Pobierz PDF

Ściąga eksperta
Utwory Baczyńskiego - kontekst wojenny
Krzysztof Kamil Baczyński - urodził się w Warszawie w 1921 roku; uważany jest za najwybitniejszego poetę pokolenia
wojennego; debiutował jeszcze jako uczeń gimnazjum im. Stefana Batorego, w którym w 1939 roku zdał maturę; studiował na
tajnej polonistyce na UW; w 1943 roku wstąpił do Szarych Szeregów i brał udział w akcjach zbrojnych Armii Krajowej, batalionie
Parasol; zmarł w pierwszych dniach powstania warszawskiego - 4 sierpnia na pl. Teatralnym; w czasie okupacji ogłosił dwa
zbiory poezji: Wiersze wybrane (1942) oraz Arkusz poetycki (1944); publikował m.in. pod pseudonimem Jan Bugaj, a także
anonimowo; pierwszy zbiór poezji, zredagowany z bogatych zbiorów wierszy jakie po sobie pozostawił, opublikowano w 1947 pod
tytułem Śpiew pożogi
poezja Baczyńskiego jest znakomitym odzwierciedleniem przeżyć młodych ludzi z tzw. pokolenie Kolumbów; to pokolenie młodych ludzi,
którzy w momencie wybuchu II wojny światowej wchodzili w dorosłe życie; dwudziestolatkowie "odkrywali" okrucieństwa wojny, która
zdeterminowała ich wybory i decyzje; odebrała im młodzieńczość, a często przynosiła śmierć; wojna jawiła im się jako czas końca
wartości i końca ich dotychczasowego świata; często poeci tego czasu nazywani są również pokoleniem apokalipsy spełnionej; ta
apokalipsą była właśnie wojna, w której uczestniczyli i która „spełniała” się na ich oczach
twórczości Baczyńskiego charakteryzuje się dużą dynamiką zmian; ewolucją postawy wobec rzeczywistości, która pociągała za sobą
zmianę w repertuarze środków artystycznych; wizja wojny w poezji Baczyńskiego zawsze jest posępna i katastroficzna; wojna oddziałuje
destrukcyjnie na świat i na jednostki, wyniszcza ludzkość fizycznie jak i psychicznie; Baczyński czas wojny utożsamia ze zmierzchem
kultury i cywilizacji; wojna to nic innego jak apokalipsa spełniona, śmierć i koniec świata
w poezji wojennej Baczyńskiego często pojawiają się motywy: wojny jako siły destrukcyjnej i niszczycielskiej; kontrastu między
przeszłością i teraźniejszością sielanki przedwojennej i lat 1939 -1944; tragedii pokolenia Kolumbów – braku młodości, rozdarcia
pomiędzy obowiązkiem walki a chęcią "normalnego" życia; rozterek moralnym młodych ludzi, którzy jako żołnierze w obronie swojej
ojczyzny muszą plamić się krwią innego człowieka; moralność i etyka, rozważania o konieczności podjęcia walki o wolność ojczyzny;
świadectwo czasów wojny – opis świata i wojennych obowiązków
przykłady utworów o tematyce wojennej: utwór Z głową na karabinie; podstawą budowy utworu jest kontrast między przeszłością i
teraźniejszością, czas przedwojenny przestawiony jest jako czas spokoju, bezpieczeństwa i szczęśliwości; na drugim biegunie jest świat
obecny- opisany poprzez motyw zaciskającego się kręgu; Baczyński pokazuje nam na czym polegał tragizm młodych ludzi; pozbawiła ich
miłości a przygotowała do życia w ciągłym strachu; w utworze pojawia się również dylemat: być poeta czy żołnierzem?; w tym kontekście
wiersz jest pewnym rozrachunkiem z “sielskim” dzieciństwem i młodością; poeta przyjmuje narzucony mu przez historię los; pojawia się
przekonanie o konieczności spełnienia obowiązku patriotycznego
–
znanymi utworami podejmującymi motyw wojenny są: Elegia o chłopcu polskim, Pokolenie
Historia, Mazowsze
www.edudu.pl - filmy edukacyjne on-line
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
Strona 1/1