Ramowy rozkład 5-6 - Przedszkole Nr 111 We Wrocławiu

RAMOWY ROZKŁAD DNIA 5-6 latki
PRZEDSZKOLA NR 111 53-303 Wrocław, ul. Skwerowa 14
Czas
rozpoczęcia i
zakończenia
aktywności:
Rodzaj aktywności:
Czas
realizacji wg
podstawy
programowej:
630 - 700
Schodzenie się dzieci w grupach łączonych zróżnicowanych wiekowo
Działania w kącikach zainteresowań , gry i układanki dydaktyczne,
integracja dzieci.
Zabawy dowolne odpowiadające zainteresowaniom dzieci konstrukcyjne, tematyczne, badawcze. Aktywność w kąciku książki.
Rozmowy kierowane indywidualne i w małych zespołach służące
rozwijaniu zdolności i zainteresowań dzieci. Zajęcia wyrównawcze –
indywidualne lub w małych zespołach wg potrzeb rozwojowych dzieci.
30 min
PORANNY KRĄG – zabawy wspierające rozwój zmysłów i procesów
poznawczych. Zabawy integracyjne. Zestawy ćwiczeń porannych oraz
zabawy muzyczno-ruchowe.
Czynności higieniczno – porządkowe.
30 min
700- 800
800 – 830
830- 900
900- 945
945-1030
ŚNIADANIE.
Sytuacje edukacyjne wg przyjętego programu wychowania
przedszkolnego, wynikające z koncepcji pracy przedszkola a także z
zainteresowań dzieci.
Zabawy dowolne rozwijające aktywność własną dzieci.
Z
60 min
Z
D/Z
30 min - I
45 min
D
45 min – Z
Czynności higieniczno – porządkowe
1030-1045 II ŚNIADANIE
15 min - I
1045-1200
75 min - P
Zabawy ruchowe – swobodne i organizowane na świeżym powietrzu –
w tym gry zespołowe, zawody sportowe. Spacery, wycieczki,
obserwacje przyrodnicze.
Czynności higieniczno-porządkowe
1200-1230 OBIAD - zupa
1230-1400
Zabawy rozwijające kompetencje i
towarzyskie. Rozmowy wychowawcze.
zainteresowania
dzieci.
Gry
BAJKOTERAPIA – słuchanie klasyki literatury dziecięcej, analiza treści –
ocena bohaterów i ich losów.
Czynności higieniczno-porządkowe
1400-1430 OBIAD – II-gie danie.
1430-1630
1630-1700
Zajęcia i zabawy relaksacyjne. Pobyt na świeżym powietrzu. Prace
użyteczno-porządkowe w sali. Zajęcia wyrównawcze wg potrzeb
rozwojowych dzieci.
Rozchodzenie się dzieci z grup łączonych zróżnicowanych wiekowo.
Zabawy w kącikach zainteresowań, gry i zabawy stolikowe.
30 min - I
90 min
Z/ D
30 min – I
120 min
Z/D/P
30 min
Z
Gdzie - Z – zabawy dowolne i zainspirowane przez nauczyciela lub z jego
niewielkim udziałem; D – działania edukacyjne (dydaktyczne); P - aktywność
ruchowa na świeżym powietrzu, spacery, obserwacje przyrodnicze; I – inne (
organizacja, samoobsługa, posiłki, czynności opiekuńcze).
1