miesięczny plan pracy

PLAN PRACY DLA GRUPY:
NA MIESIĄC:
DELFINKI
Styczeń 2017 r.
Ścieżka edukacyjna:
W PRACOWNI ARTYSTY PLASTYKA
ZADANIA WYCHOWAWCZE:
Rozwój społeczny: Staram się przyznać do błędu.
Praca nad sobą:
Staram się zawsze kończyć swoja pracę.
Samodzielność:
Pamiętam postawie w czasie modlitwy.
Cnota:
Prawdomówność.
BITY:
Wyrazy na głoskę „n”
Malarze
Dodawanie z 5
Cyfry rzymskie do 10
Strefy klimatyczne
Zima w malarstwie polskim






ĆWICZENIA PSYCHOMOTORYCZNE:

Zabawy i ćwiczenia z elementami
rzutu, celowania, toczenia i
noszenia
ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE:

Ćwiczenia oddechowe –
Ćwiczenia wzmacniające wydech:
chuchanie, dmuchanie np. na piórko
 Ćwiczenia fonacyjne –
Wypowiadanie na jednym wydechu, z
tą samą siłą trzech samogłosek np.
aou, eyi, następnie czterech, pięciu i
na końcu wszystkich aoueyi
•Ćwiczenia usprawniające narządy
mowy –
Liczenie zębów górnych i dolnych
Masowanie czubkiem języka zębów, potem
wałek dziąsłowy i podniebienie
Wiersz logopedyczny
Buch!
Ha-ha, ha-ha, tamten hamak
chyba mały Jaś połamał.
Ucha-ucha-ucha,
była w im poducha.
Uch-uch-uch, uch-uch,
Jaś w poduchę buch!
I wyleciał puch!
Wiersz
„Kolory” Jan Brzechwa
Malarz wciąż zachodził w głowę:
Są kolory i odcienie,
Każdy inną ma wymowę,
Każdy jakieś ma znaczenie.
Aż podsłuchał raz w farbiarni,
Jak sprzeczały się kolory:
- Żółty trzyma się najmarniej,
Żółty jest na zazdrość chory.
Mruknął czarny: - Czy należy
W takie wdawać się rozmowy?
Jak czerwony się zaperzy,
To się robi fioletowy.
- Lepszy czarny jest niż biały!
- Lepszy biały, za to ręczę,
Wszak się na mnie poskładały
Barwy, które tworzą tęczę.
Piosenki
„Kolorowe kredki”
Kolorowe kredki w pudełeczku noszę;
Kolorowe kredki bardzo lubią mnie;
Kolorowe kredki, kiedy je poproszę,
Namalują wszystko to, co chcę!
Namalują domek,
I na płocie kota,
I wesołe słonko
Na pochmurne dni!
A gdy w kosmos lecieć
Przyjdzie mi ochota,
Prawdziwą rakietę
Namalują mi!
Kolorowe kredki w pudełeczku noszę;
Kolorowe kredki bardzo lubią mnie;
Kolorowe kredki, kiedy je poproszę,
Namalują wszystko to, co chcę!
Kiedy jestem smutny
Zawsze mnie pocieszą,
siadamy przy stole
I one, I ja!
Malują cudaki,
Małpkę taką śmieszną,
Słonia na huśtawce
I w rakiecie lwa!
Zagadki
Mają dwoje uszu, lecz nie słyszą
wcale. Za to ciąć papier umieją
wspaniale. (nożyczki)
Po tablicy ona skacze, kreśląc na niej
białe znaki, proste, krzywe i koślawe. Czy zgadniesz, kto to taki? (kreda)
Biała – a nie mleko. Rogata – nie krowa.
Ołówkiem lub kredką możesz ją
malować. (kartka)
Mam w słoiczkach plastikowych
kolorów bez liku.
Poustawiam je równiutko,
na swoim stoliku.
Jeszcze tylko trochę wody,
pędzelek kudłaty.
I już mogę namalować,
samochód dla taty. (farby)
Nie ciasto, nie glina,
a lepiona w dłoniach,
może się zmienić w psa,
dom lub konia.(plastelina)
Audycje muzyczne
Ludwig van Beethoven – Scherzo z IX
Symfonii d-moll
Antonio Vivaldi –Koncert skrzypcowy
f-moll z cyklu „Cztery pory roku” ,
„Zima” cz. II