Sylabus - Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze

Sylabus - Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze

I. KARTA PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu/modułu:
Urządzenia i systemy techniki dźwięku
Kod przedmiotu
USD
Nazwa angielska:
Kierunek studiów:
Edukacja techniczno-informatyczna
Poziom studiów:
Stacjonarne, I-go stopnia – inżynierskie
Profil studiów:
ogólnoakademicki
Jednostka prowadząca:
Karkonoska Państwowa Szkoła Wyższa w Jeleniej Górze Wydział
Przyrodniczo-Techniczny, Zakład Edukacji Techniczno-Informatycznej
1.Formy zajęć, liczba godzin
Ćwiczenie
Semestr
Wykład
Laboratorium
VI
15
30
Forma
zaliczenia
Liczba punktów
ECTS
Zaliczenie
na ocenę
Zaliczenie na ocenę
2
3
Projekt
Seminarium
Łącznie
60
5
2.Cel przedmiotu:
C1
C2
C3
C4
Zapoznanie studenta z podstawami przetwarzania dźwięku w systemach komputerowych
za pomocą dostępnego oprogramowania, po to by mógł używać dźwięku jako wygodnego
narzędzia do prezentacji, edukacji, badań i symulacji oraz do przekazywania informacji nie
tylko naukowych
Zapoznanie z terminologią i umiejętność oceny jakości kompresji dźwięku w kontekście
zastosowań.
Zapoznanie z popularnymi, głównie darmowymi, programami do obróbki dźwięku
(Audacity, język Nyquist). Pokazanie ich funkcji i zastosowań w multimediach, reklamie.
Przedstawienie podstawowych zagadnień, możliwości realizacyjnych i tendencji
rozwojowych technik przetwarzania dźwięku oraz metodami ich rozwiązywania.
3.Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji:
4.Oczekiwane efekty kształcenia:
Wiedza
EK1
EK2
Ma wiedzę o najpopularniejszych aplikacjach wspomagających tworzenie aplikacji
multimedialnych z zastosowaniem dźwięku oraz pogłębienie wiedzy z zastosowań
komputera jako narzędzia w tworzeniu interaktywnych aplikacji prezentacyjnych.
Zna popularne, głównie darmowe programy do przetwarzania dźwięku, które potrafi
zastosować w multimediach, pokazach i reklamie.
Umiejętności
Potrafi obsługiwać programy do obróbki i konwersji dźwięku w zakresie ich odszumienia,
filtrowania, usuwania nieporządanych efektów oraz kompensacji poziomu dźwięku.
Posiada umiejętność łączenia filmu z dźwiękiem, umieszczania dźwięku na stronach
EK5
internetowych oraz zna podstawy działania radia internetowego i wie jak takie radio
obsługiwać.
Kompetencje społeczne
Wie że systematyczna praca oraz potrzeba ciągłego uczenia się pozwoli poszerzyć zakres
EK6
posiadanej wiedzy, którą wykorzysta do samodzielnego opracowania wyników i
EK4
1
wyciągnięcia wniosków z przeprowadzonych badań.
5. Treści programowe:
Forma zajęć: wykład
Wyk1
Wyk2
Wyk3
Wyk4
Dźwięk - słyszenie dźwięków, percepcja dźwięku, dźwięk cyfrowy i jego
parametry,
Formaty plików dźwiękowych, rodzaje plików (WAV, MIDI, MP3PRO,
WMA, AAC, AC3, OGG, VQF, RA, inne)
Kompresja dźwięku - kompresja bezstratna, kompresja stratna, metody
kompresji
Standard MP3 - modele psychoakustyczne, algorytm kodowania MP3,
znaczniki ID3, wykorzystanie technologii MP3
Liczba
godzin
2
2
2
2
Wyk5
Elementy cyfrowej obróbki dźwięków, filtry cyfrowe
2
Wyk6
Programy do cyfrowej analizy, syntezy i obróbki dźwięków: Audacity,
język Nyquist, inne
2
Wyk7
Dźwięk na stronach WWW.
2
Wyk8
Kolokwium zaliczeniowe, poprawa ocen, konsultacje, wpisanie ocen
1
Lab1
Lab2
Lab3
Suma godzin
15
Forma zajęć: laboratorium
Liczba
godzin
Nagrywanie dźwięku
Obróbka dźwięku – zmiana parametrów dźwięku, montaż wielościeżkowy
nagrania
Częstotliwość a wysokość dźwięku, Nakładanie się, wzmacnianie i
wygaszanie dźwięków, usuwanie wokalu z nagrania
2
2
2
Lab4
Barwa dźwięku, tworzenie ścieżki
2
Lab5
Montaż wielościeżkowy, montaż na 2-ch ścieżkach
2
Lab6
Film instruktażowy – materiał filmowy (z kamery internetowej), montaż
video, przygotowanie ścieżki audio, dodanie audio do filmu.
2
Lab7
Dźwięk na stronach WWW
2
Lab8
Lab9
Lab10
Udźwiękowione filmy tworzone z fotografii – aplikacje CrazyTalk,
XnView, FastStone)
Radio internetowe – podstawy, oprogramowanie, adres WWW, przesyłanie
plików, serwer radiowy…….
Video konferencje -
4
6
4
Suma godzin – laboratorium
30
6. Narzędzia dydaktyczne:
1
Prezentacje multimedialne wygłaszane przez prowadzącego wykład
2
Popularne, głównie darmowe, do obróbki dźwięku: Audacity, język Nyquist
3
Komputer z odpowiednim oprogramowaniem i dostępem do Internetu.
4
Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych, dostępne w systemie e-learning
F1
F2
7. Sposoby oceny (F – formująca, P – podsumowująca)
Kolokwia sprawdzające – test pisemny sprawdzający wiedzę i umiejętności z zakresu
treści związanych z wykładem i laboratorium. Z testu przyznawana jest ocena pozytywna,
jeżeli student zdobędzie przynajmniej 50% maksymalnej liczby punktów.
Projektowe listy zadań laboratoryjnych – zestawy poleceń trudniejszych i bardziej
2
złożonych od list ćwiczeniowych. Ich rozwiązania są opracowywane przez studentów
częściowo podczas zajęć dydaktycznych, częściowo zaś – poza nimi. Student podczas
zajęć prezentuje prowadzącemu rozwiązanie listy zadań, a następnie wysyła pakiet z
rozwiązaniem do systemu e-learning. Za rozwiązanie listy zadań prowadzący zajęcia
przyznaje studentowi ocenę F2 – punktację, zależną od zakresu, jakości, samodzielności i
terminowości wykonanej pracy.
F3
P1
P2
Pisemna praca zaliczeniowa (kolokwium zaliczeniowe) z wykładów.
Ocena końcowa z wykładu P1 jest obliczana na podstawie 60% oceny F3 z testu
zaliczeniowego oraz 40% ze średniej z ocen F1. Ocena końcowa P1 jest pozytywna
wówczas, gdy obie oceny składowe – F1 i F3 – są pozytywne.
Ocena końcowa z laboratorium wyznaczana jest na podstawie średniej z ocen z ćwiczeń
laboratoryjnych. Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych wyników ze wszystkich
ćwiczeń laboratoryjnych.
8. Obciążenie pracą studenta
Łączna i średnia liczba godzin
Forma aktywności
na zrealizowanie aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem (w trakcie zajęć)
60
Godziny kontaktowe z nauczycielem ( w trakcie konsultacji,
średnio na studenta )
24
Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych (średnio na studenta)
55
Przygotowanie się studenta do kolokwium zaliczeniowego
11
SUMA
150
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU
Literatura podstawowa i uzupełniająca
Literatura podstawowa:
1. Szabatinj, Podstawy teorii sygnałów, Warszawa 2002, WKŁ
2. Zieliński T.P., Cyfrowe przetwarzanie sygnału, warszawa 2005, WKŁ
3. Butryn W., Dźwięk cyfrowy, systemy wielokanałowe, Warszawa 2005, WKŁ
4. Butryn W., Dźwięk cyfrowy, Warszawa, WKŁ
5
Literatura uzupełniająca:
1. B. Danowski, Komputerowy montaż wideo - ćwiczenia praktyczne (Helion, Gliwice 2006)
2. R. Sokół, MP3 i DivX - ćwiczenia praktyczne (Helion, Gliwice 2002)
3