Bozena_Zuk_Czego_Jas..

DOSKONALENIE NAUCZYCIELI
4/2013
Czego Jaœ siê nie nauczy, tego Jan nie bêdzie umia³
RELACJA Z II FORUM EDUKACJI POMORSKIEJ
18 listopada 2013 r. w Operze Ba³tyckiej w Gdañsku
odby³o siê II Forum Edukacji Pomorskiej z udzia³em by³ych
ministrów edukacji, ekspertów, pedagogów i samorz¹dowców, podczas którego debatowano nad kondycj¹ pomorskiej edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Jego organizatorem by³o Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdañsku.
II Forum Pomorskiej Edukacji otworzy³ Mieczys³aw
Struk, marsza³ek województwa pomorskiego, który podkreœli³ rolê edukacji w strategii rozwoju naszego regionu.
W swojej wypowiedzi wskaza³ na potrzebê prowadzenia
dialogu, inspirowania dzia³añ na rzecz rozwoju placówek
edukacyjnych oraz aktywizowania ró¿norodnych œrodowisk bezpoœrednio lub poœrednio zwi¹zanych z oœwiat¹.
Dyrektor Departamentu Edukacji i Sportu, Urz¹d Marsza³kowski Województwa Pomorskiego Adam Krawiec
odniós³ siê do dzia³añ zrealizowanych pomiêdzy I a II
Forum Edukacji Pomorskiej oraz przedstawi³ dzia³ania edukacyjne zaplanowane w Regionalnym Programie Operacyjnym na lata 2014-2020 (Projekt RPO 2014-2020 Priorytet 3. EDUKACJA). Podkreœli³, i¿ wœród nich znacz¹c¹
rolê odgrywa rozwój pomorskiej edukacji przedszkolnej,
której poœwiêcone zosta³o tegoroczne spotkanie.
Zaproszeni prelegenci starali siê odpowiedzieæ na nastêpuj¹ce pytania: Czego uczy, a czego nie uczy szko³a
w œwietle badañ polskich i miêdzynarodowych? (dr Alina
Kalinowska, adiunkt w Katedrze Edukacji Wczesnoszkolnej Uniwersytetu Warmiñsko-Mazurskiego w Olsztynie),
Co mówi¹ egzaminy zewnêtrzne? (Barbara Przychodzeñ,
kierownik Wydzia³u Badañ i Analiz, Okrêgowa Komisja
Egzaminacyjna w Gdañsku), Jaki by³ wp³yw projektów
realizowanych w ramach POKL na zapewnienie jakoœci
wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej?
(Joanna Witkowska, dyrektor Departamentu Europejskiego Funduszu Spo³ecznego, UMWP), Jak efektywnie
wspieraæ indywidualny rozwój dziecka od przedszkola?
(Ma³gorzata Aleksiak, dyrektor Przedszkola nr 43 „Jantarek” w Gdyni), Jak zapewniæ w szkole kontynuacje dzia³añ z przedszkola (Izabela Stefaniak, dyrektor Szko³y Podstawowej nr 2 w Nowym Dworze Gdañskim).
Uczestnicy II Forum Edukacji Pomorskiej wys³uchali
tak¿e inspiruj¹cego wyk³adu prof. zw. dr hab. Doroty
Klus-Stañskiej, kierownika Zak³adu Badañ nad Dzieciñstwem i Szko³¹ Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdañskiego pt. Zmiana we wczesnej edukacji: pytania i inspiracje. W swoim wyst¹pieniu profesor Klus-Stañska zaproponowa³a zebranym spojrzenie na system oœwiaty
z perspektywy ma³ego dziecka. Uœwiadomi³a uczestnikom
Forum, ¿e procesy uczenia siê i wychowania stanowi¹
jedn¹ przestrzeñ interakcji miêdzyludzkich zatem nale¿y
INFORMATOR OSWIATOWY
umiejêtnie wywa¿yæ dzia³ania nauczycieli. Budowanie atmosfery sprzyjaj¹cej pracy dziecka trzeba ³¹czyæ ze stopniowaniem wymagañ – Szko³a nie powinna byæ miejscem,
w którym jedynie przyjemnie spêdza siê czas – szko³a powinna byæ wymagaj¹ca. Mówi¹c o jakoœci oœwiaty przedszkolnej i wczesnoszkolnej, która silnie rzutuje na ca³y dalszy proces kszta³cenia, prelegentka po raz kolejny wskaza³a na rolê nauczycieli, z którymi dzieci czêsto spêdzaj¹
wiêcej czasu, ni¿ z w³asnymi rodzicami.
Jednych i drugich zachêca³a do ³amania schematów
myœlowych, dostrzegania kreatywnego potencja³u dzieci
i m³odzie¿y i budowania indywidualnych œcie¿ek rozwoju
dostosowanych do ich mo¿liwoœci i aspiracji.
W¹tek interakcji miêdzyludzkich zachodz¹cych w procesie edukacyjnym kontynuowali uczestnicy dyskusji panelowej prowadzonej przez dr. Piotra Zamojskiego. O zadaniach, jakie spoczywaj¹ na barkach wspó³czesnego nauczyciela wychowawcy mówili:
§ Gabriela Albertin, Pomorski Wicekurator Oœwiaty;
§ Adrian Jarz¹bek, uczeñ I klasy Gimnazjum nr 33
w Gdañsku; Dorota Hazuka-Furgalska, psycholog z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 5 w Gdañsku;
§ prof. zw. dr hab. Dorota Klus-Stañska z Instytutu
Pedagogiki, Uniwersytetu Gdañskiego;
§ Magdalena Ko³odziejczak, wójt gminy Pruszcz Gdañski;Barbara Rychert, nauczycielka wczesnej edukacji w Zespole Szkó³ w Somoninie;
§ Marek Zdyb, przedstawiciel Gdañskiego Forum Rad
Szkó³ i Rad Rodziców.
Odnosz¹c siê do debaty Adam Krawiec, dyrektor DEiS
UMP sformu³owa³ wizjê szko³y bazuj¹cej na partnerskim
kontakcie nauczyciela z uczniem, koncentruj¹cej siê na
wydobywaniu kapita³u intelektualnego ucznia i przygotowaniu go do ustawicznego kszta³cenia; szko³y, która zajmuje siê budowaniem pozytywnych relacji ze œrodowiskiem
na rzecz wszechstronnego rozwoju edukacyjnego jej wychowanków.
II Forum Edukacji Pomorskiej podsumowa³ i zakoñczy³ Mieczys³aw Struk, marsza³ek województwa pomorskiego. Podkreœlaj¹c wagê dyskusji o kluczowych problemach edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, zachêca³ zebranych do twórczych dyskusji w œrodowiskach lokalnych oraz do podejmowania przedsiêwziêæ wdra¿aj¹cych idee i pomys³y prezentowane przez prelegentów, goœci i uczestników tegorocznego spotkania. ö
Bo¿ena ¯uk
konsultant ds. diagnozy edukacyjnej i przedmiotów
humanistycznych w ODN w S³upsku
53