„moje bezpieczeństwo” - program profilaktyczny przedszkola nr 11

„moje bezpieczeństwo” - program profilaktyczny przedszkola nr 11

„MOJE BEZPIECZEŃSTWO” - PROGRAM PROFILAKTYCZNY
PRZEDSZKOLA NR 11 IM. JANA BRZECHWY W TYCHACH
opracowany do realizacji zdań wynikających z Uchwały Nr XVIII /406/ 12 Rady Miasta Tychy
z dnia 26 kwietnia 2012 r.
MIEJSKI PROGRAM ZAPOBIEGANIA PRZESTĘPCZOŚCI ORAZ PORZĄDKU PUBLICZNEGO
I BEZPIECZEŃSTWA OBYWATELI W TYCHACH NA LATA 2012 – 2014
Wiek przedszkolny jest specyficznym okresem w życiu dziecka, mającym istotny wpływ na zmiany
zachodzące w jego indywidualnym rozwoju. Profilaktyka skierowana do dzieci w tym wieku powinna łączyć
wiedzę i doświadczenie. Niniejszy program profilaktyczny ma za zadanie wspomagać edukację dzieci w wieku
przedszkolnym w zakresie bezpiecznych zachowań. Jego celem jest odpowiednio wczesne uświadomienie
dzieciom zagrożeń, które mogą wystąpić w domu, w przedszkolu, na drodze i na placu zabaw oraz ograniczenie
liczby niebezpiecznych zdarzeń z udziałem dzieci.
Ponadto treści zawarte w programie dotyczą kształtowania postaw sprzyjających odpowiedzialności za
własne bezpieczeństwo. Właściwa ich realizacja powinna w przyszłości umożliwić wytworzenie się określonych
kompetencji u dzieci, ułatwiających im funkcjonowanie w życiu, dbałość o własne bezpieczeństwo.
Obowiązkiem osoby dorosłej jest stwarzanie każdego dnia warunków sprzyjających spontanicznej
i zorganizowanej aktywności ruchowej dziecka w warunkach bezpieczeństwa i zdrowia. Zatem program ten
kierowany jest nie tylko do przedszkolaków, ale również do nauczycieli i rodziców. Dorośli powinni ukazywać
dzieciom wartość zdrowia jako potencjału, którym dysponują, kształtować poczucie odpowiedzialności za zdrowie
i bezpieczeństwo, wyposażyć w wiedzę i umiejętności, ukształtować pewne postawy i nawyki wobec
bezpieczeństwa i zdrowia. Zadaniem dorosłych jest wychować zdrowe, aktywne, wrażliwe, odporne psychicznie
i fizycznie dziecko.
Przedszkole nr 11 im. Jana Brzechwy
1
Cel
Promowanie i
rozpowszechnianie
działań
prewencyjnych
zmierzających do
ograniczenia liczby
przestępstw oraz
patologii
społecznej
Zadanie
Kampania informacyjna skierowana do
rodziców - zapoznanie z instytucjami,
organizacjami, których celem jest pomoc
dziecku i rodzinie oraz przeciwdziałanie
zjawiskom patologii i przestępczości .
Sposób realizacji
1.


2.
Zapobieganie przestępczości na terenie
posesji przedszkola – eliminowanie
wybryków chuligańskich i szczególnie
uciążliwych wykroczeń, dewastacji mienia
placówki
1.
2.
3.
Zapobieganie
przemocy w
rodzinie
Opracowanie procedury „ NIEBIESKIEJ
KARTY”
Informowanie za pomocą strony
internetowej przedszkola o :
zagrożeniach i sposobach
zabezpieczania się przed nimi;
instytucjach i organizacjach
działających na terenie gminy,
województwa i kraju , których celem
jest udzielanie wsparcia i pomocy
dzieciom i rodzinom
Umieszczanie na tablicy ogłoszeń
ulotek, folderów i innych materiałów
informacyjnych propagujących
bezpieczeństwo, zapobieganie
patologii społecznej, itp.
Dyrektor, Pracownicy
Przedszkola
Monitorowanie włamań do
przedszkola przez firmę ochroniarską
ALAN – zgodnie z umową
W razie konieczności monitowanie do
Policji oraz Straży Miejskiej o
dodatkowe patrole w okolicy posesji
przedszkola
Współpraca z dzielnicowym
Dyrektor
Firma ochroniarska
ALAN, Policja, Straż
Miejska
1. Opracowanie i realizacja zadań
wynikających z w/w procedury
2. Współpraca z Pracownikiem socjalnym
MOPS-u, Kuratorem sądowym, Policją
Dyrektor/ Nauczyciele
Rozpoznawanie środowiska rodzinnego
zagrożonego patologią i demoralizacją oraz
rodzin dysfunkcyjnych ; rozpoznawanie
przypadków zaniedbań opiekuńczo –
wychowawczych
Współpraca z :

pracownikiem socjalnym Miejskiego
Ośrodka Pomocy Społecznej

poradnią Psychologiczno –
Pedagogiczną

Kuratorem sądowym

Policją, Strażą Miejską

Sądem Rodzinnym
Dyrektor/ Nauczyciele
Kształtowanie właściwych postaw
wychowawczych
1.
Dyrektor Przedszkola,
Pracownicy PPP
2.
3.
Przeciwdziałanie
alkoholizmowi i
narkomanii i innym
nałogom
Osoba
odpowiedzialna za
realizację
Kampania informacyjna na temat FAS
Przedszkole nr 11 im. Jana Brzechwy
Prelekcja dla rodziców na temat
postaw rodzicielskich
Zorganizowanie warsztatów dla
rodziców: „szkoła dla rodziców”, oraz
„Rodzeństwo bez przemocy”
Konsultacje psychologa i pedagoga
na terenie placówki
1. Udział nauczycieli w szkoleniach na
temat FAS
2. Propagowanie profilaktyki FAS
poprzez ulotki przekazywane przez
Urząd Miasta (w ramach realizacji
Miejskiego Programu Profilaktyki i
Rozwiązywania Problemów
Alkoholowych)
3. Prelekcja dla rodziców na temat FAS
Dyrektor ,PPP, Urząd
Miasta Tychy
2
Kształtowanie właściwych postaw u dzieci w
stosunku do uzależnień i nałogów.
Dziecko: - wie jakie uboczne skutki ma
alkohol, papierosy i narkotyki
rozumie zakaz spożywania tych używek,
jest asertywne,
zna zagrożenia wynikające z korzystania
z telewizji i Internetu
Kształtowanie dystansu i ostrożności wobec
nieznanych osób dorosłych, uczenie
konstruktywnych zachowań w sytuacjach
wzbudzających niepokój
1. „Nałogi i ich skutki” – zajęcia
edukacyjne dla dzieci.
2. Realizacja ogólnopolskiego programu
antynikotynowego antynikotynowy.
„Czyste powietrze wokół nas”
3. Realizacja elementów programu
profilaktycznego „Cukierek”
Nauczyciele
Identyfikacja problemów związanych z
zapewnieniem bezpieczeństwa w placówce
1. Coroczne prowadzenie kontroli stanu
technicznego budynku – protokół
2. Występowanie do Urzędu Miasta o
remonty podnoszące bezpieczeństwo
na terenie posesji
3. Systematyczne porządkowanie
obejścia przedszkola oraz ogrodu z
przedmiotów zagrażających
bezpieczeństwu dzieci (butelki
szklane, itp.)
4. Przeprowadzenie alarmu P.POŻ z
udziałem straży pożarnej
5. Diagnozowanie zachowań dzieci w
grupie.
6. Prowadzenie konsultacji
(psychologiczno – pedagogicznych)
dla rodziców mających trudności
wychowawcze
SIP – owiec, Dyrektor,
Nauczyciele,
Pracownicy Obsługi
Pracownicy PPP
Bezpieczeństwo dziecka na terenie
placówki – rozwijanie umiejętności
zapewniających bezpieczeństwo na terenie
przedszkola.
1. Odbieranie dzieci przez prawnych
opiekunów i osoby przez nich
wskazane w oświadczeniu.
2. Monitorowanie wejść i wyjść osób
postronnych na teren przedszkola
(księga wejść i wyjść)
3. Dokumentowanie wyjść dzieci poza
teren placówki – prowadzenie
grupowych kart wyjść
4. Poznanie rozkładu pomieszczeń
przedszkolnych i zasad poruszania się
po nich.
5. Korzystanie z zabawek i sprzętu
przedszkola (w tym ogrodowego )
zgodnie z ustalonymi regułami.
6. Umiejętne rozwiązywanie konfliktów z
rówieśnikami, dostarczanie
przykładów z literatury dziecięcej,
zajęcia dramowe, rozmowy
7. Ustalenie zasad zachowania
sprzyjających bezpieczeństwu,
wspólne tworzenie KODEKSU
GRUPOWEGO
8. Zgłaszanie nauczycielce dolegliwości,
skaleczeń.
9. Znajomość imienia, nazwiska, adresu
zamieszkania i numeru telefonu.
10. Samodzielne ocenianie własnych
zachowań oraz zachowań innych pod
względem bezpieczeństwa.
Woźna – Dozorca,
Nauczyciele
Bezpieczeństwo
Bezpieczeństwo poza terenem
przedszkola Kształtowanie u dzieci
prawidłowych postaw sprzyjających unikaniu
rożnego typu zagrożeń.
Kształtowanie postawy zaufania do
Przedszkole nr 11 im. Jana Brzechwy
1.
Zabawy w miejscach niedozwolonych
– omawianie problemu zabaw w
pobliżu jezdni, placu budowy,
zbiorników wodnych, zimowych
zabaw na zamarzniętych stawach,
Nauczyciele
3
funkcjonariuszy służb użyteczności publicznej,
ratowniczych i porządkowych (policji, straży
pożarnej, straży miejskiej)
Uświadomienie dzieciom niebezpieczeństw
wynikających z przypadkowych spotkań z
nieznajomymi
Rozwijanie postaw sprzyjających unikaniu
różnego typu zagrożeń
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Bezpieczeństwo i zdrowie psychiczne wzmacnianie poczucia wartości i budowa
pozytywnego obrazu siebie
- wskazywanie właściwych rozwiązań w
różnych sytuacjach
Opracowanie:
jeziorach lub innych zbiornikach
wodnych.
Zachowanie ostrożności w kontaktach
z osobami obcymi np. nie
przyjmowanie od nich prezentów,
pokarmów, odmawianie pójścia na
spacer, nie otwieranie drzwi
nieznajomym, przestrzeganie zakazu
wsiadania do pojazdów osób
nieznajomych. Nie oddalanie się bez
zgody i wiedzy dorosłych.
Udział w akcji : „Bezpieczne wakacje”
– propagowanie właściwych
zachowań w wolnym czasie
Konkurs plastyczny: „Bezpieczne
wakacje”
Spotkanie dzieci z przedstawicielami
Policji - pogadanka na temat
zachowania zasad bezpieczeństwa w
kontaktach z obcymi
Spotkanie dzieci z przedstawicielami
Straży Miejskiej - pogadanka na
temat przestrzegania zasad
właściwego zachowania się w
miejscach publicznych –
kształtowanie właściwych postaw
akceptowanych społecznie
Bezpieczne poruszanie się po ulicy
zgodnie z zasadami ruchu drogowego
dla pieszych; poznanie wybranych
znaków i sygnalizacji świetlnej
poprzez zajęcia edukacyjne, spacery
na skrzyżowania.
Rozumienie konieczności stosowania
różnorodnych elementów
odblaskowych.
„Ostrożny i przezorny pieszy” Konkurs na temat zasad ruchu
drogowego z udziałem przedstawicieli
Policji
Konkurs plastyczny: „Bezpieczna
droga do przedszkola”
Unikanie zabawy zapałkami,
rozpalania ognisk w lesie mogących
być przyczyną pożarów. Bezzwłoczne
opuszczenie miejsca zagrażającego
bezpieczeństwu (np. pożar –
poinformowanie o tym osoby
dorosłej).
Umiejętne zachowanie w razie
zgubienia się w tłumie, w sklepie, na
imprezie...
Przestrzeganie zasad nie spożywania
nieznanych środków np. lekarstw,
środków chemicznych - środków
czystości, nieznanych roślin – grzyby.
1. Realizacja programu „PRZYJACIELE
ZIPPIEGO” kształtowanie i rozwijanie
umiejętności psychospołecznych;
sposobów radzenia sobie z trudnościami
i wykorzystywania nabytych
umiejętności w codziennym życiu oraz
doskonalenia relacji dzieci z innymi
ludźmi.
2. Przystąpienie do realizacji programu
„Żyrafie serduszka” – H. Kubicy
mgr Marzena Goj – Przedszkole nr 10
mgr Aniela Krzyżowska – Przedszkole nr 11 im. Jana Brzechwy
Przedszkole nr 11 im. Jana Brzechwy
4