Program koła "Karaoke i gry w języku angielskim"
Transkrypt
Program koła "Karaoke i gry w języku angielskim"
Programkoła"Karaokeigrywjęzykuangielskim" wNSPnr47wWarszawie wrokuszkolnym2016/2017 Adresatamikołasąuczniowieklas2i3.Uczestnictwowzajęciachumożliwiaposzerzanieorazutrwalanie swojejwiedzyzjęzykaangielskiego.Wspólniepoznamylicznegryizabawyjęzykoweorazpiosenki,nie tylkotetradycyjne.Naukapoprzezzabawęjestnietylkoprzyjemniejsza,aletakżeefektywniejsza. CELEGŁÓWNE: ü przekazaniepodstawjęzykaangielskiegowciekawejiinteresującejformiejakąsąwierszyki, rymowankiorazpiosenki ü wzbogacaniesłownictwaizwrotówuczniów ü zainteresowanieuczniówrepertuaremdziecięcymichrówieśnikówwkrajachanglojęzycznych ü poszerzeniewiedzyzzakresukulturykrajówanglojęzycznychpoprzezrepertuarklasyczny, odpowiednidowiekuiumiejętnościuczniów ü budowaniewuczniachmotywacjidosamodzielnejpracywdomuzinteresującymijepiosenkamii wierszykami ü motywowanieuczniówdonaukijęzykaobcegopoprzezatrakcyjneformypracy,gryizabawy językowe ü umożliwienieosłuchaniasięzjęzykiem,zdużymnaciskiemnajegounikalnąmelodię ü rozwijanieumiejętnościsłuchaniapoprzezoglądaniemateriałówanglojęzycznych ü wyzwoleniepozytywnychemocjiwzględemjęzykaobcegodającpodstawydowłaściwego motywowanianadalszejdrodzeedukacyjnej CELESZCZEGÓŁOWE: ü ü ü ü ü ü uczeńposzerzaswójzakressłownictwaizwrotów uczeńpoznajeunikalnąmelodięjęzykaorazosłuchujesięzjęzykiem uczeńposzerzaswojąwiedzęnatematkulturykrajówanglojęzycznych jestzmotywowanydonaukijęzyka uczeńzdobywawiaręwewłasnemożliwości, uczeńzdobywasamodzielnośćwnaucejęzykaorazzdolnośćświadomegodoskonalenia PRZEWIDYWANEOSIĄGNIĘCIA: ü uczeńchętnierecytujeiśpiewapiosenkiwjęzykuangielskim ü uczeńbierzeudziałwkonkursachszkolnychipozaszkolnych ü uczeńjestzmotywowanydonaukijęzykaobcego Opracowała KatarzynaKról