1 procedura wyboru podręcznika, materiału edukacyjnego lub

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia
Dyrektora Zespołu Szkół Publicznych
w Suminie
z dnia 04 maja 2015 r.
PROCEDURA
WYBORU PODRĘCZNIKA, MATERIAŁU EDUKACYJNEGO LUB
ĆWICZENIOWEGO PRZEZ NAUCZYCIELA/ZESPÓŁ NAUCZYCIELI ORAZ
TWORZENIA SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW
W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE
I. Podstawa prawna:
1. Ustawa o systemie oświaty;
2. Statut Zespołu Szkół Publicznych w Suminie.
II. Pojęcia kluczowe:
1. Podręcznik - należy przez to rozumieć podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego
(czyli publikacja papierowa mająca nr zatwierdzenia przez MEN);
2. Materiał edukacyjny – materiał zastępujący lub uzupełniający podręcznik,
umożliwiający realizację programu nauczania, mający postać papierową lub
elektroniczną (materiał edukacyjny nie wymaga zatwierdzenia przez MEN);
3. Materiał ćwiczeniowy – materiał przeznaczony dla uczniów służący utrwalaniu przez
nich wiadomości i umiejętności (np. zeszyt ćwiczeń czy zbiór zadań).
4. Zespół nauczycieli:
1) w klasach I –III szkoły podstawowej oznacza nauczycieli prowadzących
nauczanie w klasach I – III szkoły podstawowej;
2) w klasach IV – VI szkoły podstawowej i I – III gimnazjum oznacza
nauczycieli prowadzących nauczanie danych zajęć edukacyjnych w klasach
IV–VI szkoły podstawowej i gimnazjum;
3) w sytuacji, gdy dane zajęcia edukacyjne prowadzi w szkole tylko jeden
nauczyciel ( np. historia, plastyka ), to podejmuje on działania, o których
mowa w dalszej części procedury, takie same jak zespół nauczycieli.
III.ETAP I – PODSTAWOWY – NAUCZYCIEL (SPOSÓB REALIZACJI
PROGRAMU).
1. Nauczyciel może zdecydować o realizacji programu nauczania:
1) z zastosowaniem podręcznika, materiału edukacyjnego lub materiału
ćwiczeniowego,
2) bez zastosowania podręcznika lub materiału edukacyjnego i materiału
ćwiczeniowego;
2. Jeżeli nauczyciel zdecyduje się na korzystanie z podręcznika lub materiałów, rozpoczyna
się procedura ich wyboru.
IV. ETAP II – „ZESPÓŁ NAUCZYCIELI” (WYBÓR JEDNEGO PODRĘCZNIKA).
1. Zespół nauczycieli prowadzących nauczanie w klasach I–III szkoły podstawowej oraz
zespół nauczycieli prowadzących nauczanie danych zajęć edukacyjnych w klasach
IV–VI szkoły podstawowej i gimnazjum przedstawiają dyrektorowi szkoły
propozycję:
1
1) jednego podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej,
matematycznej, przyrodniczej i społecznej oraz jednego podręcznika do zajęć
z zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiału edukacyjnego dla
uczniów danej klasy – w przypadku klas I – III szkoły podstawowej;
2) jednego podręcznika do danych zajęć edukacyjnych lub materiału
edukacyjnego do danych zajęć edukacyjnych dla uczniów danej klasy – w
przypadku klas IV – VI szkoły podstawowej i gimnazjum;
3) materiałów ćwiczeniowych.
2. Zespoły nauczycieli mogą przedstawić dyrektorowi szkoły propozycję więcej niż
jednego podręcznika lub materiału edukacyjnego:
1) do danego języka obcego nowożytnego w danej klasie, biorąc pod uwagę
poziomy nauczania języków obcych nowożytnych w przypadku klas IV – VI
szkoły podstawowej i gimnazjum;
2) w przypadku uczniów niepełnosprawnych objętych kształceniem specjalnym;
3) w przypadku uczniów objętych kształceniem w zakresie niezbędnym do
podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej.
3. Zespoły nauczycieli przy wyborze podręczników, materiałów edukacyjnych lub
materiałów ćwiczeniowych dla uczniów niepełnosprawnych objętych kształceniem
specjalnym, uwzględniają potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne tych
uczniów
4. Zespoły nauczycieli mają prawo wyboru podręcznika spośród dopuszczonych do
użytku szkolnego
i wpisanych do wykazu podręczników przeznaczonych do
kształcenia ogólnego prowadzonego przez MEN. Dopuszczenie nie dotyczy
podręcznika ministerialnego ( Elementarza), który jest dopuszczony do użytku
szkolnego z mocy prawa.
5. Zespół nauczycieli dokonując wyboru podręcznika
ma obowiązek zbadania
zgodności treści zawartych w podręczniku z treściami podstawy programowej
kształcenia ogólnego i treściami wybranego przez siebie programu nauczania - zał.
Nr 2 – ARKUSZ WYBORU PODRĘCZNIKA.
6. Zespół nauczycieli w formie elektronicznej i papierowej przedstawia dyrektorowi
szkoły propozycję wybranego podręcznika/materiału edukacyjnego/materiału
ćwiczeniowego
wraz
z
Arkuszem
wyboru
podręcznika/materiału
edukacyjnego/materiału ćwiczeniowego ( zał. Nr 2) w terminie do dnia 30 kwietnia
( w roku szkolnym 2014/2015 do dnia 15 maja) roku szkolnego poprzedzającego rok
szkolny, w którym podręcznik będzie obowiązywał – zał. Nr 1a, 1b, 1c - WNIOSEK
o włączenie podręcznika do SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W
ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE .
V. ETAP III – DYREKTOR SZKOŁY.
1. Dyrektor szkoły, na podstawie propozycji zespołów nauczycieli oraz w przypadku
braku porozumienia w zespole nauczycieli, ustala:
1) zestaw podręczników lub materiałów edukacyjnych obowiązujący we
wszystkich oddziałach danej klasy przez co najmniej trzy lata szkolne;
2) materiały ćwiczeniowe obowiązujące w poszczególnych oddziałach w danym
roku szkolnym.
– po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej ( uchwała opiniująca) i Rady
Rodziców ( uchwała opiniująca ).
2
2. Szkolny Zestaw Podręczników lub Materiałów Edukacyjnych i Materiały
Ćwiczeniowe dyrektor szkoły ustala do dnia 31 maja roku szkolnego
poprzedzającego rok szkolny, w którym podręcznik/materiał edukacyjny/materiał
ćwiczeniowy będzie obowiązywał.
3. Dyrektor szkoły corocznie do dnia 15 czerwca roku szkolnego poprzedzającego rok
szkolny, w którym podręcznik będzie obowiązywał podaje do publicznej wiadomości
Szkolny Zestaw Podręczników lub Materiałów Edukacyjnych oraz Materiały
Ćwiczeniowe.
4. Podanie do publicznej wiadomości Szkolnego Zestawu Podręczników lub Materiałów
Edukacyjnych oraz Materiałów Ćwiczeniowych odbywa się poprzez:
1) wywieszenie na tablicy ogłoszeń dla rodziców – przy wejściu głównym do
szkoły;
2) zamieszczenie na stronie internetowej szkoły w zakładce DOKUMENTY;
3) zamieszczenie w Biuletynie Informacji Publicznej ( BIP ).
5. Dyrektor szkoły, na wniosek zespołu nauczycieli prowadzących nauczanie w klasach
I-III szkoły podstawowej oraz zespołu nauczycieli prowadzących nauczanie danych
zajęć edukacyjnych w klasach IV-VI szkoły podstawowej, w gimnazjum i szkole
ponadgimnazjalnej, może:
1) dokonać zmian w zestawie podręczników lub materiałów edukacyjnych
oraz zmiany materiałów ćwiczeniowych, jeżeli nie ma możliwości zakupu
danego
podręcznika,
materiału
edukacyjnego
lub
materiału
ćwiczeniowego;
2) uzupełnić zestaw podręczników lub materiałów edukacyjnych, a także
materiały ćwiczeniowe.
6. Dyrektor szkoły podstawowej, za zgodą organu prowadzącego szkołę, może ustalić w
zestawie podręczników, inny podręcznik niż podręcznik zapewniony przez ministra
właściwego do spraw oświaty i wychowania. W takim przypadku, koszt zakupu
podręcznika innego niż podręcznik zapewniony przez ministra właściwego do spraw
oświaty i wychowania pokrywa organ prowadzący szkołę podstawową.
VI. PRZEPISY PRZEJŚCIOWE.
1. Powyższa
PROCEDURA
WYBORU
PODRĘCZNIKA,
MATERIAŁU
EDUKACYJNEGO LUB ĆWICZENIOWEGO PRZEZ NAUCZYCIELA/ZESPÓŁ
NAUCZYCIELI
ORAZ
TWORZENIA
SZKOLNEGO
ZESTAWU
PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE dotyczy:
wyboru podręczników/materiałów edukacyjnych:
1) wyboru podręczników/materiałów edukacyjnych:
 na rok szkolny 2015/2016 – do klas II i IV szkoły podstawowej oraz
klasy I gimnazjum;
 na rok szkolny 2016/2017 – do klas III i V szkoły podstawowej oraz
klasy II gimnazjum;
 na rok szkolny 2017/2018 – do klasy VI szkoły podstawowej oraz
klasy III gimnazjum.
2) wyboru materiałów ćwiczeniowych:
 na rok szkolny 2015/2016 – do klas I, II i IV szkoły podstawowej oraz
klasy I gimnazjum;
 na rok szkolny 2016/2017 – do klas I, II, III i IV, V szkoły
podstawowej oraz klasy I, II gimnazjum;
 na rok szkolny 2017/2018 – do klas I, II, III, IV, V, VI szkoły
podstawowej oraz klas I, II, III gimnazjum.
3
2. Wybór podręczników i materiałów ćwiczeniowych do pozostałych klas odbywa się na
dotychczasowych zasadach na załączniku nr 3:
1) na rok szkolny 2015/2016 – do klas III i V, VI szkoły podstawowej oraz klasy
II i III gimnazjum;
2) na rok szkolny 2016/2017 – do klasy VI szkoły podstawowej oraz klasy III
gimnazjum.
Procedura obowiązuje od 04 maja 2015 r.
Opracowała:
Barbara Rozwadowska
4
Zał. Nr 1a
do PROCEDURY WYBORU PODRĘCZNIKA, MATERIAŁU EDUKACYJNEGO LUB ĆWICZENIOWEGO PRZEZ NAUCZYCIELA ORAZ TWORZENIA SZKOLNEGO
ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE
WNIOSEK
o włączenie podręcznika do SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE
W ROKU SZKOLNYM…………………………
(wniosek należy złożyć w kancelarii szkoły do dnia (wniosek należy złożyć w kancelarii szkoły do dnia 30.04. poprzedzającego rok szkolny, w którym podręcznik
będzie obowiązywał)
SZKOŁA PODSTAWOWA - I ETAP EDUKACYJNY
KLASA ………
Zgodnie z art. 22ab ust. 1 Ustawy o systemie oświaty zespół nauczycieli prowadzących nauczanie w klasach I–III szkoły podstawowej przedstawia dyrektorowi szkoły
propozycję wyboru:
1. Jednego podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej oraz jednego podręcznika do zajęć z
zakresu danego języka obcego nowożytnego lub materiału edukacyjnego dla uczniów danej klasy – w przypadku klas I–III szkoły podstawowej
2. Materiałów ćwiczeniowych.
Lp.
Przedmiot
Podręczniki:
1 Edukacja
Tytuł
Autor
Wydawnictwo
Nr dopuszczenia MEN
Uwagi
polonistyczna,
matematyczna,
przyrodnicza i
społeczna
2 Język obcy
nowożytny – j.
angielski
Materiały edukacyjne:
1 Edukacja
polonistyczna,
matematyczna,
przyrodnicza i
społeczna
2
-
Język obcy
nowożytny – j.
5
-
angielski
Materiały ćwiczeniowe:
1 Edukacja
polonistyczna,
matematyczna,
przyrodnicza i
społeczna
2
Język obcy
nowożytny – j.
angielski
-
-
Sumin, ……………………………………………………
Podpis nauczyciela/zespołu /nauczycieli)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………...
6
Zał. Nr 1b
do PROCEDURY WYBORU PODRĘCZNIKA, MATERIAŁU EDUKACYJNEGO LUB ĆWICZENIOWEGO PRZEZ NAUCZYCIELA ORAZ TWORZENIA SZKOLNEGO
ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE
WNIOSEK
o włączenie podręcznika do SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE
W ROKU SZKOLNYM …………
(wniosek należy złożyć w kancelarii szkoły do dnia 30.04. poprzedzającego rok szkolny, w którym podręcznik będzie obowiązywał)
SZKOŁA PODSTAWOWA - II ETAP EDUKACYJNY
KLASA …………………………………
Przedmiot:…………………………………………………
Zgodnie z art. 22ab ust. 1 Ustawy o systemie oświaty zespół nauczycieli prowadzących nauczanie danych zajęć edukacyjnych w klasach IV–VI szkoły podstawowej, gimnazjum przedstawia dyrektorowi
szkoły propozycję:
1.
2.
Jednego podręcznika do danych zajęć edukacyjnych lub materiału edukacyjnego do danych zajęć edukacyjnych dla uczniów danej klasy – w przypadku klas IV–VI szkoły podstawowej, gimnazjum;
Materiałów ćwiczeniowych.
Lp.
Przedmiot
Podręczniki:
1
Tytuł
Autor
Wydawnictwo
Nr dopuszczenia MEN
Uwagi
Materiały edukacyjne:
1
Materiały ćwiczeniowe:
-
1
Sumin, ……………………………………………………
Podpis nauczyciela/zespołu /nauczycieli)
1. ……………………………………………………………
2. ……………………………………………………………
3. ……………………………………………………………
4. ……………………………………………………………
7
Zał. Nr 1c
do PROCEDURY WYBORU PODRĘCZNIKA, MATERIAŁU EDUKACYJNEGO LUB ĆWICZENIOWEGO PRZEZ NAUCZYCIELA ORAZ TWORZENIA SZKOLNEGO
ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE
WNIOSEK
o włączenie podręcznika do SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE
W ROKU SZKOLNYM ………………………..
(wniosek należy złożyć w kancelarii szkoły do dnia 30.04. poprzedzającego rok szkolny, w którym podręcznik będzie obowiązywał)
GIMNAZJUM - III ETAP EDUKACYJNY
KLASA ……………………………
Przedmiot:……………………………………
Zgodnie z art. 22ab ust. 1 Ustawy o systemie oświaty zespół nauczycieli prowadzących nauczanie danych zajęć edukacyjnych w klasach IV–VI szkoły podstawowej, gimnazjum przedstawia dyrektorowi
szkoły propozycję:
1.
2.
Jednego podręcznika do danych zajęć edukacyjnych lub materiału edukacyjnego do danych zajęć edukacyjnych dla uczniów danej klasy – w przypadku klas IV–VI szkoły podstawowej, gimnazjum;
Materiałów ćwiczeniowych.
Lp.
Przedmiot
Podręczniki:
1
Tytuł
Autor
Wydawnictwo
Nr dopuszczenia MEN
Uwagi
Materiały edukacyjne:
1
Materiały ćwiczeniowe:
1
Sumin, ……………………………………………………
Podpis nauczyciela/zespołu /nauczycieli)
1.
2.
3.
4.
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
8
Załącznik nr 2
do procedury dotyczącej wyboru podręcznika
Przedmiot:
ARKUSZ WYBORU PODRĘCZNIKA:
Nauczyciel:
Klasa:
Autorzy podręcznika:
Wydawnictwo:
Tytuł:
Numer dopuszczenia na liście MEN*:
*www.reformaprogramowa.men.gov.pl/nowepodreczniki/dopuszczone_lista1.php
1
Czy treści podręcznika są aktualne?
Tak
Nie
Komentarz:
Nie w pełni
2
Czy podręcznik nie zawiera błędów
merytorycznych?
Komentarz:
Tak
Nie
Nie w pełni
3
Czy podręcznik wypełniają treści
zgodne z podstawą programową?
Komentarz:
Tak
Nie
Nie w pełni
4
Czy zamieszczone ćwiczenia
umożliwiają realizację podstawy
programowej?
Komentarz:
Tak
Nie
Nie w pełni
5
Czy podręcznik zawiera treści
wykraczające poza podstawę
programową?
Komentarz:
Tak
Nie
Nie w pełni
6
Czy podręcznik wspiera realizację
Szkolnego Programu Wychowawczego
i Szkolnego Programu Profilaktyki?
Komentarz:
Tak
Nie
Nie w pełni
7
Czy prezentowane treści są
uporządkowane?
Komentarz:
Tak
Nie
Nie w pełni
Czy podręcznik zawiera systematyczne
powtórzenie materiału?
Komentarz:
Tak
Nie
Nie w pełni
Czy polecenia są zrozumiałe dla
uczniów?
Tak
Nie
Nie w pełni
8
9
Komentarz:
9
10
Czy tematy i zadania cechuje
różnorodność, odpowiadają potrzebom
indywidualnym uczniów?
Komentarz:
Tak
Nie
Nie w pełni
Czy ilustracje, tabele, diagramy itp. są
dla ucznia czytelne i zrozumiałe?
Komentarz:
Tak
Nie
Nie w pełni
12
Tak
Nie
Nie w pełni
11
13
Czy wykonanie jest dobre pod
względem trwałości?
Dodatkowe materiały dostępne do
podręcznika
Zeszyt ćwiczeń
Tak
Nie
Płyta
Materiały multimedialne
Karty pracy
Testy
Mapy
Inne
Sumin, ……………………………………………………
(data)
Podpis nauczyciela/zespołu /nauczycieli)
1.
……………………………………………………………………………..
2.
……………………………………………………………………………..
3.
……………………………………………………………………………..
4.
……………………………………………………………………………..
5.
……………………………………………………………………………..
6.
……………………………………………………………………………...
10
Załącznik nr 3
do procedury dotyczącej
wyboru podręcznika
WNIOSEK
o włączenie podręcznika do SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH W SUMINIE
W ROKU SZKOLNYM 2015/2016, 2016/2017
(wniosek należy złożyć w kancelarii szkoły do dnia 30.04.)
ETAP EDUKACYJNY:…………..
PRZEDMIOT:……………………..
…………………………………………
Imię i nazwisko nauczyciela/nauczycieli
Uwagi
Lp.
Przedmiot
Klasa
Tytuł podręcznika
Autor
Wydawnictwo/Nr
dopuszczenia MEN
Tytuł zeszytu ćwiczeń
Autor
1
2
3
4
11
5
6
7
8
9
10
………………………………………
Data i podpis nauczyciela/nauczycieli
12