Historia myśli socjologicznej i klasyczne teorie socjologiczne wykład

Historia myśli socjologicznej i klasyczne teorie socjologiczne
wykład
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Opis
Historia myśli socjologicznej i klasyczne teorie socjologiczne
Nazwa przedmiotu
0500-SS1-HIKT
Kod przedmiotu
Socjologia
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
Instytut Socjologii
kierunek
Język polski
Język przedmiotu
I rok, studia pierwszego stopnia, semestr I i II
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć dydaktycznych
30 wykład
oraz forma prowadzenia zajęć
6
Liczba punktów ECTS
Dr hab. Małgorzata Bieńkowska
Prowadzący
1. Sytuacja społeczna i intelektualna w Europie Zachodniej przed
Treści merytoryczne przedmiotu
Efekty kształcenia
wraz ze sposobem
ich weryfikacji
wystąpieniem Augusta Comte/ Program socjologii Augusta
Comte
2. Ewolucjonizm społeczny/ organicyzm H. Spencera
3. Socjologizm E. Durkheima a psychologizm
4. Rozwój funkcjonalizmu
5. Model struktury społecznej i teoria rozwoju społecznego
Karola Marksa – oddziaływanie na teorie socjologiczną XX/
XXI w./ Wątki socjologiczne we wczesnej teorii krytycznej
szkoły Frankfurckiej
6. Teorie konfliktu
7. Socjologia humanistyczna (Tönnies, Weber)
8. Podwaliny socjologii amerykańskiej – pragmatyzm społeczny
9. Robert Ezra Park i Szkoła Chicagowska
10. Symboliczny interakcjonizm
11. Fenomenologia Alfreda Schutza
12. Etnometodologia jako radykalna teoria działania
13. Teorie wymiany społecznej
14. Metateoretyzowanie w socjologii – koncepcja Pierre Bourdieu
15. Kondycja socjologii – wieloparadygmatyczność
Efekty
Weryfikacja
W1. Zna dorobek klasyków myśli socjologicznej, charakteryzuje
podstawowe stanowiska teoretyczne w socjologii, zna podstawowe Egzamin
terminy i pojęcia socjologiczne w odniesieniu do konkretnych pisemny
autorów, szkół i orientacji
W2. Posiada widzę na temat historycznych przemian struktur
Egzamin
i instytucji społecznych, którym towarzyszyły zmiany w sposobie
pisemny
badania społeczeństwa
Egzamin pisemny. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest
uzyskanie oceny pozytywnej z ćwiczeń.
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu
1. Na
ocenę
bardzo
dobrą
Studentka/
Student
powinna/powinien potrafić poprawnie definiować
podstawowe pojęcia socjologiczne, kojarzyć kto jest ich
twórcą, pokazać ich genezę i ewolucję, wykazać
wzajemnie odwołania się między poszczególnymi
autorami koncepcji socjologicznych, a także umieć
odnieść klasyczne stanowiska teoretyczne do analizy
współczesnych problemów społecznych.
2. Na ocenę dobrą Studentka/ Student powinna/powinien
potrafić poprawnie definiować podstawowe pojęcia
Wykaz literatury podstawowej
i uzupełniającej
socjologiczne, kojarzyć kto jest ich twórcą, pokazać ich
genezę i ewolucję, wykazać wzajemnie odwołania się
między poszczególnymi autorami koncepcji
3. Na
ocenę
dostateczną:
Studentka/
Student
powinna/powinien potrafić poprawnie definiować
podstawowe pojęcia socjologiczne, kojarzyć kto jest ich
twórcą, wskazać podstawowe stanowiska teoretyczne
w socjologii
Szacki J. 2002. Historia myśli socjologicznej. Wydanie nowe.
Warszawa: PWN
Turner J. 2004. Struktura teorii socjologicznej. Warszawa: PWN
Jasińska-kania A., Szacki J., Ziółkowski M. (red.) 2006,
Współczesne teorie socjologiczne. Warszawa: Scholar
Elliot A. 2011. Współczesna teoria socjologiczna. Warszawa:
PWN
Ritzner G. 2004. Klasyczna teoria socjologiczna. Poznań: Zysk
i s-ka.