karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Wydział Malarstwa i Nowych Mediów
kierunek: grafika
specjalność: multimedia
poziom: 1. stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu
Analiza i interpretacja
zjawisk artystycznych
kod
kursu
G.M.I.B3
prowadzący dr Zofia Cielątkowska
rok
I
typ
przedmiotu
liczba godzin
semestr
1/2
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
przynależność do Blok podstawowy
modułu/bloku kursy misyjne (BPKM)
zofia.cielatkowska@ak
e-mail
ademiasztuki.eu
punkty ECTS
2/2
język wykładowy
30+30
polski
suma
60
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Pozytywny wynik egzaminu wstępnego na kierunek: grafika specjalność: multimedia
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Podstawowa wiedza na temat funkcji sztuki współczesnej w społeczeństwie.
C2 – Podstawy analizy i interpretacji zjawisk artystycznych.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK)
(opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - posiada wiedzę umożliwiającą na docieranie do
niezbędnych informacji (książki, filmy, nagrania, Internet),
ich analizowanie i interpretowanie we właściwy sposób
EK_W02 - zna podstawowe publikacje z zakresu linii rozwojowych
poszczególnych dyscyplin artystycznych
EK_W03 - rozpoznaje i definiuje wzajemne relacje zachodzące
pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami pracy
artystycznej
Umiejętności:
EK_W01 - Posiada umiejętność przygotowania typowych prac
pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących
szczegółowych zagadnień związanych z różnymi
dziedzinami twórczości artystycznej, z wykorzystaniem
podst. ujęć teoretycznych i różnych źródeł
EK_W02 - zna formy zachowań związane z publicznymi
prezentacjami własnych dokonań
Kompetencje społeczne:
Efekty
modułu/bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(EKM),(EKB)
(EKK)
(EKO)
BPKM_W04
G1_W04
A1A_W11
BPKM_W05
G1_W05
A1A_W11
BPKM_W09
G1_W09
A1A_W13
BPKM_U01
G1_U12
A1A_U22
BPKM_U02
G1_U14
A1A_U24
EK_K01 - umie gromadzić, analizować i w świadomy sposób
interpretować potrzebne informacje
EK_K02 - w sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania
EK_K03 - posiada umiejętność samooceny, jak też jest zdolny do
budowania konstruktywnej krytyki w obrębie działań
artystycznych oraz w obszarze szeroko pojmowanej kultury
EK_K04 - jest zdolny do definiowania własnych sądów i przemyśleń
na tematy społeczne, naukowe i etyczne oraz umie je
umiejscowić w obrębie własnej pracy artystycznej
BPKM_K02
G1_K02
A1A_K02
BPKM_K03
G1_K07
A1A_K03
BPKM_K04
G1_K08
A1A_K04
BPKM_K05
G1_K09
A1A_K04
D1. Treści programowe
typ
wykład
temat
ćwiczenia
liczba
godz.
temat
typ
liczba
godz.
Semestr 1 i 2
Cwl
1. Oryginalność i oryginał w sztuce
60
2. Rozumienia władzy (język i ciało) w kontekście sztuki
3. Obcy, inny, swój – marginesy postkolonializmu i sztuka
współczesna
4. Podstawy wiedzy o teatrze; klasyka i jej związek ze
współczesnością.
5. Teatr współczesny i konteksty teatru- wybrane
zagadnienia, spektakle i postaci (K. Lupa, K. Warlikowski,
G. Jarzyna, J. Klata, W. Szczawińska, W. Rubin, M.
Kleczewska, M. Liber, R. Rychcik etc.)
6. Autentyczność - performance, performans,
performatyka- przegląd wybranych artystów/artystek
performance klasyka i współczesność
7. Opera – klasyka i jej współczesne wersje. Obraz i
wizualność.
8. Podstawy wiedzy o tańcu i jego wpływ na sztukęprzegląd wybranych choreografów/choreografek oraz
spektakli tańca
9. Prawa człowieka, równość
10. Znaczenia postmodernizmu
Uwagi:
E1. Literatura obowiązkowa
- Rosalind Krauss, Oryginalność awangardy i inne mity modernistyczne, słowo/ obraz terytoria, Gdańsk 2001
- W. Benjamin Dzieło sztuki w dobie reprodukcji technicznej [w:] Anioł historii. Eseje, szkice, fragmenty, tłum. H.
Orłowski, Poznań 1996
- Język, Geert Keil [w] Filozofia - podstawowe pytania, red. Ekkehard Martens, Herbert Schnadelbac, Wiedza
Powszechna , 1995.
- Michale Foucault, Historia seksualności, tłum. Banasiak, T. Komendant, K. Matuszewski, Czytelnik, Warszawa
1995. [fragmenty]
- Michele Foucault, Słowa i rzeczy, Archeologia nauk humanistycznych, tłum. Tadeusz Komendant, Anna
Tatarkiewicz, Słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2007. [fragmenty]
- Roland Barthes, Mit dzisiaj [w:] Mitologie, Aletheia, Warszawa 2008.
- Edward W. Said, Orientalizm, tłum. M. Wyrwas-Wiśniewska, Poznań 2005. [Wprowadzenie s. 29-64. Oraz
„Ukryty i jawny orientalizm” s. 284-316]
- Gayatri Chakravorty Spivak, Czy podporządkowani inni [subaltern] mogą przemówić?, „Krytyka Polityczna” nr
24/25 2011]
- Przegląd wybranych zagadnień i postaci (m.in. J. Grotowski, T. Kantor, K. Stanisławski, W. Meyerhold etc.)
- J. Grotowski, Ku teatrowi ubogiemu, [w] tenże, Teksty z lat 1965 - 1969. Wybór, Wrocław 1990, s. 7 - 21.
- T. Kantor, Teatr śmierci, [w] tenże, Pisma, wybrał i oprac, K. Pleśniarewicz, t. 2, Teatr śmierci. Teksty z lat 1975 1984, Wrocław - Kraków, [2004 - 2005], s. 13 - 22.
- T. Kantor, Teatr zerowy, [w], tenże, Pisma, Metamorfozy. Teksty o latach 1934-1974, wybrał i oprac, K.
Pleśniarewicz, Wrocław – Kraków 2005, s.244-255
- Grzegorz Niziołek, Polski teatr Zagłady, Warszawa 2013
- Piotr Kamiński, Sto i jedna opera, Polskie Wydawnictwo Muzyczne, 2014.
- wybrana opera współczesna:
http://www.theoperaplatform.eu/en/opera,
https://www.staatsoper.de/en/staatsopertv.html?no_cache=1
http://www.lamonnaie.be/en/402/Free-Online-Streaming
- Sally Banes, Terpsychora w tenisówkach. Taniec post-modern, PWM Polskie Wydawnictwo Muzyczne, Instytut
Muzyki i Tańca, Warszawa 2014.
Przyjdźcie, pokażemy Wam, co robimy. O improwizacji tańca, Katalog MS2 w Łódź, 2013.
- Ciało tańczące, „Kultura Współczesna”, 3(69)/2011.
- Sprawiedliwość, Ulrich Steinworth [w] Filozofia - podstawowe pytania, red. Ekkehard Martens, Herbert
Schnadelbac, Wiedza Powszechna , 1995
- Judith Butler, Zapis na ciele, performatywna wywrotowość, tłum. I. Kurz, „Dialog” nr 10, 2003, s. 94-106.
- Jastin Vivian Bond, Tango. Powrót do dzieciństwa, w szpilkach, tłum. J. Poniedziałek, WAB, 2013.
- Linda Nochlin, Dlaczego nie było wielkich artystek?, uniGENDER 1/2007 (3)
(http://www.unigender.org/?page=biezacy&issue=02&article=07)
- Joanna Bator, Feminizm, postmodernizm, psychoanaliza. Filozoficzne dylematy feministek drugiej fali, słowo/
obraz terytoria, 2001. [fragmenty]
Jacques Derrida, Różnia [w:] Marginesy filozofii, tłum. A. Dziadek, J. Migasiński, P. Pieniążek, Warszawa 2002.
E2. Literatura uzupełniająca
- Roslee Goldberg, Performance Art. From Futurism to Present, Thames&Hudson, New York 2001.
- Amelia Jones, Body art: Performing the Subject, University of Minnesota Press, Minneapolis 1998.
- Jon McKenzie, Performuj albo… Od dyscypliny do performansu, tł. T. Kubikowski, Universitas, Kraków 2011.
- Performance, Praca zbiorowa. Wybór tekstów: Grzegorz Dziamski, Henryk Gajewski, Jan S. Wojciechowski,
Młodzieżowa Agencja Wydawnicza, Warszawa 1984.
- Jacques Ranciere, Estetyka jako polityka, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2007
- Sally O`Reilly, The Body in Contemporary Art , Thomas & Hudson Ltd London 2009
- Richard Schechner, Performatyka, Ośrodek Badań Twórczości Jerzego Grotowskiego i Poszukiwań TeatralnoKulturowych Wrocław 2006.
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
ćwiczenia studyjne
Ćws
wykład konwersatoryjny
Wd
ćwiczenia terenowe
Ćwt
wykład monograficzny/problemowy
Wp
lektorat
L
ćwiczenia audytoryjne
Ćwa
konwersatorium
K
ćwiczenia klauzurowe
Ćwk
seminarium
S
ćwiczenia projektowe
Ćwp
warsztaty
Wa
ćwiczenia laboratoryjne
Ćwl
E-learning
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
EK_W01
x
EK_W02
x
EK_W03
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_K01
x
EK_K02
x
L
K
S
Wa
El
EK_K03
x
EK_K04
x
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
Eus
sprawdzian ustny
Su
egzamin ustny niestandaryzowany
Euns
sprawdzian pisemny
Sp
egzamin pisemny standaryzowany
Eps
klauzura
Kl
egzamin pisemny niestandaryzowany
Epns
konsultacje
Ko
egzamin pisemny "z otwartą książką"
Epok
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
Pc
egzamin pisemny test otwarty
Epto
przegląd/przesłuchanie semestralne
Ps
egzamin pisemny test zamknięty
Eptz
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Pk
egzamin praktyczny
Epr
ocena ciągła
Oc
kolokwium ustne
Ku
ocena formatywna
Of
kolokwium pisemne
Kp
ocena sumatywna
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
EK_W01
x
x
EK_W02
x
x
EK_W03
x
x
EK_U01
x
x
EK_U02
x
x
EK_K01
x
x
EK_K02
x
x
EK_K03
x
x
EK_K04
x
x
Ps Pk
Kl
Ko Pc
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
- praca pisemna (esej na koniec roku, termin oddania 16
maja 2016)
- przygotowanie do zajęć (czytanie tekstów)
- prezentacja
ocena
ocena
ocena
ocena
celujący
bardzo dobry
dobry plus
dobry
(25)
(21-24)
(19-20)
(16-18)
Warunki egzaminu
egzamin ustny niestandaryzowany
ocena
dostateczny plus
(14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
30+30
przygotowanie do zajęć
10+10
opracowanie materiału po zajęciach
5+5
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
5+5
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
10+10
suma godzin
60+60
liczba punktów ECTS
2+2
.................................................................
...............................................................
podpis autora treści Kursu
podpis osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.................................................................
...............................................................
podpis przewodniczącego Rady Programowej
data sporządzenia karty kursu