Bajka ekologiczna przedstawienie teatralne pt. „Czerwony Kapturek”

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY
SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK
TYTUŁ/NAZWA
„Dobrej praktyki”
Bajka ekologiczna przedstawienie teatralne pt. „Czerwony Kapturek”
NAZWA SZKOŁY/PLACÓWKI Publiczne Przedszkole Nr 1 w Parczewie
ADRES SZKOŁY/PLACÓWKI
21 – 200 Parczew ul. Wojska Polskiego 8a
TELEFON
083 355 12 43
FAKS
-
E-MAIL
[email protected]
STRONA INTERNETOWA
www.przedszkole-1parczew.com
DYREKTOR SZKOŁY
ZGŁASZAJĄCY PRZYKŁAD
Marzanna Panasiuk
„Dobrej praktyki”
OSOBA UPOWAŻNIONA
DO KONTAKTU
Renata Woźniak tel.501867970, [email protected]
(imię, nazwisko, telefon, e-mail)
OPIS DOBREJ PRAKTYKI
„Czy ekologia, to tylko moda? Bo jeśli tak – to wielka szkoda” Słowo
ekologia w ostatnich czasach pojawia się bardzo często, kojarzy się
OPIS DOBREJ PRAKTYKI
(opis przesłanek, problemów,
potrzeb, które zainspirowały
realizację projektu, a także krótka
charakterystyka podjętego
działania)
z ochroną przyrody, oszczędnością, recyklingiem, zdrowiem. Pomimo
tego, iż wiemy jak dbać o środowisko w rzeczywistości i praktyce jest
różnie. Dlatego po raz kolejny podjęliśmy próbę wyrabiania nawyków
proekologicznych, tym bardziej że mieszkamy w okolicy lasów i jezior,
stąd pomysł bajki ekologicznej, której akcja toczy się w lesie.
Bajka ekologiczna, przedstawienie teatralne pt. „Czerwony Kapturek”
była punktem kulminacyjnym naszych działań pod hasłem „Czyste
środowisko – to zdrowsi my”. Aby urozmaicić naszym wychowankom
pobyt w przedszkolu poszukujemy wciąż nowych form, ciekawych
rozwiązań , aby poznanie środowiska i dbanie o to środowisko, stało się
dla dzieci czymś naturalnym. Takim urozmaiceniem było przedstawienie
bajki o tematyce ekologicznej.
1. Pozyskaliśmy fundusze na realizację zadania poprzez napisanie
wniosku przez koordynatora programu Renatę Woźniak do
Gminy Parczew reprezentowanej przez Burmistrza Parczewa,
w wyniku czego 25.08.2010r.podpisano porozumienie pomiędzy
stronami
dotyczące
dofinansowania
z
celów
środków
budżetowych gminy przeznaczonych ,na ochronę środowiska
w kwocie 2. 000 zł.
2. Zakupiono kostiumy, rekwizyty, soki dla dzieci, zaprojektowano
scenografię, przy jej tworzeniu pomagali rodzice, pan Marcin
Filipowicz – nauczyciel, członek Rady Rodziców naszego
przedszkola
namalował
przepiękny
obraz
płócienny
w rozmiarach 2m/3m stanowiący przepiękne tło bajki.
3. Nauczycielki z grupy: Renata Iwaszko i Edyty Skwara w dniu
19.11.2010r. Zaprezentowały umiejętności aktorskie swoich
wychowanków 5,6 -latków, organizując spektakl teatralny dla
swoich młodszych kolegów. Przedstawienie podobało się
zarówno widzom jak i aktorom, czego dowodem były gorące
oklaski, a efektem wiele radości i zadowolenie z występów
kolegów.
4. Bajkę ekologiczną „Czerwony Kapturek” dzieci prezentowały
jeszcze
wielokrotnie:
zorganizowano
przedstawienie
dla
rodziców, przedstawienie teatralne promowało naszą placówkę
w
środowisku
charytatywnej
lokalnym
„Wielka
poprzez
Orkiestra
uczestnictwo
w
akcji
Świątecznej
Pomocy”
zorganizowanej w Urzędzie Miasta w Parczewie.
5. Powyższe wydarzenia uwieczniliśmy w kronice, na zdjęciach, na
stronie internetowej, ukazały się artykuły w prasie lokalnej.
REZULTATY/KORZYŚCI
Podjęte działania:
−
zapewniły atrakcyjną ofertę edukacyjną,
−
promowały placówkę w środowisku lokalnym,
−
pozwoliły dzieciom na zrozumienie, jaki wpływ na nasze zdrowie
ma środowisko, oraz pozwoliło zrozumieć – jak szkodliwa dla
środowiska może być działalność człowieka,
−
uczyły odpowiedzialności i troski o otaczający nas świat roślin i
zwierząt,
−
stymulowały rozwój i twórcze działania dzieci, umożliwiły
nabywanie doświadczeń werbalnych, jak i niewerbalnych,
wdrażały do posługiwania się mową poprawną z odpowiednią
intonacją,
−
umożliwiły nawiązywanie serdecznych kontaktów z rówieśnikami,
−
włączyły do współpracy rodziców i personel przedszkola,
−
dostarczyły rodzicom wiele radości z występów własnych
pociech, spektakle cieszyły się wysoką frekwencją publiczności,
−
wszystkim uczestnikom pozwoliły poprzez humor i zabawę
utrwalić pozytywne zachowania wobec środowiska, właściwie
reagować na niszczenie środowiska przez rówieśników i
dorosłych,
−
dzięki projektowi przedszkole pozyskało: kostiumy, scenografię,
aparat fotograficzny, a zdrowe soki dla uczestników
przedstawienia, oraz nagrody dla aktorów uświetniły zakończenie
programu,
−
mamy już pomysł na kolejne działania pod hasłem „Przyroda
woła – robimy porządki wokół przedszkola” i pozyskujemy
środki na jego dofinansowanie.
PROBLEMY I PRZESZKODY
Nie wystąpiły.
W REALIZACJ
Praca
RADY I WSKAZÓWKI
nad
przygotowaniem
przedstawienia
utwierdziła
nas
w
przekonaniu o pozytywnym wpływie zabawy w teatr na dziecięce umysły.
Tą formę pracy uważamy za wysoce aktywizującą. Dobór aktorów do ról
odpowiadającym predyspozycjom dzieci, umożliwia im osiągnięcie
satysfakcji, podnosi poczucie własnej wartości. W czasie pracy nad
spektaklem podnosi się, poprzez wzmacnianie motywacji, poziom
funkcjonowania w wielu sferach:pamięć słuchowo – ruchowa, słowna,
koncentracja, mowa (słownictwo, artykulacja) percepcja słowna oraz
koordynacja wzrokowo – ruchowa. Zabawy w teatr należą do najbardziej
lubianych przez dzieci form. Łatwo można zauważyć jak wielką radość
sprawia dzieciom przygotowanie przedstawień dla kolegów, a szczególnie
dla rodziców.
INSTYTUCJE/ORGANIZACJE
WSPÓŁPRACUJĄCE w realizacji
działania
Gmina Parczew reprezentowana przez Burmistrza Parczewa, Rada
Rodziców Publicznego Przedszkola Nr 1 w Parczewie
W miesiącach wrzesień – listopad 2010r. w grupie V 5,6 – latków
realizowano zadania z zakresu ekologii pod hasłem „Czyste środowisko
– to zdrowsi my”poprzez rozmowy w oparciu o zgromadzone
w naszych zbiorach plansze „Ratujemy Ziemię” w opracowaniu
metodycznym E. Gondek, plastycznym B. Rycembel, przedstawiające
niszczycielską działalnością ludzi: zatruwanie wód, powietrza, gleby,
zabijanie zwierząt dla futer, wycinanie lasów, wyrzucanie odpadów
w niedozwolonych miejscach.
Do pracy wykorzystano opracowania do zabaw i zajęć z napisanego
ZAŁĄCZNIKI
w latach ubiegłych programu „Każdy przedszkolak mały i duży
(dodatkowe materiały
przyrodzie służy” napisanego przez nauczycielki naszego przedszkola.
uzupełniające)
Celem powyższych zajęć było:
− rozbudzenie potrzeby kontaktu z przyrodą,
− uświadomienie znaczenia i piękna obiektów i zjawisk
przyrodniczych,
− uświadomienie
odpowiedzialności
za
stan
środowiska
w najbliższym otoczeniu,
− dostarczanie
dzieciom
wiadomości
na
temat
przyczyn
zanieczyszczania wody, powietrza, gleby i lasów oraz sposobów
zapobiegania tym zanieczyszczeniom,
− kształtowanie podstawowych zasad ochrony przyrody,
− zrozumienie zależności pomiędzy stanem naturalnego środowiska
a zdrowiem i samopoczuciem własnym i innych ludzi obecnie
oraz w przyszłości.
Do zajęć wykorzystano literaturę, albumy, opracowania:
− G. Kutyłowska „Ekologia w przedszkolu”
− S.
Elbanowska
„Przyroda
nieożywiona
w
wychowaniu
przedszkolnym”
− S. Elbanowska „Jak zadziwić przedszkolaka tym, co świeci,
pływa, lata”
− M. Kielar – Turska „Jak pomagać dziecku w poznawania świata”
− F. Kwiatek „Kształtowanie prawidłowego myslenia na zajęciach
przyrodniczych”.
W dniu 27 września dzieci były na wycieczce w Poleskim Parku
Narodowym.
Dzieci wzbogacały swoje doświadczenia plastyczne, wyrażając swoje
spostrzeżenia w ekspresji plastycznej poprzez wykonanie pracy z użyciem
zgromadzonych
materiałów
przyrodniczych
pt.
„Jesienny
las”,
zaprezentowanej w kąciku plastycznym dla rodziców.
W realizacji zadania wykorzystano scenariusze i karty pracy z programu
„Kubusiowi przyjaciele natury”, realizowanego w roku ubiegłym.
Bajka
ekologiczna
„Czerwony
Kapturek”
stanowiła
kulminację
i podsumowanie programu działań proekologicznych i prozdrowotnych.