zobacz i pobierz załączniki +

ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W SZKOLENIU
FIRMY BETTERFIELD
Szanowni Państwo,
w imieniu firmy Betterfield zapraszamy serdecznie do udziału w warsztacie
szkoleniowym:
„Metoda Projektów – jak pracować tą metodą w polskich
szkołach z sukcesem”
Z poważaniem,
Sylwia Szczepańska, Magdalena Helman-Barylska
Właścicielki Firmy Betterfield
Biuro: ul.Paderewskiego 11/13, 61-740 Poznań, tel. 61 624 37 86, www.betterfield.pl
O szkoleniu
Macie Państwo niepowtarzalną okazję szkolić się z Metody Projektów (Project Approach) u specjalistów,
którzy swoją wiedzę i doświadczenie zdobywali między innymi w Stanach Zjednoczonych na Uniwersytecie
w Illinois u współtwórczyni tej metody - prof. Lilian Katz.
Jesteśmy twórcami innowacyjnego programu nauczania “Mali Badacze – Wielcy Odkrywcy”, który
wprowadza Metodę Projektów do polskiej edukacji wczesnoszkolnej. Program ten powstał na zlecenie ORE
i Ministerstwa Edukacji Narodowej i jest przez te instytucje w pełni rekomendowany.
Korzyści ze szkolenia:




Nauczymy Cię, czym tak na prawdę jest Metoda Projektów.
Pokażemy jak tą metodą pracować w szkole łącząc ją z podstawą programową i podręcznikiem
rekomendowanym przez Ministerstwo.
Pokażemy Ci program nauczania, na którym możesz się oprzeć w codziennej pracy Metodą
Projektów.
Damy Ci też bardzo praktyczne i użyteczne narzędzia do pracy tą metodą z dziećmi przez cały rok
szkolny!
Grupa docelowa
Grupę docelową stanowić będą nauczyciele nauczania wczesnoszkolnego.
Metodologia
Metodologia naszych działań oparta jest o interaktywne techniki, mające zachęcić uczestników szkoleń do
osobistego zaangażowania w proces uczenia się.
W prowadzonym przez nas warsztacie, nauczyciel osobiście doświadczy tworzenia projektu badawczego –
dzięki temu pozna poprzez osobiste doświadczenie procesy poznawcze, emocjonalne i społeczne jakie
zachodzą podczas pracy tą metodą.
Szkolenie będzie prowadzone w małych grupach.
Biuro: ul.Paderewskiego 11/13, 61-740 Poznań, tel. 61 624 37 86, www.betterfield.pl
Program szkolenia
Metoda Projektów Project Approach – Podejścia Badawczego według prof. Lilian Katz rozwija wszystkie
kompetencje dziecka zawarte w podstawie programowej na I etapie kształcenia, ze szczególnym
uwzględnieniem myślenia naukowego, czyli umiejętności formułowania wniosków opartych na
obserwacjach empirycznych dotyczących przyrody i społeczeństwa, oraz uczenia się jako sposobu
zaspokajania naturalnej ciekawości świata, odkrywania swoich zainteresowań i przygotowania do dalszej
edukacji. Metoda daje ponadto szansę wyboru aktywności dzieciom na różnym poziomie rozwoju, daje
więc możliwość efektywnej pracy i naturalnej integracji dzieci ze SPE i bez nich, a także dzieciom w różnym
wieku.
Praca Metodą Projektów stanowi również kompleksowe i optymalne narzędzie profilaktyki w szkole,
ponieważ w trakcie pracy tą metodą dzieci mają możliwość doświadczenia i nauczenia się właściwych
relacji w grupie, docenienia współpracy, rozwiązywania konfliktów, umiejętności proszenia o pomoc,
satysfakcji ze wspólnego wysiłku, szacunku dla własnej indywidualności, doświadczenia własnej autonomii.
Metoda Projektów niezwykle angażuje i aktywizuje dzieci do działań ukierunkowanych na cel, co
przeciwdziała nudzie, jednocześnie dzieci uczą się krytycznej oceny docierających do nich informacji,
trenują proces dokonywania wyboru, selekcji rzeczy dla nich korzystnych i niekorzystnych.
PROGRAM SZKOLENIA:
Moduł 1. Wprowadzenie
 Powitanie uczestników i przedstawienie się trenera.
 Cele, program, korzyści ze szkolenia, weryfikacja oczekiwań uczestników.
Moduł 2. Czym jest Metoda Projektów (Project Approach – prof. Lilian Katz)





Geneza Metody Projektów.
Metoda Projektów w Polsce i na świecie.
Innowacyjność tej metody nauczania.
Charakterystyka Metody Projektów.
Korzyści dla dzieci i nauczycieli.
Moduł 3. Praca warszatowa – poznanie Metody Projektów w praktyce
 Osobiste doświadczenie nauczycieli – uczestników szkolenia w pracy Metodą Projektów.
 Prezentowanie wzajemne rezultatu tego procesu uczenia się.
 Wspólne wypracowanie wniosków do pracy w klasie z dziećmi Metodą Projektów.
Moduł 4. Jak program oparty o Metodę Projektów działa w praktyce
Przykłady projektów realizowanych w ramach programu w wybranych polskich szkołach.
 Gościnna wizyta nauczyciela, który pracuje tą metodą – praktyczne dzielenie się jego
doświadczeniami z pracy “Metodą Projektów”.
 Analiza i dyskusja, co daje praca “Metodą Projektów “ dzieciom i nauczycielom.
Biuro: ul.Paderewskiego 11/13, 61-740 Poznań, tel. 61 624 37 86, www.betterfield.pl
Trenerzy
Magdalena Helman- Barylska
Absolwent Psychologii Klinicznej i Psychologii Edukacyjnej na Uniwersytecie im. A.
Mickiewicza w Poznaniu. Jako jedna z dwóch osób w Polsce jest Absolwentem kursu
„Project Approach” na University of Illions w USA- prowadzonego przez samą
twórczynię tej metody prof. Lilian Katz oraz wielu kursów i szkoleń poszerzających
umiejętności pracy z nauczycielami. Doświadczony trener i konsultant, przeszkoliła
dużą liczbę nauczycieli i dyrektorów przedszkoli i szkół.
Sylwia Szczepańska
Z wykształcenia psycholog edukacji i pracy. Od 1997 roku trener konsultant.
Współtworzyła i realizowała projekty dla dyrektorów, nauczycieli przedszkolnych,
szkolnych oraz gimnazjalnych. Ukończyła szereg warsztatów szkoleniowych
poszerzających umiejętności pracy z nauczycielami w zakresie tworzenia optymalnych
warunków dla rozwoju i uczenia się dzieci. Brała udział w opracowaniu wielu
materiałów szkoleniowych dla nauczycieli przedszkolnych i szkolnych oraz narzędzi
badawczych służących diagnozie środowiska szkolnego.
Logistyka projektu
Proponowany przez nas warsztat szkoleniowy realizowany jest w ciągu 1,5 dnia w małych grupach (max. 12
osób)
Najbliższy termin szkolenia to: 18-19.09.2015
Miejsce: sala szkoleniowa w centrum Poznania przy pl. Paderewskiego 11/13
Harmonogram:
Dzień I
Godz. 15:00 – rozpoczęcie szkolenia
Godz. 16:30 – przerwa kawowa (czas w przybliżeniu w zależności od rytmu pracy)
Godz. 18:00 – zakończenie I dnia szkolenia
Biuro: ul.Paderewskiego 11/13, 61-740 Poznań, tel. 61 624 37 86, www.betterfield.pl
Dzień II
Godz. 9:30 – rozpoczęcie II dnia szkolenia
Godz. 11:00 – przerwa kawowa (czas w przybliżeniu w zależności od rytmu pracy)
Godz. 14:00 – zakończenie II dnia szkolenia
Honorarium
Cena za osobę wynosi: 400 zł netto + 23% Vat za 1,5 dnia szkoleniowego.
W ramach podanej kwoty oferujemy:
 opiekę dwóch trenerów – ekspertów z Metody Projektu i innowacyjnego programu nauczania „Mali
Badacze – Wielcy odkrywcy”,
 materiały szkoleniowe,
 indywidualne konsultacje w trakcie szkolenia,
 certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu.
 catering.
Cena nie obejmuje natomiast kosztów takich jak: zakwaterowanie uczestników czy zwrot kosztów dojazdu
na szkolenie.
Informacje organizacyjne
Zgłoszenie udziału w szkoleniu
Aby zgłosić chęć uczestnictwa w szkoleniu proszę przesłać na maila: [email protected] imię i nazwisko
uczestnika, nazwę szkoły oraz numer telefonu.
Betterfield
ul. Paderewskiego 11/13,
61-740 Poznań
tel. (61)6243786
e- mail: [email protected]
www.betterfield.pl
Zachęcamy do skorzystania z naszej oferty.
Pozostajemy do Państwa dyspozycji.
Betterfield
Biuro: ul.Paderewskiego 11/13, 61-740 Poznań, tel. 61 624 37 86, www.betterfield.pl