Ocena posiadania przez szkoły i inne placówki oświatowe

Ocena posiadania przez szkoły i inne placówki oświatowe
certyfikowanych mebli oraz sprzętu sportowego
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002r.
w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach
(Dz. U. z 2003r. Nr 6, poz. 69) zobowiązuje dyrektorów placówek do zapewnienia dzieciom
i młodzieży bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w szkołach i innych placówkach
edukacyjnych oraz nabywania i stosowania przez szkoły i inne placówki nauczania
i wychowania sprzętu oraz mebli posiadających aktualne certyfikaty zgodności, spełniające
wymogi bezpieczeństwa wydane przez jednostki certyfikujące te wyroby. Wymogiem tym
objęte są meble przedszkolne i szkolne, sprzęt i urządzenia sportowe, a także urządzenia
stanowiące wyposażenie placów zabaw.
Meble szkolne oprócz posiadania certyfikatu powinny być prawidłowo zestawione
i dopasowane do wzrostu uczniów.
Ukazały się dwie Polskie Normy dotyczące mebli:
1. PN-EN 1729 – 1:2007 – Meble – Krzesła i stoły dla instytucji edukacyjnych –
Część 1: Wymiary funkcjonalne – która zastępuje dotychczas obowiązującą PNEN 1729-1:2006 (U)
2. PN-EN 1729 – 2:2007 – Meble – Krzesła i stoły dla instytucji edukacyjnych –
Część 2 : Wymagania bezpieczeństwa i metody badań – która zastępuje
dotychczas obowiązującą PN-EN 1729-2:2006 (U)
Akredytowane jednostki badają produkowane meble w aspekcie spełnienia obowiązujących
norm i wydają certyfikat zgodności. Meble ergonomiczne, których konstrukcja odpowiada
najnowszej normie PN-EN 1729 stwarzają możliwość większej ruchomości ucznia
i umożliwiają pracę w pozycji mniej szkodliwej niż meble tradycyjne.
Konieczne jest podjęcie wspólnych działań w celu zapewnienia dzieciom i młodzieży szkolnej
nie tylko komfortu pracy, ale także korzystnej stymulacji ich rozwoju fizycznego
i intelektualnego.
Ustawa z dnia 14 marca 1985r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2006r. Nr 122, poz.
851 ze zm.) w art. 4 określa zakres działania Państwowej Inspekcji Sanitarnej
w dziedzinie bieżącego nadzoru sanitarnego:
„kontrola przestrzegania przepisów określających wymagania higieniczne i zdrowotne,
w szczególności dotyczących (…) higieny pomieszczeń i wymagań w stosunku do sprzętu
używanego w szkołach i innych placówkach oświatowo-wychowawczych, szkołach wyższych
oraz w ośrodkach wypoczynku.”
W 2007r pracownicy Państwowej Inspekcji Sanitarnej w Tychach przeprowadzili
analizę stopnia posiadania przez szkoły i inne placówki oświatowo-wychowawcze
certyfikatów na meble oraz urządzenia i sprzęt sportowy będący w ich posiadaniu.
Nadzorem objętych zostało 139 placówek (zlokalizowanych na terenie działania PPIS
w Tychach) pod kątem oceny wyposażenie i przystosowania dla potrzeb dzieci i młodzieży
mebli szkolnych
i przedszkolnych. W trakcie kontroli stwierdzono, że 22
placówki nie posiadały certyfikatów na meble szkolne i przedszkolne, co stanowi 15,82 %.
Pozostałe placówki 117 tj. 84,17 % posiadały certyfikaty na meble, z czego:
●
●
●
●
100 % certyfikatów na meble szkolne i przedszkolne posiadało 12 placówek, co stanowi
8,63 %,
do 25 % mebli posiadających certyfikaty odnotowano w 27 placówkach, co stanowiło
19,42%,
do 50 % mebli posiadających certyfikaty stwierdzono w 37 placówkach, co stanowiło
26,61 %,
powyżej 50 % mebli posiadających certyfikaty posiadało 41 placówek, co stanowiło
29,49%.
Wyniki przeprowadzonych kontroli wykazują, że nadal większość szkół oraz innych
placówek oświatowo-wychowawczych nie zapewnia dzieciom i młodzieży mebli
z certyfikatami. Brak certyfikatów dotyczył najczęściej mebli zakupywanych w latach 60 – 90.
W przypadku zakupów w latach późniejszych szkoły nie gromadziły certyfikatów w formie
papierowej, wychodząc z założenia, że zakupienie mebli w firnie legitymującej się certyfikatem
jest jednoznaczne z posiadaniem certyfikatów na meble i sprzęt.
W trakcie przeprowadzanych kontroli pracownicy PIS systematycznie zalecają
dyrektorom placówek konieczność dokumentowania certyfikatem zakupionych mebli oraz
sprzętu sportowego. Szkoły wyposażone są w meble stare, zniszczone, doraźnie odnawiane
i naprawiane lub wymieniane w pojedynczych oddziałach w miarę posiadanych środków
finansowych. Jedynie nowo oddawane do użytku placówki nauczania i wychowania
wyposażone są kompleksowo w nowoczesne, bezpieczne i ergonomiczne meble posiadające
aktualne certyfikaty oraz odpowiednio oznakowane kolorami przez producenta, co ułatwia
prawidłowe ich dostosowanie do wzrosty uczniów.
Znacznie gorzej przedstawia się wyposażenie sal gimnastycznych i boisk w sprzęt
sportowy odpowiadający wymogom norm i udokumentowany certyfikatami.
W analizowanym okresie skontrolowano 79 szkoły pod kątem spełnienia wymogów w
stosunku do urządzeń i sprzętu sportowego. Wyniki kontroli wykazały, że 30 szkół (37,97%)
posiadało sprzęt i urządzenia sportowe bez certyfikatów.
Pozostałe szkoły w liczbie 49 (tj. 62,02 %) posiadały certyfikaty, z czego:
● 100 % certyfikatów na sprzęt i urządzenia sportowe posiadało tylko 10 szkół tj. 12,65 %,
●
do 25 % urządzeń i sprzętu sportowego posiadających certyfikaty odnotowano w 16
szkołach tj. 20,25 %,
●
do 50 % urządzeń i sprzętu sportowego posiadających certyfikaty stwierdzono w 9 szkołach
tj. 11,39 %,
●
powyżej 50 % urządzeń i sprzętu sportowego posiadających certyfikaty 14 szkół tj.
17,72%.
Brak certyfikatów na meble i sprzęt sportowy wynika z tego, że szkoły dysponują głównie
meblami i sprzętem zakupionym przed laty, gdy nie obowiązywały certyfikaty. Nadal wiele
szkół korzysta ze sprzętu sportowego, wieloletniego nie posiadającego certyfikatów lecz
utrzymanego w dobrym stanie technicznym zapewniającym bezpieczne korzystanie w trakcie
prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego.
Podsumowanie:
1) Placówki szkolne i przedszkolne wyposażane są w niewystarczającym stopniu
w ergonomiczne i bezpieczne meble oraz urządzenia i sprzęt sportowy.
2) Państwowa Inspekcja Sanitarna w dalszym ciągu nadzorować będzie w szkołach
i innych placówkach warunki higieniczno-sanitarne procesów nauczania i wychowania
oraz systematycznie informować o ich wynikach dyrektorów placówek oraz lokalne
władze samorządowe.