Symbol MP / 02 - O rodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu
Transkrypt
Symbol MP / 02 - O rodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu
Informator Oferta szkoleniowa dla nauczycieli i dyrektorów szkół i placówek oświatowych w roku szkolnym 2011–2012 Z01 / PO-01 Oferta szkoleniowa dla nauczycieli i dyrektorówOśrodek szkół i placówek oświatowych Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu w roku Kalisz 2011 szkolnym 2011–2012 1 Wydawca: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli 62-800 Kalisz ul. Wrocławska 182 tel. / fax 62 766 59 65 e-mail: [email protected] [email protected] http://www.odn.kalisz.pl ( 62 76 76 300 62 76 76 306 62 76 76 301 62 76 76 302 62 76 76 309 62 76 76 311 62 76 76 307 62 76 76 304 62 76 76 303 62 76 76 313 62 76 76 310 Dyrektor Wicedyrektor Sekretariat Główny Sekretariat Form Doskonalenia Nauczycieli Pracownia Kształcenia Ustawicznego Pracownia Informacji i Wydawnictw Pracownia Doradztwa Dział Ekonomiczno-Finansowy Dział Administracyjno-Gospodarczy Poligrafia Recepcja Redakcja merytoryczna: Danuta Iwona Grzanka Redakcja techniczna: Lidia Łyszczak Korekta: Danuta Iwona Grzanka Skład komputerowy: Ewa Matczak Druk: Poligrafia ODN Kalisz 2 Spis treści Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu I. Cel i zadania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 II. Polityka Jakości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 III. Struktura organizacyjna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 IV. Infrastruktura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Oferta szkoleniowa – informacje ogólne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Zgłoszenia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Terminy zajęć. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 • K ursy kwalifikacyjne – symbol KK. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 • Z arządzanie szkołą – symbol ZS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Pomoc psychologiczna – symbol PP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 • Wychowanie i opieka w szkole / placówce – symbol WO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 • Metodyka przedmiotowa w szkole – symbol MP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 • Wspomaganie pracy nauczycieli szkół i placówek – symbol WN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 • Rady Pedagogiczne – symbol RP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 • Projekty edukacyjne – symbol PE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 • Konferencje – symbol KN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 • Granty – symbol GE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Karta indywidualnego zgłoszenia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Karta zgłoszenia rady pedagogicznej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Spis szkoleń . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 3 www.odn.kalisz.pl 4 Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele szkół i placówek oświatowych Strukturalno-organizacyjne zmiany w systemie oświaty, pojawiające się nowe tendencje w procesie kształcenia i wychowania, zagrożenia cywilizacyjne dla procesu edukacyjnego, wymagają dobrze przygotowanych ludzi, rozumiejących sens postępujących zmian, umiejących modyfikować swoje działania i skutecznie realizować je w praktyce, osiągając pożądane efekty. W procesie tym ogromną rolę odgrywa nauczyciel jako organizator i kierownik procesu edukacyjnego. Realizacja tak ważnego zadania wymaga od niego systematycznego doskonalenia się. Niezwykle ważna jest tu rola Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, który przekazuje informator – „Oferta szkoleniowa dla nauczycieli i dyrektorów szkół i placówek oświatowych w roku szkolnym 2011 / 2012". Jak każdego roku zawiera on zróżnicowaną, tak pod względem formy jak i treści, dostosowaną do potrzeb wszystkich odbiorów ofertę szkoleń. W ofercie znalazły się nowe ciekawe szkolenia jak i te, które w poprzednim okresie cieszyły się dużym powodzeniem i uzyskały wysoka ocenę uczestników. Informator adresowany jest do nauczycieli, wychowawców, dyrektorów szkół i placówek oświatowych, pracowników nadzoru pedagogicznego oraz pracowników samorządów terytorialnych. Uczestnicy proponowanych form będą mogli skorzystać z wysokiego poziomu organizacyjnego zajęć prowadzonych przez wykwalifikowaną i doświadczoną kadrę. Doskonalenie odbywać się będzie przy wsparciu nowoczesnej infrastruktury dydaktycznej oraz efektywnych metod i form pracy z dorosłymi. Zachęcam do skorzystania z naszych propozycji. W nowym roku szkolnym życzę wielu sukcesów w pracy dydaktyczno-wychowawczej oraz zadowolenia z realizacji zadań edukacyjnych. Dyrektor Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu Jan Bartczak 5 www.odn.kalisz.pl I. Cel i zadania Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu jest placówką publiczną, prowadzoną przez Marszałka Województwa Wielkopolskiego. Celem działania jest doskonalenie zawodowe nauczycieli, oświatowej kadry kierowniczej, pracowników nadzoru pedagogicznego oraz pracowników jednostek samorządu terytorialnego. Cel ten realizowany jest dla nauczycieli z całej Wielkopolski we współpracy z Publicznymi Ośrodkami Doskonalenia Nauczycieli w Koninie, Poznaniu, z Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Lesznie oraz Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Pile. Rejon działania Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu, określony został w statucie nadanym przez Sejmik Województwa Wielkopolskiego. Obejmuje miasto Kalisz oraz powiaty: kaliski, jarociński, kępiński, krotoszyński, ostrowski, ostrzeszowski i pleszewski. Zadania Ośrodka opracowano na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dziennik Ustaw nr 200 / 09, poz. 1537) oraz statutu nadanego przez organ prowadzący. Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu jest placówką o wieloletnim doświadczeniu i znacznym dorobku. W Ośrodku działa Wydawnictwo, którego celem jest publikowanie opracowań naukowych, materiałów dydaktycznych i innych utworów będących wynikiem pracy i twórczości nauczycieli doradców metodycznych, nauczycieli konsultantów oraz innych zainteresowanych publikowaniem swoich materiałów. Ośrodek prowadzi stronę internetową przekazując informacje związane z bieżącą działalnością. II. Polityka Jakości Głównym celem działalności Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli jest doskonalenie zawodowe nauczycieli szkół i placówek oświatowych. Chcemy systematycznie zwiększać skuteczność naszego działania, aby klient był zadowolony poprzez wysoki poziom fachowości realizowanych treści merytoryczno-metodycznych i poziom etyczny organizacji oferowanych usług. Najwyższe Kierownictwo zobowiązuje się do spełnienia wymagań normy i ciągłego doskonalenia skuteczności Systemu Zarządzania Jakością. Nasze działania zmierzają do realizacji następujących celów: 1.Spełniania wymagań, wynikających z ustaleń prawnych i wysokich oczekiwań naszych klientów. 2.Systematycznego doskonalenia organizacji pracy Ośrodka, zapewniającej sprawną realizację zadań. 3.Świadczenia usług edukacyjnych, zgodnych z aktualnymi wymaganiami i potrzebami klientów. 4.Zagwarantowania klientom rzetelnej i terminowej usługi, zgodnej z obowiązującymi ustaleniami. 7 5.Systematycznego rozszerzania funkcji informacyjnej Ośrodka. 6.Motywowania pracowników Ośrodka do stałego podnoszenia jakości wykonywanej pracy. Realizację powyższych celów zapewnia wdrożony i doskonalony System Zarządzania Jakością ISO 9001:2008, zgodny z normą PN-EN 9001:2009 potwierdzony uzyskanym Certyfikatem w zakresie świadczenia usług edukacyjnych, doskonalenia nauczycieli, doradztwa metodycznego, informacji pedagogicznej i wydawnictw. III. Struktura organizacyjna 1.Dyrektor 2.Wicedyrektor 3.Pełnomocnik do spraw Systemu Zarządzania Jakością ISO 9001:2008 (Norma PN-EN 9001:2009). 4.Pracownia Kształcenia Ustawicznego – celem pracowni jest projektowanie, organizowanie i prowadzenie form doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz oświatowej kadry kierowniczej. 5.Pracownia Doradztwa – głównym zadaniem pracowni jest koordynowanie pracy doradców metodycznych. 6.Pracownia Informacji i Wydawnictw – zadaniem pracowni jest gromadzenie i upowszechnianie informacji pedagogicznej, diagnozowanie potrzeb edukacyjnych nauczycieli, opracowywanie baz danych oraz wydawnictw Ośrodka. 7.Dział Ekonomiczno-Finansowy 8.Dział Administracyjno-Gospodarczy IV. Infrastruktura Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu posiada samodzielny budynek o powierzchni użytkowej 1800 m2, gwarantujący wysoki standard szkoleń nauczycieli i dyrektorów oraz stwarzający dobre warunki pracy dla zatrudnionej kadry. Infrastrukturę Ośrodka stanowią: − 10 sal umożliwiających organizację zajęć dydaktycznych od 25-60 osób, − aula z pełnym oprzyrządowaniem technicznym dla 150 osób, − nowocześnie wyposażone w sprzęt multimedialny i Internet sale dydaktyczne, − sala komputerowa z 14 stanowiskami, − biblioteka – czytelnia, − gabinety nauczycieli konsultantów, − archiwum zakładowe, − baza poligraficzna, − pomieszczenia biurowe dla administracji, − pomieszczenia socjalne dla pracowników Ośrodka. 8 Oferta szkoleniowa – informacje ogólne Ośrodek realizuje zadania we współpracy z partnerami instytucjonalnymi z terenu całego kraju, a szczególnie z wyspecjalizowanymi jednostkami z Wielkopolski. Szkolenia prowadzą doświadczeni wykładowcy i trenerzy, posiadający wysoki poziom kompetencji merytorycznych i społecznych, są wśród nich osoby ze stopniami i tytułami naukowymi. Tegoroczna oferta zawiera: kursy, warsztaty, seminaria, konferencje, szkolenia rad pedagogicznych, projekty w następujących obszarach tematycznych: KK – kursy kwalifikacyjne ZS – zarządzanie szkołą / placówką PP – pomoc psychologiczna – pedagogiczna WO – wychowanie i opieka w szkole / placówce MP – metodyka przedmiotowa WS – wspomaganie pracy nauczyciela RP – rady pedagogiczne PE – projekty edukacyjne KN – konferencje GE – granty edukacyjne Zaproponowane w Informatorze tematy szkoleń nie stanowią listy zamkniętej. Ośrodek jest otwarty na wszelkie potrzeby w zakresie organizacji szkoleń dla nauczycieli i dyrektorów szkół i placówek. Zgłoszenia W roku szkolnym 2011 / 2012 rekrutacja na szkolenia odbywać się będzie za pomocą Internetowego Systemu Obsługi Szkoleń, który dostępny jest na stronie internetowej www.odn.kalisz.pl. Platforma ISOS umożliwi szybki kontakt z Ośrodkiem: − rejestrowanie się na wybrane szkolenia, − śledzenie informacji związanej ze szkoleniem (termin, miejsce, dodatkowe informacje), − zaproszenie na szkolenie, − korzystanie z pakietu materiałów edukacyjnych udostępnionych przez trenera, kierownika szkolenia (np. materiały, bibliografia, scenariusze, zdjęcia, prezentacje, filmy, inne), − bezpośredni kontakt z trenerem i innymi uczestnikami szkolenia, 9 − wymianę poglądów i doświadczeń związanych ze szkoleniem poprzez forum dyskusyjne, − badanie potrzeb szkoleniowych nauczycieli i dyrektorów, − ocenę szkoleń. Bieżący rok szkolny traktujemy jako okres przejściowy, co oznacza, iż akceptowane będą także zgłoszenia w dotychczasowej formie. Wzory druków znajdują się na stronie www.odn.kalisz.pl oraz w Informatorze na ss. 171, 173: 1. Karta zgłoszenia. 2. Karta zgłoszenia rady pedagogicznej. Zgłoszenia na szkolenia odbywają się do dnia 30 września 2011oraz w innych terminach w miarę zapotrzebowania. www.odn.kalisz.pl \ ISOS sekretariat form doskonalenia: [email protected] Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu 62-800 Kalisz ul. Wrocławska 182 Uwaga: O przyjęciu na szkolenie, decyduje kolejność zgłoszenia, lub inne kryteria rekrutacji. Terminy zajęć Zajęcia dydaktyczne na poszczególnych szkoleniach, organizowanych przez Ośrodek odbywają się od poniedziałku do piątku w godzinach popołudniowych oraz w soboty i niedziele. Szkolenia odbywać się mogą również w innych terminach, uwzględniając potrzeby, możliwości i rozwiązania organizacyjne. Inne ustalenia organizacyjne: 1.Warunkiem zorganizowania szkolenia, przewidzianego w Informatorze jest optymalna liczba nadesłanych zgłoszeń. 2.Osoby zakwalifikowane do udziału w danym szkoleniu, otrzymują zawiadomienie o szkoleniu 2 tygodnie przed rozpoczęciem zajęć. 3.Wpłaty za szkolenie dokonać należy przed rozpoczęciem zajęć na konto Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli: Kredyt Bank SA Oddział Kalisz nr 14 1500 1432 1214 3004 9255 0000 lub w kasie Ośrodka, podając symbol i nazwę szkolenia. 10 4.Szkolenia mogą być organizowane poza siedzibą Ośrodka na specjalne zamówienie szkół i placówek po zapewnieniu odpowiedniej liczby słuchaczy i bazy dydaktycznej do prowadzenia zajęć. 5.Szczegółowych informacji o prowadzonych szkoleniach, udzielają bezpośrednio lub telefonicznie nauczyciele konsultanci – kierownicy szkoleń oraz pracownicy sekretariatu form doskonalenia: Jan Bartczak . . . . . . . . . . . [email protected] . . . . . . . . 62 76 76 300 Mariusz Chojnacki . . . . . . [email protected] . . . . 62 76 76 306 Danuta Iwona Grzanka . . [email protected] . . . . . 62 76 76 309 Wojciech Kos . . . . . . . . . . [email protected] . . . . . . . 62 76 76 312 Lidia Łyszczak . . . . . . . . . [email protected] . . . . . . . 62 76 76 311 Agnieszka Marecka . . . . . . [email protected] . . . 62 74 24 705 Stefan Mikołajczak . . . . . . [email protected] . . . 62 76 76 308 Piotr Molenda . . . . . . . . . [email protected] . . . . . . 62 76 76 312 Jadwiga Płuska . . . . . . . . . [email protected] . . . . . . 62 76 76 308 Maria Woźniak . . . . . . . . [email protected] . . . . . . 62 76 76 307 sekretariat form doskonalenia . . . . [email protected] . . . . . . . . 62 76 76 302 11 www.odn.kalisz.pl 12 Priorytety doskonalenia zawodowego nauczycieli województwa wielkopolskiego w latach 2010–2012 Na podstawie § 15 ust. l rozporządzenia MEN z dnia 19 listopada 2009 r. (Dz. U. Nr 200 poz. 1537) w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli ustala się następujące priorytetowe kierunki doskonalenia zawodowego nauczycieli województwa wielkopolskiego: I. Doskonalenie związane z wdrażaniem nowej podstawy programowej: 1. doskonalenie kompetencji dyrektora w zakresie nadzoru nad realizacją podstawy programowej; 2. wsparcie metodyczne nauczycieli w zakresie realizacji nowej podstawy programowej. II. Wspomaganie szkół we wdrożeniu projektów realizowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w obszarach związanych z: 1. kształceniem zawodowym, w tym w szczególności kształceniem modułowym; 2. pracą z uczniem zdolnym; 3. pracą z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych; 4. pomocą psychologiczno-pedagogiczną. III. Wykorzystanie wniosków z analizy wyników sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych w pracy nauczycieli, w szczególności ukierunkowanej na podnoszenie efektywności procesu dydaktycznego. IV. Podnoszenie kompetencji nauczycieli w zakresie: 1. organizacji pracy własnej i uczniów; 2. zarządzania wiedzą; 3. indywidualizacji nauczania; 4. wdrażania uczniów do efektywnego uczenia się oraz kształtowania postawy odpowiedzialności za osobiste osiągnięcia edukacyjne. 13 www.odn.kalisz.pl 14 Kursy kwalifikacyjne KK Symbol KK / 01 Tytuł formy������������������������ Kurs kwalifikacyjny z zakresu organizacji i zarządzania Adresaci szkolenia�������������� wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 210 TEMATYKA ZAJĘĆ • Prawo oświatowe • Psychologia w kierowaniu placówką oświatową • Kierowania zmianą • Zarządzanie jakością • Kierowanie i administrowanie placówką oświatową • Projektowanie programu placówki oświatowej • Organizacja procesu pedagogicznego placówki w warunkach reformy systemu edukacji • Placówka a środowisko lokalne • Praktyki kierownicze Cele – wyposażenie w wiedzę i umiejętności niezbędne do sprawnego i twórczego kierowania szkołą – doskonalenie kompetencji kierowniczych, menedżerskich – uzyskanie kwalifikacji do zajmowania stanowiska dyrektora w szkole / placówce Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 1500 zł Prowadzący zajęcia��������������� Jan Fazlagić, Marcin Chłodnicki, Danuta Iwona Grzanka, Bogusław Sowa,... Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka 15 Symbol KK / 02 Tytuł formy������������������������ Kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele, pedagodzy i psychologowie szkolni, pracownicy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Liczba godzin �������������������� 270 TEMATYKA ZAJĘĆ • Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka • Wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej, wychowawczej i klinicznej • Wybrane zagadnienia z logopedii i zaburzeń rozwoju mowy • Wybrane zagadnienia z metodyki nauczania początkowego • Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego • Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania • Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki • Metodyka zajęć terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i społecznego • Organizacja procesu terapeutycznego Cel – uzyskanie kwalifikacji do prowadzenia zespołów korekcyjno-kompensacyjnych, zespołów wyrównawczych, klas wyrównawczych i terapeutycznych dla dzieci w wieku szkolnym Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 1800 zł Prowadzący zajęcia������������ Justyna Leszka, Przemysław Gąsiorek, Marianna Styczyńska,... Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka 16 Zarządzanie szkołą ZS Symbol ZS / 01 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Jak czytać przepisy prawa oświatowego? Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 6 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawowe akty prawa i ich hierarchia • Przepisy wykonawcze do ustaw i ich charakterystyka • Praktyczne poznawanie tekstów prawnych – czytanie i interpretowanie Cel – nabycie umiejętności czytania i interpretowania przepisów prawa oświatowego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Leszek Zaleśny Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol ZS / 02 Tytuł formy������������������������ Kurs. Prawo oświatowe w szkole / placówce – nowości, zmiany, komentarze Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 30 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- 17 TEMATYKA ZAJĘĆ • Organizacja roku szkolnego – zadania dyrektora • Kwalifikacje nauczycieli w poszczególnych typach szkół • Czas pracy i wynagrodzenie • Awans zawodowy nauczyciela / dyrektora • Urlopy nauczycieli i pracowników niepedagogicznych • Uprawnienia emerytalne • Zakładowy Fundusz Pracy • Ocena pracy, ocena kwalifikacyjna pracowników samorządowych • Zasady zatrudniania i zwalniania nauczycieli i pracowników niepedagogicznych, warunki prac Cele – zapoznanie ze zmianami w prawie oświatowym i przepisami wykonawczymi – wzbogacenie wiedzy i doświadczeń dyrektora w zakresie realizacji zadań – doskonalenie kompetencji stosowania prawa w pracy dyrektora szkoły / placówki oświatowej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 120 zł Prowadzący zajęcia������������ Bogusław Sowa Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol ZS / 03 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Statut szkoły – potrzeba nowelizacji Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 6 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Miejsce statutu w systemie prawa wewnątrzszkolnego • Aktualizacja prawna statutu w świetle ostatnich zmian w prawie oświatowym – przykłady zapisów • Jak zmieniamy statut – przykładowe rozwiązania Cel – przygotowanie do zgodnego z przepisami prawa oświatowego przygotowanie statutu szkoły 18 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Leszek Zaleśny Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol ZS / 04 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Dokumentacja przebiegu nauczania w szkole Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 6 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy prawne istnienia dokumentacji przebiegu nauczania w szkole • Rodzaje dokumentacji • Praktyczne przykłady prowadzenia dokumentacji CEL – przygotowanie do zgodnego z przepisami prawa oświatowego prowadzenia podstawowej dokumentacji pedagogicznej pracy w szkole Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Leszek Zaleśny Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol ZS / 05 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Dyrektor szkoły / placówki w awansie zawodowym nauczyciela Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zadania dyrektora w awansie zawodowym nauczycieli • Dokumentowanie awansu zawodowego nauczyciela • Ocena dorobku zawodowego nauczyciela • Rola i zadania dyrektora w postępowaniu kwalifikacyjnym i egzaminacyjnym 19 • Awans zawodowy dyrektora szkoły / placówki CELE – wzbogacanie wiedzy na temat awansu zawodowego nauczyciela / dyrektora – doskonalenie kompetencji dyrektora szkoły / placówki w zakresie awansu zawodowego nauczycieli – prezentacja czynności dyrektora w awans zawodowym nauczyciela / dyrektora Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatnie Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol ZS / 06 Tytuł formy������������������������ Kurs. Ewaluacja wewnętrzna w szkole / placówce Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświatowych, koordynatorzy i członkowie szkolnych zespołów do spraw ewaluacji Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Założenia ewaluacji wewnętrznej w szkole • Projekt ewaluacji wewnętrznej szkoły / placówki • Metodologia badań ewaluacyjnych – metody i systemowe narzędzia badawcze • Raport ewaluacji wewnętrznej, rekomendacje • Prezentacja raportu CELE – wzbogacenie wiedzy i doświadczenia na temat ewaluacji wewnętrznej – nabycie umiejętności tworzenia projektu ewaluacji wewnętrznej szkoły / placówki – doskonalenia umiejętności tworzenia narzędzi badawczych i raportu ewaluacji wewnętrznej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka, Dariusz Dębicki Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka 20 Symbol ZS / 07 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Pozyskiwanie środków zewnętrznych na realizację projektów edukacyjnych w trzech krokach Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświato- wych Liczba godzin �������������������� 25 TEMATYKA ZAJĘĆ • Akty prawne regulujące zakładanie i funkcjonowanie organizacji pozarządowych • Instytucje publiczne, które oferują środki finansowe na realizację działań edukacyjnych • Organizacje pozarządowe, które oferują środki finansowe na realizację działań edukacyjnych • Przykładowe oferty konkursowe • Wypełnianie wniosku aplikacyjnego CELE – wzbogacenie wiedzy i umiejętności w zakresie pozyskiwania środków zewnętrznych na realizacje projektów edukacyjnych – zapoznanie ze strukturą wniosku aplikacyjnego – tworzenie przykładowych wniosków aplikacyjnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 100 zł Prowadzący zajęcia������������ Mariusz Chojnacki Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol ZS / 08 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Przygotowanie wniosku na działania edukacyjne w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 16 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Charakterystyka Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki • Projekt jako narzędzie realizacji działań • Planowanie szczegółowe projektu 21 • Wniosek o dofinansowanie realizacji projektu – Generator Wniosków Aplikacyjnych CELE – Zapoznanie z Programem Operacyjnym Kapitał Ludzki – Poznanie zasad realizacji projektu w ramach PO KL – Poznanie metodologii przygotowywania wniosku – Doskonalenie umiejętności tworzenia projektów edukacyjnych na realizację działań Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Mariusz Chojnacki Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol ZS / 09 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Sztuka pisania wniosków na dofinansowanie projektów edukacyjnych Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 10 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Oferty konkursowe instytucji publicznych lub organizacji pozarządowych • Struktury wniosku aplikacyjnego • Sztuka pisania wniosku aplikacyjnego CELE – zapoznanie się z zapisami oferty konkursowej – zapoznanie ze strukturą wniosku aplikacyjnego – nabycie umiejętności w przygotowaniu wniosku aplikacyjnego z załącznikami Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 40 zł Prowadzący zajęcia������������ Mariusz Chojnacki Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki 22 Symbol ZS / 10 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Gdzie szukać środków na projekty edukacyjne? Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 5 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Instytucje publiczne, oferujące środki finansowe na realizację działań edukacyjnych • Organizacje pozarządowe • Przykładowe oferty konkursowe Cele – poznanie instytucji publicznych i organizacji pozarządowych, które ogłaszają konkursy ofert na dofinansowania działań edukacyjnych – zapoznanie z ofertami konkursowymi Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatnie Prowadzący zajęcia������������ Mariusz Chojnacki Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol ZS / 11 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak założyć stowarzyszenie? Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 10 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Akty prawne regulujące zakładanie i funkcjonowanie organizacji pozarządowych • Wymagane dokumenty podczas zakładania organizacji pozarządowych • Druki KRS wymagane do rejestracji stowarzyszenia • Portale internetowe dla organizacji pozarządowych • Przykłady dobrych praktyk CELE – zapoznanie z aktami prawnymi regulującymi zakładanie i funkcjonowanie stowarzyszeń 23 – nabycie wiedzy i umiejętności redagowania dokumentów wymaganych do rejestracji stowarzyszenia. – wykorzystanie zasobów portali internetowych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 40 zł Prowadzący zajęcia������������ Mariusz Chojnacki Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol ZS / 12 Tytuł formy������������������������ Kurs. Prawa i obowiązki rodziców (opiekunów) oraz dzieci w zakresie sprawowania władzy rodzicielskiej i realizacji obowiązku szkolnego Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 12 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Macierzyństwo i ojcostwo – pojęcia • Stosunki między rodzicami a dziećmi • Władza rodzicielska • Kontakty z dzieckiem • Zdolność prawna i zdolność do czynności prawnych • Realizacja prawa do nauki i obowiązku szkolnego • Zakres stosowania przepisów o postępowaniu w sprawach nieletnich • Środki zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości nieletnich CELE – nabycie wiedzy i umiejętności praktycznego jej wykorzystania w zakresie praw i obowiązków rodziców oraz dzieci, wzajemnych relacji między nim na gruncie kształcenia, wychowania i opieki – podnoszenie kompetencji w zakresie zarządzania wiedzą organizacyjną w przedszkolu, szkole lub innej placówce edukacyjnej – podnoszenie kompetencji w zakresie organizacji pracy własnej, dzieci i uczniów Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 50 zł Prowadzący zajęcia������������ Piotr Sukienniczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak 24 Symbol ZS / 13 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Projektowanie zmian w kształceniu zawodowym i ustawicznym Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświatowych, kierownicy kształcenia praktycznego Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Europejskie i krajowe ramy kwalifikacji • Nowa podstawa programowa dla zawodu • Zasady przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe • Organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego od 2012 roku CEL – rozwijanie umiejętności projektowania kształcenia zawodowego i ustawicznego od 2012 roku Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jadwiga Płuska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol ZS / 14 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Marketing usług edukacyjnych drogą do atrakcyjnego, nieszablonowego i dynamicznego wizerunku szkoły Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 20 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Edukacja jako proces świadczenia usług • Specyficzne cechy usług i ich odniesienia do realiów szkolnych • Kapitał szkoły: ludzki, organizacyjny, rynkowy • Zarządzanie jakością w szkole • Marketing w szkole – pojęcia, funkcje, przykłady działań 25 Cele – wzbogacenie wiedzy i umiejętności w zakresie marketingu usług edukacyjnych – podnoszenie kompetencji w zakresie zarządzania wiedzą merytoryczną i organizacyjną w edukacji – doskonalenie jakości świadczonych usług edukacyjnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Piotr Sukienniczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak Symbol ZS / 15 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Skuteczna komunikacja w szkole / placówce Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 16 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Cele komunikacji i bariery komunikacyjne w pracy szkoły • Indywidualne style komunikowania i sztuka akceptacji innych • Zasady komunikacji interpersonalnej • Sztuka uruchamiania zasobów osobistych w procesie komunikowania • Komunikacja werbalna a komunikacja niewerbalna Cele – wzbogacenie wiedzy na temat zasad, metod i technik komunikacji werbalnej i niewerbalnej – poznanie stylów komunikowania Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 125 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Brzosko, Marek Lecko Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka 26 Symbol ZS / 16 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Archiwizacja i zarządzanie dokumentami w szkole lub placówce oświatowej Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 8 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Tworzenie i obieg dokumentacji aktowej na podstawie Instrukcji Kancelaryjnej • Jednolity Rzeczowy Wykaz Akt – zasady budowy, komasacji i rozszerzania haseł, kwalifikacja archiwalna • Organizacja i zadania archiwum szkolnego • Dokument elektroniczny – wymagania techniczne • Zasady udostępniania materiałów archiwalnych Cele – zapoznanie z procedurą tworzenia, ewidencjonowania, gromadzenia i przekazywania dokumentacji do składnicy akt – wzbogacenie wiedzy w zakresie archiwizacji dokumentów szkolnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Karol Andrzejewski Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol ZS / 17 Tytuł formy������������������������ Kurs. Kurs kancelaryjno-archiwalny Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 30 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Historia Archiwizacji w Polsce, systemy kancelaryjne i archiwa w okresie zaborów • Prawne podstawy postępowania z dokumentacją aktową • Organizacja prac kancelaryjnych – rodzaje systemów i zasady postępowania • Podziały czynności kancelaryjnych – obieg dokumentów w komórkach organizacyjnych • Przekazywanie akt do archiwum zakładowego – nadzór i kontrola 27 • Organizacja i zadania archiwum oraz funkcjonowanie w strukturze jednostek organizacyjnych • Opracowanie i porządkowanie dokumentacji aktowej wg rodzajów • Zasady i tryb przekazywania materiałów archiwalnych do Archiwum Państwowego • Zajęcia praktyczne na aktach własnych instytucji słuchaczy • Konsultacje indywidualne i grupowe oraz egzamin na zakończenie kuru Cele – nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie archiwizacji dokumentów szkolnych – wzbogacenie wiedzy na temat pracy kancelaryjnej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 150 zł Prowadzący zajęcia������������ Bogumił Gracz Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol ZS / 18 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Kontrola zarządcza w jednostkach sektora finansów publicznych Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, wicedyrektorzy szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • System kontroli zarządczej – podstawy prawne funkcjonowania • Zadania wynikające z kontroli zarządczej • Mechanizmy kontroli zarządczej • Procedury kontroli zarządczej • Ocena funkcjonowania kontroli zarządczej • Odpowiedzialność kierownika jednostki Cele – zapoznanie z prawną podstawą funkcjonowania kontroli zarządczej – przedstawienie zasad funkcjonowania kontroli zarządczej w jednostkach sektora finansów publicznych – omówienie działań niezbędnych do wdrożenia kontroli zarządczej w szkole Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Mikołajczyk Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka 28 Symbol ZS / 19 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Rachunkowość budżetowa Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, wicedyrektorzy, szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy prawne rachunkowości budżetowej • Procedury wewnętrzne • Sprawozdawczość finansowa i budżetowa • Zasady rachunkowości, klasyfikacja dochodów i wydatków budżetowych, ewidencja pozabilansowa • Gospodarowanie majątkiem szkoły (pozyskiwanie dochodów, wydatkowanie środków publicznych) • Inwentaryzacja • Planowanie i struktura budżetu (sporządzanie planów finansowych jednostek) • Kontrola finansowa • Odpowiedzialność kierownika jednostki za naruszenie dyscypliny finansów publicznych Cel – zapoznanie uczestników z teoretycznymi i praktycznymi zagadnieniami dotyczącymi finansów i rachunkowości sektora publicznego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Mikołajczyk Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol ZS / 20 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Podstawy Systemu Zarządzania Jakością wg normy PN-EN ISO 9001:2009 Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 4 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Filozofia zarządzania jakością • Cele i warunki wdrażania Systemu Zarządzania Jakością 29 • • • • • • Wymagania normy PN-EN ISO 9001:2009 Procesy zarządzania, główne i wspomagające Procedury operacyjne Polityka Jakości i Księga Jakości Pełnomocnik – rola i zadania Audity zewnętrzne i wewnętrzne Cele – poznanie istoty Systemu Zarządzania Jakością – umiejętność identyfikowania procesów i procedur w szkole i placówce oświatowej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatnie Prowadzący zajęcia������������ Stefan Mikołajczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak 30 Pomoc psychologiczna PP Symbol PP / 01 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Gotowość szkolna przedszkolaka Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli i oddziałów przedszkolnych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Diagnozowanie rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym – metody i formy • Gotowość szkolna przedszkolaka – dokumentacja • SGS, SGE-5 • Indywidualne programy wspomagania rozwoju dziecka • Metody i formy pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym • Rodzice w procesie wspomagania rozwoju przedszkolaka CELE – doskonalenie wiedzy i doświadczenia w zakresie dojrzałości szkolnej przedszkolaka – kształcenie umiejętności tworzenia dokumentacji diagnozy rozwoju dziecka – wzbogacenie doświadczeń nt. metod i form pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka, Sławomira Tobolska, Beata Włoch Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka 31 Symbol PP / 02 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak przygotować dziecko do roli ucznia, czyli o dojrzałości emocjonalnej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli i oddziałów przedszkolnych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Kompetencje emocjonalne dziecka • Standardy dojrzałości emocjonalnej • Strategie „radzenia sobie” w sytuacjach trudnych • Bajka jako sposób rozwiązywania sytuacji trudnych • Zabawy i ćwiczenia interakcyjne Cele – doskonalenie umiejętności wspierania rozwoju emocjonalnego dziecka – poznanie strategii „radzenia sobie” w sytuacjach trudnych – poznanie sposobów rozwijania kompetencji emocjonalnych dziecka Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Izabela Adamek Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol PP / 03 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Analiza rozwoju dziecka na podstawie rysunku Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli, klas I–III szkoły podstawowej Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Analiza rysunku jako element diagnozy gotowości szkolnej dziecka • Fazy rozwojowe rysunku dziecka – od bazgrot do wieku młodzieńczego Cele – wzbogacenie wiedzy na temat technik analizowania rozwoju dziecka – poznanie faz rozwojowych rysunku dziecka – rozwijanie umiejętności dokonywania diagnozy gotowości szkolnej 32 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Natalia Iwanow Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol PP / 04 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Diagnozowanie rozwoju i osiągnięć edukacyjnych ucznia Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, wych Liczba godzin �������������������� 12 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświato- TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawowe pojęcia z zakresu neuropedagogiki wykorzystywane w diagnozie potencjału uczniów • Diagnoza dominującej półkuli mózgowej i jej wpływ na osiągnięcia edukacyjne • Diagnoza dominującego kanału sensorycznego – wzrokowcy, słuchowcy, kinestetycy • Określenie lateralizacji uczniów i jej wykorzystanie w procesie edukacji • Określanie potencjału uczniów na podstawie piramid percepcji • Określenie poziomu inteligencji wielorakiej • Praktyczne zastosowanie diagnozy – określenie indywidualnych strategii uczenia się ucznia Cele – zdobycie wiedzy na temat diagnozowania rozwoju i osiągnięć ucznia – zdobycie wiedzy z zakresu neuropedagogiki, wspomagającej uczenie się i nauczanie. – doskonalenie umiejętność motywowania uczniów do uczenia się Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 90 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Brzosko, Marek Lecko Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka 33 Symbol PP / 05 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Diagnoza i rozwiązywanie problemów dziecka z alkoholowym zespołem płodowym FAS Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Skutki psychologiczne i zdrowotne nadużywania napojów alkoholowych • Charakterystyka dziecka z Alkoholowym Zespołem Płodowym FAS • Metody pracy profilaktycznej i wychowawczej oraz terapii dzieci z FAS CEL – porządkowanie oraz doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie diagnozy i pracy z dzieckiem z FAS Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Sylwia Melka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 06 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Model pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, towych Liczba godzin �������������������� 8 wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Rozpoznawanie potrzeb ucznia w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych • Metody i formy pracy z uczniem • Opis realizacji Karty Indywidualnych Potrzeb Ucznia • Plan Działań Wspierających CELE – dokonywanie analizy dokumentacji ucznia oraz identyfikacji problemu – zapoznanie z Kartą Indywidualnych Potrzeb Ucznia – zapoznanie z budową Planu Działań Wspierających 34 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Irena Wcisłek, Katarzyna Pakuła-Sobczak Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 07 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się na lekcjach języka polskiego Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele języka polskiego Liczba godzin �������������������� 15 TEMATYKA ZAJĘĆ • Nowe regulacje prawne w obszarze kształcenia uczniów z trudnościami w uczeniu się • Zagadnienia diagnostyczne • Omówienie problemu dysleksji, dysgrafii i dysortografii • Praca z uczniem dyslektycznym na zajęciach • Glottodydaktyka jako metoda przeciwdziałania dysleksji • Model pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu sie czytania i pisania CELE – zapoznanie ze skutecznymi metodami i technikami pracy z uczniem z trudnościami w uczeniu się – przygotowanie nauczycieli do pracy z uczniem z dysleksją zgodnie z nowymi regulacjami prawnymi – praktyczne zapoznanie się z środkami dydaktycznymi i multimedialnymi do nauczania ortografii Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Iwona Frąszczak Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol PP / 08 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Lider zespołów problemowych i zadaniowych w szkole Adresaci szkolenia�������������� wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 35 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy prawne funkcjonowania zespołów nauczycielskich • Narodziny zespołu i etapy pracy zespołowej • Zasady współpracy zespołów zadaniowych – dobre rady • Lider – cechy, rola, zadania • Rodzaje problemów występujących w pracy zespołów – tzw. toksyczności • Antidota - czyli pytania, które należy zadać po opisaniu toksyczności CEL – przygotowanie do pełnienia funkcji lidera zespołów problemowych i zadaniowych, ze szczególnym uwzględnieniem wczesnego rozpoznawania i reagowania na problemy w szkole i placówce a także udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 09 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Dostosowanie wymagań edukacyjnych w pracy z uczniem Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkól podstawowych, gimnazjów Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Praca z uczniem o inteligencji niższej niż przeciętna • Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się • Analiza opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej • Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna • Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się CELE – zapoznanie z funkcjonowaniem ucznia o inteligencji niższej niż przeciętna – zapoznanie z trudnościami uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się – zapoznanie ze sposobem dostosowywania wymagań edukacyjnych w praktyce 36 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Katarzyna Pakuła-Sobczak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol PP / 10 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Tworzenie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznyvh Adresaci szkolenia�������������� wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin�������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wielospecjalistyczna ocena poziomu rozwoju funkcjonowania ucznia • Praca i zadania zespołu • Budowa Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego • Zalecenia do realizacji IPET • Analiza orzeczeń Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej CELE – zapoznanie z pracą i zadaniami zespołu – zapoznanie z zaleceniami do realizacji IPET – zapoznanie z konstruowaniem IPET Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Katarzyna Pakuła-Sobczak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol PP / 11 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Indywidualny Program Korekcyjny dla ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Identyfikacja trudności ucznia – diagnozowanie zachowań, rodzaje niedostosowania 37 • Tworzenie programu korekcyjnego – założenia zmian zachowań niepożądanych • Sposoby organizowania i realizowania programu korekcyjnego CEL – uporządkowanie oraz doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie diagnozy i pracy z uczniem metodą interwencji wychowawczej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 12 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Strategia pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania w środowisku szkolnym Adresaci szkolenia�������������� wicedyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Czym jest zaburzone zachowanie? – definicje, kategorie, rodzaje • Jak pracować z dzieckiem z zaburzeniami zachowań w środowisku szkolnym? • Diagnozowanie i prognozowanie • Budowanie strategii korygowania zachowań niepożądanych • Współpraca szkoły ze środowiskiem dziecka i instytucjami wspomagającymi CELE – zdobycie umiejętności rozróżniania i diagnozowania zaburzeń zachowania – zdobycie umiejętności budowania strategii korygowania zachowań niepożądanych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka 38 Symbol PP / 13 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Praca z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele wychowania przedszkolnego Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych a podstawa prawna • Gotowość szkolna a zagadnienie ryzyka dysleksji • Stymulowanie rozwoju motorycznego • Stymulowanie percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo-ruchowej • Usprawnienie analizy i syntezy słuchowej • Praca z dziećmi o zaburzonej lateralizacji • Rozwój mowy. Podstawowe wady wymowy i ich rozpoznawanie • Praca z dzieckiem nadpobudliwym – zabawy i ćwiczenia wyciszające CELE – doskonalenie umiejętności pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych – wzbogacenie wiedzy i umiejętności w zakresie metod i form pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Izabela Adamek Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol PP / 14 Tytuł formy������������������������ Kurs. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Klasyfikacja specjalnych potrzeb edukacyjnych • Charakterystyka grup uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych • Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych w skutecznym radzeniu sobie z wymaganiami szkolnymi i życiowymi 39 CELE – dokonanie klasyfikacji i charakterystyki uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych – prezentacja zasad postępowania z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych – omówienie przykładowych metod pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Roman Wojtyczka Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak Symbol PP / 15 Tytuł formy������������������������ Kurs. Pomoc dzieciom z dysfunkcjami rozwojowymi: dysleksją, dysgrafią, dysortografią i dyskalkulią Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy psychologiczno-pedagogiczne dysfunkcji rozwojowych • Rodzaje dysfunkcji rozwojowych: dysleksja dysgrafia dysortografia dyskalkulia • Diagnoza psychologiczna i pedagogiczna dysfunkcji rozwojowych • Formy i metody pracy z dziećmi u których stwierdzono dysfunkcje rozwojowe • Zaburzenia integracji sensorycznej CELE – poznanie dysfunkcji rozwojowych dzieci i uczniów oraz metod i form pracy – doskonalenia umiejętności rozpoznawania dysfunkcji rozwojowych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Andrzej Orłowski, Stefan Mikołajczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak 40 Symbol PP / 16 Tytuł formy������������������������ Kurs. Wspomaganie rozwoju ucznia z rodziny dysfunkcyjnej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele zjalnych Liczba godzin �������������������� 24 szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimna- TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy wiedzy z zakresu psychologii pedagogiki na temat funkcjonowania dzieci z rodzin dysfunkcyjnych • Kategorie dysfunkcji rodzin ze względu na zachowanie wobec dziecka • Konsekwencje krzywdzenia dziecka w rodzinie • Dziecko z rodziny dysfunkcyjnej w szkole • Skuteczne sposoby pomocy dzieciom z rodzin dysfunkcyjnych CELE – wzbogacenie wiedzy o rodzinach dysfunkcyjnych – rozwijanie umiejętności w pracy z uczniem z rodziny dysfunkcyjnej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Andrzej Orłowski, Stefan Mikołajczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak Symbol PP / 17 Tytuł formy������������������������ Kurs. Dziecko ze specyficznymi zaburzeniami rozwoju językowego w przedszkolu i szkole Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli klas I–III szkół podstawowych Liczba godzin �������������������� 30 TEMATYKA ZAJĘĆ • Specyficzne zaburzenia rozwoju językowego • Czynniki wpływające na rozwój mowy dziecka • Diagnozowanie kompetencji komunikacyjnych i językowych dziecka • Formy wspomagania rozwoju kompetencji komunikacyjnych i językowych dziecka CELE – wzbogacenie wiedzy dotyczących specyficznych zaburzeń rozwoju języka – prezentacja form wspomagania rozwoju kompetencji komunikacyjnych i językowych dziecka 41 – doskonalenie umiejętności terapeutycznego postępowania wobec dzieci ze specyficznymi zaburzeniami w rozwoju języka Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 120 zł Prowadzący zajęcia������������ Roman Wojtyczka Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak Symbol PP / 18 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Zachowania nietypowe uczniów Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Kategorie zachowań nietypowych wśród młodzieży • Diagnozowanie zachowań nietypowych • Aktywizujące metody i formy pracy z uczniem wykazującym nietypowe zachowania • Wskazania do pracy z uczniem niedostosowanym lub zagrożonym niedostosowaniem społecznym CELE – zdobycie umiejętności rozróżniania i diagnozowania zachowań nietypowych uczniów – zdobycie umiejętności diagnozowania ucznia Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 19 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Zachowania ryzykowne młodzieży Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Agresja wśród współczesnej młodzieży 42 • • • • • • • Formy przemocy, skala zjawiska Cyberbullying Gry komputerowe i sieciowe Patologie moralne w sieci Rola pedagoga szkolnego w defaworyzacji społecznej uczniów Odpowiedzialność nieletnich za popełnione czyny karalne Zatrzymanie nieletniego CELE – nabycie umiejętności identyfikowania niewłaściwych zachowań – doskonalenie wiedzy o współczesnych zagrożeniach – rozwijanie umiejętności w przypadku zidentyfikowania problemu Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Dariusz Hybś Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol PP / 20 Tytuł formy������������������������ Seminarium. ADHD i nadpobudliwość psychoruchowa – przyczyny, rozpoznawanie, terapia Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Przyczyny i objawy ADHD • Kryteria i proces diagnozowania ADHD • Metody leczenia psychologicznego i farmakologicznego • Metody pracy z uczniem nadpobudliwym w szkole • Wpływ środowiska rodzinnego na nasilenie objawów ADHD CEL – zapoznanie z metodyką pracy z uczniem z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej ADHD w środowisku szkolnym Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Sylwia Melka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka 43 Symbol PP / 21 Tytuł formy������������������������ Kurs. Praca z dzieckiem u którego rozpoznano ADHD Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy wiedzy z zakresu psychologii i pedagogiki na temat dzieci z zespołem ADHD • Zespół ADHD jako jednostka chorobowa • Diagnoza dzieci z ADHD • Współpraca z rodzicami i specjalistami • Organizacja pomocy dla dziecka i rodziców • Skuteczne sposoby pracy z dziećmi dotkniętymi zespołem ADHD CEL – wyposażenie w wiedzę o zespole ADHD i umiejętności pomocne w pracy z dziećmi zespołem ADHD Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Andrzej Orłowski, Stefan Mikołajczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak Symbol PP / 22 Tytuł formy������������������������ Kurs. Jak radzić sobie z zachowaniami agresywnymi z zastosowaniem elementów Treningu Zastępowania Agresji prof. Goldsteina Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Czynniki wywołujące zachowania agresywne i przemocowe • Trening Umiejętności Prospołecznych – odgrywanie scenek • Trening Kontroli Złości – praca własna • Trening Wnioskowania Moralnego • Praca nad własnymi ograniczeniami • Diagnozowanie zachowań agresywnych u młodzieży 44 CEL – poszerzenie kompetencji i dyspozycji emocjonalnych ułatwiających radzenie sobie z zachowaniami agresywnymi i przemocowymi Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 23 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zachowania agresywne wśród uczniów – praca z uczniem agresywnym metodą Treningu Kontroli Złości Adresaci szkolenia����������������� nauczyciele, pedagodzy, wychowawcy szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Agresja i przemoc – rodzaje, źródła, przyczyny • Czynniki wywołujące złość – identyfikacja złości • Techniki zmniejszające poziom gniewu i złości • Trening Kontroli Złości jako kompleksowe podejście do tematu CEL – poszerzenie kompetencji i dyspozycji emocjonalnych ułatwiających radzenie sobie z zachowaniami agresywnymi i przemocowymi Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 24 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak radzić sobie z przemocą – chrześcijańskie przesłanie Kazania na Górze Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 8 45 TEMATYKA ZAJĘĆ • Charakterystyka okresu dojrzewania • Czym żyje młody człowiek? – muzyka, Internet, zdobienie ciała • Zapobieganie występowaniu przemocy • Chrześcijańskie przesłanie Kazania na Górze w aspekcie radzenia sobie z przemocą • Nauka mediacji CELE – poznanie sposobów skutecznego radzenia sobie z przemocą wśród młodzieży za pomocą przesłania Jezusa Kazania na Górze – doskonalenie umiejętności mediacji Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Misiek, Małgorzata Chrzanowska Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol PP / 25 Tytuł formy������������������������ Kurs. Pomoc dzieciom autystycznym oraz dzieciom z cechami autyzmu Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Geneza i historia autyzm • Podstawy wiedzy o autyzmie • Rodzaje zaburzeń autystycznych • Diagnoza zaburzeń autystycznych • Formy i metody pracy z dziećmi autystycznymi CELE – zapoznanie ze sposobami diagnozy i terapii dzieci autystycznych – wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności przydatne w pracy z dziećmi autystycznymi oraz dziećmi z cechami autyzmu Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Andrzej Orłowski, Stefan Mikołajczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak 46 Symbol PP / 26 Tytuł formy������������������������ Kurs. Praca z uczniem zdolnym Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele zjalnych Liczba godzin �������������������� 24 szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimna- TEMATYKA ZAJĘĆ • Pojęcie ucznia zdolnego w psychologii i pedagogice • Rozpoznawanie uczniów zdolnych • Cechy charakterystyczne uczenia się uczniów zdolnych • Organizacja pracy z uczniami zdolnymi • Opieka pedagogiczna nad uczniami zdolnymi • Współpraca nauczyciela z rodzicami uczniów zdolnych CELE – wyposażenie w wiedzę z zakresu psychologii i pedagogiki dotyczącą pracy z uczniem zdolnym – doskonalenie umiejętności organizacji pracy z uczniem zdolnym Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Andrzej Orłowski, Stefan Mikołajczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak Symbol PP / 27 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Odkrywanie szkolnych talentów Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół podstawowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pojęcie „uczeń zdolny” • Diagnozowanie ucznia zdolnego • Sposoby pracy z uczniem zdolnym • Potrzeby uczniów zdolnych • Trudności w pracy z uczniem zdolnym 47 CEL – przygotowanie nauczycieli do wspierania rozwoju uczniów zdolnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Izabela Trelka, Sylwia Napieralska Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 28 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Skuteczne sposoby zapamiętywania i uczenia się Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawowe prawidłowości uczenia się i nauczania • Fazy zapamiętywania i skuteczne powtarzanie materiału • Wykorzystanie wyobraźni i skojarzeń • Mnemotechniki • Dominacje półkulowe a skuteczne sposoby uczenia się • Skuteczne sposoby zapamiętywania materiału CELE – poznanie sposobów na lepsze wykorzystanie potencjału mózgu – wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela w zakresie skutecznych sposobów zapamiętywania i nauki – przedstawienie możliwości wykorzystania wybranych strategii i mnemotechnik Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Ewa Kaniecka, Piotr Molenda Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol PP / 29 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Rozbudzanie u uczniów motywacji do nauki Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 48 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pojęcie motywacji, motywacja zewnętrzna i wewnętrzna • Czynniki wpływające na rozwój motywacji uczniów i korzyści wynikające z ich stosowania • Strategie motywacyjne • Działania nauczycieli związane z tworzeniem warunków do rozwoju ucznia • Planowanie lekcji, dobieranie stylu nauczania i oceniania w konkretnych sytuacjach dydaktycznych CELE – doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela w zakresie motywowania uczniów – wzbogacenie wiedzy nauczycieli o sposoby aktywizowania uczniów w procesie dydaktycznym – poszerzenie umiejętności w zakresie dostosowywania strategii motywacyjnych do potrzeb ucznia Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Ewa Kaniecka Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol PP / 30 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Motywowanie uczniów do nauki Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 12 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zasoby osobiste ucznia • Sztuka uruchamiania zasobów osobistych w procesie uczenia się i nauczania • Style uczenia się • Dominujące profile uczenia się • Indywidualne strategie uczenia się • Wpływ poczucia własnej wartości nauczyciela na poczucie własnej wartości ucznia • Strategie efektywnej motywacji CEL – doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie wzmocnienia naturalnej motywacji uczniów do uczenia się 49 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 90 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Brzosko, Marek Lecko Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 31 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Funkcjonowanie ucznia w zespole rówieśniczym – metody pracy z grupą Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Grupa – definicje i rodzaje • Role grupowe • Model idealnego rozwoju grupowego – procesy grupowe • Metody i techniki pracy z grupą CELE – wzbogacenie wiedzy na temat procesów zachodzących podczas pracy w grupie – nabycie umiejętności pracy z grupą w różnych fazach jej rozwoju Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 32 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Skuteczna komunikacja w szkole / placówce – asertywność, relacje, konflikty… Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Komunikacja i jej elementy • Elementy Treningu Umiejętności Prospołecznych • Postawy życiowe wg Harrisa – jakie wybieramy strategie działań • Asertywność 50 • Rozwiązywanie konfliktu i formy jego zakończenia CELE – rozwijanie umiejętności komunikowania się – nabycie umiejętności skutecznego rozwiązywania konfliktów Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatna Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 33 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Skuteczne rozwiązywanie konfliktów – podstawy mediacji Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Konflikt – rodzaje, źródła • Mediacja – definicja i rola • Korzyści płynące z mediacji • Zasady mediacji • Przebieg mediacji CEL – nabycie umiejętności skutecznego rozwiązywania konfliktów metodą mediacji Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 34 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Poszerzanie sfery poznawczej ucznia – Trening Wnioskowania Moralnego Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 51 TEMATYKA ZAJĘĆ • Normy i wartości • Rozwój moralny • Podstawy Treningu Wnioskowania Moralnego CELE – doskonalenie umiejętności rozpoznawania związku między myśleniem a zachowaniem – kształtowanie umiejętności wykorzystania TWM w pracy z uczniem trudnym Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol PP / 35 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Dopalacze i inne substancje psychostymulujące w szkołach i placówkach Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Prawo a narkotyki – dopalacze • Zadania nauczyciela wobec ucznia posiadającego lub będącego pod wpływem narkotyków – dopalaczy • Substancje psychostymulujace – rodzaje, sposoby rozpoznawania, zażywania, testy… • Jak rozmawiać z uczniem, rodzicem na temat narkotyków – dopalaczy CELE – zapoznanie z prawnymi i medycznymi aspektami narkomanii – kształtowanie umiejętności podejmowania działań w zakresie profilaktyki narkotycznej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Roman Szeląg Kierownik formy���������������� Maria Woźniak 52 Wychowanie i opieka w szkole / placówce WO Symbol WO / 01 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Różnice w wychowaniu między chłopcami i dziewczynkami Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych Liczba godzin�������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Role płciowe – biologiczne i społeczne • Rola stereotypów w kształtowaniu różnic płciowych • Wpływ wybranych parametrów charakteru na sukces szkolny • Preferencje sensoryczne i ich praktyczne zastosowanie • Sposoby samoorganizacji w procesie kształcenia CELE – kształtowanie umiejętności rozpoznawania różnic w wychowaniu między chłopcami i dziewczynkami – opanowanie umiejętności programowania procesu samoorganizacji Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Marek Lecko, Anna Brzosko Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka 53 Symbol WO / 02 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak mówić, aby dzieci słuchały, jak słuchać, aby dzieci do nas mówiły czyli szkoła dla wychowawców i rodziców – cz. 1 Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pojęcie wychowania • Rozpoznawanie, wyrażanie i akceptowanie uczuć dziecka • Aktywne i wspierające słuchanie dziecka • Zachęcenie dziecka do samodzielności CEL – wzbogacanie wiedzy i umiejętności w zakresie form i metod wychowawczych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol WO / 03 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak mówić, aby dzieci słuchały, jak słuchać, aby dzieci do nas mówiły czyli szkoła dla wychowawców i rodziców – cz. 2 Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Budowanie poczucia własnej wartości dziecka • Uwalnianie dziecka od grania ról narzuconych w domu i w szkole • Kara a konsekwencja • Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów CEL – wzbogacanie wiedzy i umiejętności w zakresie form i metod wychowawczych 54 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol WO / 04 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Metody pracy z dziećmi w zależności od osobowości Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Charakterystyka podstawowych typów osobowości • Wykorzystanie portretów osobowości w procesie uczenia i wychowania w szkole • Aplikowanie wiedzy teoretycznej do praktycznych metod pracy z dziećmi w klasie szkolnej w zależności od rodzaju zajęć szkolnych CELE – nabycie wiedzy o sposobach optymalnego radzenia sobie z dziećmi w klasie szkolnej przy wykorzystaniu wiedzy o ich osobowości – kształtowanie umiejętności wykorzystania prostych narzędzi do klasyfikowania osobowości dzieci Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Bogumiła Wanat Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol WO / 05 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Założenia współczesnej profilaktyki problemowej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Czynniki ryzyka a zachowania problemowe dzieci i młodzieży • Poziomy profilaktyki i strategie profilaktyczne 55 • • • • • Programy profilaktyki problemowej Standardy jakości pierwszorzędowych programów profilaktycznych Projektowanie działań profilaktycznych w szkole Metody prowadzenia zajęć profilaktycznych z klasą Ewaluacja działań profilaktycznych szkoły CEL – uporządkowanie oraz doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie tworzenia szkolnych programów profilaktyki oraz podejmowania działań profilaktycznych z uczniami Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Sylwia Melka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol WO / 06 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak utrzymać dyscyplinę w klasie? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Problemy z dyscypliną w klasie i jej przyczyny • Teorie dyscypliny a rozwój człowieka • Modele dyscypliny • Procedury kierowania klasą • Kryteria wyboru indywidualnego podejścia do dyscypliny • Zasady opracowania indywidualnego programu dyscypliny CELE – poznanie różnych modeli dyscypliny – poznanie procedur kierowania klasą – kształtowanie umiejętności opracowania indywidualnego programu dyscypliny Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Roman Wojtyczka Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak 56 Symbol WO / 07 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Praca z trudną grupą młodzieży szkolnej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pojęcie grupy i zespołu • Zasady tworzenia grupy • Komunikacja w grupie • Sposoby rozwiązywania problemów przez grupę CEL – doskonalenie umiejętności pracy z grupą dzieci i młodzieży Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Szafran Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol WO / 08 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Nauczyciel – wychowawca jako doradca w planowaniu kariery zawodowej ucznia Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Doradztwo kariery na co dzień • Portret nauczyciela – doradcy • Nauczyciel doradcą zawodowym • Zajęcia dotyczące planowania kariery zawodowej uczniów na lekcjach wychowawczych i przedmiotowych CELE – rozwijanie umiejętności prowadzenia zajęć dotyczących planowania kariery zawodowej uczniów 57 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Szafran Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol WO / 09 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Promocja zdrowego stylu życia na godzinach wychowawczych, zajęciach świetlicowych oraz wychowaniu do życia w rodzinie Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele wychowawcy, nauczyciele świetlic i wychowania do ży- cia w rodzinie. Liczba godzin �������������������� 15 TEMATYKA ZAJĘĆ • Akty prawne dotyczące troski o zdrowie wychowanków • Promocja zdrowia i profilaktyki w praktyce szkolnej • Wdrażanie programów promujących zdrowie CELE – kształtowanie postaw sprzyjających zdrowiu, – kształtowanie postaw wobec zdrowia, w tym odpowiedzialności za zdrowie własne i innych, obiektywnej samooceny i samoakceptacji. – wzbogacenie wiedzy i umiejętności na temat zdrowego stylu życia Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 60 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol WO / 10 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Jesteś tym co jesz – znaczenie prawidłowego odżywiania dla rozwoju dziecka Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół podstawowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawowe składniki odżywcze i ich znaczenie w diecie dziecka 58 • • • • • Zasady żywienia dzieci w wieku szkolnym Zalecane spożycie podstawowych składników odżywczych Rozkład posiłków w ciągu dnia Widmo Hamburgera 12 zasad prawidłowego żywienia CEL – wzbogacenie wiedzy na temat znaczenia prawidłowego odżywiania dla rozwoju dziecka Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Grażyna Kaja Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol WO / 11 Tytuł formy������������������������ Seminarium Zdrowie uczniów w szkole Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Nowy model zdrowia w szkole • Priorytet medyczny • Szkolna profilaktyka mikrosystemowa • Ergonomia środowiska szkolnego • Biała Edukacja CEL – wyposażenie w wiedzę z zakresu współczesnych zagrożeń zdrowotnych i szkolnej profilaktyki Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Józef Dytfeld Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak 59 Metodyka przedmiotowa w szkole MP Symbol MP / 01 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zabawa czy dydaktyka – edukacja przedszkolaka w zreformowanym systemie oświaty Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli i oddziałów przedszkolnych Liczba godzin �������������������� 12 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy prawne edukacji przedszkolnej • Dokumentacja pedagogiczna nauczyciela wychowania przedszkolnego • Metody i formy pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym • Organizacja przestrzeni edukacyjnej w przedszkolu i szkole CELE – nabycie umiejętności organizowania edukacji przedszkolaka w zreformowanym systemie oświaty – wzbogacenie doświadczeń w zakresie planowania, organizowania i dokumentowania pracy z dzieckiem – doskonalenie umiejętności projektowania sytuacji edukacyjnych w przedszkolu i szkole Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 50 zł Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka, Beata Włoch Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka 60 Symbol MP / 02 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Aktywność edukacyjna dziecka w wieku przedszkolnym Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli i oddziałów przedszkolnych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metody integrujące grupę: reguły gry, związki w grupie, zabawy i gry integracyjne • Metody pracy we współpracy, organizacja pracy dzieci • Drama i techniki dramowe • Metoda projektu • Metody, ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie, gry i zabawy CELE – poznanie sposobów wspierania aktywności edukacyjnej dziecka – doskonalenie umiejętności wykorzystania metod i technik aktywizujących Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Izabela Adamek Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 03 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zabawy twórcze dla małych i dużych przedszkolaków – cz. 1 Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych, klas I–III szkoły podstawowej Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Rodzaje twórczości dziecięcej • Zabawy twórcze: twórczość plastyczna i twórczość werbalna • Program kreatywności dziecięcej • Środki dydaktyczne w rozwijaniu twórczości dziecięcej CELE – zapoznanie z zabawami rozwijającymi twórczość i kreatywność dziecka – nabycie umiejętności organizowania zabaw twórczych dla dziecka 61 – wzbogacenie wiedzy o twórczości dziecięcej i sposobach rozwijania zainteresowań i zdolności Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol MP / 04 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zabawy twórcze dla małych i dużych przedszkolaków – cz. 2 Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych, klas I–III szko- ły podstawowej, Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metody twórcze w edukacji muzycznej i ruchowej • Bajki muzyczne • Pedagogika zabawy • Metody i formy gimnastyki twórczej CELE – zapoznanie z metodami twórczymi w edukacji muzycznej i ruchowej – nabycie umiejętności organizowania zabaw twórczych dla dziecka – wzbogacenie wiedzy o twórczości dziecięcej i sposobach rozwijania zainteresowań i zdolności Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Magdalena Nowak, Joanna Dembowa Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol MP / 05 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zabawy rozwijające zdolności matematyczne dzieci – matematyka już w przedszkolu Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli i oddziałów przedszkolnych 62 Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zmysł liczby i typy szybkiego szacowania • Mechanizm i zasady liczenia • Zabawy zawierające elementy matematyki oraz ich znaczenie • Rola rodziców w kształtowaniu umiejętności matematycznych dzieci CEL – wzbogacenie wiedzy i umiejętności organizowania zabaw rozwijających zdolności matematyczne najmłodszych dzieci Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Włoch Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 06 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Kompetencje matematyczne dziecka przedszkolnego wg prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli i oddziałów przedszkolnych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wyzwania edukacji matematycznej • Diagnoza kompetencji matematycznych dziecka • Program „Dziecięca matematyka" • Dyskalkulia CEL – nabycie umiejętności diagnozowania dziecięcych kompetencji w celu zapewnienia dzieciom sukcesów w zakresie edukacji matematycznej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Włoch Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak 63 Symbol MP / 07 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Bajki i opowieści ruchowo-muzyczne Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli i oddziałów przedszkolnych Liczba godzin �������������������� 14 TEMATYKA ZAJĘĆ • Analiza dzieła muzycznego • Tworzenie fabularyzacji dzieła muzycznego • Tworzenie opowieści muzyczno-ruchowych • Wykorzystanie instrumentarium Orffa na zajęciach z dziećmi w wieku przedszkolnym CEL – nabycie umiejętności tworzenia i prowadzenia opowieści muzyczno-ruchowych i bajek muzycznych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 55 zł Prowadzący zajęcia������������ Magdalena Nowak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 08 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Gry i zabawy muzyczne Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych kl. I–III, świetlic Liczba godzin �������������������� 14 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zabawy rozwijające słuchanie i koncentrację • Tworzenie muzycznych gier „planszowych” • Zabawy służące rozwojowi umiejętności twórczych • Podstawowe kroki i figury wybranych tańców ludowych CEL – doskonalenie umiejętności organizowania gier i zabaw muzycznych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 64 Koszt���������������������������������� 55 zł Prowadzący zajęcia������������ Magdalena Nowak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 09 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Wybrane formy tańca dla dzieci Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli i oddziałów przedszkolnych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Styl i charakter tańców narodowych, ludowych • Grupy ćwiczeń tanecznych i rytmicznych • Nauka kroków i figur tańców: polonez, krakowiak, tańce wielkopolskie, nowoczesne CELE – poznanie stylu i charakteru tańców – doskonalenie umiejętności opracowania układów tanecznych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Arletta Polańska Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 10 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zabawy muzyczno-ruchowe w edukacji wczesnoszkolnej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele klas I–III szkoły podstawowej Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Muzyka klasyczna dla najmłodszych • Pedagogika zabawy • Ilustrowanie piosenek ruchem • Taniec z rekwizytem, przyborem • Zabawy muzyczno-plastyczne 65 CELE – zapoznanie z istotą pedagogiki zabawy – przybliżenie zasad aktywnego słuchania muzyki Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 40 zł Prowadzący zajęcia������������ Joanna Dembowa Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 11 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Lekcja zabaw i gier ruchowych w nauczaniu początkowym Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele klas I–III szkół podstawowych Liczba godzin �������������������� 30 TEMATYKA ZAJĘĆ • Oddziaływanie zabaw i gier ruchowych na rozwój człowieka • Miejsce zabaw i gier ruchowych w wychowaniu • Klasyfikacja zabaw i gier ruchowych • Metodyka gier i zabaw ruchowych • Lekcja gier i zabaw ruchowych CELE – wzbogacanie warsztatu pracy w zakresie metodyki nauczania gier i zabaw ruchowych – poszerzenie wiedzy i umiejętności w stosowaniu nowoczesnych form prowadzenia zajęć z gier i zabaw – poznanie nowych gier i zabaw ruchowych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 120 zł Prowadzący zajęcia������������ Tomasz Kosiński Kierownik formy���������������� Wojciech Kos 66 Symbol MP / 12 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Gry i zabawy w gimnastyce korekcyjno-kompensacyjnej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli, klas I–III szkół podstawowych, wychowa- nia fizycznego i gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Klasyfikacja wad postawy i schemat postępowania korekcyjnego • Rola zabaw i gier ruchowych • Organizacja i zasady przeprowadzania zabaw i gier ruchowych • Pozycje wyjściowe i sposoby poruszania się w zabawach i grach ruchowych • Zabawy i gry ruchowe stosowane w gimnastyce korekcyjnej • Wykorzystanie „nietypowych” przyborów w czasie zabaw i gier CELE – przedstawienie propozycji gier i zabaw do wykorzystania na zajęciach gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej – wskazanie możliwości wykorzystania „nietypowych” przyborów w czasie zabaw z dziećmi Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Joanna Krzyżańska-Hyłka, Jarosław Maćkowiak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 13 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Edukacja przyrodnicza w środowisku naturalnym – cz. 1 Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli i oddziałów przedszkolnych, klas I–III szkoły podstawowej Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Edukacja przyrodnicza w przedszkolu i szkole w świetle nowej podstawy programowej • Metody i formy pracy z dzieckiem / uczniem w zakresie edukacji przyrodniczej • Zabawy badawcze, eksperymenty, obserwacje, hodowle… • Instalacje przyrodnicze w Leśnym Centrum Edukacyjnym • Konkursy przyrodnicze w szkole i przedszkolu 67 CELE – zapoznanie ze sposobami organizacji edukacji przyrodniczej w środowisku naturalnym – wzbogacenie wiedzy na temat edukacji przyrodniczej – upowszechnianie dobrych praktyk w zakresie współdziałania szkoły / placówki z instytucjami działającymi na rzecz edukacji dziecka / ucznia Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Sulewska, Jakub Wojdecki, Danuta Iwona Grzanka Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Uwaga: zajęcia odbywają się w Leśnych Centrach Edukacyjnych Lasów Państwowych Symbol MP / 14 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Edukacja przyrodnicza w środowisku naturalnym – cz. 2 Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metody i formy w edukacji przyrodniczej • Zajęcia przyrodnicze w terenie – ścieżki dydaktyczne, instalacje… • Środki dydaktyczne wspomagające edukację przyrodniczą • Projekt edukacyjny • Wykorzystanie zasobów Lasów Państwowych CELE – doskonalenie umiejętności organizacja zajęć edukacyjnych w środowisku naturalnym – wzbogacenie i poszerzenie wiedzy na temat ekosystemów, zasobów ośrodków edukacyjnych Lasów Państwowych – wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Tomasz Czerniak, Hubert Przybylski. Anna Sulewska Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Uwaga: zajęcia odbywają się w Leśnych Centrach Edukacyjnych Lasów Państwowych 68 Symbol MP / 15 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak nauczać ortografii w klasach początkowych? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele klas I–III szkół podstawowych Liczba godzin �������������������� 12 TEMATYKA ZAJĘĆ • Kompetencje ortograficzne uczniów klas młodszych • Zasady i metody nauczania ortografii • Formy ćwiczeń ortograficznych • Wybrane gry dydaktyczne i rozrywki umysłowe • Środki dydaktyczne stosowane w nauczaniu ortografii • Projektowanie własnych gier dydaktycznych CEL – wyposażenie w wiedzę i umiejętność pracy z uczniami nad kształtowaniem nawyku poprawnego pisania Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 50 zł Prowadzący zajęcia������������ Małgorzata Kraszkiewicz Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 16 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Origami modułowe Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Ośmiościan dla leniwych • Kręciołki, kręciołki z dołkiem • Moduł Sonobe – sześcian i ośmiościan gwiaździsty, bryły sonobe z wypustkami • Gwiazda Frobela • Moduł chiński łabędź, jajko lub koszyczek • Pajączki • Snapologia • Krawędziowce, modele z bazy kwadrat i z bazy trójkąt • Kusudama – lalki 69 CELE – zapoznanie z zasadami tworzenia orgiami modułowego – doskonalenie umiejętności wykorzystania origami na lekcjach, zajęciach Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Górecka-Pęder Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 17 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Origami modułowe – zima i Boże Narodzenie Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Choinki, chińskie gwiazdki szczęścia • Moduł chiński – mikołaj, bałwanek i aniołek • Gwiazda Frobla • Bombki – kręciołki, kolczatki, snapologia, kusudamy • Kartki świąteczne CELE – zapoznanie z możliwościami wykorzystania sztuki origami podczas realizacji tematyki zimowej i świątecznej – przedstawienie propozycji zajęć dodatkowych oraz atrakcyjnego i twórczego sposobu spędzania czasu wolnego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 40 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Górecka-Pęder Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 18 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Origami modułowe – wiosna i Wielkanoc Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele zainteresowani zgłębianiem tajników sztuki origami Liczba godzin �������������������� 10 70 TEMATYKA ZAJĘĆ • Kręciołkowe kwiaty • Snapologia – jajo • Moduł chiński -jajo, zajączek, kurczaczek i koszyczek • Moduł trójkątny jajo • Zajączki z kwadratu • Pisanki • Kartki świąteczne CELE – zapoznanie z możliwościami wykorzystania sztuki origami podczas realizacji tematyki wiosennej i świątecznej – przedstawienie propozycji zajęć dodatkowych oraz atrakcyjnego i twórczego sposobu spędzania czasu wolnego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 40 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Górecka-Pęder Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 19 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Nitką malowane – wyszywanki matematyczne Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Haft matematyczny • Motywy dekoracyjnych na kartce okolicznościowej CELE – zapoznanie z podstawami techniki haftu matematycznego – kształtowanie umiejętności wykonywania motywów dekoracyjnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Renata Siudy, Marta Krymiec Kierownik formy���������������� Maria Woźniak 71 Symbol MP / 20 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zaczarowane zawijasy lub zakręcony świat – quilling Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Tworzenie z pasków papieru elementów roślinnych, zwierząt • Wykonywanie motywów dekoracyjnych na kartkach okolicznościowych, opakowaniach prezentów, i innych CELE – zapoznanie z podstawami techniki quillingu – kształtowanie umiejętności wykonywania motywów dekoracyjnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Renata Siudy Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 21 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Techniki plastyczne wykorzystywane w szkole i na zajęciach terapeutycznych Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele klas I–III szkół podstawowych, nauczyciele plastyki, prowadzący koła plastyczne oraz zajęcia terapeutyczne Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Techniki malarskie i ich charakterystyka, rodzaje farb i ich właściwości • Techniki rysunkowe i ich charakterystyka, narzędzia rysunkowe • Techniki papierowe: wyklejanki, techniki fakturowe, decoupage • Techniki graficzne wykorzystywane na lekcjach i zajęciach plastycznych • Płaskorzeźba w szkole CELE – zapoznanie z różnorodnością technik plastycznych i ich specyfiką – poznanie możliwości zastosowania technik plastycznych na zajęciach szkolnych i terapeutycznych 72 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Natalia Iwanow Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 22 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zabawy plastyczne – kwiaty z bibuły Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele klas I–III szkół podstawowych, przedmiotów artystycznych i technicznych, nauczyciele świetlic, opiekunowie kół plastycznych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Materiały i narzędzia – jak zorganizować warsztat pracy? • Zasady konstruowania kwiatów z bibuły • Zasady doboru kolorystycznego: kwiaty – wiosna, kwiaty – lato, kwiaty – jesień CELE – poznanie różnorodności konstrukcyjnych kwiatów z bibuły – wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela o techniki bibułowe Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 40 zł Prowadzący zajęcia������������ Natalia Iwanow Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 23 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Techniki graficzne w szkole Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli, klas I–III szkół podstawowych, nauczycie- le świetlic Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Między grafika a malarstwem – monotypia malarska • Czarne na białym – monotypia graficzna • Kalkograf 73 • Druk strukturalny tkanin • Stempel nie tylko z ziemniaka CELE – poznanie możliwości wykorzystania technik graficznych w pracy z dziećmi – wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela o proste techniki graficzne Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Ewa Kowalczyk-Wiśniewska Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol MP / 24 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zabawa w teatr w szkole / placówce cz. 1 Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Model pracy z zespołem teatralnym • Artystyczne środki wyrazu • Organizacja przestrzeni scenicznej • Podstawy reżyserii • Repertuar spektakli CELE – wyposażenie w wiedzę i umiejętności potrzebne do tworzenia teatru w szkole / placówce – zapoznanie z technikami teatralnymi – przygotowanie nauczycieli do świadomego korzystania ze środków wyrazu artystycznego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Maria Bednarczyk-Antczak Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka 74 Symbol MP / 25 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zabawa w teatr w szkole / placówce cz. 2 Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Nauczyciel jako reżyser, scenarzysta spektakli szkolnych • Konwencje teatralne wykorzystywane w spektaklach szkolnych • Scenografia, kostium, muzyka, oświetlenie w spektaklach • Zadania aktorskie dla ucznia / dziecka • Scenariusze spektakli szkolnych CELE – doskonalenie umiejętności organizowania zabawy w teatr w szkole / placówce – poszerzenie wiedzy i umiejętności na temat spektakli szkolnych – przygotowanie do tworzenia spektakli z udziałem uczniów, nauczycieli, rodziców Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Maria Bednarczyk-Antczak, Maciej Michalski Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol MP / 26 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak efektywnie uczyć i działać na zajęciach technicznych w oparciu o nową podstawę programową Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjów Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Znaczenie i rola edukacji technicznej w rozwoju ucznia • Edukacja techniczna a twórcza aktywność dziecka • Myślenie techniczne, korzystanie z informacji technicznej, przygotowanie do posługiwania się osiągnięciami techniki • Planowanie nauczania przedmiotu w cyklu trzyletnim w szkole podstawowej i gimnazjum • Program zajęć technicznych 75 CELE – ukazanie znaczenia i wpływu kształcenia technicznego na rozwój i przyszłość dzieci i młodzieży – planowanie pracy wychowawczej i dydaktycznej – uwzględnianie osiągnięć techniki i myśli technicznej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Iwona Kamińska Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak Symbol MP / 27 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Modułowe nauczanie zajęć technicznych w gimnazjum Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele gimnazjów Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Znaczenie i rola edukacji technicznej w rozwoju ucznia • Cechy edukacji ogólnotechnicznej • Podstawa Programowa zajęć technicznych • Planowanie nauczania przedmiotu w cyklu 30 godzinnych modułów w gimnazjum • Program zajęć technicznych zgodnie z 7 fazami działalności technicznej CELE – ukazanie znaczenia i wpływu kształcenia technicznego na rozwój i przyszłość uczniów – doskonalenie umiejętności planowania pracy wychowawczej i dydaktycznej z uwzględnianiem osiągnięć techniki i myśli technicznej – dostosowywanie modułów do możliwości ucznia, szkoły i środowiska Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Iwona Kamińska Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak 76 Symbol MP / 28 Tytuł formy������������������������ Nowoczesne technologie w nauczaniu różnych przedmiotów Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 32 TEMATYKA ZAJĘĆ • Prezentacje w programie PowerPoint • Animacje w technologii flash • Obsługa projektora multimedialnego i aparatu cyfrowego • Obróbka zdjęć w programie GIMP • Podstawowe funkcje w programie Excel CEL – kształtowanie umiejętności przygotowania i wykorzystania materiałów edukacyjnych przy pomocy nowoczesnych technologii na różnych przedmiotach Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol MP / 29 Tytuł formy������������������������ PowerPoint – profesjonalne prezentacje multimedialne na lekcjach Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawowe zasady tworzenia prezentacji • Wstawianie tekstu, grafiki i zdjęć • Wstawianie filmów i dźwięku • Animowanie obiektów • Przejścia między slajdami • Złożone animacje • Obsługa zestawu multimedialnego 77 CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się programem PowerPoint do przygotowania szkolnych prezentacji Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 150 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol MP / 30 Tytuł formy������������������������ Baltie i Paint w edukacji wczesnoszkolnej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele klas I–III szkół podstawowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wykorzystanie programu Baltie w nauczaniu wczesnoszkolnym • Wykorzystanie programu Paint w nauczaniu wczesnoszkolnym • Tworzenie opowiadań filmowych CEL – kształtowanie umiejętności przygotowania i wykorzystania materiałów edukacyjnych przy pomocy komputera w klasach I–III szkoły podstawowej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� zł 150 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol MP / 31 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Najnowsze normy poprawnościowe języka polskiego Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele języka polskiego Liczba godzin �������������������� 6 78 TEMATYKA ZAJĘĆ • Innowacja a błąd • Problemy związane z wyrazistością semantyczną struktur wyrazowych w języku polskim • Wyrazy modne CELE – zapoznanie słuchaczy z ostatnimi zmianami dotyczącymi poprawnej polszczyzny – omówienie aktualnych zagadnień związanych z kulturą języka w Polsce Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Maciej Michalski Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Uwaga: w ramach seminarium odbędzie się spotkanie z prof. Janem Miodkiem we Wrocławiu Symbol MP / 32 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Adaptacja i konstruowanie programów nauczania w kontekście nowej podstawy programowej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele języka polskiego szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metodologiczne podstawy tworzenia i modyfikowania programów nauczania • Podstawy prawne adaptacji i tworzenia programów nauczania • Klasyfikacja programów nauczania z przykładami • Analiza podstawy programowej pod kątem dostosowywania i tworzenia programów nauczania • Proces modyfikowania lub tworzenia programu nauczania – program „krok po kroku” • Kryteria autooceny i recenzowania programów nauczania • Ewaluacja programu nauczania CELE – zapoznanie z metodologią tworzenia programów nauczania lub dostosowywania ich do warunków szkoły – zapoznanie ze stanem prawnym w zakresie dopuszczania programów nauczania do użytku szkolnego – nabycie umiejętności wnikliwej analizy programów nauczania w kontekście założeń nowej podstawy programowej 79 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Kornelia Rybicka, Beata Udzik Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol MP / 33 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Prawa człowieka, ucznia, dziecka w szkole Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Nauka o prawach człowieka a pokrewne obszary edukacji formalnej i nieformalnej • Prawa człowieka, ucznia, dziecka w międzynarodowych i krajowych aktach prawnych • Umiejętności, wartości i postawy w toku nauki o prawach człowieka • Prawa ucznia, dziecka w dokumentach wewnętrznych szkoły • Sposób korzystania z poradników MEN „Kompas” i „Kompasik” CELE – przedstawienie propozycji sposobów nauczania praw człowieka w szkole – prezentacja sposobu korzystania z poradników MEN „Kompas” i „Kompasik” – rozwój kompetencji w zakresie artykułowania i przestrzegania praw dziecka, ucznia w szkole Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol MP / 34 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Holokaust – ofiary, sprawcy i bierni świadkowie Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wspólna historia Polaków i Żydów? • Poszukiwanie genezy antysemityzmu 80 • Postawy ofiar, sprawców i biernych świadków w czasie Zagłady • Sposoby korzystania z materiałów źródłowych • Sposoby wykorzystania metod aktywizujących w nauczaniu o losach Żydów w czasie Zagłady • Budowa scenariuszy przyszłości • Żydowskie święta – wiedza w pigułce • Zagłada na okupowanych ziemiach Polski i na Zachodzie na przykładzie Francji • Wspólne przedsięwzięcia młodzieży polskiej i izraelskiej CELE – prezentacja sposobu przygotowania uczniów do zajęć z zakresu stosunków polsko-żydowskich – wdrożenie do refleksji nad wspólnotą losów Polaków i Żydów – prezentacja sposobów wykorzystania materiałów dydaktycznych i źródeł do nauki o Zagładzie Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol MP / 35 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Wybrane zagadnienia z dziejów Kalisza i regionu w realizacji podstawy programowej – od pradziejów do schyłku średniowiecza Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjów Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Najstarsze dzieje najstarszego z polskich miast • Początki Polski na przykładzie kaliskiego grodu • Układ przestrzenny miasta lokacyjnego, funkcje grodu i osad służebnych • Życie i zwyczaje mieszkańców średniowiecznego Kalisza • Kultura średniowiecza na przykładzie zabytków Kalisza i źródeł związanych z miastem • Lekcje muzealne i wycieczki jako ciekawe formy realizacji treści programowych CELE – wykorzystanie dziedzictwa kulturowego regionu w realizacji podstawy programowej – ukazanie historii regionu jako zwierciadła przemian zachodzących w Europie i w Polsce 81 – pomoc w przygotowaniu lekcji muzealnych i wycieczek po regionie Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Piotr Molenda, Edward Pudełko, Leszek Ziąbka Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol MP / 36 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Rozbudzanie i kształtowanie zainteresowań językiem obcym wśród uczniów Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele języka angielskiego szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgminazjalnych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pojęcie zainteresowań • Aktywność poznawcza • Cele nauczania języka angielskiego • Rozbudzanie i kształtowanie zainteresowań • Motywacja uczenia się języka angielskiego • Współczesne tendencje w nauczaniu języka angielskiego • Rola nauczyciela w procesie nauczania języka angielskiego CELE – doskonalenie i wzbogacanie warsztatu pracy nauczyciela w zakresie motywowania i aktywizowania ucznia w procesie dydaktycznym – zapoznanie z procesem rozbudzania i kształtowania zainteresowań uczniów językiem angielskim – przedstawienie głównych czynników, które wpływają na rozbudzenie i kształtowanie zainteresowań nauką języków obcych, w szczególności – języka angielskiego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 40 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Cieplucha Kierownik formy���������������� Piotr Molenda 82 Symbol MP / 37 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Realizacja podstawy programowej z matematyki w świetle zmian w systemie oświaty Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele matematyki gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Analiza podręcznika pod kątem realizacji treści podstawy programowej • Dobór zadań do omawianych treści podstawy programowej oraz wymagań egzaminacyjnych • Przykładowe zadania dostosowane do uzdolnień uczniów • Przygotowanie ucznia do egzaminu zewnętrznego w kontekście nowych podstaw programowych • Efektywność kształcenia matematycznego w szkole w świetle badań wiedzy i umiejętności uczniów • Wykorzystanie technologii informacyjnej w kształceniu matematycznym • Kształcenie umiejętności ponadprzedmiotowych na lekcjach matematyki • Kompetencje kluczowe a egzaminy zewnętrzne CELE – zapoznanie nauczycieli ze zmianami w podstawie programowej z matematyki dla gimnazjum i liceum – poszerzenie umiejętności w zakresie nowoczesnych form i metod pracy na lekcjach matematyki – doskonalenie pracy nauczyciela w świetle zachodzących zmian na egzaminach zewnętrznych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 40 zł Prowadzący zajęcia������������ Ewa Kaniecka, Marek Koliński Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 38 Tytuł formy������������������������ Kurs. Kompetencje kluczowe na lekcjach matematyki a egzaminy zewnętrzne Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele matematyki gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 10 83 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zdefiniowanie umiejętności kluczowych, mapa społecznych umiejętności XXI wieku • Nowoczesne formy i metody pracy na lekcjach matematyki w konkretnych sytuacjach dydaktycznych • Metody pracy opierające się na kreatywności uczniów w korzystaniu z technologii mobilnych • Dostosowywanie strategii motywacyjnych do różnic indywidualnych i grupowych • Rola projektu i pracy badawczej w rozwiązywaniu problemów matematyczno-przyrodniczych • Nauczanie matematyki a międzynarodowe badania wiedzy i umiejętności uczniów (OECD / PISA) • Przyczyny i mechanizmy powstawania niepowodzeń w uczeniu się matematyki • Kompetencje kluczowe a egzaminy zewnętrzne i przygotowanie do wejścia na rynek pracy. CELE – kształcenie umiejętności kluczowych w kontekście przygotowań do egzaminów zewnętrznych – poszerzenie umiejętności w zakresie nowoczesnych form i metod pracy na lekcjach matematyki – wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela w zakresie organizowania procesu uczenia się uczniów Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 40 zł Prowadzący zajęcia������������ Ewa Kaniecka Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 39 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Kompetencje kluczowe w nauczaniu i uczeniu się matematyki w gimnazjum Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele matematyki gimnazjum Liczba godzin�������������������� 15 TEMATYKA ZAJĘĆ • Kompetencje kluczowe, historia, porównanie z podstawą programową, definicje • Kompetencje kluczowe a wybrane wymagania szczegółowe z matematyki, przykłady sytuacji dydaktycznych 84 CELE – zdefiniowanie wybranych ośmiu kompetencji kluczowych – poznanie i opracowanie sytuacji dydaktycznych z matematyki kształtujących umiejętności kluczowe oraz umożliwiających realizację celów ogólnych i szczegółowych z podstawy programowej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 60 zł Prowadzący zajęcia������������ Maria Wójcicka Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 40 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Sposoby przygotowania do egzaminu gimnazjalnego z matematyki Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele matematyki gimnazjum Liczba godzin �������������������� 15 TEMATYKA ZAJĘĆ • Nowa formuła egzaminu gimnazjalnego 2012 z uwzględnieniem matematyki • Sposoby przygotowywania ucznia do egzaminu gimnazjalnego w ramach zajęć obowiązkowych i pozalekcyjnych • Sposoby diagnozowania i badania postępów uczniów • Skale znormalizowane i ich stosowanie, czyli nadawanie znaczenia wynikom testowym CELE – poznanie nowej formuły egzaminu gimnazjalnego – rozwijanie kompetencji dydaktycznych do pełnej realizacji podstawy programowej w celu podwyższenia wyników egzaminu zewnętrznego – stosowanie różnorodnych diagnoz, badań wyników w celu skutecznego przygotowania uczniów do egzaminu gimnazjalnego z matematyki – rozwijanie umiejętności podstawowych i złożonych z wykorzystaniem tablic i plansz interaktywnych oraz odpowiedniego doboru zadań Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 60 zł Prowadzący zajęcia������������ Maria Wójcicka Kierownik formy���������������� Maria Woźniak 85 Symbol MP / 41 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Wdrażanie reformy programowej na IV etapie edukacyjnym – konstruowanie i opiniowanie programów nauczania matematyki Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele matematyki szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 15 TEMATYKA ZAJĘĆ • Akty prawne w oparciu o które, wprowadzana jest reforma programowa • Różnice pomiędzy obowiązującą podstawą programową nauczania matematyki a podstawa programowa nauczania matematyki od 2012 • Propozycje ramowych planów nauczania z uwzględnieniem ilości godzin przeznaczonych na matematykę • Zasady tworzenia programu nauczania matematyki w szkole ponadgimnazjalnej • Dobór treści nauczania, celów szczegółowych oraz zakładanych osiągnięć ucznia • Sposoby osiągania celów • Kryteria oceny i sposoby sprawdzania osiągnięć • Ewaluacja programu CELE – rozwijanie kompetencji w zakresie konstruowania programów kształcenia – doskonalenie umiejętności doboru treści i formułowania celów szczegółowych – tworzenie poprawnych kryteriów oceny osiągnięć ucznia Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 60 zł Prowadzący zajęcia������������ Marek Koliński Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 42 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Matematyczne wyzwania Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele matematyki wszystkich typów szkół Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Gry matematyczne • Łamigłówki rysunkowe 86 • Zapałczana matematyka • Sposoby na zapamiętanie tabliczki mnożenia CEL – rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatne Prowadzący zajęcia������������ Maria Woźniak Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 43 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Podstawy teorii i metodyki zabaw i gier ruchowych Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych, gimna- zjów Liczba godzin �������������������� 30 TEMATYKA ZAJĘĆ • Oddziaływanie zabaw i gier ruchowych na rozwój człowieka • Miejsce zabaw i gier ruchowych w wychowaniu • Klasyfikacja zabaw i gier ruchowych • Metodyka gier i zabaw ruchowych • Lekcja gier i zabaw ruchowych CELE – wzbogacanie warsztatu pracy nauczyciela wychowania fizycznego w zakresie metodyki nauczania gier i zabaw ruchowych – poszerzenie wiedzy i umiejętności w stosowaniu nowoczesnych form prowadzenia zajęć z gier i zabaw – poznanie nowych gier i zabaw ruchowych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 120 zł Prowadzący zajęcia������������ Tomasz Kosiński Kierownik formy���������������� Wojciech Kos 87 Symbol MP / 44 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Metodyka i systematyka ćwiczeń w piłce siatkowej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele wychowania fizycznego Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Charakterystyka gry w piłkę siatkową • Metodyka nauczania techniki i taktyki piłki siatkowej CELE – wzbogacanie warsztatu pracy nauczyciela wychowania fizycznego w zakresie metodyki nauczania piłki siatkowej – poszerzenie wiedzy i umiejętności w stosowaniu nowoczesnych form prowadzenia zajęć z piłki siatkowej – poznanie nowych zabaw, ćwiczeń w nauczaniu piłki siatkowej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Tomasz Kosiński Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol MP / 45 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Piłka ręczna – technika, taktyka, metodyka nauczania i przepisy gry Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele wychowania fizycznego Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Charakterystyka gry w piłkę ręczną • Metodyka nauczania techniki i taktyki piłki ręcznej CELE – wzbogacanie warsztatu pracy nauczyciela wychowania fizycznego w zakresie metodyki nauczania piłki ręcznej – poszerzenie wiedzy i umiejętności w stosowaniu nowoczesnych form prowadzenia zajęć z piłki ręcznej – poznanie nowych zabaw, ćwiczeń w nauczaniu piłki ręcznej 88 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Tomasz Kosiński Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol MP / 46 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Metodyka i systematyka ćwiczeń w piłce nożnej Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele wychowania fizycznego Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Charakterystyka gry w piłkę nożną • Metodyka nauczania techniki i taktyki piłki nożnej CELE – wzbogacanie warsztatu pracy nauczyciela wychowania fizycznego w zakresie metodyki nauczania piłki nożnej – poszerzenie wiedzy i umiejętności w stosowaniu nowoczesnych form prowadzenia zajęć z piłki nożnej – poznanie nowych zabaw, ćwiczeń w nauczaniu piłki nożnej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Tomasz Kosiński Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol MP / 47 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Metodyka i systematyka ćwiczeń gimnastycznych. Nowoczesne formy ćwiczeń gimnastycznych do wykorzystania w szkole Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele wychowania fizycznego Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metody nauczania ćwiczeń gimnastycznych • Słownictwo w gimnastyce podstawowej 89 • Systematyka ćwiczeń w gimnastyce podstawowej • Metodyka nauczania podstawowych ćwiczeń gimnastycznych CELE – wzbogacanie warsztatu pracy nauczyciela wychowania fizycznego w zakresie metodyki nauczania gimnastyki – poszerzenie wiedzy i umiejętności w stosowaniu nowoczesnych form prowadzenia zajęć z gimnastyki – poznanie nowych zabaw, ćwiczeń w nauczaniu gimnastyki Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Tomasz Kosiński Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol MP / 48 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jakość kształcenia zawodowego w kontekście egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedmiotów zawodowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Planowanie dydaktyczne jako podstawa oceniania zewnętrznego • Ilościowe i jakościowe aspekty interpretacji wyników egzaminów • Projektowanie zmian jakościowych pracy szkoły z wykorzystaniem wyników egzaminów CEL – rozwijanie umiejętności projektowania kształcenia zawodowego w kontekście egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jadwiga Płuska, Katarzyna Murszewska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska 90 Symbol MP / 49 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Metody aktywizujące w kształceniu zawodowym Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele kształcenia zawodowego Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Planowanie dydaktyczno-wychowawcze nauczyciela kształcenia zawodowego • Analiza metod nauczania i ich dobór do treści kształcenia • Struktura zajęć prowadzonych metodą projektu i ćwiczeń praktycznych CEL – doskonalenie umiejętności stosowania metod aktywizujących w pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela kształcenia zawodowego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Katarzyna Murszewska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol MP / 50 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zarys teoretycznych przesłanek poradnictwa zawodowego • Podstawy pracy z grupą • Metody poradnictwa grupowego – poznajmy się, tworzenia zespołu, grupowe poradnictwo planowania kariery edukacyjno-zawodowej CEL – rozwijanie umiejętności prowadzenia poradnictwa grupowego w kontekście planowania kariery edukacyjno-zawodowej uczniów Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jadwiga Płuska, Katarzyna Murszewska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska 91 Symbol MP / 51 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Kształcenie zawodowe według modułowych programów Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele kształcenia zawodowego Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Formalno-prawne podstawy kształcenia modułowego • Pojęcie i struktura modułowego programu nauczania dla zawodu • Analiza modułowych programów nauczania • Dostosowanie modułowych programów nauczania do warunków szkoły • Przygotowanie nauczycieli do nauczania w systemie modułowym CEL – rozwijanie umiejętności projektowania kształcenia zawodowego według modułowych programów Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jadwiga Płuska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol MP / 52 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele kształcenia zawodowego Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Europejskie i krajowe ramy kwalifikacji • Standardy kwalifikacji zawodowych • Nowa metodologia konstruowania podstaw programowych • Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe w świetle nowej podstawy programowej CEL – rozwijanie umiejętności wdrażania nowej podstawy programowej kształcenia zawodowego 92 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 Prowadzący zajęcia������������ Jadwiga Płuska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol MP / 53 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Ocenianie kształtujące – formą oceny umiejętności uczniów w szkołach kształcących w zawodzie Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedmiotów zawodowych, Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Dwa nurty systemu oceniania • Elementy systemu oceniania • Ocenianie kształtujące formą wspierania kreatywności nauczyciela oraz motywacji, zainteresowań i umiejętności ucznia w szkole • Elementy oceniania kształtującego – kryteria, zasady • Zastosowanie oceniania kształtującego CELE – poznanie oceniania kształtującego jako formy oceniania praktycznych umiejętności uczniów w kształceniu zawodowym Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Aleksandra Schulz Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol MP / 54 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Lekcja religii w korelacji z innymi przedmiotami Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele religii kl. IV–VI szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Korelacja nauczania religii z przedmiotami humanistycznymi i przyrodniczymi • Metody pracy w korelacji z innymi przedmiotami 93 CEL – zapoznanie z możliwościami korelacji nauki religii z innymi przedmiotami szkolnymi na różnych etapach edukacyjnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Misiek, Małgorzata Chrzanowska Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 55 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Pomoce dydaktyczne na lekcjach religii Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele religii szkół podstawowych i gimnazjów Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pomoce dydaktyczne na lekcji religii w klasach szkoły podstawowej i gimnazjum • Środki dydaktyczne do wykonania przez uczniów. • Zasady korzystania z pomocy dydaktycznych na lekcjach. CEL – doskonalenie umiejętności projektowania i wykorzystania pomocy dydaktycznych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Misiek, Małgorzata Chrzanowska Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 56 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Drama na lekcjach religii Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele religii klas VI szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Drama – wyjaśnienie istoty metody • Przykłady wybranych lekcji prowadzonych metodą dramy 94 • Wybrane fragmenty lekcji prowadzone metodą dramy CELE – nabywanie umiejętności posługiwania się metodą dramy na lekcjach religii Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Misiek, Małgorzata Chrzanowska Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 57 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Nauczanie Jana Pawła II na lekcji religii Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele religii szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wychowawcze aspekty nauczania Jana Pawła II • Jan Paweł II- autorytet czy idol? • Wybrane aspekty nauczania papieskiego: Kościół, rodzina, Polska, kultura, życie • Metody pracy z uczniem na lekcji religii w oparciu o nauczanie papieskie CELE – poznanie metod i form pracy z uczniem, umożliwiających przybliżenie najistotniejszych aspektów nauczania Jana Pawła II Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Misiek, Małgorzata Chrzanowska Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 58 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Chrześcijaństwo a inne religie Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 8 95 TEMATYKA ZAJĘĆ • Różnorodność religii - historia powstania, tradycja, współczesność • Wartości religii chrześcijańskich w porównaniu z innymi religiami • Kościół Katolicki w dialogu z wielkimi religiami świata • Nowe ruchy religijne i sekty wywodzące się z największych religii świata CEL – przybliżenie prawd wiary, form kultu i codziennego życia różnych odłamów chrześcijaństwa oraz innych wielkich religii świata: judaizmu, islamu, buddyzmu, hinduizmu Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Misiek, Małgorzata Chrzanowska Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 59 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Dekalog w odniesieniu do współczesnych problemów moralnych Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Specyfika okresu dojrzewania • Metody przybliżania uczniom Dekalogu • Współczesne problemy moralne w świetle Dekalogu CEL – doskonalenie umiejętności przekazywania treści dotyczących Dekalogu i planowania lekcji tematycznych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Misiek, Małgorzata Chrzanowska Kierownik formy���������������� Maria Woźniak 96 Symbol MP / 60 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zwyczajni niezwyczajni – spojrzenie na postaci świętych w kontekście problemów współczesnego człowieka Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele religii szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wybrani święci – przedstawiciele poszczególnych epok w życiu Kościoła • Niezwykłe kobiety w historii chrześcijaństwa • Współcześni święci i błogosławieni – zwyczajni ludzie, którzy osiągnęli świętość CELE – ukazanie postaci wybranych świętych i ich znaczenia w historii Kościoła i współczesnego człowieka – poznanie metod pracy w ramach tzw. katechezy wokół postaci Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Beata Misiek, Małgorzata Chrzanowska Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 61 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jezus – Żyd praktykujący, czyli co każdy chrześcijanin powinien wiedzieć o judaizmie Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawowe założenia judaizmu • Żydzi – starsi bracia w wierze • Zwyczaje i tradycje żydowskie opisane w Ewangeliach • Dialog Kościoła Katolickiego z judaizmem CELE – poznanie tradycji, zwyczajów i kultury żydowskiej w świetle Pisma Świętego – przybliżenie nauki Kościoła na temat dialogu międzyreligijnego 97 – poznanie metod pracy z uczniami na lekcjach poświęconych religii i kulturze żydowskiej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Małgorzata Chrzanowska Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol MP / 62 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Nauczyciele świetlic szkolnych Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele świetlicy szkolnej Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy prawne działalności świetlicy • Planowanie i dokumentowanie pracy świetlicy • Świetlica w kontekście reformy programowej. Szanse i zagrożenia • Zadania wychowawcy świetlicy • Kontakt z uczniem na różnych etapach rozwoju • Wymiana doświadczeń i sprawdzonych materiałów • Realizacja szkolnych programów na zajęciach świetlicowych • Wykorzystanie metod aktywizujących w tym metody projektu podczas zajęć świetlicowych CEL – ukierunkowanie działań na wspieranie rozwoju dziecka i wspomaganie realizacji programów szkoły Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol MP / 63 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Edukacja dziennikarska w szkole Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele towych Liczba godzin �������������������� 30 98 – konsultanci szkolnych gazet szkół i placówek oświa- TEMATYKA ZAJĘĆ • Konstytucyjne i etyczne granice wolności słowa. Cenzura i autocenzura. Odpowiedzialność za słowo • Analiza gazet uczestniczących w XX edycji Regionalnego Konkursu Gazet Szkolnych • Wybrane gatunki dziennikarskie • Internet jako źródło i narzędzie informacji – gazeta szkolna w Internecie • Sposoby redagowania informacji prasowej • Wybrane zagadnienia z prawa autorskiego i prasowego oraz z ustawy o języku polskim • Sposoby organizacji zespołu redakcyjnego oraz zasady etyki dziennikarskiej • Struktura gazety szkolnej • Tworzenie dziennikarskich projektów edukacyjnych i wypełniania aplikacji o granty samorządowe CELE – wzbogacenie wiedzy i umiejętności w zakresie edukacji dziennikarskiej w szkole – kształtowanie kultury i odpowiedzialności za słowo; – przygotowanie do udziału w XXI edycji Regionalnego Konkursu Gazet Szkolnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 120 zł Prowadzący zajęcia������������ Jerzy Wójcicki Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol MP / 64 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak kształtować umiejętności złożone w kontekście nowej koncepcji egzaminów zewnętrznych od roku 2012? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele historii, wiedzy o społeczeństwie oraz przedmiotów przyrodniczych Liczba godzin �������������������� 15 TEMATYKA ZAJĘĆ • Umiejętności złożone o charakterze problemowym w nowej podstawie programowej • Budowanie i analiza zadań sprawdzających umiejętności złożone o charakterze problemowym • Sposoby pracy z uczniem w kształtowaniu umiejętności służących rozwiązywaniu problemów • Umiejętności złożone o charakterze problemowym sprawdzane na egzaminach zewnętrznych 99 CELE – wzbogacenie umiejętności z zakresu dydaktyki ogólnej – poznanie sposobów badania kompetencji uczniów – rozwijanie umiejętności złożonych o charakterze problemowym w kontekście realizacji nowej podstawy programowej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 60 zł Prowadzący zajęcia������������ Lech Moryksiewicz Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki 100 Wspomaganie pracy nauczycieli szkół i placówek WN Symbol WN / 01 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak organizować konkursy plastyczne i nie tylko? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Rodzaje konkursów i ich charakterystyka • Regulamin konkursu – zasady konstruowania, cele, kryteria oceny prac • Inspiracje konkursowe • Merytoryczne zaplecze konkursu • Sposoby reklamowania konkursów, kanały informacyjne • Rodzaje nagród konkursowych CELE – zapoznanie z rodzajami konkursów organizowanych w szkołach i ich specyfiką – zapoznanie z zasadami tworzenia regulaminów konkursowych – dostarczenie nauczycielom inspiracji do organizowania konkursów plastycznych i innych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Natalia Iwanow Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak 101 Symbol WN / 02 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak organizować wystawy plastyczne w szkole, świetlicy, przedszkolu? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wizualna organizacja przestrzeni szkolnej • Podstawy kompozycji wystawowej, rodzaje wystaw, ćwiczenia w komponowaniu wystaw • Komponowanie napisów wystawowych • Techniki oprawiania prac plastycznych • Materiały i narzędzia wykorzystywane do aranżacji wystaw CELE – poznanie zasad aranżowania wystaw plastycznych w szkole i placówkach edukacyjnych – doskonalenie umiejętności technicznych przydatnych do aranżacji wystaw – doskonalenie umiejętności organizacyjnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Natalia Iwanow Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol WN / 03 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Opracowanie scenariuszy i przygotowanie programów artystycznych w szkole Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół podstawowych i ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 26 TEMATYKA ZAJĘĆ • Tworzenie etiud teatralnych • Ćwiczenia impostacyjne głosu • Ćwiczenia dykcyjne • Interpretacja i analiza wybranych scenariuszy programów artystycznych • Recytacja wiersza klasycznego, wiersza wolnego i prozy • Mówienie tekstu z wykorzystaniem mikrofonu i mikroporytu • Nagrywanie palybacku 102 CELE – nabycie umiejętności układania scenariuszy programów artystycznych i prób przedstawień szkolnych – wykorzystanie dramy i inscenizacji jako metody w procesie dydaktycznym Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 105 zł Prowadzący zajęcia������������ Maria Bednarczyk-Antczak, Maciej Michalski Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol WN / 04 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Właściwa organizacja uczniowskiej nauki sposobem zwiększenia efektywności procesów poznawczych Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 12 TEMATYKA ZAJĘĆ • Planowanie i efektywne wykorzystywanie czasu nauki • Rola motywacji, uwagi i stresu w procesach poznawczych • Organizacja uczniowskiego warsztatu nauki, powtarzanie, proste strategie opracowania materiału • Sporządzanie notatek, przygotowanie się do efektywnej pracy umysłowej • Zasady higieny pracy umysłowej • Prawa kojarzenia • Przykład zastosowania wybranej mnemotechniki, CELE – pomoc w przygotowaniu zajęć na temat właściwej organizacji procesu uczenia się – zapoznanie z problematyką technologii pracy umysłowej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 50 zł Prowadzący zajęcia������������ Piotr Molenda Kierownik formy���������������� Piotr Molenda 103 Symbol WN / 05 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Różnorodne metody i programy zwiększające skuteczność uczenia się Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Superlearning – przyspieszone uczenie się: rola muzyki i oddychania • Kinezjologia edukacyjna – podstawowe zasady, przykładowe ćwiczenia • Programowanie Neurolingwistyczne (NLP) w edukacji – wybrane rozwiązania • Przykłady zastosowania mnemotechnik w nauczaniu CELE – poznanie przykładowych metod i programów zwiększających skuteczność uczenia się – wzbogacenie warsztatu metodycznego o znajomość alternatywnych strategii uczenia się Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Piotr Molenda Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol WN / 06 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Jak doskonalić pamięć? Mnemotechniczne sposoby zapamiętywania informacji Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 12 TEMATYKA ZAJĘĆ • „Grzechy” pamięci • Znaczenie motywacji i uwagi w procesie zapamiętywania, rola wyobraźni • Dzieje mnemotechniki • Współczesne strategie mnemotechniczne – wybrane przykłady • Różnorodne sposoby zapamiętywania informacji z wykorzystaniem mnemotechnik CELE – przedstawienie wybranych strategii mnemotechnicznych i sposobów zwiększających efektywność zapamiętywania i uczenia się 104 – kształtowanie umiejętności zastosowania wybranych mnemotechnik Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 50 zł Prowadzący zajęcia������������ Piotr Molenda Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol WN / 07 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Szybkie czytanie Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Trudności i błędy w czytaniu • Techniki efektywnego czytania • Poszerzanie pola widzenia, ćwiczenie nawyków dobrego czytelnika • Filtrowanie i grupowanie informacji, sposoby opracowywania materiału, budowanie struktury wiedzy • Mapy mentalne, różnorodne sposoby notowania • Wyszukiwanie informacji w tekście CELE – zapoznanie z tematyką efektywnego i szybkiego czytania – doskonalenie umiejętności wykorzystywania technik szybkiego czytania i notowania Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Piotr Molenda Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol WN / 08 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Indywidualizacja nauczania / uczenia się w oparciu o preferencje sensoryczne uczniów Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 105 TEMATYKA ZAJĘĆ • Model ucznia z preferencjami wzrokowymi, słuchowymi i kinestetycznymi • Preferencje sensoryczne a sposób uczenia • Diagnoza funkcji półkul mózgowych • Model rozwoju uczenia się • Inteligencja wieloraka w praktyce szkolnej • Style uczenia się • Płeć a przetwarzanie informacji CELE – przypomnienie zasad indywidualizacji procesu nauczania / uczenia się – wdrożenie nauczycieli do stosowania diagnozy preferencji sensorycznych i stylów uczenia się – wymiana doświadczeń w obszarze organizacji i kultury pracy szkół Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol WN / 09 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Metody aktywizujące w procesie nauczania / uczenia się Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metody pasywne i aktywne w nauczaniu – stożek Deal'a • Wybrane metody wizualne i ich przydatność • Aktywizująca rola metod audytywnych • Aktywizowanie za pomocą metod podających i problemowych • Wybrane metody kinestetyczne i ich znaczenie • Metody eksponujące w nauczaniu CELE – ukazanie skuteczności metod nauczania z podziałem na pasywne i aktywne – wymiana doświadczeń związanych ze skutecznością metod aktywnych 106 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol WN / 10 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Metoda projektu w praktyce szkolnej – uczniowski projekt edukacyjny Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metoda projektu jako przejaw konstruktywizmu w kreowaniu aktywności szkoły i uczniów • Projekt uczniowski a organizacja pracy szkoły • Zadania nauczycieli i uczniów w projekcie • Kryteria i zasady oceniania oraz prezentacji projektów • Analiza przykładów dobrej praktyki • Diagnoza funkcji pełnionej w zespole projektowym CELE – przedstawienie propozycji sposobu wdrażania w szkole metody projektu – wymiana doświadczeń w oparciu o uprzednie dokonania szkół Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol WN / 11 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Innowacje pedagogiczne, jak je wdrażać w szkole? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 107 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawa prawna innowacji i eksperymentów pedagogicznych • Cele i założenia innowacji pedagogicznych • Rodzaje innowacji pedagogicznych • Dokumentacja opisująca działalność innowacyjną • Przykłady udanych praktyk innowacyjnych CEL – przygotowanie nauczycieli do opracowania i wdrożenia innowacji pedagogicznej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka, Jolanta Siwak Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol WN / 12 Tytuł formy������������������������ Kurs. Jak tworzyć i modyfikować programy nauczania w kształceniu ogólnym Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele wszystkich przedmiotów Liczba godzin �������������������� 15 TEMATYKA ZAJĘĆ • Nowa podstawa programowa a program nauczania • Formalne i prawne podstawy opracowywania programów nauczania • Struktura programu nauczania • Zasady tworzenia i procedury wdrożenia programów edukacyjnych • Modyfikowanie wybranego programu nauczania • Zasady i sposoby ewaluacji programów CELE – wzbogacenie umiejętności z zakresu dydaktyki przedmiotu – zdobycie umiejętności niezbędnych do tworzenia programów nauczania – zdobycie umiejętności tworzenia narzędzi do ewaluacji programów Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 60 zł Prowadzący zajęcia������������ Lech Moryksiewicz Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki 108 Symbol WN / 13 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Elementy oceniania kształtującego Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjów Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Co to jest ocenianie kształtujące? • Elementy oceniania kształtującego: cele lekcji, kryteria oceniania, informacja zwrotna, pytania kluczowe, techniki zadawania pytań, ocena koleżeńska, samoocena uczniowska • Elementy oceniania w praktyce CEL – zapoznanie z ideą oceniania kształtującego i jego elementami Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Ewa Kowalczyk-Wiśniewska Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol WN / 14 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Współpraca z rodzicami Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele i dyrektorzy szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Współpraca z rodzicami – założenia i analiza sytuacji • Określenie celów współpracy z rodzicami • Współpraca oczami rodziców i nauczycieli • Motywacja do współpracy • Zasady współpracy • Zarządzanie sobą, uczniami, rodzicami, współpracą • Osobiste wzorce myślenia i działania • Techniki uruchamiające potencjał obu półkul mózgowych, praca z wyobraźnią, wizualizacja • Formy współpracy z rodzicami CELE – uświadomienie, czym jest obszar osobistych wzorców myślenia i działania oraz talentów i umiejętności w kontekście pracy z uczniami oraz w relacjach z rodzicami. 109 – poznanie form współpracy z rodzicami Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 125 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Brzosko, Marek Lecko Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol WN / 15 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Współpraca z rodzicami – jak pracować z „trudnym” rodzicem Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zadania szkoły w zakresie współpracy z rodzicami • Warunki rozmowy z rodzicami • Rozmowy z rodzicami ze względu na różne cele • Korespondencja nauczyciela z rodzicem • Prawa nauczyciela w kontaktach z uczniem i jego rodzicami CEL – poszerzenie umiejętności komunikacyjnych w relacji nauczyciel – rodzic Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol WN / 16 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Metodyka prowadzenia wywiadówki Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 15 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metodyka prowadzenia wywiadówki • Rozpoznawanie oczekiwań i potrzeb rodziców i uczniów 110 • Tworzenie nowych możliwości wspomagania rodziców w ich funkcji wychowawczej • Tworzenie dobrego klimatu w relacjach szkoła – rodzice • Wykorzystanie metod aktywizujących podczas spotkań z rodzicami CEL – upowszechnienie dobrych i ciekawych praktyk związanych z prowadzeniem wywiadówki Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 60 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak, Maria Woźniak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol WN / 17 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Analiza transakcyjna – szkolne gry uczniów Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Definicja gier wg teorii analizy transakcyjnej • Wprowadzenie do teorii Analizy Transakcyjnej • Rozpoznawanie indywidualnych poziomów JA • Analiza gier prowadzonych przez uczniów • Indywidualne strategie radzenia sobie z grami • Postawy, które pozwalają wygrywać CELE – zapoznanie z metodą pracy Analizą Transakcyjną – rozpoznawanie gier prowadzonych w szkole – nabycie umiejętności rozpoznawania osobistych stanów JA Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Marek Lecko, Anna Brzosko Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka 111 Symbol WN / 18 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Kreatywność na co dzień w pracy nauczyciela Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pojęcie kreatywności, innowacyjności • Łamanie stereotypowego sposobu myślenia • Twórczy umysł w działaniu • Pozytywne myślenie – szansa na lepsze jutro – lepszy start CEL – rozwijanie twórczego myślenia i wykorzystanie innowacyjnych pomysłów w szkole Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Szafran Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol WN / 19 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Rozwijanie kreatywnej postawy nauczyciela Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pojęcie kreatywności, cechy charakterystyczne osoby twórczej i kreatywnej • Czynniki wpływające na rozwój kreatywnego myślenia, bariery blokujące kreatywność • Sposoby doskonalenia indywidualnej kreatywności i innowacyjności • Podstawowe strategie i techniki skutecznego rozwiązywania problemów • Posługiwanie się myśleniem wg zasad Edwarda De Bono • Praca zespołowa oraz praca w zespole: trening osobistego doskonalenia innowacyjnego myślenia CELE – rozwijanie umiejętności doskonalenia indywidualnej kreatywności i innowacyjności – wzbogacenie wiedzy nauczyciela w zakresie podnoszenia codziennej efektywności działań 112 – doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela w zakresie strategii twórczego rozwiązywania problemów Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Ewa Kaniecka Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol WN / 20 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Umiejętność radzenia sobie z własną złością Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Sytuacje wywołujące dyskomfort psychiczny • Analiza konwencjonalnego postępowania • Sposoby radzenia z własną złością • Trening krok po kroku • Ewaluacja CEL – poznanie alternatywnych sposobów radzenia sobie w sytuacji trudnej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Bożena Roszak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol WN / 21 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Jak radzić sobie ze stresem i uczyć się w ostatnich chwilach przed egzaminem? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy psychologii uczenia się 113 • Techniki szybkiego uczenia się i odpoczywania – analiza i planowanie • Co to jest stres i jak się przejawia? • Jak radzić sobie ze stresem? – reduktory i monity CELE – zdobycie umiejętności wspierania ucznia w radzeniu sobie ze stresem przedegzaminacyjnym – zdobycie umiejętności wspierania ucznia w procesie uczenia się przed egzaminami Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol WN / 22 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zarządzanie czasem i organizacja pracy własnej nauczyciela Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Czas i jego znaczenie • Umiejętność planowania • Zarządzanie czasem czy zarządzanie sobą w czasie • Bariery w planowaniu • Skuteczne metody planowania pracy własnej • Jak zarządzać swoim czasem by efektywnie żyć? CEL – rozwijanie umiejętności planowania i organizowania czasu pracy Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Szafran Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska 114 Symbol WN / 23 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Syndrom wypalenia zawodowego nauczyciela Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Co to jest stres? • Stres i eustres • Czy istnieje pozytywny stres? • Wypalenie zawodowe • Czy mam syndrom wypalenia zawodowego? – diagnoza • Jak poradzić sobie ze stresem? CEL – rozwijanie umiejętności rozpoznawania symptomów stresu, wypalenia zawodowego i zasad skutecznego zapobiegania temu zjawisku Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Szafran Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol WN / 24 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Sztuka autoprezentacji – zasady savouir vivre Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Autoprezentacja • Komunikacja interpersonalna • Znaczenie pierwszego wrażenia • Zasady savouir vivre CEL – doskonalenie umiejętności autoprezentacji i komunikacji interpersonalnej 115 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Szafran Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol WN 25 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Coaching Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele i dyrektorzy szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 12 TEMATYKA ZAJĘĆ • Coaching – czym jest? • Empatia, podsumowania parafrazy, powtórzenia • Zadawanie pytań w coachingu • Rola ciszy w komunikacji • Stosowanie i interpretowanie komunikacji niewerbalnej w coachingu • Informacja zwrotna i jej zastosowanie • Elementy rozmowy coachingowej • Zastosowanie coachingu w pracy nauczyciela CELE – zdobycie wiedzy na temat wykorzystania coachingu w pracy nauczyciela – zdobycie umiejętności prowadzenia rozmów coachingowych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 90 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Brzosko, Marek Lecko Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol WN / 26 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Ćwiczenia z emisji głosu Adresaci szkolenia����������������� nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych Liczba godzin �������������������� 22 TEMATYKA ZAJĘĆ • Prawidłowe impostowanie samogłosek i spółgłosek • Ćwiczenia oddechowe 116 • Ćwiczenia dykcyjne • Wygłaszanie tekstu przez mikrofon CELE – zapoznanie słuchaczy z podstawowymi ćwiczeniami dykcyjnymi – zapoznanie słuchaczy z ćwiczeniami impostacyjnymi głosu potrzebnymi w pracy nauczyciela – doskonalenie umiejętności wykorzystania głosu w pracy nauczyciela Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 90 zł Prowadzący zajęcia������������ Maciej Michalski Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol WN / 27 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Mapy myśli – nowy sposób myślenia i notowania Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Mapy myśli – założenia i zasady tworzenia • Lekcje z wykorzystaniem map myśli • Elektroniczny program do tworzenia map myśli CELE – poznanie sposobów na lepsze wykorzystanie potencjału swojego mózgu – kształtowanie umiejętności wykorzystania map myśli w pracy z uczniem Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Ewa Kanieca Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol WN / 28 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Nauczyciel przewodnikiem po świecie reklam Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 6 117 TEMATYKA ZAJĘĆ • Rozpoznawanie mechanizmów reklamy dla dzieci • Jak buduje się przywiązanie do marki? • Pobudzanie wyobraźni • Cyberdziecko – w wirtualnym świecie reklamy • W poszukiwaniu tożsamości • Wpływ rówieśników na przekaz reklamowy • Udział zmysłów w kreowaniu wizerunku CELE – nabycie umiejętności rozpoznawania mechanizmów cyberświata reklam – poznanie zasad wpływu rówieśniczego w odbiorze reklam – nabycie umiejętności rozpoznawania sposobów oddziaływania reklamy na dziecko Koszt���������������������������������� 65 zł Prowadzący zajęcia������������ Marek Lecko, Anna Brzosko Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol WN / 29 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Ratownictwo i samoratownictwo medyczne Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 24 TEMATYKA ZAJĘĆ • Rozpoznawanie stanów zagrożenia zdrowia i życia • Postępowanie na miejscu wypadku • Udzielanie pierwszej pomocy • Ratownicze pozycje złożeniowe poszkodowanego • Reanimacja krążeniowo-oddechowa • Samoratownictwo w zawale serca CEL – przygotowanie do organizowania działań ratowniczych i udzielania pomocy medycznej w sytuacji zagrożenia życia i zdrowia Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 95 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Brzezińska Kierownik formy���������������� Piotr Molenda 118 Symbol WN / 30 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Lider doradztwa zawodowego w szkole Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele wodowego Liczba godzin �������������������� 6 szkół i placówek oświatowych, liderzy doradztwa za- TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy formalne doradztwa zawodowego w szkole • Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego • Rola i zadania lidera doradztwa zawodowego w szkole • Warsztat pracy lidera szkolnego doradztwa zawodowego CELE – rozwijanie umiejętności planowania i organizowania wewnątszkolnego systemu doradztwa zawodowego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Katarzyna Murszewska, Jadwiga Płuska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol WN / 31 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Przygotowanie młodzieży do wejścia na rynek pracy Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele – wychowawcy w szkołach kształcących w zawodzie Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Sposoby i metody poszukiwania pracy • Wymagania pracodawcy XXI wieku • Rozmowa z pracodawcą • Pierwszy dzień w pracy CEL – wsparcie nauczycieli w przygotowaniu młodzieży do aktywnego wchodzenia na rynek pracy 119 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Szafran Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol WN / 32 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Poradnictwo zawodowe w kontekście kształcenia ustawicznego Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Formalno-prawne podstawy doradztwa zawodowego w szkole ponadgimnazjalnej • Rola, zadania i znaczenie świadczenia usług poradnictwa zawodowego • Lekcja wychowawcza z doradztwa zawodowego • Lekcje z zawodoznawstwa CEL – rozwijanie umiejętności planowania i organizowania usług poradnictwa zawodowego w szkołach prowadzących kształcenie ponadgimnazjalne w kontekście kształcenia ustawicznego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Katarzyna Murszewska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol WN / 33 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Budowanie warsztatu pracy młodego nauczyciela i wychowawcy Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 25 TEMATYKA ZAJĘĆ • Nauczyciel i wychowawca w świetle obowiązującego prawa oświatowego • Planowanie pracy nauczyciela i wychowawcy 120 • • • • • • • Miejsce wychowania w klasie i szkole Profilaktyka a wychowanie Budowanie autorytetu nauczyciela i wychowawcy Trudna sztuka komunikacji interpersonalnej Współpraca nauczyciela i wychowawcy z rodzicami uczniów Projektowanie zajęć szkolnych z zastosowaniem metod aktywizujących Ewaluacja pracy nauczyciela i wychowawcy CEL – wzbogacenie wiedzy i umiejętności w budowaniu własnego warsztatu pracy nauczyciela wychowawcy Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 100 zł Prowadzący zajęcia������������ Maria Tomalak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol WN / 34 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Awans zawodowy nauczyciela. Jak zostać nauczycielem kontraktowym? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele stażyści wszystkich typów szkół i placówek Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Plan rozwoju zawodowego i sprawozdanie z jego realizacji • Zadania w okresie odbywania stażu • Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego • Jak przygotować się do rozmowy z komisją kwalifikacyjną? CEL – zapoznanie z wymaganiami i podstawami prawnymi regulującymi procedury awansu zawodowego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Krystyna Liszewska, Maria Woźniak Kierownik formy���������������� Maria Woźniak 121 Symbol WN / 35 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Awans zawodowy nauczyciela. Jak zostać nauczycielem mianowanym? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele kontraktowi wszystkich typów szkół i placówek Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Plan rozwoju zawodowego i sprawozdanie z jego realizacji • Powinności w okresie odbywania stażu • Wymagania egzaminacyjne na stopień nauczyciela mianowanego • Jak przygotować się do prezentacji dorobku zawodowego? CEL – zapoznanie z wymaganiami i podstawami prawnymi regulującymi procedury awansu zawodowego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Krystyna Liszewska, Maria Woźniak Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol WN / 36 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Awans zawodowy nauczyciela. Jak zostać nauczycielem dyplomowanym? Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele mianowani wszystkich typów szkół i placówek Liczba godzin �������������������� 8 TEMATYKA ZAJĘĆ • Plan rozwoju zawodowego i sprawozdanie z jego realizacji • Powinności w okresie odbywania stażu • Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego • Opis i analiza dorobku zawodowego • Jak przygotować się do rozmowy z komisją kwalifikacyjną? CEL – zapoznanie z wymaganiami i podstawami prawnymi regulującymi procedury awansu zawodowego 122 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 35 zł Prowadzący zajęcia������������ Krystyna Liszewska, Maria Woźniak Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol WN / 37 Tytuł formy������������������������ Seminarium Nauczyciel przedmiotów zawodowych na ścieżce awansu Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedmiotów zawodowych Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Procedury awansu zawodowego • Planowanie rozwoju zawodowego nauczycieli kształcenia zawodowego • Dokumentowanie dorobku zawodowego CELE – doskonalenie umiejętności planowania i dokumentowania swojego rozwoju zawodowego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatne Prowadzący zajęcia������������ Jadwiga Płuska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol WN / 38 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Opiekun stażu w awansie zawodowym Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych – opiekunowie stażu Liczba godzin �������������������� 6 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zadania opiekuna stażu w świetle prawa oświatowego • Dokumentowanie zadań opiekuna stażu • Formy wspomagania nauczyciela na ścieżce awansu zawodowego • Projekt oceny dorobku zawodowego za okres stażu 123 CEL – zapoznanie z zadaniami i obowiązkami opiekuna stażu Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Krystyna Liszewska, Maria Woźniak Kierownik formy���������������� Maria Woźniak Symbol WN / 39 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Rozwiązywanie problemów za pomocą komputera Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 12 TEMATYKA ZAJĘĆ • Edytor tekstu: praca z tabelami, porządkowanie danych w tabelach, formatowanie tabel • Stosowanie nagłówków, stopek, wstawianie kolumn, edytor równań • Arkusz kalkulacyjny: analiza danych, dziennik lekcyjny, prezentacja danych w formie wykresu • PowerPoint: wykonanie prezentacji z wykorzystaniem wzorca slajdów • Publisher: ulotka informacyjna, zaproszenie, gazetka szkolna CEL – przekazanie praktycznej wiedzy pozwalającej wykorzystać komputer w pracy nauczyciela Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 110 zł Prowadzący zajęcia������������ Elżbieta Marchwacka Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 40 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Podstawy użytkowania komputera i Internetu Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 32 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawowe informacje o komputerze i jego zastosowaniu 124 • Podstawowe cechy środowiska MS Windows. Aplikacje podręczne środowiska Windows – Akcesoria • Organizacja zapisu danych w pamięciach zewnętrznych komputera • Edytor tekstu z elementami grafiki • Podstawy arkusza kalkulacyjnego • Drukowanie i korzystanie z urządzeń dodatkowych • Internet • Poczta elektroniczna • Fora dyskusyjne • Inne usługi internetowe (FTP, IRC, itp.) CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się komputerem, jego podstawowym oprogramowaniem oraz przeglądarkami internetowymi Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 41 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Multimedia w pracy nauczyciela Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 32 TEMATYKA ZAJĘĆ • Fotografowanie i filmowanie przy pomocy aparatu i kamery cyfrowej • Obróbka zdjęć i filmów oraz ich prezentacja CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się aparatem i kamerą cyfrową oraz przetwarzania materiałów otrzymanych przy ich pomocy Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos 125 Symbol WN / 42 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Alligator Flash Designer – podstawy tworzenia animacji i materiałów interaktywnych Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 32 TEMATYKA ZAJĘĆ • Tworzenie prostych obiektów • Animowanie obiektów • Przejścia między obiektami • Złożone animacje • Tworzenie materiałów interaktywnych • Wykorzystanie tablicy interaktywnej CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się programem Alligator Flash Designer Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 43 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Flash – podstawy tworzenia animacji Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Tworzenie prostych obiektów • Animowanie obiektów • Przejścia między obiektami • Złożone animacje CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się programem Flash Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 126 Koszt���������������������������������� 150 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 44 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Podstawy relacyjnych baz danych – Access Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Tworzenie bazy danych składającej się z kilku tabel • Tworzenie kwerend • Wykorzystanie formularzy do wprowadzania i edycji danych • Drukowanie raportów CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się relacyjnymi bazami danych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 150 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 45 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Publisher jako narzędzie do tworzenia szkolnych publikacji Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Tworzenie zaproszeń, dyplomów, broszur, ogłoszeń • Tworzenie prostych stron WWW • Publikowanie stron w Internecie CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się programem Publisher do przygotowania szkolnych publikacji 127 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 150 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 46 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Tworzenie i zarządzanie stronami WWW – Joomla Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 32 TEMATYKA ZAJĘĆ • Instalacja • Administracja • Tworzenie menu witryny • Umieszczanie grafiki w witrynie • Import – eksport bazy danych MySQL CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się systemem CMS – Joomla Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Paweł Rutecki Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 47 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Tworzenie stron WWW – cz. I Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 32 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wprowadzenie do języka HTML i XHTML • Składnia i główne komendy języka (X)HTML • Tworzenie strony internetowej za pomocą aplikacji Macromedia Dreamweaver • Publikowanie stron www w sieci 128 CEL – kształtowanie umiejętności tworzenia stron internetowych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 48 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Tworzenie stron WWW – cz. II Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych, którzy ukończyli cz. I Liczba godzin �������������������� 32 TEMATYKA ZAJĘĆ • Tworzenie szkolnej strony internetowej za pomocą aplikacji Macromedia Dreamweaver • Projektowanie strony i jej publikacja w praktyce CEL – doskonalenie umiejętności projektowania i tworzenia stron internetowych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Paweł Rutecki Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 49 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego w pracy nauczyciela Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Organizacja skoroszytów i arkuszy • Użyteczne formuły i funkcje arkusza • Arkusz kalkulacyjny jako baza danych • Praktyczne zastosowania arkusza kalkulacyjnego 129 CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym przez nauczyciela Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 150 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 50 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Wykorzystanie programu Publisher w pracy nauczyciela Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Różnorodne publikacje do drukowania • Zestawy projektów w programie i ich wykorzystanie do gazetki szkolnej CEL – przekazanie praktycznej wiedzy pozwalającej na sprawne i szybkie posługiwanie się programem Publisher oraz jego wykorzystanie w pracy dydaktycznej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 90 zł Prowadzący zajęcia������������ Elżbieta Marchwacka Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 51 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Zastosowanie technologii informatycznych w pracy nauczyciela: tworzenie prezentacji multimedialnych w programie PowerPoint Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 14 TEMATYKA ZAJĘĆ • Układ i tło slajdu 130 • • • • • • • Edycja tekstu w slajdzie Wstawianie grafiki i zdjęć Wstawianie dźwięku i klipu wideo Nawigacja w prezentacji Animacje i pokaz slajdów Notatki i materiały informacyjne Obsługa zestawu multimedialnego CELE – przekazanie praktycznej wiedzy pozwalającej na sprawne i szybkie posługiwanie się programem PowerPoint oraz jego wykorzystanie w pracy dydaktycznej – uzyskanie umiejętności obsługi projektora multimedialnego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 130 zł Prowadzący zajęcia������������ Elżbieta Marchwacka Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 52 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Obraz cyfrowy – istotny środek komunikacji w XXI wieku Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 26 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wykorzystanie fotografii w procesie dydaktycznym • Podstawowe pojęcia w fotografii • Kadrowanie jako jedna z form organizowania przestrzeni i ekspresji w fotografii • Oświetlenie w fotografii • Studio fotograficzne – podstawy pracy z oświetleniem studyjnym • Czarno-białe czy kolorowe? – wybór materiału fotograficznego • Reportaż – element narracji • Portret – jednoklatkową opowieść o człowieku • Plener fotograficzny CELE – poszerzenie wiedzy z dziedziny historii fotografii – wzbogacenie wiedzy z zakresu podstawowych środków wyrazu fotograficznego i filmowego (reportaż, portret, krajobrazy) 131 – kształtowanie umiejętności wykorzystania wiedzy z fotografii na zajęciach szkolnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 105 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Baraniecka, Maciej Michalski Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak Symbol WN / 53 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Komputerowa obróbka grafiki Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 32 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wprowadzenie do grafiki komputerowej • Konfiguracja GIMPa. Palety i okna dialogowe. Narzędzia malarskie i edycyjne • Warstwy, ścieżki, kanały i maski w edycji obrazów. Skalowanie i kadrowanie. Korekcja i retusz obrazów • Tworzenie kompozycji graficznych. Przygotowanie obrazu na potrzeby www • Tajniki korekcji obrazów • Fotograficzne efekty specjalne. Prezentacja fotografii CELE – poznanie podstaw komputerowego zapisu grafiki – kształtowanie umiejętności obróbki grafiki Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 54 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Fronter – platforma e-learningowa w nauczaniu różnych przedmiotów Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 32 132 TEMATYKA ZAJĘĆ • Dodawanie użytkowników • Zarządzanie użytkownikami • Tworzenie zasobów edukacyjnych • Sprawdzanie zdobytej wiedzy przez uczniów • Praca w zespole na platformie Frontera CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się platformą e-learningową – Fronter Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol WN / 55 Tytuł formy������������������������ Warsztaty. Moodle – platforma e-learningowa w nauczaniu różnych przedmiotów Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 32 TEMATYKA ZAJĘĆ • Dodawanie użytkowników • Zarządzanie użytkownikami • Tworzenie zasobów edukacyjnych • Sprawdzanie zdobytej wiedzy przez uczniów CEL – kształtowanie umiejętności posługiwania się platformą e-learningową – Moodle Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 290 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos 133 Symbol WN / 56 Tytuł formy������������������������ Seminarium. Podstawy edytorstwa Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Świat DTP • Technologia składu • Redakcja techniczna i graficzna tekstu CELE – zapoznanie z warsztatem edytorskim – wzbogacenie wiedzy w zakresie zasad i norm edytorskich – doskonalenie umiejętności składu komputerowego tekstu Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatna Prowadzący zajęcia������������ Lidia Łyszczak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol WN / 57 Tytuł formy������������������������ Kurs. Kierownik wycieczek szkolnych Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 20 TEMATYKA ZAJĘĆ • Krajoznawstwo i turystyka w pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoły. Przepisy prawne regulujące organizację turystyki • Organizacja wycieczek szkolnych. Obowiązki kierownika wycieczki • Metodyka organizowania szkolnych wycieczek turystyczno-krajoznawczych • Zasady bezpieczeństwa, życia i zdrowia uczestników wycieczek szkolnych • Zasady udzielania pomocy przedmedycznej • Zasady organizacji turystyki kwalifikowanej CELE – zapoznanie się z zasadami organizowania krajoznawstwa i turystyki w pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoły 134 – poznawanie procedury organizowania i przeprowadzania wycieczek szkolnych – poznanie wymagań w zakresie bezpieczeństwa i higieny w czasie wycieczek szkolnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 80 zł Prowadzący zajęcia������������ Józef Kozan, Stefan Mikołajczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak Symbol WN / 58 Tytuł formy������������������������ Kurs. Kurs przygotowawczy dla kandydatów na wychowawców wypoczynku Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 36 TEMATYKA ZAJĘĆ • Organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży • Organizacja zajęć w czasie trwania wypoczynku • Planowanie pracy wychowawczo-opiekuńczej • Obowiązki wychowawcy grupy • Wychowanie fizyczne i sport. Turystyka i krajoznawstwo • Zajęcia kulturalno-oświatowe • Zajęcia praktyczno-techniczne • Prace społecznie użyteczne • Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników wypoczynku CEL – zapoznanie z podstawowymi problemami opieki i pracy wychowawczej podczas wypoczynku dzieci i młodzieży Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 140 zł Prowadzący zajęcia������������ Józef Kozan, Stefan Mikołajczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak 135 Symbol WN / 59 Tytuł formy������������������������ Kurs. Kurs instruktażowy dla kierowników wypoczynku Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Planowanie pracy wychowawczej • Organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży • Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników • Organizacja pracy kierownika wypoczynku z personelem pedagogicznym i administracyjno-obsługowym • Prowadzenie dokumentacji wypoczynku – obowiązujące przepisy CELE – aktualizacja wiedzy z zakresu kierowania, planowania i organizowania wypoczynku dzieci i młodzieży – poznanie zasad prowadzenia dokumentacji wypoczynku Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 70 zł Prowadzący zajęcia������������ Józef Kozan, Stefan Mikołajczak Kierownik formy���������������� Stefan Mikołajczak 136 Rady Pedagogiczne RP Symbol RP / 01 Tytuł formy������������������������ W jaki sposób poprawić wyniki sprawdzianu? Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół podstawowych Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Tworzenie szkolnego raportu z diagnoz i wyników sprawdzianu zewnętrznego • Opracowanie i wdrożenie programu poprawy efektywności kształcenia • Program rozwoju klasy i program rozwoju ucznia • Wdrożenie do procesu dydaktycznego szkoły wniosków wynikających z analiz wyników • Tworzenie i realizacja projektów i programów w oparciu o wyniki z diagnoz • Ocenianie nastawione na sukces ucznia CEL – upowszechnienie różnorodnych form poprawy wyników w szkole Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak, Małgorzata Sulewska Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol RP / 02 Tytuł formy������������������������ Ewaluacja działań edukacyjnych szkoły / placówki Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół i placówek Liczba godzin �������������������� 5 137 TEMATYKA ZAJĘĆ • Ewaluacja wewnętrzna i zewnętrzna w szkole / placówce • Założenia ewaluacji w szkole • Projekt ewaluacji wewnętrznej w szkole • Metody i techniki ewaluacji wewnętrznej • Raportowanie działań ewaluacyjnych • Wykorzystanie wyników ewaluacji do projektowania zmian w szkole CELE – doskonalenie umiejętności projektowania ewaluacji wewnętrznej w szkole – wzbogacenie wiedzy i umiejętności na temat ewaluacji – budowanie świadomości wykorzystywania ewaluacji do projektowania zmian w szkole Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol RP / 03 Tytuł formy������������������������ Motywacja – tajemnica szkolnych sukcesów Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół podstawowych i gimnazjów Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Cztery grupy uczniów mających problemy z motywacją • Motywacja zewnętrzna i wewnętrzna – kary i nagrody oraz rola uniesienia w dążeniu do celu • Sposoby oceniania wpływające na wzrost motywacji • Bariery w komunikacji z uczniem przeszkodą w rozwoju motywacji • Rodzaje prac domowych zwiększających motywację CELE – przypomnienie zasad i mechanizmów wzbudzania motywacji wśród uczniów – wdrożenie do stałej refleksji na rolą motywacji w procesie nauczania / uczenia się Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak 138 Symbol RP / 04 Tytuł formy������������������������ Portret ucznia kreatywnego w szkole Adresaci szkolenia�������������� członkowie rady pedagogicznych szkół podstawowych i gimnazjów Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Szkoła sprzyjająca budowaniu kreatywnych postaw uczniów • Obszary kreatywności i twórczość w szkole • Nauczanie myślenia w szkole • Temperament a kreatywność. Co mówi odkrywca inteligencji wielorakich? • Model ucznia kreatywnego – portret zaangażowanego europejczyka CELE – ukazanie roli twórczości i kreatywności ucznia w procesie nauczania / uczenia się – zapoznanie z opisem umiejętności ucznia kreatywnego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol RP / 05 Tytuł formy������������������������ Indywidualizacja nauczania / uczenia się w oparciu o preferencje sensoryczne uczniów – cz. I Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół i placówek Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Portrety uczniów: wzrokowcy, słuchowcy, kinestetycy • Preferencje sensoryczne a sposób uczenia się • Wpływ dominującej półkuli mózgowej na sposób uczenia się • Profile dominacji wśród uczniów CELE – przypomnienie zasad indywidualizacji procesu nauczania / uczenia się – wdrożenie nauczycieli do stosowania diagnozy preferencji sensorycznych i stylów uczenia się 139 – krzewienie idei indywidualizacji nauczania w oparciu o diagnozę potencjału każdego ucznia Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol RP / 06 Tytuł formy������������������������ Indywidualizacja nauczania / uczenia się w oparciu o preferencje sensoryczne uczniów – cz. II Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Model rozwoju uczenia się • Inteligencje wielorakie w praktyce szkolnej • Style uczenia się uczniów • Płeć a przetwarzanie informacji • Skuteczne sposoby zapamiętywania CELE – przypomnienie zasad indywidualizacji procesu nauczania / uczenia się – krzewienie idei indywidualizacji nauczania w oparciu o diagnozę potencjału każdego ucznia Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol RP / 07 Tytuł formy������������������������ Różnorodne metody i programy zwiększające skuteczność uczenia się Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 5 140 TEMATYKA ZAJĘĆ • Superlearning – przyspieszone uczenie się: rola muzyki i oddychania • Kinezjologia edukacyjna – podstawowe zasady, przykładowe ćwiczenia • Programowanie Neurolingwistyczne (NLP) w edukacji – wybrane rozwiązania • Przykłady zastosowania mnemotechnik w nauczaniu CELE – poznanie przykładowych metod i programów zwiększających skuteczność uczenia się – wzbogacenie warsztatu metodycznego o znajomość alternatywnych strategii uczenia się Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Piotr Molenda Kierownik formy���������������� Piotr Molenda Symbol RP / 08 Tytuł formy������������������������ Planowanie i koordynowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych • Formy pomocy udzielane uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych • Etapy działania pedagogicznego prowadzone przez nauczycieli, wychowawców oraz specjalistów • Współpraca szkół i placówek z poradnią psychologiczno-pedagogiczną CELE – wzbogacenie wiedzy i umiejętności na temat udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach – zapoznanie z formami pomocy udzielanej uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Irena Wcisłek Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak 141 Symbol RP / 09 Tytuł formy������������������������ Ewaluacja szkolnego programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktyki Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych wszystkich typów szkół Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Procedury oceny programów • Struktura procesu ewaluacji • Cele ewaluacji • Wskaźniki ewaluacyjne oraz źródła informacji • Dobór metod i narzędzi ewaluacyjnych CEL – poszerzenie wiadomości i umiejętności w zakresie ewaluacji szkolnego programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktyki Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol RP / 10 Tytuł formy������������������������ Agresja w szkole – zapobieganie, zgłaszanie, reagowanie Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych wszystkich typów szkół. Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Agresja i przemoc – definicje, rodzaje, kategorie zachowań • Szkoły agresji – skąd się bierze i co za sobą niesie • Eliminowanie agresji – zespoły indywidualnych czynników ryzyka, kompleksowe podejście • Reguły dla reguł – podstawa wszelkich działań • Trening Kontroli Złości jako profilaktyka i interwencja • Obowiązki nauczyciela i współpraca szkoły z instytucjami wsparcia CEL – poszerzenie kompetencji i dyspozycji emocjonalnych ułatwiających radzenie sobie z zachowaniami agresywnymi i przemocowymi 142 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol RP / 11 Tytuł formy������������������������ Jestem nauczycielem wychowawcą Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Planowanie zadań wychowawczych w oparciu o szkolne programy wychowawczy i profilaktyki • Karta powinności nauczyciela – wychowawcy • Metody aktywne i możliwości ich wykorzystania w pracy wychowawczej i profilaktycznej • Badanie efektów pracy wychowawczej • Sposoby pokonywania trudności wychowawczych CEL – kształtowanie umiejętności nauczyciela wychowawcy Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol RP / 12 Tytuł formy������������������������ Rodzice partnerami przedszkola, szkoły Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zbieranie i pozyskiwanie opinii rodziców na temat pracy nauczyciela i pracy szkoły • Wspieranie rodziców w wychowaniu ich dzieci • Formy i metody spotkań z rodzicami • Zasady dobrego spotkania z rodzicami 143 • Metody aktywizujące podczas spotkań z rodzicami CEL – upowszechnienie skutecznych metod i form współpracy z rodzicami Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol RP / 13 Tytuł formy������������������������ Metoda projektu w praktyce szkolnej – uczniowski projekt edukacyjny Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metoda projektu jako przejaw konstruktywizmu w kreowaniu aktywności szkoły i uczniów • Zadania nauczycieli i uczniów w projekcie edukacyjnym • Kryteria i zasady oceniania oraz prezentacji projektów • Diagnoza funkcji pełnionej w zespole projektowym CELE – przedstawienie propozycji sposobu wdrażania w szkole metody projektu – wymiana doświadczeń w oparciu o uprzednie dokonania szkół Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol RP / 14 Tytuł formy������������������������ Metody aktywizujące w procesie nauczania / uczenia się Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 5 144 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metody pasywne i aktywne w nauczaniu – stożek Deal'a • Wybrane metody wizualne i ich przydatność • Aktywizująca rola metod audytywnych • Aktywizowanie za pomocą metod podających i problemowych • Wybrane metody kinestetyczne i ich znaczenie • Praca na lekcji metodami praktycznym CELE – ukazanie skuteczności metod nauczania z podziałem na pasywne i aktywne – omówienie katalogu najczęściej stosowanych metod aktywizujących Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol RP / 15 Tytuł formy������������������������ Ocenianie nastawione na sukces czyli o ocenianiu kształtującym Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół podstawowych i gimnazjów Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Cele lekcji w języku zrozumiałym dla ucznia • Kryteria oceniania • Formułowanie pytań kluczowych • Informacja zwrotna dla ucznia • Ocena koleżeńska i samoocena • Współpraca z rodzicami CEL – zapoznanie nauczycieli z elementami oceniania kształtującego Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jolanta Siwak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki 145 Symbol RP / 16 Tytuł formy������������������������ Prawa człowieka, ucznia, dziecka w szkole Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Nauka o prawach człowieka a pokrewne obszary edukacji formalnej i nieformalne • Prawa człowieka, ucznia, dziecka w międzynarodowych i krajowych aktach prawnych • Kształtowanie umiejętności, wartości i postaw w toku nauki o prawach człowieka • Prawa ucznia, dziecka w dokumentach wewnętrznych szkoły • Sposób korzystania z poradników MEN: Kompas i Kompasik CELE – przedstawienie propozycji sposobów nauczania praw człowieka w szkole – prezentacja sposobu korzystania z poradników MEN: Kompas i Kompasik – rozwój kompetencji w zakresie artykułowania i przestrzegania praw dziecka, ucznia w szkole Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol RP / 17 Tytuł formy������������������������ Praca zespołowa nauczycieli Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Działania zespołowe jako potrzeba człowieka i wyzwanie współczesności • Korzyści odnoszone wskutek wykonywania pracy w zespole • Rodzaje zespołów • Zasady organizowania pracy zespołowej • Rozpoznawanie ról w zespole • Metody pracy w zespołach zadaniowych • Projekt edukacyjny - nowe wyzwanie dla uczniów, nauczycieli i dyrektora gimnazjum 146 CEL – wyposażenie w wiedzę i umiejętności niezbędne w organizacji pracy zespołowej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Maria Tomalak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol RP / 18 Tytuł formy������������������������ Problematyka zjawiska wypalenia zawodowego nauczycieli Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Definicja syndromu wypalenia zawodowego • Objawy wypalenia zawodowego w sferze psychicznej, emocjonalnej, fizycznej i społecznej • Przyczyny wypalenia zawodowego • Metody i sposoby przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu nauczycieli CEL – wzbogacenie wiedzy i rozwijanie umiejętności radzenia sobie z wypaleniem zawodowym Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Maria Tomalak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol RP / 19 Tytuł formy������������������������ Autorytet nauczyciela i wychowawcy – jak go wypracować i zachować? Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 4 TEMATYKA ZAJĘĆ • Autorytet nauczyciela i wychowawcy jako czynnik wpływający na efektywne wychowanie i nauczanie 147 • • • • Kompetencje nauczyciela jako niezawodny i konieczny budulec autorytetu Typy autorytetów Nauczycielskie niebezpieczeństwa zawodowe Jak zachować nauczycielski autorytet w trudnych sytuacjach szkolnych? CEL – doskonalenie umiejętności budowania i zachowania autorytetu nauczycieli i wychowawców Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Maria Tomalak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol RP / 20 Tytuł formy������������������������ Innowacje pedagogiczne w szkole / placówce Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół / placówek Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Pojęcie innowacji i kreatywności • Komponenty kreatywności i innowacyjności • Kryteria i założenia innowacji pedagogicznej • Podstawy prawne i procedury innowacji pedagogicznej • Przykłady wdrożonych innowacji pedagogicznych w szkołach / placówkach CELE – wzbogacenie wiedzy i doświadczenia o innowacjach pedagogicznych w szkole / placówce – zapoznanie z procedurami zgłaszania innowacji w świetle obowiązujących przepisów prawa – nabycie umiejętności tworzenia dokumentacji innowacji pedagogicznej Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka 148 Symbol RP / 21 Tytuł formy������������������������ Kierunki zmian w kształceniu zawodowym i ustawicznym Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół kształcących w zawodzie Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego od 2012 roku • Europejskie i krajowe ramy kwalifikacji • Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe od 1 września 2012 roku CEL – zapoznanie ze zmianami w kształceniu zawodowym i ustawicznym od 2012 roku Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jadwiga Płuska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska Symbol RP / 22 Tytuł formy������������������������ Realizacja doradztwa zawodowego w szkole Adresaci szkolenia�������������� członkowie rad pedagogicznych szkół Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Podstawy formalno-prawne doradztwa zawodowego w szkole • Zasady tworzenia systemu doradztwa zawodowego • Rola i zadania rady pedagogicznej w tworzeniu systemu doradztwa CEL – rozwijanie umiejętności projektowania systemu doradztwa zawodowego w szkole Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 25 zł Prowadzący zajęcia������������ Jadwiga Płuska, Anna Szafran, Katarzyna Murszewska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska 149 Projekty edukacyjne PE Symbol PE / 01 Tytuł formy������������������������ Kaliska przygoda z odpadami – Czas na plastik (VIII edycja) Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele – koordynatorzy szkolnego projektu Kaliska Przygoda z Odpadami z terenu działania ODN Kalisz i Związku Komunalnego Gmin „Czyste Miasto, Czysta Gmina” Liczba godzin �������������������� cykl warsztatów 4 godzinnych TEMATYKA ZAJĘĆ • Jak skutecznie segregować odpady opakowaniowe? • Przyroda ostrzega czyli o odpadach problemowych słów kilka • Warsztaty artystyczno-ekologiczne CELE – uświadomienie konieczności segregacji odpadów oraz wskazanie istotnej roli selektywnej zbiórki w czynnej ochronie środowiska – włączenie projektu dotyczącego recyklingu w inne działania szkoły związane z ochroną środowiska – podjęcie przez nauczycieli różnych przedmiotów działań mających na celu kształtowanie u dzieci, młodzieży i ich rodziców określonych zachowań związanych z gospodarką odpadami – kształtowanie postaw proekologicznych u wszystkich pracowników szkoły – przygotowanie społeczeństwa do zmiany postaw wobec segregacji odpadów – zaangażowanie społeczeństwa w monitoring stanu środowiska Termin rekrutacji �������������� 2 tygodnie przed terminem rozpoczęcia zajęć Koszt���������������������������������� 10 zł od osoby za udział w jednym spotkaniu warsztatowym 150 Prowadzący zajęcia������������ Natalia Iwanow, Małgorzata Kraszkiewicz, Lidia Łyszczak, Maria Przybyła, Piotr Szyszkiewicz,... Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Partner projektu: Związek Komunalny Gmin „Czyste Miasto, Czysta Gmina” Uwaga: Informacje o terminach zajęć, umieszczone będą na stronie www.odn.kalisz.pl Przewiduje się 4 spotkania w ciągu roku szkolnego. Pierwsze spotkanie w październiku 2011. Podsumowanie projektów szkolnych w maju 2012. Symbol PE / 02 Tytuł formy������������������������ Przyjaciele Zippiego – międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego dzieci Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele przedszkoli, klas I–III szkół podstawowych, pedagodzy Liczba godzin �������������������� 12 TEMATYKA ZAJĘĆ • Uczucia • Komunikacja • Nawiązywanie i zrywanie więzi • Rozwiązywanie konfliktów • Przeżywania zmiany i straty • Dajemy sobie radę CELE – przygotowanie do realizacji międzynarodowego programu promocji zdrowia psychicznego dziecka – nabycie uprawnień do realizacji programu – wzbogacenie wiedzy i doświadczeń nt. radzenia sobie dziecka w trudnych sytuacjach Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� pakiet 500 zł, szkolenie 250 zł, materiały zużywalne 5 zł komplet dla dziecka Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka, Beata Włoch Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka 151 Symbol PE / 03 Tytuł formy������������������������ Praca z uczniem metodą socjoterapii Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� cykl 8 warsztatów po 4 godziny TEMATYKA ZAJĘĆ • Rozwój osobisty. Samopoznanie – rozpoznanie swojego temperamentu, cech, mocnych i słabych stron, oraz sposobu komunikowania się • Kształtowanie asertywności — umiejętności: odmawiania, radzenia sobie z presją grupy. Rozpoznawanie innych zachowań. Komunikat „ja” – FU / KOZ • Skąd się biorą emocje i jak je traktować? • Jak radzić sobie z cudzą i własną złością, agresją i zachowaniami przemocowymi? • Normy i wartości – jak się nimi kierować; odpowiedzialność – co to znaczy, kto jest odpowiedzialny za moje życie • Rozwiewanie mitów i błędnych przekonań na temat używek i ich wpływu na młodych ludzi – kiedy używka jest groźna, jak to zrobić, żeby być wolnym od jej wpływu na własne życie • Autodiagnoza własnych umiejętności i ograniczeń. Cele na przyszłość • Osiąganie celów życiowych. Metoda małych kroków CEL – nabycie i doskonalenie umiejętności do prowadzenia zajęć wychowawczych z uczniami Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� 15 zł za każdy warsztat Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Uwaga: zapisy na cały cykl lub wybrany warsztat Symbol PE / 04 Tytuł formy������������������������ Kształcenie zawodowe i ustawiczne w zreformowanym systemie oświaty Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele kształcenia zawodowego Liczba godzin �������������������� cykl 5 spotkań po 4 godziny 152 TEMATYKA ZAJĘĆ • Modernizacja procesu kształcenia zawodowego • Zmiana organizacji kształcenia zawodowego od roku szkolnego 2012 / 2013 • Programy kształcenia zawodowego i egzaminy zawodowe • Doskonalenie nauczycieli dla potrzeb szkolnictwa zawodowego • Organizacja form pozaszkolnych przez szkoły zawodowe • Wychowanie do jakości w praktycznej nauce zawodu • Przykłady opracowanych i wdrożonych zmian CEL – doskonalenie kompetencji dydaktycznych i wychowawczych w świetle projektowanych zmian od roku szkolnego 2012 / 2013 Termin rekrutacji �������������� do 30 września 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatne Prowadzący zajęcia������������ Jadwiga Płuska Kierownik formy���������������� Jadwiga Płuska 153 Konferencje KN Symbol KN / 01 Tytuł formy������������������������ Dzień z życia Marii Curie-Skłodowskiej – sesja naukowa Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele fizyki i chemii, uczniowie Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Czy tylko Nagrody Nobla łączą Marię Curie-Skłodowską i Czesława Miłosza? • Energetyka jądrowa w Polsce – ratunek czy przekleństwo • Uczniowskie projekty edukacyjne – „Dzień z życia Marii Curie-Skłodowskiej” • Czy należy obawiać się odpadów promieniotwórczych z elektrowni jądrowej? CELE – zapoznanie z problemami energetycznymi Polski i świata – uświadomienie korzyści i zagrożeń energetyki jądrowej – prezentacja projektów uczniowskich z okazji Światowego Roku Marii Curie-Skłodowskiej Termin�������������������������������� październik 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatne Prowadzący zajęcia������������ Wiesław Gorączko, Stanisław Plebański, Wiesława Idziak Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki 154 Symbol KN / 02 Tytuł formy������������������������ Polska w Unii Europejskiej – Unia Europejska w Polsce Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych, opiekuno- wie Szkolnych Klubów Europejskich, Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Organizacja i działalność Parlamentu Europejskiego • Priorytety Polskiej Prezydencji w radzie Unii Europejskiej • Wdrażanie Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na obszarze południowej Wielkopolski • Działalność Regionalnego Ośrodka Europejskiego Funduszu Społecznego w Kaliszu na rzecz edukacji oświaty • Wiedza na temat Unii Europejskiej w praktyce szkolnej – przykłady dobrej praktyki CELE – propagowanie wiedzy na temat Unii Europejskiej, a zwłaszcza organizacji i zadań Parlamentu Europejskiego – prezentacja działań MSZ w ramach Prezydencji Polski w Radzie Unii Europejskiej – wzbogacenie wiedzy na temat Programu Rozwoju Regionalnego w Wielkopolsce oraz działań Regionalnego Ośrodka Europejskiego Funduszu Społecznego w Kaliszu na rzecz oświaty i edukacji Termin rekrutacji �������������� 19 września 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatne Prowadzący zajęcia������������ Andrzej Grzyb, Magdalena Moryksiewicz, Omar Saoudi, Jan Bart- czak, Radosław Krawczykowski Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol KN / 03 Tytuł formy������������������������ Twórczość Czesława Miłosza Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 5 TEMATYKA ZAJĘĆ • Miłosza rozumienie mimesis w esejach, wywiadach, listach 155 • Być wiernym światu – sztuka mimesis na przykładzie ekfrazy poetyckiej jednego wiersza Czesława Miłosza • „Studium dwóch wierszy Czesława Miłosza” (ćwiczenia warsztatowe) • „Istnieje jakaś współodpowiedzialność pomiędzy postępem nauki fizyki, chemii… Spotkania nie tylko literackie, czyli Maria Skłodowska-Curie i Czesław Miłosz” • Pokłosie konkursów szkolnych dotyczących Czesława Miłosza CEL – wielorakie perspektywy postrzegania i odbioru twórczości Czesława Miłosza Termin�������������������������������� październik 2011 Koszt���������������������������������� bezpłatne Prowadzący zajęcia��������������� Natalia Mikołajczyk-Wojciechowska, Beata Udzik, Kornelia Rybicka, Stanisław Bortnowski, Stanisław Plebański Kierownik formy���������������� Jan Bartczak 156 Granty GE Symbol GE / 2 Tytuł formy������������������������ Upowszechnianie edukacji prawnej w pracy z uczniem Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Upowszechnienie wiedzy na temat praw człowieka w edukacji i wychowaniu • Regulacje prawne gwarantujące dzieciom ochronę i realizacje ich praw • Prawno-organizacyjne aspekty ochrony danych osobowych i baz danych • Ochrona przed molestowaniem, wykorzystaniem i przemocą, pomoc prawna CELE – ukazanie roli edukacji na rzecz praw człowieka w pracy z uczniem w kształceniu formalnym i pozaformalnym, – budowanie postaw poszanowania prawa oraz praw uczniów i dzieci w szkole Terminy������������������������������ 20.09.2011–21.09.2011; 22.09.2011–23.09.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Lech Moryksiewicz, Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak 157 Symbol GE / 7 Tytuł formy������������������������ Przygotowanie ucznia do roli obywatela, klienta urzędu, konsumenta Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Prawo i obowiązki obywatela, ucznia, konsumenta • Dokonywanie mądrych i racjonalnych wyborów w życiu obywatelskim, publicznym i prawnym • Wartości wielkie i małe • Rola i znaczenie dobrego obyczaju CELE – umiejętność analizowania wybranych treści podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie edukacji obywatelskiej i konsumenckiej – kształtowanie świadomych postaw obywatelskich i konsumenckich w szkolnej edukacji – umiejętność tworzenia scenariuszy zajęć w zakresie edukacji obywatelskiej wynikających z wybranych zapisów podstawy programowej kształcenia ogólnego – wdrożenie do stosowania racjonalnych wyborów i logicznych zachowań na rynku dóbr i usług konsumpcyjnych Terminy������������������������������ 27.09.2011–28.09.2011; 29.09.2011–30.09.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Jerzy Wójcicki, Jan Bartczak Kierownik formy���������������� Jan Bartczak Symbol GE / 12 Tytuł formy������������������������ Rozwiązania metodyczne pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym kształcenie umiejętności tworzenia indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Metody pracy z uczniami szczególnie uzdolnionymi, z uczniami mającymi problemy w nauce z powodu różnych dysfunkcji, niedostosowania społecznego, itp. 158 • Diagnoza umiejętności funkcjonalnych • Metody diagnozy 5,6-latków i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej w zakresie gotowości szkolnej oraz jej dokumentowanie. • Model pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami • Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny • Plan Działań Wspierających CELE – zapoznanie z metodami pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych – zapoznanie z modelem pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych – kształcenie umiejętności konstruowania Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego – kształcenie umiejętności budowania Planu Działań Wspierających Terminy������������������������������ 17.09.2011–18.09.2011; 24.09.2011–25.09.2011; 30.09.2011–01.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Irena Wcisłek, Katarzyna Pakuła-Sobczak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol GE / 17 Tytuł formy������������������������ Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów z uwzględnieniem etapu kształcenia Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów jako element diagnozy edukacyjnej na każdym etapie edukacyjnym • Analiza dokumentacji – orzeczenia i opinie • Identyfikowanie możliwości psychofizycznych i rozpoznawanie trudności, określenie specjalnych potrzeb edukacyjnych • Kompetencje nauczyciela CELE – wzbogacenie wiedzy i doświadczenia w zakresie diagnozowania potrzeby edukacyjnych uczniów na każdym etapie kształcenia – doskonalenie kompetencji do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych 159 Terminy������������������������������ 27.09.2011–28.09.2011; 29.09.2011–30.09.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Irena Wcisłek, Katarzyna Pakuła-Sobczak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak Symbol GE / 22 Tytuł formy������������������������ Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w aspekcie obowiązujących przepisów prawa Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Planowanie i koordynowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach • Zadania zespołów powołanych w szkołach • Tworzenie dokumentacji • Organizowanie spotkań zespołów • Prowadzenie Indywidualnych Kart Potrzeb Ucznia • Zasady organizacji i udzielania pomocy (zmiany wprowadzone rozporządzeniem) CELE – zapoznanie z planowaniem i koordynowaniem pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach – zapoznanie ze sposobem tworzenia dokumentacji uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych – zapoznanie z prowadzeniem Indywidualnych Kart Potrzeb Uczniów – zapoznanie z zasadami organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych rozporządzeń Terminy������������������������������ 04.10.2011–05.10.2011; 06.10.2011–07.10.2011; 18.10.2011–19.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Irena Wcisłek, Katarzyna Pakuła-Sobczak Kierownik formy���������������� Lidia Łyszczak 160 Symbol GE / 27 Tytuł formy������������������������ Planowanie i przeprowadzanie ewaluacji wewnętrznej oraz wykorzystanie jej wyników w pracy szkoły z ukierunkowaniem na jakość Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy, nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Istota ewaluacji wewnętrznej i jej wpływ na doskonalenie jakości pracy szkoły • Cele i zadania ewaluacji wewnętrznej • Ewaluacja wewnętrzna jako element codziennej praktyki szkolnej • Przeprowadzanie ewaluacji wewnętrznej dla potrzeb rozwoju szkoły • Badawcza postawa osób prowadzących ewaluacje i ich kompetencje w zakresie metodologii badań • Budowanie pytań kluczowych na które można odpowiedzieć na podstawie zebranych danych empirycznych • Formułowanie kryteriów ewaluacji do których będą odnoszone wyniki • Obszary poddawane ewaluacji • Metody i techniki pozyskiwania informacji • Dobór próby badawczej • Interakcja pomiędzy wszystkimi osobami związanymi z funkcjonowaniem szkoły / placówki • Interpretowanie danych ilościowych i jakościowych • Forma raportu i sposoby upowszechniania wyników • Bariery wewnętrznej ewaluacji CELE – poszerzenie wiedzy i doświadczenia w zakresie planowania i prowadzenia ewaluacji wewnętrznej w szkole / placówce – nabycie umiejętności planowania, projektowania i prowadzenia ewaluacji wewnętrznej w szkole / placówce z wykorzystaniem procedur i założeń ewaluacyjnych – doskonalenie umiejętności wykorzystywania wyników ewaluacji wewnętrznej do poprawy jakości pracy szkoły / placówki Terminy������������������������������ 27.09.2011–28.09.2011; 30.09.2011–01.10.2011; 04.10.2011–05.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka, Małgorzata Jackowska Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka 161 Symbol GE / 32 Tytuł formy������������������������ Wykorzystywanie wyników ewaluacji (wewnętrznej i zewnętrznej) w stosowanych formach nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły / placówki Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy szkół / placówek, nauczyciele wg etapów kształcenia z uwzględnieniem specyfiki szkół Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Dokonujące się zmiany w edukacji i zarządzanie nimi przez dyrektora szkoły / placówki • Formy nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły / placówki • Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym dyrektora szkoły / placówki jako strategia rozwojem edukacji • Zależności pomiędzy ewaluacją wewnętrzną i zewnętrzną • Spójność zewnętrznych oczekiwań z wewnętrznymi potrzebami szkoły • Wyniki ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej i wykorzystanie ich do doskonalenia jakości pracy szkoły • Wykorzystanie wyników ewaluacji do opracowania tematyki kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej i innej działalności statutowej szkoły / placówki • Wykorzystanie wyników ewaluacji do opracowania tematyki szkoleń i narad dla nauczycieli CEL – wzbogacenie wiedzy i doświadczenia w zakresie wykorzystywania wyników ewaluacji wewnętrznej i zewnętrznej do budowania strategii rozwoju edukacji Terminy������������������������������ 23.09.2011–24.09.2011; 30.09.2011–01.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Łukasz Mikołajczyk Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol GE / 37 Tytuł formy������������������������ Autoewaluacja w pracy nauczyciela Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 162 TEMATYKA ZAJĘĆ • Rola nauczyciela w obecnej rzeczywistości, społeczny charakter jego pracy • Ewaluacja jako strategia ustawicznego uczenia się nauczyciela • Czynniki determinujące jakość pracy nauczyciela • Nauczyciel jako lider zmian w edukacji • Dokształcanie i doskonalenie nauczyciela podstawą wzrostu jakości jego pracy • Działania innowacyjne nauczyciela warunkiem doskonalenia i rozwoju • Poczucie własnej wartości a sukces pracy nauczyciela: zakres, cele, kryteria i standardy określania jakości własnej pracy • Samoocena kompetencji nauczyciela CELE – wzbogacenie wiedzy i doświadczenia i wykorzystanie w praktyce do projektowania jakościowych zmian w szkole / placówce, – doskonalenie wiedzy w zakresie autoewaluacji w szkole, – nabycie umiejętności prowadzenia ewaluacji pracy własnej i opracowywania planu rozwoju, – wzbogacenie wiedzy i doświadczenia w zakresie planowania i wdrażania działań innowacyjnych szkoły / placówki, Terminy ���������������������������� 18.10.2011–19.10.2011; 21.10.2011–22.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Danuta Iwona Grzanka Kierownik formy���������������� Danuta Iwona Grzanka Symbol GE / 42 Tytuł formy������������������������ Metody rozwiązywania sporów i konfliktów w szkole Adresaci szkolenia�������������� nauczyciele szkól i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Skuteczne rozwiązywanie konfliktów – podstawy negocjacji i mediacji • Procesy grupowe • Rozpoznawanie i diagnozowanie konfliktów w szkole (tło, źródła, diagnoza) • Grupy i kategorie konfliktów Cele – poszerzenie kompetencji i dyspozycji emocjonalnych ułatwiających radzenie sobie w sytuacjach trudnych, konfliktowych oraz z zachowaniami agresywnymi 163 – uświadomienie sobie procesów zachodzących podczas pracy w grupie – rozwijanie umiejętności i nawyków komunikacyjnych niezbędnych do skutecznego prowadzenia negocjacji i mediacji – nabycie umiejętności skutecznego rozwiązywania konfliktów – poznanie metod negocjacji i mediacji oraz zdobycie umiejętności zastosowania tych metod w obszarze własnej pracy Terminy������������������������������ 21.09.2011– 22.09.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Agnieszka Marecka Kierownik formy���������������� Agnieszka Marecka Symbol GE / 47 Tytuł formy������������������������ Stres w pracy nauczyciela; sposoby radzenia sobie z nim Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Definicja stresu, jego źródła • Fazy stresu • Sposoby neutralizacji stresu • Techniki behawioralne uodporniające na stres • Przykłady stresogennych sytuacji szkolnych, sposoby radzenia sobie z nimi Cel – doskonalenie przez uczestników umiejętności radzenia sobie ze stresem w sytuacjach szkolnych Terminy������������������������������ 30.09.2011–01.10.2011; 07.10.2011–08.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Oleksy Kierownik formy���������������� Maria Woźniak 164 Symbol GE / 52 Tytuł formy������������������������ Społeczne organy w szkole Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Zasady i formy współpracy • Znaczenie społecznych organów w uspołecznieniu szkoły lub odniesieniu do rodziców, uczniów, nauczycieli i organów prowadzących • Przestrzeganie prawa a klimat szkoły Cele – poznanie kompetencji społecznych organów w systemie oświaty – czytanie ze zrozumieniem wybranych przepisów w zakresie prawa oświatowego – wykreowanie sposobów aktywizacji społecznych organów szkoły – poznanie zasad i form współpracy między społecznymi organami szkoły Terminy������������������������������ 23.09.2011 -24.09.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Jerzy Wójcicki, Mariusz Chojnacki Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol GE / 57 Tytuł formy������������������������ Model doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Rola, zadania i znaczenie świadczenia usług poradnictwa zawodowego • Regulacje prawne odniesienie poradnictwa zawodowego • Doradztwo zawodowe w edukacji szkolnej • Zadania szkolnych doradców zawodowych • Poradnictwo indywidualne • Poradnictwo grupowe • Rola i zadania Szkolnych Ośrodków Karier 165 Cel – rozwijanie umiejętności planowania i organizowania doradztwa zawodowego w szkole prowadzącej kształcenie zawodowe Terminy������������������������������ 04.10.2011 -05.10.2011; 06.10.2011–07.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Katarzyna Murszewska, Anna Szafran Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol GE / 62 Tytuł formy������������������������ Sposoby wdrażania innowacyjnych form nauczania i oceniania praktycznych umiejętności uczniów w szkołach kształcących w zawodzie Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Formalno prawne podstawy wdrażania innowacji • Podmioty, które zajmują się wdrażaniem i realizowaniem innowacji • Instytucje wspomagające, pozyskiwanie funduszy • Innowacja w kształceniu praktycznych umiejętności w zawodzie • Innowacja w ocenianiu praktycznych umiejętności uczniów w szkołach kształcących w zawodzie Cele – realizowanie idei innowacyjności procesów edukacyjnych – promowanie innowacyjnych form nauczania i oceniania praktycznych umiejętności uczniów w kształceniu zawodowym Terminy������������������������������ 18.10.2011–19.10.2011; 20.10.2011–21.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Aleksandra Schulz Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki 166 Symbol GE / 67 Tytuł formy������������������������ Wykorzystanie platform edukacyjnych na zajęciach dydaktycznych Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 16 TEMATYKA ZAJĘĆ • Wykorzystanie programów dydaktycznych, portali, platform edukacyjnych i innych zasobów edukacyjnych Internetu • Projektowanie zajęć, które będą prowadzone z wykorzystaniem mobilnych zestawów multimedialnych, tablicy interaktywnej • Udostępnienie uczniom materiałów dydaktycznych poprzez stanowisko prezentacyjne (komputer, wideoprojektor, tablica interaktywna) • Wykorzystanie platform doskonalenia umiejętności matematyczno-przyrodniczych Cele – kształtowanie umiejętności wyszukiwania materiałów dydaktycznych w Internecie – kształtowanie umiejętności tworzenia scenariuszy zajęć wykorzystujących materiały uzyskane w Internecie – kształtowanie umiejętności projektowania zajęć prowadzonych z wykorzystaniem zestawów multimedialnych w tym tablicy interaktywnej i zestawów do przeprowadzania testów – kształtowanie umiejętności korzystania ze stanowiska prezentacyjnego w celu udostępnienia uczniom materiałów dydaktycznych – kształtowanie umiejętności posługiwania się platformę e-learningową Terminy ���������������������������� 17.09.2011–18.09.2011; 24.09.2011–25.09.2011; 01.10.2011–02.10.2011 Koszt���������������������������������� 13 zł Prowadzący zajęcia������������ Wojciech Kos Kierownik formy���������������� Wojciech Kos Symbol GE / 72 Tytuł formy������������������������ Przygotowanie nauczycieli do projektowanych zmian w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 167 TEMATYKA ZAJĘĆ • Organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego od 2012 roku • Nowe podstawy programowe w szkolnictwie zawodowym • Struktura i zadania branżowych centrów kształcenia zawodowego i ustawicznego • Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli dla potrzeb szkolnictwa zawodowego • Organizacja i przeprowadzanie egzaminów • Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego • Współpraca szkół z pracodawcami Cele – zapoznanie uczestników z głównymi założeniami reformy kształcenia zawodowego w kontekście nowych wymagań stawianych pracownikom na zmieniającym się rynku pracy – zapoznanie z organizacją i strukturą szkolnictwa zawodowego od 2012 roku – zapoznanie z nową organizacją i sposobem przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe – kształtowanie umiejętności poszukiwania wsparcia dla wprowadzanych zmian Terminy������������������������������ 25.10.2011–26.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Anna Opłocka Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki Symbol GE / 77 Tytuł formy������������������������ Stosowanie prawa w praktyce szkolnej Adresaci szkolenia�������������� dyrektorzy i nauczyciele szkół i placówek oświatowych Liczba godzin �������������������� 10 TEMATYKA ZAJĘĆ • Ogólne wiadomości o prawie • Podstawowe akty prawa oświatowego • Status dyrektora szkoły, kadry kierowniczej • Status nauczycieli oraz niepedagogicznych pracowników szkoły • Zadania organów prowadzących szkoły Cele – zapoznanie uczestników z podstawowymi definicjami i instytucjami prawa, sposobami interpretacji oraz obowiązującymi aktami prawnymi w dziedzinie prawa oświatowego – poznanie zapisów dokumentów regulujących status dyrektora szkoły i kadry kierowniczej 168 – poznanie zapisów dokumentów regulujących status nauczyciela oraz niepedagogicznych pracowników szkoły – analiza zadań organów prowadzących szkoły Terminy ���������������������������� 18.10.2011–19.10.2011; 20.10.2011–21.10.2011; 25.10.2011–26.10.2011 Koszt���������������������������������� 10 zł Prowadzący zajęcia������������ Bogusław Sowa, Piotr Kościelny Kierownik formy���������������� Mariusz Chojnacki 169 www.odn.kalisz.pl 170 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................... pieczątka szkoły miejscowość, data KARTA ZGŁOSZENIA Prosi m y o c z y t e ln e w y p e ł n i e n i e k ar t y p i s mem dr ukowanym symbol Dyrekcja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . zgłasza Panią / Pana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . na (tytuł formy) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . organizowaną w roku szkolnym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dane osobowe 1. Imię 2. Nazwisko 3. Data urodzenia (dzień -– miesiąc -– rok) — — 4. Miejsce urodzenia 5. Adres zamieszkania (dokładny) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tel. pryw. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Adres do korespondencji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................................................................................... 7. E-mail 8. Wykształcenie pedagogiczne (podać nazwę ukończonej szkoły) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a) rok ukończenia . . . . . . . . . . . . b) kierunek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Staż pracy pedagogicznej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Główne przedmioty nauczania lub zakres wykonywanych zadań . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................................................................................... 11. Nazwa i adres szkoły lub placówki oświatowo-wychowawczej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ________________________________ Wyrażam zgpdę na udostępnianie i przetwarzanie moich danych przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu, w celu organizacji form doskonalenia i dokształcania, zgodnie z ustawą z dn. 29.08.1997 r. o ochronie danych osobowych. ................................ Podpis osoby zgłaszającej się F-01 / PO-02 ................................ Podpis i pieczęć dyrektora szkoły lub placówki oświatowej 171 www.odn.kalisz.pl 172 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pieczątka szkoły .................... miejscowość, data KARTA ZGŁOSZENIA RADY PEDAGOGICZNEJ NA FORMĘ DOSKONALENIA Prosimy o czytelne wypełnienie karty Na jednym druku prosimy zamawiać jedno szkolenie symbol 1. Tytuł formy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Nazwa szkoły / placówki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Adres szkoły / placówki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Tel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Fax . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. E-mail 7. NIP 8. Proponowane terminy zajęć — — dzień – miesiąc – rok – godz. — — dzień – miesiąc – rok – godz. 9. Liczba uczestników . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Inne uwagi i propozycje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................ Podpis i pieczęć dyrektora szkoły lub placówki oświatowej F-02 / PO-02 173 www.odn.kalisz.pl 174 Wyższa Szkoła Informatyki przy współpracy z Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu organizuje w Opatówku STUDIA PODYPLOMOWE dla wszystkich nauczycieli, którzy pragną wzmocnić swoją pozycję na rynku pracy ■ PODYPLOMOWE STUDIA KWALIFIKACYJNE Z MATEMATYKI dają uprawnienia do nauczania matematyki w szkole podstawowej, gimnazjum i w szkołach ponadgimnazjalnych. Przygotowują do posługiwania się technologią informacyjną w nauczaniu matematyki. ■ PODYPLOMOWE STUDIA KWALIFIKACYJNE Z INFORMATYKI I TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ dają uprawnienia do nauczania informatyki w szkole podstawowej i gimnazjum oraz technologii informacyjnej w szkołach ponadgimnazjalnych. ■ PODYPLOMOWE STUDIA KWALIFIKACYJNE – EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA dają uprawnienia do nauczania nowego przedmiotu „Edukacja dla bezpieczeństwa” w gimnazjum oraz w szkołach ponadgimnazjalnych. ■ PODYPLOMOWE STUDIA KWALIFIKACYJNE – PEDAGOGIKA W ZAKRESIE WCZESNEJ EDUKACJI dają uprawnienia do pracy na poziomie kształcenia zintegrowanego oraz wychowania przedszkolnego. ■ PODYPLOMOWE PEDAGOGICZNE STUDIA KWALIFIKACYJNE dają uprawnienia pedagogiczne do pracy w szkole, realizując zakres pedagogiki, psychologii, dydaktyki ogólnej i metodyki w wymiarze wymaganym przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. ■ PODYPLOMOWE STUDIA – DORADZTWO ZAWODOWE dają kwalifikacje doradcy zawodowego zarówno w edukacji szkolnej jak i dla osób dorosłych. Szczegółowe informacje na temat proponowanych studiów oraz zasad rekrutacji znajdziecie Państwo na stronie www.opatowek.wsinf.edu.pl oraz pod nr telefonu 62 76 18 478 Zapewniamy profesjonalizm kadry akademickiej, wysoki poziom kształcenia, praktyczny dobór treści programowych zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie standardów kształcenia nauczycieli oraz przyjazną i twórczą atmosferę studiowania. Nauczyciel z uprawnieniami do nauczania co najmniej dwóch przedmiotów to dziś standard, jutro to będzie konieczność! 175 www.odn.kalisz.pl 176 System pomoże monitorować i prognozować system kształcenia zawodowego w Wielkopolsce Jak znaleźć wykwalifikowanego pracownika z odpowiednimi umiejętnościami i kompetencjami? Jaki kierunek wybrać powinien uczeń tak, by jako absolwent zawodowej szkoły ponadgimnazjalnej mieć zapewnioną dobrą pracę? Jakie kierunki kształcenia otwierać, jakie zamykać i czego uczyć w szkołach zawodowych, by dopasować system kształcenia do potrzeb rynku pracy? Wielkopolski system monitorowania i prognozowania już wkrótce odpowie na te potrzeby. Celem projektu jest skrócenie czasu oczekiwania na informacje o potrzebach wielkopolskiego rynku pracy w zakresie kompetencji zawodowych. Jednym z elementów WSMP będzie system informatyczny dostępny w Internecie, który pozwalać będzie na monitorowanie i prognozowanie danych o kształceniu zawodowym oraz o lukach kompetencyjnych w danym zawodzie. Realizacja projektu pozwoli na zwiększenie stopnia standaryzacji informacji na temat wielkopolskiego rynku pracy w zakresie kształcenia zawodowego. Innowacyjny pomysł stworzenia Wielkopolskiego systemu monitorowania i prognozowania (WSMP) rozwinął się w wyniku konsultacji z Urzędem Marszałkowskim Województwa Wielkopolskiego w ramach budowanej od 2008 roku programu Akceleracji Wiedzy Technicznej® (AWT®), który powstał przez jego twórców: M. Szafrańskiego, M. Golińskiego i K. Grupkę. Celem szerokiej koncepcji AWT jest m.in. wzmocnienie zdolności systemu edukacji w zakresie monitoringu, ewaluacji i badań edukacyjnych oraz ich wykorzystanie w polityce edukacyjnej, zarządzaniu oświatą, zarządzaniu uczelniami wyższymi oraz w dostosowywaniu kapitału ludzkiego do zmieniających się potrzeb rynku pracy. Brak jednego powszechnego miejsca pozyskiwania rzetelnych i odnoszących się do przyszłości informacji o potrzebach rynku pracy i ścieżce kształce- nia zawodowego skłoniło pracowników Politechniki Poznańskiej do poszukiwania rozwiązania w celu dopasowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy oraz eliminowania luk kompetencyjnych. Liderem projektu Wielkopolski system monitorowania i prognozowania w zakresie kształcenia zawodowego jest Politechnika Poznańska przy współpracy z partnerami krajowymi: Województwem Wielkopolskim, Miastem Poznań oraz partnerem ponadnarodowym: Central Ostrobothnia University of Applied Sciences w Finlandii. Instytucją współpracują w projekcie jest Powiatowy Urząd Pracy w Poznaniu. Pomoc fińskiego partnera pozwoli na zaadoptowanie wybranych rozwiązań z kraju, w którym systemy kształcenia uchodzą za jedne z najlepszych na świecie. WSMP kierowany jest do dwóch grup: – użytkowników – podmiotów działających w obszarze związanym z analizą regionalnego rynku pracy, w tym instytucje rynku pracy (w szczególności powiatowe urzędy pracy w Wielkopolsce), szkoły i placówki oświatowe prowadzące kształcenie zawodowe, – odbiorców – pracodawców i niebędących dorosłymi uczniów, kształcący się w szkołach i innych placówkach oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe. W kwietniu i maju br. zespół projektowy prowadził debaty i badania fokusowe w Poznaniu, Kaliszu i Pile, w ramach których zbierane były opinie na temat wstępnej wersji systemu. Konsultacje dotyczyły również próby wypracowania rozwiązania pozwalającego na poprawę wymiany informacji wśród podmiotów działających w obszarze związanym z analizą wielkopolskiego rynku pracy oraz regionalnego rynku kształcenia zawodowego. WSMP może wkrótce stać się najważniejszym źródłem pozyskiwania bieżących informacji i analiz dotyczących rynku pracy i kształcenia, kompetencji i umiejętności przyszłych pracowników. Gotowy produkt udostępniony będzie w marcu 2012 roku. 177 www.odn.kalisz.pl 178 Kursy kwalifikacyjne – symbol KK KK / 01 Kurs kwalifikacyjny z zakresu organizacji i zarządzania. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 KK / 02 Kurs kwalifikacyjny z zakresu terapii pedagogicznej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Zarządzanie szkołą – symbol ZS ZS / 01 ZS / 02 ZS / 03 ZS / 04 ZS / 05 ZS / 06 ZS / 07 ZS / 08 ZS / 09 ZS / 10 ZS / 11 ZS / 12 ZS / 13 ZS / 14 ZS / 15 ZS / 16 ZS / 17 ZS / 18 ZS / 19 ZS / 20 Seminarium. Jak czytać przepisy prawa oświatowego? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Prawo oświatowe w szkole / placówce – nowości, zmiany, komentarze . . . . . . . Seminarium. Statut szkoły – potrzeba nowelizacji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Dokumentacja przebiegu nauczania w szkole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Dyrektor szkoły / placówki w awansie zawodowym nauczyciela. . . . . . . Kurs. Ewaluacja wewnętrzna w szkole / placówce. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Pozyskiwanie środków zewnętrznych na realizację projektów edukacyjnych w trzech krokach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Przygotowanie wniosku na działania edukacyjne w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Sztuka pisania wniosków na dofinansowanie projektów edukacyjnych . . . Seminarium. Gdzie szukać środków na projekty edukacyjne? . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Jak założyć stowarzyszenie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Prawa i obowiązki rodziców (opiekunów) oraz dzieci w zakresie sprawowania władzy rodzicielskiej i realizacji obowiązku szkolnego . . . . . Seminarium. Projektowanie zmian w kształceniu zawodowym i ustawicznym . . . . . Warsztaty. Marketing usług edukacyjnych drogą do atrakcyjnego, nieszablonowego i dynamicznego wizerunku szkoły. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Skuteczna komunikacja w szkole / placówce. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Archiwizacja i zarządzanie dokumentami w szkole lub placówce oświatowej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Kurs kancelaryjno-archiwalny. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Kontrola zarządcza w jednostkach sektora finansów publicznych. . . . . Seminarium. Rachunkowość budżetowa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Podstawy Systemu Zarządzania Jakością wg normy PN-EN ISO 9001:2009. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 17 18 19 19 20 21 21 22 23 23 24 25 25 26 27 27 28 29 29 Pomoc psychologiczna – symbol PP PP / 01 PP / 02 PP / 03 PP / 04 PP / 05 Warsztaty. Gotowość szkolna przedszkolaka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Jak przygotować dziecko do roli ucznia, czyli o dojrzałości emocjonalnej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Analiza rozwoju dziecka na podstawie rysunku. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Diagnozowanie rozwoju i osiągnięć edukacyjnych ucznia. . . . . . . . . . . . . Seminarium. Diagnoza i rozwiązywanie problemów dziecka z alkoholowym zespołem płodowym FAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 32 32 33 34 179 PP / 06 PP / 07 PP / 08 PP / 09 PP / 10 PP / 11 PP / 12 PP / 13 PP / 14 PP / 15 PP / 16 PP / 17 PP / 18 PP / 19 PP / 20 PP / 21 PP / 22 PP / 23 PP / 24 PP / 25 PP / 26 PP / 27 PP / 28 PP / 29 PP / 30 PP / 31 PP / 32 PP / 33 PP / 34 PP / 35 180 Seminarium. Model pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. . . . . . Warsztaty. Uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się na lekcjach języka polskiego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Lider zespołów problemowych i zadaniowych w szkole. . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Dostosowanie wymagań edukacyjnych w pracy z uczniem. . . . . . . . . . Seminarium. Tworzenie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznyvh . Seminarium. Indywidualny Program Korekcyjny dla ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Strategia pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania w środowisku szkolnym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Praca z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. . . . . . . . . . . . . . Kurs. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Pomoc dzieciom z dysfunkcjami rozwojowymi: dysleksją, dysgrafią, dysortografią i dyskalkulią . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Wspomaganie rozwoju ucznia z rodziny dysfunkcyjnej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Dziecko ze specyficznymi zaburzeniami rozwoju językowego w przedszkolu i szkole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Zachowania nietypowe uczniów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Zachowania ryzykowne młodzieży . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. ADHD i nadpobudliwość psychoruchowa – przyczyny, rozpoznawanie, terapia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Praca z dzieckiem u którego rozpoznano ADHD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Jak radzić sobie z zachowaniami agresywnymi z zastosowaniem elementów Treningu Zastępowania Agresji prof. Goldsteina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Zachowania agresywne wśród uczniów – praca z uczniem agresywnym metodą Treningu Kontroli Złości. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Jak radzić sobie z przemocą – chrześcijańskie przesłanie Kazania na Górze. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Pomoc dzieciom autystycznym oraz dzieciom z cechami autyzmu. . . . . . . . . . Kurs. Praca z uczniem zdolnym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Odkrywanie szkolnych talentów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Skuteczne sposoby zapamiętywania i uczenia się. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Rozbudzanie u uczniów motywacji do nauki. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Motywowanie uczniów do nauki. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Funkcjonowanie ucznia w zespole rówieśniczym – metody pracy z grupą. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Skuteczna komunikacja w szkole / placówce – asertywność, relacje, konflikty…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Skuteczne rozwiązywanie konfliktów – podstawy mediacji. . . . . . . . . . . . Warsztaty. Poszerzanie sfery poznawczej ucznia – Trening Wnioskowania Moralnego . Seminarium. Dopalacze i inne substancje psychostymulujące w szkołach i placówkach. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 35 35 36 37 37 38 39 39 40 41 41 42 42 43 44 44 45 45 46 47 47 48 48 49 50 50 51 51 52 Wychowanie i opieka w szkole / placówce – symbol WO WO / 01 Warsztaty. Różnice w wychowaniu między chłopcami i dziewczynkami. . . . . . . . . . . WO / 02 Warsztaty. Jak mówić, aby dzieci słuchały, jak słuchać, aby dzieci do nas mówiły czyli szkoła do wychowawców i rodziców – cz. 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . WO / 03 Warsztaty. Jak mówić, aby dzieci słuchały, jak słuchać, aby dzieci do nas mówiły czyli szkoła do wychowawców i rodziców – cz. 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . WO / 04 Warsztaty. Metody pracy z dziećmi w zależności od osobowości. . . . . . . . . . . . . . . . . WO / 05 Warsztaty. Założenia współczesnej profilaktyki problemowej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . WO / 06 Warsztaty. Jak utrzymać dyscyplinę w klasie?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . WO / 07 Warsztaty. Praca z trudną grupą młodzieży szkolnej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . WO / 08 Warsztaty. Nauczyciel – wychowawca jako doradca w planowaniu kariery zawodowej ucznia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . WO / 09 Warsztaty. Promocja zdrowego stylu życia na godzinach wychowawczych, zajęciach świetlicowych oraz wychowaniu do życia w rodzinie. . . . . . . . . . . . . . . . . . WO / 10 Seminarium. Jesteś tym co jesz – znaczenie prawidłowego odżywiania dla rozwoju dziecka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . WO / 11 Seminarium Zdrowie uczniów w szkole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 54 54 55 55 56 57 57 58 58 59 Metodyka przedmiotowa w szkole – symbol MP MP / 01 MP / 02 MP / 03 MP / 04 MP / 05 MP / 06 MP / 07 MP / 08 MP / 09 MP / 10 MP / 11 MP / 12 MP / 13 MP / 14 MP / 15 MP / 16 MP / 17 MP / 18 Warsztaty. Zabawa czy dydaktyka – edukacja przedszkolaka w zreformowanym systemie oświaty. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Aktywność edukacyjna dziecka w wieku przedszkolnym. . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Zabawy twórcze dla małych i dużych przedszkolaków – cz. 1. . . . . . . . . . Warsztaty. Zabawy twórcze dla małych i dużych przedszkolaków – cz. 2. . . . . . . . . . Warsztaty. Zabawy rozwijające zdolności matematyczne dzieci – matematyka już w przedszkolu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Kompetencje matematyczne dziecka przedszkolnego wg prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Bajki i opowieści ruchowo-muzyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Gry i zabawy muzyczne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Wybrane formy tańca dla dzieci. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Zabawy muzyczno-ruchowe w edukacji wczesnoszkolnej . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Lekcja zabaw i gier ruchowych w nauczaniu początkowym. . . . . . . . . . . . Warsztaty. Gry i zabawy w gimnastyce korekcyjno-kompensacyjnej. . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Edukacja przyrodnicza w środowisku naturalnym – cz. 1. . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Edukacja przyrodnicza w środowisku naturalnym – cz. 2. . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Jak nauczać ortografii w klasach początkowych? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Origami modułowe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Origami modułowe – zima i Boże Narodzenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Origami modułowe – wiosna i Wielkanoc. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 61 61 62 62 63 64 64 65 65 66 67 67 68 69 69 70 70 181 MP / 19 MP / 20 MP / 21 MP / 22 MP / 23 MP / 24 MP / 25 MP / 26 MP / 27 MP / 28 MP / 29 MP / 30 MP / 31 MP / 32 MP / 33 MP / 34 MP / 35 MP / 36 MP / 37 MP / 38 MP / 39 MP / 40 MP / 41 MP / 42 MP / 43 MP / 44 MP / 45 MP / 46 MP / 47 MP / 48 182 Warsztaty. Nitką malowane – wyszywanki matematyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Zaczarowane zawijasy lub zakręcony świat – quilling. . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Techniki plastyczne wykorzystywane w szkole i na zajęciach terapeutycznych. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Zabawy plastyczne – kwiaty z bibuły. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Techniki graficzne w szkole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Zabawa w teatr w szkole / placówce cz. 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Zabawa w teatr w szkole / placówce cz. 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Jak efektywnie uczyć i działać na zajęciach technicznych w oparciu o nową podstawę programową. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Modułowe nauczanie zajęć technicznych w gimnazjum . . . . . . . . . . . . . . Nowoczesne technologie w nauczaniu różnych przedmiotów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . PowerPoint – profesjonalne prezentacje multimedialne na lekcjach . . . . . . . . . . . . . Baltie i Paint w edukacji wczesnoszkolnej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Najnowsze normy poprawnościowe języka polskiego. . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Adaptacja i konstruowanie programów nauczania w kontekście nowej podstawy programowej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Prawa człowieka, ucznia, dziecka w szkole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Holokaust – ofiary, sprawcy i bierni świadkowie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Wybrane zagadnienia z dziejów Kalisza i regionu w realizacji podstawy programowej – od pradziejów do schyłku średniowiecza . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Rozbudzanie i kształtowanie zainteresowań językiem obcym wśród uczniów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seminarium. Realizacja podstawy programowej z matematyki w świetle zmian w systemie oświaty. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kurs. Kompetencje kluczowe na lekcjach matematyki a egzaminy zewnętrzne. . . . . . Warsztaty. Kompetencje kluczowe w nauczaniu i uczeniu się matematyki w gimnazjum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Sposoby przygotowania do egzaminu gimnazjalnego z matematyki . . . . . Warsztaty. Wdrażanie reformy programowej na IV etapie edukacyjnym – konstruowanie i opiniowanie programów nauczania matematyki. . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Matematyczne wyzwania. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Podstawy teorii i metodyki zabaw i gier ruchowych. . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Metodyka i systematyka ćwiczeń w piłce siatkowej. . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Piłka ręczna – technika, taktyka, metodyka nauczania i przepisy gry. . . . . Warsztaty. Metodyka i systematyka ćwiczeń w piłce nożnej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Metodyka i systematyka ćwiczeń gimnastycznych. Nowoczesne formy ćwiczeń gimnastycznych do wykorzystania w szkole. . . . . . . . . . Warsztaty. Jakość kształcenia zawodowego w kontekście egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 72 72 73 73 74 75 75 76 77 77 78 78 79 80 80 81 82 83 83 84 85 86 86 87 88 88 89 89 90 MP / 49 MP / 50 MP / 51 MP / 52 MP / 53 MP / 54 MP / 55 MP / 56 MP / 57 MP / 58 MP / 59 MP / 60 MP / 61 MP / 62 MP / 63 MP / 64 Warsztaty. Metody aktywizujące w kształceniu zawodowym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Kształcenie zawodowe według modułowych programów . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji kształcenia zawodowego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Ocenianie kształtujące – formą oceny umiejętności uczniów w szkołach kształcących w zawodzie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Lekcja religii w korelacji z innymi przedmiotami. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Pomoce dydaktyczne na lekcjach religii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Drama na lekcjach religii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Nauczanie Jana Pawła II na lekcji religii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Chrześcijaństwo a inne religie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Dekalog w odniesieniu do współczesnych problemów moralnych. . . . . . . Warsztaty. Zwyczajni niezwyczajni – spojrzenie na postaci świętych w kontekście problemów współczesnego człowieka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Jezus – Żyd praktykujący, czyli co każdy chrześcijanin powinien wiedzieć o judaizmie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Nauczyciel w świetlicy szkolnej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Edukacja dziennikarska w szkole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Warsztaty. Jak kształtować umiejętności złożone w kontekście nowej koncepcji egzaminów zewnętrznych od roku 2012?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 91 92 92 93 93 94 94 95 95 96 97 97 98 98 99 Wspomaganie pracy nauczycieli szkół i placówek – symbol WN WN / 01 Warsztaty. Jak organizować konkursy plastyczne i nie tylko? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 WN / 02 Warsztaty. Jak organizować wystawy plastyczne w szkole, świetlicy, przedszkolu?. . . . 102 WN / 03 Warsztaty. Opracowanie scenariuszy i przygotowanie programów artystycznych w szkole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 WN / 04 Warsztaty. Właściwa organizacja uczniowskiej nauki sposobem zwiększenia efektywności procesów poznawczych. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 WN / 05 Warsztaty. Różnorodne metody i programy zwiększające skuteczność uczenia się. . . 104 WN / 06 Warsztaty. Jak doskonalić pamięć? Mnemotechniczne sposoby zapamiętywania informacji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 WN / 07 Warsztaty. Szybkie czytanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 WN / 08 Warsztaty. Indywidualizacja nauczania / uczenia się w oparciu o preferencje sensoryczne uczniów . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 WN / 09 Warsztaty. Metody aktywizujące w procesie nauczania / uczenia się . . . . . . . . . . . . . . 106 WN / 10 Warsztaty. Metoda projektu w praktyce szkolnej – uczniowski projekt edukacyjny. . . 107 WN / 11 Seminarium. Innowacje pedagogiczne, jak je wdrażać w szkole?. . . . . . . . . . . . . . . . . 107 WN / 12 Kurs. Jak tworzyć i modyfikować programy nauczania w kształceniu ogólnym . . . . . 108 WN / 13 Warsztaty. Elementy oceniania kształtującego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 WN / 14 Warsztaty. Współpraca z rodzicami. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 183 WN / 15 Warsztaty. Współpraca z rodzicami – jak pracować z „trudnym” rodzicem. . . . . . . . . 110 WN / 16 Warsztaty. Metodyka prowadzenia wywiadówki. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 WN / 17 Warsztaty. Analiza transakcyjna – szkolne gry uczniów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 WN / 18 Warsztaty. Kreatywność na co dzień w pracy nauczyciela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 WN / 19 Warsztaty. Rozwijanie kreatywnej postawy nauczyciela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 WN / 20 Warsztaty. Umiejętność radzenia sobie z własną złością . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 WN / 21 Seminarium. Jak radzić sobie ze stresem i uczyć się w ostatnich chwilach przed egzaminem? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 WN / 22 Warsztaty. Zarządzanie czasem i organizacja pracy własnej nauczyciela . . . . . . . . . . . 114 WN / 23 Warsztaty. Syndrom wypalenia zawodowego nauczyciela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 WN / 24 Warsztaty. Sztuka autoprezentacji – zasady savouir vivre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 WN 25 Warsztaty. Coaching . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 WN / 26 Warsztaty. Ćwiczenia z emisji głosu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 WN / 27 Warsztaty. Mapy myśli – nowy sposób myślenia i notowania. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 WN / 28 Warsztaty. Nauczyciel przewodnikiem po świecie reklam. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 WN / 29 Warsztaty. Ratownictwo i samoratownictwo medyczne. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 WN / 30 Warsztaty. Lider doradztwa zawodowego w szkole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 WN / 31 Warsztaty. Przygotowanie młodzieży do wejścia na rynek pracy. . . . . . . . . . . . . . . . . 119 WN / 32 Warsztaty. Poradnictwo zawodowe w kontekście kształcenia ustawicznego. . . . . . . . . 120 WN / 33 Warsztaty. Budowanie warsztatu pracy młodego nauczyciela i wychowawcy.. . . . . . . 120 WN / 34 Warsztaty. Awans zawodowy nauczyciela. Jak zostać nauczycielem kontraktowym?. . . . 121 WN / 35 Warsztaty. Awans zawodowy nauczyciela. Jak zostać nauczycielem mianowanym?. . . 122 WN / 36 Warsztaty. Awans zawodowy nauczyciela. Jak zostać nauczycielem dyplomowanym? . . . 122 WN / 37 Seminarium Nauczyciel przedmiotów zawodowych na ścieżce awansu . . . . . . . . . . . 123 WN / 38 Warsztaty. Opiekun stażu w awansie zawodowym. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 WN / 39 Warsztaty. Rozwiązywanie problemów za pomocą komputera. . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 WN / 40 Warsztaty. Podstawy użytkowania komputera i Internetu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 WN / 41 Warsztaty. Multimedia w pracy nauczyciela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 WN / 42 Warsztaty. Alligator Flash Designer – podstawy tworzenia animacji i materiałów interaktywnych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 WN / 43 Warsztaty. Flash – podstawy tworzenia animacji. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 WN / 44 Warsztaty. Podstawy relacyjnych baz danych – Access . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 WN / 45 Warsztaty. Publisher jako narzędzie do tworzenia szkolnych publikacji . . . . . . . . . . . 127 WN / 46 Warsztaty. Tworzenie i zarządzanie stronami WWW – Joomla. . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 WN / 47 Warsztaty. Tworzenie stron WWW – cz. I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 WN / 48 Warsztaty. Tworzenie stron WWW – cz. II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 WN / 49 Warsztaty. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego w pracy nauczyciela. . . . . . . . . . . . 129 WN / 50 Warsztaty. Wykorzystanie programu Publisher w pracy nauczyciela . . . . . . . . . . . . . 130 184 WN / 51 Warsztaty. Zastosowanie technologii informatycznych w pracy nauczyciela: tworzenie prezentacji multimedialnych w programie PowerPoint . . . . . . . . . . . . . . . 130 WN / 52 Warsztaty. Obraz cyfrowy – istotny środek komunikacji w XXI wieku . . . . . . . . . . . 131 WN / 53 Warsztaty. Komputerowa obróbka grafiki. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 WN / 54 Warsztaty. Fronter – platforma e-learningowa w nauczaniu różnych przedmiotów. . . 132 WN / 55 Warsztaty. Moodle – platforma e-learningowa w nauczaniu różnych przedmiotów . . 133 WN / 56 Seminarium. Podstawy edytorstwa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 WN / 57 Kurs. Kierownik wycieczek szkolnych . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 WN / 58 Kurs. Kurs przygotowawczy dla kandydatów na wychowawców wypoczynku. . . . . . 135 WN / 59 Kurs. Kurs instruktażowy dla kierowników wypoczynku. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 Rady Pedagogiczne – symbol RP RP / 01 RP / 02 RP / 03 RP / 04 RP / 05 RP / 06 RP / 07 RP / 08 RP / 09 RP / 10 RP / 11 RP / 12 RP / 13 RP / 14 RP / 15 RP / 16 RP / 17 RP / 18 RP / 19 RP / 20 RP / 21 RP / 22 W jaki sposób poprawić wyniki sprawdzianu?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ewaluacja działań edukacyjnych szkoły / placówki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Motywacja – tajemnica szkolnych sukcesów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portret ucznia kreatywnego w szkole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Indywidualizacja nauczania / uczenia się w oparciu o preferencje sensoryczne uczniów – cz. I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Indywidualizacja nauczania / uczenia się w oparciu o preferencje sensoryczne uczniów – cz. II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Różnorodne metody i programy zwiększające skuteczność uczenia się. . . . . . . . . . . . Planowanie i koordynowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ewaluacja szkolnego programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktyki. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Agresja w szkole – zapobieganie, zgłaszanie, reagowanie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jestem nauczycielem wychowawcą. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rodzice partnerami przedszkola, szkoły. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Metoda projektu w praktyce szkolnej – uczniowski projekt edukacyjny. . . . . . . . . . . Metody aktywizujące w procesie nauczania / uczenia się. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ocenianie nastawione na sukces czyli o ocenianiu kształtującym. . . . . . . . . . . . . . . . Prawa człowieka, ucznia, dziecka w szkole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Praca zespołowa nauczycieli. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Problematyka zjawiska wypalenia zawodowego nauczycieli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Autorytet nauczyciela i wychowawcy – jak go wypracować i zachować?. . . . . . . . . . . Innowacje pedagogiczne w szkole / placówce. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kierunki zmian w kształceniu zawodowym i ustawicznym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Realizacja doradztwa zawodowego w szkole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 137 138 139 139 140 140 141 142 142 143 143 144 144 145 146 146 147 147 148 149 149 185 Projekty edukacyjne – symbol PE PE / 01 PE / 02 PE / 03 PE / 04 Kaliska przygoda z odpadami – Czas na plastik (VIII edycja) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Przyjaciele Zippiego – międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego dzieci. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Praca z uczniem metodą socjoterapii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Kształcenie zawodowe i ustawiczne w zreformowanym systemie oświaty . . . . . . . . . . 152 Konferencje – symbol KN KN / 01 Dzień z życia Marii Curie-Skłodowskiej – sesja naukowa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 KN / 02 Polska w Unii Europejskiej – Unia Europejska w Polsce. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 KN / 03 Twórczość Czesława Miłosza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Granty – symbol GE GE / 2 GE / 7 GE / 12 GE / 17 GE / 22 GE / 27 GE / 32 GE / 37 GE / 42 GE / 47 GE / 52 GE / 57 GE / 62 GE / 67 GE / 72 GE / 77 186 Upowszechnianie edukacji prawnej w pracy z uczniem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Przygotowanie ucznia do roli obywatela, klienta urzędu, konsumenta. . . . . . . . . . . . Rozwiązania metodyczne pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym kształcenie umiejętności tworzenia indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów z uwzględnieniem etapu kształcenia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w aspekcie obowiązujących przepisów prawa. . . Planowanie i przeprowadzanie ewaluacji wewnętrznej oraz wykorzystanie jej wyników w pracy szkoły z ukierunkowaniem na jakość. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wykorzystywanie wyników ewaluacji (wewnętrznej i zewnętrznej) w stosownych formach nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły / placówki. . . . . . . Autoewaluacja w pracy nauczyciela. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Metody rozwiązywania sporów i konfliktów w szkole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stres w pracy nauczyciela; sposoby radzenia sobie z nim. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Społeczne organy w szkole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Model doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sposoby wdrażania innowacyjnych form nauczania i oceniania praktycznych umiejętności uczniów w szkołach kształcących w zawodzie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wykorzystanie platform edukacyjnych na zajęciach dydaktycznych. . . . . . . . . . . . . . Przygotowanie nauczycieli do projektowanych zmian w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stosowanie prawa w praktyce szkolnej. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 158 158 159 160 161 162 162 163 164 165 165 166 167 167 168 187 188