Dualny system kształcenia zawodowego młodzieży

Dualny system kształcenia
zawodowego młodzieży skuteczną drogą zdobycia zawodu.
Cech Rzemieślników
i Przedsiębiorców
Radomsko
Struktura Organizacji
Rzemiosła
Związek Rzemiosła Polskiego
Izby Rzemieślnicze
Cechy Rzemieślnicze
Radomszczański Cech Rzemieślników
i Przedsiębiorców
jest jedną
z 479 krajowych organizacji
rzemieślniczych szczebla
podstawowego.
Nadzór nad przebiegiem
przygotowania zawodowego.
Podstawy prawne to:
Ustawa o rzemiośle z dnia 22 marca 1989r. z
poźn. zmianami.
- Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 28 mają
1996 z póź. zm. w sprawie przygotowania
zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.
Wydane na podstawie ustawy Kodeks Pracy rozdz.
IX
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
dn.14 września 2012r. w sprawie egzaminów na
tytuł czeladnika i mistrza w zawodzie,
przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne
izb rzemieślniczych.
Cele nadzoru szkolenia
zawodowego u przedsiębiorców
- zapewnienie odpowiedniej jakości
szkolenia.
- ochrona interesów uczących się.
- wspomaganie merytoryczne
i organizacyjne przedsiębiorców.
EGZAMINY ZAWODOWE
- świadectwo czeladnicze
- dyplom mistrzowski
Co to jest dualny
system kształcenia
zawodowego?
Integralne części szkolenia
●
●
praktyczna
teoretyczna
-
Szkoła i zakład pracy są uzupełniającymi się
nawzajem miejscami zdobywania wiedzy
Uczeń odbywający część praktyczną
u przedsiębiorcy kształci się
poprzez działanie.
Dzięki praktyce młodzi ludzie mogą
zdobywać umiejętności i doświadczenie
potrzebne do funkcjonowania
w przedsiębiorstwie.
Dając im pierwszy kontakt ze światem
produkcji na etapie nauki, daje
im się zarazem ważne atuty udanego
wejścia na rynek pracy.
W ocenie większości przedsiębiorców, a także
pracowników, nie ma możliwości nauczenia się
zawodu w ławce szkolnej.
Dotyczy to wszystkich dziedzin gospodarki.
Nawet najlepsze i najbardziej nowoczesne maszyny
sterowane komputerami
wymagają fachowej obsługi, a są dziedziny, w
których osobiste umiejętności
wykonawcy są nie do zastąpienia.
Wsparcie finansowe dla
pracodawców szkolących
pracowników młodocianych.
Instrumenty finansowe wspierające
organizację praktycznej nauki
zawodu u przedsiębiorcy:
•
dofinansowanie kosztów szkolenia
praktycznego możliwe
do uzyskania po zakończeniu nauki
i osiągnięciu przez ucznia pozytywnego
wyniku egzaminu czeladniczego.
• refundacja pracodawcy wynagrodzenia
wypłacanego młodocianemu i składki
ubezpieczeniowej za niego opłacanej.
AKTY PRAWNE
Problematykę przyznawania
„dofinansowania” reguluje:
- ustawa z dnia 20 kwietnia 2004r o zmianie
ustawy o systemie oświaty z póź.zm.
- a „refundacji”- ustawa z dnia z 20 kwietnia
2004 o promocji zatrudnienia i instytucjach
rynku pracy oraz rozporządzenie Ministra
Pracy i Polityki Społecznej z dn.26 kwietnia
2007 z póź. zm. w sprawie refundowania ze
środków funduszu pracy wynagrodzeń
wypłacanych młodocianym pracownikom.
Dane liczbowe za lata 2007 – 2012
młodzieży szkolnej w systemie
dualnym u pracodawców
-rzemieślników w powiecie
radomszczańskim
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Rok
ROK
ROK
ROK
ROK
ROK
ROK
Ogółem
415
428
430
404
331
275
w tym :
blacharz samoch.
13
14
8
7
6
7
elektrom. ogólna
3
1
1
0
2
3
elektrom. pojazd.
7
12
11
11
10
11
lakiern. sam.
12
22
21
18
9
6
mechan.pojazd.
76
68
69
73
67
61
ślusarz
1
3
3
2
1
1
stolarz
90
49
24
5
3
1
stolarz meblowy
16
89
126
120
74
40
krawiec
1
1
1
1
0
1
obuwnik
1
1
0
0
0
0
rzeźnik – wędliniarz
12
8
8
8
8
7
piekarz
58
21
13
16
19
13
cukiernik
48
52
38
34
28
2
monter sieci wod.kan.
3
4
8
5
6
6
murarz
0
0
2
2
4
3
kamieniarz
0
0
1
1
1
0
fryzjer
74
83
96
101
93
92
Potrzeby i oczekiwania
przedsiębiorców w zakresie
pozyskiwania pracowników.
Postęp techniczny, zmiany technologiczne,
potrzeba wdrażania systemów jakościowych
wymagają zarówno od właścicieli firm, jak też
jej pracowników elastycznego dopasowania
się do warunków rynkowych,
ciagłego podnoszenia kwalifikacji
i zdobywania nowej widzy.
Przedsiębiorcy zaliczający się do sektora
MŚP stanowiący główny potencjał
gospodarczy powiatu radomszczańskiego
oczekują od kandydatów na pracowników
szerokich kwalifikacji
aby móc wykonywać wiele zadań i funkcji.
Pracownik posiadający kwalifikacje w
pełnym zakresie określonego zawodu ma
większą mobilność dającą możliwość
powierzania mu
wielu czynności wchodzących w zakres tej
samej profesji.
PROFESJONALIZM
W USŁUGACH
KURSY ZAWODOWE
Wiedza zdobywana systemem
kursowym może służyć
doskonaleniu zawodowemu,
poznawaniu nowych technologii,
czy też przyuczeniu do
wykonywania czynności w wąskim
zakresie zawodu, przydatnym dla
wielkiego przemysłu, gdzie
wąska specjalizacja służy
zwiększaniu wydajności pracy.
Dziękuję
za uwagę