ANDRAGOG • Jednostka inicjująca wprowadzenie zawodu do

Andragog
Wpisany przez Administrator
wtorek, 30 listopada 2010 11:09 - Poprawiony wtorek, 30 listopada 2010 11:17
ANDRAGOG
• Jednostka inicjująca wprowadzenie zawodu do klasyfikacji zawodów i specjalności:
AKADEMICKIE TOWARZYSTWO ANDRAGOGICZNE
• Dlaczego andragog?
Zawód andragoga jest nowoczesną i społecznie oczekiwaną profesją, polegającą na wspieraniu szeroko pojętego rozwoju człowieka dorosłego poprzez edukację i autoedukację.
Zawód ten wychodzi naprzeciw społecznemu zapotrzebowaniu na wiedzę jako ważnego
czynnika cywilizacyjnego postępu a zarazem wyznacznika osobistego rozwoju i poczucia
życiowej satysfakcji uczących się dorosłych.
Sektor edukacji dorosłych w naszym państwie wymaga unowocześnienia i wzmocnienia
poprzez wprowadzenie na rynek pracy profesjonalnie przygotowanych kadr andragogów,
wykraczających w swych kompetencjach poza tradycyjne rozumienie roli nauczyciela dorosłych
- oświatowca.
• Numer zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalności
2- Specjaliści
23 - Specjaliści nauczania i wychowania
235 - Inni specjaliści nauczania i wychowania
2351 - Wizytatorzy i specjaliści metod nauczania
235101 - ANDRAGOG
• Podstawa prawna – Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 27 kwietnia
2010 roku w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu
jej stosowania
• Rozporządzenie obowiązuje od 1 lipca 2010 roku
• CHARAKTERYSTYKA ZAWODU
• Skrócony opis zawodu andragoga:
1/5
Andragog
Wpisany przez Administrator
wtorek, 30 listopada 2010 11:09 - Poprawiony wtorek, 30 listopada 2010 11:17
Andragog opisuje, bada, organizuje, realizuje, koordynuje, inspiruje aktywność edukacyjną
człowieka dorosłego podejmowaną w systemie edukacji ustawicznej - ogólnokształcącej i
zawodowej: formalnej, pozaformalnej i nieformalnej w różnych środowiskach (społecznościach
lokalnych, środowisku pracy, grupach nieformalnych); realizuje cele polityki edukacyjnej
państwa w zakresie rozwoju kapitału ludzkiego i społecznego
• Szczegółowy opis zawodu andragoga /zadania zawodowe andragoga:
• Andragog gromadzi wiedzę na temat: systemu kształcenia w Polsce (edukacji formalnej i
pozaformalnej/ szkolnej i pozaszkolnej na wszystkich poziomach kształcenia) oraz na świecie,
ze szczególnym uwzględnieniem krajów Unii Europejskiej; misji i celów kształcenia
ustawicznego zawartych w dokumentach Unii Europejskiej; uczestników edukacji dorosłych
(wieku, płci, motywacji edukacyjnej, aspiracji edukacyjnych, oczekiwań wobec edukacji, barier
utrudniających podjęcie edukacji); zmieniających się rodzajów aktywności (w tym edukacyjnej)
człowieka dorosłego w różnych fazach jego rozwoju; zadań rozwojowych związanych z
okresem dorosłości; prawidłowości uczenia się dorosłych oraz różnorodnych uwarunkowań tego
procesu; rynku usług edukacyjnych (firm edukacyjnych, ich ofert: celów, programów i metodyki
kształcenia, uzyskiwanych efektów); możliwości finansowego wsparcia projektów edukacyjnych
z funduszy UE.
• Andragog prowadzi badania empiryczne służące celom naukowym i praktyce: edukacji
ustawicznej w Polsce i za granicą ukierunkowanej na kształcenie dorosłych (instytucji
kształcenia ustawicznego, programów, rozwiązań metodycznych, uzyskiwanych efektów);
edukacji nieformalnej dorosłych; celów, treści, form, metod, procesów kształcenia i
samokształcenia dorosłych oraz uwarunkowań: biopsychicznych, społeczno-demograficznych,
ekonomicznych, kulturowych i politycznych tych procesów; przygotowuje publikacje naukowe i
popularno-naukowe z zakresu edukacji dorosłych.
• Andragog diagnozuje i analizuje: rynek edukacyjny; potrzeby edukacyjne indywidualnych
odbiorców ofert edukacyjnych, różnych grup społecznych i zawodowych, instytucji, zakładów
pracy i stowarzyszeń; poprawność przygotowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych dla
dorosłych; poziom kompetencji pracownika i proces pracy w celu ich udoskonalenia
• Andragog planuje działalność edukacyjną dorosłych w różnych
firmach/instytucjach/organizacjach z uwzględnieniem indywidualnej sytuacji życiowej
uczestników
• Andragog opracowuje krótko i długoterminowe plany szkoleniowe dla różnych grup
pracowników/ w różnych firmach i organizacjach; indywidualne i grupowe programy rozwoju
kompetencji pracowniczych; programy kursów/szkoleń/seminariów; skrypty, materiały i środki
dydaktyczne; programy zajęć dydaktycznych zgodnie z zasadami dydaktyki dorosłych; projekty
edukacyjne realizowane w ramach programów unijnych, fundacji, stowarzyszeń
• Andragog organizuje i koordynuje działalność edukacyjną w
firmach/instytucjach/organizacjach; dobór i upowszechnianie najlepszych z punktu widzenia
celów instytucji szkoleń, kursów i seminariów; proces edukacyjnego rozwoju oraz
doskonalenia/dokształcania zawodowego pracowników
2/5
Andragog
Wpisany przez Administrator
wtorek, 30 listopada 2010 11:09 - Poprawiony wtorek, 30 listopada 2010 11:17
• Andragog prowadzi zajęcia dydaktyczne: naucza, pracuje z grupą, tworzy warunki stymulujące
do uczenia się, identyfikuje bariery w uczeniu się dorosłych; dobiera koncepcje kształcenia do
grupy i jednostek, prowadzi dokumentację związaną z nauczaniem; kształtuje umiejętności
kierowania własnym rozwojem i edukacją (w przestrzeni życia rodzinnego, zawodowego, czasu
wolnego, roli obywatelskiej, itp.)
• Andragog kształci specjalistów z innych dziedzin w zakresie umiejętności kształcenia
dorosłych i upowszechnienia wiedzy; znajomości specyfiki oraz wspomagania rozwoju
człowieka dorosłego
• Andragog wdraża do samokształcenia: udziela wskazówek metodycznych samoukom, tworzy
instytucjonalne i organizacyjne warunki do samokształcenia; wspiera samokształcenie
dorosłych (projekty z wykorzystaniem mediów masowych i infrastruktury środowiska lokalnego)
• Andragog wykorzystuje w procesie kształcenia nowoczesne technologie, aktywne metody
pracy z uczącym się dorosłym; techniki autoprezentacji; formatywną funkcję oceny efektów
kształcenia
• Andragog pomaga/doradza w realizacji celów strategii lizbońskiej; w doborze odpowiedniej
oferty edukacyjnej osobom fizycznym i zakładom pracy; w nabywaniu kompetencji
samodzielnego uczenia się; w tworzeniu indywidualnych edukacyjnych ścieżek rozwoju
pracowników/uczących się dorosłych; w rozwiązywaniu indywidualnych i grupowych
edukacyjnych problemów uczestników procesu kształcenia; w zrozumieniu wpływu edukacji na
jakość życia jednostek, grup i środowisk społecznych; osobom zagrożonym marginalizacją
społeczną w podjęciu działań edukacyjnych przeciwdziałających temu zjawisku; w procesie
rekrutacji - w zakresie oceny potencjału edukacyjnego pracownika; w kwestiach metodycznych
nauczycielom dorosłych w placówkach szkolnych i pozaszkolnych, wykładowcom na kursach
(edukatorom, trenerom), brokerom edukacyjnym i animatorom kultury; korygowanie
zaburzonych doświadczeń edukacyjnych dorosłych; pełni funkcję mentora
• Andragog ewaluuje działania makrodydaktyczne (organizacyjne) oraz mikrodydaktyczne
(nauczanie), pomaga dorosłym uczniom w ocenie wyników uczenia się.
• Andragog motywuje dorosłych (pracowników różnych firm/instytucji, społeczności lokalnych)
do zdobywania i poszerzania wiedzy (ogólnej i zawodowej) oraz do uczestnictwa w kulturze;
• Andragog monitoruje rozwój i zmiany rynku edukacyjnego; przebieg procesu
kształcenia/działalności szkoleniowej w celu zapewnienia najbardziej efektywnych form i metod
kształcenia; efekty kształcenia; zmiany kompetencji zawodowych pracowników
• Andragog integruje działania różnych instytucji w celu realizacji idei społeczeństwa
obywatelskiego, społeczeństwa wiedzy oraz edukacji ustawicznej
• Andragog inspiruje instytucje/firmy, organizacje pozarządowe, jednostki samorządu
terytorialnego do podejmowania działań edukacyjnych oraz wprowadzania celów edukacyjnych
do strategii ich działania
• Andragog promuje ideę edukacji ustawicznej; ideę społeczeństwa obywatelskiego i
społeczeństwa wiedzy; indywidualną aktywność edukacyjną dorosłych w różnych grupach
wiekowych celem zwiększenia uczestnictwa oświatowego dorosłych oraz poprawy jakości życia
ludzi dorosłych; popularyzuje wiedzę o dorosłości
• Andragog prowadzi marketing usług edukacyjnych: PR i reklamę wśród adresatów edukacji
dorosłych, sponsorów przedsięwzięć edukacyjnych
3/5
Andragog
Wpisany przez Administrator
wtorek, 30 listopada 2010 11:09 - Poprawiony wtorek, 30 listopada 2010 11:17
• Andragog kieruje zespołem pracowników organizujących edukację dorosłych
• Andragog współpracuje z uniwersytetami, uczelniami wyższymi oraz instytutami badawczymi
(zajmującymi się edukacją) w zakresie wykorzystania nowoczesnych form, metod, środków
kształcenia dorosłych; z instytucjami samorządowymi w środowisku lokalnym w celu określenia
potrzeb edukacyjnych środowiska i wskazania sposobów ich realizacji;
• Andragog realizuje dodatkowe zadania zawodowe:
Pełnieni funkcje koordynatora projektu edukacyjnego
• Wymagane wykształcenie andragoga (poziom i rodzaj):
Ukończone studia pedagogiczne I stopnia (licencjackie) i II stopnia (magisterskie) w zakresie
specjalności/specjalizacji andragogicznej/edukacji dorosłych i pokrewnych (edukacji dorosłych z
gerontologią, edukacji ustawicznej z andragogiką, edukacji ustawicznej, itp.), studia
podyplomowe w zakresie andragogiki/edukacji dorosłych
• Nazwy typowych stanowisk pracy w zawodzie andragoga:
• specjalista ds. edukacji człowieka w wieku dorosłym
• specjalista w zakresie wspierania rozwoju edukacyjnego dorosłych
• edukator dorosłych
• doradca edukacyjny
• doradca ds. edukacji dorosłych w organizacjach, związkach zawodowych, stowarzyszeniach i
fundacjach
• instruktor działalności oświatowej dla dorosłych
• specjalista ds. programów rozwoju edukacyjnego dorosłych
• organizator działalności edukacyjnej dorosłych
• koordynator rozwoju zawodowego dorosłych (kariery zawodowej)
• kierownik instytucji i placówek edukacji dorosłych
• specjalista ds. pracy z dorosłym w służbach mundurowych
• specjalista ds. zapobiegania marginalizacji społecznej osób dorosłych
• pośrednik na rynku edukacyjnym
• mediator i negocjator w zakresie rozwiązywania problemów człowieka dorosłego
• andragog przysięgły w sądzie rodzinnym
• Miejsca pracy andragogów:
• placówki edukacji dorosłych: szkoły, firmy edukacyjne, uniwersytety ludowe, uniwersytety
trzeciego wieku, centra kształcenia ustawicznego i praktycznego
• instytucje związane z pracą: zakłady pracy, urzędy pracy, biura karier, centra pomocy
bezrobotnym
4/5
Andragog
Wpisany przez Administrator
wtorek, 30 listopada 2010 11:09 - Poprawiony wtorek, 30 listopada 2010 11:17
• placówki kultury; instytucje organizujące czas wolny; środki masowej komunikacji
• instytucje porządku publicznego oraz wsparcia społecznego, organizacje pozarządowe,
stowarzyszenia, fundacje
5/5