docPodroznik 2
download 
Reklamacja Transkrypt
Podroznik 2
Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki Dodatek specjalny Podróżnik Dodatek powstał przy udziale dwóch grup pracowni dziennikarskiej „Leonardo – pracownie twórczości” oraz opiekunów. W DODATKU… JAK ZOSTAĆ DZIENNIKARZEM? NARZĘDZIA PRACY DZIENNIKARSKIEJ GDZIE MOŻNA PODRÓŻOWAĆ? – NASZ PIERWSZY ARTYKUŁ KONKURS – „SŁAWNI PODRÓŻNICY” ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU „SŁAWNI PODRÓŻNICY” WYWIAD ZE SZKOLNYM PODRÓŻNIKIEM NASZE PODRÓŻE NADSZEDŁ KRES PODRÓŻY WIEŚCI Z PRACOWNI TWÓRCZOŚCI!!! „Podróże mają magiczną moc uzdrawiania duszy i zdecydowanie pomagają zdystansować się do problemów dnia codziennego. Nie rozwiązują ich bezpośrednio, jednak pomagają przewartościować i spojrzeć na nie jakby z drugiego brzegu rzeki”. Martyna Wojciechowska Pracownia dziennikarska Opiekunowie p. Małgorzata Stępień p. Kamila Piesiakowska MŁODZI DZIENNIKARZE Grupa II Komosa Arkadiusz Chatłas Dominika Gradus Gracjan Borowiec Radosław Borkowska Sandra Ostapczuk Kacper Rutkowski Filip Kaciuba Marcel Zapała Alicja Lorent Łukasz Zielińska Wiktoria Ligęza Klaudia Mętel Filip Kubot Piotr Kubot Paweł Strona 1 Grupa I Hanna Antczak Marcin Borek Cezary Gizewski Szymon Jankowski Patrycja Kapka Kinga Kulczyńska Wojciech Malatyński Zuzanna Mały Marika Omyła Anastazja Radanowicz Kacper Sobański Jakub Śliwiński Zuzanna Zarzyka Adrianna Bujnowska Jagoda Jędrasik Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki JAK ZOSTAĆ DZIENNIKARZEM? Nasze pierwsze spotkanie!!! 11 września odbyłyby się pierwsze zajęcia w Pracowni Dziennikarstwa II edycji Projektu Leonardo Pracownie –Twórczości. Nasza grupa warszt atowa liczy 30 uczniów z klas IV-VI. Na pierwszym zajęciach zostaliśmy zapoznani z celem zajęć, którym jest redagowanie gazetki szkolnej. Tego dnia naszą pracownię odwiedził redaktor gazety lokalnej, Nowego Tygodnika Łobeskiego, pan Zdzisław Kryżyn, który bardzo ciekawie opowiedział nam o swojej pracy. Wspólnie z dziennikarzem próbowaliśmy odpowiedzieć na pytanie, które było zarówno tematem spotkania, „Jak zostać dziennikarzem?”. Stworzyliśmy listę cech dobrego dziennikarza. Naszym zdaniem, musi on być inteligentny, tolerancyjny, obiektywny, dociekliwy, kompetentny. Rozmawialiśmy również o rodzajach pracy dziennikarskiej. Dowiedzieliśmy się także, czym różni się gazeta od czasopisma, jak zbudowany jest artykuł, jak ważne są zdjęcia w gazecie i wiele innych potrzebnych informacji do pracy w redakcji gazety szkolnej. Na koniec pan redaktor odpowiadał na nasze pytania, które dotyczyły różnych sfer pracy dziennikarza, np. Czy praca jest trudna?, Ile lat pan pracuje w redakcji?, Czy od zawsze pan chciał zostać dziennikarzem?, Skąd pan czerpie pomysł na artykuł?, Jakie artykuły są zamieszczane w gazecie, jeśli w naszym powiecie nic się nie wydarzyło, co jest godne uwagi? i wiele innych. Spotkanie było bardzo dobrym wstępem do warsztatów, na których będziemy wydawać gazetkę szkolną. Strona 2 Hanna Antczak, Szymon Jankowski, Kinga Kulczyńska, Zuzanna Mały, Marika Omyła, Kacper Sobański, Zuzanna Zarzyka Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki NARZĘDZIA PRACY DZIENNIKARSKIEJ! W każdą środę, w naszej szkole, odbywają się zajęcia w Pracowni Dziennikarskiej. Na jednych z tych zajęć rozmawialiśmy na temat narzędzi dziennikarskich. Bawiliśmy się w prawdziwych dziennikarzy. Robiliśmy zdjęcia, z pomocą dyktafonu przeprowadzaliśmy wywiady i nagrywaliśmy krótkie wypowiedzi oraz kręciliśmy filmy. Używaliśmy do naszej pracy prawdziwego sprzętu dziennikarskiego. Te zajęcia bardzo nam się podobały, a na twarzy każdego z nas widoczny był uśmiech. Jakub Śliwiński & Kacper Sobański Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strona 3 października na naszych zajęciach redagowaliśmy nasze pierwsze artykuły. Głównym tematem zajęć był podział administracyjny Polski. Z pomocą tabletów wyszukaliśmy mapę Polski z podziałem na województwa. Omówiliśmy 16 województw wraz z najważniejszym miastem, stolicą województwa. Następnie wyszukiwaliśmy w internecie informacje dotyczące poszczególnych województw. Na koniec, w parach, redagowaliśmy artykuły dotyczące walorów turystycznych wybranego województwa oraz jego najważniejszego miasta. Zajęcia bardzo nam się podobały, dowiedzieliśmy się, co warto zobaczyć w stolicach poszczególnych województw. Cezary Gizewski 3 GDZIE MOŻNA PODRÓŻOWAĆ? – NASZ PIERWSZY ARTYKUŁ Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki Mały przewodnik turystyczny po wybranych województwach Województwo zachodniopomorskie Źródło:http://pl.wikipedia.org/wiki/Plik:Zamek_Ksiazat_Pomorskich_w_Szczecinie.jpg Województwo zachodniopomorskie położone jest w północno –zachodniej części Polski, na wybrzeżu Morza Bałtyckiego. Graniczy na wschodzie z województwem pomorskim, na południu z województwami: wielkopolskim i lubuskim, a na zachodzie z niemieckimi krajami związkowymi: Brandenburgią i Meklemburgią-Pomorzem Przednim. Zajmuje obszar 22 892,48 km². Obszar województwa obejmują morskie wody wewnętrznej polskiej części Zalewu Szczecińskiego. Największym miastem województwa jest Szczecin. W stolicy województwa warto zobaczyć Wały Chrobrego, Zamek Książąt Pomorskich, Baszty Siedmiu Płaszczy, Pałac Siedmiu Stanów Pomorskich, Ratusz Staromiejski. Największymi miastami w województwie są Koszalin, Stargard Szczeciński, Białogard, Goleniów, Choszczno oraz miejscowości nadmorskie Kołobrzeg, Świnoujście, Międzyzdroje. Hanna Antczak i Anastazja Radanowicz Województwo lubelskie Województwo lubelskie zajmuje obszar Niziny Południowo-podlaskiej, Polesia Wołyńskiego, Wyżyny Lubelskiej, Wyżyny Wołyńskiej i Kotliny Sandomierskiej. Największym miastem województwa lubelskiego jest Lublin, który był miastem królewskim Korony Królestwa Polskiego. Lublin to miasto z ponad 700-letnią historią, jedno z najstarszych miast w Polsce, w którym warto odwiedzić kolorowe i wiekowe, Stare Miasto oraz Zamek Lubelski, Kaplicę Zamkową, Wieżę Trynitarską. Oprócz Lublina warto pojechać także do Białej Podlaskiej, Zamościa lub Chełma. Zuzanna Zarzyka i Patrycja Kapka Źródło: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Warszawa-Zamek_Kr%C3%B3lewski.jpg Marika Omyła i Zuzanna Mały Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strona Województwo mazowieckie jest największym województwem w naszym kraju. Znajduje się w środkowej i wschodniej części Polski. Obejmuje obszar o powierzchni 35 558,47 km². Największym miastem jest Warszawa, która jest także stolicą Polski. W Warszawie jest wiele ciekawych miejsc, które warto zobaczyć, chociażby Stare Miasto Plac Zamkowy, Kolumna Zygmunta oraz przepiękny Zamek Królewski. Warty zobaczenia jest również pomnik warszawskiej syrenki oraz Pałac Kultury i Nauki, który jest najwyższym budynkiem w Polsce. Będąc w stolicy należy zobaczyć także perłę polskiej pałacowej kultury – Pałac w Wilanowie oraz przepiękne Łazienki Królewskie.Większe miasta na Mazowszu to Radom, Płock, Ostrołęka i Siedlce. 4 Województwo mazowieckie Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki Województwo podkarpackie Województwo zajmuje powierzchnię 17 846 km² i zajmuje 11 miejsce w kraju. Pod względem liczby mieszkańców (2 128 687 osób) znajduje się na 9 miejscu w Polsce. Jest najdalej na południe wysuniętym województwem Polski. Największym walorem Województwa Podkarpackiego jest Rzeszów. Warto w Rzeszowie zwiedzić Pomnik Czynu Rewolucyjnego, Ratusz Miejski, Klasztor Bernardynów wraz z Kościołem pw. Wniebowzięcia NMP oraz Zamek Rodziny Lubomirskich. Największe miasta na Podkarpaciu to Krosno, Tarnobrzeg i Przemyśl. Marcel Kociuba i Arkadiusz Komosa Województwo łódzkie Województwo łódzkie położone jest w centralnej części kraju.Obejmuje obszar o powierzchni 18218,95 km. Największym miastem województwa jest Łódź. W stolicy województwa łódzkiego warto zobaczyć zespoły pałacowo, willowe, świątynie, fabryki. Miasto słynie z siedziby Klasztoru Ojców Franciszkanów w Łagiewnikach. Największymi miastam w województwie są Piotrków Trybunalski, Pabianice, Tomaszów Mazowiecki, Bełchatów, Skierniewice oraz Kutno. Alicja Zapała i Wiktoria Zielińska Województwo małopolskie Województwo małopolskie jest jednym z mniejszych województw Polskich. Leży w południowej części Polski. Graniczy ze Słowacją. Największym miastem województwa jest Kraków. Wizytówką miasta, perłą renesansowej architektury są Sukiennice. W Krakowie warto zobaczyć piękne wzgórze, na którym położony jest zamek Królewski-Wawel. W Krakowie znajduje się także Kościół Mariacki, który jest jednym z najbardziej rozpoznawalnych Kościołów w Polsce. Ważnym miejscem jest Katedra na Wawelu, to najważniejszy Kościół w Krakowie, miejsce pochówków wielu Polskich Królów. Źródło: http://krakow.mapofpoland.pl/Krakow,zdjecie,56020,Wawel.html Jakub Śliwiński i Marcin Borek Kacper Sobański i Szymon Jankowski Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strona Województwo wielkopolskie położone jest w środku zachodniej Polski, na Pojezierzu Wielkopolskim i Nizinie południowo-wielkopolskiej w dorzeczu środkowej Warty. Największym miastem jest Poznań. W Poznaniu koniecznie trzeba zwiedzić Stary Rynek, z najpiękniejszym w Polsce ratuszem, ze słynnymi poznańskimi koziołkami. W stolicy województwa znajduje się arcydzieło sztuki barokowej, kościół farny św. Marii Magdaleny. Do najważniejszych zabytków Poznania zaliczają się także katedra i kościół Najświętszej Marii Panny na Ostrowie Tumskim. Będąc w Poznaniu nie można pominąć także rekreacyjnych atrakcji, takich jak: Jezioro Maltańskie, ZOO, Palmiarnię oraz stadion miejski. Na obszarze województwa znajduje się Kalisko-Ostrowski Okręg Przemysłowy, Konińskie Zagłębie Węgla Brunatnego i Poznański Okręg Przemysłowy. Największym miastem województwa oprócz Poznania jest Kalisz, Konin i Leszno. 5 Województwo wielkopolskie Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki KONKURS – „SŁAWNI PODRÓŻNICY” Konkurs – „Sławni podróżnicy” Na kolejnych zajęciach dziennikarskich naszym zadaniem było przygotowanie konkursu o sławnych podróżnikach - odkrywcach, historycznych i współcześnie żyjących. Na początku zapoznaliśmy się ze sławnymi podróżnikami, takimi jak: Ferdynand Magellan, Krzysztof Kolumb, Vasco Da Gama, Wojciech Cejrowski, Maryna Wojciechowska i Beata Pawlikowska. Następnie pracując w grupach, na podstawie wcześniej usłyszanych wiadomości i biografii swojego podróżnika, układaliśmy pytania konkursowe. Każda grupa ułożyła 5 pytań, po połączeniu powstał test. Konkurs przeprowadzony został w klasie IV -VI . Na kolejnych zajęciach sprawdzaliśmy konkursy i rozstrzygnęliśmy, kto wygrał. Bardzo nam się podobało to, co robiliśmy na zajęciach dziennikarskich i nie możemy się doczekać następnego spotkania. Marika Omyła i Zuzanna Zarzyka ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU „SŁAWNI PODRÓŻNICY” 15 października 2013r. na 4 godzinie lekcyjne odbył się konkurs edukacyjny, pt. „,SŁAWNI PODRÓŻNICY” W konkursie wzięło udział 56 osób, uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego, których zadaniem było udzielenie odpowiedzi na 30 pytań dotyczących życia podróżników: Ferdynanda Magellana, Krzysztofa Kolumba, Vasco da Gamy, Wojciecha Cejrowskiego, Martyny Wojciechowskiej i Beaty Pawlikowskiej. Komisja konkursowa w składzie: Opiekunowie pracowni: pani Małgorzata Stępień, pani Kamila Piesiakowska Młodzi dziennikarze Hanna Antczak, Zuzanna Mały, Marika Omyła, Zuzanna Zarzyka wyłoniła zwycięzców, osoby z największą ilością punktów. Komisja w czasie sprawdzania testów konkursowych. W kategorii klasy IV – I miejsce zajął Konrad Dobrowolski z klasy IV b Strona W kategorii klasy VI – I miejsce zajęła Julia Kondratowicz z klasy VI a 6 W kategorii klasy V – I miejsce zajęła Aleksandra Siwińska z klasy V b Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki WYWIAD ZE SZKOLNYM PODRÓŻNIKIEM, panem Ryszardem Mroczką 1. Skąd wzięło się u Pana zainteresowanie podróżami? Od dziecka bardzo lubiłem przeglądać Atlas Polski i Świata. W wieku 6 lat miałem już swój własny atlas (pamiętam, że miał brązową okładkę). Podróżowanie sprawia mi ogromną przyjemność. Od małego lubiłem podróżować. W życiu kieruję się mottem „Podróże kształcą”. Odwiedziłem wiele miejsc w kraju i za granicą. W czasie moich podróży doświadczyłem wielu miłych i niemiłych sytuacji. 2. Proszę wymienić miejsca, do których Pan podróżował. Bardzo lubię przebywać nad Wybrzeżem Gdańskim. Mam na myśli Półwysep Helski, Gdańsk oraz ujście Wisły do Bałtyku. Kilka razy byłem także w Bieszczadach, Tatrach, Beskidzie Śląskim oraz w Górach Izerskich. Odwiedziłem większość większych miast Polski. Dodam, że byłem w każdym mieście wojewódzkim. Za granicą byłem w Niemczech, a także Chorwacji, Czechach, Holandii, Irlandii, na Białorusi i w Wielkiej Brytanii. Bardzo lubię odwiedzać naszych zachodnich sąsiadów. Ogromne wrażenie wywarł na mnie Berlin, dlatego często tam wracam (byłem ponad sto razy). 3. Która podróż była dla Pana najciekawsza i dlaczego? Zawsze pierwsze podróże są najlepsze i najciekawsze. Pierwszy raz podróżowałem mając 18 lat. Najmilej wspominam Trójmiasto, ale także Irlandię. 4. Czy miał Pan jakieś niebezpieczne przygody? Nie miałem żadnych niebezpiecznych przygód z wyjątkiem sytuacji na dworcu kolejowym (sam beton i szkło) w Grodnie na Białorusi. Powiem krótko, bo nie chcę wspominać sytuacji z wycelowanym w moją stronę karabinem od wojskowych okupujących pociąg, którym miałem wrócić do Białegostoku. Nie wsiadłem i mój powrót bardzo się skomplikował. Utkwił mi w pamięci złoty ząb wydzierającego się na mnie karabiniera. 5. Proszę opowiedzieć o wymarzonej podróży , miejscu , które chciałby Pan odwiedzić?. Chciałbym odbyć podróż Koleją Transsyberyjską, która prowadzi z Moskwy do Władywostoku. Sześć dni w pociągu, mijając niesamowite krajobrazy, to jest to. 6. Co zyskuje człowiek podróżujący, jaki ma to wpływ na niego ? Ma satysfakcję z samej podróży , że jedzie, przemieszcza się, zdaje sobie sprawę z odległości od domu – że jest się daleko. Podróże zawsze uczą, czasami bawią i nigdy nie nudzą. Zawsze na Twojej drodze stanie ktoś, kogo pamięta się bardzo długo lub niezwykłe miejsce. W końcu jest coś takiego jak pamięć fotograficzna. 7. Skąd wzięło się u Pana zainteresowanie Wojciechem Cejrowskim ? Fascynacja Wojciechem Cejrowskim wzięła się od emisji jego programów telewizyjnych, czyli z początkiem lat dziewięćdziesiątych ubiegłego wieku. „WC kwadrans” czy radiowa „Audycja podzwrotnikowa”, a dopiero później „Boso przez świat” zajmowały mi wolne chwile. Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strona 4 października w Krakowie odbyło się spotkanie z Wojciechem Cejrowskim, w którym razem ze mną uczestniczył pan Wiktor Puta. Wojciech Cejrowski opowiadał o swoich podróżach, zaprezentował zdjęcia z ostatniej swojej podróży do Amazonii. Zdobyłem od niego autograf, pamiątkową fotografię oraz wymieniliśmy kilka zdań. Spotkanie było bardzo ciekawe i pełne humoru. „Młodzi Dziennikarze” 7 8. Proszę opowiedzieć nam o spotkaniu z Wojciechem Cejrowskim. Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki NASZE PODRÓŻE!!! Wycieczka do Wolińskiego Parku Narodowego. W końcu nadszedł nasz długo wyczekiwany dzień 24 września – dzień wyjazdu do Wolińskiego Parku Narodowego połączony ze zwiedzaniem Wystawy Eureka w Szczecinie. Uczniowie klas IV i V ze szkół podstawowych z Radowa Małego, Reska, Siedlic, Dobrej i Starogardu Łobeskiego mieli możliwość skorzystania z darmowego wyjazdu dzięki programowi Leonardo Pracownie Twórczości realizowanemu przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki. Strona 8 We wtorek ok. godz. 7.30 autokar pełen dzieci wyruszył w kierunku Szczecina. Tam zostaliśmy podzieleni na dwie grupy i na przemian zwiedzaliśmy Wystawę Eureka oraz Planetarium – wystawa Eureka Astro. Wszyscy byli pod wielkim wrażeniem małego naukowego miasteczka. Ok. godz. 15.30 dojechaliśmy do Międzyzdrojów, gdzie zostaliśmy zakwaterowani w ośrodku Trygław. Po rozpakowaniu naszych tobołków i zjedzeniu obiadu, wybraliśmy się wraz z pilotem wycieczki na plaże, gdzie mieliśmy zaplanowaną zabawę z GPS’ami, lecz niesprzyjające warunki pogodowe nie pozwoliły nam zrealizować tego punktu wycieczki. Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki Po kolacji i nocy pełnej wrażeń w nowym miejscu nastał kolejny dzień, a wraz z nim kolejne atrakcje. I znowu pogoda zaczęła dyktować nam warunki. Musieliśmy zamienić zwiedzanie Wolińskiego Parku Narodowego na rejs statkiem po morzu. Na szczęście nie było sztormu. Po zejściu na ląd i posileniu się obiadem wyruszyliśmy nad Jeziorko Turkusowe oraz odbyliśmy spacer do punktu widokowego Zielonka. Nadszedł wieczór, który przepełniony był wrażeniami. Było ognisko i podchody, no a na koniec dla większych łasuchów pizza….. Trzeciego dnia nadszedł powrót do domu, ale jeszcze przed wyjazdem zwiedziliśmy Muzeum Wolińskiego Parku Narodowego oraz Zagrodę Żubrów i innych zwierząt. Pełni niezapomnianych wrażeń wróciliśmy do Radowa Małego, gdzie na przystanku z utęsknieniem czekali nasi rodzice. Już nie możemy doczekać się kolejnego takiego wyjazdu………. Strona 9 Zuzanna Mały Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki Uczniowie z Radowa Małego, Reska, Dobrej, Siedlic i Starogardu zwiedzają Warszawę! Adrianna Bujnowska & Jagoda Jędrasik Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strona 10 Wycieczka do Warszawy odbyła się w dniach 24-26 września br., uczestniczyli w niej uczniowie ze szkół z Dobrej, Reska, Starogardu Łobeskiego, Siedlic i Radowa Małego w ramach projektu „LeonardoPracownie Twórczości”. Wyjazd zaplanowano na godz. 4.30., ale nastąpił on dopiero o 5.00 . Na miejscu, czyli w Warszawie, byliśmy po godz. 12.00. W czasie podróży było kilka postojów. Warszawa przywitała nas chłodna pogodą. Po przyjeździe udaliśmy się na obiad. Następnie pojechaliśmy do centrum stolicy, zwiedzaliśmy: Stare Miasto pełne uroczych kamieniczek, Kolumnę Zygmunta i Katedrę św. Jana. Zobaczyliśmy także Barbakan . Duże wrażenie wywarł na nas Pomnik Małego Powstańca. Zobaczyliśmy także imponujący Pałac Prezydencki i gmach Uniwersytetu Warszawskiego . Po zwiedzaniu wzięliśmy udział w grze terenowej Adventure Team, polegającej na szukaniu przy pomocy mapki związanych z pytaniami zabytków. W czasie przerwy w grze mieliśmy możliwość zakupu pamiątek . Ze względu na fakt, iż było późno i zimno udaliśmy się na miejsce zakwaterowania. Po rozlokowaniu się, zjedliśmy kolację, po której udaliśmy się do pokoju na odpoczynek . Następnego dnia tuż po śniadaniu udaliśmy się do ogrodu na dachu Biblioteki Uniwersyteckiej, aby podziwiać rosnącą tam piękną roślinność na wzór wiszących ogrodów Semiramidy . Później pojechaliśmy do Centrum Nauki Kopernika . Przez około 3 godz. oglądaliśmy różne eksperymenty, bawiliśmy się nimi, odkrywając tajemnice nauki. Następnie przyszedł czas na obiad. Po obfitym posiłku dotarliśmy do Pałacu Kultury i Nauki. Wjechaliśmy na 30 piętro Pałacu, skąd podziwialiśmy panoramę Warszawy. Byliśmy zachwyceni pięknymi widokami. Potem udaliśmy się na Stadion Narodowy i mogliśmy zasiąść na trybunach tego wielkiego obiektu. Wywarł on na nas ogromne wrażenie. Ostatniego dnia udaliśmy się do Łazienek Królewskich. Pałac bardzo nam się podobał i ciekawiły nas opowieści przewodnika . Szkoda nam było wyjeżdżać z Łazienek oraz z Warszawy. W drogę powrotną wyruszyliśmy ok. godz. 13.00 . W czasie podróży zatrzymaliśmy się na obiad . Do domu wróciliśmy ok. godz. 22.00 . Byliśmy zmęczeni, ale bardzo zadowoleni . Ta wycieczka bardzo nam się podobała, przeżyliśmy tam niesamowite chwile. Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki W Żurawim Krzyku Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strona Zuzanna Mały i Hanna Antczak 11 Uczniowie z Radowa Małego, Reska, Dobrej, Siedlic i Starogardu, uczestnicy Pracowni Talentu w ramach projektu unijnego „Leonardo-Pracownie Twórczości”, odwiedzili gospodarstwo agroturystyczne „Żurawi Krzyk”. W dniu 4 października o godzinie 14 pod opieką pani Joanny Mały wyruszyliśmy w drogę. Gdy dojechaliśmy na miejsce, serdecznie przywitali nas właściciele gospodarstwa pysznym ciastem i ciepłą herbatką. Potem poszliśmy na ognisko i taniec ludzi pierwotnych z kością, a dla największych łasuchów były kiełbaski. Nauczyciele podzielili nas na trzy grupy. Pierwsza grupa poszła do koniuszego, druga grupa wybrała się do pszczelarza, trzecia zaś do kuchni, by piec pyszne bułeczki i chlebek. W stadninie było ekscytująco, każdy z nas dostał pasmo sierści kity konia. Później jeździliśmy bryczką. Niestety, nie wiemy, co działo się w innych grupach, ponieważ Radowo wybrało koniuszego. Pan pokazał nam, jak się jeździ na koniu bez siodła!!!! Następnie zwiedzaliśmy gospodarstwo. Było cudownie. Pan Grzegorz pokazał nam stawek z karpiami. Jak sama nazwa wskazuje Żurawi Krzyk pochodzi od krzyczących żurawi, które przebywają w okolicy gospodarstwa agroturystycznego. Z tego wyjazdu dowiedzieliśmy się, jak wykorzystać środowisko naturalne do stworzenia własnego biznesu. Radowo Małe jest miejscowością o bogatych walorach turystycznych, dzięki temu gospodarstwo agroturystyczne Żurawi Krzyk cieszy się dużym zainteresowaniem turystów z Polski, jak i z zagranicy. My również byliśmy pod wielkim wrażeniem tej wycieczki. Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki Wizyta studyjna w Warszawie – podróż nauczycieli – opiekunów Pracowni Twórczości! W dniach 12-14 września jedenastu nauczycieli naszej szkoły, opiekunów Pracowni Twórczości w ramach projektu Leonardo, udało się do Warszawy. Celem wyjazdu było odwiedzenie Centrum Nauki Kopernik i innych miejsc związanych z edukacją m. in. Biblioteki Narodowej i Muzeum Powstania Warszawskiego. Nauczyciele gościli także w Zespole Szkół w Łajskach pod Warszawą, która słynie z programu edukacji włączającej z wypracowaną muzykoterapeutyczną ścieżką klasy orkiestry dętej, pierwszej w Polsce!. Każda klasa IV-VI i gimnazjum ma obowiązkowe lekcje orkiestry. Jest to autorski program nauczania, który zdobył uznanie MEN. Nauczyciele z Radowa wysłuchali koncertu orkiestry dętej symfonicznej i zapoznali się z programem działania takiej orkiestry w masowej szkole. Opiekunowie pracowni uczestniczyli także w konferencji prowadzonej przez panią Małgorzatę Skurę i pana Michała Lisickiego, którzy specjalizują się w pracy z dzieckiem we wczesnej edukacji. W czasie pobytu w Warszawie nauczyciele zobaczyli także Starówkę, Grób Nieznanego Żołnierza, Ogród Saski, Plac Zamkowy oraz Stadion Narodowy. NADSZEDŁ KRES PODRÓŻY… Na ostatnich zajęciach, poświęconych tematyce podróżniczej, zajmowaliśmy się tworzeniem Mind Mappingu – Mapy Myśli. Spotkanie było podsumowaniem zdobytych wiadomości i umiejętności. Strona 12 Jakub Śliwiński Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki WieŚCI Z PRACOWNI TWÓRCZOŚCI!!! W Pracowni Mobilnej Edukacji 10 października odbyły się zajęcia w Pracowni Mobilnej Edukacji z wykorzystaniem tabletów. Na początku spotkania napisaliśmy test sprawdzający naszą wiedzę z zajęć z poprzedniego roku. Logowaliśmy się na koncie Google. Wchodziliśmy w dokument, na którym mogliśmy prowadzić rozmowę, tak jak na czacie z serwisu Spo. Pan Marcin pokazywał nam, jak wyszukać dokładne informacje w wyszukiwarce. Wchodziliśmy także w różne strony Google, np. mapy, książki, kalendarz. Pisaliśmy dokumenty na określony temat np. moje zwierzęta, moja ulubiona gra i mogliśmy je udostępniać. Te zajęcia to naprawdę ciekawe lekcje. Paulina Sumińska i Weronika Kamińska, klasa V b W Pracowni Projektu Edukacyjnego Podczas warsztatów w Pracowni Projektu Edukacyjnego, które prowadzi Pan Maciej Kosmala, dowiedzieliśmy się wielu ważnych informacji. Oglądaliśmy film o ludziach pierwotnych. Żyli oni 4 miliony lat temu. Pierwsi ludzie pierwotni pojawili się w Afryce, nad jeziorem Czad. Rozmawialiśmy o ich wyglądzie i zwyczajach. Dowiedzieliśmy się również, że pierwszy papier powstał 3400 lat temu. Poznawaliśmy sztukę rysowania kropkami. Robiliśmy starożytne maski. Pan Maciej opowiadał również o bogu Dionizosie, który był szanowany rzez Greków. Był bogiem wina, na jego cześć odbywały się święta wina czyli Dionizje. Zajęcia były bardzo ciekawe, dowiedzieliśmy się wielu interesujących rzeczy. Strona 13 Konrad Dobrowolski, klasa IV b Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt „ Leonardo – Pracownie Twórczości” realizowany przez Fundację Kaszubskie Słoneczniki „Karnawał w Jaskini” Na ostatnich projektach z panią Elwirą Stawską realizowaliśmy zajęcia pod tytułem „Karnawał w Jaskini”. Najpierw wyszukiwaliśmy w Internecie informacji o karnawale i o pochodzeniu jego nazwy. Następnie obejrzeliśmy prezentacje o maskach weneckich, które zrobiły na nas wielkie wrażenie. Potem sami wykonywaliśmy maskę wenecką, wykorzystując cekiny, pióra, kolorowe brokaty. Każda z powstałych masek była bardzo piękna. Zajęcia zakończyliśmy balem karnawałowym. Niektórzy z nas już wcześniej przygotowali DO ZOBACZENIA W KOLEJNYM NUMERZE!!!! Zajęcia współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Strona Zuzanna Mały i Marika Omyła 14 stroje. Było bardzo wesoło i dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy.
