ankieta_dla_rodzicow_na_temat_komunikacji_ze_szkola

Strona 1 z 3
Szkoła podstawowa
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ADAMA LORETA W PONIKACH
ZESTAWIENIE UZUPEŁNIONE O ANKIETY DOSTARCZONE W DNIU 10 STYCZNIA 2014R.
Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie poniższej ankiety. Jej celem jest poznanie Państwa
potrzeb w zakresie komunikacji ze szkołą. Zebrany materiał będzie pomocny w zaplanowaniu naszej
dalszej współpracy z pożytkiem dla Państwa i dla dobra naszych dzieci.
Kwestionariusz składa się z jedenastuu pytań.
Ankieta jest anonimowa.
1. Z jakich form współpracy ze szkołą najchętniej Państwo korzystają lub chcieliby Państwo
korzystać? (proszę zaznaczyć maksymalnie cztery odpowiedzi)
□ Zebrania klasowe (tzw. wywiadówki) 25 wyborów
□ Spotkania z ekspertami (odczyty, prelekcje) 0 wyborów
□ Możliwość kontaktu elektronicznego z pedagogiem za pomocą e-maila lub komunikatora
internetowego (Gadu-Gadu, Skype…) 7 wyborów
□ Lekcje otwarte dla rodziców 6 wyborów
□ Konsultacje indywidualne z nauczycielami i wychowawcami 17 wyborów
□ Spotkania towarzyskie (uczeń, rodzic, wychowawca – wycieczki, imprezy) 4 wybory
□ Spotkania w formie warsztatów dla rodziców, prowadzone przez pedagoga lub psychologa 6
wyborów
□ Korespondencja(listy, dzienniczek ucznia…) 9 wyborów
□ Spotkania w formie warsztatów dla rodziców, prowadzone przez wychowawcę 2 wybory
□ Zebrania połączone z pokazem osiągnięć uczniów 6 wyborów
2. Czy są Państwo zadowoleni z dotychczasowej komunikacji szkoły z Państwem?
□ Tak 19 wyborów
□ Nie 5 wyborów
Dlaczego? Dostateczna komunikacja. Jak na razie jest dobrze; Istnieje możliwość kontaktu z
nauczycielem przez telefon. Kozna bez problemu spotkać się z dyrekcją; Dlatego, że nie jesteśmy
informowani na bieżąco o sprawach dotyczących dziecka, odnosimy wrażenie, że komunikacja między
szkołą a rodzicami działa na zasadzie „interesuje się więc wiem”; Gdy dziecka nie ma w szkole, a jest
na drugi dzień to ma pisywany brak pracy i to jest jeden problem, że nie ma gdzie się dowiedzieć co
było zadane, a tak poza tym jestem zadowolona; Informacja zawsze dociera na czas. Równiez uwagi
związane z uczniami są bardzo szybko rozwiązywane.
3. Proszę określić w skali od 1 do 5 poziom zadowolenia z przekazywanych informacji
w poszczególnych kategoriach związanych ze szkołą
oznacza ocenę bardzo słabą, a „5” – bardzo dobrą)
(proszę wstawić znak „X” w odpowiednie pole, gdzie „1”
Strona 2 z 3
Szkoła podstawowa
Ocena
Kategoria
1
2
3
4
5
Postępy dziecka w nauce
3
1
11
7
7
Osiągnięcia dziecka w szkole
3
1
6
12
7
Opłaty związane ze szkołą
2
1
5
8
12
Terminy/godziny wywiadówek
2
2
8
5
12
Dyżury/konsultacje z nauczycielami
2
4
8
6
9
Koła
zainteresowań/zajęcia 6
pozalekcyjne dla uczniów
5
6
4
8
Organizacja wycieczek i atrakcji dla 3
uczniów
5
5
9
7
Imprezy okolicznościowe w szkole
4
2
9
12
2
Inne,
jakie? 1
…………………………………………
…………………
2
Inne,
jakie?
…………………………………………
…………………
2
Inne,
jakie?
…………………………………………
…………………
1
Brak korepetycji z matematyki, polskiego
4. Czy korzystają Państwo z komputera i internetu?
□ Tak, z komputera i Internetu 24 wybory
□ Nie, ani z komputera, ani z Internetu 3 wybory
□ Tylko z komputera 1 wybór
5. Proszę zaznaczyć formy kontaktu, z których chcieliby Państwo korzystać w ramach
komunikacji ze szkołą (proszę zaznaczyć dowolną liczbę odpowiedzi)
Poczta elektroniczna – wiadomości e-mail
13
Poczta tradycyjna – list papierowy
9
Interaktywna strona www – formularz kontaktowy
3
Komunikator
1
Gadu-Gadu
1
Skype
1
Tlen
0
Yahoo! Messenger
0
Google Talk
0
Inne, jakie?
………………………………………………………………
3
Telefon – rozmowa telefoniczna
20
Rozmowa bezpośrednia – face to face (twarzą w twarz)
12
SMS
5
Platforma internetowa szkoły (intranet)
4
Portale społecznościowe – facebook, nasza-klasa, twitter, google plus itp.
1
Strona 3 z 3
Szkoła podstawowa
6. Z jakich form kontaktu elektronicznego korzystali Państwo w celu nawiązania kontaktu
z nauczycielem Państwa dziecka?
Kontekt osobisty i telefoniczny;
Rozmowa
telefoniczna; Rozmowa
telefoniczna.
Spotkanie
bezpośrednie. SMS; Rozmowa telefoniczna; Poczta listowna; Telefonicznie; Telefon; Wywiadówki i
zebrania z rodzicami; Rozmowa bezpośrednia z wychowawcą; Kontakt telefoniczny; Rozmowa
telefoniczna; Rozmowa bezpośrednia, wywiadówki, telefon
7. W jaki sposób, Państwa zdaniem, szkoła mogłaby poprawić komunikację z rodzicami?
Spotkanie osobiste; Dziennik „Librus”; Poprzez dziennik elektronioczny – Librus; SMS i rozmowy
telefoniczne; Według zebrań z wychowawcą; Librus – dziennik elektroniczny byłby mile widziany;
Pocztą elektroniczną; Na pewno należałoby wprowadzić dziennik elektroniczny, ważne sprawy i
informacje dotyczące dziecka przekazywać na bieżąco; Drogą pocztową, telefonicznie lub
elektronicznie; Żeby był prowadzony dziennik elektroniczny „Librus”; założyć dziennik elektroniczny;
Pocztą elektroniczną; telefonicznie; listownie.
8. Czy chcą Państwo korzystać z elektronicznego dziennika lekcyjnego?
□ Tak (proszę przejść do pytania 9) 24 wybory
□ Nie 5 wyborów
9. Jakie informacje chcą Państwo otrzymywać, wykorzystując elektroniczny dziennik lekcyjny?
□ Frekwencja ucznia 18 wyborów
□ Oceny z zajęć edukacyjnych 25 wyborów
□ Uwagi o zachowaniu i osiągnięciach ucznia 21 wyborów
□ Informacje o zadaniach domowych i testach sprawdzających 21 wyborów
□ Komunikaty i ogłoszenia dotyczące wydarzeń szkolnych 14 wyborów
□ Inne, jakie?
Informacje o wywiadówkach, wykaz książek, wykaz lektur
10. Czy gotowi są Państwo płacić za dostęp do elektronicznego dziennika lekcyjnego?
□ Tak (proszę przejść do pytania 11) 22 wybory
□ Nie 6 wyborów
11. Jeżeli gotowi są Państwo korzystać z
płatnego dostępu do elektronicznego dziennika
lekcyjnego to jaką kwotę (rocznie)?
□ 5 zł 1 osoba
□ 10 zł 8 osób
□ 15 zł 5 osób
□ 20 zł 9 osób
□ więcej nikt
Dziękujemy za wypełnienie kwestionariusza ankiety. Państwa ocena w sprawie komunikacji jest dla
nas szczególnie cenna. Zestawienia zbiorcze pomogą nam w poprawie systemu komunikacji między
szkołą a rodzicami.