Filozofia przyrody z elementami etyki
Transkrypt
Filozofia przyrody z elementami etyki
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku PWSZSand/KO/S/B/19, PWSZSand/KO/N/B/19 polskim Filozofia przyrody z elementami etyki angielskim Nature Philosophy with Elements of Ethics 1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW 1.1. Kierunek studiów kosmetologia 1.2. Forma studiów stacjonarne, niestacjonarne 1.3. Poziom studiów studia pierwszego stopnia licencjackie 1.4. Profil studiów ogólnoakademicki 1.5. Specjalność 1.6. Jednostka prowadząca przedmiot 1.7. Osoba prowadząca przedmiot PWSZ w Sandomierzu prof. dr hab. Antoni Gawron 1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot (koordynator) prof. dr hab. Antoni Gawron 1.9. Kontakt 2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU 2.1. Przynależność do modułu B 2.2. Status przedmiotu 2.3. Język wykładowy do wyboru 2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot V język polski 2.5. Wymagania wstępne 3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA 3.1. Formy zajęć wykład 3.2. Sposób realizacji zajęć wykład prowadzony w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ w Sandomierzu 3.3. Sposób zaliczenia zajęć zaliczenie z oceną 3.4. Metody dydaktyczne wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, dyskusja, wyjaśnianie zagadnień problemowych. podstawowa 3.5. Wykaz literatury 1. Tajemnice natury. Zarys filozofii przyrody. (red.) G. Bugajak i in. Warszawa 2009 . 2. Etyka i kultura zawodowa. Szlufik G., Jóźwicki J. Kielce 2005. 3. Życie i ewolucja biosfery. Weiner J. Wydawnictwo PWN Warszawa 2006. 4. Kosmiczne katastrofy. Desonie D. Prószyński i S-ka. Warszawa 1997. 1. Heller uzupełniająca M., Filozofia przyrody,Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, Kraków 2004. Filmy popularnonaukowe: „Ziemia Potęga Planety” Wydawnictwo BBC, „Magia Wszechświata” Wydawnictwo BBC. 4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA 4.1. Cele przedmiotu C1. Przedstawienie sposobów uprawiania filozofii przyrody i cech odróżniających ja od filozofii nauk przyrodniczych C2. Zapoznanie z podstawowymi pojęciami i stanowiskami w etyce. Pomoc studentowi w ukształtowaniu własnych poglądów etycznych oraz zdolności do podjęcia dialogu ze zwolennikami odmiennych poglądów. 4.2. Treści programowe 1. Jak i z czego powstał Wszechświat? O czym mówi teoria wielkiego wybuch („Big Bang”). 2. W jaki sposób powstał układ słoneczny. Z czego się składa Słońce, jakie zachodzą na nim procesy chemiczne, i jaki będzie jego los. Jak oddziałuje Słońce na Ziemię? 3. Skąd się wzięły pierwiastki. 4. Pochodzenie i wpływ Księżyca na Ziemię. Jak powstała Ziemia i jak jest zbudowana. 5. Dlaczego dryfują kontynenty, wybuchają wulkany, powstają góry i trzęsienia Ziemi. 6. Co to jest magnetosfera i jaki mamy z niej pożytek. 7. Jak wytłumaczyć powstawanie dnia i nocy, pór roku. 8. Dlaczego miały miejsce zlodowacenia na Ziemi. Jak powstają lodowce i jaki jest wpływ na ukształtowanie powierzchni Ziemi. 9. Gdzie na świecie znajdują się wulkany i jaka jest ich rola. 10. Skąd się wzięła woda na Ziemi. 11. Co to jest atmosfera, z czego się składa i jaki ma nas wpływ. 12. Jak powstały organizmy żywe? Jak doszło do powstania współczesnej komórki eukariotycznej. 13. Prawo naturalne. Skłonności naturalne człowieka. Prawo naturalne a prawo stanowione. 14. Definicja etyki, specyfika dobra moralnego. Analiza wybranych zagadnień moralnych. 15. Etyka w pracy kosmetologa. 4.3. Efekty kształcenia Kod Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów kształcenia w zakresie WIEDZY: dla kierunku dla obszaru Rozumie podstawowe zjawiska i procesy oraz posiada podstawową wiedzę na temat filozofii przyrody oraz jej relacji do innych dyscyplin. K_W01 M1_W01 W01 W02 Zna etyczne uwarunkowania działalności zawodowej kosmetologa. K_W14 M1_W08 K_U07 M1_U07 etyki, K_K05 M1_K05 Potrafi odpowiednio określać priorytety w aspekcie filozofii, etyki i moralności. K_K07 M1_K05 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI: U01 W oparciu o zdobytą wiedzę, potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w pracy z klientem w aspekcie zasad etyki, w tym etyki zawodowej. w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH: K01 K02 Ma świadomość konieczności w tym etyki zawodowej. wdrażania zasad 4.4. Metody weryfikacji efektów kształcenia Forma oceny Efekt Egzamin Egzamin Projekt kształcenia ustny pisemny W01 Kolokwia pisemne x Zadania do Referat Dyskusje wykonania Sprawozdanie Inne W02 U01 K01 4.5. Efekt kształcenia W01 - W02 U01 K01 - K02 x x x x x Kryteria jakościowe uzyskania oceny w danym zakresie efektów kształcenia ocena dostateczny/dostateczny plus dobry/ dobry plus bardzo dobry (3/ 3,5) (4/ 4,5) (5) Zna wybrane terminy Zna większość terminów Zna wszystkie wymagane terminy z filozofii przyrody, etyki z filozofii przyrody, etyki, z danej dziedziny etyczno i moralności. moralności moralnej. Ma usystematyzowaną i ugruntowaną wiedzę na temat natury filozofii przyrody oraz jej relacji do innych dyscyplin. Analizuje i rozumie treść Potrafi zaprezentować posiadaną Potrafi napisać szczegółowy kodeks zajęć. wiedzę, a także w sposób etyczny dla zawodu wraz ze poprawny korzysta z niej wskazówkami odpowiednich w sytuacji problemowej. zachowań etycznych w danym zawodzie Rozumie potrzebę Rozumie potrzebę uzupełniania Rozumie i zna skutki oraz potrafi uzupełniania wiedzy z zakresu wiedzy z zakresu etyki dobrać odpowiednie zachowania etyki i moralności i moralności i zna skutki jej etyczno-moralne w stosunkach stosowania interpersonalnych 5. BILANS PUNKTÓW ECTS - NAKŁAD PRACY STUDENTA Kategoria Obciążenie studenta Studia Studia stacjonarne niestacjonarne Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów 30 20 Samodzielne przygotowanie do zajęć 20 30 Wykonanie powierzonych zadań - - Udział w konsultacjach 3 3 Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu - - Obciążenie związane z zajęciami praktycznymi - - Obciążenie związane z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich Sumaryczne obciążenie pracą studenta 33 23 53 53 PUNKTY ECTS za przedmiot 2 2