Gazeta Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum w

Gazeta Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum w

Gazeta Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum w Byszewie
Nr 1/marzec 2015 (3)
Chwytaj promyki słońca, zmierzaj do kresu horyzontu, uśmiechnij się, pozdrów nieznajomego,
a wieczorem poczytaj ciekawą książkę…
Dostrzeżesz promyk nadziei, a życie znowu nabierze głębokiego sensu.
Sensacyjna wiadomość!
Odnaleziono skradziony obraz Vincentego van Gogha ze słynnej serii „starych butów”.
Szczęśliwym znalazcą i ofiarodawcą okazała się Kasandra Karpiak z klasy IIIa. Obecnie
komisja ekspertów sprawdza autentyczność odnalezionego dzieła.
Uwaga!
Począwszy od tego numeru naszego "Promyka" będziemy przeznaczać nową
rubrykę "Uczniowie piszą" dla tych z Was, którzy zechcą podzielić się z innymi
swoimi
wspomnieniami,
spostrzeżeniami,
oryginalną
twórczością
literacką
a także oczekiwaniami wobec treści naszego pisma.
Aby nakłonić Was do uważnej lektury "Promyka" ogłaszamy konkurs dla
uczniów, którzy chcą sprawdzić swoją znajomość zasad polskiej ortografii
a także, umiejętność czytania ze zrozumieniem.
Zadaniem dla chętnych jest znalezienie w tekstach na stronach naszej gazety
5 błędów ortograficznych oraz udzielenie odpowiedzi na zadane pytania,
umieszczone na ostatniej stronie. Osoba, która pierwsza udzieli poprawnych
odpowiedzi, otrzyma atrakcyjną nagrodę za kwotę ok. 50zł!
Z rozwiązaniami prosimy zgłosić się do p. Iwony Bieganowskiej.
2
Aforyzm miesiąca
"Miłość i tylko miłość pozwala temu, kto kocha, dostrzec wyjątkowość kochanej osoby".
Wiktor Frankl - profesor
neurologii i psychiatrii na Wydziale Medycznym Uniwersytetu Wiedeńskiego
W szkołach Hiszpanii będą lekcje szachów.
(na podstawie Gazety Wyborczej z dn. 14-15. 02. 2015r.)
Parlament
Europejski
zalecił
krajom
unijnym wprowadzenie szachów do szkół już trzy
lata temu, ale decyzje należą do poszczególnych
krajów. W Katalonii szachów uczy się w szkołach
już od kilku lat, a wyniki są znakomite. Według
badań uniwersytetów w Gironie i Leidzie szachy
znacznie pomogły uczniom rozwinąć inteligencję,
myślenie
strategiczne,
logikę,
przewidywanie,
pamięć,
koncentrację,
podejmowanie
decyzji
w warunkach stresu, panowanie nad emocjami itd.
W badanych szkołach wyniki uczniów uczących się szachów poprawiły się o 17%. W całej
Hiszpanii szachów uczy się dodatkowo poza programem w ponad tysiącu szkół.
Według badań niemieckich naukowców z Trewiru, gdzie w ciągu czterech lat
w jednej klasie jedną z trzech tygodniowych lekcji matematyki zastąpiono szachami,
a w drugiej pozostawiono trzy godziny matematyki, uczniowie z szachami wyprzedzili od
razu rówieśników pozbawionych szachów - także w matematyce.
Inne badania dowodzą, że gra w szachy pomaga leczyć autyzm, chorobę
Aspergera, nadpobudliwość (ADHD), zespół Downa, pomaga w resocjalizacji więźniów,
leczeniu narkomanów oraz spowalnia proces starzenia się i postępy choroby Alzheimera.
Hiszpanie mają dodatkowy powód do kultywowania szachów, bo to oni przywieźli
grę do zachodniej Europy. Gra wymyślona w Indiach i Persji w wiekach V-VI jako
czaturanga i szatrandż została rozpowszechniona na zachodnim krańcu kontynentu
przez Arabów po podbiciu przez nich Hiszpanii w VIII wieku.
Na celowniku kamerkowych podglądaczy.
(na podstawie Świata wiedzy)
Wystarczy połączenie z Internetem, aby podglądać tysiące ludzi. Każdego dnia
hakerzy przez kamery internetowe, tablety i telewizory typu smart TV wdzierają się do
najbardziej intymnych obszarów naszego życia. Obserwują nas, gdy się przebieramy albo
uprawiamy seks. Przedstawiamy mroczny świat kamerkowych podglądaczy.
Ding! Amy Wright uwielbia ten dźwięk. Laptop właśnie poinformował ją, że ktoś
3
do niej napisał. Dwudziestolatka klika w okienko czatu. „Czy chcesz uprawiać ze mną
seks?”, pyta obcy o ksywce mistahxxxrightme. „Głupia zabawa nastolatków”, myśli
studentka i zamyka okienko. Ding! To znowu mistahxxxrightme: „Podobają mi się twoje
białe zasłony ,twoje łóżko z baldachimem... i liczę kwiatki na twojej pościeli”. Dziewczyna
ogląda się za siebie, czuje, że robi się jej zimno i ciepło jednocześnie, że drżą jej ręce.
W panice zamyka okienko czatu. Wtedy samoczynnie otwiera się konto jej poczty
mailowej i wyskakuje plik ze zdjęciem. Amy Wright ma przed sobą swoją roznegliżowaną
fotografię, której nigdy wcześniej nie widziała...
Jak zostaje się internetowym „niewolnikiem”?
Amy Wright jest tylko jedną z setek tysięcy ofiar kamerkowych podglądaczy na
całym świecie. Tak zwani ratterzy (nazwa pochodzi od skrótu RAT, czyli remote
administration tool, narzędzi, które umożliwiają administratorom sieciowym zdalny
dostęp do komputera) za pomocą darmowych programów szpiegujących włamują się
przez Internet do obcych komputerów, tabletów czy telewizorów. Często przez wiele
miesięcy obserwują swoje ofiary, które nazywają „niewolnikami”, nagrywają je przy
użyciu kamer internetowych ,robią zdjęcia - a potem szantażują. Ale jak dokładnie
przebiega inwazja kamerkowych podglądaczy? Ratterzy nakłaniają wybrane osoby do
kliknięcia
w
zainfekowany
link,
umieszczony
w
spreparowanych
wiadomościach
mailowych, komunikatach na Facebooku albo wśród filmów w serwisie YouTube. Tam
informują np. o możliwościach bezpłatnego pobierania utworów muzycznych albo
zobaczenia szokujących zdjęć. Jeśli internauta kliknie w link, w tle rozpoczyna się
pobieranie. Koń trojański sam się instaluje - użytkownik nawet tego nie zauważa. Od
tego momentu szpiedzy internetowi mają pełną kontrolę nad komputerem. „Właśnie
stałem się właścicielem wielu niewolników płci żeńskiej przez zainfekowany serwer gry
Sims 3” - pisze na hakerskim forum jeden z ratterów. Inny z kolei zamieszcza post:
„Myślą, że są w domu sami, i nie mają pojęcia, że na nich patrzymy”. Doktor Ruby
A. House, ekspert w dziedzinie bezpieczeństwa, potwierdza: - To przerażające, że ludzie
nie wiedzą, jak łatwo jest przejąć kontrolę nad ich kamerą internetową. Gdy ofiary to
zauważają, zwykle jest już za późno. Jak w przypadku Amy Wright. Gdy studentka widzi
zdjęcie, na którym leży naga na łóżku, dzwoni do swojego chłopaka.- Co mam robić? pyta go drżącym głosem. Ding! W tym momencie uruchamia się program czatu
męszczyzny - na jego laptopie wyświetla się wiadomość: „Wiem, że właśnie ze sobą
rozmawiacie”, napisał mistahxxxrightme. Kiedy Amy telefonuje na policje, na jej
4
komputerze pojawia się: „Wiem, że zadzwoniłaś po gliny”. Wygląda na to, że haker
przejął kontrolę nie tylko nad kamerą, lecz także nad mikrofonem jej laptopa.
Dwudziestolatka biegnie do łazienki z obawy, że obcy mógłby ją słyszeć, odkręca prysznic
- i błaga policjantów o jak najszybszy przyjazd. Ale również oni są bezsilni...
Czy istnieje transmisja na żywo dla podglądaczy?
Niedawno
głośno
zrobiło
się
o
stronie
internetowej,
na
której
na
żywo
transmitowane są obrazy z niezabezpieczonych kamer domowych oraz monitoringu
publicznego. Można tam zobaczyć 70 tysięcy transmisji, w tym blisko tysiąc z Polski!
Jak mogę chronić swoją prywatność?
SMARTFON
Dziwne SMS-y od nadawców należy od razu kasować. Hakerzy rozsyłają zainfekowane
wiadomości, aby w ten sposób przejąć kontrolę nad smartfonem.
TELEWIZOR SMART TV
Najlepsza ochrona to niepodłączanie odbiornika do Internetu, ponieważ dla tego rodzaju
urządzeń nie istnieją jeszcze programy antywirusowe.
KAMERA INTERNETOWA
Program antywirusowy w komputerze powinien być aktualny. Pliki należy ściągać
wyłącznie ze znanych stron internetowych. Nie wolno klikać nie znanych linków. Jeśli
kamera nie jest używana, warto ją po prostu zakleić.
Jak się bronić przed internetowymi podglądaczami?
Dla wielu zhakowanie kamery internetowej oznacza nie tylko atak na urządzenia
techniczne w domu. To inwazja na najbardziej intymną cześć naszego życia. Osoby, które
stały się ofiarami ataków ratterów polegających na publikowaniu ich zdjęć, nagrań, oraz
wypowiedzi, trzy razy częściej cierpią na dolegliwości psychiczne albo depresję. - Tego
rodzaju psychiczne obciążenie wynika przede wszystkim z tego, że nie wiemy, kim jest
sprawca, i stale towarzyszy nam poczucie zagrożenia. Ofiarę bardzo łatwo jest zranić duże szkody powodują np. fałszywe informacje rozpowszechniane w sieci. Korzystając
z Internetu sprawca może dotrzeć do bardzo wielu odbiorców - wyjaśnia profesor Lynne
Roberts.
Aby
ryzyko
było
jak
najmniejsze,
należy
koniecznie
zastosować
środki
zapobiegawcze. Każdego dnia powstaje ponad sto tysięcy nowych wirusów. Bardzo ważne
5
jest, aby posiadany przez nas program antywirusowy zawsze był aktualny, bo chroni on
przed większością zagrożeń -
wyjaśnia ekspert komputerowy Graham Ciuley. Jednak
najskóteczniejsza strategia obrony polega na wykonaniu jednej prostej czynności.
Zaklejenie kamerki internetowej np. plastrem nie jest wcale oznaką paranoi. Wręcz
przeciwnie; to jedna metoda której hakerzy nie potrafią obejść i która jest w stu
procentach bezpieczna – tłumaczy Joss Wright z Oksfordzkiego Instytutu Internetowego.
„Wszystkie kolory świata”
Nasi uczniowie po raz kolejny postanowili wziąć udział w projekcie edukacyjnym
”Wszystkie kolory świata” opracowanym i przygotowanym przez UNICEF. Celem
Projektu Edukacyjnego UNICEF „Wszystkie kolory świata” jest:
- kształtowanie wśród dzieci i młodzieży postawy tolerancji i otwartości na inne kultury,
- pokazanie uczniom, że pomaganie może być nie tylko pożyteczne, ale także przyjemne,
- zebranie środków na ratowanie życia dzieci w Sudanie Południowym.
JEDNA LALECZKA = JEDNO
ŻYCIE DZIECKA
KOSZT LALKI TO 10ZŁ
Etap
w
pierwszy
robieniu
laleczek
to:
odrysowywanie ich od wzoru,
a
następnie
zszycie
na
musieliśmy
runem.
Na
wycięcie
oraz
maszynie.
Potem
wypchać
laleczki
samym
końcu
zabraliśmy się za przygotowanie
włosów
z włóczki oraz wykończaliśmy
laleczki
dorabiając
im
oczy,
brwi, usta, a także ubieraliśmy
je w stroje.
Każda laleczka posiadała
„akt
urodzenia”,
na
którym
znajdowało się jej imię, data
i miejsce narodzin, adres, krótki
opis.
6
Wystawa laleczek w szkole odbywała się w terminie 26-27.02.2015r. Podczas
niej każdy mógł zaprezentować swoją laleczkę. Uczniowie mogli wybrać laleczkę,
zaopiekować się nią, a jednocześnie uratować życie dziecku z Sudanu Południowego,
przekazując na ten cel darowiznę.
Nasza szkoła zebrała na ratowanie życia dzieci w Sudanie Południowym aż
870zł! Samorząd Uczniowski Gimnazjum przeznaczył na ten cel 100zł.
Szczególne podziękowania należą się p. Iwonie Zawadzkiej oraz p. Edycie
Rożnowskiej.
Z tą akcją związany jest konkurs na „najbardziej oryginalną laleczkę”. Również
nasza szkoła bierze w nim udział. Konkurs jest prowadzony na oficjalnym fan page’u
projektu
„Wszystkie
Kolory
Świata”
na
portalu
społecznościowym
Facebook
(www.facebook.com/UNICEFwszystkiekoloryswiata). Fan page był aktywny od dnia
rozpoczęcia konkursu 2.03.2015r. do 16.03.2015r. Konkurs podzielony jest na dwa
etapy: w pierwszym szkoły zgłaszają swój udział, zamieszczając wybrane zdjęcie
w aplikacji konkursowej, w drugim etapie odbędzie się głosowanie. W czasie trwania
konkursu użytkownicy Facebooka, którzy zechcą oddać głos na wybraną przez siebie
laleczkę, muszą się zalogować na swoje konto i wejść w aplikację konkursową. Każdy
użytkownik może oddać tylko jeden głos na wybraną laleczkę. Oddanie głosu odbywa się
poprzez kliknięcie oznaczonego miejsca do oddania głosu pod zdjęciem. Konkurs wygra ta
szkoła, na laleczkę której zostanie oddanych najwięcej głosów.
Nagrodą będzie koncert Majki Jeżowskiej w zwycięskiej szkole.
Prosimy o wsparcie!
Uczniowie piszą
Chcielibyśmy
podzielić
się
naszym
wspomnieniem
Betlejemskiego
z
Wami
harcerskim
ze
Zlotu
Światła
Pokoju
w Zakopanem.
W
2014r.
szczepu
dniach
11-15
reprezentacja
wzięła
udział
grudnia
naszego
w
Zlocie
Betlejemskiego Światła Pokoju. Tym
razem nasza obecność w Zakopanem
była całkowicie inna niż zwykle. Pomagaliśmy przeprowadzić gry dla setek zlotowiczówharcerską i starszoharcerską oraz wędrowniczą.
W przeprowadzeniu gry dla harcerzy i harcerzy starszych pomagali Paulina
7
Grzelak, Kinga Siermińska oraz Krystian Olęcki. Paulina prowadziła punkt z pierwszej
pomocy, na którym uczyła innych harcerzy m.in. zaopatrywania ran, postępowania
w przypadku omdleń i złamań kończyn.
Kinga z Krystianem swój punkt o tematyce podhalańskiej mieli na szczycie
Gubałówki. Ich punkt był chyba najprzyjemniejszy ze wszystkich. Bawili się oni
z uczestnikami w „Bacę i owoce”. Zabawa polegała na tym, że jeden z graczy był
„bacą”. Mógł on się poruszać tylko po wyznaczonej linii. Pozostali byli „owcami”. Mieli za
zadanie przebiec z jednej strony na drógą, ale tak, żeby „baca” ich nie złapał. Jeżeli
„baca” złapał którąś z „owiec”, zamieniali się rolami.
W organizacji gry dla wędrowników pomagali Agnieszka Gruszczyńska, Natalia
Siedlecka, Marysia Kamińska, Martyna Stolińska, Małgorzata Siedlecka i Damian
Siedlecki. Zajmowali oni się organizacją punktu sprawdzającego wiedzę harcerską
uczestników, biegu w rakietach śnieżnych, toru przeszkód i asekuracją wędrowników
podczas
przechodzenia
Betlejemskiego
Światła
po
moście
Pokoju,
linowym.
Choć
uczestniczyliśmy
nie
we
odebraliśmy
mszy
świętej
materialnie
w
kaplicy
Betlejemskiego Światła Pokoju na Polanie Głodówka.
Harcerze z zastępu "Piękni Młodzi Profesjonalni"
VI Grunwaldzka Drużyna Harcerska "Traperzy"
W Darta może grać każdy!
Co to jest ten Dart? Często spotykam się
z tym pytaniem, kiedy wspominam swoim
znajomym
o
tym,
że
gram
w Darta. Dart czyli rzutki, trafiam lotkami
do tarczy. To wyjaśnienie wystarczy, bo
przecież każdy kiedyś zetknął się z tą
zabawą. Właśnie! Czy tylko zabawą i formą
rekreacji
na
długie
jesienne
i
zimowe
wieczory? Otóż Dart jest także dyscypliną
sportową,
bardzo
popularną
w
Wielkiej
Brytanii,
USA,
w
Holandii,
krajach
skandynawskich, a także w Japonii i Korei. Szczególnie Brytyjczycy lubują się w rzucaniu
lotkami do tarczy. Na Wyspach jest to drugi sport po piłce nożnej. Rozgrywki Darta
transmitowane są przez największe brytyjskie stacje telewizyjne, a najlepsi zawodnicy są
prawdziwymi
sportowymi
gwiazdami.
Dart
w
Polsce
dopiero
raczkuje,
choć
systematycznie rozwija się, w miastach i miasteczkach pojawiają się stowarzyszenia
zżeszające wielbicieli Darta, pojawiają się amatorskie ligi, gdzie każdy może spróbować
swoich sił.
8
Jakie są początki Darta? Powstał w średniowiecznej Anglii, słynnej ze znakomitych
łuczników. Angielscy łucznicy, odprężając się przed bitwą w karczmach i szynkach, dla
zabawy zaczęli rzucać samymi grotami strzał w zawieszony kawałek pnia lub denka od
beczki. Obecny kształt tarcza do Darta przybrała dopiero na przełomie XIX i XX wieku.
Dziś rzucamy lotkami składającymi się z m. in. wolframu,
aluminium, tytanu i karbonu. Tarcza zaś wykonana jest
z włókien sizalowych co pozwala na swobodne wbicie lotki
i korzystanie z tarczy przez kilka lat. Grać w Darta można na
tysiące sposobów, choć jeden jest najpopularniejszy. To gra
w
501,
polegająca
na
jak
najszybszym
zdobyciu
501
punktów. Gracze zdobywając kolejne punkty schodzą od liczby
501 do zera. Grę należy skończyć rzucając w konkretne pole,
co uniemożliwia przypadkowe rozstrzygnięcie gry. Na tarczy jest 20 pól, od 1 do 20.
Pola te mają swoje premie: pola 20x2 i 20x3. Środek tarczy to bull, ten mniejszy ma
wartość 50 pkt., ten większy 25. Rzucamy trzema lotkami, więc najlepszy wynik, który
można zdobyć za jednym podejściem do tarczy to 180. Najlepsi zawodnicy na świecie
potrafią skończyć grę w 501 w 9-ciu lotkach, choć zdarza się to niezmiernie rzadko.
Dart posiada swoją etykietę. Na zawodach zawodnicy powinni mieć czarne spodnie,
klasyczne buty, i schludną koszulę. Przed i po pojedynku gracze podają sobie rękę,
niedopuszczalne
jest
przeszkadzanie
zawodnikom
w
trakcie
wykonywania
rzutu.
Najważniejszą choć niepisaną zasadą jest dobra zabawa i wzajemna życzliwość, której nie
może przysłonić rywalizacja nawet o najwyższe nagrody.
Gra w darta jest bardzo wciągająca. Trafianie w obrany cel daje mnóstwo satysfakcji
i radości. Jest to doskonały sposób na spędzanie wolnego czasu w towarzystwie rodziny,
przyjaciół i znajomych, a także świetny sposób na zawieranie nowych znajomości. Grać
w darta może każdy, wystarczy mieć jedną sprawną jedną rękę i oko. Do sizalowej
tarczy, z tej samej odległości (2 metrów i 37 cm.) rzucają dziewczęta i chłopcy, juniorzy
i seniorzy. Wystarczy powiedzieć, że jeden z najlepszych zawodników świata Phil Taylor
ma 55 lat i wcale nie jest najstarszym zawodnikiem w światowej czołuwce Darta.
Co robić, aby zagrać w Darta w Kutnie. Zapraszam Was na zajęcia sekcji Dart przy
Ośrodku
Kultury
Gminy
Kutno,
które
odbywają
się
na
Sali
gimnastycznej
ZS
w Byszewie, w każdy wtorek o od godz.14.30 do 16.30.
Jacek Gałka
9
Zagadki lateralne
1) Każdego roku Marek obchodzi swoje urodziny,
a dwa dni później jego brat bliźniak Jarek
swoje. Dlaczego?
2) Pewien człowiek przesunął swój samochód
i umieścił go tuż obok hotelu. Gdy to robił
zorientował się, że będzie musiał zapłacić
z tego powodu setki dolarów - ale musiał to
zrobić. Podpowiedź - to nie był ani zwykły samochód, ani zwykły hotel.
3) Cezar i Kleopatra leżą martwi na podłodze, pod otwartym oknem, dookoła nich
jest pełno wody i szkła, ale na ich ciele nie ma żadnych śladów, nie zostali też
otruci. Jak zginęli?
4) Pewien człowiek jechał pociągiem. Gdy pociąg wjechał do ciemnego tunelu on
popełnił samobójstwo. Dlaczego?
Rozwiązania zagadek lateralnych w następnym numerze gazetki!
Rozwiązania zagadek lateralnych z poprzedniej gazetki:
1) Czy jest gdzieś napisane, że oni grali ze sobą?
2) Każdy sposób jest dobry, żeby obudzić chrapiącego sąsiada...
3) A kto powiedział, że w kubku była herbata ...
4) Jest on zbyt niski, żeby dosięgnąć umieszczonego na samej górze przycisku
ostatniego piętra, a gdy pada, to może to zrobić parasolem.
Pytania konkursowe
1) Z jakich substancji składa się lotka do Darta?
2) Wymień korzyści z gry w szachy.
3) Jakich linków nie należy klikać?
4) Czym zajmują się ratterzy internetowi?
5) Wymień cele Projektu Edukacyjnego UNICEF „Wszystkie kolory świata”.
10
Zespół dziennikarski
Redaktor naczelny:
Paulina Grzelak
Redaktorzy:
Kinga Cicherska
Kamila Piotrowska
Bartek Sobiecki
Grafika:
p. Iwona Bieganowska
Opiekun gazetki:
p. Piotr Stefaniak
Skład i korekta:
p. Jacek Gałka
11