Untitled
Transkrypt
Untitled
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Nauczyciel nie obraża ucznia, nie wyśmiewa, nie ubliża. W relacjach z uczniem obowiązują zasady kultury. Jest konsekwentny w swoich działaniach. Sprawiedliwie ocenia. Nie daje się wciągnąć w dyskusje z uczniem na lekcji. Odpowiada za dyscyplinę na lekcji. Reaguje na wszystkie przejawy niewłaściwych zachowań. Nie moralizuje – komunikaty krótkie i czytelne. Trzyma się tematu i toku lekcji bez niepotrzebnych uwag i dygresji. Dokonuje podsumowania zachowania na lekcji uczniów – uczniowie dokonują samooceny. Nauczyciel nie korzysta z telefonu komórkowego na lekcjach w sprawach prywatnych. Uczeń ma prawo i obowiązek z każdym problemem zwracać się do nauczyciela, a nauczyciel ma obowiązek wysłuchać i w miarę możliwości pomóc. ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Uczeń siedzi na wyznaczonym przez nauczyciela miejscu. Nie mówi bez pozwolenia. Nie chodzi po sali bez pozwolenia. Wykonuje polecenia nauczyciela. Przynosi potrzebne przybory szkolne. Nie rzuca żadnymi przedmiotami w trakcie trwania lekcji. Zostawia porządek na swoim miejscu. W rozmowie z nauczycielem lub kolegą jest zobowiązany do stosowania się do zasad kultury. Uczeń ma wyłączony telefon komórkowy na lekcjach. Uczeń ma prawo i obowiązek z każdym problemem zwracać się do nauczyciela, a nauczyciel ma obowiązek wysłuchać i w miarę możliwości pomóc. I Zachowania przemocowe Rodzaj zachowania Konsekwencja (kara) Bójki, dokuczanie kolegom Spędzanie przerw z nauczycielem dyżurującym z jego pisemnym potwierdzeniem (max. 1 tydzień), wpis do zeszytu korespondencji Znęcanie się, prześladowanie Sąd koleżeński na lekcji wychowawczej, zdjęcie powieszone w „czarnej gablocie” Grożenie, zastraszanie Funkcja „porządkowego” - zgłaszanie przypadków niewłaściwego zachowania się na przerwach (max. 1 tydzień) Wyśmiewanie, wyzywanie Uczeń dokonuje ustnie oceny swego zachowania w obecności kolegi pokrzywdzonego i nauczyciela Wyłudzanie pieniędzy Tabliczki z napisem „wyłudzałem pieniądze, nie bierz ze mnie przykładu” (max. 1 tydzień) W każdym przypadku uczeń musi przeprosić poszkodowanego! II Zachowania dezorganizujące pracę na lekcji Rodzaj zachowania Konsekwencja (kara) Chodzenie po sali, głośne mówienie bez pozwolenia Przygotowanie i streszczenie wskazanego przez nauczyciela utworu literackiego (max. 3 dni), postawienie przy ławce Rzucanie przedmiotami Wykonanie planszy dydaktycznej, np. tabliczki mnożenia (max. 3 dni), dla klas I-III „karne krzesełko” (max. 10 min.) Niewykonywanie poleceń nauczyciela Głośne czytanie dzieciom z klas I-III bajek terapeutycznych z podaniem powodu „wizyty”. Dzieci z klas I-III noszą czapeczki z napisem „źle się zachowuję na lekcji”, wszystkie wykroczenia zostają odnotowane na gazetce za pomocą „zmartwionej buzi”, tak aby dzieci mogły śledzić swoje sukcesy i porażki. Dopiero po piątej „zmartwionej buzi” czapeczka z napisem. W każdym przypadku uczeń musi przeprosić! III Zachowania patologiczne Rodzaj zachowania Konsekwencja (kara) Picie alkoholu Zrobienie plakatu ze skutkami picia alkoholu przez dzieci, uczeń ma obowiązek głośno objaśnić treści w nim zawarte, np. na lekcji wychowawczej, ponadto w każdym przypadku należy wezwać rodziców Palenie tytoniu Plakat ze skutkami palenia tytoniu Branie narkotyków Plakat ze skutkami zażywania narkotyków Przeklinanie Tabliczka z napisem „używałem brzydkich słów, nie bierz ze mnie przykładu” IV Niewypełnienie obowiązków szkolnych Rodzaj zachowania Konsekwencja (kara) Nieodrabianie prac domowych Obowiązkowe pozostanie po lekcjach, uzupełnienie pracy domowej w świetlicy szkolnej wagary Prace społeczne na rzecz szkoły po lekcjach – tyle godzin, ile ucieczek Nierozliczenie się z obowiązkowych prac w terminie Pobyt w świetlicy szkolnej, aby uzupełnić braki Ciągły brak przyrządów Praca domowa razy 2 Ucieczki z zajęć wspomagających Pozbawienie przywilejów, np. zakaz udziału w wycieczce lub dyskotece V Zachowania związane z brakiem kultury bycia i słowa – ustne upomnienia z potępieniem takiego zachowania w obecności koleżanek i kolegów z klasy, przygotowanie na lekcję wychowawczą zasad savoir -vivr. UWAGA! KAŻDE PRZEWINIENIE PODLEGA TYLKO JEDNEJ KARZE! Konsekwencje muszą być wyciągane zaraz po przewinieniu, bo tylko wtedy odnoszą spodziewany skutek! Rodzaj zachowania Nagrody W przypadku uczniów problemowych Ustna pochwała pod koniec każdej lekcji bezkolizyjne zachowanie w ciągu dnia Przyznanie się do winy Złagodzenie kary Uczynność, koleżeńskość, pożyczenie zeszytów Ubieganie się o tytuł „kumpla lub kumpelki miesiąca” -jego zdjęcie będzie umieszczone na gazetce ściennej w salach lekcyjnych (akcja obowiązkowa w każdej klasie) Bezinteresowna pomoc w nauce Zdjęcie umieszczone w „białej” gablocie na korytarzu szkolnym tylko za zgodą ucznia Zgłaszanie przypadków przemocy Publiczna pochwała na apelu szkolnym Pomoc ofiarom spędzanie przerw przemocy, np. wspólne List gratulacyjny do rodziców ZA EGZEKWOWANIE NAGRÓD ODPOWIEDZIALNI SĄ WSZYSCY NAUCZYCIELE! PROCEDURA PRZESTRZEGANIA SZKOLNEGO KODEKSU ZACHOWAŃ PRZEZ NAUCZYCIELI: 1. Każdy uczeń ma prawo opowiedzieć swoją wersję wydarzeń, a nauczyciel ma obowiązek wysłuchać przed wyciągnięciem konsekwencji. 2. Nauczyciel jest zobowiązany do reagowania na wszystkie przejawy niewłaściwych zachowań. 3. Nauczyciel natychmiast stosuje konsekwencje przewidziane regulaminem. 4. Nauczyciel jest zobowiązany zawiadomić wychowawcę w przypadku wystąpienia zachowań z grupy I, III, IV oraz w przypadku powtarzających się zachowań z grupy II i V (powyżej 3 razy). 5. Wychowawca jest zobowiązany zawiadomić rodziców w przypadku zachowań j.w. (4 punkt) i rozstrzygnąć problem zgodnie ze szkolnym kodeksem. Jeśli podjęte działania nie przyniosą spodziewanych efektów, informuje pedagoga szkolnego, a następnie dyrekcję szkoły. 6. Każdy wychowawca jest zobowiązany do założenia zeszytu korespondencji (uwag), zeszyt ma być w dzienniku lekcyjnym. 7. Każdy wychowawca jest zobowiązany do zapoznania uczniów z kodeksem zachowań pro i antyspołecznych ze szczególnym uwzględnieniem konsekwencji za złe zachowanie- uczniowie muszą być świadomi zarówno kar jak i nagród. 8. Każdy wychowawca uświadamia uczniom, że jeśli są świadkami niewłaściwego zachowania kolegów lub koleżanek i nie zgłoszą tego faktu wychowawcy lub nauczycielowi dyżurującemu, są współwinni i podlegają karze przewidzianej w kodeksie. 9. Każdy wychowawca jest odpowiedzialny za właściwą realizację szkolnego kodeksu. 10.Każdy wychowawca wystawia ocenę z zachowania biorąc pod uwagę wpisy w zeszycie korespondencji. Aneks do szkolnego kodeksu zachowań pro i antyspołecznych. Do obowiązków ucznia: uczeń jest zobowiązany do noszenia mundurka szkolnego. W razie niesubordynacji uczeń otrzyma trzykrotne upomnienie ustne od wychowawcy w ciągu semestru. Każde kolejne lekceważenie tego obowiązku wiąże się z wpisem do zeszytu uwag i ma wpływ na ocenę z zachowania.