1 OPIS PROJEKTU „WSZYSTKIE KOLORY ŚWIATA”

OPIS PROJEKTU „WSZYSTKIE KOLORY ŚWIATA”
1. PROBLEM-Każdego roku ponad 1,5 miliona dzieci umiera z powodu chorób, którym można
zapobiec. A wystarczy zaszczepid dziecko, a będzie ono chronione przed tragicznymi
skutkami takich chorób jak: gruźlica, odra, tężec, polio czy zwyczajna biegunka powodująca
odwodnienie organizmu. Niestety ponad 24 miliony dzieci, które rodzą się co roku nie
otrzymuje podstawowych szczepieo zaplanowanych w pierwszych latach życia.
Problem ten jest poważny także w Sierra Leone, jednym z najbiedniejszych krajów na
świecie, w którym zaledwie 39% wszystkich dzieci szczepionych jest przeciw
najpoważniejszych chorobom wieku dziecięcego. Najczęstszą przyczyną zgonów wśród dzieci
do 5 roku życia jest odra oraz tężec noworodkowy. Celem UNICEF jest objęcie programem
szczepieo wszystkich dzieci w Sierra Leone, tak by zredukowad wskaźnik śmiertelności dzieci
spowodowany powyższymi chorobami.
Projekt „Wszystkie kolory świata” jest odpowiedzią na ten niezwykle poważny problem
braku dostępu do szczepieo. Chcemy uświadomid dzieciom i młodzieży, że pomaganie może
byd przyjemne i wiązad się z pozytywnymi emocjami, a do tego dzięki ich zaangażowaniu
można uratowad życie dziecka. Projekt wspiera Ambasador Dobrej Woli UNICEF Majka
Jeżowska.
2. Do kogo skierowany jest projekt „Wszystkie kolory świata”?
Udział w projekcie mogą wziąd wszystkie placówki edukacyjne: przedszkola, szkoły
podstawowe, gimnazja oraz szkoły ponadgimnazjalne. W akcji mogą uczestniczyd także inne
placówki/instytucje prowadzące działalnośd edukacyjną.
3. Jakie są cele projektu?
Celem projektu jest:
 kształtowanie wśród dzieci i młodzieży postawy tolerancji i otwartości na inne kultury,
 pokazanie, że pomaganie może byd nie tylko pożyteczne, ale także przyjemne,
 zebranie środków na ratowanie życia dzieci w Sierra Leone
4. Na czym polega projekt „Wszystkie kolory świata”?
W ramach akcji uczniowie będą przygotowywad specjalną charytatywną laleczkę UNICEF.
Laleczka ta nie będzie zwykłą szmacianą lalką – będzie symbolem pomocy, jakiej dzieci chcą
udzielid swoim rówieśnikom z biednych krajów. Każda laleczka będzie miała swoje imię, kraj,
z którego pochodzi, jakieś hobby. Wszystkie te cechy zostaną im nadane przez dzieci, które
przystępując do pracy same zdecydują jakiego kraju reprezentantem ma byd ich laleczka, jaki
mied kolor skóry, jak byd ubrana i jakie imię będzie nosid. Tymi informacjami dzieci uzupełnią
„akt urodzenia” laleczki. Tu pozostaje pole dla kreatywności uczniów, a także osób im
pomagających. W akcję mogą się zaangażowad rodzice, dziadkowie i opiekunowie dzieci.
Dzięki tej współpracy międzypokoleniowej z pewnością powstaną małe szmaciane dzieła
sztuki.
1
5. Etapy realizacji projektu

Podróż przez kontynenty – po zapoznaniu uczniów z projektem otrzymują oni za zadanie
wybranie sobie dowolnego kraju na świecie i zabrania jak największej liczby informacji o jego
mieszkaocach – popularnych imionach, strojach regionalnych, zwyczajach, kulturze etc.
Zadanie to może byd wykonane wspólnie w klasie, bądź w domu pod okiem rodziców czy
opiekunów. Wiedza na temat wybranego kraju zostanie wykorzystana do przygotowania
laleczki, która będzie odpowiednikiem ich rówieśnika z tego kraju.

Przygotowanie laleczek przez uczniów – w oparciu o wykrój laleczki wysłanej przez UNICEF
dzieci przygotowują swoje własne charytatywne laleczki, które ubiorą i przyozdobią w sposób
odpowiadający kulturze kraju, który wcześniej wybrały. Uczniowie uzupełnią także „akt
urodzenia” (wysłany przez UNICEF) laleczki – specjalny dokument, w którym umieszczą
fotografię swojej laleczki, bądź narysują jej portret, wpiszą dane personalne: imię, kraj
pochodzenia, wiek, a także jej zainteresowania/hobby. Uszycie takiej laleczki jest niezwykle
proste – wystarczy odrysowad wzór na materiale, a po wycięciu wypchad i obszyd. Później
można już przystępowad do upiększania! Na tym etapie uczniowie mogą dad upust swojej
wyobraźni i kreatywności i wcielid się w rolę artystów i kreatorów mody.
Materiały do przeprowadzenia projektu w szkole zostaną wysłane 28 listopada do szkół,
które zgłoszą się do akcji.

Wystawa laleczek w szkole – Szkoły biorące udział w akcji mogą zorganizowad obchody „Dnia
Wszystkich Kolorów Świata” bądź połączyd wystawę laleczek z innymi odbywającymi się na
terenie placówki (bądź poza nią) uroczystościami. Na ten dzieo dzieci zaproszą rodziców,
dziadków, opiekunów i społecznośd lokalną. Każdy będzie mógł wybrad laleczkę, zaopiekowad
się nią a jednocześnie uratowad życie prawdziwemu dziecku z Sierra Leone przekazując na
ten cel darowiznę (min.10 zł). Specjalne eventy, podczas których prezentowane będą laleczki
można przeprowadzad w szkole do kooca lutego.

Konkurs na „najbardziej oryginalną laleczkę”- każda szkoła realizująca projekt, będzie mogła
wziąd udział w konkursie na najbardziej oryginalną laleczkę. Nagrodą jest koncert Majki
Jeżowskiej w zwycięskiej szkole. Konkurs będzie prowadzony na Facebooku, na oficjalnej
stronie UNICEF Poland miedzy 20 stycznia 2012r. a 17 lutego 2012r. W specjalnie
przygotowanej galerii zdjęd, będą umieszczane zdjęcia nadesłanych na konkurs laleczek,
a użytkownicy i fani UNICEF będą oddawali głosy na swoją ulubiona laleczkę, klikając pod jej
zdjęciem „lubię to”. Laleczka, która zbierze najwięcej takich głosów wygra. Wyniki konkursu
zostaną opublikowane 24 lutego.
6. Zakooczenie projektu – po zakooczonej akcji w szkole szkoły wpłacają zebrane pieniądze na
konto UNICEF dedykowane zbiórce na rzecz dzieci w Sierra Leone.
7. Materiały projektu – każda szkoła, która przystąpi do kampanii „Wszystkie kolory świata”
otrzyma drogą pocztową:
2
 Wykrojniki do przygotowania laleczki wraz z instrukcją oraz kartoniki z „aktem
urodzenia laleczki”
 Plakaty kampanii „Wszystkie kolory świata”
 Płytkę CD z dodatkowymi materiałami: prezentacją, spotem z przesłaniem Majki
Jeżowskiej do uczniów, materiałami dla nauczycieli
 Po zakooczeniu kampanii: zaświadczenia dla koordynatorów oraz „Certyfikat
Społecznie Zaangażowanej Placówki” w roku szkolnym 2011/2012
8. Podsumowanie – po zakooczonej kampanii UNICEF podsumuje jej przebieg, opublikuje
wybrane przykłady realizacji projektu w szkole, poda sumę zebraną na ratowanie życia dzieci
w Sierra Leone.
3