I. Mój staż pracy w szkole: 1. To mój pierwszy rok pracy 2. Pracuję 2

Transkrypt

I. Mój staż pracy w szkole: 1. To mój pierwszy rok pracy 2. Pracuję 2
I.
Mój staż pracy w szkole:
1.
2.
3.
4.
To mój pierwszy rok pracy
Pracuję 2-3 lata
Pracuję 4-8 lat
Pracuję ponad 8 lat
II. Moim zdaniem nauczyciel/ka edukacji wczesnoszkolnej powinna nieustannie doskonalić swoje
umiejętności/kompetencje/postawy w następujących obszarach Proszę wybrać najwyżej do 5
umiejętności).
WSPÓŁPRACA I KOMUNIKACJA







Komunikowanie się z małymi dziećmi
Uczenie się we współpracy (z innymi nauczycielami itp.)
Rozwiązywania sytuacji konfliktowych
Dzielenia się wiedzą i doświadczeniami z innymi
Komunikowanie się z dorosłymi (rodzicami, dyrekcją, innymi nauczycielami i osobami pracującymi
w szkole)
Współpraca i komunikacja z rodzicami
Współpraca z otoczeniem szkoły
ORGANIZACJA PROCESÓW EDUKACYJNYCH






Planowanie zajęć dydaktycznych
Praca zespołowa w klasie
Praca z najmłodszymi metodą projektu
Dbanie o „dyscyplinę” podczas zajęć: zarządzanie klasą
Budowania zespołu klasowego
Organizacja przestrzeni edukacyjnej (w klasie i szkole)
ORGANIZACJA PROCESÓW EDUKACYJNYCH

Stosowanie gier i zabaw edukacyjnych w trakcie zajęć
 Angażowanie i motywowanie do nauki najmłodszych
 Stosowanie aktywnych metod uczenia
OCENA KSZTAŁTUJĄCA



Ocena opisowa w klasach I-III
Informacja zwrotna
Ocena koleżeńska/samoocena
PRAWO OŚWIATOWE I ELEMETY WYCHOWAWCZE




Prawo oświatowe
Radzenie sobie w trudnych sytuacjach wychowawczych
Radzenie sobie ze stresem
Inne (jakie?)
III. W jakich zajęciach szkoleniowych uczestniczył/a Pan/Pani w ostatnim roku szkolnym. Proszę wybrać
takie cztery szkolenia, które przydały się w Pani/Pana codziennej pracy w klasie/szkole. Prosimy
podać temat szkolenia oraz jego formę (warsztaty, kurs, rada szkoleniowa). Prosimy o wypełnienie
tego punktu także tych nauczycieli, którzy dopiero zaczynają pracę – mogą się oni odwołać do
dowolnych form szkoleniowych (np. w trakcie studiów lub dodatkowych z ostatnich 3 lat).
1.
2.
3.
4
IV.
Czy w ciągu najbliższego roku szkolnego chciałby Pan/chciałaby Pani doskonalić umiejętności,
kompetencje i postawy w następujących obszarach. Proszę określić, w jakim stopniu.
OBSZAR
Komunikowanie się z
małymi dziećmi
Uczenie się we współpracy
(z innymi nauczycielami itp.)
Rozwiązywania sytuacji
konfliktowych
Dzielenia się wiedzą i
doświadczeniami z innymi
Komunikowanie się z
dorosłymi (rodzicami,
dyrekcją, innymi
nauczycielami i osobami
pracującymi w szkole)
Współpraca i komunikacja z
rodzicami
Współpraca z otoczeniem
szkoły
Planowanie zajęć
dydaktycznych
Praca zespołowa w klasie
Praca z najmłodszymi
metodą projektu
Dbanie o „dyscyplinę”
podczas zajęć: zarządzanie
klasą
Budowania zespołu
klasowego
Organizacja przestrzeni
edukacyjnej (w klasie i
szkole)
Stosowanie gier i zabaw
edukacyjnych w trakcie
zajęć
Angażowanie i
motywowanie do nauki
najmłodszych
Stosowanie aktywnych
metod uczenia
Ocena opisowa w klasach IIII
Ocena
ZDECYDOWANIE
TAK
RACZEJ TAK
Raczej nie
ZDECYDOWANIE
NIE
koleżeńska/samoocena
Informacja zwrotna
Prawo oświatowe
Radzenie sobie w trudnych
sytuacjach wychowawczych
Radzenie sobie ze stresem
Inne (jakie?)
V. W jakiej formie doskonalenia chciałaby Pani uczestniczyć?
lp
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Zdecydowanie
jestem
zainteresowany/
a
Zajęcia (warsztaty,
kurs) doskonalące
umiejętności
metodyczne
Superwizowanie
(obserwacja +
omówienie) zajęć
prowadzonych
przeze mnie
Zespołowe
omawianie sytuacji
i problemów
dydaktycznych
Zajęcia
doskonalące
umiejętności
psychopedagogiczn
e, wychowawcze
Zapoznawanie się z
rekomendowanymi
publikacjami
podnoszącymi moją
wiedzę przydatną
w pracy z dziećmi
Dzielenie się z
innymi
nauczycielami
doświadczeniami i
wiedzą zawodową
Konsultacje
indywidualne
Prowadzenie zajęć
dla innych
nauczycieli ze
szkoły
Uczestnictwo w
Raczej tak
jestem
zainteresowany/
a
Raczej nie
jestem
zainteresowany/
a
Zdecydowanie
nie jestem
zainteresowany/
a
10
.
zajęciach
prowadzonych
przez innych
nauczycieli ze
szkoły
Inne (jakie?)
VI. Ile godzin w miesiącu jest Pan/i gotowy/a przeznaczyć na doskonalenie zawodowe we wskazanych
wyżej obszarach.
1. 2-4 godziny
2. 5-6 godzin
3. Więcej niż 6 godzin