Elementy psychopatologii .
Transkrypt
Elementy psychopatologii .
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA: ELEMENTY PSYCHOPATOLOGII KOD: M 91 ROK AKADEMICKI: 2014/2015 KIERUNEK STUDIÓW: SOCJOLOGIA JEDNOSTKA PROWADZĄCA KIERUNEK: INSTYTUT SOCJOLOGII I. Moduł kształcenia i jego usytuowanie w systemie studiów 1. FORMA PROWADZENIA STUDIÓW stacjonarne 2. PROFIL STUDIÓW ogólnoakademicki 3. POZIOM KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia 4. KATEGORIA MODUŁU moduł kształcenia specjalnościowego 5. STATUS MODUŁU obowiązkowy 6. USYTUOWANIE MODUŁU W PLANIE STUDIÓW semestr V 7. JĘZYK WYKŁADOWY polski 8. LICZBA PUNKTÓW ECTS PRZYPISANA MODUŁOWI 1 9. FORMA I WYMIAR ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Wykład – 15 godz. 10. FORMA ZAKOŃCZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Zaliczenie 11. KOORDYNATOR MODUŁU mgr Małgorzata Jurewicz 12. PROWADZĄCY MODUŁ mgr Małgorzata Jurewicz II. Modułowe efekty kształcenia z odniesieniem do kierunku i obszaru efektów kształcenia Kod modułowe efekty kształcenia 1 W_01 W_02 W_03 U_01 Opis efektów kształcenia dla modułu Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia 2 3 4 Ma podstawową wiedzę socjologiczną o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych, w szczególności ich istotnych elementach i ich wzajemnych relacjach Ma podstawową wiedzę o rodzajach więzi społecznych i rządzących nimi prawidłowościach, rozumie społeczną naturę relacji łączących jednostki, grupy i instytucje społeczne Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu socjologii Potrafi samodzielnie analizować ludzkie działania, wskazać ich przyczyny oraz przewidywać ich społeczne K_W02 S1A_W02 K_W04 S1A_W04 K_W11 S1A_W11 K_U01 S1A_U01 konsekwencje. U_02 Wykorzystuje zdobytą wiedzę do formułowania sądów na temat ludzkiego działania oraz przewidywania jego społecznych konsekwencji. K_U06 S1A_U06 K_01 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K_K07 S1A_K07 III. Treści kształcenia – oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych (W – wykład; C - ćwiczenia; K – konwersatorium; L - laboratorium; PR – projekt, PKZ - praktyka zawodowa; WT – Warsztat) Kod form zajęć dydaktyczny ch Szczegółowy opis treści realizowanych w ramach zajęć wg form zajęć dydaktycznych Liczba godzin 2 3 1 W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 wykład Wprowadzenie do problematyki zajęć. Schizofrenia , psychopatologia rozszczepienna, prymitywne mechanizmy obronne typu identyfikacja projekcyjna, zaprzeczenia, prymitywna idealizacja, projekcja psychotyczna. Psychozy wywołane substancjami psyochoaktywnymi ,zespół uzależnienia , zespoły organiczne Depresja psychotyczna, wielka depresja, depresja dwubiegunowa, objawy ,kliniczne opisy przypadków, współczesne koncepcje przyczyn powstania zaburzenia, koncepcje terapeutyczne,mechanizmy obronne w depresji Zaburzenia osobowości ; psychopatia, perwersja, pedofilia, zaburzenia z pogranicza ,zaburzenia narcystyczne, osobowość histioniczna , ,mechanizmy obronne, kliniczne opisy przypadku Neurotyczność i zaburzenia nerwicowe; nerwica lękowa, obsesyjno kompulsywna, histeryczna,konwersyjna, mechanizmy obronne w nerwicy, kliniczne opisy przypadku Zaburzenia jedzenia; anoreksja i bulimia Objawy pozytywne i negatywne ,objawy zwiastunowe, zespoły obsesyjno kompulsywne ,współczesne koncepcje okien powstania psychoz , koncepcje terapeutyczne Razem IV. Literatura obowiązująca do zaliczenia modułu Literatura podstawowa 1. 2. 3. 4. 5. James J.N., Psychologia Zaburzeń Aleksandrowicz J., Psychoterapia Bilikiewicz A., Landowski J., Radzilowicz P., Psychiatria repetytoriom Bilikiewicz A., Psychopatologia z elementami psychiatrii Namysłowska I., (red.) Psychiatria dla dzieci i młodzieży Literatura uzupełniająca 1. 2. 3. 4. Leiblum S. R., (red.)Terapia zaburzeń seksualnych Preston J., Pokonać depresję Goldstein E. G., Zaburzenia z pogranicza Babikiem G., Autoagresja 5. Herman J., Przemoc 1 2 2 2 2 2 2 2 15