bibliografia-2-iv-vi

BIBILOGRAFIA
MODUŁ 2 — KLASY IV—VI
Literatura podstawowa
Dz.U. z 2010 nr 228 poz. 1487, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada
2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
M. Bogdanowicz, A. Adryjanek, Uczeń z dysleksją w szkole. Poradnik nie tylko dla polonistów, Gdynia 2009.
M. Bogdanowicz, A. Adryjanek, M. Rożyńska, Uczeń z dysleksją w domu. Poradnik nie tylko dla rodziców, Gdynia 2007, s. 126—141.
M. Bogdanowicz, A. Bućko, R. Czabaj, Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom z dysleksją, Gdynia 2008 (dostępny do pobrania po zalogowaniu ze strony:
www.ortograffiti.pl/nauczyciele/materialy_do_pobrania).
R. Czabaj (red.), ORTOGRAFFITI. Przewodnik dla nauczyciela klas IV—VI, Gdynia 2007 (dostępny do
pobrania ze strony:
http://www.ortograffiti.pl/nauczyciele/men_wprowadza_zmiany).
Literatura uzupełniająca
B. Badegruber, Nauczanie otwarte w 28 krokach, Warszawa 1997.
E. Baranowska, Mnemotechniki w ortografii, „Życie Szkoły” nr 5/2007, s. 21—23.
M. Bogdanowicz, Dzień powszedni dyslektycznego ucznia, Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 2(4)/2009,
s. 54—57.
M. Bogdanowicz, Integracja percepcyjno-motoryczna. Teoria, diagnoza, terapia, Warszawa 1997.
M. Bogdanowicz, Model diagnozowania dysleksji rozwojowej, Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 1(1)/2008,
s. 7—12.
M. Bogdanowicz, O dysleksji, czyli specyficznych trudnościach w czytaniu i pisaniu — odpowiedzi na
pytania rodziców i nauczycieli, Lubin 1994.
M. Bogdanowicz, R. Daruk, B. Ingielewicz, Czytamy razem. Program doskonalenia czytania i rozwijania myślenia, Gdańsk 2009, s. 3—16.
S. Bowkett, Wyobraź sobie, że..., Warszawa 2000.
T. Buzan, Podręcznik szybkiego czytania, Łódź 1999.
M. Chomczyńska-Miliszkiewicz, Polubić szkołę, Warszawa 1995.
R. Czabaj, Diagnoza pedagogiczna niepowodzeń szkolnych — przegląd metod diagnostycznych, Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 1(1)/2008, s. 13—18.
BIBILOGRAFIA
MODUŁ 2 — KLASY IV—VI
R. Czabaj, Kwestionariusz objawów dysleksji u uczniów klas IV—VI, Biuletyn PTD „Dysleksja” nr
1(1)/2008, s. 45—46.
R. Czabaj, Przegląd metod terapii pedagogicznej, Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 1(3)/2009, s. 13—16.
E. Czaplewska, Trudności w czytaniu a zaburzenia rozwoju mowy, Biuletyn PTD „Dysleksja” nr
2(7)/2010, s. 7—11.
G. Dryden, J. Vos, Rewolucja w uczeniu, Poznań 2003.
J. Dyrda, Style uczenia się dzieci dyslektycznych a wymagania poznawcze szkoły, Gdańsk 2003.
B. Ingielewicz, Program „Czytamy razem”, Biuletyn PTD „Dysleksja” nr 1(1)/2008, s. 40—42.
Jak żyć z ludźmi. Program profilaktyczny dla młodzieży, Warszawa 1997.
A. Jurek, Profilaktyka niepowodzeń w czytaniu i pisaniu na przykładzie wybranych metod, Biuletyn
PTD „Dysleksja” nr 2/(2)/2008, s. 33—37.
I. Koźmińska, E. Olszewska, Z dzieckiem w świat wartości, Warszawa 2007.
C. Kupisiewicz, Dydaktyka ogólna, Warszawa 2002.
I. Mańkowska, Jestem przygotowana! Wskazówki przed egzaminem, Biuletyn PTD „Dysleksja” nr
1(3)/2009, s. 45—49.
M. Silberman, Uczymy się uczyć, Gdańsk 2003.
H. Spionek, Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne, Warszawa 1973.
W. Turewicz (red.), Jak pomóc dziecku z dysortografią, Zielona Góra 2000.
B. Way, Drama w wychowaniu dzieci i młodzieży, Warszawa 1990.
K. Wójcik, Nauczanie polisensoryczne, „Życie Szkoły” nr 9/2009, s. 40—41.
B. Zakrzewska, Trudności w czytaniu i pisaniu. Modele ćwiczeń, Warszawa 1996.
Zestawy ćwiczeń do pracy z uczniem z dysleksją
M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, Karty ortomagiczne, Gdynia 2007.
M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, ORTOGRAFFITI. Od dysgrafii do kaligrafii, Gdynia 2010.
M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, Zeszyt z węższą liniaturą (zeszyt dla uczniów z dysleksją), Gdańsk
2005.
D. Chwastniewska, R. Czabaj, A. Piechnik-Kaszuba, ORTOGRAFFITI. Czytam, rozumiem, piszę, Gdynia 2009
Z. Hanzel, Dyktanda graficzne, Gdańsk 2000.
I. J. Matiugin, Jak rozwijać pamięć i uwagę Waszego dziecka, Piła 1997.
BIBILOGRAFIA
MODUŁ 2 — KLASY IV—VI
I. J. Matiugin, I. K. Czakaberija, Magia pamięci, Piła 1997.
A. Omiecińska, Z. Saduś, Ortografia dla uczniów szkoły podstawowej, Opole 2001.
Strony internetowe
http://efektywnoscksztalcenia.aps.edu.pl/APS_Efektywnosc/article/115000001.id
http://www.ortograffiti.pl/nauczyciele/men_wprowadza_zmiany
http://bip.men.gov.pl/
index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=26&Itemid=49&limitstart=10