10 grudnia będziemy obchodzili 56 rocznicę uchwalenia Powszechnej

SCENARIUSZ APELU - PRAWA DZIECKA
na dzień 10 grudnia – Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka
opracowanie scenariusza: Jolanta Ignaczak, Elżbieta Jurczyńska- Kulesza
przygotowanie apelu: Jolanta Ignaczak z uczniami klasy IV b
Cele:
Uczeń :
jest świadom swoich praw i obowiązków
rozumie prawo innych ludzi do posiadania praw
wie, że powinien przeciwstawiać się przemocy
wie, do kogo może zwrócić się o pomoc
wzmacnia swoją godność i poczucie wartości
czuje się częścią grupy
1. Powitanie zebranych i przedstawienie tematu spotkania
Chciałabym serdecznie powitać uczniów, dyrekcję i nauczycieli na dzisiejszym apelu.
Spotkaliśmy się, aby uczcić dzień 10 grudnia – bardzo ważny dzień dla każdego z nas. Jest to
data uchwalenia Deklaracji Praw Człowieka. Mam nadzieję, że przygotowana przez klasę IVb
inscenizacja przybliży wam ten temat.
2. Wprowadzenie
10 grudnia minęło 56 lat od uchwalenia Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka.
Dziecko to mały człowiek. Jednak nie wszyscy dorośli o tym pamiętali.
W związku z tym 15 lat temu Organizacja Narodów Zjednoczonych spisała prawa dzieci
w Konwencji o Prawach Dziecka. Państwo, które do konwencji przystąpi,to znaczy podpisze
ją, zobowiązuje się do przestrzegania zawartych w niej praw.
W Polsce Konwencja obowiązuje od 1991roku - to dopiero 13 lat.
3. Wiersz pt. „Prawa Dziecka” - M. Brykczyński
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los odmienić
Stworzyli dla Was mądre prawa
Więc je, na co dzień i od święta
Spróbujcie dobrze zapamiętać.
Nikt mnie siłą niema prawa zmuszać do niczego
A szczególnie do zrobienia czegoś nie dobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo wybierać, z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa,
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się tu wiersze poukładały w prawa dla dzieci na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
4. Odczytanie praw dziecka z plakatu
Na scenie pojawia się plakat DEKLARACJA PRAW DZIECKA, na którym przedstawiono
skrótowo najważniejsze prawa
My polskie dzieci mamy prawo do: odczytanie praw z plakatu
Obiecujemy również przestrzegać praw innych ludzi: dzieci i dorosłych.
5. Piosenka „Zaufaj dziecku”
Kiedy brak ci recepty na życie
Kiedy błąkasz się z miejsca na miejsce
By odczytać znak drogowskazu
Kolorowym napisem „szczęście”
Ref.
Zaufaj dziecku i popatrz na nie
Nie tylko wzrokiem ale też sercem.
I uwierz że dziecko może od ciebie więcej …
6. Wiersz pt. „Krzyknij nie!”
autor: Marcin Przewoźniak
Dzieckiem być w dorosłym świecie nie jest łatwo. To nie żarty.
Ty człowiekiem jesteś przecież ważnym i szacunku wartym.
Gdy ci ludzie zagrażają pełni złości i przemocy,
jeśli ci się dzieje źle – krzyknij NIE!
Gdy koledzy na boisku pobić chcą lub skrzywdzić cię
myślą, że im wolno wszystko – krzyknij NIE!
W szkole ktoś ze starszej klasy postępuje bardzo źle,
znęca się nad tobą czasem – krzyknij NIE!
Może czasem ktoś z twych bliskich chce ci robić rzeczy złe.
Nie wstydź się i powiedz wszystkim – krzyknij NIE!
Jeśli ktoś, gdy nikt nie widzi, dziwnie chce dotykać cię,
a ty boisz się i wstydzisz – krzyknij NIE!
Może ktoś ci proponuje: „Zapal sobie! Napij się!”
Czymś niezdrowym cię częstuje – krzyknij – NIE!
Jeśli jakiś nieznajomy nagle cię zaprosić chcę,
Mówi, by z nim iść do domu – krzyknij – NIE!
Gdy ci ktoś warunek stawia, byś coś ukradł w sklepie gdzieś,
Do przestępstwa cię namawia – krzyknij – NIE!
Nie wstydź się na alarm dzwonić.
Krzyknąć NIE CHCĘ! Nie bój się.
Ty masz prawo by się bronić przed przemocą oraz złem.
Jeśli ci się dzieje źle – krzyknij NIE!
7. Piosenka pt. „Dłonie”
Majki Jeżowskiej
Morze szumi w muszelkach dłoni twych
Podnieś dłonie do ucha i słuchaj
Morze snuje opowieść o ludziach złych
Oczy ich są fałszywe a pięści chciwe
A przecież dłonie mogą prawdę nieść
I pomóc zawsze kiedy bywa źle
Ref
Na raz, na dwa świat za uszy dziś złap
Ty w przód jak żółw, on rakietą ucieka.
Na raz, na dwa dość już tego człap, człap
Więc weź się w garść i ramion brama wybiegnij w świat
Los nam pisze na dłoniach drogi swe
Otwórz tę mapę życia i czytaj
Są tam rzeki przyjaźni i mosty serc
Są doliny cierpienia i wzgórza cienia.
Te same dłonie pielęgnują broń
Te same biegną na spotkanie z łzą
Ref.
8. Wiersz pt. „Ona i ja”
autor: Hanna Łochocka
Ona ma czarne
Brwi i warkoczyk,
Ja rudą grzywkę,
Niebieskie oczy.
Ona rozsądnie
Zawsze coś powie,
A o mnie mówią,
Że mam pstro w głowie.
Ona chce śpiewać,
Rozmawiać, czytać,
A ja bym w piłkę
Grała i kwita!
Więc cóż wspólnego
Jest między nami?
Chyba to, że jesteśmy przyjaciółkami.
9. Wiersz pt. Drzewo pokoju
Ewy Skarżyńskiej
My,
Dzieci całego świata,
Bez względu na kolor skóry,
Pragniemy
Pokoju.
Niech pokój
Jak drzewo
urasta w chmury!
I chociaż
z różnych języków
Pragnienie nasze wyrasta,
drzewko pokoju – jest jedno
i wszystkie łączy miasta.
I wszystkie łączy wioski,
We wszystkich przegląda się rzekach.
Czy to Sekwana ,czy Wisła,
czy Amazonka daleka.
Na naszym drzewie pokoju
owoce będą dojrzewać.
I nikt nie będzie głodny
w cieniu naszego drzewa.
A kiedy
pieśń posłyszą
gałęzie naszego drzewa ,
będą jak nasze serca
we wszystkich językach śpiewać!
10. Wiersz „Podajmy sobie ręce”
I chociaż świat dokoła
dziwny jest i wielki,
a my tacy mali ,
mali jak kropelki
Ref.: Podajmy sobie ręce
w zabawie i piosnce
w ogródku przed domem
na łące zielonej.
11. Piosenka „Dzieci na łąkach świata”
Z Ekoludkiem w szkole wydaw. Żak
kl.II kaseta nr 4
Ref.
Dla wszystkich dzieci
Słońce świeci,
Jak kolorowe wiaty
Rosną wszystkie dzieci,
Na łąkach świata rosną dziś,
By dużym być i mądrym być
By dużym być i mądrym być
I. Gdyby tak różdżkę mieć,
co spełnia dobre sny
to by się śmiały wciąż
te dzieci tak ty …
Dla wszystkich byłby miód
i czekolady w bród,
i tresowany słoń,
i na biegunach koń…
Ref.
II. Gdyby tak różdżkę mieć,
to jeszcze różdżką tą ktoś wyczarowałby
Tym dzieciom piękny dom,
A w domu mamę i siostrzyczki jeszcze trzy…
Musi być tata brat
I wielkie drzwi na świat… Ref.
12. Słowo na zakończenie –
Wasi koledzy i koleżanki wiele mówili o prawach, jakie mają dzieci – abyście je znali i z
nich korzystali.
Musicie jednak pamiętać, że korzystając z praw nie można ograniczać praw innych waszych kolegów, koleżanek i dorosłych. Każdy człowiek, czy to dziecko czy dorosły ma
prawo do godnego życia w pokoju, miłości i w poczuciu bezpieczeństwa.
Należy również pamiętać, że oprócz praw macie również obowiązki wynikające z roli
ucznia, dziecka waszych rodziców Polaka i człowieka.
13. Rozdanie przedstawicielom poszczególnych klas kart informacyjnych (zał. 1)
zawierających informacje z Deklaracji Praw Dziecka oraz wykaz organizacji i
telefonów, pod którymi można uzyskać pomoc.
14. Zaproszenie do dyskusji w klasach nad tematyką apelu.
Bibliografia:
Konwencja Praw Dziecka
Wybór wierszy okolicznościowych Krystyna Letkiewicz wyd. WSiP
internet