Gazetka szkolna Gimnazjum Nr 1

Gazetka szkolna Gimnazjum Nr 1
im. Obrońców Ojczyzny
w Bychawie
MROWIS KO
wrzesień 2010
Witamy Was serdecznie
w NOWYM ROKU SZKOLNYM 2010/2011!
Był plecak na
plecach
i były walizki,
a teraz wakacje
skończone.
Tornister i teczki
czekają na
wszystkich
i zaraz zawoła
dzwonek.
Czy w tornister, czy
też w teczkę,
Weź wakacji, choć
troszeczkę.
Nie zostawiaj w
plecaku
Tego słońca z Tatr,
Weź piosenkę od
ptaków,
Zapach morza i
wiatr.
Nie zostawiaj w
plecaku
barwy nieba i zbóż,
kolor chabrów i
maków
między książki dziś
włóż.
Nie zostawiaj w
plecaku
blasku słońca i
gwiazd,
do tornistra zapakuj
smak poziomek i las.
Witaj szkoło !
Trochę nam smutno, że skończyło się lato, a wraz
z nim wakacje, ale nowy rok szkolny, to nowe
wyzwania! Życzymy Wam więc, aby nowy rok
szkolny obfitował w wiele miłych chwil.
Jak co roku, mamy w szkole kilka
nowości: na górnym korytarzu szkoły jest już
udostępnione ksero dla uczniów. Wprawdzie
wydruk strony to koszt 20 groszy, ale możecie
bez ograniczeń korzystać z tego urządzenia.
Mamy trzech nowych nauczycieli: dwóch z języka
angielskiego i nauczycielkę języka francuskiego.
Wywiad z nowozatrudnionymi nauczycielami znajdziesz na stronie
5.
Ponadto od tego roku każdy nauczyciel ma obowiązek przeprowadzić z uczniami dwie godziny zajęć pozalekcyjnych
(bezpłatnie), dlatego też macie teraz ogromne możliwości rozwoju
zainteresowań, intelektu, tężyzny fizycznej. Zgłoście się do
nauczyciela przedmiotu i korzystajcie z dodatkowych zajęć !
1
Co wypada gimnazjaliście.
Często nie wiecie, jak zachować się w określonej sytuacji, dlatego
postanowiliśmy opracować rubrykę, w której będziemy opisywać różne
sytuacje życiowe i doradzać, jak się wtedy zachować.

Spotykasz po raz kolejny tego dnia nauczyciela, czy powinieneś
powiedzieć mu po raz kolejny „dzień dobry”?
Odp. Otóż według współczesnego Savoir’ vire’u Inge Wolf
(dostępna w bibliotece szkolnej), tego samego dnia nie należy mówić
powitania kolejny raz. Można się uśmiechnąć.
 Kiedy absolutnie nie powinniśmy mieć włączonego telefonu
komórkowego: aby pod żadnym pozorem nie zadzwonił –
ponieważ odbieranie go jest niegrzeczne i jest odbierane za
wyraz lekceważenia?
Odp. Wszędzie tam, gdzie przeszkadza innym. Podajemy kilka
przykładów: podczas ważnych uroczystości, na lekcji, w kościele,
w kinie, na odczytach, podczas rozmowy z Panią Dyrektor, ale
również wtedy, gdy ktoś obok ciebie chce odpocząć: np. na plaży, w
restauracji, podczas spotkań towarzyskich.
Ponadto nie zapominajmy, że gdy odbieramy telefon w miejscu
publicznym np. w autobusie, to rozmawiamy cicho, (by inni nas nie
słyszeli) i możliwie krótko.
 Kiedy nie wypada rzuć gumy do żucia?
Odp. Zawsze wtedy, gdy może to być odebrane jako lekceważenie
i brak szacunku do rozmówcy, a więc w czasie lekcji, podczas rozmowy
z dorosłymi, kiedy prowadzimy jakąkolwiek dyskusję.
Każdy kto poślizgnął się na wyplutej, jeszcze miękkiej gumie, albo
musiał skamieniałą odrywać z dywanu,
krzesła, wie, jakie to
obrzydliwe. Wobec tego co zrobić?
Odp. (znowu bardzo prosta) zapakować ją w woreczek lub chusteczkę
i wyrzucić do śmietnika
Na koniec jeszcze jedna złota zasada: „żuj dyskretnie”, tzn. nie
mlaskaj, nie otwieraj buzi podczas żucia, bo takie zachowanie nie
świadczy o ,, szpanie”, ale o braku dobrych manier, ponadto naraża
innych na oglądanie Twoich plomb w uzębieniu.
2
PIERSZAK W GIMNAZJUM
Prezentujemy Wam krótki wywiad z pierwszoklasistami naszego
gimnazjum
Red: Dlaczego wybraliście nasze Gimnazjum:
Pierwszak I: Moja siostra tu chodziła i mówiła, że jest fajnie.
Pierwszak II: Szkoła spodobała mi się, podczas Dnia Otwartego w
zeszłym roku.
Red. Czy szkoła spełniła Wasze oczekiwania?
Pierwszak I: Raczej tak, nauczyciele są mili, ale pomieszczenia są raczej ciasne.
Pierwszak II: Moja klasa jest zupełnie inna niż w podstawówce. Jest zbyt dużo nauki i
przedmiotów, wciąż brakuje mi czasu wolnego, jestem niewyspany. Generalnie chciałbym
wrócić do szkoły podstawowej.
Podobają mi się lekcje w- f.
Red.: Co już na wstępie chcielibyście zmienić w naszym gimnazjum?
Pierwszak I: W zasadzie to wszystko mi się podoba. Mogłoby być więcej łazienek dla
uczniów oraz stale dostępny papier toaletowy. Kiedy będzie jakaś dyskoteka ?
Pierwszak II: Lekcje mogłyby zaczynać się od godz. 8.20. Przerwy powinny być dłuższe, a
lekcje krótsze. Nie lubię przeciskać się koło szatni do piwnic.
************************************
Odpowiedź na zagadkę ze str. 3
1. Włączyć pierwszy włącznik i poczekać 10 minut;
2. Wyłączyć pierwszy włącznik i włączyć drugi włącznik;
3. Przejść natychmiast do drugiego pomieszczenia.
- Jeśli żarówka się nie świeci i jest gorąca to znaczy, że włącza ją pierwszy włącznik;
- Jeśli żarówka się świeci to znaczy, że włącza ją drugi włącznik;
- Jeśli żarówka się nie świeci i jest zimna to znaczy, że włącza ją trzeci włącznik.
Rozwiąż rebusy i sprawdź
w encyklopedii, kim byli ci myśliciele.
3
NIE TRAĆ CZASU!
Gry komputerowe nieustannie są jedną
z najpopularniejszych form rozrywki
młodych ludzi. Zainteresowanie wirtualnym światem cały czas rośnie. Biedni są jednak
ci, którzy ograniczyli swoje zainteresowania tylko do tej formy rozrywki. Gry
komputerowe stają się konkurencją dla książek
i innych form spędzania
wolnego czasu
Negatywny wpływ gier potwierdzony jest
Twórcom gier zarzuca się m.in.:
licznymi raportami.
 propagowanie przemocy i agresji,
 wpajanie rasizmu (religijnego, etnicznego, itd.)
 zamieszczanie treści o zabarwieniu erotycznym,
 degradację moralności,
 wciąganie w nałogi (narkotyki, alkohol, papierosy).
Młody człowiek w rzeczywistym świecie niewiele potrafi, ale jako gracz staje się silny,
odważny, walczący z ludźmi, ze zwierzętami, stworzeniami fantastycznymi (smokami,
potworami, robotami). Dysponuje wyrafinowaną, skuteczną bronią. Tej całej scenerii
towarzyszy dobrany obraz (coraz częściej trójwymiarowy), muzyka, dźwięki, krzyki.
Korzystanie przez dziecko z gier komputerowych z elementami przemocy wywołuje z
czasem poważne skutki:




zobojętnienie na przemoc,
zrelatywizowanie wartości życia (przecież można mieć dwa, trzy życia w
zapasie),
podział świata na sprzymierzeńców i wrogów (tych drugich likwiduje się
pociągnięciem wiązką lasera lub ścięciem głowy mieczem),
przeświadczenie, że okrucieństwo jest stanem normalnym, potrzebnym, aby
przetrwać w rzeczywistym świecie
Należy podkreślić, że są również gry i programy o charakterze edukacyjnym, uczące
podejmowania decyzji, myślenia strategicznego, wspomagające naukę matematyki,
języka polskiego i angielskiego, symulatory gier sportowych: tenisa, bilardu, piłki
nożnej, hokeja. Pomagają w nauce, wyrównywaniu braków, rozwijają umiejętność
samodzielnej nauki, utrwalają wiadomości, kształtują pamięć, uwagę, myślenie,
rozwijają wiedzę, umiejętności. Sięgnijcie po nie!
4
Gadżety XXI w.
Nowinki techniczne, technologiczne i komputerowe,
co raz częściej słyszymy takie hasła, które ściągają nas do
sklepów z przymusem pełnego portfela. Każdy z nas chce
mieć jakiś „bajer”, by móc nowocześnie wyglądać. Trudno
jest zdecydować się na jakiś gadżet. W tym numerze
proponujemy Wam kolorowe słuchawki znanej marki Skull Candy.
To, że rewelacyjnie odtwarzają muzyki, to świetnie wyglądają zawieszone na szyi. Wielu
artystów pokazało się już w słuchawkach marki Skull, może i Wy chcecie być jak prawdziwi
artyści? Taki gadżet można kupić na Allegro.pl. Cena słuchawek wynosi od 80 zł do ok.
300-400 zł. Koszt może odtrącać, ale to, jak wyglądają i w jaki profesjonalny sposób
odtwarzają dźwięki, warte jest wydania takiej sumki „zaskórniaków”.
Zagadka ,,Żarówka”
Mamy dwa pomieszczenia połączone dość długim korytarzem. Oba
pomieszczenia
są
niewielkie
nie
można
się
nawet
wyprostować. Znajdujemy się w pierwszym pomieszczeniu, w
którym są trzy włączniki. W drugim pomieszczeniu zwisa z
sufitu żarówka. Możemy przejść z pierwszego pomieszczenia do
drugiego, ale wrócić się nie możemy (np. drzwi się zamykają po
przejściu i już nie otwierają).
Pytanie: W jaki sposób stwierdzić, który z 3 włączników włącza
żarówkę, jeśli z pierwszego pomieszczenia nie widać, czy żarówka
świeci się w drugim?
Odpowiedź na następnej stronie
******************************************
5
Nowi nauczyciele w naszej szkole – o sobie
Przeprowadziliśmy wywiady z młodymi nauczycielami, zatrudnionymi w naszej szkole od
września 2010r. Oto, z czego nam się zwierzyli:
Wywiad z Panem Łukaszem Grzesiakiem
Red: Skąd Pan pochodzi?
- Pochodzę z Bychawy (przyp. Red: Pan Grzesiak jest absolwentem
naszego Gimnazjum. Jego wychowawczynią była P. E. Flis).
Red. Czy jest to Pana pierwsza praca?
- Po raz pierwszy uczę w szkole publicznej, ponieważ wcześniej, przez
półtora roku pracowałem w szkole prywatnej.
Red. Dlaczego wybrał Pan naszą szkołę?
- Właśnie tu dostałem pracę.
Red.
Skąd zainteresowanie przedmiotem?
- Od dziecka namawiano mnie do nauki języka angielskiego. Czytałem komiksy w języku
angielskim, oglądałem anglojęzyczne filmy.
Red. Czy nie jest to tajemnicą, jaki jest Pana stan cywilny?
- Jestem kawalerem.
Dziękujemy za rozmowę.
Rozmowa z Panią Ewą Głaz – nauczycielką języka angielskiego.
Red. Czy jest Pani bychawianką?
- Nie, pochodzę z Janowa Lubelskiego
Red. Czy jest to Pani pierwsza praca?
- Nie, wcześniej (przez 4 lata) pracowałam w Gimnazjum w Janowie
Lubelskim.
Red. Dlaczego wybrała Pani naszą szkołę?
Właśnie tu dostałam pracę
Red. Skąd zainteresowanie przedmiotem?
- Od najmłodszych lat słuchałam piosenek w języku angielskim, lubiłam lekcje języka
angielskiego.
Red. Jaki jest Pani stan cywilny?
- Jestem mężatką.
Dziękujemy z a rozmowę.
6
UWAGA!
Jak na dłoni…
Ponoć z lewej ręki można wyczytać
rozmaite
informacje o sobie… Myślisz, że
Wszystkich uczniów
to ściema? Poznaj z nami tajniki
Gimnazjum nr 1 im. Obrońców
Ojczyzny
chiromancji.
w Bychawie zapraszamy do udziału w
Linie dłoni
konkursie fotograficznym
Serca (poprzeczna na samej górze)
pt. ,, Fotka z wakacji”
odpowiada za uczuciowość. Krótka
Kto wykonał fajne
oznacza, że jesteś „wolnym
wakacyjne fotografie, powinien
je wydrukować dowolną techniką i
ptakiem”; długa, że w miłości
zgłosić do konkursu.
jesteś fair. Gruba świadczy o
pobudliwości emocjonalnej, a
Prace można przynosić do biblioteki szkolnej
cienka o egoizmie. Opadająca
do 10 października 2010r.
świadczy o tym, że wybierasz
Przewidziano atrakcyjne nagrody!
partnerów
o silnej
UWAGA!
Wszystkich uczniów
osobowości.
Gimnazjum nr 1 im. Obrońców
Linia (blisko 6)
Ojczyzny w Bychawie zapraszamy
Głęboko zarysowana jest u ludzi z
do udziału w konkursie plastycznym
otwartym umysłem, którzy chętnie uczą się
nowych rzeczy. Gruba i prosta zaś
pt. ,,Ikebana późnego lata”
Należy wykonać kompozycje roślinne, stojące lub charakteryzuje osoby rozważne, krótka –
wiszące, z dowolnych materiałów, dowolną techniką,
masz mało polotu i fantazji, za to jesteś
a następnie przynieść je do biblioteki szkolnej.
niezły w przedmiotach ścisłych.
Prace można zgłaszać do
Linia losu (wzdłuż dłoni obok 7)
10 listopada 2010r.
Długa i wyraźna znaczy sukcesy szkolne,
Przewidziano atrakcyjne nagrody!
finansowe; gdy zaczyna się pod
środkowym palcem masz szczęście w grach losowych. Jeżeli biegnie do wskazującego
palca, nie pisane ci są duże pieniądze.
Linia życia (obok 1) Gruba, wyraźna i nieprzerwana wróży dobre zdrowie. Długa wróży
obfitujące w przygody i aktywny żywot. Jeżeli jest krótsza powinieneś zwolnić tępo. Cienka
linia świadczy o podejrzliwości, ale jednocześnie życzliwości względem innych.
******************************
7
Ojciec przegląda dzienniczek szkolny Jasia:
- Co ty, znowu jedynka z historii?
- Niestety, historia lubi się powtarzać...
Jasio, idąc do szkoły zobaczył przy drodze hasło:
" Kierowco ! Nie przejeżdżaj dzieci ! ".
Po chwili dopisał: ,,Poczekaj lepiej na nauczycieli ".
Rozmawia Jasio z Wiesiem:
- Wiesz, dlaczego słonie malują sobie paznokcie na czerwono?
- Nie mam pojęcia...
- To jasne: po to, żeby ich nie było widać na drzewie czereśni!
- Nigdy nie widziałem słonia na czereśni...
- A nie mówiłem? To naprawdę działa!
Pani pyta Wiesia:
- Ile ważysz?
- W okularach czy
bez?
- W okularach.
- 49 kilo.
- A bez?
- Nie widzę
cyferek!
ODZYWKI NAUCZYCIELI (zaczerpnięte z Internetu)
- Znowu jesteście nieprzygotowani?! Niech was gęś kopnie, a świnia powącha!
- Zaraz kogoś wyrzucę za drzwi, bo Jacek od rana nie daje mi spokoju.
- Ponieważ mamy zaległości, do wojny przystąpimy nieco później.
- Nie będę wam piąty raz powtarzać! Mówiliśmy o tym już trzy razy.
UWAGI Z DZIENNICZKÓW
* Zupełnie niezdolny do samodzielnego myślenia.
* Na lekcji rozwiązuje krzyżówki i pyta o hasła.
* Używa cyrkla do podrywania dziewcząt podczas zajęć.
* Mateusz czesze się widelcem, a Bartek wsadza sobie długopis do nosa.
Redakcja: opiekun redakcji: p. Elżbieta Korba.
Członkowie grupy redakcyjnej: Joanna Krzysiak, Karolina Pikul, Klaudia Malec, Karolina Piędzia, Natalia Mączka
Korekta: p. Amelia Multan
Adres redakcji: Biblioteka przy Gimnazjum Nr 1
im. Obrońców Ojczyzny w Bychawie.
Adres e-mail Biblioteki: biblioteka35@wp. pl
8