Wyniki ankiety kl. III podsumowanie

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasach trzecich szkoły Podstawowej nr 8
w Gdańsku. Grupa ankietowanych uczniów – 185.
Wszystkie lub prawie wszystkie dzieci mają w domu własne książki. Najmniejsza grupa
ankietowanych uczniów (5,4 %) ma tylko od 0-5 egzemplarzy, a zdecydowana większość
posiada swoją własną biblioteczkę w różnych ilościach: od 5-20 książek (17,8%), od 20-50
(31,4%), od 50-150 (28,1%) i ponad 150 woluminów posiada 17,3% dzieci.
Ponad połowa trzecioklasistów, codziennie w swoim wolnym czasie czyta książki (50,8%). Raz
w tygodniu czyta 37,8% dzieci, a raz w miesiącu 9,7%. Jedynie 1,6% uczniów przyznaje, że nie
czyta w ogóle.
Dzieci dokonywały wielokrotnego wyboru spośród zaproponowanych rodzajów literackich.
Najwięcej uczniów, jako swoją ulubioną lekturę wybrało: książki przygodowe - 104 głosy,
detektywistyczne – 88 głosów, komiksy – 57 głosów, bajki i baśnie – 44 głosy i
popularnonaukowe – 41 głosy.
Prawie połowa ankietowanych uczniów (49,73%) twierdzi, że rodzice/opiekunowie często
zachęcają ich do czytania. 27,03% z nich jest rzadko zachęcana do czytania książek, a 23,24%
w ogóle.
Zdecydowana większość uczniów (81,6%) uważa, że księgozbiór biblioteki jest atrakcyjny i
zawiera ciekawe książki. 14,1 % nie ma zdania, a jedynie 4,3 % trzecioklasistów twierdzi, że
w szkolnej bibliotece nie ma ciekawych pozycji.
Aż 86% uczniów stwierdziło, że ciekawa książka jest dla nich dobrym prezentem, a 14%
przyznało, że nie traktuje książki jako pożądanego, ciekawego prezentu.
Największa grupa dzieci (28,1%) odwiedza szkolną bibliotekę raz w tygodniu, nieco mniejsza
liczba uczniów (27,6%) bywa w bibliotece kilka razy w miesiącu, 22,7% dzieci przychodzi tylko
po lektury, 12,4% odwiedza bibliotekę codziennie, a 9,2% twierdzi, że nie przychodzi do niej
w ogóle.
Większość dzieci (65,9%) lubi spędzać czas wolny w czytelni, a 34.1 % nie. Być może w
grupie, twierdzącej, że nie lubi spędzać czasu wolnego w czytelni, są uczniowie zabierani od
razu po zajęciach lekcyjnych do domu.
9. JAKĄ KSIĄŻKĘ ZAPROPONOWAŁBYŚ TWOJEMU KOLEDZE/KOLEŻANCE? PODAJ TYTUŁ
KSIĄŻKI.
seria Biuro detektywistyczne Lassego i Mai
seria książek HollyWebb
Dzieci z Bullerbyn
Harry Potter
Oto jest Kasia
Karolcia
28 uczniów
22 uczniów
18 uczniów
14 uczniów
8 uczniów
7 uczniów
Uczniowie proponowali wiele różnych tytułów, co świadczy o tym, że czytają książki i w
większości przypadków, zapamiętują tytuły (nie zawsze dokładnie). Zainteresowania
czytelnicze trzecioklasistów oscylują wokół serii „ Biuro detektywistyczne Lassego i Mai” (od
trzech lat bestseller w bibliotece !) i innych detektywistycznych książek (np. seria „ Detektyw
Kwiatkowski na tropie”), poprzez powieści przyrodnicze (seria autorki Holly Webb), a także „
„Harry Potter” i lektury, takie jak: „Dzieci z Bullerbyn”, „Oto jest Kasia” i „Karolcia”.
Dzieci wymieniały również inne, chętnie wypożyczane książki: seria "Scooby Doo",
"Dzienniczek cwaniaczka", seria "Kicia Kocia", "Brzydkie kaczątko", "Mikołajek, nieznane
przygody", "Detektyw Pozytywka", "Podwójny kłopot", a także książki popularnonaukowe z
serii "Powiedz dlaczego" oraz o: kotach, psach, chomikach, świnkach morskich, koniach,
zwierzętach świata, kosmosie, sporcie, lotnictwie i wiele innych.
Podsumowanie:
Większość dzieci posiada swoją domową biblioteczkę. Ponad połowa trzecioklasistów,
codziennie w swoim wolnym czasie czyta książki (50,8%). Uczniowie najchętniej czytają
książki przygodowe, detektywistyczne oraz komiksy. Sadząc jednak po ilości wypożyczanych
każdego dnia książek popularnonaukowych, uważam, że spora grupa dzieci nie dokonała
wielokrotnego wyboru zaznaczając jedynie jeden rodzaj książek. Prawie połowa
ankietowanych uczniów (49,73%) twierdzi, że rodzice/opiekunowie często zachęcają ich do
czytania. Zdecydowana większość uczniów (81,6%) uważa, że księgozbiór biblioteki jest
atrakcyjny i zawiera ciekawe książki. Aż 86% uczniów stwierdziło, że ciekawa książka jest dla
nich dobrym prezentem. Porównywalana ilość dzieci odwiedza bibliotekę kilka razy w
miesiącu (27,6%) i raz w tygodniu (28,1%), a większość ankietowanych trzecioklasistów lubi
spędzać czas wolny w czytelni (65,9%). Uczniowie klasy trzeciej czytają książki, dość często
zapamiętują ich tytuły i z moich obserwacji wynika, że potrafią dokładnie powiedzieć czego
szukają w bibliotece. Od kilku lat księgozbiór przeznaczony dla młodszych czytelników
znacząco się uatrakcyjnił, sukcesywnie pojawiają się w nim nowe, pożądane przez dzieci serie
lub tytuły, wydane w pięknej szacie graficznej i pisane większą czcionką. Wypowiedzi
trzecioklasistów na główne pytanie ankiety "Czy czytanie jest trendy ?" sugerują odpowiedź
pozytywną.