KARTA PRACY KLASA 4 W wierszu Jana Twardowskiego pokazano

KARTA PRACY
KLASA 4
KS. JAK TWARDOWSKI
W klasie
Ryczą w klasie dokazują
najgrzeczniejszych kotem szczują
ryczą biją się po łapie
chcą położyć się na mapie
na przyrodzie lepsza draka
wypchanego szczypią ptaka
nogi skaczą skrzypią ławki
kogoś biorą za nogawki
piszczą wyją głośno chrapią
książki do religii drapią.
Nagle sfrunął anioł biały
mówi – lubię te kawały
1. Opisz sytuację opisaną w wierszu.
 Powiedz, kto jest bohaterem wiersza. Czyje zachowanie zostało w nim
opisane?
 Ustal, kiedy się mogły rozgrywać zdarzenia i o czym informuje tytuł utworu.
 W kilku zdaniach opowiedz o wydarzeniach. Następnie uzupełnij notatkę i
przepisz ją do zeszytu przedmiotowego.
W wierszu Jana Twardowskiego pokazano (kogo?)
...............................................................................................
....................................................................w czasie (czego?)
...............................................................................................
Bohaterowie ( co robią?) ........................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
w (gdzie?) ....................... panuje (jaka?)................................
atmosfera.
2. Na podstawie utworu przypisz bohaterom odpowiednie cechy. Skorzystaj z
podanych wyrazów.
Uczniowie są (jacy?) .......................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
...................................................................................................... .
dokuczliwi skupieni grzeczni weseli złośliwi mili bezczelni pomocni
smutni hałaśliwi psotni nieposłuszni poważni zabawni
I SŁUCZANIE
3. Podkreśl na zielono właściwe odpowiedzi.
 Co wyraża osoba mówiąca?
sprzeciw rozbawienie pogłażanie sympatię nieprzychylność oburzenie
spokój przychylność zgorszenie zazdrość
 Jaki jest stosunek osoby mówiącej do przedstawianej sytuacji?
wrogi
przymyka oczy na zachowanie dzieci
gani uczynki uczniów
jest życzliwie nastawiona do świata
bierze stronę uczniów patrzy przez palce na wybryki dzieci
jest pełna obaw i smutku
zastana sytuacja bardzo ją zdenerwowała
II SŁUCHANIE
4. Podkreśl na czerwono właściwe odpowiedzi.
 Co wyraża osoba mówiąca?
sprzeciw rozbawienie pogłażanie sympatię nieprzychylność oburzenie
spokój przychylność zgorszenie zazdrość
 Jaki jest stosunek osoby mówiącej do przedstawianej sytuacji?
wrogi
przymyka oczy na zachowanie dzieci
gani uczynki uczniów
jest życzliwie nastawiona do świata
bierze stronę uczniów patrzy przez palce na wybryki dzieci
jest pełna obaw i smutku
zastana sytuacja bardzo ją zdenerwowała