SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO ODWIEDZENIA NASZEJ

Nasz program na
luty 2015
Szkolne ferie zimowe przywitały nas śniegiem – hurra!  W przedszkolu również
będzie bardzo śnieżnie i wesoło, gdyż będziemy kontynuować temat zimy – WINTER.
Poznamy piosenkę Put on your shoes, w rytm której będziemy udawać, że się ubieramy i
wychodzimy na dwór! Z pewnością ułatwi nam ona zapamiętanie części garderoby, które
nosimy o tej porze roku: shoes, jacket, hat, scarf. Grupy starsze/zaawansowane pośpiewają
również o innych ciepłych ubraniach: pants, socks, boots, mittens.
Drugi tydzień lutego spędzimy na przygotowaniach do dnia Świętego Walentego –
Valentine’s Day  Nauczymy się rymować ‘walentynkowo’  - poznamy znany angielski
wierszyk „Roses Are Red” (z lekka modyfikacją: I love you! ). Pomogą nam w tym
specjalnie przygotowane, kolorowe karty obrazkowe.
W drugiej połowie miesiąca natomiast zajmiemy się pogodą – WEATHER. Dzieci
dowiedzą się jak określać pogodę po angielsku It’s sunny, rainy, cloudy, windy,
snowy, stormy, odpowiadając na pytanie How’s the weather? w rytm melodii How’s The
Weather Song. Będziemy pokazywać pogodę, używając gestów oraz bawiąc się chustą
animacyjną. Dodatkowo, dowiemy się jak się nazywają pogodowe akcesoria takie, jak:
sunglasses, umbrella – bardzo przydatne, kiedy mamy słońce lub deszcz - when it’s
sunny/it’s rainy!
Nie zapomnimy też o zimowych piosenkach z zeszłego miesiąca, dalej będziemy śpiewać
I’m a Little Snowman oraz Little Snowflake 
SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO ODWIEDZENIA NASZEJ STRONY
INTERNETOWEJ www.magiclearning.pl oraz fanpage’a na
Facebook’u, gdzie umieszczamy wskazówki, piosenki i pomysły do
nauki w domu 
Pozdrawiamy zimowo,
Monika Łubkowska wraz z załogą MAGIC Learning 
MAGIC Learning
www.magiclearning.pll
Dodatkowo, dla najstarszej grupy, będziemy realizować materiał z podręcznika (zakres
słownictwa oraz piosenki poniżej):
Here’s Patch the Puppy 2” – kontynuujemy rozdział 3:
I like (the park)-Lubię..(park)
(The ball) goes-Piłka robi…
(The teddy) says-Miś mówi…
Bounce-odbijać się
Hug-przytulać
Fly-latać
Ride-jechać (na rowerze/hulajnoga)
Sail-żeglować
Great! Let’s go/take-Fajnie! Chodźmy…
Are you OK?-czy wszystko w porządku?
Ball-piłka
Kite-latawiec
Teddy-miś
Boat-łódka
Scooter-hulajnoga
Up/down-do góry/na dół
Brown/pink-brązowy/różowy
How many are there? –ile jest?
Who’s got..?-kto ma…?
Which one’s different?-który jest inny?
Count!-licz
Where’s…?-gdzie jest…?
How are you?-jak się masz?
What’s the weather like?-jaka jest pogoda?
Sunny/cloudy/windy/raining-słonecznie/pochmurno/wietrznie/pada deszcz
Blue/yellow/red/green-niebieski/żółty/czerwony/zielony
Piosenki:
My blue scooter; Sail the boat; Let’s go! Story song
MAGIC Learning
www.magiclearning.pll