Plan kursowego przeszkolenia kadry rezerwy w

Plan kursowego przeszkolenia kadry rezerwy w

„Plan kursowego przeszkolenia kadry rezerwy w Siłach Zbrojnych
w 2013 roku z terenu WSzW we Wrocławiu”
Nazwa i miejsce
ośrodka
organizującego
kurs
Wyższa Szkoła
Oficerska
Wojsk Lądowych
we Wrocławiu
ul. Czajkowskiego
109
51-150 Wrocław 31
Termin
Limit miejsc
przeprowadzenia przydzielony
kursu
WSzW we
Stanowisko
(od ÷ do)
Wrocławiu
Nr SW
(funkcja)
Rodzaj kursu i zakres szkolenia
Rodzaj kursu
dowódca
plutonu
20B01 09.09 – 31.10
1
oficer
28B01 09.09 – 31.10
1
oficer
38A01
1
oficer
38C01 09.09 – 31.10
oficer
40A01
oficer
54C01 09.09 – 31.10
06.05 - 28.06
OFICERSKI
06.05 - 05.07
RAZEM ZA WSOWLąd
SP WLąd Poznań
ul. Wojska Polskiego
PODOFICERSKI
86/90
60-628 Poznań 86
SP WLąd Poznań
ul. Wojska Polskiego PODOFICERSKI
86/90
60-628 Poznań 86
1
4
dowódca
drużyny
20B21
06.05 - 28.06
1
dowódca
drużyny
20B21
06.05 - 28.06
1
dowódca
drużyny
20B21
06.05 - 28.06
1
dowódca
drużyny
28B21
06.05 - 28.06
1
dowódca
drużyny
34A21
06.05 - 28.06
1
34B21
06.05 - 28.06
1
34T23
06.05 - 28.06
2
dowódca
drużyny
38A21
17.06 - 09.08
1
dowódca
drużyny
38A23
17.06 - 09.08
1
dowódca
drużyny /
operator
dowódca
drużyny /
dowódca
obsługi
Nazwa i miejsce
ośrodka
organizującego
kurs
I.
Termin
Limit miejsc
przeprowadzenia przydzielony
kursu
WSzW we
Stanowisko
(od ÷ do)
Wrocławiu
Nr SW
(funkcja)
Rodzaj kursu i zakres szkolenia
Rodzaj kursu
dowódca
drużyny
38B23
17.06 - 09.08
dowódca
drużyny /
podoficer
38B25
17.06 - 09.08
podoficer
38B26
17.06 - 09.08
1
dowódca
drużyny /
38B27
podoficer
eksploatacji
dowódca
grupy
40H21
ewakuacyjnomedycznej
dowódca
grupy
40H21
ewakuacyjnomedycznej
17.06 - 09.08
1
06.05 - 29.05
1
06.05 - 29.05
1
podoficer
54C21
ewidencyjny
06.05 - 28.06
1
WYMOGI STOSUNKU DO KANDYDATÓW:
1. Na kursy przeszkolenia kadry rezerwy kierowani są żołnierze rezerwy oraz osoby
przeniesione do rezerwy niebędące żołnierzami rezerwy, które ochotniczo
zgłosiły się do odbycia ćwiczeń wojskowych, stosownie do poniższych ustaleń.
2. Na kursy oficerskie kierowani są żołnierze rezerwy posiadający wykształcenie wyższe,
którzy odbyli czynną służbę wojskową. Jako kryterium kwalifikacji należy uznawać SW,
w której żołnierze rezerwy odbywali czynną służbę wojskową lub posiadane
wykształcenie i kwalifikacje. Na kurs oficerski w SW 40A01 dopuszczalne jest
skierowanie osób bez obytego przeszkolenia wojskowego posiadających
wykształcenie wyższe i podlegających obowiązkowi służby wojskowej, jeżeli posiadają
zawód lub wykształcenie o kierunku zbieżnym ze specjalnością wojskową, w której
będą szkoleni. Na kursy te kierowane są osoby w wieku do 35 lat.
3. Na kursy oficerskie realizowane w 2013 roku wymagane jest posiadanie przez
żołnierzy rezerwy poświadczenia bezpieczeństwa do klauzuli POUFNE.
Wymóg posiadania poświadczenia bezpieczeństwa do klauzuli „POUFNE”
dotyczy tylko żołnierzy, którzy po ukończeniu kursu planowani są do nadania
przydziałów mobilizacyjnych na stanowiska służbowe w jednostkach wojskowych na
których wymagane jest takie poświadczenie.
Niezależnie od powyższego, w przypadku kierowania żołnierzy rezerwy na kursy, na
których w związku z realizowanym programem nauczania wymagane jest posiadanie
odpowiedniego poświadczenia bezpieczeństwa, należy typować na nie kandydatów
spełniających to kryterium
4. Na kursy oficerskie nie kieruje się podchorążych ze zdanym egzaminem na oficera.
5. Na kursy podoficerskie powołuje się szeregowych i starszych szeregowych rezerwy.
Ponadto, wymienieni żołnierze mogą być powołani jeżeli:
-
-
6.
spełniają warunki do mianowania na stopień kaprala oraz wyższy w korpusie
podoficerskim określone w ustawie o powszechnym obowiązku obrony RP (Dz.U.
z 2012 r., poz. 461) i rozporządzeniu Ministra Obrony Narodowej w sprawie
mianowania na stopnie wojskowe (Dz.U. z 2010 r. Nr 87, poz. 561 z późn. zm.);
nie przekroczyli 35 roku życia;
-
odbyli: zawodową (kontraktową) służbę wojskową, zasadniczą (nadterminową)
służbę wojskową, służbę przygotowawczą lub przeszkolenie wojskowe;
-
posiadają specjalność wojskową lub wykształcenie cywilne zbieżne z korpusem
osobowym, w którym mają być szkoleni w czasie kursu.
Żołnierze rezerwy, którzy ukończyli kursy podlegają mianowaniu na wyższe stopnie
wojskowe.
PROGRAM
KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO
KURSU PRZESZKOLENIA OFICERÓW REZERWY
I.
Program kursu:
Program kursu przeszkolenia kadr rezerwy zawiera:

ogólne cele szkolenia,

wykaz treści jakie powinien opanować słuchacz (kandydat na oficera) po zakończeniu
kursu,

wykaz przedmiotów objętych szkoleniem: przedmioty Standardu Kształcenia
Wojskowego m.in. Działalność wychowawcza w wojsku, Taktyka ogólna, Gotowość
bojowa i mobilizacyjna, Topografia wojskowa oraz przedmioty działu
specjalistycznego m.in. Taktyka pododdziałów rozpoznania wojskowego, Transport i
ruch
wojsk,
Logistyka
Zaopatrywania,
Dowodzenie
pododdziałami
zmechanizowanymi, kierowanie ogniem,

wytyczne organizacyjno-metodyczne określające organizację szkolenia, etapy
szkolenia, egzamin końcowy - egzamin na oficera oraz wskazówki metodyczne,

szczegółowy zakres treści przedmiotowych obejmujących szkolenie.
Czas trwania kursu przeszkolenia kadr rezerwy obejmuje okres około 2 miesięcy 240 godzin zajęć programowych.
II.
Wymagania, w tym dotyczące wychowania fizycznego:
Szczegółowe wymagania określone są w wstępie programu kursu przeszkolenia kadr
rezerwy i obejmują one następujące obszary:

w czasie trwania kursu dokonywana będzie systematyczna ocena postępów w nauce,

udział słuchaczy w zajęciach jest obowiązkowy,

rozliczenie się z nieobecności, ocen niedostatecznych oraz rygorów dydaktycznych z
przedmiotów objętych programem szkolenia jest warunkiem dopuszczenia słuchacza
do egzaminu na oficera,

po zakończeniu programowego szkolenia przeprowadzony zostanie ze słuchaczami
kursu egzamin na oficera (egzaminu poprawkowego nie przewiduje się),

w czasie trwania kursu realizowane są zajęcia z przedmiotu Wychowanie fizyczne w
wymiarze 14 godz. mające na celu utrzymanie właściwego poziomu zdolności
motorycznych słuchacza obejmujące tematykę: atletyki terenowej, gimnastyki,
pływania i gier zespołowych - przedmiot nie jest objęty rygorem dydaktycznym.
III.
Egzamin końcowy:
Po zakończeniu programowego szkolenia przeprowadzony zostanie ze słuchaczami
kursu egzamin na oficera.
Egzamin na oficera jest sprawdzianem stopnia opanowania przez słuchacza
określonych standardem kształcenia wojskowego dla kandydatów na oficerów efektów
kształcenia
z obszarów:

wiedzy taktycznej,

teorii i praktyki strzelań,
IV.

podstaw wiedzy humanistycznej,

regulaminu Sił Zbrojnych RP i ceremoniału wojskowego.
Świadczenia z zakresu zakwaterowania i wyżywienia:
Słuchacz zakwalifikowany na kurs rezerwy korzysta z nieodpłatnego zakwaterowania
i wyżywienia.
V.
Prawa i obowiązki słuchacza:
Szczegółowe prawa i obowiązki określa „Regulamin kursów dokształcających
Wyższej Szkoły Oficerskiej Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki”.
Szczegółowe informacje na stronie internetowej Uczelni: www.wso.wroc.pl
PROGRAM
KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO
KURSU PRZESZKOLENIA PODOFICERÓW REZERWY
KORPUS OSOBOWY:
INŻYNIERIA WOJSKOWA
GRUPA OSOBOWA: SAPERSKA
SPECJALNOŚĆ: OGÓLNA 34-A-21
VI.
ORGANIZACJA I PRZEBIEG PROCESU KSZTAŁCENIA
Szkolenie specjalistyczne
Niniejszy program kształcenia specjalistycznego przeznaczony jest dla kandydatów
na podoficerów z korpusu szeregowych rezerwy grupy osobowej saperskiej w zakresie
dowodzenia drużyną saperów (SW: 34A21).
Zasadniczym celem kształcenia jest nauka teorii i praktycznych umiejętności w
dowodzeniu drużyną saperów w czasie prowadzenia zasadniczych działań bojowych.
Absolwent kursu powinien:
1) umieć dowodzić drużyną saperów, organizować pracę w drużynie oraz wykonywać
zadania drużyną zgodnie z bojowym przeznaczeniem;
2) umieć posługiwać się sprzętem będącym na wyposażeniu drużyny oraz prowadzić
obsługiwania tego sprzętu;
3) dowodzić drużyną w podstawowych działaniach taktycznych;
4) realizować przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego działań.
Po zakończeniu kształcenia absolwent Szkoły Podoficerskiej w zakresie
wiedzy teoretycznej powinien:
a) znać:

budowę, zasady działania przeciwpancernych, przeciwpiechotnych i specjalnych min
wojsk własnych oraz zapalników do nich przystosowanych;

przepisy bhp podczas ustawiania i unieszkodliwiania pojedynczych min;

budowę i zasady unieszkodliwiania typowych min stosowanych w armiach państw
ościennych;

przeznaczenie i zasady wykorzystania środków i materiałów wybuchowych do
wykonywania przejść w zaporach inżynieryjnych;

przepisy bhp
wybuchowych;

ogólną budowę i zasadę wykorzystania ŁWD;

zasady budowy obiektów ochronnych (ukryć) dla stanu osobowego i sprzętu
pododdziału;

sprzęt okopowy i etatowe środki do maskowania;

zasady i sposoby wykorzystania terenu do ukrycia sił i środków oraz UiSW;

budowy makiet UiSW oraz sprzętu i środków do maskowania dymnego, świetlnego i
przeciwradiolokacyjnego;

zasady przygotowania polowych magazynów sprzętu inżynieryjnego i materiałów
wybuchowych;
podczas
wykonywania
prac
z
wykorzystaniem
materiałów

zasady pracy magazynowej;

przepisy bhp oraz
niebezpiecznych;

zasady i sposoby zakładania pól minowych, grup min wojsk własnych;

zasady dokumentowania zapór inżynieryjnych;

zasady wysadzania elementów konstrukcji i prac minerskich w gruntach;
ppoż.
dotyczące
magazynowania
sprzętu
i
środków
W zakresie umiejętności praktycznych powinien:
b) umieć:

ustawić i unieszkodliwić pojedyncze miny przeciwpancerne, przeciwpiechotne,
przeciwdesantowe i specjalne wojsk własnych;

ustawić pojedyncze miny przeciwpancerne na nieusuwalność i niewykrywalność;

w składzie drużyny i plutonu zakładać odcinki przeciwpancernych pól minowych i
grup min;

rozpoznawać teren zaminowany oraz unieszkodliwiać wykryte miny;

oznakować zaminowany teren;

sporządzać i wysadzać zapalniki lontowe i ładunki materiału wybuchowego;

sporządzać ogniowe i elektryczne sieci wybuchowe;

przygotować ukrycia i inne obiekty ochronne dla ludzi i sprzętu;

maskować etatowy sprzęt;

przygotować magazyn polowy sprzętu inżynieryjnego i materiałów wybuchowych;

prowadzić ewidencję magazynową;

posługiwać się podstawowym sprzętem saperskim;

wykonywać zadania związane z zakładaniem pól minowych, grup min wojsk
własnych;

wykonywać przejścia w zaporach minowych różnymi sposobami.
1. Podział godzin na przedmioty kształcenia
LICZBA GODZIN NAUKI PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA 1.
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 1.1. Wychowanie fizyczne* 1.2. Szkolenie SERE poziomu podstawowego „A” 1.3. Kształcenie obywatelskie 1.4. Profilaktyka i dyscyplina wojskowa zajęcia teoretyczne zajęcia praktyczne RAZEM
16 16 9 9 2 2 3 3 RAZEM PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 14 16 30 14 35 49 19 48 67 2 6 8 1 8 9 9 15 24 RAZEM PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 45 105 150 OGÓŁEM GODZIN 59 128 187 2.
PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE* 2.1. Zapory inżynieryjne 2.2. Minerstwo 2.3. Fortyfikacje 2.4. Maskowanie 2.5. Taktyka wojsk inżynieryjnych *‐ przedmioty podlegające egzaminowi na podoficera 1.2. SZKOLENIE SERE POZIOMU PODSTAWOWEGO „A”
I.
PRZEDMIOTOWE CELE KSZTAŁCENIA
W wyniku opanowania treści programowych przedmiotu słuchacz powinien:
a) znać:

Zasady, taktyki i techniki unikania zagrożeń;

Czynniki fizjologiczne i ich wpływ na ograniczanie wydolności organizmu człowieka
w sytuacji walki o przetrwanie, w różnych warunkach terenowych i klimatycznych;

Podstawowe zasady, metody i formy ochrony własnej, budowy schronień,
poszukiwania i spożywania wody oraz pożywienia, umożliwiające doraźne utrzymanie
się przy życiu;

Metody i techniki ustalania własnego położenia (lokalizacji);

Podstawy teoretyczne prowadzenia standardowych „Bojowych Akcji PoszukiwawczoRatowniczych” (CSAR – Combat Search and Rescue) oraz Akcji Bojowego
Odzyskiwania (CR – Combat Recovery);

Sposoby wykorzystania posiadanego wyposażenia osobistego w celu zwiększania
szans na przeżycie w ekstremalnych warunkach środowiska naturalnego.
b) zapoznać się z:

Organizacją i funkcjonowaniem Systemu Odzyskiwania Izolowanego Personelu;

Metodami zwiększania szans na przeżycie w ekstremalnych warunkach środowiska
naturalnego;

Podstawowymi technikami unikania schwytania oraz przeżycia w niewoli lub
w uwięzieniu;

Podstawowymi różnicami dotyczącymi statusu i sytuacji jeńca i zakładnika;

Metodami współdziałania z elementami systemu odzyskiwania personelu w trakcie
prowadzenia akcji poszukiwawczo-ratunkowej oraz do wspierania akcji uwalniania.
II. WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO – METODYCZNE
1. Proces kształcenia ukierunkować na opanowanie podstawowej wiedzy w zakresie technik
działania w przypadku wystąpienia sytuacji izolacji.
2. W kształceniu stosować różnorodne formy i metody szkolenia.
3. Zajęcia prowadzić z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych i środków multimedialnych.
4. Dążyć do ciągłej aktualizacji przekazywanej wiedzy poprzez analizowanie
dotychczasowych doświadczeń z ćwiczeń oraz misji pokojowych i stabilizacyjnych.
5. Aktywizować żołnierzy do dokonywania samodzielnej analizy omawianych problemów
i zagadnień.
6. Wdrażać żołnierzy do samodzielnej pracy z wykorzystaniem literatury fachowej.
7. Do prowadzenia zajęć zapraszać (w miarę możliwości) osoby będące specjalistami
w problematyce SERE, zarówno ze środowisk wojskowych, jak i cywilnych.
8. Zajęcia planować w ścisłej korelacji między przedmiotowej, ponieważ w trakcie
prowadzonych zajęć szkoleni powinni dysponować już niezbędną wiedzą z zakresu:
udzielania pierwszej pomocy medycznej, topografii, maskowania, pokonywania
przeszkód terenowych, prowadzenia obserwacji, znajomości prawa międzynarodowego,
itp.
9. Przedmiot zakończyć zaliczeniem bez wystawiania oceny końcowej.
PROGRAM
KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO
KURSU PRZESZKOLENIA PODOFICERÓW REZERWY
I.
KORPUS OSOBOWY:
INŻYNIERIA WOJSKOWA
GRUPA OSOBOWA:
PRZEPRAWOWA
SPECJALNOŚĆ:
OGÓLNA 34-B-21
ORGANIZACJA I PRZEBIEG PROCESU KSZTAŁCENIA
Kształcenie specjalistyczne
Niniejszy program kształcenia specjalistycznego przeznaczony jest dla kandydatów
na podoficerów z korpusu szeregowych rezerwy grupy osobowej przeprawowej w zakresie
dowodzenia drużyną przeprawową (SW: 34B21).
Zasadniczym celem kształcenia jest nauka teorii i praktycznych umiejętności
w dowodzeniu drużyną w czasie prowadzenia zasadniczych działań bojowych. Absolwent
kursu powinien:
1) umieć dowodzić i organizować pracę w drużynie oraz wykonywać zadania drużyną
zgodnie z bojowym przeznaczeniem;
2) umieć posługiwać się sprzętem będącym na wyposażeniu drużyny oraz prowadzić
obsługiwania tego sprzętu;
3) dowodzić drużyną w podstawowych działaniach taktycznych;
4) realizować przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego działań.
Po zakończeniu kształcenia absolwent Szkoły Podoficerskiej w zakresie wiedzy
teoretycznej powinien:
a) znać:

budowę, przeznaczenie i zasady działania sprzętu przeprawowego;

dane taktyczno – techniczne i możliwości wykorzystania sprzętu do urządzania
przepraw;

działanie poszczególnych układów, zespołów i podzespołów oraz wyposażenie
sprzętu przeprawowego i jego usytuowanie w sprzęcie;

przepisy bhp podczas pracy ze sprzętem wykorzystywanym do urządzania przepraw
przez przeszkody wodne;

przepisy bhp podczas wykonywania prac na wodzie;

zasady udzielania pomocy tonącym;

przepisy ruchu drogowego i żeglugi śródlądowej;

zasady maskowania etatowego sprzętu przeprawowego;

rodzaje materiałów pędnych i smarów stosowanych w sprzęcie przeprawowym;

Zasady eksploatacji sprzętu przeprawowego i zakresy czynności obsług technicznych
sprzętu przeprawowego;

Podstawowe dane taktyczno – techniczne i możliwości wykorzystania sprzętu do
urządzania przepraw państw ościennych.
W zakresie umiejętności praktycznych powinien:
b) umieć:

prowadzić rozpoznanie przeszkody wodnej przy użyciu sprzętu i środków
rozpoznania inżynieryjnego;

manewrować sprzętem przeprawowym po przeszkodzie wodnej o różnej prędkości
prądu;

montować i wyposażać konstrukcje pływające z elementów parków pontonowych;

zgodnie z zasadami załadować i rozładować UiSW na i z samobieżnego sprzętu
przeprawowego oraz kierować sprzętem przeprawowym, podczas jazdy na lądzie;

manewrować sprzętem przeprawowym na ograniczonej powierzchni na lądzie i w
wodzie, oraz w warunkach ograniczonej widoczności;

nawiązać i utrzymywać łączność za pomocą etatowych środków łączności;

zgodnie z zasadami załadowywać i rozładowywać ludzi i sprzęt na środki
przeprawowe;

wykonać proste najczęściej spotykane prace naprawcze sprzętu przeprawowego;

wypełniać kartę pracy i znać dokumentację eksploatacyjną sprzętu przeprawowego;

wykonać przeglądy kontrolne i obsługiwania techniczne w dniu użytkowania zgodnie
z zasadami zawartymi w kartach technologiczno – obsługowych;

przy wykorzystaniu etatowego sprzętu i podręcznych środków maskować sprzęt
przeprawowy;

wykonywać obsługi techniczne sprzętu w trakcie przygotowania i po wykonaniu
zadania.
2. Podział godzin na przedmioty kształcenia.
LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA zajęcia teoretyczne zajęcia praktyczne RAZEM
16 16 9 9 2 2 3 3 14 16 30 11 86 97 4 8 12 10 32 42 4 2 6 RAZEM PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 29 128 157 OGÓŁEM GODZIN 43 144 187 3.
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 3.1. Wychowanie fizyczne* 3.2. Szkolenie SERE poziomu podstawowego „A” 3.3. Kształcenie obywatelskie 3.4. Profilaktyka i dyscyplina wojskowa RAZEM PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 4.
PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE* 4.1. Przeprawy 4.2. Maskowanie 4.3. Budowa i eksploatacja sprzętu przeprawowego 4.4. Łączność *‐ przedmioty podlegające egzaminowi na podoficera PROGRAM
KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO
KURSU PRZESZKOLENIA PODOFICERÓW REZERWY
KORPUS OSOBOWY:
INŻYNIERIA WOJSKOWA
GRUPA OSOBOWA:
SAPERSKA
SPECJALNOŚĆ:
DOWODZENIE DRUŻYNĄ EKSPLOATACJI SPRZĘTU
TECHNICZNEGO 34-T-23
I.
ORGANIZACJA I PRZEBIEG PROCESU KSZTAŁCENIA
Szkolenie specjalistyczne
Niniejszy program kształcenia specjalistycznego przeznaczony jest dla kandydatów
na podoficerów z korpusu szeregowych rezerwy grupy osobowej technicznej w zakresie
dowodzenia drużyną eksploatacji sprzętu inżynieryjnego (SW: 34T23).
Zasadniczym celem kształcenia jest nauka teorii i praktycznych umiejętności w
dowodzeniu drużyną eksploatacji sprzętu inżynieryjnego w czasie prowadzenia
zasadniczych działań bojowych. Absolwent kursu powinien:
1) umieć dowodzić i organizować pracę w drużynie oraz wykonywać zadania drużyną
zgodnie z bojowym przeznaczeniem;
2) umieć posługiwać się sprzętem będącym na wyposażeniu drużyny oraz prowadzić
obsługiwania tego sprzętu;
3) dowodzić drużyną w podstawowych działaniach taktycznych;
4) realizować przedsięwzięcia zabezpieczenia bojowego działań.
Po zakończeniu kształcenia absolwent Szkoły Podoficerskiej w zakresie wiedzy
teoretycznej powinien:
a) znać:

podstawowe pojęcia z zakresu eksploatacji sprzętu technicznego;

przeznaczenie, ogólną budowę oraz parametry taktyczno – techniczne etatowego
sprzętu;

własności i zastosowanie materiałów eksploatacyjnych (paliw, olejów, smarów,
płynów eksploatacyjnych, środków konserwacyjnych);

przepisy bhp dotyczące sprzętu etatowego;

technologię wykonywania prac sprzętem;

normy szkoleniowe i techniczne wykonywania zadań etatowym sprzętem;

rodzaje obsług technicznych etatowego sprzętu oraz zasady ich wykonywania;

zasady konserwacji i przechowywania etatowego sprzętu w warunkach stacjonarnych
i polowych;

przedsięwzięcia realizowane w ramach dnia technicznego i obsługiwania rocznego
etatowego sprzętu;

zasady oceny stanu technicznego etatowego sprzętu;

zasady przyjmowania i przekazywania sprzętu technicznego;
W zakresie umiejętności praktycznych powinien:
b) umieć:

wykorzystać walory techniczne etatowego sprzętu;

utrzymać sprzęt etatowy w gotowości technicznej do wykonywania zadań zgodnie z
przeznaczeniem;

organizować i kierować pracą z użyciem etatowego sprzętu;

realizować transport drogowy i kolejowy etatowego sprzętu zgodnie z obowiązującymi
przepisami i bhp;

przestrzegać przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy podczas użytkowania i
wykonywania obsługiwań technicznych etatowego sprzętu;

stosować właściwe materiały eksploatacyjne w etatowym sprzęcie;

ocenić stan techniczny etatowego sprzętu;

wykonywać czynności obsługowe sprzętu w zakresie całego cyklu obsługowego
sprzętu;

przechowywać sprzęt etatowy w warunkach stacjonarnych i polowych;

przyjąć i przekazać sprzęt etatowy;

prowadzić dokumentację eksploatacyjną pracy sprzętu.
3. Podział godzin na przedmioty kształcenia
LICZBA GODZIN KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA zajęcia teoretyczne zajęcia praktyczne RAZEM
16 16 9 9 2 2 3 3 14 16 30 42 115 157 RAZEM PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 42 115 157 OGÓŁEM GODZIN 56 131 187 5.
PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 5.1. Wychowanie fizyczne* 5.2. Szkolenie SERE poziomu podstawowego „A” 5.3. Kształcenie obywatelskie 5.4. Profilaktyka i dyscyplina wojskowa RAZEM PRZEDMIOTY KIERUNKOWE 6.
PRZEDMIOTY SPECJALISTYCZNE 6.1. Budowa i eksploatacja uzbrojenia i sprzętu wojskowego* *‐ przedmioty podlegające egzaminowi na podoficera II.
OGÓLNE WSKAZÓWKI METODYCZNE
1. Program kursu realizować poprzez intensywne kształcenie w formie zajęć teoretycznych
i praktycznych, a uzyskaną wiedze oceniać na bieżąco stosując różnorodne formy
kontroli i oceny wyników.
2. W pierwszym dniu szkolenia przeprowadzić instruktaż ogólny w zakresie bhp
w wymiarze 2 godzin.
3. Wszystkie zajęcia, a szczególnie zajęcia praktyczne w terenie, należy przygotować
i prowadzić tak, aby stanowiły wzorzec do naśladowania w przyszłej służbie wojskowej.
4. Przekazywanie wiedzy teoretycznej ograniczać do takich obszarów treściowych, które
jako podbudowa teoretyczna, są niezbędne do podejmowania działań praktycznych.
5. Zajęcia praktyczne powinny kształtować umiejętności i nawyki wymagane od podoficera
wojsk lądowych na zajmowanym stanowisku służbowym.
6. Każde zajęcie praktyczne poprzedzać szczegółowym instruktażem z uwzględnieniem
warunków bezpieczeństwa i sposobu prowadzenia zajęcia (ćwiczenia).
7. Wysoką rangę należy nadać zajęciom instruktorsko-metodycznym, traktując je jako
najwyższą i najefektywniejszą
działalności szkoleniowej.
formę
przygotowania
słuchaczy
do
samodzielnej
8. Samokształcenie należy traktować jako integralny element nauki skierowany na
samodzielne poszerzanie i pogłębianie wiedzy i umiejętności.
9. W trakcie zajęć doskonalić elementy musztry i regulaminów zwracając uwagę na to, że
dowódca pododdziału musi być zawsze wzorem do naśladowania.
10. Przedmioty specjalistyczne winny zawierać treści, których opanowanie umożliwi
słuchaczowi zdobycie kwalifikacji niezbędnych dla właściwego kierowania pododdziałem
w czasie pokoju i wojny.
11. Treści nauczania powinny eksponować umiejętności eksploatacji i obsługiwania UiSW.
12. Wyrabiać nawyk dbania o środowisko człowieka zarówno w trakcie prowadzenia zajęć
jak i w całym toku życia i służby.
13. W celu zapewnienia kształtowania pożądanych cech żołnierskich, słuchacze powinni
pełnić następujące służby: dyżurny kursu, podoficer dyżurny kursu, pomocnik dyżurnego
biura przepustek i pododdział alarmowy.
14. Na zbiórce w dniu rozpoczęcia kursu, nawiązując do problematyki bezpieczeństwa ruchu
prywatnymi pojazdami mechanicznymi, nakazać ścisłego przestrzegania zasad
bezpieczeństwa ruchu drogowego, kategorycznie zabronić prowadzenia pojazdów pod
wpływem alkoholu oraz korzystania z samochodów niesprawnych technicznie.
I. NORMY ZALICZENIA PRZEDMIOTU MĘŻCZYŹNI Motoryka Wytrzymałość Nazwa ćwiczenia Marszobieg na 3000 m Jednostka miary min./sek. Podciąganie się na drążku wysokim Siła Szybkość Skłony tułowia w przód w czasie 2 min. Bieg wahadłowy 10 x 10 m Grupa wiekowa powyżej 30 lat Grupa wiekowa do 25 lat Grupa wiekowa 26 – 30 lat 5 4 3 5 4 3 5 4 3 13,50 14,50 16,10 14,15 15,15 16,35 14,40 15,40 17,00 10 8 6 9 7 5 8 5 3 50 40 35 45 35 30 40 30 25 31,0 32,0 33,2 31,4 32,4 33,6 31,8 32,8 34,0 ilość sek. KOBIETY Motoryka Wytrzymałość Siła Nazwa ćwiczenia Bieg na 1000 m Uginanie i prostowanie ramion w podporze leżąc przodem na ławeczce Jednostka miary min/sek. Bieg zygzakiem „koperta” Grupa wiekowa 26 – 30 lat 5 4 3 5 4 3 5 4 3 4,45 5,10 5,50 5,00 5,20 6,05 5,15 5,35 6,20 28 23 18 25 20 15 22 17 12 37 32 28 35 30 26 33 28 24 27,0 28,0 29,5 27,5 28,5 30,0 28,0 30,0 30,5 ilość Skłony tułowia w przód w czasie 2 min. Szybkość Grupa wiekowa powyżej 30 lat Grupa wiekowa do 25 lat sek.