Generuj PDF

KPP PIŁA
Źródło: http://www.pila.policja.gov.pl/w19/prewencja/96929,Bezpieczna-Szkola.html
Wygenerowano: Czwartek, 2 marca 2017, 07:22
BEZPIECZNA SZKOŁA
'BEZPIECZNA SZKOŁA'
Celem naczelnym programu jest ograniczenie przejawów niedostosowania społecznego dzieci i młodziezy oraz
uświadomienie nauczycielom oraz rodzicom zagrożeń z zakresu problematyki uzależnień oraz przestepczości
wśród nieletnich.
Podmiotami współuczestniczącymi w realzacji programu są: szkoły podstawowe, średnie i gimnazja na terenie
powiatu pilskiego, Kuratorium Oświaty w Pile, Ośrodek Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.
Nieodzownym elementem realizacji przedmiotowego programu jest wydawanie materiałów informacyjnych, za
pomocą których przekazywane są dzieciom i młodzieży szkolnej treści o charakterze prewencyjnym. Do chwili
obecnej źródłem finansowania tych przedsięwzięć były srodki zgromadzone na koncie Stowarzyszenia
Bezpieczny Powiat.
Realizacja programu polega na przeprowadzaniu wśród uczniów szkół warsztatów dotyczących
odpowiedzialności karnej nieletnich (45 min. na klasę) oraz z drugiej strony organizowaniu dla nauczycieli oraz
rodziców cyklu wykładów dotyczących społeczno prawnych skutków narkomanii. Ponadto istnieje stała
współpraca pedagogów szkolnych z przedstawicielami Policji polegająca na stałym informowaniu stron o
przejawach łamania praw na terenach szkół.
Przewidywane efekty realizowanego programu to m. in. ograniczenie przejawów niedostosowania społecznego
wśród uczniów oraz uświadomienie rodzicom oraz nauczycielom skali problemu związanego z rodzajami
uzależnień oraz przekazanie wiedzy dotyczącej metod i sposobu rozpoznawania środków odurzających.
Program
'Bezpieczna szkoła'
Założenia, cele i sposoby realizacji programu "Bezpieczna Szkoła"
I. Założenia programu:
1. Promowanie tematyki prewencji kryminalnej dotyczącej bezpieczeństwa dzieci w trakcie spotkań w szkołach
oraz w ramach prowadzonych akcji profilaktycznych poprzez kampanie informacji medialnych.
2. Stworzenie jednolitych standardów bezpieczeństwa dla wszystkich szkół poprzez wprowadzenie jednakowych
form współdziałania Policji, szkoły i rodziców zmierzających do wyeliminowania lub znacznego ograniczenia
wszelkich zagrożeń .
II. Cele programu adresowanego do dzieci :
1. Uwrażliwienie ich na możliwości pojawienia się zagrożeń w drodze do i ze szkoły, w czasie zabawy i
przebywania w domu.
2. Wskazanie na sposoby radzenia sobie w sytuacjach zagrożeń.
3. Zwrócenie uwagi na umiejętności przewidywania skutków nieodpowiedniego postępowania i zachowania w
różnych sytuacjach i miejscach.
4. Przedstawienie uczniom zakresu ich odpowiedzialności za bezpieczeństwo innych.
5. Wykształcenie umiejętności zwracania się o pomoc w przypadkach wystąpienia zagrożeń.
III. Cele programu adresowanego do rodziców i nauczycieli
1. Wzbogacenie wiedzy w informacje związane ze sposobami uczenia dzieci właściwego postępowania i
zachowania, które pozwoli uchronić je przed staniem się ofiarą przestępstwa ze strony dorosłych lub
nieletnich sprawców.
2. Wprowadzenie jednolitego algorytmu postępowania rodziców i nauczycieli w przypadku ujawnienia ucznia ofiary przestępstwa lub ucznia-sprawcy czynu zabronionego.
3. Przekazanie wiedzy dotyczącej praw dzieci ofiar przestępstw i odpowiedzialności prawnej ucznia sprawcy
czynu zabronionego.
IV. Sposób osiągnięcia zakładanych celów :
1. Diagnozowanie stanu bezpieczeństwa na terenie szkoły w oparciu o informacje dyrekcji szkoły, rozpoznanie
terenu przez dzielnicowego.
2. Organizowanie i przeprowadzenie szkoleń programowych przez specjalistów ds. nieletnich, dzielnicowych z
nauczycielami oraz pedagogami szkolnymi.
3. Uczestniczenie specjalistów ds. nieletnich i dzielnicowych w spotkaniach z rodzicami w szkołach.
4. Współdziałanie instytucji i organizacji wspierających realizację programu w zakresie profilaktyki uzależnień.
5. Wypracowanie odpowiednich form przekazu informacji pomiędzy Sądem Rodzinnym a Policją w sprawach
dotyczących nieletnich sprawców czynów zabronionych oraz małoletnich pozbawionych właściwej opieki
rodzicielskiej.
6. Prowadzenie działań prewencyjnych przez dzielnicowych i kuratorów sądowych m. innymi poprzez kontrolę
miejsc zagrożonych, gdzie grupują się niepełnoletni, wspólne wizyty w domach podopiecznych podlegających
kurateli sądowej.
7. Pozyskiwanie instytucji i organizacji pozapolicyjnych do współpracy w opracowaniu i wydaniu materiałów
informacyjno? edukacyjnych związanych z bezpieczeństwem dzieci.
8. Współdziałanie w realizacji programu instytucji i organizacji działających na rzecz zapewnienia pomocy i
bezpieczeństwa dzieciom.
V. Przedstawiciele szkolnej profilaktyki :
1. Dyrektorzy szkół
2. Wychowawcy klas
3. Pedagog szkolny
4. Uczniowie
5. Rodzice uczniów
6. Policja - Komendant KP, Naczelnik Sekcji Prewencji KMP, KPP, specjalista ds. nieletnich, dzielnicowy
7. Instytucje i organizacje współdziałające na rzecz bezpieczeństwa dzieci i młodzieży
DYREKTOR
1. Zapoznaje się z programem i wyraża zgodę na jego wdrożenie.
2. Ustala z przedstawicielem Policji formy i sposoby realizacji programu na terenie szkoły.
3. Wyznacza przedstawiciela szkoły, który będzie " KOORDYNATOREM " odpowiedzialnym za kontakty z Policją
przy realizacji programu.
KOORDYNATOR - ( nauczyciel lub pedagog szkolny ).
1. Opracowuje okresowy harmonogram działań profilaktycznych na terenie szkoły w oparciu o propozycje Policji
oraz innych instytucji i organizacji współuczestniczących w realizacji programu.
2. Zapoznaje grono nauczycielskie z założeniami realizowanych działań cząstkowych programu poprzez
określenie form ich realizacji przez wychowawców klas.
3. Sporządza w okresie półrocznym sprawozdanie z przeprowadzonych działań profilaktycznych na terenie
szkoły z uwzględnieniem przedsięwzięć realizowanych przez udziale Policji.
WYCHOWAWCY KLAS
1. Realizują w klasach nauczania początkowego w bloku tematycznym "Czujemy się bezpieczni" tematykę
prewencji kryminalnej zawartej w programie.
2. Prowadzą działań profilaktycznych w klasach IV ? VI Szkół Podstawowych i Gimnazjum w oparciu o moduły
tematyczne programu w trakcie lekcji wychowawczej.
UCZNIOWIE
Przygotowują założenia oraz aktywnie uczestniczą we wprowadzaniu różnorodnych form działań
profilaktycznych wśród społeczności szkolnej, w tym np.:
1. Wypełniają ankiety problemowe.
2. Organizują quizy tematycznie związane z zagadnieniem bezpieczeństwa.
3. Zgłaszają tematy do dyskusji na nurtujące ich problemy np.; alkoholizmu, narkomanii, przemoc
4. Wystawiają inscenizacje teatralne.
5. Uczestniczą w pokazach filmów video o tematyce bezpieczeństwa dzieci i młodzieży.
6. Biorą czynny udział w konkursach plastycznych.
7. Uczestniczą w spotkaniach z przedstawicielami organizacji i instytucji działających na rzecz dzieci i młodzieży.
8. Zgłaszają swoje propozycje związane ze sposobami i formami prowadzenia zajęć dotyczącymi ich
bezpieczeństwa.
RODZICE UCZNIóW
1. Posiadają pełną wiedzę na temat założeń, celów oraz sposobów realizacji programu poprzez uzyskania jej na
zebraniach w szkołach od "koordynatorów" lub wychowawców klas.
2. Włączają się w realizację programu na przykład poprzez uczenie dzieci zasad zachowania się w różnych
sytuacjach zagrożeń powodując kształtowanie pożądanych pozytywnych nawyków .
3. Stosują określone przez specjalistów ds. nieletnich lub dzielnicowych procedury postępowania w przypadku
zaistnienia zdarzenia z udziałem ich dziecka-ofiary przestępstwa.
4. Uczestniczą w występach, pokazach, inscenizacjach tematycznie związanych z prowadzoną profilaktyką.
POLICJA
1. Nadzór nad przebiegiem realizacji programu "Bezpieczna szkoła" sprawują: Naczelnicy Sekcji Prewencji KMP, KPP
oraz Komendanci Komisariatów Policji.
2. Funkcje koordynatora przedsięwzięć profilaktycznych realizowanych na terenie szkół, ze strony Policji pełnią
specjaliści ds. nieletnich Komend Miejskich i Powiatowych, którzy jednocześnie są odpowiedzialni za wdrożenie
i realizację programu prewencyjnego "Bezpieczna Szkoła"
3. W realizacji programu aktywnie uczestniczą dzielnicowi, którym stosownego instruktażu udzielają specjaliści ds.
nieletnich.
4. Do zadań specjalistów ds. nieletnich i dzielnicowych należy :
- odbycie spotkań z dyrektorem lub wskazanymi przez niego przedstawiciela szkoły, przedstawienie programu i
jego założeń oraz uzyskanie zgody na realizację,
- określenie terminów kolejnych spotkań oraz form realizacji programu,
- systematyczne udzielanie informacji nauczycielom lub koordynatorom o sytuacji w zakresie bezpieczeństwa
na terenie usytuowania szkoły,
- systematyczne - kwartalne ocenianie wyników podejmowanych działań i ich wpływ na stan zagrożenia w
szkole,
- Dokumentacja z realizacji działań prewencyjno- profilaktycznych w szkołach prowadzona powinna być na
załączonych do programu drukach ? tabelach nr 1 i
Podmioty pozapolicyjne.
Formy współpracy Policji z organizacjami i instytucjami współuczestniczących przy realizacji programu "Bezpieczna
Szkoła" pozostawia się do decyzji Komendantów jednostek.
INSTYTUCJE I ORGANIZACJE WSPóŁDZIAŁAJ¡CE NA RZECZ
ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA I POMOCY DZIECIOM.
Istotną role w prowadzonej profilaktyce wśród dzieci i młodzieży odgrywają instytucje i organizacje , które w
swych założeniach statutowo-organizacyjnych zobowiązane są do prowadzenia działań , których celem jest
zapobieganie i zwalczanie zjawiskom patologii i przemocy w rodzinie. W realizacji celów programowych
wskazane jest wypracowanie form i metod wspólnej współpracy co pozwoli na zintegrowanie tych działań.
Poniższy wykaz przedstawia listę instytucji i organizacji , które najczęściej współpracują ze
szkołami;
Poradnia Pedagogiczno - Psychologiczna Rada Osiedla
Straż Miejska Straż Pożarna
Sąd Rodzinny MONAR
SANEPID - Dział Oświaty i Promocji Zdrowia PCK
Kuratorium Oświaty Urząd Miasta i Gminy
Poradnia Opiekuńczo-Wychowawcza Poradnia Uzależnień
Ośrodek Pomocy Społecznej ZHP i ZHR
Komitet Ochrony Praw Dziecka Parafia
Komisja ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych Dom Kultury
Fundacje, Stowarzyszenia, Towarzystwa itd.
Drodzy nauczyciele, rodzice i opiekunowie.
Bezpieczeństwo dziecka to bardzo ważny problem i nie należy go lekceważyć. Wszystkim nam zależy, aby żadne
dziecko nie poniosło uszczerbku na zdrowiu czy nawet życiu, nie stało się ofiarą przestępstwa dokonanego przez
dorosłych lub nieletnich bądź nie uległo nieszczęśliwemu wypadkowi.
Informacje zawarte w programie "Bezpieczna Szkoła" mają pomóc w realizacji spoczywającego na każdym
obowiązku zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom w domu ,w szkole ,w drodze do i ze szkoły bądź innych
miejscach i sytuacjach.
Prosimy zatem o aktywne włączenie się we wspólne realizowanie programu poprzez osobiste zaangażowanie się
w kreowanie profilaktyki wiktymologicznej, edukację młodzieży i organizację ciekawych form spędzania tzw.
"czasu wolnego", omawianie opisanych sytuacji z dziećmi w trakcie zajęć w szkolnych i rozmów w domu.
Sądzimy, że informacje przekazane dzieciom, przy udziale Państwa jako współrealizatorów programu uchronią je
przed skutkami wielu niebezpiecznych zdarzeń, których następstwem mogą być osobiste tragedie.
DO RODZICóW "APEL TWOJEGO DZIECKA"
NIE psuj mnie , dając mi wszystko, o ci Cię proszę. Niektórymi prośbami jedynie wstawiam Cię na próbę.
NIE obawiaj się postępować wobec mnie twardo i zdecydowanie. Daje mi to poczucie bezpieczeństwa.
NIE pozwól mi utrwalać złych nawyków. Ufam, że Ty pomożesz mi się z nim uporać.
NIE postępuj tak, abym czuł się mniejszy niż jestem. To sprawia , że postępuję głupio, żeby udowodnić że
jestem duży.
NIE karć mnie w obecności innych. Najbardziej mnie przekonujesz, gdy mówisz do mnie spokojnie i dyskretnie.
NIE ochraniaj mnie przed konsekwencjami tego co zrobiłem. Potrzebne mi są również bolesne doświadczenia.
NIE przejmuj się zbytnio, gdy mówię "JA Cię nienawidzę". To nie Ciebie nienawidzę, ale ograniczeń, które
stawiasz przede mną.
NIE przejmuj się zbytnio moimi małymi dolegliwościami. Pomyśl jednak czy nie staram się przy ich pomocy
przyciągnąć Twojej uwagi, której bardzo potrzebuję.
NIE gderaj. Będę się bronił, udając głuchego.
NIE dawaj mi pochopnych obietnic, bo czuję się bardzo zawiedziony gdy ich później nie dotrzymasz.
NIE przeceniaj mnie. To mnie krępuje i niekiedy zmusza do kłamstwa, aby nie sprawić Ci zawodu.
NIE zmieniaj swoich zasad postępowania w zależności od układów. Czuję się wtedy zagubiony i tracę wiarę w
Ciebie.
NIE zbywaj mnie, gdy stawiam Ci pytania. Ja znajdę informacje gdzie indziej, ale chciałbym żebyś Ty była moim
przewodnikiem po świecie.
NIE mów, że mój strach i moje obawy są głupie. Dla mnie są bardzo realne.
NIGDY nawet nie sugeruj, że ty jesteś doskonały i nieomylny. Przeżywam bowiem zbyt wielki wstrząs, gdy
widzę, że nie jesteś taki.
NIGDY nie myśl, że usprawiedliwianie się przede mną jest poniżające Twojej godności. Wzbudza ono we mnie
prawdziwą serdeczność .
NIE zabraniaj mi eksperymentowania i popełniania błędów. Bez tego nie mogę się rozwijać.
NIE zapominaj jak szybko dorastam. Jest Ci zapewne trudno dotrzymać mi kroku, ale - proszę Cię - postaraj się.
VI. REALIZACJA PROGRAMU.
1. Etap pierwszy.
Propagowanie wielkopolskiego programu prewencyjnego "Bezpieczna Szkoła" poprzez przedstawienie przez
Wydział Prewencji KWP w Poznaniu założeń programu oraz sposobu realizacji;
a. w ramach Regionalnego Systemu Bezpieczeństwa Wojewodzie Wielkopolskiemu;
b. Wielkopolskiemu Kuratorowi Oświaty oraz uzyskanie jego akceptacji merytorycznej;
c. Marszałkowi Sejmiku Wojewódzkiego;
d. zorganizowanie konferencji prasowej przez Wydział Prewencji KWP w Poznaniu.
2. Etap drugi.
Szkolenia.
a. narada szkoleniowa zorganizowana dla specjalistów ds. nieletnich województwa wielkopolskiego w KWP
Poznań.
b. spotkania informacyjno-instruktażowe dla dzielnicowych przeprowadzone przez specjalistów ds. nieletnich w
KMP, KPP i KP województwa wielkopolskiego.
3. Etap trzeci.
Wdrożenie wielkopolskiego programu prewencyjnego "Bezpieczna Szkoła". W KMP, KPP, i KP wdrożeniem
wielkopolskiego programu prewencyjnego zajmą się specjaliści ds. nieletnich i dzielnicowi.
a. uzyskanie akceptacji Dyrekcji szkoły na realizację programu w placówce, fakt ten wpisywany jest do druku nr
1 ( sporządza dzielnicowy ),
b. nawiązanie współpracy z wyznaczonym przez dyrektora szkoły koordynatorem,
c. promowanie poprzez uczestnictwo w spotkaniach organizowanych przez instytucje pozapolicyjne założeń
programu "Bezpieczna szkoła"
d. przekazywanie do masmediów informacji o prowadzonych działaniach wdrożeniowych programu,
e. opracowanie harmonogramu wspólnych działań realizacji programu w oparciu o ustalenia przeprowadzone z
przedstawicielem szkoły (druk nr 2 sporządza specjalista ds. nieletnich ),
f. pozyskiwanie instytucji i organizacji przez szkołę i Policję do czynnej współpracy przy realizacji programu
poprzez współorganizację imprez oraz wydawanie materiałów edukacyjno-ropagandowych.
4. Etap czwarty.
Ocena realizacji programu.
1. Specjaliści ds. nieletnich z KMP, KPP, i KP wspólnie z dzielnicowym i koordynatorem szkolnym dokonuje
okresowych ( półrocznym i rocznym ) ocen stopnia funkcjonowania programu "Bezpieczna Szkoła" ( druk nr 3 ).
2. Przekazywanie przez Wydział Prewencji KWP w Poznaniu informacji o stopniu realizacji programu:
- Wojewodzie;
- Kuratorowi Oświaty;
- masmediom
3. Przekazanie przez KMP, KPP i KP informacji o stopniu realizacji programu.
- władzom samorządowym;
- delegaturom Kuratorium Oświaty;
- lokalnym masmediom.
4. Aktualizowanie i modyfikowanie przez Wydział Prewencji KWP w Poznaniu programu "Bezpieczna Szkoła".
Ocena: 0/5 (0)
Tweetnij