Percepcja, język, myślenie

Psychologia procesów poznawczych
Plan wykładów
Percepcja, język, myślenie
1.Wprowadzenie w problematykę zajęć.
Wprowadzenie w problematykę zajęć.
Podstawowe pojęcia.
2. Historia psychologii poznawczej.
Podstawowe pojęcia.
W1
dr Łukasz Michalczyk
Plan wykładów
PERCEPCJA
Definicja:
3.- 4. Wrażenie sensoryczne. Relacje
pomiędzy procesami sensorycznymi i
percepcyjnymi.
5. - 6. Percepcja.
7. Uwaga i Świadomość.
Percepcja / spostrzeganie
(Nęcka, Orzechowski, Szymura, 2013 w „Psychologii Poznawczej”)
to proces aktywnej interpretacji danych zmysłowych z
wykorzystaniem wskazówek kontekstualnych,
nastawienia i wcześniej nabytej wiedzy. W wyniku
p e rc e p c j i d o c h o d z i d o r o z p o z n a n i a [ c z y l i
spostrzeżenia, uświadomienia - Ł.M.] obiektu, np.
przedmiotu.
Plan wykładów
PERCEPCJA
3.- 4. Wrażenie sensoryczne. Relacje
pomiędzy procesami sensorycznymi i
percepcyjnymi.
5. - 6. Percepcja.
7. Uwaga i Świadomość.
Definicja:
Język (Reber, 2002 - Słownik Psychologiczny)
to zestaw symboli za pomocą których przekazujemy
znaczenie, kulturowo zdeterminowany wzorzec ruchów
artykulacyjnych, który przyswajamy sobie z racji
wychowywania się w określonym miejscu i czasie,
środek za którego pomocą kodujemy nasze uczucia,
myśli, idee, doświadczenia.
Plan wykładów
JĘZYK
8. - 9. Język z perspektywy psychologii
poznawczej.
10. Percepcja mowy. Rozwój mowy i
mówienie.
11. Biologiczne podstawy zachowań
komunikacyjnych.
Definicja:
Język
(Nęcka, Orzechowski, Szymura, 2013 w „Psychologii Poznawczej”)
to system kodowania znaczeń poprzez wykorzystanie
skończonego zbioru symboli (dźwięków mowy lub
znaków pisma). Operowanie na symbolach podlega
regułom gramatycznym, swoistym dla każdego języka
naturalnego lub sztucznego.
Definicja:
Definicja:
Mowa
(Nęcka, Orzechowski, Szymura, 2013 w „Psychologii Poznawczej”)
Psycholingiwstyka (Reber, 2002)
to używanie języka w celu przekazywania znaczeń oraz
wpływania na zachowanie cudze lub własne.
to nauka o wszelkich zachowaniach językowych.
Obejmuje: przyswajanie języka, dwujęzyczność,
pragmatykę, teorię aktów mowy, badania nad
gramatyką, psychologię czytania, związek między
językiem a myśleniem.
Plan wykładów
JĘZYK
Plan wykładów
MYŚLENIE
8. - 9. Język z perspektywy psychologii
poznawczej.
10. Percepcja mowy. Rozwój mowy i
mówienie.
11. Biologiczne podstawy zachowań
komunikacyjnych.
12. Język - mówienie - myślenie werbalne rozumowanie
13. Myślenie niewerbalne: wyobrażenia wyobraźnia - twórczość.
14.Procesy kontroli. Wydawanie sądów,
podejmowanie decyzji, rozwiązywanie
problemów.
Definicja:
Myślenie (Reber, 2002 - Słownik Psychologiczny)
to wszelkie czynności umysłowe związane z
tworzeniem pojęć, rozwiązywaniem problemów,
pamięcią, uczeniem się, twórczością, wyobraźnią,
przetwarzaniem symboli itp.
Definicja:
Myślenie
(Nęcka, Orzechowski, Szymura, 2013 w „Psychologii Poznawczej”)
to proces łączenia elementów reprezentacji poznawczej
świata (obrazów, pojęć, sądów) w dłuższe ciągi.
Myślenie
Definicja:
zastrzeżone jest dla procesów symbolicznych
to proces ukryty (latentny), czyli nieobserwowalny
polega na operowaniu pewnymi elementami umysłowymi
np. wyobrażeniem (Tichener), sądem (Anderson),
operacjami i pojęciami (Piaget), skryptami (Schenk)
Rozumowanie (Reber, 2002 - Słownik Psychologiczny)
jest rozwiązywaniem problemów, w którym w sposób
systematyczny badane są dobrze sformułowane
hipotezy, zaś do rozwiązań dochodzi przez logiczną
dedukcję.
Plan wykładów
MYŚLENIE
Definicja:
Rozumowanie
(Nęcka, Orzechowski, Szymura, 2013 w „Psychologii Poznawczej”)
jest procesem formułowania wniosku na podstawie
przesłanek, czyli z wykorzystaniem uprzednio nabytej
lub powszechnie dostępnej wiedzy.
12. Język - mówienie - myślenie werbalne rozumowanie
13. Myślenie niewerbalne: wyobrażenia wyobraźnia - twórczość.
14.Procesy kontroli poznawczej. Wydawanie
sądów, podejmowanie decyzji,
rozwiązywanie problemów.
Plan wykładów
MYŚLENIE
Definicja:
Kontrola poznawcza
(Nęcka, Orzechowski, Szymura, 2013 w „Psychologii Poznawczej”)
jest zdolność systemu poznawczego do nadzorowania i
regulowania własnych procesów poznawczych, a także
do planowego sterowania ich przebiegiem.
12. Język - mówienie - myślenie werbalne rozumowanie
13. Myślenie niewerbalne: wyobrażenia wyobraźnia - twórczość.
14.Procesy kontroli poznawczej. Wydawanie
sądów, podejmowanie decyzji,
rozwiązywanie problemów.
Plan wykładów
Egzamin
1.Warunkiem przystąpienia do egzaminu:
• zaliczenie ćwiczeń.
2.Egzamin: test 60 pytań (wyboru:”a,b,c,d” i otwarte)
15. Wykład podsumowujący.
• treść: ćwiczenia i wykłady
• minimum 60% punktów
Literatura z ćwiczeń obowiązuje na egzaminie.
Ocena końcowa to suma efektów uczenia się na ćwiczeniach,
na wykładzie i w ramach dodatkowej pracy własnej (czyli
zaznajomienie się z literaturą dodatkową).
Literatura
Nęcka, E., Orzechowski, J., Szymura, B. (2008). Psychologia poznawcza.
Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS, Wydawnictwo Naukowe PWN.
R.2. s.64-97; R. 6. s. 229-276; R. 10., s. 419-482; R. 12. s.548-588
Maruszewski, M. (2005). Psychologia poznania. Umysł i świat.. Gdańsk:
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. R.2. s.43-83; R.3. s.85-131; R.8. s.
315-355; R.10. s. 419-482
Sternberg, R.J. (2001). Psychologia poznawcza. Warszawa: WSiP.
R.4. s.122-124; R.7. s.267-313; R.9, R.10. s.251-275; R.11. s.277-306.
Kurcz, I. Psychologia języka i komunikacji. Wydawnictwo naukowe Scholar.
R.8, s. 88-106.
Milner, D. A., Goodale, M.A.(2008). Mózg wzrokowy w działaniu. Wydawnictwo
Naukowe PWN.
Gleason, J.B., Ratner, N.B. (2005). Psycholingwistyka. Gdańsk. GWP. (rozdz. 1 - 8)