NAGRODY I KARY W WYCHOWANIU. Zestawienie bibliograficzne.
Transkrypt
NAGRODY I KARY W WYCHOWANIU. Zestawienie bibliograficzne.
1 NAGRODY I KARY W WYCHOWANIU Zestawienie bibliograficzne Opracowanie: Alicja Czemerys. Biblioteka Pedagogiczna w Chełmie Opublikowano 15.03.2006 PUBLIKACJE KSIĄŻKOWE 1. Bińczycka Jadwiga Między swobodą a przemocą w wychowaniu / Jadwiga Bińczycka. - Kraków : "Impuls", 2005. - 68, [4] s. 2. Dembo Myron H Stosowana psychologia wychowawcza / Myron H. Dembo. - Warszawa : WSiP, 1997. - S. 55 ; 60-61 ; 276-277 ; 285 3. Dobrołowicz Witold W kierunku twórczych nagród i kar / Witold Dobrołowicz // W: W stronę kreatywności / pod red. Witolda Dobrołowicza i Macieja Karwowskiego. - Warszawa : Wydaw. Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2002. - S. 93-107 4. Dziecko i jego środowisko: prawa dziecka - dziecko krzywdzone / pod red. Andrzeja Steciwko i Iwony Pirogowicz. - Wrocław : "Continuo", 2005. - 88 s. 5. Hall Vance R.; Hall Marilyn l. Jak stosować wzmocnienia / Vance R. Hall, Marilyn L. Hall. - Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 2000. - 37, [1] s. 6. Jundziłł, Irena Nagrody i kary w wychowaniu / Irena Jundziłł. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1986. - 172, [4] s. 7. Kamiński, Aleksander Nagrody i kary / Aleksander Kamiński // W: Encyklopedia Pedagogiczna / pod red. Wojciecha Pomykało. - Warszawa : Fundacja Innowacyjna, 1993. - S. 405-408 8. Niebrzydowski, Leon Psychologia wychowawcza / Leon Niebrzydowski. - Warszawa : PWN, 1989. - S. 139-153: Kara i nagroda. 9. Kielin, Jacek Jak pracować z rodzicami dziecka upośledzonego / Jacek Kielin. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2002. - S.72-76: Wykorzystywanie wzmocnień, czyli O sensownym zaspokajaniu głodu pochwał. 10. Łobocki, Mieczysław ABC wychowania: dla nauczycieli i wychowawców / Mieczysław Łobocki. - S. 113-119: Formy wzmacniania pozytywnego i negatywnego. 11. Łobocki, Mieczysław W poszukiwaniu skutecznych form wychowania / Mieczysław Łobocki. - Warszawa : WSiP, 1990. S.143-152: Wzmacnianie pozytywne ; S. 152-160: Wzmacnianie negatywne. 12. Konarzewski, Krzysztof Podstawy teorii oddziaływań wychowawczych / Krzysztof Konarzewski. - Warszawa : PWN, 1982. S. 60-84: Metoda karania ; S. 24-54: Metoda nagradzania. 13. Mieszalski, Stefan O przymusie i dyscyplinie w klasie szkolnej / Stefan Mieszalski. - Warszawa : WSiP, 1997. - 123, [1] s. 2 14. Miller, Alice Zniewolone dzieciństwo : ukryte źródła tyranii / Alice Miller. - Poznań: "Media Rodzina", 1999. - 284 s. 15. Muszyńska, Ewa Swoboda, przymus i przemoc w relacjach dziecko - dorosły / Ewa Muszyńska. - Poznań : Wydaw. Naukowe UAM, 1998. - 177 s. 16. Jackowska, Ewa Środowisko rodzinne a przystosowanie społeczne dziecka w młodszym wieku szkolnym / Ewa Jackowska. - Warszawa : WSiP, 1980. - S. 123: Nagrody i kary stosowane przez rodziców. 17. Maciaszkowa, Janina O współżyciu w rodzinie / Janina Maciaszkowa. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1980. - S. 68-87: Nagrody i kary. 18. Ochmański, Marian Nagrody i kary w wychowaniu dzieci w młodszym wieku szkolnym / Marian Ochmański. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna TWP, 2001. - 251 s. 19. Przetacznik-Gierowska Maria Psychologia rozwojowa i wychowawcza wieku dziecięcego / Maria Przetacznik-Gierowska, Grażyna Makiełło-Jarża. - Warszawa : WSiP, 1985. - S. 382-388: Rola nagród i kar. 20. Robertson, John Jak zapewnić dyscyplinę, ład i uwagę w klasie / John Robertson. - Warszawa : WSiP, 1998. - 215 s. 21. Właściwe i niewłaściwe stosowanie kary // W: Psychologia uczenia się i nauczania. T. 2 / Charles Galloway. - Warszawa : PWN, 1988. - S. 57-59 22. Włodarski, Ziemowit Człowiek jako wychowawca i nauczyciel / Ziemowit Włodarski. - Warszawa : WSiP, 1992. - S. 108116: Stosowanie nagród i kar oraz informowanie o wynikach. ARTYKUŁY Z CZASOPISM 23. Bicie dzieci nie jest polską tradycją / Paweł Jaros ; rozm. przepr. Igor Zalewski, Piotr Zaremba // Nowe Państwo. - 2001, nr 11, s. 14-15 24. Bić albo nie bić, oto jest pytanie... / Tomasz Bilicki // Wychowanie na co Dzień. - 2000, nr 12, s. 2930 25. Czy kary są koniecznym składnikiem wychowania? / Maria Narczewska // Wychowanie na co Dzień. - 2001, nr 9, s. 18-20 26. Do głowy przez plecy / Jerzy Besala // Polityka. - 2003, nr 22, s. 64-66 27. Dyscyplina w klasie szkolnej - temat niepopularny / Anna Murawska // Nowa Szkoła. - 1998, nr 2, s. 35-37 28. Dzieci uzależnione od...pochwał / Anna Kowalczyk // Życie Szkoły. - 2001, nr 6, s. 342-344 29. Jak dobrze mówić dobrze? / Piotr Krzywiki // Edukacja i Dialog. - 1999, nr 10, s. 15-19 30. Jak zapewnić dyscyplinę, ład i uwagę w klasie / Małgorzata Zwolińska // Wszystko dla Szkoły. 2002, nr 5, s.17-18 31. Kara i nagroda / Irena Cygan // Gazeta Szkolna. - 2002, nr 49, s. 16 32. Kara i nagroda w wychowaniu/ Maria Mazurek // Przegląd Edukacyjny. - 2005, nr 1 (48), s. 18-19 33. Kara i nagroda / Marzanna Krajeńska // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 3, s. 61-66 34. Kara w szkole / Maria Dąbrowska-Bak // Edukacja. Studia - Badania - Innowacje. - 1996, nr 1, s. 3243 3 35. Karać czy tolerować? / Leszek Pawelski // Nowe w Szkole. - 2002, nr 9, s.19-22 36. Karanie a wychowanie / J. Maciaszkowa // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1989, nr 9-10, s. 226- 234 / wkładka/ 37. Kary czy nagrody / Krystyna Chmielewska // Gazeta Szkolna. - 2001, nr 2, s. 1, 15 38. Kary doznawane w dzieciństwie a zachowania w konfliktach małżeńskich / Barbara Tryjarska // Psychologia Jakości Życia. - 2002, nr 1, s. 123-143 39. Kary fizyczne w dzieciństwie : retrospekcje dorosłych Polaków / Grażyna Fluderska, Monika Sajkowska // Dziecko Krzywdzone. - (2003), nr 3, s. 72-87 40. Kary i nagrody / Anna M. Ziółkowska // Psychologia w Szkole. - 2005, nr 2 (6), s. 115-124 41. Kary i nagrody stosowane w rodzinie a rozwój zdolności i postaw twórczych / Grażyna Endecka // Prace Naukowe WSP w Częstochowie, Psychologia. - Z. 6.-(1997), s. 63-76 42. Kary i nagrody w wychowaniu / Wanda Dawlud // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 7, s. 61-65 43. Kary w środowisku rodzinnym / Małgorzata Sitarczyk // Edukacja. Studia - Badania - Innowacje. 1996, nr 1, s. 77-88 44. Kary za wagary / Maria Śledzińska // Gazeta Szkolna. - 2002, nr 12, s. 10 45. Kiedy nagroda, kiedy kara / Zdzisław Makuch // Gazeta Szkolna. - 2002, nr 28/29, s. 9 46. Klapsy, pasy, poniewierka / Monika Płatek ; rozm. przepr. Anna Bikont // Gazeta Wyborcza. - 2004, nr 290, s. 14 47. Kochana siostra Miriam / Agnieszka Szydłowska, Agnieszka Szczecińska / Polityka. - 2000, nr 35, s. 83-85 48. Kochani i ośmieszani / Maria Janukowicz // Wychowanie na co Dzień. - 2004, nr 4/5, s. 13-15 49. Motywacja wewnętrzna a system kar i nagród / Anna Brzezińska // Oświata i Wychowanie. - 1984, nr 6, B-33 50. Nagana jako edukacyjny akt mowy / Justyna Nicpoń // Polonistyka. - 2001, nr 6, s. 333-338 51. Nagroda i kara w wychowaniu / Anna Korycka // Nowa Szkoła. - 2001, nr 8, s. 59-60 52. Nagrody i kary w systemie wychowania rodzinnego i szkolnego dzieci przewlekle chorych / Jadwiga Jedynak // Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Prace Pedagogiczne / Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Krakowie. - Z. 21. - (1999), s. 49-61 53. Nagrody i kary w wychowaniu dziecka głębiej i lekko upośledzonego / Maria Molicka // Szkoła Specjalna. - 1996, nr 3, s. 131-137 54. Nagrody i kary / Jolanta Styczeń // Gazeta Szkolna. - nr 8, s. 12 55. Nagradzać czy karać / Lucyna Kubacha // Gazeta Szkolna. - 2001, nr 19, s. 15 56. Nakazy - zakazy - kary / Danuta Popławska // Wychowawca. - 2003, nr 3, s. 20-21 57. Nowa świadomość : kary w rodzinie pochodzenia i prokreacyjnej / Grażyna Mendecka // Niebieska Linia. - 2005, nr 1/36, s. 13-1 58. O karze / Burrhus Frederic Skinner // Psychologia w Szkole. - 2005, nr 2 (6), s. 152-126 59. O zastosowaniu kary w dydaktyce raz jeszcze / Jolanta Latkowska // Języki Obce w Szkole. - 2003, nr 1, s. 19-23 60. Pedagogiczne cele kary / Mariola Góra // Edukacja i Dialog. - 1995, nr 9, s. 33-34 61. Pomóc zamiast karać / Iza Kujawska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1996, nr 2, wkładka s.9-11 4 62. Przemoc, kary cielesne i krzywdzenie dzieci / Anna Piekarska // Polityka Społeczna. - 2004, nr 9, s. 59-62 63. Przymus czy swoboda w przedszkolu / Malgorzata Falkiewicz-Szulc // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 7, s.14-19 64. Psychologia karania i nagradzania w praktyce wychowawczej / Wiesław Sikorki // Opieka, Wychowanie, Terapia. - 1999 nr 4 s. 28-33 65. Rodzicielski system kar i nagród w ocenie dzieci korzystających z opieki ognisk wychowawczych / Magdalena Rosochacka //Auxilium Socjale. - 2000, nr 3/4, s. 194-202 66. Rodzicielskie uprawnienia do karcenia fizycznego a prawa dziecka / Marek Heine // Opieka, Wychowanie, Terapia. -1995, nr 2, s. 31-35 67. Sensytywna sfera motywacyjna a oddziaływania wychowawcze karą i nagrodą na dzieci w wieku szkolnym / Monika Kolenda // Forum Oświatowe. - 2000, t. 1, s. 85-102 68. Skuteczność kar w wychowaniu dzieci / Janusz Pilecki // Nowa Szkoła. - 1989, nr 6, s. 362-372 69. Stosowanie kar cielesnych w wychowaniu szkolnym : (od starożytnej Grecji po wiek cc) / Eugeniusz Karuzel // Słupskie Prace Humanistyczne. - Nr 17b. - (1999), s.81-92 70. Stosowanie kar fizycznych wobec dzieci a ochrona praw człowieka - regulacje międzynarodowe i legislacje państw europejskich. Prawo, którego nie można egzekwować - wokół postulatów delegalizacji stosowania kar fizycznych wobec dzieci : komentarz do artykułu Petera Newella / Peter Newell ; tł. Agnieszka Morawska / Elżbieta Czyż // Dziecko Krzywdzone. - (2003), nr 3, s. 33-46 71. Szkolny system kar i nagród a kontrola wolicjonalna u młodzieży / M. Marszał-Wiśniewski // Psychologia Wychowawcza. - 1992, nr 4, s. 38-250 72. Trzeba wybierać pomiędzy metodami wychowawczym i/ Marta Gątarska // Wychowawca. - 2000, nr 7/8, s.28-30 73. Ukarać czy nagrodzić? / Alicja Heleniak // Wychowawca. - 2003, nr 5, s. 12-13 74. Warunki skuteczności kar w wychowaniu / Marta Galewska // Zesz. Nauk. WSHE Łódź, Seria 2. - Z. 4. - (2003), s. 71-81 75. Wewnątrzrodzinne uwarunkowania czynności karania dorastających dzieci / J. Herberger // Edukacja. Studia - Badania - Innowacje. -1996, nr 1, s. 44-61 76. Wybrane zagadnienia stosowania kar fizycznych wobec dzieci w rodzinie / Henryk Cudak // Piotrkowskie Studia Pedagogiczne. - T. 8. - (2001), s. 51-7. 77. Wzmocnienia pozytywne i negatywne w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczycieli / Danuta Opozda // Rocznik Nauk Społecznych. - 1997, z. 2, s. 35-43 78. Zagadnienie karcenia nieletnich jako okoliczności wyłączającej bezprawność czynu : (rozważania na tle przestępstwa znęcania się) / Janusz Bryk // Przegląd Policyjny. -2001, nr 1, s. 57-66 79. Zamiast kary.../ Janusz Raczkowska // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1989, nr 9-10, wkładka s. 234-240 80. Zanim przyłożysz... : raport / Barbara Pietkiewicz // Polityka. - 2005, nr 3, s. 3-6, 8, 10 81. Zindywidualizowane sposoby nagradzania i karania w klasach niższych / Ewa Misiorna // Życie Szkoły. - 1985, nr 7/ 8, s. 404-409