Skąd mam wiedzieć, że osoba która ćwiczy z moim dzieckiem jest

Skąd mam wiedzieć, że osoba która ćwiczy z moim dzieckiem jest dobrze
przeszkolona i wie co robi?
Po pierwsze terapeutą integracji sensorycznej może zostać profesjonalista, który
ukończył studia w zakresie fizjoterapii, psychologii lub pedagogiki. Tak więc
najpierw należy sprawdzić czy osoba prowadząca terapię jest jednym z tych
specjalistów. Po drugie taka osoba musi ukończyć co najmniej dwustopniowy
kurs integracji sensorycznej. Program takich kursów w Polsce został
opracowany w 1997 roku przez Z. Przyrowskiego i E. Grzybowską jest to
autorski program choć wzorowany na pewnych standardach szkoleń
prowadzonych w USA jednak w stosunku do nich nieco rozszerzony o pewne
treści. Dziś wiele osób kopiuje bez zgody autorów ten program i wykorzystuje
szkoląc terapeutów. Program ten jest ciągle uzupełniany i poszerzany wraz z
rozwojem wiedzy na temat integracji sensorycznej opiera się na doświadczeniu
autorów
/są terapeutami od 1994roku i instruktorami terapii integracji
sensorycznej od 1997roku wykształcili setki terapeutów integracji sensorycznej/.
Terapeuci,
którzy
kończą
kursy
prowadzone
przez
doświadczonych
instruktorów, twórców programu szkoleń mają odpowiednie kwalifikacje. Na
kursach nie tylko uczą się teorii, badania dzieci testami integracji sensorycznej,
pisania raportów, planowania programu terapii ale również uzyskują dużo
informacji związanych z praktyką wynikającą z doświadczeń instruktorów
Polskiego
Stowarzyszenia
Terapeutów
Integracji
Sensorycznej.
Polskie
Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej jest najstarszą organizacją
skupiającą najwięcej terapeutów integracji sensorycznej. W Stowarzyszeniu
uczy integracji sensorycznej pięciu instruktorów, którzy przeszli poszczególne
stopnie uzyskania kwalifikacji do szkolenia innych. Zalecam więc by zwracać
również uwagę na to kto wydał certyfikat terapeuty i czy jest on członkiem
PSTIS. Nie wszystkie kursy kończące się wydaniem certyfikatu nadającego
uprawnienia terapeuty integracji sensorycznej, a prowadzone przez różnych
instruktorów w różnych organizacjach są takie same. Wydaje się, że
doświadczenie kliniczne, dorobek naukowy instruktorów i ich doświadczenie w
prowadzeniu szkoleń ma tu zasadnicze znaczenie.
Stowarzyszenia
Terapeutów
Integracji
doświadczenie w Polsce www.pstis.pl
Instruktorzy Polskiego
Sensorycznej
mają
największe
zarówno jeśli chodzi o terapię jak i
szkolenie, są prekursorami szkoleń w języku Polskim. Należy pamiętać, że
terapia integracji sensorycznej nie jest obojętna dla rozwoju dziecka może
przynieść wiele dobrych zmian ale również może spowodować regres lub
zaburzenia w rozwoju. Ja w swojej praktyce spotykałem się wielokrotnie z
sytuacją gdy należało zmienić terapeutę ponieważ to co robił miało tylko luźny
związek z terapią integracji sensorycznej, a terapeuta ten gdzieś uzyskał dumnie
brzmiący i pięknie wyglądający certyfikat. Czytam wiele raportów z diagnozy
zaburzeń integracji sensorycznej i są tam takie błędy merytoryczne, że
zastanawiam się jak te osoby mogą potem prowadzić terapię. Nie trzeba się
wstydzić, warto sprawdzić kompetencje osób którym powierzacie Państwo
swoje dzieci .
Warto również sprawdzić tradycję ośrodka, poradni gdzie jest prowadzona
terapia. Jak długo funkcjonuje, ilu ma pacjentów bo z tym wiążą się
doświadczenia. Kto prowadzi merytoryczny nadzór nad terapeutami , czy jest to
/a powinna być / osoba z wieloletnim stażem i doświadczeniami w
diagnozowaniu i prowadzeniu terapii integracji sensorycznej.
Należy ostrożnie podchodzić do gabinetów gdzie pracuje jeden terapeuta bez
żadnych doświadczeń
doświadczonego Kolegi.
w
terapii i
bez
żadnego
nadzoru ze
strony