METODY AKTYWIZUJĄCE W NAUCZANIU Książki

METODY AKTYWIZUJĄCE W NAUCZANIU
Zestawienie bibliograficzne w wyborze sporządzone w oparciu o zbiory Publicznej
Biblioteki Pedagogicznej RODN „WOM” w Częstochowie Filii w Lublińcu
Książki
1.
Bibliotekarstwo szkolne : teoria i praktyka. T. 2, Praca pedagogiczna biblioteki
/ Jadwiga Andrzejewska. – Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy
Polskich, 1996
2.
Drama w nauczaniu początkowym : przewodnik metodyczny dla nauczyciela / Maria
Alicja Szymańska. – Wyd. 2 uzup. – Warszawa : Wydawnictwo JUKA, 1998
3.
Dydaktyka ogólna / Czesław Kupisiewicz. – Warszawa : Oficyna Wydawnicza GRAF
PUNKT, 2000
4.
Edukacja czytelnicza i medialna w szkole podstawowej i gimnazjum : poradnik
dla nauczycieli realizujących ścieżki międzyprzedmiotowe / Ewa Grodecka, Hanna
Sokołowska. – Warszawa : Agencja „SUKURS”, 2000
5.
Edukacja przez dramę / Krystyna Pankowska. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne
i Pedagogiczne, 1997
6.
Efektywne nauczanie : praktyczny przewodnik doskonalenia nauczania / Elizabeth
Perrott ; tł. Andrzej Janowski. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,
1995
7.
Encyklopedia pedagogiczna / red. Wojciech Pomykało. – Warszawa : FUNDACJA
INNOWACJA, 1993
8.
Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T.3, M-O / [red. prowadzący encyklopedii Ewa
Różycka ; red. nauk. Tadeusz Pilch]. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie „Żak”,
cop. 2004
9.
Jak aktywizować uczniów „Burza mózgów” i inne techniki w edukacji / Krystyna Rau,
Ewa Ziętkiewicz. – Poznań : Oficyna Wydawnicza G&P, [2002]
10.
Jak uczyć lepiej? : czyli refleksyjny praktyk w działaniu / Małgorzata Taraszkiewicz.
- Wyd. 6. – Warszawa : Wydawnictwa CODN, 2000
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
1
11.
Metody nauczania / Stanisław Nalaskowski. – Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek,
cop. 2000
12.
O metodzie projektów : z historii, teorii i praktyki pewnej metody kształcenia
/ Mirosław S. Szymański. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2000
13.
Podstawy dydaktyki ogólnej / Czesław Kupisiewicz. – Wyd. 9 zm. i rozsz. – Warszawa
: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1988
14.
Praca w klasie integracyjnej : materiały pomocnicze dla nauczycieli klas I-III szkoły
podstawowej / Renata Flis. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2005
15.
Projekt edukacyjny : materiały dla zespołów międzyprzedmiotowych / Jacek
Królikowski. – Warszawa : Wydawnictwa CODN, 2000
16.
Stawanie się refleksyjnym uczniem i nauczycielem / Scott G. Paris, Linda R. Ayres ; tł.
Maciej Janowski, Magdalena Micińska. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne
i Pedagogiczne, 1997
17.
Style nauczania / Gary D. Fenstermacher, Jonas F. Soltis ; tł. Krzysztof Kruszewski.
- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, cop. 2000
18.
Sztuka nauczania : czynności nauczyciela : podręcznik akademicki / red. nauk.
Krzysztof Kruszewski. – Wyd. 7 zm. (1 dodruk). – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe
PWN, 2005
19.
Uczymy się nauczać / Richard I. Arends ; tł. Krzysztof Kruszewski. – Wyd. 1 (dodruk).
– Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995
20.
Uczymy, jak myśleć / Robert Fisher ; tł. Krzysztof Kruszewski. – Warszawa
: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, 1999
21.
Uczymy, jak się uczyć / Robert Fisher ; tł. Krzysztof Kruszewski. – Warszawa
: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, 1999
22.
Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej / Wincenty Okoń. – Wyd. 3 popr. – Warszawa
: Wydawnictwo „Żak”, 1996
23.
Wyobraź sobie, że… : ćwiczenia rozwijające twórcze myślenie uczniów / Stephen
Bowkett ; tł. Krzysztof Kruszewski. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne
i Pedagogiczne Spółka Akcyjna, cop. 2000
Artykuły z czasopism
24.
Aktywizowanie uczniów warunkiem skuteczności przyswajania obcojęzycznej leksyki
/ Ewa Dźwierzyńska // Języki Obce w Szkole. – 2009, nr 4, s. 55-58
25.
Aktywizujące metody nauczania / Halina Bielecka, Maria Wawrzyniak-Kulczyk
// Chemia w Szkole. – 2000, nr 2/3, s. 102-108
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
2
26.
Aktywizujące metody nauczania w pracy bibliotekarza / Kamilla Dudek // Poradnik
Bibliotekarza. – 2006, nr 2, s. 33-35
27.
Aktywne metody nauczania historii w gimnazjum / Stanisław Lenard // Wiadomości
Historyczne. – 2000, nr 4, s. 183-197
28.
Baśń jest dobra na wszystko : o wykorzystaniu elementów dramy podczas wymiany
międzyszkolnej i międzyjęzykowej / Kamilla Szulkin, Marzena S. Wysocka / Języki
Obce w Szkole. – 2009, nr 1, s. 129-131
29.
Bezpieczne i wesołe zabawy w szkole – metoda projektu / Edyta Cudzik, Jolanta
Wysocka // Nauczanie Początkowe. – 2008/2009, nr 1, s. 74-87
30.
Bornholm – turystyczne serce południowego Bałtyku : projekt edukacyjny zrealizowany
w VI LO w Chełmie / praca wykonana przez uczniów pod kierunkiem Teresy
Borowskiej // Geografia w Szkole. – 2006, nr 6, s. 24-28
31.
Dlaczego warto pracować metodą projektu / Joanna Krawiec // Języki Obce w Szkole.
- 2005, nr 2, s. 97-99
32.
Drama – jedna z metod pracy : refleksje młodego nauczyciela / Tatiana Grabowska
// Życie Szkoły. – 2009, nr 9, s. 42-47
33.
Drama czyli jak zwiększyć atrakcyjność edukacji szkolnej / Tamara Strzemecka
// Nowa Szkoła. – 2007, nr 2, s. 38-41
34.
Drama i teatr / Jolanta Maksymiuk-Jankiewicz, Anna Taracha // Wychowanie
w Przedszkolu. – 2005, nr 2, s. 48-50
35.
Drama jako metoda oparta na kreacji uczniów / Joanna Krasoń // Wiadomości
Historyczne. – 2001, nr 3, s. 184-185
36.
Drama na lekcjach przyrody / Urszula Grygier // Biologia w Szkole. – 2000, nr 4,
s. 180-182
37.
Drama na lekcjach przysposobienia czytelniczego i informacyjnego (konspekty zajęć)
/ Alicja Maciejek // Biblioteka w Szkole. – 1997, nr 3, s. 6-11
38.
Drama sprecyzowana / Wioletta Gołygowska // Wiadomości Historyczne. – 2004, nr 4,
s. 52-56
39.
Drama w pracy pedagoga szkolnego / Joanna Swędrak // Życie Szkoły. – 2008, nr 7,
s. 27-30
40.
Drama w wychowaniu fizycznym dzieci / Izabela Czos // Wychowanie Fizyczne
i Zdrowotne. – 2005, nr 5, s. 22-24
41.
Działalność wychowawcza bibliotekarza, czyli o możliwościach wykorzystania dialogu
i dramy w bibliotece dla dzieci / Izabela Kula // Poradnik Bibliotekarza. – 1999, nr 5,
s. 5-7
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
3
42.
Egzamin z lekcji wykorzystującej kreatywne metody myślenia / Anna Marczuk // Język
Polski w Szkole Średniej. – 2000/2001, nr 2, s. 36-45
43.
Gatunki dziennikarskie w czasopismach literackich : wykorzystanie aktywnych metod
nauczania w edukacji czytelniczej i medialnej : scenariusz zajęć w szkole
ponadgimnazjalnej / Kamilla Dudek // Biblioteka w Szkole. – 2002, nr 9, s. 16-17
44.
Gra dydaktyczna jako metoda poznawania legendy (na przykładzie legend Gór
Świętokrzyskich) / Shala Dippman, Joanna Piasta-Siechowicz // Język Polski w Szkole
IV-VI. – 2007/2008, nr 2, s. 39-51
45.
Gry dramowe w pracy bibliotecznej z dziećmi i młodzieżą / Jadwiga Andrzejewska
// Poradnik Bibliotekarza. – 1996, nr 4, s. 1-5
46.
Gry dydaktyczne w nauczaniu języka rosyjskiego – na przykładzie materiału
z podręcznika Bom u mы / Małgorzata Wiatr-Kmieciak // Języki Obce w Szkole.
- 2009, nr 4, s. 103-106
47.
Gry i zabawy czytelnicze w klasach I-III – jedną z form pracy z książką / Piotr Kowolik
// Poradnik Bibliotekarza. – 1995, nr 6, s. 8-12
48.
Gry i zabawy dydaktyczne / Lidia Łukasik, Teresa Cyran // Życie Szkoły. – 2002, nr 5,
s. 307-312
49.
Inscenizacja jako metoda kształcenia wyobraźni / Anna Dubis, Elżbieta RzepeckaRoszak // Wszystko dla Szkoły. – 2008, nr 10, s. 8-9
50.
Jak można wykorzystać metodę projektów do realizacji treści społeczno-przyrodniczych
w klasach I-III / Beata Korus // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 4, s. 37-51
51.
Jak rozwijam twórczą aktywność uczniów / Elżbieta Lachiewicz // Nauczanie
Początkowe. – 2001/2002, nr 3, s. 45-48
52.
Jak rozwijam twórczą aktywność uczniów / Elżbieta Lachiewicz // Życie Szkoły.
- 2001, nr 10, s. 596-598
53.
Jak usprawnić pracę w grupach? / Alicja Słowik // Nowe w Szkole. – 2002, nr 5,
s. 10-11
54.
Jak wykorzystałam metodę metaplanu na zajęciach z metodyki / Renata Makarewicz
// Polonistyka. – 2000, nr 10, s. 608-611
55.
Kilka uwag o pracy metodą projektu / Marlena Serwicka // Języki Obce w Szkole.
- 2003, nr 1, s. 160-162
56.
Kogo aktywizują metody aktywne? (z praktyki szkolnej nauczyciela-polonisty) / Teresa
Słowikowska // Nowa Szkoła. – 2006, nr 4, s. 29-32
57.
Kramik z ziarenkami / Katarzyna Kłopotowska, Agata Sosnowska // Nauczanie
Początkowe. – 2000/2001, nr 3, s. 80-83
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
4
58.
Lekcja geografii w Górach Świętokrzyskich : scenariusz wycieczki szkolnej z instrukcją
i kartami pracy dla uczniów / Zofia Szmidt // Geografia w Szkole. – 2009, nr 4, s. 19-28
59.
Mapy myśli na lekcjach – zastępstwach / Ewa Osoba // Języki Obce w Szkole. – 2002,
nr 5, s. 81-83
60.
Mapy myśli – jak pomóc naszej pamięci w nauce języka obcego / Elżbieta Gajewska
// Języki Obce w Szkole. – 2007, nr 4, s. 117-118
61.
Metoda debaty na lekcjach języka polskiego / Małgorzata Woś // Język Polski w Szkole
Średniej. – 2000/2001, nr 3, s. 17-20
62.
Metoda dramy w nauce komunikacji / Maria Gudro-Puischel // Język Polski w Szkole
IV-VI. – 2006/2007, nr 2, s. 15-22
63.
Metoda dyskusji w nauczaniu historii / Jerzy Romanowicz // Wiadomości Historyczne.
– 2004, nr 3, s. 41-46
64.
Metoda kapeluszy myślowych / Danuta Stępień // Matematyka. – 2008, nr 9, s. 543-545
65.
Metoda projektowa na lekcji języka niemieckiego / Hanna Babińska // Języki Obce
w Szkole. – 2009, nr 3, s. 142-144
66.
Metoda projektów (w nauczaniu przyrody) / Agnieszka Wołoszyn-Korczyk // Nowa
Szkoła. – 2000, nr 6, s. 31-34
67.
Metoda projektów na lekcji powtórzeniowej z historii / Grzegorz Adamczyk
// Wiadomości Historyczne. – 2001, nr 4, s. 227-229
68.
Metoda projektów w gimnazjum / Zdzisław Dembek // Wychowanie Techniczne
w Szkole. – 2001, nr 3, s. 12-15
69.
Metoda projektów w nauczaniu historii / Grażyna Okła // Wiadomości Historyczne.
2000, nr 1, s. 38-44
70.
Metoda projektów w pracy nauczyciela szkoły podstawowej / Barbara Przybyło
// Języki Obce w Szkole. – 2005, nr 2, s. 68-73
71.
Metoda projektów w przedszkolu / Małgorzata Sieńczewska // Wychowanie
w Przedszkolu. – 2007, nr 1, s. 14-19
72.
Metoda projektów w zintegrowanym nauczaniu fizyki / Małgorzata Klisowska // Fizyka
w Szkole. – 2000, nr 1, s. 33-37
73.
Metoda projektu / Anna Maliszewska // Wszystko dla Szkoły. – 2008, nr 3, s. 4
74.
Metoda projektu / Halina Błażejewska // Biblioteka w Szkole. – 2001, nr 9, s. 12
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
5
75.
Metoda projektu jako jedna z technik nauczania i sposób realizacji ścieżek
edukacyjnych / Małgorzata Szewczykiewicz // Języki Obce w Szkole. – 2003, nr 6,
s. 163-168
76.
Metoda projektu na lekcjach języka polskiego w gimnazjum / Aleksandra Chomiuk
// Język Polski w Gimnazjum. – 2003/2004, nr 1, s. 21-28
77.
Metoda projektu w aktywizowaniu uczniów / Ewa Ranoszek // Biologia w Szkole.
- 2000, nr 4, s. 200-202
78.
Metoda projektu w edukacji geograficznej : ujawnianie możliwości poznawczych
i wyzwalanie uczniowskich talentów / Joanna Angiel, Alicja Szarzyńska // Geografia
w Szkole. – 2006, nr 6, s. 12-16
79.
Metoda projektu w nauczaniu zintegrowanym / Lucyna Uznańska-Skrzypczyk // Życie
Szkoły. – 2006, nr 3, s. 24-27
80.
Metody aktywizowania uczniów / Małgorzata Noskowska // Chemia w Szkole. – 2000,
nr 1, s. 22-28
81.
Metody aktywizujące : szkoleniowa rada pedagogiczna / Krystyna RatyńskaOlechnowska // Biblioteka w Szkole. – 2009, nr 4, s. 12-14
82.
Metody aktywizujące jako sposób modelowania zachowań prozdrowotnych ucznia
/ Zofia Kubińska, Jolanta Danielewicz // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2003,
nr 2, s. 17-20
83.
Metody aktywizujące na lekcjach historii i wiedzy o społeczeństwie / Anna Skworzec
// Wiadomości Historyczne. – 2002, nr 2, s. 109-111
84.
Metody aktywizujące na lekcjach języka niemieckiego i nie tylko / Joanna Bigaj
// Języki Obce w Szkole. – 2005, nr 4, s. 88-90
85.
Metody aktywizujące na lekcji geografii / Stefania Musiał // Geografia w Szkole.
- 2000, nr 5, s. 247-249
86.
Metody aktywizujące na lekcji języka niemieckiego – mapa myśli / Lucyna
Przychodzeń, Karina Zgrzebniak // Języki Obce w Szkole. – 2005, nr 2, s. 87-90
87.
Metody aktywizujące proces nauczania biologii / Grażyna Senderowska // Biologia
w Szkole. – 2001, nr 4, s. 212-216
88.
Metody aktywizujące w nauczaniu języka obcego // Bernadeta Kuklińska // Języki Obce
w Szkole. – 2003, nr 1, s. 140-143
89.
Metody aktywizujące w nauczaniu zintegrowanym / Anna Rosiak // Nauczanie
Początkowe. – 2000/2001, nr 3, s. 69-74
90.
Metody aktywizujące w omawianiu lektur / Urszula Cebula // Nowe w Szkole. – 2003,
nr 6, dod. s. I
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
6
91.
Metody aktywizujące w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym/ Krystyna Gawryluk
// Poradnik Bibliotekarza. – 2005, nr 4, s. 32-33
92.
Metody aktywne czy aktywizujące? / Julian Kania // Nowa Szkoła. – 2002, nr 3, s. 62
93.
Metody wspierania aktywności edukacyjnej / Janina Uszyńska-Jarmoc // Wychowanie
w Przedszkolu. – 2004, nr 9, s. 3-11
94.
Między słowem a obrazem – o metodzie posterowej na lekcjach języka polskiego
/ Katarzyna Taborska // Język Polski w Szkole Średniej. – 1999/2000, nr 3, s. 37-41
95.
Na czym polega metoda projektów i jak ją można zastosować na lekcjach języka
obcego? / Dorota Sokołek // Języki Obce w Szkole. – 2005, nr 2, s. 94-96
96.
Nauczanie elementów historii chemii metodami aktywizującymi / Katarzyna DobroszTeperek, Beata Dasiewicz // Chemia w Szkole. – 2006, nr 6, s. 32-36
97.
Nie tylko o reklamie w dramie – techniki dramowe na zajęciach z edukacji czytelniczej
i medialnej / Anna Żarów // Biblioteka w Szkole. – 2002, nr 3, s. 18
98.
Nowe metody dyskusji w pracy bibliotecznej z młodzieżą / Jadwiga Andrzejewska
// Poradnik Bibliotekarza. – 1997, nr 11, s. 8-14
99.
O aktywizowaniu uczniów / Teresa Syguła // Życie Szkoły. – 2001, nr 10, s. 598-601
100. O aktywności muzycznej / Joanna Cieślik-Klauza // Wychowanie w Przedszkolu.
- 2006, nr 3, s. 8-11
101. Pedagogika zabawy i inne metody aktywizujące (scenariusz zajęć warsztatowychpropozycja metodyczna dla nauczycieli) / Anna Zientalska // Wszystko dla Szkoły.
- 2008, nr 3, s. 14-17
102. Potencjał projektu / Anna Wileczek // Język Polski w Gimnazjum. – 2001/2002, nr 4,
s. 73-79
103. Praca metodą projektu / Magdalena Waszczuk // Języki Obce w Szkole. – 2003, nr 6,
s. 168-173
104. Projekt edukacyjny / Ewa Miłuch-Szewczyk // Nowe w Szkole. – 2001/2002, nr 4,
s. 2-4
105. Projekt edukacyjny „Bornholm 2006” w gimnazjum w Strzegomiu / Anna Figura
// Geografia w Szkole. – 2006, nr 6, s. 32-38
106. Projekt edukacyjny? Tak! Uwagi i wnioski / Małgorzata Rataj // Języki Obce w Szkole.
– 2005, nr 1, s. 168-169
107. Projekt europejski – Praca metodą projektów w szkole technicznej / Bernadetta
Łozińska-Zięborak // Języki Obce w Szkole. – 2006, nr 2, s. 178-183
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
7
108. Projekt jako jedna z otwartych form nauczania języka obcego / Anna Malinowski
// Języki Obce w Szkole. – 2007, nr 4, s. 113-116
109. Projekt jako metoda aktywizująca / Dorota Grabowska // Biblioteka w Szkole. – 2009,
nr 1, s. 5-9
110. Projekt jako metoda nauczania / Bożena Belcar / Dyrektor Szkoły. – 2003, nr 3, s. 24-25
111. Projekt jako metoda nauczania na lekcjach poświęconych twórczości Juliusza
Słowackiego i Fryderyka Chopina / Dorota Gał // Język Polski w Szkole Średniej.
- 2000/2001, nr 2, s. 13-18
112. Projekt na lekcjach języków obcych. Dydaktyczny i wychowawczy aspekt metody
/ Mariola Madzia // Języki Obce w Szkole. – 2004, nr 5, s. 49-51
113. Projekt w nauczaniu języków obcych / Marzanna Pipan-Guzikowska // Nowa Szkoła.
- 2002, nr 9, s. 31-35
114. Projekt – metodą aktywizującą i integrującą / Tamara Strzemecka // Nowa Szkoła.
- 2006, nr 7, s. 22-25
115. Projekty edukacyjne w Polsce i Wielkiej Brytanii : nauczanie geografii metodą
projektów : propozycja lekcji w gimnazjum / Aleksandra Zaparucha // Geografia
w Szkole. – 2006, nr 6, s. 17-23
116. Projekty scenariuszy dramowych w pracy biblioteki / Agnieszka Pawlak // Biblioteka
w Szkole. – 2002, nr 10, s. 6-7
117. Projekty w pracy biblioteki i szkoły / Katarzyna Olzacka // Biblioteka w Szkole. – 1999,
nr 9 s. 20-21
118. Propozycja wykorzystania metody analizy przypadków w klasie I gimnazjum / Elżbieta
Rewizorska // Wiadomości Historyczne. – 2002, nr 2, s. 112-114
119. Refleksja nad dramą edukacyjną / Maria Gudro // Język Polski w Szkole IV-VI.
- 2007/2008, nr 3, s. 83-87
120. Refleksje geograficzne na temat tzw. „map mentalnych” / Joanna Angiel // Geografia
w Szkole. – 2004, nr 1, s. 13-18
121. Rozmowa przewodnika z izolatorem : metody aktywizujące na lekcjach fizyki / Halina
Dąbrowska // Fizyka w Szkole. – 2007, nr 3, s. 51-55
122. Rozwijanie kompetencji samokształceniowych metodą projektów w
wczesnoszkolnej / Gabriela Kryk // Dyrektor Szkoły. – 2006, nr 7, s. 32-35
edukacji
123. Skuteczne aktywizowanie / Beata Rechnio // Wszystko dla Szkoły. – 2008, nr 3, s. 8-10
124. Skutecznie aktywizować. Na początek praca w grupie // Urszula Grygier // Geografia
w Szkole. – 2002, nr 3, s. 134-136
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
8
125. Spotkania ze sztuką – propozycja scenariusza zajęć dla klasy I z wykorzystaniem
metody kreatorskiej / Małgorzata Zawalska // Nauczanie Początkowe. – 2004/2005,
nr 3, s. 75-77
126. Standardy egzaminacyjne a metody aktywne / Małgorzata Smoła // Wiadomości
Historyczne. – 2006, nr 2, s. 39-41
127. Teatr jako nowoczesna i kreatywna metoda nauczania języka niemieckiego / Ewa
Szawan // Języki Obce w Szkole. – 2007, nr 3, s. 174-176
128. Teatrzyk kukiełkowy w szkole podstawowej / Barbara Strutyńska // Biblioteka
w Szkole. – 1997, nr 10, s. 27-28
129. Techniki dramowe na lekcjach języka polskiego w gimnazjum / Karina Borowiec,
Eugeniusz Szymik // Język Polski w Gimnazjum. – 2001/2002, nr 4, s. 36-48
130. To lubię – zabawy dydaktyczne / Jadwiga Raszka // Wychowanie w Przedszkolu.
- 2006, nr 4, s. 34-37
131. To Ziemia Jonasza Kofty : aktywizujące metody nauczania poezji w szkole
podstawowej (propozycja metodyczna do klasy VI) / Hanna Moczyńska // Język Polski
w Szkole IV-VI. – 2001/2002, nr 3, s. [39]-44
132. Tramwajem po mieście : projekty w pracy szkoły / Eugenia Peryga // Biblioteka
w Szkole. – 2000, nr 9, s. 14-15
133. Twórcza aktywność dzieci – jak ją rozwijać? / Lucyna Zielińska // Nauczanie
Początkowe. – 2000/2001, nr 1, s. 105-110
134. Twórcza aktywność dzieci / Lucyna Zielińska // Życie Szkoły. – 2000, nr 10, s. 645
135. Wieczór Mozartowski – Zajęcia przygotowane i przeprowadzone metodą projektu
/ Monika Dryjska // Języki Obce w Szkole. – 2006, nr 4, s. 166-170
136. Wybrane metody aktywizujące i ich zastosowanie w praktyce szkolnej / Ryszard Bryła
// Edukacja. – 2000, nr 3, s. 103-110
137. Wycieczka geologiczna po Wyżynie Krakowsko-Częstochowskiej : poznajemy skały
węglanowe / Aleksandra Vierek // Geografia w Szkole. – 2009, nr 4, s. 29-[35]
138. Wykorzystanie ćwiczeń dramowych w nauczaniu wczesnoszkolnym / Grażyna
Łebecka, Lilianna Mańka // Życie Szkoły. – 2000, nr 8, s. 492-496
139. Wykorzystanie dramy / Teresa Cyran, Lidia Łukasik // Życie Szkoły. – 2002, nr 7,
s. 423-425
140. Wykorzystanie metody projektu edukacyjnego w realizacji nauki o prądzie
elektrycznym w gimnazjum / Arleta Biegańska // Fizyka w Szkole. – 2007, nr 5,
s. 44-47
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
9
141. Z teorii i praktyki metody projektów / Barbara Klasińska // Nauczanie Początkowe.
- 2002/2003, nr 1, s. 67-73
142. Zabawa [?] w teatr / Agnieszka Zych // Język Polski w Szkole IV-VI. – 2002/2003,
nr 3, s. 35-42
143. Zabawa i jej znaczenie dla rozwoju dziecka w poglądach Lwa S. Wygotskiego
/ Krystyna Lubomirska // Wychowanie w Przedszkolu. – 2006, nr 3, s. 4-7
144. Zabawy w sklep (metodą projektów) / Alicja Dąbrowska, Halina Matera // Wychowanie
w Przedszkolu. – 2005, nr 5, s. 35-39
145. Zalety i wady projektu – jednej z aktywnych metod nauczania / Małgorzata Urbańczyk
// Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 3, s. 59-60
146. Zastosowanie metod aktywizujących – przykłady własnej praktyki pedagogicznej
/ Anna Rosiak // Nauczanie Początkowe. – 2000/2001, nr 1, s. 56-68
147. Zastosowanie metod aktywizujących na lekcji wf w klasach 1-3 / Jolanta Piętowska
// Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2005, nr 2, s. 23-26
148. Zastosowanie metody projektów jako działania wspomagającego długotrwałe
motywowanie uczniów / Anna Bąk // Języki Obce w Szkole. – 2009, nr 1, s. 131-135
149. Zastosowanie Mind Mapping w planowaniu pracy dydaktycznej / Katarzyna KordusKaźmierczak, Kornelia Rybicka // Język Polski w Szkole Średniej. – 1999/2000, nr 2,
s. 42-43
150. Zima w lesie – propozycja zajęć dla klasy III z wykorzystaniem wycieczki / Magdalena
Miernik // Nauczanie Początkowe. – 2004/2005, nr 3, s. 86-90
151. Znaczenie dramy dla rozwoju wyobraźni dziecka / Marek Świeca // Nauczanie
Początkowe. – 2006/2007, nr 3, s. 60-64
152. Żegnaj XX wieku! Pora na refleksje i podsumowania (propozycja metodyczna dla klas
maturalnych – praca metodą debaty korespondencyjnej) / Ewa Fritzkowska // Język
Polski w Liceum. – 2002/2003, nr 3, s. 48-57
Zestawienia bibliograficzne
153. Aktywizujące metody nauczania w pracy bibliotekarza szkolnego [literatura
w wyborze] / Krystyna Wyrębek // Biblioteka w Szkole. – 2001, nr 6, s. 13
154. Drama – zestawienie bibliograficzne w wyborze / Małgorzata Bzibziak // Biblioteka
w Szkole. – 1997, nr 3, s. 11-12
155. Metoda projektów : zestawienie bibliograficzne w wyborze / Małgorzata Bzibziak
// Biblioteka w Szkole. – 2002, nr 2, s. 28
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
10
156. Metody aktywizujące w nauczaniu przedmiotów ścisłych (zestawienie bibliograficzne)
/ Elżbieta Trojan // Wszystko dla Szkoły. – 2008, nr 9, s. 14-15
Oprac. Anna Bidzińska-Kristof - nauczyciel bibliotekarz Publicznej Biblioteki Pedagogicznej
RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
11