Indianie

ZALOZENIA ORGANIZACYJNE
Organizator kolonii:
Rodzaj kolonii: wypoczynkowa
Termin kolonii:
Miejsce kolonii:
Charakterystyka uczestników: W kolonii zuchowej wezmą udzial zuchy ze Szczepu …., nalezace do
gromad zuchowych: …… oraz zaprzyjaźnione dzieci.
Charakterystyka kadry:
o Komendant
o Oboźny
o Opiekun szóstki
ZALOZENIA PROGRAMOWE
a) w czasie kolonii zuchy zdobędą sprawności zespołowe: indianin
b) przez całą kolonię zuchy będą miały moŜliwość zdobywania sprawności indywidualnych: bajarz, dama,
dŜentelmen, dekorator, fotoamator, higienista, kronikarz, mistrz gier i zabaw, porządnicki, sobieradek, śpiewak,
zielarz, złota rączka
CEL KOLONII
Zapewnienie radosnego i bezpiecznego wypoczynku
Poprzez prace z prawem zucha i prawem harcerskim zapoznanie dzieci z ideałami zhp
Przyczynienie się do rozwoju indywidualnego dzięki zdobywaniu sprawności oraz gwiazdek zuchowych
Ćwiczenie dyscypliny oraz umiejętności pracy w grupie
Kształtowanie odpowiedzialnej postawy wobec siebie i innych,
Poznanie miejsca, w który będziemy obozować,
Kontakt z otaczającą przyrodą, ekologia
FABUŁA
Fabuła kolonii jest zbudowana na podstawie cyklu sprawnościowego „indianin".
Przewodnikiem po indiańskiej krainie będzie Duch Monitu, który przy pomocy kadry najpierw nauczy
zuchy jak być prawdziwymi Indianami a później poprowadzi zuchy, aby wykonać powierzone im zadanie.
W czasie podróŜy zuchy znajdą list od ducha Monitu, w którym będzie pytanie: czy chcą odwiedzić
indiańską wioskę, poznawać Ŝycie, tradycje i zwyczaje Indian. Po dotarciu na bazę przybywa wielki Monitu i
po rozmowie z zuchami przenosi ich dzięki Bramie Czasu do wioski Indian. Przez pierwszy tydzień zuchy będą
poznawały Ŝycie, tradycje i zwyczaje Indian. Gdy juŜ wszystko będą wiedziały przejdą Próby Wielki Duchów i
staną się prawdziwymi Indianami. Zostaną im nadane imiona i totemy. tydzień pewnym momencie zuchy
dostaną informacje, Ŝe zaczął się panoszyć tydzień wiosce zły duch Machina, który pragnie zniszczyć Indian.
Zuchy będą musiały mieć się na baczności i przeszkodzić Machinie tydzień jego planie. Monitu będzie zuchom
w tym pomagał.
OBRZĘDOWOŚĆ
Wstępna (przyboczni są w trakcie wymyślania) nazwa kolonii: „Na tropach Indian”
Nazwy szóstek: Szóstki będą to indiańskie plemienia:
Siuksowie – ich totemem będzie dzielny niedźwiedź,
Szoszoni – totem: sprytna jaszczurka,
Irokezi – totem: mądry orzeł,
Apacze – totem: zwinny łosoś
Kadra
Komendant –Wódz Sokole Oko
Oboźny – Sachem Szybka Strzała
Instruktor programowy – Szaman Ciemna Chmura
Opiekun szóstek – Jedno Pióro
Opiekun szóstek – Biała Brzoza
Strój – podkoszulek XXXXXL w beŜowym kolorze z pociętymi na dole i rękawkach końcami,
przewiązany pasem. W trakcie zajęć zuchy wykonają sobie pióropusze, korale i inne indiańskie ozdoby.
Zuchy będą codziennie odbijać na swoich strojach ręce w kolorze. Odpowiedni kolor będzie znaczył
humor jaki dziś mieli.
Poszczególne elementy obrzędowości będą nawiązywać do obrzędowości kolonii:
Kronika, Pieczęć, Szyfr, Piosenka - Hymn kolonii + Piosenki towarzyszące, Okrzyki kolonii, Lista spraw,
Gimnastyka + rozpoczęcie dnia, apel
Totem - pal z pomalowanymi i wyrzeźbionymi róŜnymi rzeczami
Totemy plemion – wykonane przez szóstki pod okiem opiekunów szóstek
Flaga - wyłapywacz złych mocy
Brama kolonijna – Miejsce Powitań - Aga
Tablica informacyjna - Miejsce Dobrych Wiadomości i Wyroków – zawieszone na niej będą jak zawsze
regulaminy, piosenki, okrzyki, szyfr plemienia, plan dnia, rozkład dnia
Punktacja szóstek – koraliki na totemach plemion
Punktacja indywidualna – pióropusze i korale
Poczta kolonijna – Przepowiednie Szamana
Postać Ducha Monitu
Krąg Rady + zakończenie dnia - Rada Plemienia + Fajka Pokoju
Ognisko – Krąg Wirujących Płomieni
Połonina – miejsce naszych zuchowych harców – Polana Suszonych Skór
HARMONOGRAM --- 9.07 (piątek) – 25.07 (niedziela)
zajęcia przed południem (3h)
zajęcia po południu (2h)
1 dzień,
Wyjazd z Krakowa
2 dzień,
Brama Czasu
(Przybywa Monitu i pyta zuchy czy
chcą zostać Indianami. Zaznajamia ich
z tym co mają zrobić zanim zostaną
mianowani prawdziwymi Indianami i
przenosi zuchy do wioski Indian)
Dojazd na miejsce,
rozpakowanie,
Rozlokowanie
zajęcia
wieczorem (2h)
Prawa Wielkiej Równiny
(regulaminy kolonijne)
Po kominku - Czas próby
(próby młodych Indian,
przydział do poszczególnych
rodów)
Poznajemy naszą wioskę
(robimy sobie stroje i maski,
oprawa piór, wyrób pióropuszy,
w trakcie zwiadu w
poszukiwaniu materiałów
poznajemy bazę)
Totemy Rodów
budowa totemów rodów
Spotkanie z białymi
twarzami
(Wspólny apel + ognisko
całości)
4 dzień,
W wiosce białych twarzy
(zwiad do miasta)
Indianie ćwiczą na leśnych
ścieŜkach…
(nauka tańców, okrzyków, poznanie
języka migowego)
Zdobywanie totemu
(gra terenowa „w poszukiwaniu
totemu wioski” – zuchy
dostaną wskazówki od Monitu)
5 dzień,
Indianie ćwiczą na leśnych
ścieŜkach…
(potrawy indian, uprawa roślin,
rozpoznawanie roślin)
Indianie ćwiczą na leśnych
ścieŜkach…
(zioła, samarytanka, przepowiadanie
pogody, higiena)
Wieczór indiańskich Duchów
(spotkanie z duchami
przodków, które opowiadają o
historii i tradycjach Indian)
3 dzień,
6 dzień,
Wyprawa na szlak białych twarzy…
(wycieczka)
7 dzień,
Próby Wielkich Duchów
(chrzest indiański)
Krąg zaklętego uśmiechu
(wieczór zabaw, kawałów i
śmieszności indiańskich)
Noc Wojownika
(nadanie indiańskich imion i
totemów, próba ognia - skoki
przez ognisko)
gwiazdki i
sprawności
pamiętać o…
- sprawdzić jedzenie
z podróŜy
- wprowadzenie
punktacji
indywidualnej
(pióropusze)
- wprowadzenie
punktacji szóstek
(koraliki na
totemach)
- wprowadzenie
szyfru kolonii
- zdobycie totemu
kolonii
(kaŜdy osoba z
kadry, będzie z
innego plemienia
Indian; kaŜde plemię
zajmowało się czymś
innym)
8 dzień,
9 dzień,
Przygotowania do polowaniem
(wykonywanie broni + ćwiczenia
w strzelaniu, rzut włócznią,
nauka jazdy na mustangach)
Polowanie na Bizony
(poznanie zwierząt Wielkiej Równiny,
ćwiczenia w podchodzeniu zwierza,
polowanie na bizona)
Święto Słońca
(indiańskie zawody zręcznościowe i sprawnościowe, rzut kukurydzą i
podkową, łupanie drewna na czas, lepienie z gliny, wyrób koralików)
U mądrej Sowy –
przypomnienie prawa zucha i
historii zuchów
Spotkanie z Kukurydzą
10 dzień,
Przygotowania przed
odwiedzinami białych Twarzy
Wizyta Białych Twarzy –
prezentacja kolonii
Spotkanie z Białymi
Twarzami – ognisko całości
11 dzień,
Rzeka naszą siostrą
(poznanie fauny i flory z
okolicy)
Rzeka naszą siostrą
(budowa tratw i kanou, wodowanie,
spływ rzeką)
Taniec przy wodospadzie…
(…………)
12 dzień,
Wyprawa na szlak białych twarzy… (wycieczka)
Las naszym bratem - (ćwiczenia w bezszelestnym poruszaniu się i
podchodzeniu zwierząt, gra „na tropach niedźwiedzia”, poznawanie
chronionych gatunków zwierząt i roślin, rozpoznawanie śladów i głosów
zwierząt_
Spotkanie z duchami lasu…
(wieczór bajek i bajarzy)
13 dzień,
Czas Wielkiej Próby
(bieg zuchowy)
Nocny szlak
(obietnica zucha + nadanie
gwiazdek)
14 dzień,
Zwijanie wioski
(porządki, pakowanie, składanie
obozowiska Indian)
15 dzień,
16 dzień,
Spotkanie z białymi twarzami
(Apel końcowy)
Brama Czasu
(Monitu dziękuje zuchom, nadaje
nagrody i odstawia ich powrotem do
obecnych czasów)
Powrót do domu
dom
Spotkanie z białymi
twarzami
(ognisko całości)
Dzień Szczepu