docANKIETA DLA SŁUCHACZY BIORĄCYCH UDZIAŁ W PILOTAśU
download 
Reklamacja Transkrypt
ANKIETA DLA SŁUCHACZY BIORĄCYCH UDZIAŁ W PILOTAśU
Polish Association for Standards in English ANKIETA DLA SŁUCHACZY BIORĄCYCH UDZIAŁ W PILOTAśU Europejskiego portfolio językowego dla dorosłych EPJ Imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego pilotaŜ: Szkoła: Język: Firma bądź uczelnia gdzie został przeprowadzony pilotaŜ: 1. Czy koncepcja i załoŜenia EPJ trafiły do Twoich przekonań? Tak , bardzo Nie do końca Zupełnie nie Nie wiem 2. Jakiego rodzaju praca z EPJ sprawiła Panu/Pani najwięcej satysfakcji, przyjemności? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. Która część EPJ (Biografia, Paszport, tabele, Dossier) podobała się Panu/Pani najbardziej? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4. Czy zauwaŜył Pan/Pani zmianę w stylu pracy nauczyciela podczas pilotaŜu EPJ? Tak Nie Nie jestem pewien Polish Association for Standards in English 5. Czego nowego dowiedziała się Pani/Pan o sobie pracując z EPJ? ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 6. Czy poziom Pana/ Pani umiejętności językowych określonych drogą samooceny w EPJ jest zbieŜny z poziomem kursu językowego w którym Pan/ Pani uczestniczy ? Tak Raczej tak Raczej nie Nie Nie wiem 7. Czy posługiwał się Pan/ Pani EPJ w innych niŜ lekcja okolicznościach (studia podyplomowe, prywatne lekcje, dla własnego rozwoju itp.) ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 8. Czy „samoocena” stała się dla Pana/ Pani pomocnym narzędziem w uczeniu się języka? Czy zachęciła Pana/ Panią do analizy procesu uczenia się pod kątem własnych osiągnięć? Tak Raczej tak Raczej nie Nie Nie wiem 9. Czy zajęcia z EPJ oceniasz jako: ciekawe i motywujące mało ciekawe strata czasu 10. Jak oceniasz stronę graficzną Portfolio? Twoje sugestie. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 11. Które elementy Portfolio wymagają modyfikacji i dlaczego? ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... Polish Association for Standards in English ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 12. Jakie korzyści zauwaŜył Pan/Pani dla siebie , jako ucznia pracując z EPJ? .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 13. Czy jest Pan/ Pani zainteresowany kontynuowaniem pracy z EPJ? Tak Nie Nie jestem pewien 14. Inne uwagi z którymi chciałby Pan/ Pani się podzielić .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Stowarzyszenie PASE oraz Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli dziękują Państwu za udział w pilotaŜu Europejskiego Portfolio Językowego dla Dorosłych. This project has been funded with support from the European Commission. This document reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
