Wpływ turystyki na wychowanie młodzieży. Od dawna wiadomo, że

Wpływ turystyki na wychowanie młodzieży.
Od dawna wiadomo, że „podróże kształcą” te wirtualne jak i rzeczywiste.
Turystyka jest jednym z narzędzi oddziaływania na młodzież szkolną,
kształtuje cechy i postawy uczniów. Podczas wędrówek młodzież nabywa
umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach, kształtuje się jej odwaga,
zaradność i wytrwałość. Wycieczki są doskonałą okazją do rozwijania
koleżeńskości, samorządności, współodpowiedzialności i obowiązkowości.
Wyrabiają umiejętność podporządkowania się decyzjom innych, a więc
przyczyniają się do wpajania zasad świadomej dyscypliny.
Wycieczki mogą też służyć kształtowaniu kultury zachowania się w
miejscach publicznych, takich jak autobus, pociąg, dworzec, hotel, restauracja
czy ulica. Uczą też zasad współżycia i współdziałania w zespole, współpracy w
grupie i odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Ponadto turystyka
umacnia wiarę we własne siły oraz sprzyja rozwojowi dojrzałości życiowej,
wdraża młodzież do działań na rzecz ochrony środowiska naturalnego, kształtuje
wrażliwość na piękno przyrody, rozwija nawyki jej poszanowania.
Ważnym też zadaniem turystyki jest upowszechnianie form aktywnego
spędzania czasu wolnego, dostarczania wielu wrażeń, radości, satysfakcji,
podnoszenia sprawności fizycznej, integrowania zespołu uczniowskiego.
Młodzież w wieku gimnazjalnym charakteryzuje się naturalną ciekawością
świata, którą należy rozwijać poprzez zainteresowanie uczniów nieznanymi
regionami, ich różnorodnością, niepowtarzalnością przyrodniczą i kulturową.
Często nauczyciele i wychowawcy stwierdzają, że uczeń, który w szkole nie
przejawia swych zainteresowań, ujawnia je chętnie w czasie pozalekcyjnym.
Pasjonuje się wieloma sprawami, niedostrzeganymi w szkole.
Bibliografia:
Denek K.: Krajoznawstwo i turystyka jako znaczące komponenty pracy
dydaktyczno - wychowawczej współczesnej szkoły. (w:) Chowanna 1983/3.
Łobożewicz T. (red.): Krajoznawstwo i turystyka w szkole. Warszawa 1978,
WSiP.
Przecławski K.: Turystyka a wychowanie. Warszawa 1973, NK.