PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA

PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA
W RZESZOWIE
INFORMATORIUM BIBLIOGRAFICZNE
DZIECKO NIEWIDOME I NIEDOWIDZĄCE – WYCHOWANIE I NAUCZANIE
(bibliografia za lata 2005-2010)
KSIĄŻKI :
1. Uczeń niewidomy i słabo widzący w ogólnodostępnej szkole średniej : poradnik dla
nauczycieli : praca zbiorowa / pod red. Stanisława Jakubowskiego. - Warszawa :
Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. - 177, [23] s. Bibliogr.
Sygn. CzytR 229018 ; WypRz 229019 ; WypRz 229020
2. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem : poradnik dla
nauczycieli / red. Grażyna Walczak. - Warszawa : MENiS, 2005. - 184, [4] s. Bibliogr.
Sygn. CzytR 229033 ; WypRz 229034 ; WypRz 229035
3. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem z dodatkowymi
niepełnosprawnościami : poradnik dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. Warszawa : MENiS, 2005. - 134 s. Bibliogr.
Sygn. CzytR 229036 ; WypRz 229037 ; WypRz 229038
4. Zabawy na co dzień : poradnik dla rodziców i nauczycieli dzieci z
niepełnosprawnością wzrokową i ruchową / Ewa Kurczak-Wawrowska. - Warszawa :
"Fraszka Edukacyjna", 2007. - 56 s. - Bibliogr. - ISBN 978-83-88839-04-7
Sygn. CzytR 233278
ARTYKUŁY :
5. 40-lecie SOSW dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej / Marzena Dycht // Szkoła
Specjalna. - 2005, nr 5, s. 390-392
6. Adaptacja materiałów do nauki czytania i pisania dla dzieci słabo widzących /
Kornelia Czerwińska // Wychowanie na co Dzień. - 2007, nr 9, s. 16-21, bibliogr.
7. Adaptacja pomocy tyfloglottodydaktycznych w szkołach integracyjnych / Kornelia
Czerwińska // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 163-174, bibliogr.
[wyniki badań]
8. Adaptacja pomocy tyfloglottodydaktycznych w szkołach integracyjnych / Kornelia
Czerwińska // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 243-251, bibliogr.
[nauczanie języków obcych]
9. Analiza porównawcza zdolności równowagi u dziewcząt niewidomych i gimnastyczek
artystycznych / Tatiana Poliszczuk, Izabela Rutkowska // W: Społeczno-edukacyjne
oblicza olimpizmu : ruch olimpijski i niepełnosprawni sportowcy. T. 1 / red. nauk.
Jerzy Nowocień. - Warszawa : Akademia Wychowania Fizycznego Józefa
Piłsudskiego, 2006. - s. 157-163
Sygn. CzytR 232500
10. Aneks do "Arkuszy postępów uczniów niewidomych i słabowidzących ze złożoną
niepełnosprawnością z zakresu orientacji przestrzennej i lokomocji" / Anna Boczek //
Rewalidacja. - 2007, nr 1, s. 85-99
[poziom szkoły podstawowej i ponadpodstawowej]
11. Bajka o Królewnie Śnieżce - francuski sposób przygotowania niewidomych dzieci do
czytania i pisania pismem Braille`a / Małgorzata Paplińska // Szkoła Specjalna. 2007, nr 1, s. 55-59
12. Centrum Edukacyjno-Rehabilitacyjne "Lewenia" we Lwowie / Barbara Łuczyńska,
Wira Remazhewska // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze. - 2005, nr 3, s. 55-58,
bibliogr.
13. Czy matura w Polsce daje równe szanse młodzieży niewidomej i słabowidzącej? /
Agata Kunicka-Goldfinger // Edukacja i Dialog. - 2009, nr 3, s. 76-84
14. Dostosowanie otoczenia do potrzeb dziecka słabo widzącego / Bogumiła Golemba //
Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2007, nr 2, s. 71-80
15. Efekty rehabilitacji wzroku u dzieci z zespołem CDG - analiza przypadku / Kornelia
Czerwińska // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 224-232, bibliogr.
16. Eksperyment nauczający w pracy z dzieckiem niewidomym / Kornelia Czerwińska //
Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2008, nr 2, s. 84-104
[rehabilitacja dziecka 6-letniego]
17. ICEVI - doniesienia z warsztatów na Węgrzech i we Francji oraz europejskiej
konferencji w Niemczech / Małgorzata Paplińska, Magdalena Wałachowska // Szkoła
Specjalna. - 2005, nr 5, s. 387-389
18. Inne spojrzenie / Ewa Miłoszewska // Głos Nauczycielski. - 2009, nr 20, s. 8
[kształcenie dzieci niedowidzących ; wykaz 11 ośrodków dla dzieci i młodzieży
słabowidzących i niewidomych w Polsce]
19. Internet jako element strategii współpracy z nauczycielami w ramach badań nad
czynnikami istotnymi w nabywaniu wybranych podstawowych umiejętności
szkolnych przez słabo widzące dzieci, uczące się w pierwszych klasach w
ogólnodostępnych szkołach podstawowych / Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz, Joanna
Witczak-Nowotna // W: Komputer w pedagogice specjalnej / pod red. Bronisława
Siemienieckiego. - Toruń : "Adam Marszałek", 2006. - s. 38-76
Sygn. CzytR 229407 ; WypRz 229408
20. Jak postępować z niemowlęciem niepełnosprawnym wzrokowo / Kornelia Czerwińska
// Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2007, nr 1, s. 49-57
21. Jak usprawniać wzrok ucznia niedowidzącego ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju /
Barbara Grzyb, Joanna Rymiszewska // Rewalidacja. - 2009, nr 2, s. 50-66, bibliogr.
22. Jak wspierać ucznia słabo widzącego w szkole masowej / Urszula Nadolna // Życie
Szkoły. - 2010, nr 1, s. 28-30
23. Jak wspierać ucznia słabo widzącego w szkole ogólnodostępnej / Urszula Nadolna //
Rewalidacja. - 2009, nr 1, s. 51-54
24. Kilka porad do pracy z osobami o uszkodzonym wzroku, słuchu i upośledzeniu
umysłowym / Patrycja Woźniak // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2009, nr 4, s.
89-100
25. Kształcenie kadr specjalistów do pracy z osobami głuchoniewidomymi w Polsce,
wybranych krajach Europy oraz Stanach Zjednoczonych / Marzenna Zaorska //
Wychowanie na co Dzień. - 2005, nr 12, s. 3-6, bibliogr.
26. KUW - implikacje edukacyjne / Ewa Kurczak-Wawrowska // Rewalidacja. - 2006, nr
2, s. 3-17, bibliogr.
[KUW - korowe uszkodzenie widzenia lub zaburzenia widzenia na podłożu zmian
mózgowych]
27. Lekcje geografii z uczniem niewidomym / Anna Chojecka // Geografia w Szkole. 2007, nr 2, s. 43-49
[proces nauczania geografii uczniów niewidomych; pomoce wypukłe na lekcji
geografii; scenariusz lekcji geografii: "Ukształtowanie powierzchni Polski poziomice"]
28. Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy z dzieckiem niewidomym
i słabo widzącym / Katarzyna Królikowska // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 5, s. 380388, bibliogr.
[w przedszkolu ; przykładowe zestawy ćwiczeń]
29. Międzynarodowa Szkoła Matek na Krymie i Szkoła dla Niewidomych we Lwowie /
Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 1, s. 71-73
30. Model programu wspomagania rozwoju dzieci z zaburzeniami widzenia / Małgorzata
Walkiewicz // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 2, s. 126-137, bibliogr.
31. Motyl uwięziony w ciemnościach / Sawrina Stopyra // Psychologia w Szkole. - 2008,
nr 1, s. 143-147
[rehabilitacja niewidomego dziecka autystycznego]
32. Możliwości wykorzystania grafiki dotykowej w nauczaniu języków obcych - teoria a
praktyka / Kornelia Czerwińska // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 5, s. 323-329, bibliogr.
33. Nauczanie gry na organach na podstawie własnych doświadczeń z edukacji muzycznej
dzieci niewidomych / Tomasz Tokarski // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 4, s. 285-291
34. Nauczanie orientacji przestrzennej osób niewidomych i słabowidzących z
niepełnosprawnością złożoną / Marlena Kilian, Małgorzata Paplińska, //
Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2009, nr 1, s. 101-114
35. Niewidome lub słabowidzące dziecko idzie do przedszkola / Elżbieta ŁobaczKloosterman // W: Moje dziecko w przedszkolu : poradnik dla rodziców / pod red.
Anety Jegier. - Gdańsk : "Harmonia", 2009. - s. 77-95, bibliogr.
Sygn. CzytR 233437 ; WypRz 233455
36. Niewidomi i słabo widzący w Rumunii, czyli jak to robią inni? / Aleksandra Kręgulec
// Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2007, nr 2, s. 116-122
37. Nowe pomoce dydaktyczne dla niewidomych / Aleksandra Okarmus, Lucyna
Zalewska // Szkoła Specjalna. - 2005, nr 1, s. 48-50
38. O co pytają rodzice dzieci z zaburzeniami widzenia? / Katarzyna Pawelczak // W: O
co pytają rodzice dzieci z niepełnosprawnością? / red. nauk. Anna Jakoniuk-Diallo,
Hanna Kubiak. - Warszawa : Difin, 2010. - s. 80-99, bibliogr.
Sygn. CzytR 235422
39. Obiekty i zjawiska naturalne w skojarzeniach słownych osób niewidomych i
widzących / Nawoja Mikołajczak-Matyja // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 4, s. 243255, bibliogr.
40. Odradzające obmycie / Helena Hibner, Bogumiła Ciuraj // Katecheta. - 2006, nr 3, s.
26-28
[katecheza dla uczniów niewidomych i słabo widzących]
41. Osiągnięcia w procesie rehabilitacji w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci
Niewidomych w Owińskach / Edmund Oses // W: Poznańska pedagogika specjalna :
tradycje - osiągnięcia - perspektywy rozwoju / pod red. Władysława Dykcika,
Andrzeja Twardowskiego. - Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, 2006. - s.
341-352
Sygn. CzytR 230270
42. Pedagogika niewidomych i niedowidzących / Roman Ossowski // W: Pedagogika
specjalna : praca zbiorowa / pod red. Władysława Dykcika. - Wyd. 5. - Poznań :
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, 2005. - s. 179-189, bibliogr.
Sygn. CzytR 228840
43. Percepcja literatury przez dziecko a praca z tekstem poetyckim w grupie dzieci
niewidomych / Aleksandra Mach, Alicja Ungeheuer-Gołąb // W: Szkoła i jej
wychowankowie : między tradycją a wyzwaniami edukacji przyszłości / pod red.
Marii Chodkowskiej, Marty Uberman. - Rzeszów : Uniwersytet Rzeszowski, 2010. - s.
345-355, bibliogr.
Sygn. CzytR 235032 ; WypRz 235118
44. Poczucie ruchu i postawy ciała osób niewidomych podczas nauki muzyki na
instrumencie dętym - flecie / Hanna Tawrel-Szablewska // Szkoła Specjalna. - 2008,
nr 1, s. 50-55, bibliogr.
45. Podręczniki dla niewidomych i słabo widzących dzieci oraz młodzieży - problem
edukacyjny / Jan Piotr Omieciński // W: Komputer w pedagogice specjalnej / pod red.
Bronisława Siemienieckiego. - Toruń : "Adam Marszałek", 2006. - s. 85-90
Sygn. CzytR 229407 ; WypRz 229408
46. Postępowanie terapeutyczno-wychowawcze wobec dziecka niepełnosprawnego
wzrokowo / Joanna Gładyszewska-Cylulko // W: Wczesna interwencja i
wspomaganie rozwoju małego dziecka / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary
Winczury. - Wyd. 2. - Kraków : "Impuls", 2008. - s. 305-318, bibliogr.
Sygn. CzytR 232447 ; WypRz 234333
47. Poznawanie dotykiem : funkcjonalna sprawność dotykowa / Millie Smith, Roger Toy
// Rewalidacja. - 2005, nr 2, s. 3-13
48. Poznawanie świata na lekcji języka obcego : kilka słów o nauczaniu języków obcych
uczniów niewidomych / Katarzyna Jaworska-Biskup // Języki Obce w Szkole. - 2007,
nr 4, s. 56-58
49. Praca z dzieckiem z dysfunkcją wzroku / [Maja Sitarczyk] // W: Diagnoza i
rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red.
Marzeny Klaczak i Piotra Majewicza. - Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2006. - s. 82113, bibliogr.
Sygn. CzytR 233021 ; WypRz 233022
50. Problemy zdrowotne i edukacyjne dzieci głuchoniewidomych / Michał Ostrowski //
Wychowanie na co Dzień. - 2010, nr 4/5, s. 20-23
51. Projekt "Per linguas mundi ad laborem" - adaptacja pomocy dydaktycznych do
nauczania języków obcych uczniów niewidomych i słabo widzących / Kornelia
Czerwińska // Szkoła Specjalna. - 2006, nr 4, s. 243250, bibliogr.
52. Projekt "Per linguas mundi ad laborem" - nowe rozwiązania w systemie kształcenia
językowego osób niewidomych i słabo widzących / Kornelia Czerwińska //
Wychowanie na co Dzień. - 2006, nr 6, s.13-14, bibliogr.
53. Przygotowanie pomocy dydaktycznych dla dziecka z dysfunkcją wzroku w wieku
wczesnoszkolnym / Kornelia Czerwińska // W: Edukacyjne konteksty rozwoju
dziecka w wieku wczesnoszkolnym / red. Krystyna Kusiak, Ilona NowakowskaBuryła, Renata Stawinoga. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. s. 448-456, bibliogr.
Sygn. CzytR 234827
54. Rola rodziny w rehabilitacji dzieci niewidomych i słabo widzących / Joanna Kowal //
Nauczyciel i Szkoła. - 2006, nr 1/2, s. 155-167, bibliogr.
55. Specyficzne zagadnienia w nauczaniu polonistycznym dzieci niewidomych / Anna
Bloch // Polonistyka. - 2010, nr 8, s. 54-55
56. Sposoby nauczania brajla w Polsce i wybranych krajach świata / Małgorzata Paplińska
// Szkoła Specjalna. - 2006, nr 1, s. 15-22, bibliogr.
57. Sprawozdanie z XII Światowej Konferencji Orientacji Przestrzennej, Hongkong,
23.11-04.12.2006 r. / Elżbieta Łobacz // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 233-235
58. Teoria a praktyka nauczania gry na trąbce na przykładzie ucznia niewidomego
niepełnosprawnego intelektualnie / Wiktor Szablewski // Szkoła Specjalna. - 2008, nr
2, s. 141-148
59. Tyflografika / Elżbieta Więckowska // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 1, s. 53-65,
bibliogr.
[pomoce dydaktyczne ; techniki tworzenia grafiki dla niewidomych]
60. Uczeń z deficytami wzroku na lekcji języka obcego / Małgorzata Jedynak // Języki
Obce w Szkole. - 2010, nr 2, s. 44-51, bibliogr.
61. Uczeń z dysfunkcją narządu wzroku w bibliotece - uwarunkowania kontaktu ze
słowem pisanym / Malgorzata Czerwińska // W: Diagnostyczna i terapeutyczna
funkcja biblioteki szkolnej : materiały konferencji, 25-26 wrzesnia 2003 r. / pod red.
Stefana Kubowa. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji Towarzystwa
Wiedzy Powszechnej, 2003. - s. 111-120
Sygn. CzytR 228153
62. Usprawnianie widzenia małych dzieci słabowidzących / Małgorzata WalkiewiczKrutak // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 1, s. 14-18, bibliogr.
63. Uwarunkowania integracji społecznej uczniów niewidomych w grupie rówieśniczej /
Zdzisław Kazanowski // Szkoła Specjalna. - 2010, nr 1, s. 20-33, bibliogr.
64. Wady postawy ciała u dzieci ze schorzeniami narządu wzroku / Wioleta Umławska //
Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2008, nr 2, s. 77-83
65. Wpływ rozumienia pojęć przez dzieci niewidome na nauczanie języków obcych /
Katarzyna Jaworska-Biskup // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 1, s. 25-34, bibliogr.
66. Wspomaganie rozwoju małego dziecka z uszkodzonym wzrokiem poprzez działania
muzykoterapeutyczne / Paweł Cylulko // W: Wczesna interwencja i wspomaganie
rozwoju małego dziecka / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. Wyd. 2. - Kraków : "Impuls", 2008. - s. 319-339, bibliogr.
Sygn. CzytR 232447 ; WypRz 234333
67. Wybrane problemy nauczania gry na fortepianie dzieci niewidomych / Iwona
Głowacka // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 2, s. 135-146, bibliogr.
68. Zanurzanie dzieci w brajlu jako element holistycznej nauki języka - rozwiązania
stosowane w Stanach Zjednoczonych / Małgorzata Paplińska // Szkoła Specjalna. 2005, nr 4, s. 247-257, bibliogr.
69. Zastosowanie planów w nauczaniu orientacji przestrzennej osób niewidomych /
Kamila Miler-Zdanowska // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 4, s. 293-298
70. Zastosowanie wiedzy o umyśle w edukacji niewidomych / Kornelia Czerwińska //
Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2007, nr 2, s. 81-87
71. Znaczenie ćwiczeń manualnych w rewalidacji dzieci słabo widzących
przygotowywanych do nauki pisania / Aneta Pukacz, Jarosław Caputa // W: Terapia
pedagogiczna w rehabilitacji osób niepełnosprawnych : praca zbiorowa / pod red.
Krzysztofa Kucypera i Adama Stankowskiego. - Bielsko-Biała : Wyższa Szkoła
Administracji w Bielsku-Białej, 2008. - s. 135-140, bibliogr.
Sygn. CzytR 233273
Wszystkie wykazane dokumenty znajdują się w zbiorach Pedagogicznej Biblioteki
Wojewódzkiej w Rzeszowie
Rzeszów, 12 stycznia 2011 r.
oprac. Irena Niemczak