Wielkanoc tuż, tuż… - Zespół Szkół Publicznych Nr 3 w Żyrardowie
Transkrypt
Wielkanoc tuż, tuż… - Zespół Szkół Publicznych Nr 3 w Żyrardowie
Numer 3 JAK ZROBIĆ WIELKANOCNE PISANKI? Rok szkolny 2014/2015 Wielkanoc tuż, tuż… Pięknie zdobione jaja (będące symbolem odradzającego się życia) od wieków zdobią polskie stoły podczas Świąt Wielkanocnych. Nie powinno ich zabraknąć w koszyku ze święconką. Wprawdzie przez lata sposoby barwienia i dekorowania jaj zmieniły się, ale tradycja pozostała. Tak jest najprościej! Wszystkim uczniom i pracownikom szkoły Życzenia zdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych Przepełnionych wiarą, nadzieją i miłością. Radosnego, wesołego nastroju Serdecznych spotkań w gronie rodziny i wśród przyjaciół oraz wesołego „Alleluja” Najszybszą metodą barwienia jajek jest zanurzanie ich w gorącej wodzie, w której rozpuszczony został barwnik. Intensywność koloru zależy od tego, ile czasu jajo jest zanurzone w kąpieli oraz od koloru skorupki. Tą metodą można również barwić tylko fragmenty skorupki, kładąc jajo w naczyniu wypełnionym taką ilością rozpuszczonego barwnika, by skorupka była w nim zanurzona tylko do pewnego poziomu. Warto też pamiętać, że kolor możemy utrwalić, zanurzając jajka w occie lub spryskując pisanki lakierem do włosów. składa redakcja gazetki szkolnej 1 Przepis na wydmuszkę Pisanki – oklejanki Weź jajko, zrób dwie dziurki z obu stron, najlepiej igłą. Dmuchaj w jedną dziurkę. Poproś rodziców, żeby ci pomogli. Jak wyleci z jajka żółtko, to możesz pokolorować. Tę współczesną metodę zdobienia pisanek polecamy zwłaszcza dzieciom. Mogą one z barwnego papieru, cienkiego materiału o ciekawym wzorze lub kolorowej samoprzylepnej folii wyciąć fantazyjne elementy, a potem nakleić je na skorupkę tak, jak podpowiada im wyobraźnia. Barwniki z natury Piękne kolory skorupek można uzyskać również w inny sposób. W tym celu można zastosować naturalne barwniki roślinne. Świeżo wyciśnięty, lekko zakwaszony sok z buraka barwi pisankę na różne odcienie różu i czerwieni, sok z jagód – na fioletowo, wywar z suchych łusek cebuli – na wszystkie odcienie ciepłej żółci aż do rudawego brązu, zaś woda, w której gotował się szczypiorek lub świeża zielona trawa – na zielono. Woskowanie Jeśli na czystą skorupkę naniesiemy wzór z roztopionego wosku, a następnie zanurzymy jajo w roztworze barwnika, to zabarwią się tylko odsłonięte fragmenty skorupki. Części ukryte pod woskiem nie zmienią koloru. Po wyjęciu jajka z kąpieli wystarczy zetrzeć wosk miękką ściereczką. Koronkowe wzory Zabarwione na intensywny kolor skorupki można ozdobić misternymi wzorkami. Metoda jest prosta: wystarczy szpilką lub ostro zakończonym nożem „wydrapać” dowolne motywy. Uzyskany w ten sposób wzór jest tak subtelny, że przypomina delikatną koronkę. To metoda dla wytrwałych. Malowanie lakierem do paznokci W sklepach można kupić lakier do paznokci we wszystkich niemal kolorach tęczy. Mając do wyboru taką paletę barw, nawet małe dziecko będzie mogło bez problemu namalować na pisance żółtego kurczaczka, błękitne niebo czy zieloną trawkę. Lakier należy nanosić na skorupkę cienkim pędzelkiem, dołączonym do buteleczki z lakierem. Uwaga: małe dzieci nie lubią długo czekać na efekt swojej pracy. Ucieszą się, jeśli będą mogły użyć lakieru szybko schnącego. Jak zrobić kurczaczka z waty? Z dwóch kulek zabarwionej na żółto waty, drucika (najlepiej w czerwonej osłonce), dwóch czarnych koralików i kawałeczka dość sztywnego czerwonego materiału można błyskawicznie zrobić sympatycznego kurczaczka. W kuleczki z waty (jedną mniejszą – główkę, drugą większą – tułów) wkłuwamy drut. Wyginamy go tak, by główka była pod odpowiednim kątem do tułowia. Końce drucika zaginamy, by wata się nie zsuwała. Doklejamy oczka z koralików i dziobek z czerwonego materiału. Nóżki kurczaczka robimy z drutu owiniętego czerwoną przędzą lub materiałem. 2 Baranek z futerka Mały rulonik ze sztywnego papieru oklejamy kawałkiem białego futerka. Z jednej strony przymocowujemy niezbyt duży pompon z białej puszystej włóczki (głowa) i dwa maleńkie pomponiki (uszy). Doklejamy oczy z koralików i pyszczek wycięty z paseczka czarnego lub brązowego materiału. Z drugiej strony rulonika przymocowujemy ogonek z pomponika. Nóżki baranka możemy zrobić z cienkich patyczków lub zapałek oklejonych skrawkami białego futerka. Wiktoria Majchrzak kl. Vd ***************************************** WALENTYNKI 2015 „RANDKA W CIEMNO” zorganizowany z okazji Światowego Dnia Chorego, udział wzięło w nim 164 uczniów z klas 0-III SP. Prace wyróżnione – w ilości 26 - zawieszone zostały w oddziale chorób wewnętrznych CZMZ w Żyrardowie. Są to prace uczniów: 1. Maja Golańska kl. Oa – I miejsce 2. Wiktoria Spalińska wyróżnienie kl. Ib – 3. Oliwia Mówińska kl. Ib – I miejsce 4. Mateusz Sosnowski wyróżnienie kl. Ic – 5. Magdalena Nalej kl. Ic – I miejsce 6. Izabela Krzyżanowska wyróżnienie kl. Ie – 7. Zuzanna Myszkowska wyróżnienie kl. If – 8. Wiktoria Kaczmarek kl. If – I miejsce 9. Artur Kuciński kl. If – wyróżnienie Dnia 13 lutego 2015 roku w budynku naszej szkoły przy ul. Parkingowej odbyło się przedstawienie zorganizowane z okazji Święta Zakochanych. Spektakl zorganizowały nauczycielki ze świetlicy szkolnej: pani Kinga Jagodzińska oraz Agnieszka Klocińska. Udział wzięli w nim uczniowie klas I, II i III szkoły podstawowej. Głównym punktem programu była zabawa na scenie w telewizyjną „Randkę w ciemno”. Wystąpili m.in. Filip Dudkiewicz (kl. IIc), Weronika Kędra (kl. IIIc), Amelia Szpondowska (kl. Ib), Alicja Kucińska (kl. If), Hanna Płaza (kl. Ig), Maja Kawiorska (kl. Ig) i inni. 10. Maria Pierc kl. IIb – I miejsce 18. Weronika Sobieraj wyróżnienie kl. IIIb – Wspólne spotkanie było okazją do rozdania zorganizowanej wcześniej poczty waletynkowej. Walentynki otrzymały tego dnia nie tylko dzieci, ale również dorośli! Podsumowano także i ogłoszono wyniki jednego z ostatnich konkursów przeproprowadzonego przez świetlicę szkolną pod hasłem „Laurka dla pacjenta”. Konkurs był 19. Tomasz Rogoziński wyróżnienie kl. IIIc – 11. Fabian Tworo kl. IIb- wyróżnienie 12. Zuzanna Gąsiniak kl. IIb – wyróżnienie 13. Amelia Szpak kl. IIc- I miejsce 14. Maria Grzelecka kl. IIc – wyróżnienie 15. Adam Klepacki kl. IIIa – wyróżnienie 16. Marcel Gacki kl. IIIa - wyróżnienie 17. Zuzanna Gacka kl. IIIa – I miejsce 20. Oliwia Wojtasik kl. IIIc - wyróżnienie 21. Oliwia Choła kl. IIIc – I miejsce 22. Kacper Wiśniewski wyróżnienie kl. IIIc – 3 23. Antonina Stalińska wyróżnienie kl. IIId – 24. Marta Adamiak kl. IIId – wyróżnienie 25. Sergiusz Lubański wyróżnienie kl. IIId – 26. Filip Ludwiak kl. IIId – I miejsce Kinga Jagodzińska, nauczyciel świetlicy szkolnej jak i te mniej popularne. Pośród tych drugich znalazły się m.in. - „Lubię kałuże” (autor U. Kowalska, recytował Oskar Nowakowski z kl. IIIc), - „Wehikuł czasu” (autor D. Rozwens, recytował Tomasz Rogoziński z kl. IIIc), - „ Mąż dla mamy” (autor A. Gaca, recytował Oliwier Wardziak z kl. Ie) i inne. W ostatecznych rozgrywkach jury w składzie: Dominika Noszczak- Bielak (wicedyrektor), Ewa Jagiełło (bibliotekarz, nauczyciel j. polskiego), Agnieszka Klocińska (nauczyciel świetlicy) wytypowało następujących zwycięzców konkursu: Miejsce I- Mieszko Węgier z kl. Ib Miejsce I- Weronika Sobieraj z kl. IIIb Miejsce II – Filip Dudkiewicz z kl. IIc Miejsce III – Filip Ludwiak z kl. IIId Poniżej lista uczniów, którym udało się zdobyć wyróżnienie: ***************************************** SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI W MAŁEJ „3” Dnia 27.02.2015 roku w naszej szkole w budynku przy ul. Parkingowej odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski. Celem imprezy było m.in. przypomnienie wybranych pozycji – wierszy i fragm. prozy z literatury dziecięcej a tym samym zachęcanie do czytelnictwa, wystąpień publicznych, nauka niełatwej sztuki recytacji. W konkursie udział wzięło łącznie 26 uczniów z klas I-III szkoły podstawowej. Recytowali utwory te znane 1. Zuzanna Dropińska kl. 3a 2. Joanna Boguszewicz kl. 3a 3. Tomasz Rogoziński kl. 3c 4. Piotr Nowakowski kl. 3d 5. Maria Szyfko kl. 1b 6. Natalia Gniazdowska kl. 1c 7. Oliwier Wardziak kl. 1e 8. Alicja Kucińska kl. 1f 9. Adrian Mikucki kl. 1g 10. Zofia Gliszczyńska kl. 2b Do eliminacji miejskich wytypowano: Mieszka Węgier i Weronikę Sobieraj. Wszystkim uczestnikom, zwycięzcom oraz uczniom wyróżnionym w konkursie serdecznie gratulujemy. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku również inni uczestnicy konkursu wyjdą na piedestał! Tego właśnie im życzymy! Ewa Jagiełło nauczyciel bibliotekarz 4 JAK RECYTOWALI STARSI? *********************** ELIMINACJE W 4-6 i GIMNAZJUM DZIEŃ KOBIET W MAŁEJ „ 3” 26.02.15r. odbyły się eliminacje do Miejskiego Konkursu Recytatorskiego w szkole podstawowej, a 11.03.15 r. w gimnazjum. Z klas 4-6 zgłosiło się 25 uczestników, jury w składzie p E. Krajewska, A. Kozłowska, L. Nowakowska wyłoniło dwie reprezentantki do eliminacji miejskich, były to: Ada Rudzińka z kl. 4a z wierszem "Szklanka przechwalanka" oraz Karolina Zimnicka z kl. 5d z tekstem "Burza". Ponadto jury przyznało kilka wyróżnień. Uzyskali je: 1. Asia Nowakowska z kl. 5a, 2. Jagoda Tkacz z kl. 4a, 3. Maria Lubańska z kl. 5d. Gimnazjum na eliminacjach miejskich reprezentowali: - Jakub Wacławek kl. 2a - Filip Kęsicki z kl. 3a. Wyróżnienie w eliminacjach miejskich uzyskali: Ada Rudzińska i Filip Kęsicki. Serdecznie gratulujemy! Lidia Ziółkowska- Nowakowska nauczyciel j. polskiego W piątek 6 marca 2015 roku w Szkole Podstawowej nr 3 w Żyrardowie odbyła się uroczystość z okazji Dnia Kobiet. Uczniowie klasy III c wraz z wychowawcami: Iwoną Brzezińską i Patrycją Kamyczek zaprezentowali program artystyczny dla społeczności szkolnej. Piosenki i wierszyki dedykowane były wszystkim małym i dużym „kobietkom”. W scenariuszu zawarty był przegląd znaczenia roli kobiet od raju do czasów współczesnych. Występ wzbogacony został tańcem oraz instrumentalnymi popisami towarzyszącymi śpiewanym piosenkom. Dużym zainteresowaniem cieszyły się przygotowane przez chłopców rymowanki o nauczycielkach i paniach pracujących w szkole. Wygłaszane teksty wywołały uśmiech, a niekiedy rumieńce na twarzach kobiet. Występ artystyczny uczniów klasy III c wzbudził zachwyt i podziw wśród społeczności szkolnej i rodziców. Patrycja Kamyczek nauczyciel wspierający w kl. IIIc SP 5 *********************** „T RÓJKA ” W S EJMIE I W T ELEWIZJI o pracy w Sejmie, których inne wycieczki mogą nam tylko pozazdrościć. Nasi uczniowie otrzymali także od posłanki autografy, które z dumą pokazywali w szkole innym kolegom. Sejm W lutym i w marcu uczniowie naszej szkoły kilkakrotnie odwiedzili Sejm Rzeczpospolitej Polskiej w Warszawie. Na wycieczki do Sejmu jeździli zarówno gimnazjaliści, jak i uczniowie klas młodszych – piątych a nawet trzecich. Uczniowie zwiedzali gmach Sejmu, zobaczyli salę obrad – salę, gdzie zapadają najważniejsze decyzje dotyczące prawa w naszym kraju. Poznali zasady funkcjonowania parlamentu oraz historię tej instytucji, odwiedzili kuluary sejmowe. Mieli okazję przyjrzeć się z bliska pracy posłów, dziennikarzy, spotkać ludzi, których na co dzień widują jedynie w telewizji. Uczniowie mogli zobaczyć również tablice upamiętniające posłów, którzy zasłużyli się dla ojczyzny, a także miejsce poświęcone pamięci dygnitarzy, którzy zginęli w katastrofie smoleńskiej. Obejrzeli również laski marszałkowskie i wysłuchali opowieści o początkach polskiego ustawodawstwa. Przewodnicy sejmowi bardzo ciekawie opowiadali, dla uczniów była to niezapomniana lekcja historii i wiedzy o społeczeństwie. Wszyscy uczestnicy otrzymali w podarunku kartki z ciekawymi informacjami o Sejmie (z rozkładem miejsc i nazwiskami połów). A prawdziwą gratką okazało się spotkanie w Sejmie z panią Beatą Rusinowską – absolwentką naszej szkoły i reprezentantką żyrardowskiej społeczności. Pani poseł była tak miła, że oprowadziła naszych uczniów niestandardową trasą i przedstawiła wiele ciekawostek Telewizja Równie ciekawym przeżyciem dla naszych uczniów okazało się zwiedzanie Telewizji Polskiej. Uczestnicy tej wycieczki – klasa Va i Vd - nie tylko mogli zobaczyć gmach telewizji, ale także studia nagraniowe znanych i lubianych programów. Uczniowie zwiedzili reżyserkę i dowiedzieli się, jak powstają programy na żywo, nauczyli się czym jest i jak działa greenbox i jak realizuje się prognozę pogody, wiadomości sportowe oraz wieczór filmowy „Kocham kino” z Grażyną Torbicką. Następnie piątoklasiści poznali tajniki, jakie skrywają studia telewizyjne „Jaka to melodia”, „Pytanie na śniadanie” oraz „Świat się kręci”. Dla uczniów wielkim zaskoczeniem było porównanie widoku skromnego w wystroju, pustego studia z jego kolorowym, rozświetlonym wyglądem, jaki jest im znany z oglądania telewizji. Zrozumieli, jak wielką rolę przy nagraniu programów pełni oświetlenie i odpowiednie operowanie kamerą oraz reakcje publiczności. Uczestnicy wycieczki mieli także możliwość wzięcia udziału w nagraniu programu „Mali odkrywcy”, zobaczyli niezwykłe stroje dzieci z różnych części świata oraz charakteryzacji aktorów i kolorowe stroje publiczności, a także poznali zasady pracy na planie. Ciekawym doświadczeniem dla uczniów było zwiedzanie muzeum telewizji gdzie mieli możliwość zobaczenie pierwszych mikrofonów, kamer, różnych 6 rekwizytów, a także maskotek znanych z dawniej popularnych programów, np. „Kulfon i Monika, „Jacek i Agatka”, „Pan Tik –Tak”itp. Piątoklasiści z zaciekawieniem słuchali przewodnika, który barwnie odpowiadał na pytania ciekawskich uczniów. Czas na zwiedzanie telewizji upłynął niezwykle szybko, pozostawiając w pamięci wiele niezapomnianych wrażeń oraz mnóstwo uroczych i oryginalnych zdjęć z tego miejsca. A pan przewodnik dodał, że zapamięta uczniów naszej szkoły jako przesympatycznych gości telewizji. Małgorzata Obłąkowska –Puszek , Anna Sobczak. Sandra Fabisiak ***************************************** Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy 2015 r. Asia Nowakowska kl. Va ********************************** Góra Grosza 2014r. W dniach 24.11.2014 r. – 05.12.2014 r. nasza szkoła była zaangażowana w akcję Góra Grosza, która miała na celu wsparcie rodzinnych domów dziecka. Wolontariusze zbierali grosiki, które następnie zostały dokładnie zliczone i wysłane do Towarzystwa >Nasz Dom< w Warszawie. Zebrana i przekazana kwota to 687,93zł. Z całego serca dziękujemy uczniom, rodzicom, nauczycielom oraz pracownikom szkoły za wsparcie tak ważnej akcji. Szczególne podziękowania należą się uczniom zerówek, klas pierwszych i drugich szkoły podstawowej za to, że zebrali bardzo dużo grosików. Wolontariusze akcji to: Katarzyna Boczkowska, Sandra Fabisiak, Olga Koszewicz, Patryk Sobczyński, Daria Tyćkowska. Opiekunowie: Anna Duch W niedzielę 11 stycznia 2015 r. odbył się 23 Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Czynny udział brali w nim także uczniowie naszej szkoły. Wolontariusze wraz ze szkolnym opiekunem zbierali fundusze na podtrzymanie wysokich standardów leczenia dzieci na oddziałach pediatrycznych i onkologicznych oraz dla godnej opieki medycznej seniorów. Zbiórkę w naszej szkole rozpoczęliśmy w piątek. Bardzo serdecznie dziękujemy za wsparcie wszystkim uczniom, rodzicom, nauczycielom i pracownikom szkoły za bardzo duże zaangażowanie w akcję. Wolontariusze: Oliwia Antolak, Arkadiusz Cieślikowski, Marcin Galiński, Julia Jagura, Adrian Jarosz, Robert Karpiniuk, Olga Koszewicz, Mikołaj Mięśniak, Patryk Pikura, Kamila Soszka, Zuzanna Szczepaniak i Filip Śnieg. szkolny koordynator akcji - Anna Duch 7 ********************************** URATUJ SŁOWO! Czyli RUBRYKA ZAPOMNIANYCH SŁÓW Uratowane słowo: ODPOWIEDZIALNOŚĆ Ewa Błaszczyk, aktorka, założyciel kliniki >Budzik< . Moje słowo to „odpowiedzialność”, bo ona daje niesłychany luksus życia i bycia. Jeśli jesteśmy otoczeni ludźmi, którzy są odpowiedzialni, to mamy komfort. Nie musimy się niepokoić, bo wiemy, że wszystko będzie działać, bo jest jakiś porządek. Wydaje mi się to piekielnie ważne w życiu. Stało się coś takiego, że coraz tego mniej. Tego słowa też. Ono wychodzi najpierw z czucia, z życia, a potem z użycia. Uratowane słowo: UMIZGI Teresa Lipowska, serialowa Barbara Mostowiak z „M jak Miłość” Wybrałam „umizgi”, bo to rzeczywiście rzadko dziś używane słowo, a według mnie ma wesołe, lekkie zabarwienie. Porównałabym je do delikatnego kwiatuszka. Wszyscy mówią o „zalotach”, ale o „umizgach” już nie bardzo. Nawet w czasach mojej młodości modniejsze było słowo „podrywanie”. A „umizgi” kojarzą mi się z relacjami damsko-męskimi w XIX w., ze zwracaniem na siebie uwagi i z amantem, który przynosi kwiaty, czekoladki, klęka przed panienką i miło się uśmiecha. Podobnie jak to słowo, również określana przez nie czynność jest leciutka, dowcipna. To w żadnym wypadku nie jest nachalne podrywanie na siłę, brutalne i chamskie, co w dzisiejszych czasach, zwłaszcza wśród młodych ludzi, zdarza się, niestety, dosyć często. Uratowane słowo: KOKIETERIA Ada Fijał, aktorka m.in. „Barwy szczęścia” Słowo opisuje ujmujące dawne zachowanie, któremu współcześnie nadano negatywny wydźwięk. Kokieteria była niegdyś formą zalotnego sposobu bycia, tak charakterystycznego dla delikatnych, subtelnych kobiet, które przecież nie mogły zdobywać świata z zakasanymi rękawami. Obecnie, niestety, słyszę o kokieterii częściej jako o interesownej manipulacji niż o flirciarskim, chwilowym zapomnieniu. Jeśli i Ty chcesz uratować słowo, to: napisz je na kartce wraz z krótkim opisem, podpisz i przynieś do biblioteki szkolnej, a my zamieścimy je w RUBRYCE ZAPOMNIANYCH SŁÓW. Anna Kozłowska nauczyciel bibliotekarz *********************** SPRAWDŹ SIĘ! 1. Dyktatorem powstania listopadowego ogłosił się : A. książę Konstanty B. Józef Chłopicki 2. Rząd tymczasowy i Rada Najwyższa Narodowa były w czasie powstania listopadowego organami : A. okupanta rosyjskiego B. powstańców 3. Wielka Emigracja miała miejsce po : A. I Wojnie Światowej B. powstaniu listopadowym 4. Charakterystycznymi dla powstania kościuszkowskiego były oddziały : 8 A. huzarów B. kosynierów *********************** 5. Powstanie krakowskie wybuchło i trwało w : ROZWIĄŻ KRZYŻÓWKĘ 1. NIEDŁUGO BĘDĄ ……………… WIELKANOCNE. 2. NA WIELANOC IDZIESZ Z KOSZYCZKIEM DO ……………… . A. Sejm Wielki B. Józefa Piłsudzkiego 3. JAKĄ PRZYPRAWĘ WKŁADASZ DO KOSZYCZKA? 7. Księstwo Warszawskie istniało w latach : 4. CZASAMI W SZKOLE MASZ ZADANĄ DO CZYTANIA …………………SZKOLNĄ. A. 1807-1815 B. 1815-1918 5. LUBISZ JĄ CZYTAĆ. 6. W KOSZYCZKU WIELKANOCNYM 8. Król Stanisław August Poniatowski zakończył swoje rządy w wyniku : 7. OSTRY W KUCHNI 8. WIĘKSZA OD REKINA A. nagłej śmierci B. abdykacji 9. JAK JĄ KROISZ , TO PŁACZESZ. A. 1815 roku B. 1846 roku 6. Wolna elekcja została zniesiona przez: 9. Naczelna Rada Ludowa działała w : A. zaborze austriackim B. zaborze pruskim 10. Bohaterem polskiego powstania listopadowego oraz węgierskiej Wiosny Ludów był : A. Jakub Szela B. Józef Bem 1 2 3 4 5 6 11. Legiony Polskie były tworzone we Włoszech po : 7 8 A. I rozbiorze Polski B. III rozbiorze Polski 9 12. Konstytucję Królestwa Polskiego podpisano w : A. 1481 roku B. 1815 roku OPRAC. Tomek Rogoziński kl. 3c Igor Tyrakowski kl. 3c Paulina Molka kl. 3c Michał Pyzik kl. Id gimn. ***************************************** Opiekunowie koła redakcyjnego: Ewa Jagiełło Lidia ZiółkowskaNowakowska 9 10