1. Dambach Karl E. Odwaga cywilna a przemoc w szkole

1. Dambach Karl E. Odwaga cywilna a przemoc w szkole

1. Dambach Karl E. Odwaga cywilna a przemoc w szkole. Scenariusze godzin
wychowawczych. Gdańsk 2008.
2. Dawid Dorota. Rozwijanie kreatywności uczniów dyslektycznych na lekcjach języka
polskiego w klasach IV – VI szkoły podstawowej. Scenariusze zajęć. Kraków 2004.
3. Dix Paul. Jak modelować zachowania uczniów i zarządzać klasą. Wskazówki dla
nauczycieli. Warszawa 2013.
4. Droga do samodzielności. Jak wspomagać rozwój dzieci i młodzieży z ograniczeniami
sprawności. Gdańsk 2009.
5. Guerin Suzanne, Henness Eilis. Przemoc i prześladowanie w szkole. Skuteczne
przeciwdziałanie agresji wśród młodzieży. Gdańsk 2008.
6. Howlin Patricia, Baron – Cohen Simon, Hadwin Julie. Jak uczyć dzieci z autyzmem
czytania umysłu. Zeszyt ćwiczeń dla nauczycieli i rodziców. Kraków 2012. –wyp. R. Wrzos
7. Kapalka George M. Niegrzeczne dzieci: 9 kroków do posłuszeństwa. Praktyczny
przewodnik. Sopot 2012.
8. Kielin Jacek. Jak pracować z rodzicami dziecka upośledzonego. Przewodnik dla
nauczycieli i terapeutów z placówek specjalnych. (cop.) Gdańsk 2002.
9. Kielin Jacek. Profil osiągnięć ucznia. Przewodnik dla nauczycieli i terapeutów z placówek
specjalnych. Sopot 2012.
10. Kielin Jacek, Klimek – Markowicz Katarzyna. Krok po kroku. Nauczanie i terapia dzieci
z umiarkowaną, znaczną i głęboką niepełnosprawnością intelektualną. Sopot 2013.
11. red. Kielin Jacek. Rozwój daje radość. Terapia dzieci upośledzonych umysłowo w
stopniu głębokim. Sopot 2014.
12. Kołakowski Artur, Pisula Agnieszka. Sposób na trudne dziecko. Przyjazna terapia
behawioralna. Sopot 2013.
13. Lechowicz Anna. Komputerowe wspomaganie procesu komunikacji niewerbalnej dzieci z
wieloraką niepełnosprawnością. Warszawa 2005.
14. Odowska – Szlachcic Bożenna. Terapia integracji sensorycznej. Ćwiczenia usprawniające
bazowe układy zmysłowe i korygujące zaburzenia planowania motorycznego. Zeszyt 1.
Gdańsk 2011.
15. Oszwa Urszula. Dziecko z zaburzeniami rozwoju i zachowania w klasie szkolnej.
Vademecum nauczycieli i rodziców. Kraków 2007.
16. Seach D., Lloyd M., Preston M. Pomóż dziecku z autyzmem. Warszawa 2006.
17. Quinn Patricia, Stern Judith M. 50 gier i zabaw, które pomogą dzieciom poskromić
ADHD. Kielce 2011.
18. Słysz Anna, Arcimowicz Beata. Przyjaciele w Internecie. Gdańsk 2009.
19. red. Skorek Małgorzata Ewa. Terapia pedagogiczna. Zagadnienia praktyczne i propozycje
zajęć. Kraków 2012.
20. Winczewski Piotr. Zabawy i gry ruchowe dla dzieci poruszających się na wózkach
inwalidzkich. Kielce 2013.
21. Wypych Agnieszka. Wspieranie werbalnego rozwoju dziecka w oparciu o eksperymenty
językowe, tropy stylistyczne i dobra literaturę. Ćwiczenia terapeutyczne. Gdańsk 2008.