PRACOWNIA ELEKTRYCZNA I ELEKTRONICZNA

Zespół Szkół Technicznych
w Skarżysku-Kamiennej
Sprawozdanie
z ćwiczenia nr …………
PRACOWNIA ELEKTRYCZNA
I ELEKTRONICZNA
………………………………………………………
imię i nazwisko
Temat ćwiczenia:
BADANIE UKŁADÓW FUNKCJI LOGICZNYCH (SYMULACJA)
rok szkolny
…………………
klasa
grupa
………
………
data wykonania
…………………
I. Cel ćwiczenia:
Poznanie realizacji funkcji logicznych w układach elektrycznych i elektronicznych
oraz ich tabeli stanów.
II. Wykaz zagadnień do przygotowania ćwiczenia.
1. Jakie są podstawowe funkcje logiczne?
2. Jak oznacza się poszczególne poziomy sygnałów na wejściach i wyjściach układów
logicznych?
3. Jaki jest spadek napięcia na diodzie przewodzącej?
4. Jakie stany pracy tranzystora występują w kluczu tranzystorowym?
5. Co to jest bramka logiczna?
6. Co nazywamy układem cyfrowym?
III. Przebieg ćwiczenia.
1. Zmontować układ pomiarowy.
2. Ustawiając odpowiednie sygnały na wejściach układów i bramek określić stan
kontrolki - żarówki lub diody świecącej (świeci/nie świeci), odczytać wskazania
woltomierza i na ich podstawie określić poziom sygnałów wyjściowych.
3. Wyniki zanotować w tablicach stanów.
4. Na podstawie tablicy stanów narysować przebiegi sygnałów wyjściowych.
Objaśnienia.
Jeżeli wejście układu podłączone jest poprzez łącznik
do niższego potencjału
zasilania to stan wejścia przyjmujemy jako niski (0).
Jeżeli wejście układu podłączone jest poprzez łącznik
do wyższego potencjału
zasilania to stan wejścia przyjmujemy jako wysoki (1).
Wejście bramki logicznej podłączamy do stanu wysokiego poprzez rezystor (tzw.
rezystor podciągający). Dla bramek logicznych nie podłączone wejście zachowuje się
tak, jakby na nim panował stan wysoki (1).
Jeżeli żarówka lub dioda świecąca nie świeci lub woltomierz wskazuje wartość
mniejszą od połowy napięcia zasilania to stan wyjścia przyjąć jako niski (0).
Jeżeli żarówka
lub dioda świecąca
świeci lub woltomierz wskazuje wartość
większą od połowy napięcia zasilania to stan wyjścia przyjąć jako wysoki (1).
Badanie układów funkcji logicznych (symulacja)
strona 2 z 8
A. Badanie układów negacji logicznej
1. Układ elektryczny
Łącznik
stan wejścia
0
1
Żarówka
stan wejścia
0
1
Żarówka
stan wyjścia
2. Układ elektroniczny
Łącznik
Uwe
Uwy
stan wyjścia
Badanie układów funkcji logicznych (symulacja)
strona 3 z 8
B. Badanie układów sumy logicznej
3. Układ elektryczny
Łącznik
A
B
stan wejścia
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
Żarówka
stan wyjścia
4. Układ elektroniczny
Łącznik
A
B
stan wejścia
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
Żarówka
Uwy
stan wyjścia
Badanie układów funkcji logicznych (symulacja)
strona 4 z 8
C. Badanie układów iloczynu logicznego
5. Układ elektryczny
Łącznik
A
B
stan wejścia
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
Żarówka
stan wyjścia
6. Układ elektroniczny
Łącznik
A
B
stan wejścia
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
Żarówka
Uwy
stan wyjścia
Badanie układów funkcji logicznych (symulacja)
strona 5 z 8
D. Badanie układu równoważności
7. Układ elektryczny
Łącznik
A
B
stan wejścia
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
Żarówka
stan wyjścia
Żarówka
stan wyjścia
E. Badanie układu nierównoważności
8. Układ elektryczny
Łącznik
A
B
stan wejścia
A
B
0
0
0
1
1
0
1
1
Badanie układów funkcji logicznych (symulacja)
strona 6 z 8
F. Badanie bramek logicznych.
9. Układ do badania bramek.
10.Badanie podstawowych funktorów logicznych.
a) Tablice prawdy
NOT
A
0
1
Y
A
0
0
1
1
AND
B
0
1
0
1
Y
A
0
0
1
1
b) Przebiegi czasowe
A
1
A
0
Y
1
1
A
0
B
0
1
0
B
0
Y
1
0
1
1
0
Y
1
0
OR
B
0
1
0
1
Y
Badanie układów funkcji logicznych (symulacja)
strona 7 z 8
11.Badanie bramek uniwersalnych.
a) Tablice prawdy
A
0
0
1
1
NAND
B
0
1
0
1
Y
A
0
0
1
1
NOR
B
0
1
0
1
Y
b) Przebiegi czasowe
A
A
B
B
Y
Y
12.Badanie bramek nierównoważności i równoważności.
a) Tablice prawdy
A
0
0
1
1
EX-OR
B
0
1
0
1
Y
A
0
0
1
1
b) Przebiegi czasowe
A
A
B
B
Y
Y
IV. Wykaz przyrządów.
1. Komputer klasy IBM PC ………
EX-NOR
B
0
1
0
1
Y
Badanie układów funkcji logicznych (symulacja)
strona 8 z 8
V. Wykaz zagadnień do opracowania ćwiczenia.
1. Jaki stan panuje na wyjściu negatora w porównaniu do stanu wejściowego?
2. Jak należy podłączyć łączniki w układzie elektrycznym, aby realizowały funkcję
sumy logicznej?
3. Jak należy podłączyć łączniki w układzie elektrycznym, aby realizowały funkcję
iloczynu logicznego?
4. Kiedy na wyjściu bramki sumy logicznej będzie stan niski?
5. Kiedy na wyjściu bramki iloczynu logicznego będzie stan wysoki?
6. Kiedy na wyjściu bramki równoważności będzie stan wysoki?
7. Co powoduje zmiana stanu na wejściu układu równoważności?
8. Kiedy na wyjściu bramki nierównoważności będzie stan wysoki?
9. Co powoduje zmiana stanu na wejściu układu nierównoważności?
10. Jak uzyskać negację sumy logicznej?
11. Kiedy na wyjściu bramki NOR będzie stan wysoki?
12. Jak uzyskać negację iloczynu logicznego?
13. Kiedy na wyjściu bramki NAND będzie stan wysoki?
VI. Spostrzeżenia i wnioski: