JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. Kształcenie mowy i myślenia. 1
Transkrypt
JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. Kształcenie mowy i myślenia. 1
JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. Kształcenie mowy i myślenia. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna „Bawimy się słowami”4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy „Na straganie”. 5latki (chętne 4l). Kształcenie pojęć matematycznych. 1. Owocowo- jarzynowa matematyka. 4-5 latki Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne. 1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l) Zajęcia umuzykalniające. 1. Zabawy przy piosence „Ogórek wąsaty” 4-5 latki 2. Dźwięki ciche, średnie i głośne- zabawa dydaktyczna. 5l (chętne 4l) Wychowanie zdrowotne. 1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 3 zniana 1. 2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr. 5 3. Zabawa orientacyjno- porządkowa „Przeplatanka” 4. Bezpieczne zabawy na placu przedszkolnym. 5. Spacery po Wiśniewie. 6. Rozmowy na temat zdrowego odżywiania. Prac indywidualna: Nauka chwytu kredki- wykonywanie szlaczków ścieralnymi mazakami, układanie historyjki obrazkowej o warzywach z naszego ogrodu, układamy obrazek pocięty w całość- jesienne owoce i warzywa, ćwiczenia graficznekreślenie linii pionowych, doskonalenie umiejętności dzielenia słów na sylaby. CO ROBIĄ ZWIERZĘTA JESIENIĄ? Kształcenie mowy i myślenia. 1. Wycieczka w poszukiwaniu ptaków- przedszkolaki obserwują jak się one zachowują. 4-5 latki 2. Słuchanie opowiadania L. Krzemienieckiej O gościach, co nie przyszli na ucztę. 4-5 latki 3. Zabawa z wiersze4m „ L.J.Kerna „Był sobie niedźwiedź”. 5 latki (chętne 4l) Kształcenie pojęć matematycznych. 1. Zabawa dydaktyczna „Gdzie schowała się wiewiórka”4-5 latki Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne. 1. Jeż- praca wykonana z materiału przyrodniczego 4-5 latki 2. Wiewiórka- oklejanie bibułą 5latki (chętne 4l) Zajęcia umuzykalniające. 1. Zabawa przy piosence Wiewióreczka. 4-5 latki 2. Jesienna orkiestra- zabawa rytmiczna z wykorzystaniem prostych instrumentów perkusyjnych. 5 latki (chętne 4l) Wychowanie zdrowotne. 1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 3 zmiana 2, 3 2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr. 6 3. Zabawa orientacyjno- porządkowa Pokaż, gdzie masz nogi. 4. Zabawy ruchowe na placu przedszkolnym- pamiętamy o zachowaniu bezpieczeństwa. 5. Spacery i wycieczki po najbliższej okolicy: - obserwacja przyrody; - ubieranie w zależności od temperatury; - doskonalenie chodu w parach; - opanowywanie głośnych rozmów; Praca indywidualna: Ćwiczenia narządów artykulacyjnych- Gimnastyka buzi i języka, układanie dowolnych kompozycji z klocków figur geometrycznych, dzielenie wyrazów na sylaby, kolorowanie wybranych obrazków- nazywanie i dopasowywanie kolorów, nawlekanie koralików- ćwiczenia manualne. MOJA RODZINA. Kształcenie mowy i myślenia. 1. Słuchanie wiersza D. Wawiłowa „Nasza rodzina” 4- 5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Tworzymy drzewa genologiczne naszych rodzin 4-5 latki. 3. Słuchanie opowiadania T. M. Massalskiej „ O dziewczynce, która zgubiła swoje imię” 5 latki (chętne 4 latki). Kształcenie pojęć matematycznych. 1. Zabawa dydaktyczna Długi czy krótki? Wąski czy szeroki? 4-5 latki. Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne. 1. Moja rodzina- malowanie kredkami 5l (chętne 4l). 2. Postacie z naszych snów- zabawy balonem. 4-5 latki Zajęcia umuzykalniające. 1. Zabawy przy piosence Ojciec Wirgiliusz 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna dźwięki z naszego otoczenia. 5 latki (chętne 4 latki) Wychowanie zdrowotne: 1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 4, zmiana 1 2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr.7 3. Zabawa orientacyjno- porządkowa „Moja mama i ja”. 4. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. 5. Rozmowy na temat zachowania bezpieczeństwa na terenie przedszkola i nie tylko. Praca indywidualna: Dzielenie wyrazów na sylaby- członków naszej rodziny, rysowanie na dowolny temat, nawlekanie koralików- ćwiczenia manualne, wierszyk rysowany, budowanie z dowolnych klocków. DOMOWI ULUBIEŃCY. Kształcenie mowy i myślenia. 1. Zabawa z wierszem L. I. Kerna „Powiedz, co robi pies” 4- 5 latki 2. Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach hodowlanych w domu. 4-5 latki 3. Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej- Zaremby „E jak egoista”. 5 latki (chętne 4 l). Kształcenie pojęć matematycznych. 1. Zabawa dydaktyczna „Gdzie schował się piesek?” 4-5 latki Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne. 1. Akwarium- praca przestrzenna 4-5 latki 2. Kot- techniką orgiami 5 latki (chetne 4l) Zajęcia umuzykalniające. 1. Zabawa echo rytmiczne. 4-5 latki 2. Zabawy przy piosence „Zabierz pieska na spacer”(5 latki chętne 4 l) Wychowanie zdrowotne. 1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 4 zmiana 2,3 2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr.8 3. Zabawa ruchowa z elementami czworakowania „ Myszka, wskocz do domku” 4. Zabawy na placu przedszkolnym- z użyciem piłek, skakanek. Praca indywidualna: Dzielenie nazw urządzeń występujących w domu, ćwiczenia spostrzegawczości- wskazywanie różnic między domami, rysowanie na dowolny temat, układanie domów z płaskich figur, zagadki tematycne. MÓJ DOM. Kształcenie mowy i myślenia. 1. Wycieczka po okolicy- Oglądamy domy. 4-5 latki 2. Słuchanie wiersza Z. Beszczyńskiej „Dom” 3. Wycieczka na cmentarz. Kształcenie pojęć matematycznych. 1. Klasyfikowanie przedmiotów według jednej cechy- kształtu. 4-5 latki Zajęcia konstrukcyjno- plastyczne. 1. Mój wymarzony dom- malowanie pastelami. 4-5 latki Zajęcia umuzykalniające. 1. Zabawy przy piosence Domowe smoki. 4-5 latki 2. Zabawy z instrumentami wg. E. Wagner 5 latki (chętne 4l) Wychowanie zdrowotne. 1. Ćwiczenia gimnastyczne zestaw 5, zmiana 1 2. Zestaw ruchowych zabaw porannych nr. 7 3. Zabawa ruchowa z elementami równowagi Droga do domu. 4. Spacery i wycieczki na świeżym powietrzu. Praca indywidualna: Rysowanie na temat dowolny- wykorzystanie różnorodnych kredek nazywanie ich, ćwiczenia graficzne- rysowanie po śladzie, nauka wypowiadania się pełnym zdaniem, domino liczbowe- przeliczanie w zakresie 7.