Konkurs wiedzy o Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii i

Transkrypt

Konkurs wiedzy o Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii i
Konkurs wiedzy o Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii
i Irlandii Północnej
Termin konkursu:
21 maja 2012
Godzina 8: 50
Sala K
Uczestnicy:
Klasy I i II Gimnazjum nr 1 w Zawierciu
Cele konkursu:
1. Sprawdzenie wiedzy uczniów o Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii i Irlandii
Północnej.
2. Zachęcanie młodzieży do samodzielnego zdobywania wiedzy o krajach
anglojęzycznych – ich historii, kulturze, geografii, zwyczajach, świętach.
3. Wzbudzenie zainteresowania językiem angielskim.
4. Zachęcanie do pozytywnej rywalizacji i rozwijania swoich ambicji.
5. Umożliwienie uczniom sprawdzenia własnej wiedzy zdobytej na lekcjach języka
angielskiego, zajęciach pozalekcyjnych i innych przedmiotach oraz stworzenie szansy
wygrania.
Organizacja konkursu:
1. Konkurs składa się z dwóch etapów.
 Część pisemna ma formę testu pisemnego z zadaniami otwartymi oraz zamkniętymi
w języku polskim zachowując angielskie nazywnictwo: test wyboru, odpowiedzi na
pytania, uzupełnianie zdań, itp.
 Test trwa 45 minut i jest, po upływie tego czasu, natychmiastowo sprawdzany przez
komisję konkursową. Do części ustnej przechodzą uczniowie, którzy uzyskali 50%
sumy punktów.
 Finał ma formę ustną polegającą na odpowiadaniu na pytania jury za 1, 2 i 3 punkty
w języku polskim. Zwycięzcą zostaje uczestnik z największą ilością punktów z
części ustnej.
 Punkty zdobyte z części pisemnej i z części ustnej nie sumują się.
 W przypadku remisu organizowana jest dla uczestników z tą samą ilością punktów
dogrywka, mająca charakter odpowiedzi ustnych uprzednio przygotowanych przez
organizatorów
 Zdobywcy pierwszych trzech miejsc, otrzymają dyplomy i nagrody w zależności od
uzyskanych funduszy oraz pozyskanych sponsorów.
Zakres materiału:
Materiał na podstawie, którego opracowywane są pytania i zadania konkursowe obejmują
informacje z geografii, historii i kultury Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii
Północnej.

Podobne dokumenty