CZĘŚĆ A – zadania za 1 punkt CZĘŚĆ B – zadania

STYPENDIADA POLONISTYCZNA
Konkurs ortograficzny „Ortograf” – klasa
8 – 10 GRUDNIA 2008 r.
INSTRUKCJA DLA UCZNIA
Drogi Uczniu!
Masz szansę wykazać się znajomością zasad ortografii i umiejętnością ich stosowania.
1. Test składa się z 20 zadań otwartych. Na ich rozwiązanie masz 60 minut. Możesz maksymalnie uzyskać 50 punktów.
2. Teraz w puste okienka poniżej wpisz czytelnie! następujące dane: 1. imię, 2. nazwisko, 3. kod szkoły.
1.
2.
3.
3. Udzielając odpowiedzi, staraj się nie popełniać błędów, ponieważ nie dopuszczamy możliwości ich poprawiania –
pod rygorem utraty punktów! Odpowiedzi wpisz długopisem!
4. Pamiętaj, że aby uzyskać w zadaniu punkty, musisz prawidłowo uzupełnić wszystkie występujące w nim puste
luki i okienka. Każdy błąd skutkuje brakiem punktów.
5. Po rozwiązaniu zadań, lub po upływie regulaminowego czasu, oddaj arkusz komisji.
POWODZENIA!
CZĘŚĆ A – zadania za 1 punkt
Rozwiąż krzyżówkę.
Wskazówka! Wszystkie dwuznaki typu: „rz” lub „ch” wpisuj jak „ż” i „h” – do jednego okienka!
1.
1. Może być indyjska lub cejlońska.
2. Inaczej linia widnokręgu.
3. Szafka do chłodzenia.
4. Świecąca gruszka.
5. Sylwia dla swojej mamy.
2.
3.
4.
5.
CZĘŚĆ B – zadania za 2 punkty
Zagadki i rebus.
1.
Co to jest?
Pisze wszystko, co rozkażesz,
a gdy źle – to gumką zmażesz.
___________________
3.
Jak się nazywa to miejsce,
gdzie są kasy, stanowiska, perony?
Stąd pociągi i autobusy
odjeżdżają w różne strony.
___________________
2.
Kwiat to prześliczny
i cudnie pachnący,
niestety – trochę kłujący.
___________________
4.
Wyszyty nitką białą
lub w jakimś kolorze,
na bluzce, obrusie, serwetce
zobaczyć to możesz.
___________________
1
5.
__________________________________________
CZĘŚĆ C – zadania za 3 punkty
Fabryka wyrazów! Odgadnij i wstaw brakujące litery: u – ó, ż- rz, h – ch
1.
a) ma__oniowy
b) __e__ __ __a
2.
a) __i__ot
b) __last, __last!
3.
a) __o__lik
b) macie__anka
4.
a) __iacynt
b) m__awka
5.
a) __et, __et!
b) wzdł__ __
CZĘŚĆ D – zadania za 4 punkty
Wesołe dyktando. (Wskazówka! Wstaw brakujące litery: u-ó, ż-rz, h-ch)
1. W [__ __ku] dział, podczas prawdziwej [zawier__ __y] [st__ał] i [k__l], [r__szyły] do ataku
zbrojne [__ __fce]. Trębacze grali [__ejnał], [__ __saria] [ma__yła] o [__walebnym]
zwycięstwie, [pie__ota] [__l__biła] się [za__wycającym] ładem w szeregach.
2. Na [wiet__e] [__ybotały] się proporce, [__wiały] [__aftowane] [__orągwie].
3. Tylko [monar__a] był [rozdra__niony], nerwowo [st__kał] palcem w [__iszpański] [__ełm].
Denerwował go [__ołnierski] [motło__], bitewny [__armider], [kt__ry] [uniemo__liwiał]
poobiednią [d__emkę] w [__amaku].
4. [Ma__y] mi się [zało__enie] ZOO, w [kt__rym] mieszkałyby ortograficzne [zwie__ęta],
czyli takie, [kt__re] najczęściej pojawiają się w dyktandach: [__iena], [__ipopotam], [je__],
[__ __łw], [pap__ __ki], [s__jki], [jaszcz__rki], [wę__e], [str__sie], [__yrafy], [__ __bry]
i [niezr__wnane] [pieg__e] oraz [g__eg__ __łki].
5. [Stwo__ywszy] moje [wyma__one] ZOO, ulokowawszy w nim wygodnie niezbędne
[zwie__ęta], nie zapomniałbym o odpowiednich tablicach z wyjaśnieniem [reg__ł] pisowni.
Ucząc się na [__ywych] [p__ykładach], z pewnością łatwiej opanować [reg__ły] ortografii.
2