przewodni:
Praca na ” Tu i Teraz” - „Trening wraŜliwości i uwaŜności”
Główne cele
•
Pogłębienie umiejętności widzenia dwóch płaszczyzn kontaktu: relacji klienta i coacha oraz klienta
i świata.
•
Narzędzia komunikacyjne sprzyjające pracy na „tu i teraz”.
•
Głębsze zrozumienie, w jaki sposób emocje i zachowania coacha mogą wpływać na proces uczenia się
klientów.
/AKADEMIA TROP
9
Zjazd 3
Temat przewodni:
Praca na ” Tu i Teraz” cz.2
Główne cele
•
Pogłębienie umiejętności widzenia dwóch płaszczyzn kontaktu: relacji klienta i coacha oraz klienta
i świata.
•
Narzędzia komunikacyjne sprzyjające pracy na „tu i teraz”.
•
Głębsze zrozumienie, w jaki sposób emocje i zachowania coacha mogą wpływać na proces uczenia się
klientów.
Zjazd 4
Temat przewodni:
Kontakt i zaufanie (Horse Assisted Education) - warsztaty dla coachów z końmi jako trenerami
Główne cele:
•
Zwiększenie świadomości własnego sposobu budowania relacji.
•
Rozwinięcie uwaŜności i umiejętności bycia „tu i teraz”.
•
Poszerzenie świadomości w obszarze własnej komunikacji pozawerbalnej
•
Zwiększenie spójności w obszarze ciało-umysł-emocje.
Horse Assisted Education to warsztaty, w których konie pełnią rolę trenerów. Uczenie przebiega w oparciu o doświadczenie wynikające z relacji człowiek – koń. W metodzie wykorzystywana jest wraŜliwość tych
zwierząt. Konie dzięki swoim szczególnym cechom są wspaniałymi nauczycielami. Zwłaszcza w obszarze
rozwoju osobowości, rozumianym jako dąŜenie do budowania w pełni satysfakcjonujących relacji z sobą,
innymi i światem.
Nawiązanie relacji opartej na zaufaniu, umiejętność tworzenia bezpiecznej atmosfery i bycia w kontakcie ze
sobą i z drugą osobą to jedne z najwaŜniejszych umiejętności niezbędnych w pracy Coacha. Kontakt i zaufanie to równieŜ dwa filary w relacji z końmi.
Warsztat składa się z kilku modułów, z których kaŜdy rozpoczyna się ćwiczeniem z koniem. Ćwiczenia są
spokojne i wcześniejsze doświadczenia z końmi (lub ich brak) nie mają większego wpływu na ich przebieg.
Uczymy się min. doświadczając naszego sposobu budowania relacji, obserwując zachowania koni, zwiększając spójność naszego ciała, emocji i umysłu. Podczas warsztatów wykorzystujemy elementy pracy z kamerą.
Zjazd 5
Temat przewodni:
Procesy decyzyjne - pomóc klientowi zobaczyć sprawy w nowym, szerszym świetle
Główne cele
•
Przećwiczenie technik komunikacyjnych ułatwiających klientowi „złapanie nowej perspektywy”.
•
Poznanie technik twórczego myślenia uŜytecznych w procesie redefiniowania problemu i praktyczne
ich wypróbowanie.
•
Doświadczenie, w jaki sposób aktywne słuchanie przyczynia się do głębszego rozumienia sytuacji
przez coacha i klienta.
/AKADEMIA TROP
10
Zjazd 6
Temat przewodni:
Procesy decyzyjne – pomóc klientowi podjąć decyzję i przystąpić do działania
Główne cele:
•
Poznanie i przećwiczenie metod ułatwiania klientowi podejmowanie decyzji i przechodzenie od decyzji do działania.
•
Głębsze zrozumienie źródeł trudności klienta we wprowadzaniu zmian.
•
„Promieniowanie zmiany” - praca z klientem nad zrozumieniem wpływu wprowadzanych zmian w
jednej sferze Ŝycia na inne.
Zjazd 7
Temat przewodni:
Wyzwania w coachingu – Sytuacje trudne w coachingu, problemy etyczne, podsumowanie Studium
Główne cele:
•
Podsumowanie superwizji coachingów prowadzonych przez uczestników Studium.
•
Sytuacje trudne wynikające z przejęcia odpowiedzialności za klienta lub kłopotów emocjonalnych
coacha.
•
Zanalizowanie sytuacji trudnych wynikających z problemów etycznych.
•
Nauka udzielania informacji zwrotnych.
•
Podsumowanie i ocena efektów Studium.
/AKADEMIA TROP
11
TERMINY I TEMATY ZAJĘĆ SZKOŁY COACHÓW
EDYCJA XI
WPROWADZENIE DO METODY TROP
11-14.11.2010
Warsztat wprowadzający do metody TROP (4 dni)
STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNYCH I WSPÓŁPRACY ZESPOŁOWEJ
10-12.12.2010
Kontakt i Kontrakt
21-23.01.2011
Autonomia i zaleŜność
16-20.02.2011
Trening interpersonalny (5 dni)
18-20.03.2011
Dynamika procesów grupowych i konstruktywne zachowanie
w konflikcie
15-17.04.2011
Im więcej dasz, tym więcej masz – inspirowanie innych jako źródło
rozwoju.
Zajęcia w piątki (z wyjątkiem Treningu interpersonalnego) odbywają się w godzinach 17:00 - 21:00,
w soboty 9:00-18:00, w niedzielę 9:00-17:00.
STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI PROWADZENIA COACHINGU
7-8.05.2011
Budowanie kontraktu edukacyjnego w coachingu czyli cele
i metacele
28-29.05.2011
Praca na „Tu i Teraz” - „Trening wraŜliwości i uwaŜności”
25-26.06.2011
Praca na „Tu i Teraz” cz. 2
27-28.08.2011
Kontakt i zaufanie - wyjazd do stadniny
9-10.09.2011
Procesy decyzyjne - pomóc klientowi zobaczyć sprawy
w nowym, szerszym świetle
8-9.10.2011
Procesy decyzyjne – pomóc klientowi podjąć decyzję
i przystąpić do działania
5-6.11.2011
Wyzwania w coachingu – sytuacje trudne w coachingu,
problemy etyczne, podsumowanie Studium
Zajęcia w soboty odbywają się w godzinach 10:00-18:00, w niedzielę 9:00-17:00.
Na spotkanie w ramach superwizji prowadzonych coachingów uczestnicy SC umawiają się indywidualnie.
/AKADEMIA TROP
12
OFERTA CENOWA
Program podstawowy:
Wprowadzenie do Metody TROP
Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej
Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu
RAZEM
3 100 zł
7 000 zł
8 100 zł
18 200 zł
Cena kursu obejmuje równieŜ: pobyt w stadninie, materiały edukacyjne dla uczestników, obiady
oraz napoje dostępne na miejscu: kawę, herbatę.
Opłata moŜe być wniesiona jednorazowo lub w ratach.
Prosimy o wpłaty na konto: Centrum TROP Sp. z o.o.
z dopiskiem SC_imię_nazwisko_edycja
Bank PEKAO S.A. 56 1240 5992 1111 0000 4776 5568
KONTAKT
Nad stroną organizacyjną Szkoły Coachów czuwa zespół organizacyjny Akademii TROP:
Agnieszka Gąsior
Koordynator Akademii TROP
e-mail: [email protected]
Dominka Sierpińska
e-mail: [email protected]
ZASADY PRZYJĘCIA
Prosimy o czytelne wypełnienie kwestionariusza zgłoszeniowego znajdującego się na s. 16 i przesłanie go
pocztą (elektroniczną, tradycyjną) lub faksem do Grupy TROP wraz z CV pod adres podany poniŜej.
Skontaktujemy się z Państwem i zaprosimy na rozmowę wstępną oraz spotkanie z Opiekunem Merytorycznym do siedziby Szkoły.
Biuro Handlowe
ul. PoŜaryskiego 69
04-634 Warszawa
tel./fax 022 615 52 40, 615 28 91, 613 03 78
e-mail: [email protected]
www.grupatrop.pl
/AKADEMIA TROP
13
KADRA
Dorota Szczepan-Jakubowska - Prezes Grupy TROP, psycholog, superwizor treningu psychologicznego rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, wykładowca Collegium Civitas. Buduje autorskie projekty szkoleniowe i Strategie Rozwoju Społecznego w dziedzinach: wspierania firm (od
strony społecznej) w zakresie wprowadzania nowocześniejszych systemów zarządzania opartych na delegowaniu zadań i uprawnianiu, wspierania firm w procesie przeprowadzania zmian, pracy menedŜerów nad
własnym stylem zarządzania w oparciu o najmocniejsze strony i preferencje osobowościowe, rozwoju psychologicznych umiejętności sprzyjających byciu liderem, mentoringu i coachingu, zarządzania czasem. Prowadzi największą w Polsce Szkołę Trenerów Biznesu. Jest autorem oryginalnych koncepcji treningu twórczości (sama ma uprawnienia plastyka), specjalizuje się takŜe w interwencjach kryzysowych (rozwiązywanie
trudnych konfliktów w firmach). Posiada wysokie kompetencje w pracy indywidualnej z wyŜszą kadrą menedŜerską. Pracowała m.in. dla Commercial Union, BZ WBK, Raiffeisen Bank, Amplico Life, Icopal, Impel,
BRE Bank, Unilever, CR Media, Stolica, Bombardier Transportation, Initiative Media, Almi DECOR, Schneider Electric Polska, Altana Pharma, Grupa ITI.
Jacek Jakubowski - superwizor Grupy TROP, psycholog, przewodniczący Rady Trenerów Polskiego
Towarzystwa Psychologicznego, superwizor treningu psychologicznego rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, superwizor warsztatów szkoleniowych rekomendowany przez Stowarzyszenie
Trenerów Organizacji Pozarządowych, wiceprzewodniczący Rady Polskiej Izby Firm Szkoleniowych, członek Zarządu Stowarzyszenia Innowatorów Społecznych – polskiego klubu amerykańskiej organizacji Innowatorzy dla Dobra Ogółu ASHOKA. Jest uznanym ekspertem w zakresie społecznej odpowiedzialności biznesu. Jest autorem koncepcji pierwszej w Polsce Szkoły Trenerów (załoŜonej przed dwudziestu laty), która wyewoluowała w największą Szkołę Trenerów Biznesu prowadzoną w ramach Grupy
TROP. Autor koncepcji i realizator cykli szkoleniowych dla wielu firm. Zajmuje się m.in. budowaniem i
realizacją Strategii Rozwoju Społecznego w firmach biznesowych, szkoleniami z zakresu zarządzania zmianą,
aktywizacji, budowania współpracy w strukturach sieciowych, rozwijania umiejętności psychospołecznych,
wprowadzania innowacyjnych rozwiązań. Konstruuje programy przeciwdziałania bezrobociu, aktywizacji
środowiska lokalnego, zmian w systemie edukacji, profilaktyki uzaleŜnień. Pracował dla wielu firm m.in. Amplico Life, Raiffeisen Bank, ING Bank Śląski, BZ WBK, Agora, Bombardier, PLL LOT, WSiP, BPH, Inter
Cars, PWN i innych. Był konsultantem wielu organizacji pozarządowych - m.in. Akademii Rozwoju Filantropii, Fundacji Boris, Stowarzyszenia CAL (Centra Aktywności Lokalnej), Klubu Gaja, Polsko-Amerykańskiej
Fundacji Wolności.
Agnieszka Zarzycka - Opiekun merytoryczny Szkoły Trenerów - Kadry dla Społeczeństwa Uczącego się. Absolwentka IPSiR Uniwersytetu Warszawskiego oraz Podyplomowych Studiów Ewaluacji Programów Społecznych UW. Wykładowca w Szkole Trenerów Biznesu TROP i Szkole Coachów TROP. rekomendowany trener: warsztatu umiejętności psychospołecznych (I stopień) oraz treningu interpersonalnego (II stopień) Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Posiada dziesięcioletnie doświadczenie w pracy
trenerskiej z róŜnymi środowiskami: biznesowymi, oświatowymi, akademickimi, pozarządowymi, samorządowymi oraz wieloletnie doświadczenie w zarządzaniu zespołami. Specjalizuje się w zakresie: rozwijania
umiejętności interpersonalnych i współpracy grupowej oraz w szkoleniach dla menagerów (m.in. budowanie zespołów, motywowanie, coaching) i trenerów. W dziedzinie pomocy indywidualnej specjalizuje się w
coachingu i mentoringu wyŜszej i średniej kadry menedŜerskiej. Pracuje w paradygmacie systemowym podejście to cechuje widzenie osoby w kontekście zespołowym i organizacyjnym. Pracowała m.in. dla: L’Oreal, Pramerica Financial, Siemens, PKO, IKEA, Initiative Media, Stowarzyszenie Agencji Reklamowych w
Polsce ,OFI, Eli Lilly, PKP Cargo, Ista Polska, GETiT, Lekerland, SANITEC KOŁO, Schnaider Electric. Trenerskie szkolenia prowadziła m.in. dla: WARTA, Urząd SłuŜb Cywilnych, Novartis, PricewaterhousCoopers, Podyplomowe Studia IPSiR UW, JohnsonDiversey.
/AKADEMIA TROP
14
Katarzyna Gorzędowska – Trener z 12-letnim doświadczeniem w prowadzeniu szkoleń, coach, kierownik projektów szkoleniowych, absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Łódzkiego, trener rekomendowany
przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne oraz Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych.
Prowadzi zajęcia w „Szkole Trenerów Biznesu” Grupy Trop oraz „Szkole Trenerów – Kadry dla Społeczeństwa Uczącego Się” finansowanej przez EFS. Pracowała m.in. dla PLL LOT, Bank Przemysłowy, Icopal,
WSiP, Saatchi&Saatchi, PBK, BRE Bank, Impel, Nowy Przemysł, Pracownia Pedagogiczna i Wydawnicza,
Regionalne Centrum Ekologiczne, Softman, Eli Lilly, Polkomtel, Conforama, Warta, Warta Vita, Invest Bank, ista Polska, Raiffeisen Bank, Agora, Get It, Altana Pharma, Urząd SłuŜby Cywilnej, Petrolot, Initiative
Media, BZ WBK, PricewaterhouseCoopers, UPC, Liberty Direct.
Przemysław Kluge - Doświadczony trener grupowy oraz coach, specjalizujący się w szkoleniach rozwijających umiejętności psychospołeczne, polonista. Ukończył między innymi Podyplomowe Studium Umiejętności Edukatorów, Podyplomowe Studium Ewaluacji Pedagogicznej, Szkołę Trenerów Biznesu i Studium
Coachingu, Mentoringu i Doradztwa. Zarządzał renomowaną szkołą prywatną w Warszawie. Wykładowca
w Szkole Trenerów Biznesu TROP i w Szkole Coachów TROP. Autor i realizator programów szkoleniowych finansowanych z grantów MEN, programów SPO RZL oraz Phare a takŜe UNDP. Specjalizuje się w
warsztatach z zakresu komunikacji i budowania zespołów i konsultacjach z zakresu zarządzania zasobami
ludzkimi. W dziedzinie pomocy indywidualnej specjalizuje się w coachingu i mentoringu wyŜszej i średniej
kadry menedŜerskiej. Realizuje takŜe warsztaty poświęcone umiejętnościom trenerskim i coachingowym.
Ma równieŜ doświadczenie w moderowaniu pracy zespołów zadaniowych. Prowadzi zajęcia fakultatywne
na SWPS w Warszawie. Szkolił m.in. Pracownię Pedagogiczną i Wydawniczą, ING Bank Śląski, Amplico
Life, Wydawnictwo Juka-91, Schneider Electric Polska, Elda-Eltra Elektrotechnika, Mediaedge:CIA, Agorę
S.A., Altana Pharma, Polsko-Niemiecka Izba Przemysłowo -Handlowa, PricewaterhouseCoopers, BZ WBK,
Commercial Union, Initiative Media, OFI, Toyota Bank, Grupa ITI, WSiP SA, GETiT, EFL, Ernst & Young.
Joanna Femiak - Psycholog i filozof, Międzynarodowy Trener Videotreningu Komunikacji (VIT), Praktyk
NLP. Wieloletni trener, coach i doradca ds. zarządzania personelem. Uczestnik Szkoły Trenerów Biznesu
TROP certyfikowanej przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Podczas swoich szkoleń łączy umiejętności psychologa, praktykę trenera z wiedzą pięknej i mądrej dziedziny, jaką jest filozofia. Maksyma, która
jej towarzyszy w pracy i Ŝyciu to: "Co sobie uświadamiasz to kontrolujesz, to, czego sobie nie uświadamiasz kontroluje ciebie" Anthony de Mello. Doktorat obroniła na Akademii Wychowania Fizycznego
w Warszawie. Bada zagadnienia związane z edukacją dorosłych, samoświadomością i szeroko rozumianym
rozwojem.
Agata Wiatrowska - certyfikowany trener Horse Assisted Education HAE, członek międzynarodowej
sieci trenerskiej Horse Dream, członek zarządu międzynarodowego stowarzyszenia European Assiociation
of Horse Assisted Education (EAHAE), superwizor warsztatów prowadzonych metodą HAE. Przez 10 lat
pracowała jako manager w działach audytu i doradztwa strategicznego firmy PricewaterhouseCoopers. Od
dzieciństwa związana jest ze światem koni. Prowadziła własny ośrodek jeździecki. Jest równieŜ doświadczonym instruktorem jazdy konnej i hipoterapeutą. Jest pionierem Horse Assisted Education w Polsce.
Od 2005 roku prowadzi warsztaty Spirit of Leadership z przywództwa, budowania relacji i zarządzania
zmianą. ZałoŜycielka i trenerka Akademii Spirit of Leadership szkolącej kolejnych trenerów w tej metodzie.
Posiada jedną z dwóch na świecie akredytacji do licencjonowania kolejnych trenerów pracujących metodą
HAE w nurcie HorseDream. Przeprowadziła warsztaty metodą Horse Assisted Education m.in. dla: AIESEC, Bank BPH, Blue Media, Bank Millennium, Bayer, BZ WBK, Capgemini, CitiBank, DHL, Helsińska Fundacja Praw Człowieka, Hewlett-Packard, ING Usługi Finansowe, Instytut NLP, Niepubliczny Zakład Opieki
Zdrowotnej Medea, PricewaterhouseCoopers, Procter&Gamble, Teva, TVP 2, Zakłady Farmaceutyczne
PLIVA
W III Module „Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu” wykładają: Dorota Szczepan-Jakubowska,
Agnieszka Zarzycka, Przemysław Kluge oraz Agata Wiatrowska.
/AKADEMIA TROP
15
ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA NA:
1. Wprowadzenie do Metody Trop
2. Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej
3. Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu
Imię i nazwisko: ......................................................................................................................................................................
Data urodzenia: ......................................................................................................................................................................
Adres do korespondencji: .....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Telefony kontaktowe (w jakich godzinach): ......................................................................................................................
e-mail: .........................................................................................................................................................................................
Miejsce pracy lub/i uczelnia/szkoła: ....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Czy ma Pani/Pan doświadczenia trenerskie i/lub menedŜerskie? Jakie? ....................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Skąd uzyskała Pani/uzyskał Pan informację o naszym kursie?
.....................................................................................................................................................................................................
Czego oczekuje Pani /Pan od Szkolenia?
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
WyraŜam zgodę na przetwarzanie przez Centrum TROP Sp z o.o. danych osobowych zawartych w tym zgłoszeniu dla
celów marketingowych zgodnie z postanowieniami Ustawy o ochronie danych osobowych z dn. 29.08.1997 r.
(Dz. U. nr 133, poz. 883).
..................................................
data i podpis
/AKADEMIA TROP
16