Eksperymenty u "Jeżyków"

Wiadomości
Poniedziałek, 21 listopada 2016
Eksperymenty u "Jeżyków"
„Powiedz mi, a zapomnę,
pokaż - a zapamiętam,
pozwól mi działać, a zrozumiem!"
Konfucjusz
Powszechnie wiadomo, iż dzieci przedszkolne charakteryzuje naturalna ciekawość tego co je
otacza. Najlepszym sposobem zaspokojenia naturalnej ciekawości dziecka są zabawy
badawcze i eksperymenty o charakterze badawczym. Zabawy te stanowią podstawę
wielokierunkowego rozwoju dziecka. Rozwijając umiejętność krytycznego myślenia, myślenia
przyczynowo - skutkowego, porównywania i uogólniania przyczyniają się do rozszerzenia
horyzontów myślowych przedszkolaka. I chociaż niektóre eksperymenty wydają się trudne,
bo związane z dziedzinami, takimi jak fizyka lub chemia, to dają dziecku okazję do
odkrywania i zgłębiania fascynującego świata przyrody i techniki a wiedza i umiejętności
zdobywane we wczesnym dzieciństwie staną się inspiracją i pomostem do wiedzy zdobywanej
na kolejnych szczeblach edukacji.
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego uwzględnia treści dla wszechstronnego
rozwoju dziecka i zagadnienia związane z przyrodą nieożywioną i dziecięcymi
eksperymentami w dziedzinie techniki.
W związku z powyższym rozpoczęliśmy ”Czas eksperymentów, zabaw badawczych i
wynalazków – dni aktywności w przedszkolu”. Dzięki różnego rodzaju eksperymentom
dzieci z Naszego przedszkola będą miały możliwość lepiej zrozumieć świat. W każdym
miesiącu poznają szereg doświadczeń z różnych dziedzin: woda, powietrze, ogień, akustyka,
optyka, iluzja, mechanika, elektryczność, magnetyczność. Mamy nadzieję, że eksperymenty
będą w szczególności edukować ale także zapewnią wspaniałą zabawę dzieciom.
„Jeżyki” rozpoczęły zabawy badawcze od doświadczeń z wodą. Wykonaliśmy następujące
doświadczenia:
KOLOROWE WODNE WULKANY
Ulubionym efektem doświadczeń są wybuchy! Wszystkie zabawy, w których coś się przelewa,
wylewa i musuje, są idealne dla dzieciaków! Takie zabawy potrafią zająć na bardzo długo!
BURZA W SZKLANCE WODY
WYMIESZALIŚMY KLIKA KROPEL BARWNIKÓW W OLEJU, A NASTĘPNIE
PRZELALIŚMY GO DO WODY. W EFEKCIE UZYSKALIŚMY PIĘKNIE
TAŃCZĄCE W WODZIE NITKI KOLORÓW.
LAMPA LAVA
Eksperyment wręcz hipnotyzujący, bo na poruszające się w górę i w dół kolorowe bąbelki
można było patrzeć bez końca. Pierwsze wrażenia wywołały u dzieci efekt WOW, bo wlewana
woda zaczęła przypominać bąbelki, a gdy dodaliśmy tabletkę musującą zupełnie zatraciliśmy
się w tym eksperymencie. Tym bardziej, że po każdej dodanej kolejnej tabletce spektakl
zaczynał się od nowa!
WĘDRUJĄCA WODA
Czy woda potrafi się przemieszczać? Przeprowadziliśmy tego typu doświadczenie, którego
efekty, chociaż długo wyczekiwane, zachwyciły nas w szczególności.
JAK WYWOŁAĆ DESZCZ?
Podczas jednego z eksperymentów udało nam się wywołać deszcz! Na szczęście tylko w
słoiku! Była to dobra okazja, by porozmawiać z dziećmi o zjawiskach atmosferycznych i
omówić skąd się one biorą!
JAK ZATONĄŁ TITANIC?
Podczas eksperymentów można się wiele nauczyć, a także wykorzystać je odpowiadając na
pytania dzieci. Przeprowadziliśmy doświadczenie z górą lodową w wersji mini.
Wytłumaczyliśmy obrazowo dlaczego płynący statkiem nie zauważyli góry i dlaczego statek
jej nie pokonał.
CIECZ NIENEWTONOWSKA
Na koniec chcieliśmy złapać wodę tak, aby nie przelewała nam się przez ręce! I nawet przez
chwilę było to możliwe, gdy zrobiliśmy tzw. ciecz nienewtonowską. Udało nam się złapać
wodę w ręce, gdy dodaliśmy do niej mąkę ziemniaczaną. Uzyskana papka jest fascynująca w
dotyku. Zgniatana w ręce ma konsystencję plasteliny, a pozostawiona sama sobie przelewa
się przez palce.