rozpoczęliśmy rok akademicki... - Politechnika Łódzka
Transkrypt
rozpoczęliśmy rok akademicki... - Politechnika Łódzka
ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W 2 N U M E R Z E M.IN. Nowy rok akademicki rozpoczęty W przemówieniu inauguracyjnym Rektor mówi³ o osi¹gniêciach w dzia³alnoœci naukowej i dydaktycznej, o rozwoju bazy materialnej i prowadzonych inwestycjach. Du¿¹ czêœæ swojego wyst¹pienia prof. Jan Krysiñski poœwiêci³ sukcesom naszych studentów oraz tym dzia³aniom, które skierowane s¹ do spo³ecznoœci £odzi. (wiêcej str. 4) WYDARZENIA Nowy rok akademicki rozpoczêty .... 4 Doktorat Honoris Causa dla prof. Marka Trombskiego ................. 6 W goœcinie w firmie Polfarmex S.A. .. 7 Politechnika £ódzka w Manufakturze .............................. 8 Dyrektor Narodowego Centrum Badañ i Rozwoju .............................. 9 Prezes z P£ ..................................... 9 Profesor Czes³aw Strumi³³o ............. 10 Presti¿owa nagroda dla prof. Les³awa Gajka ........................ 11 Łódzki Salon Maturzystów Medal z Hong Kongu ....................... 12 W najwiêkszych miastach Polski we wrzeœniu br. zosta³a przeprowadzona ogólnopolska kampania informacyjna „Salon Maturzystów 2007”. Edukacyjne tournée ruszy³o po Polsce 11 wrzeœnia i rozpoczê³o siê od imprezy zorganizowanej w Politechnice £ódzkiej na Wydziale Biotechnologii i Nauki o ¯ywnoœci. (wiêcej str. 20) Po³¹czenia energetyczne Niemcy-Polska-Litwa ...................... 13 Politechnika na Pikniku Naukowym ..................................... 14 Spotkanie z dyrektorem Della ......... 15 W miêdzynarodowej sieci ............... 15 Seminarium Jubileuszowe .............. 16 Wspó³praca z Ukrain¹ ..................... 17 Profesor Stefan Przew³ocki ............. 18 Jubileuszowa Rada Wydzia³u .......... 19 £ódzki Salon Maturzystów ............. 20 Kampus z parkiem ......................... 21 Klaster „Ekoenergia” Nie czêsto siê zdarza, aby Sala Senatu Politechniki £ódzkiej goœci³a tak wiele znamienitych postaci reprezentuj¹cych zarówno naukê, przemys³, jak i w³adze regionu oraz wielu miast, powiatów i gmin. 29 czerwca 2007 roku podpisana zosta³a umowa powo³uj¹ca Klaster Zaawansowanych Technologii Energetycznych „Ekoenergia”. (wiêcej str. 25) Politechnika ma swoje liceum ........ 22 NAUKA Wyró¿nieni naukowcy z P£ .............. 24 Klaster „Ekoenergia” ..................... 25 Medale dla Politechniki .................. 26 Inkubator: biznes i nauka ............... 27 Pierwsze doktoraty z biotechnologii ............................. 28 Innowacje - Technologie – - Maszyny ...................................... 28 Textroniczny sensor do pomiaru czêstotliwoœci oddechów ............... 29 3 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W N U M E R Z E M.IN. Sukcesy doktorantów z Instytutu Barwy włókiennictwa Biochemii Technicznej ................... 29 Spotkanie przedsiêbiorców, naukowców, przedstawicieli instytucji z otoczenia biznesu oraz w³adz lokalnych i regionalnych na konferencji odbywaj¹cej siê w dniach 18-21 wrzeœnia 2007 r. by³o wydarzeniem koñcz¹cym projekt Transformacja przemys³u tekstylno-odzie¿owego z pracoch³onnego w naukoch³onny – LORIS TEX. (wiêcej str. 32) Zapachy w ró¿nych aspektach ....... 30 Metody Komputerowe w Mechanice .................................. 31 Barwy w³ókiennictwa .................... 32 Lepsze warunki badañ dla cukrowników ........................... 33 STUDENCI Koszulki z logo .............................. 34 Kollaps na zjeŸdzie ........................ 34 Z wizyt¹ w Parlamencie Europejskim .................................. 35 WWW dla niepełnosprawnych Nauka, promocja, zabawa ............. 36 O tym, jak projektowaæ dostêpne witryny internetowe dowiedzia³o siê dwudziestu studentów z zagranicy, którzy wziêli udzia³ w letnim kursie naukowym zorganizowanym przez lokaln¹ grupê z £odzi miêdzynarodowej organizacji studenckiej BEST. (wiêcej str. 41) Sesja szybko i bezboleœnie ............ 38 Praktykanci z ca³ego œwiata .......... 39 Centrum rajdowe w Politechnice £ódzkiej ........................................ 40 WWW dla niepe³nosprawnych ......... 41 Oprogramowali Platformê .............. 42 Polsko-czescy dyplomanci ............. 44 Es wird deutsch gesprochen .......... 45 Konkurs na esej ............................. 46 Erasmus – co to dla mnie znaczy? .. 47 Zaopiekuj siê studentem zagranicznym ................................ 48 European Project Semestr ............. 49 Najlepszymi in¿ynierami okazali siê studenci z P£ ................................. 50 ROZMAITOŚCI Nowe zaplecze badawcze ............... 51 Czwartkowe Forum Kultury ........... 52 Osi¹gniêcia sportowe .................... 52 Z³oto w kumite! ............................. 52 Nazwany, chocia¿ nieznany ........... 53 ¯eglarze z P£ na Operacji ¯agiel .... 53 Izrael – Egipt ................................. 54 Ksiêga Pamiêci .............................. 55 Nowe zaplecze badawcze Niebawem na terenie kampusu Politechniki pojawi siê kolejny budynek o architekturze ³¹cz¹cej historyczny wygl¹d z elementami wspó³czesnych rozwi¹zañ. Dziêki tej inwestycji Katedry Wydzia³u IPOŒ zyskaj¹ dodatkow¹ powierzchniê, na której stworzone zostanie zaplecze badawcze. (wiêcej str. 53) ŻYCIE UCZELNI 3/2007 4 W Y D A R Z E N I A Uroczysta inauguracja rozpoczęła się tradycyjnym przemarszem członków Senatu z rektoratu pod pomnik twórcy Politechniki Łódzkiej prof. B. Stefanowskiego. Po raz pierwszy w historii Uczelni szacownemu orszakowi towarzyszył warkot motocykli i niski ton tłumika samochodu rajdowego. W ten sposób do pochodu dołączyli studenci z Klubu Motocyklistów, a swoim dorobkiem mogli pochwalić się także pasjonaci motoryzacji z Wydziału Mechanicznego. Nowy rok akademicki rozpoczęty Uroczysta inauguracja, która odby³a siê 2 paŸdziernika rozpoczê³a siê przemówieniem Rektora przypominaj¹cym najwa¿niejsze wydarzenia w ¿yciu Politechniki £ódzkiej w minionym roku akademickim. Rektor mówi³ o osi¹gniêciach w dzia³alnoœci naukowej i dydaktycznej, tych które dziekani wydzia³ów uznali za najwa¿niejsze, a tak¿e o rozwoju bazy materialnej i prowadzonych inwestycjach. Du¿¹ czêœæ swojego wyst¹pienia prof. Jan Krysiñski poœwiêci³ sukcesom naszych studentów oraz tym dzia³aniom, które skierowane s¹ do spo³ecznoœci £odzi. Osi¹gniêcia studentów - opisywane w mediach, a tak¿e w ¯yciu Uczelni (czêœæ z nich tak¿e w tym numerze) - pokazuj¹ inicjatywê m³odych ludzi oraz to, ¿e maj¹ oni pomoc uczelni nie tylko w zdobywania wiedzy i umiejêtnoœci docenianych w ró¿norodnych konkursach i programach stypendialnych, ale tak¿e w realizowaniu swoich pasji i zainteresowañ. Uczelnia, jak zawsze, stara siê podejmowaæ ró¿norakie dzia³ania promocyjne. Oto kilka przyk³adów. Nasza oferta widoczna jest w nowo utworzonym Experymentarium na terenie Manufaktury, nad którym objêliœmy patronat merytoryczny. Obecni byliœmy w Warszawie na Pikniku Naukowym, na którym nasze stanowisko przygotowane przez Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki cieszy³o siê nieustannym zainteresowaniem. Zainicjowaliœmy równie¿ akcjê Dziewczyny na Politechniki, w której pokazujemy, ¿e studia w uczelni technicznej mog¹ byæ ciekawe tak¿e dla kobiet i obalaj¹ stereotypy o tym, ¿e in¿ynier to mêski zawód. Na wizerunek Politechniki £ódzkiej sk³adaj¹ siê tak¿e dzia³ania skierowane do spo³eczeñstwa £odzi. Rektor mówi³ o utworzeniu Publicznego Liceum Ogólnokszta³c¹cego P£, które we wrzeœniu rozpoczê³o swój pierwszy rok szkolny. Podkreœli³ ogromne zainteresowanie jakim cieszy siê Uniwersytet Trzeciego Wieku P£, który uruchomi³ swoj¹ filiê w Konstantynowie. Inn¹ nasz¹ inicjatyw¹ jest umo¿liwienie mieszkañcom £odzi zwiedzania historycznych obiektów, które znajduj¹ siê w naszym kampusie. W tym roku dwukrotnie zaprosiliœmy £odzian do naszych pa³acyków. W ramach tych akcji przyjêliœmy ponad 700 zwiedzaj¹cych. Najnowsz¹ nasz¹ inicjatyw¹ s¹ spotkania z wybitnymi postaciami kultury polskiej, które odbywaæ siê bêd¹ w ka¿dy trzeci czwartek miesi¹ca - Czwartkowe Forum Kultury. Wspomniane sukcesy i dzia³ania, maj¹ce zachêciæ m³odzie¿ do studiowania w Politechnice £ódzkiej – mówi³ prof. Jan Krysiñski - chyba przynosz¹ rezultaty, gdy¿ mimo g³êbokiego ni¿u demograficznego i ci¹gle jeszcze istniej¹cego w ca³ej Europie ograniczonego zainteresowania studiami technicznymi wyniki rekrutacji nie s¹ u nas z³e. Zajêcia w Politechnice rozpoczê³o na pierwszym roku prawie 6000 studentów. Wybrane osiągnięcia dydaktyczne Tradycyjnie w przemówieniu rektor poda³ osi¹gniêcia z obszaru kszta³cenia, którymi pochwalili siê dziekani wydzia³ów. W minionym roku akademickim PKA przyzna³a akredytacjê dla kierunków mechanika i budowa maszyn, informatyka i robotyka, elektronika i telekomunikacja. Wydzia³ Biotechnologii i Nauk o ¯ywnoœci uzyska³ akredytacjê UKA dla kierunku biotechnologia. Na Wydziale In¿ynierii i Marketingu Tekstyliów pojawi³y siê nowe kierunki studiów: edukacja techniczno-informatyczna oraz in¿ynieria bezpieczeñstwa pracy. W zakresie kszta³cenia podyplomowego Wydzia³ Organizacji i Zarz¹dzania uzyska³ certyfikat akredytacji STOMOZ programów nauczania dla Studiów Podyplomowych Zarz¹dzanie w s³u¿bie zdrowia i elementy techniki medycznej. Wydzia³ Budownictwa, Architektury i In¿ynierii Œrodowiska utworzy³ Centrum Kszta³cenia Podyplomowego, w ramach którego prowadzi siê cztery kierunki studiów podyplomowych. Wydzia³ Chemiczny jest szczególnie dumny z nowego laboratorium j¹drowego rezonansu magnetycznego wyposa¿onego w spektrometr 700 MHz. Na Wydziale In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska wydano seriê podrêczników akademickich z in¿ynierii œrodowiska. Na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej a¿ piêciu studentów otrzyma³o stypendium ministra. Działalność naukowo-badawcza Mówi¹c o dzia³alnoœci naukowo-badawczej uczelni rektor z zadowoleniem podkreœli³ sta³y wzrost liczby publikacji w czasopismach z listy filadelfijskiej, a tak¿e wspólnych publikacji z partnerami zagranicznymi. Nawi¹zuj¹c do rozwoju kadry powiedzia³ m.in.: Zauwa¿amy wzrost uzyskiwanych stopni doktora i z zadowoleniem przyjmujemy prawie dwukrotny wzrost liczby habilitacji w 2006 r. w stosunku do roku poprzedniego. By by³ on jeszcze bardziej znacz¹cy, w tym roku zorganizowaliœmy pierwsz¹ edycjê konkursu o rektorski projekt habilitacyjny. 5 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A Na jakie wybrane sukcesy wskazali dziekani? Na Wydziale Mechanicznym wdro¿ono produkcjê warstw nanokrystalicznego diamentu na gwoŸdziach œródszpikowych. Wydzia³ Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki obszernie rozwija miêdzynarodowe badania w Europejskiej Przestrzeni Naukowej w zakresie: jakoœci energii elektrycznej, technologii plazmowych dla potrzeb ochrony œrodowiska, mikroelektronicznych narzêdzi sterowania dla akceleratorów j¹drowych, technik przetwarzania obrazów dla zastosowañ medycznych. Wydarzeniem naukowym na Wydziale Chemicznym by³o wygranie przez prof. Halinê Abramczyk konkursu na objêcie kierownictwa Katedry Marii Curie w MaxBorn Institute. Wydzia³ Biotechnologii i Nauk o ¯ywnoœci uzyska³ uprawnienia do nadawania stopnia doktora w dyscyplinie biotechnologia. Uprawnienia te Wydzia³ posiada jako jedyny w Polsce. Wydzia³ Budownictwa, Architektury i In¿ynierii Œrodowiska by³ organizatorem miêdzynarodowej konferencji na temat metod komputerowych w mechanice, która tradycyjnie odbywa siê pod auspicjami Wydzia³u Nauk Technicznych PAN i zgromadzi³a ponad 200 osób z 10 krajów. Na Wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej opracowanie jawnej postaci optymalnej strategii transferu ryzyka od ubezpieczyciela do reasekuratora zosta³o wyró¿nione presti¿ow¹ nagrod¹ amerykañskiego Komitetu Aktuarialnej Fundacji AERF. Wydzia³ Organizacji i Zarz¹dzania wyró¿ni³ prowadzenie badañ nt. Dialogu samorz¹du terytorialnego z sektorem organizacji non profit na podstawie doœwiadczeñ wybranych pañstw Unii Europejskiej oraz organizacjê panelu praktyków w ramach Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Zarz¹dzanie Rozwojem Organizacji, który zgromadzi³ przedstawicieli wielu firm oraz pracowników naukowych z ca³ej Polski. Wydzia³ In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska wdro¿y³ w zak³adach przemys³u w³ókienniczego DOLWIS w Leœnej technologiê odzysku wody i ciep³a ze œcieków. W tej czêœci przemówienia rektor prof. Jan Krysiñski wiêcej miejsca poœwiêci³ Wydzia³owi In¿ynierii i Marketingu Teksty- liów, który na pocz¹tku paŸdziernika zaplanowa³ uroczyste obchody swojego 60lecia. Wiemy, jak trudna jest sytuacja Wydzia³u, który w okresie przemian gospodarczych utraci³ potê¿ne zaplecze przemys³owe – zarówno produkcyjne, jak i rozwojowo-badawcze – mówi³ rektor. - Jednak od lat przemys³ lekki odradza siê, powsta³y setki ma³ych przedsiêbiorstw, a Wydzia³ dostosowuje siê do nowej sytuacji. Jednym z przejawów tych dzia³añ by³a we wrzeœniu kilkudniowa, wielka konferencja o nazwie „Barwy w³ókiennictwa”, poœwiêcona innowacjom w przemyœle w³ókienniczym. Nasz wydzia³ jest partnerem projektu „Transformacja przemys³u tekstylno-odzie¿owego z pracoch³onnego w naukoch³onny – LORISTEX”, a pracownicy Wydzia³u s¹ autorami wielu nowatorskich opracowañ. O medalach zdobywanych na targach innowacji i innych nagrodach przyznawanych pracownikom informujemy bie¿¹co na ³amach ¯ycia Uczelni. Inwestycje Dobre funkcjonowanie uczelni w du¿ym stopniu zale¿y od bazy materialnej; nasz¹ sta³¹ trosk¹ jest jej polepszanie zarówno przez remonty jak i inwestycje – podkreœli³ w przemówieniu rektor. - Z radoœci¹ mogê dziœ zakomunikowaæ, ¿e podczas wakacji zakoñczono wyposa¿enie wnêtrz i dokonano przeprowadzki Centrum z pa³acyku do nowego, piêknego budynku, który jest jeszcze ³adniejszy gdy wype³nili go studenci. Prof. Krysiñski mówi³ te¿ o Oœrodku Badañ Mikroelektroniki i Technik Informatycznych - inwestycji realizowanej w Katedrze Mikroelektroniki i Technik Informatycznych i wspó³finansowanej z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego. Wydzia³ Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki podj¹³ tak¿e inn¹ wa¿n¹ inwestycjê kompleksow¹ termomodernizacjê szeœciu budynków Wydzia³u wraz z modernizacj¹ instalacji centralnego ogrzewania w tych obiektach. Jak podkreœli³ rektor - realizacja projektu wp³ynie na zmniejszenie zu¿ycia i obni¿enie kosztów energii cieplnej o ponad 300 tys. z³otych rocznie oraz przyczyni siê do ograniczenia emisji zanieczyszczeñ do atmosfery. Wydzia³ otrzyma³ wsparcie finansowe w wysokoœci oko³o miliona czterystu tysiêcy euro na realizacjê tego projektu. Darczyñcami s¹: Norwegia, Islandia, Liechtenstein. Dobrze przebiega przebudowa i adaptacja starych pofabrycznych obiektów w Instytucie Maszyn Przep³ywowych Wydzia³u Mechanicznego. Maj¹ tam powstaæ laboratoria i instalacje do badañ eksperymentalnych technologii wykorzystania i przetwarzania energii pozyskiwanej ze Ÿróde³ odnawialnych. W swoim przemówieniu rektor zawar³ odwo³anie do nadchodz¹cych wyborów nowych w³adz akademickich: Po raz ostatni wystêpujê w roli rektora na inauguracji roku akademickiego, bowiem wchodzimy w ostatni rok naszej kaden- Właśnie rozpoczęli swoją studencką karierę foto: Jacek Szabela cd. str. 17 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 6 W Y D A R Z E N I A Doktorat Honoris Causa dla prof. Marka Trombskiego Prof. Marek Trombski Doktor Honoris Causa PŁ foto: Jacek Szabela Aula nowego budynku Centrum Kszta³cenia Miêdzynarodowego by³a zajêta do ostatniego miejsca. Goœcie przybyli tak t³umnie, aby uczestniczyæ w uroczystoœci nadania Doktoratu Honoris Causa profesorowi Markowi Trombskiemu. Poza przedstawicielami w³adz wojewódzkich i miejskich oraz Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa obecni byli rektorzy z £odzi oraz innych uczelni, a tak¿e liczna grupa wspó³pracowników z Bielska-Bia³ej. Szczególnie ciep³o powitano Rodzinê prof. Trombskiego. Rektor prof. Jan Krysiñski powiedzia³ m.in.: Obdarzaj¹c t¹ najwy¿sz¹ akademick¹ godnoœci¹ profesora Marka Trombskiego odczuwamy szczególn¹ satysfakcjê, gdy¿ po ukoñczeniu studiów na Wydziale Mechanicznym Politechniki £ódzkiej przez 40 lat zwi¹zany by³ z nasz¹ uczelni¹. Ca³y ten okres wype³ni³ twórcz¹ prac¹ naukow¹ i pe³nym zaanga¿owania nauczaniem, ³¹cz¹c to z pe³nieniem odpowiedzialnych funkcji uczelnianych, samorz¹dowych i spo³ecznych. Równie aktywnie dzia³a³ we wszystkich wymienionych sferach od chwili przekszta³cenia w 2001 roku Filii P£ w Bielsku-Bia³ej w samodzieln¹, prê¿n¹ i znacznie rozbudowan¹ Akademiê Techniczno-Humanistyczn¹. Uroczystoœæ przebieg³a zgodnie z akademickim zwyczajem. Laudacjê poœwiêcon¹ prof. Trombskiemu wyg³osi³ promotor prof. Marian Królak; jej fragmenty przytaczamy w nocie biograficznej. Dyplom doktorski odczyta³ po ³acinie i po polsku dziekan Wydzia³u Mechanicznego prof. Piotr Kula. Po ceremonii nadania Doktoratu Honoris Causa zabrzmia³a pieœñ Gaude Mater Polonia w wykonaniu Chóru Akademickiego P£. Po tej uroczystej i wzruszaj¹cej chwili prof. Marek Trombski wyg³osi³ krótki wyk³ad. Podzieli³ go na dwie czêœci nawi¹zuj¹ce do nazwy uczelni, której jest rektorem. Czêœæ techniczna poœwiêcona by³a problemom ¿urawia teleskopowego. W czêœci humanistycznej wyst¹pienia prof. Trombski przekaza³ swoje refleksje i przemyœlenia na temat historycznego Ÿród³a czterech kultur narodowych w Polsce, symboli polskoœci i budowania autorytetów, przechodz¹c z tych historycznych rozwa¿añ do obecnych standardów moralnych i etycznych. Uroczystoœæ zakoñczy³a pieœñ Gaudeamus, po której by³ czas na ¿yczenia i gratulacje. Zgodnie z proœb¹ prof. Trombskiego przed aul¹ ustawiono skarbonkê, do której wszystkie osoby pragn¹ce wrêczyæ mu kwiaty mog³y zast¹piæ je datkiem na rzecz domu dziecka, którym opiekuje siê Samorz¹d Studencki P£. Suma, która siê uzbiera³a na pewno sprawi radoœæ jego m³odym mieszkañcom. Prof. Marek Trombski Marek Trombski urodzi³ siê 14 wrzeœnia 1937 r. w £odzi. Ukoñczy³ studia na Wydziale Mechanicznym P£ w 1960 roku i bezpoœrednio po ich ukoñczeniu rozpocz¹³ pracê jako konstruktor w Katedrze Cieplnych Maszyn Przep³ywowych. Stopieñ naukowy doktora nauk technicznych uzyska³ w 1967 r., a stopieñ doktora habilitowanego piêæ lat póŸniej. Tytu³ profesora otrzyma³ w 1989 r. Od 1992 r. zatrudniony jest na stanowisku profesora zwyczajnego. Zainteresowania naukowe prof. Marka Trombskiego koncentrowa³y siê g³ównie na statyce i dynamice ustrojów powierzchniowych, analizie naprê¿eñ i odkszta³ceñ w elementach maszyn i konstrukcji, dynamice maszyn w³ókienniczych, statyce, statecznoœci i dynamice ¿urawi samochodowych i samojezdnych. Prof. Trombski jest autorem lub wspó³autorem oko³o 100 publikacji naukowych. Kierowa³ 7 projektami badawczymi, których tematyka dotyczy³a: automatyzacji sterowania ruchami wykonawczymi przejezdnych maszyn roboczych, badania statecznoœci dynamicznej i dok³adnoœci pozycjonowania nosiwa w modelu fizycznym dŸwigu samojezdnego, optymalizacji uk³adu podporowego ¿urawia samochodowego, algorytmu sterowania cyklem pracy ¿urawia teleskopowego. Prof. Trombski jest wspó³autorem obszernego zbioru zadañ z wytrzyma³oœci materia³ów wydanego przez PWN. Za dzia³alnoœæ dydaktyczno-wychowawcz¹ zosta³ dwukrotnie wyró¿niony nagrodami Ministra, a w 1984 r. wojewoda Bielski przyzna³ Profesorowi nagrodê jako Zas³u¿onemu nauczycielowiwychowawcy województwa Bielskiego. Profesor ma tak¿e wielki wk³ad w kszta³cenie i rozwój kadry naukowej. By³ promotorem 13 prac doktorskich. Zwi¹zki prof. Marka Trombskiego z Politechnik¹ £ódzk¹ s¹ bardzo zna- 7 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A Dobre kontakty pracowników i studentów Wydziału Biotechnologii i Nauk o Żywności z zakładami różnych branży przemysłowych owocują bezpośrednimi spotkaniami obu stron nie tylko na terenie uczelni. Kolejnym zdarzeniem budującym tradycję wyjazdowych posiedzeń Rady Wydziału było przyjęcie przez dziekana Wydziału prof. Jana Icieka zaproszenia Mieczysława Wośko, prezesa Zarządu Spółki Polfarmex z Kutna. cz¹ce. Od lat pe³ni³ wiele funkcji zwi¹zanych z dzia³alnoœci¹ organizacyjn¹ w Filii P£ w Bielsku-Bia³ej. Prof. Trombski zorganizowa³ od podstaw Instytut Mechaniczno-Konstrukcyjny i kierowa³ nim w latach 1973-1992, by³ prodziekanem Wydzia³u Mechanicznego (1973-81), utworzy³ Wydzia³ Budowy Maszyn i by³ jego dziekanem przez pierwsze dwie kadencje (1981-1987), by³ prorektorem P£ ds. Filii w Bielsku-Bia³ej w latach 1987-1993. W 1999 r. rektor Politechniki prof. Józef Mayer zaproponowa³ prof. Markowi Trombskiemu ponowne objêcie stanowiska prorektora z zadaniem usamodzielnienia Filii. Po dwóch latach starañ, w 2001 r. Sejm RP uchwali³ Ustawê o utworzeniu Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku Bia³ej. Zas³ugi prof. Trombskiego zwi¹zane z utworzeniem nowej Uczelni by³y olbrzymie. Ówczesny Minister Edukacji Narodowej powo³a³ prof. Marka Trombskiego na pierwszego rektora nowo utworzonej Akademii. W póŸniejszym czasie prof. Trombski zosta³ dwukrotnie wybrany na rektora tej uczelni i w zwi¹zku z tym pe³ni tê funkcjê do chwili obecnej. Podejmowane przez Niego dzia³ania mia³y na celu utworzenie uczelni o charakterze kszta³cenia uniwersalnego, które obecnie cechuje siê nauczaniem na kierunkach zarówno technicznych, jak i humanistycznych. Podjête przez Niego dzia³ania rozszerzy³y kszta³cenie o kierunki przyrodnicze i medyczne. Rezultatem tych dzia³añ jest funkcjonowanie utworzonego w 2001 r. od podstaw Wydzia³u Humanistyczno-Spo³ecznego, który obecnie kszta³ci oko³o 2000 studentów. Z inicjatywy Rektora Marka Trombskiego utworzono pocz¹tkowo kierunek pielêgniarstwo, a od 2005 roku samodzielny Wydzia³ Nauk o Zdrowiu. Bardzo obszerna jest dzia³alnoœæ Profesora w krajowych i zagranicznych gremiach naukowych, szczególnie w komitetach naukowych PAN. Jest cz³onkiem zwyczajnym Akademii In¿ynierskiej w Polsce oraz Akademii Nauk In¿ynierskich Ukrainy. Na wyró¿nienie zas³uguje jego dzia³alnoœæ m.in. jako: Wojewody Bielskiego w latach 1994-1997, wiceprzewodnicz¹cego Sejmiku Œl¹skiego w latach 1998-2002, przewodnicz¹cego Komisji Wspó³pracy Zagranicznej i Integracji Europejskiej Sejmiku Œl¹skiego w latach 2002-2006, wiceprezesa Zarz¹du G³ównego Zwi¹zku Ochotniczych Stra¿y Po¿arnych RP. Bogata dzia³alnoœæ profesora Marka Trombskiego jako naukowca, dydaktyka, dzia³acza samorz¹dowego, organizatora i spo³ecznika spowodowa³a, ¿e zosta³ On odznaczony wieloma orderami, krzy¿ami, medalami i odznakami, w szczególnoœci krzy¿em Kawalerskim, Oficerskim i Komandorskim OOP, Medalem Komisji Edukacji Narodowej, Honorow¹ Odznak¹ Miasta £odzi, Odznak¹ Zas³u¿onego dla Politechniki £ódzkiej oraz Odznak¹ za Zas³ugi dla Województwa Bielskiego. n Ewa Chojnacka W uroczystości wzięło udział bardzo wielu gości foto: Jacek Szabela W gościnie w firmie Polfarmex S.A. Polfarmex S.A. jest producentem gotowych form farmaceutyków i pó³produktów dla bran¿y farmaceutycznej. Firma powsta³a w 1989 r., rozwija siê bardzo dynamicznie, jest nowoczesna i œwietnie wyposa¿ona. Absolwenci Wydzia³u BiNo¯ stanowi¹ znaczn¹ czêœæ pracowników i s¹ chêtnie zatrudniani przez Prezesa Firmy – te¿ absolwenta Wydzia³u. Cz³onkowie Rady Wydzia³u zwiedzili dostêpne oddzia³y produkcyjne i laboratoria firmy, a tak¿e wygodne pomieszczenia socjalne. Dyskutowano o problemach technologicznych i analitycznych. Trzeba podkreœliæ, ¿e pracownicy Wydzia³u, a szczególnie dr hab. Bogus³aw Król – doradca naukowy Polfarmexu, s¹ wspó³twórcami rozwi¹zañ technologicznych wdra¿anych w firmie. Posiedzenie Rady Wydzia³u odby³o siê w piêknie wyremontowanym pa³acu Oœrodka Szkoleniowo – Wypoczynkowego w Siemienicach k. Kutna. Tam te¿ dyrektorzy Polfarmexu (M. Woœko j r. i M. Gawêcki) opowiedzieli o historii firmy, jej strukturze i funkcjonowaniu, podkreœlaj¹c ¿yw¹ wspó³pracê z Wydzia³em. Po krótkim odpoczynku w piêknym ogrodzie otaczaj¹cym pa³ac i po obiedzie, jakim w pa³acu podjêli nas gospodarze, odby³a siê druga czêœæ obrad Rady Wydzia³u. n Anna Kurowska ŻYCIE UCZELNI 3/2007 8 W Y D A R Z E N I A Politechnika Łódzka w Manufakturze Autorka artykułu prezentuje ręczne czerpanie papieru foto: Jacek Szabela Politechnika £ódzka objê³a patronatem merytorycznym nowy projekt o nazwie Experymentarium. Jest to Centrum Nauki i Techniki mieszcz¹ce siê na terenie ³ódzkiej Manufaktury, które otwarto dla zwiedzaj¹cych 1 czerwca 2007 roku. G³ównym za³o¿eniem projektu jest interaktywnoœæ ekspozycji, co wpisuje siê w nurt coraz bardziej popularnych przedsiêwziêæ tego typu na œwiecie. Na 1200 m2 powierzchni zwiedzaj¹cy mog¹ siê zapoznaæ z zasad¹ dzia³ania dŸwigni, ko³owrotu, czy równi pochy³ej, poczuæ na sobie falê akustyczn¹, pos³uchaæ dŸwiêków wytwarzanych dziêki szumowi sali, zadziwiæ siê z³udzeniami i iluzjami optycznymi. Aktywny eksperymentator mo¿e zmierzyæ napiêcie w ogniwie dotykowym zbudowanym z ró¿nych metali, stworzyæ wielk¹ bañkê mydlan¹, zbadaæ czas staczania siê ró¿nych obiektów z równi. Czeka na niego wiele innych interesuj¹cych doœwiadczeñ z fizyki. Zainteresowani spotkaj¹ tu równie¿ ciekawe, interaktywne eksponaty biologiczne oraz doœwiadczenia chemiczne. Eksperymenty ekspozycji sta³ej s¹ dobrane w taki sposób, aby nie stwarza³y problemu przy ich obs³udze, by³y atrakcyjne dla zwiedzaj¹cego i jednoczeœnie s³u¿y³y celowi mo¿liwie przystêpnego wyjaœnienia obserwowanych zjawisk. Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki Politechniki £ódzkiej bra³o czynny udzia³ w tworzeniu ekspozycji w zakresie fizyki. Dr in¿. Mariusz Krasiñski, dr Piotr Posmykiewicz oraz dr in¿. Krzysztof Wojciechowski opracowywali opisy, dyskutowali dobór eksperymentów oraz konsultowali projekty, które nastêpnie znalaz³y siê w Experymentarium. Na stronie internetowej http://experymentarium.pl/ zaprezentowano galerie zdjêæ stanowisk doœwiadczalnych, historiê budowy ca³ej ekspozycji oraz informacje o patronacie naszej uczelni nad ca³ym przedsiêwziêciem. W planach mamy poszerzenie treœci na stronie internetowej o dok³adniejsze wyjaœnienie prezentowanych zjawisk fizycznych oraz scenariusze lekcji z wybranych zagadnieñ dla szkó³. Ten rodzaj aktywnoœci powinien podnieœæ atrakcyjnoœæ ca³ego przedsiêwziêcia, które uczy przez zabawê eksponatami oraz samodzielne eksperymentowanie m³odzie¿y. Spowoduje to poszerzenie oferty o starannie zaplanowane lekcje dla szkó³, uczniowie wykonywaliby eksperymenty i na ich podstawie wyci¹gali wnioski. „Odkrywaliby” w ten sposób nawet trudniejsze zagadnienia z fizyki, jednoczeœnie znacznie g³êbiej je poznaj¹c. Tego typu lekcje u³atwiaj¹ zapamiêtanie i póŸniejsze stosowanie w praktyce praw fizyki. Instytut Papiernictwa i Poligrafii przygotowa³ stanowisko do czerpania papieru, gdzie ka¿dy mo¿e samodzielnie zapoznaæ siê ze zjawiskami zachodz¹cymi w procesie jego powstawania. Studenci Papiernictwa i Poligrafii pod kierunkiem mgr in¿. Agnieszki Andruszkiewicz opowiadaj¹ o procesie wytwarzania masy celulozowej, z której powstaje papier czerpany. Pokazuj¹ kawa³ki specjalnie pociêtego drewna (tzw. zrêbki) i mówi¹ krótko o wszystkich procesach jakie musi przejœæ ów zrêbek, aby staæ siê czyst¹ mas¹ celulozow¹. Mówi¹ równie¿ o tym, ¿e papier czerpany jest produkowany rêcznie, a jego nazwa pochodzi od czynnoœci czerpania masy papierniczej. Papiery te wytwarza siê w niewielkich iloœciach równie¿ obecnie i zalicza siê je do najszlachetniejszych wytworów papierniczych. Ze wzglêdu na wysok¹ cenê, papiery czerpane s¹ przeznaczone g³ównie na szczególnie cenne pisma i druki, co sprawia, ¿e ekspozycja nasza jest tak bardzo wyj¹tkowa. Przy stanowisku obejrzeæ mo¿na pokaz czerpania papieru. Ramka z sitem zanurzana jest w kadzi z zawiesin¹ w³ókien celulozowych, po wyjêciu ka¿dy mo¿e zaobserwowaæ jak woda odp³ywa, a w³ókna z zawiesiny tworz¹ arkusz papieru. Po odciekniêciu nadmiaru wody z arkusza papieru pozostawiamy go do wyschniêcia. Ka¿dy z zainteresowanych mo¿e spróbowaæ zrobiæ samodzielnie papier czerpany i na pami¹tkê zabraæ go do domu. Stanowisko Instytutu Papiernictwa i Poligrafii jest jednym z chêtniej odwiedzanych w Experymentarium, a zainteresowani to nie tylko dzieci, ale równie¿ osoby doros³e. Ka¿dy z zainteresowaniem s³ucha krótkiej prelekcji studentów, a bardziej wnikliwi zadaj¹ szereg pytañ na temat sposobu produkcji i surowców potrzebnych do wytwarzania ró¿nych rodzajów papieru, w tym czerpanego. Animatorzy naszej ekspozycji chêtnie odpowiadaj¹ na wszystkie pytania i ciesz¹ siê, ¿e mog¹ podzieliæ siê wiedz¹ jak¹ zdobywaj¹ podczas studiów na kierunku Papiernictwo i Poligrafia. 9 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A Dzieci zafascynowane wyczynami robota foto: Jacek Szabela Instytut Automatyki P£ zaprezentowa³ kilka robotów mobilnych bêd¹cych efektem prac dyplomowych naszych studentów lub wykorzystywanych w trakcie nauki w laboratorium. S¹ to: czterono¿ny robot Szkrab, szeœciono¿ny robot imituj¹cy patyczaka oraz dwuno¿ny Robonowa. Ten ostatni, w trakcie pokazów powtarzanych kilka razy dziennie, prezentuje ku uciesze dzieci i rodziców kilkanaœcie sztuczek, wœród nich: stanie na g³owie, jaskó³kê, fiko³ki i gwiazdy oraz chód do przodu i do ty³u. Podobn¹ formê interaktywnych pokazów maj¹ walki sumo robotów. Zgrzyt metalu, jêki silników i bardzo du¿o emocji - tak w skrócie mo¿na opisaæ walkê sumo robotów. Ta dosyæ m³oda dyscyplina staje siê coraz bardziej popularna w Polsce i na ca³ym œwiecie. Pokazywane roboty zosta³y w ca³oœci zbudowane przez studentów z ko³a naukowego robotyki SKaNeR dzia³aj¹cego na Wydziale EEIA Politechniki £ódzkiej. Studenci tego Ko³a pod kierunkiem dr. in¿. Grzegorza Granosika oraz przy pomocy innych pracowników Instytutu Automatyki zbudowali - tak¿e na zamówienie Experymentarium - robota Expi. To samodzielnie poruszaj¹cy siê na ko³ach robot oprowadzaj¹cy po wystawie. JeŸdzi wzd³u¿ linii, reaguje na zbli¿aj¹cych siê goœci i w œmieszny sposób informuje ich o sobie i tym co warto zobaczyæ. Planujemy, aby ten projekt dalej siê rozwija³ i aby w ramach prac dyplomowych robot by³ wzbogacany o kolejne umiejêtnoœci. Planujemy tak¿e wspólne warsztaty robotów mobilnych dla uczniów szkó³ œrednich i m³odszych dzieci. Z tego krótkiego przegl¹du aktywnoœci pracowników Politechniki £ódzkiej wynika, ¿e nasza uczelnia wyraŸnie zaznaczy³a swoj¹ obecnoœæ w projekcie interaktywnego Experymentarium. Prace w kierunku wzbogacenia oferty: budowy nowych stanowisk, rozbudowy i ulepszenia dotychczasowych s¹ nadal przez nas prowadzone. n Krzysztof Wojciechowski, CNMiF Agnieszka Andruszkiewicz, IPiP Grzegorz Granosik, IA Dyrektor Narodowego Centrum Badań i Rozwoju Prof. Bogus³aw Smólski odebra³ z r¹k ministra nauki i szkolnictwa wy¿szego, prof. Micha³a Seweryñskiego nominacjê na dyrektora Narodowego Centrum Badañ i Rozwoju. Prof. Smólski zajmuje siê naukowo telekomunikacj¹, jest specjalist¹ w zakresie elektroniki mikrofalowej, interferometrii, techniki mikrofalowej oraz techniki urz¹dzeñ radiolokacyjnych. Jest cz³onkiem Prezydium Konferencji Rektorów Akademickich Szkó³ Polskich, w którym przewodniczy Komisji Nauki (od 2005 r.). W latach 2003-2007 pe³ni³ funkcjê rektora Wojskowej Akademii Technicznej. Od 1999 r. jest cz³onkiem Rady Naukowej Przemys³owego Instytutu Telekomunikacji, której przewodniczy od 2003 r. W latach 1993-1997 by³ dyrektorem Departamentu Rozwoju i Wdro¿eñ w MON. Od 1983 r. jest cz³onkiem Komitetu Elektroniki i Telekomunikacji PAN. Ustawa o NCBiR wesz³a w ¿ycie 1 lipca 2007 r. Centrum ma wykonywaæ zadania wynikaj¹ce z polityki naukowej pañstwa, s³u¿¹ce rozwojowi gospodarki i potrzebom ¿ycia spo³ecznego poprzez realizacjê strategicznych programów badañ naukowych i prac rozwojowych. n newsletter MNiSzW, 3 lipca 2007 r. Prezes z PŁ Podczas V Zjazdu Stowarzyszenia Polskich Wynalazców i Racjonalizatorów (31.05-1.06.2007 r.) wybrano nowego prezesa, którym zosta³ mgr in¿. Adam Rylski z Politechniki £ódzkiej. Jest on równie¿ tegorocznym laureatem Medalu Stowarzyszenia Polskich Wynalazców i Racjonalizatorów im. Tadeusza Sendzimira. Honorowy Medal im. Sendzimira jest przyznawany wybitnym twórcom techniki, wynalazcom, liderom i organizatorom za szczególne zas³ugi dla rozwoju nauki i przemys³u polskiego. n M.T. ŻYCIE UCZELNI 3/2007 10 W Y D A R Z E N I A 60 lat z Politechniką Łódzką Profesor Czesław Strumiłło P³yn¹cy nieub³aganie czas odmierzy³ Profesorowi Czes³awowi Strumi³³o 60 lat zwi¹zków z Politechnik¹ £ódzk¹ poczynaj¹c od rozpoczêcia studiów na Wydziale Chemicznym jesieni¹ 1947 roku. Z okazji tej okr¹g³ej rocznicy, jako wychowanek Profesora chcia³bym przypomnieæ nieco wydarzeñ z pracowitego, bogatego ¿ycia zawodowego obecnego Seniora Wydzia³u In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska P£. Nie bêdzie to dok³adny zapis tzw. naukowego C.V., ale wybrane dokonania, których w tym ¿yciorysie nie brakowa³o. Student Czes³aw Strumi³³o, jeszcze przed uzyskaniem dyplomu, na zaproszenie twórcy In¿ynierii Chemicznej w £odzi Profesora Mieczys³awa Serwiñskiego w lutym 1951 r. rozpocz¹³ pracê jako zastêpca asystenta w ówczesnej Katedrze In¿ynierii i Aparatury Chemicznej. Pamiêtna to data, stanowi bowiem pocz¹tek dzia³alnoœci organizacyjnej, dydaktycznej i naukowej, która trwa ju¿ 56 lat. W nastêpnych latach Czes³aw Strumi³³o przeszed³ kolejne szczeble kariery pracownika naukowo-dydaktycznego od magistra in¿yniera (1952) do profesora zwyczajnego (1981). Lata 1952-2007 w ¿yciorysie Profesora wype³nione by³y aktywn¹, codzienn¹ prac¹ i ró¿norakimi obowi¹zkami w kraju i za granic¹. Wymieniê niektóre wa¿niejsze dokonania w Jego pracy naukowej i organizacyjnej poczynaj¹c od pierwszych trudnych lat istnienia Uczelni i rodz¹cej siê in¿ynierii chemicznej, nowej dyscypliny powsta³ej w Anglii i USA w pocz¹tku XX wieku. Otwarcie na świat Profesorowie Czes³aw Strumi³³o i œ.p. Zdzis³aw Kemb³owski byli pionierami rozwoju wspó³pracy ³ódzkiej in¿ynierii chemicznej z zagranicznymi oœrodkami naukowymi, tak wa¿nej w dzia³alnoœci ka¿dej jednostki naukowej. Uzyskanie przez œwie¿o wypromowanego doktora nauk technicznych Czes³awa Strumi³³o presti¿owego stypendium British Council (1962/63) i póŸniejszego stypendium Royal Society (1981/82) w Wielkiej Brytanii oraz funkcja visiting professor na ró¿nych uczelniach zagranicznych da³y pocz¹tek pierwszym kontaktom naukowym, które w latach nastêpnych rozszerzy³y siê na wiele krajów, daj¹c podstawy do szerokiej miêdzynarodowej wspó³pracy znanego obecnie w œwiecie Wydzia³u In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska Politechniki £ódzkiej. W sumie prof. Strumi³³o w toku ponad stu wyjazdów naukowych do 30 krajów spêdzi³ za granic¹ prawie 7 lat. Utworzenie zespołu i szkoły naukowej suszarnictwa o uznanym autorytecie w skali międzynarodowej Dziêki kontaktom Profesora i Jego staraniom, kilkunastu cz³onków Zespo³u odby³o d³ugoterminowe sta¿e naukowe za granic¹. Z tej grupy wyros³o kilku profesorów o œwiatowej renomie, którzy z powodzeniem podtrzymuj¹ i rozwijaj¹ dobre tradycje badawcze i kontakty z nauk¹ œwiatow¹. Nale¿¹ do nich: W³adys³aw Kamiñski, Tadeusz Kudra (w Kanadzie), Adam Markowski, Zdzis³aw Pakowski, Ireneusz Zbiciñski, Xiang Dong Liu (w Chinach). Wartoœciowy dorobek naukowy Profesora i Zespo³u zosta³ doceniony przez krajowe i miêdzynarodowe œrodowisko naukowe. Zaowocowa³o to szeregiem nagród (m.in. zagraniczne doktoraty honoris causa, tytu³ profesora honorowego w Chinach), licznymi dyplomami uznania, udzia³em w miêdzynarodowych gremiach, cz³onkostwem w komitetach naukowych i redakcyjnych czasopism i konferencji, pe³nieniem funkcji przewodnicz¹cego i uczestnika polskich misji naukowych za granic¹ (w Wielkiej Brytanii, Japonii, RFN, Korei P³d.), powierzeniem organizacji konferencji miêdzynarodowych, wysokimi odznaczeniami itp. Sprzyja³o to utrwaleniu pozycji Wydzia³u In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska i uzyskaniu praw habilitowania w dyscyplinie in¿ynieria chemiczna. Opinia o poziomie Oœrodka Suszarnictwa w Politechnice £ódzkiej przyczyni³a siê do przyznania grantów i projektów zagranicznych koncernów z USA i Wielkiej Brytanii. Poza satysfakcj¹ ze sprzeda¿y naszej myœli technicznej do rozwiniêtych krajów zachodnich, uzyskane œrodki pozwoli³y wyposa¿yæ nasze laboratoria w nowoczesn¹ aparaturê. Działalność organizacyjna w sferze nauki – wybór na prorektora i rektora P£ (1984-90), – wybór w roku 1989 na cz³onka korespondenta, a w roku 2002 na cz³onka rzeczywistego Polskiej Akademii Nauk (obecnie Prof. Strumi³³o jest jedynym reprezentantem naszej Uczelni w PAN), – dwukrotny wybór do Komitetu Badañ Naukowych (1990-96), w kadencji 1993-96 wybór na wiceprzewodnicz¹cego KBN, przewodnicz¹cego Komisji Badañ Stosowanych i Zespo³u Chemii, Technologii Chemicznej i In¿ynierii Chemicznej, – wybór na dziekana Wydzia³u In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska P£ (1993-1999), – wybór na Przewodnicz¹cego Komitetu Naukowego In¿ynierii Chemicznej i Procesowej PAN (2003-2007), 11 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A Prestiżowa nagroda dla prof. Lesława Gajka - wybór na przewodnicz¹cego Drying Working Party European Federation of Chemical Engineering (1987-88) i od 1990 r. do Science Advisory Committee European Federation of Chemical Engineering. Ostatnio podjêt¹ przez Profesora Strumi³³o inicjatyw¹, przyjêt¹ przez Komitet PAN jest W kwietniu w Instytucie Matematyki Wydzia³u Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej odby³o siê mi³e spotkanie zwi¹zane z ogromnym wyró¿nieniem, jakie spotka³o by³ego dziekana tego wydzia³u prof. Les³awa Gajka. W imieniu w³adz uczelni udzia³ w uroczystoœci wzi¹³ prorektor ds. promocji i wspó³pracy z zagranic¹ prof. Andrzej Napieralski. Profesor Gajek otrzyma³ presti¿ow¹ nagrodê David Garrick Halmstad Prize przyznan¹ za opublikowan¹ wraz z profesorem Dariuszem Zagrodnym pracê Reinsurance Arrangements Maximizing Insurer’s Survival Probability. Nagrodê przyznaje dorocznie Board of Trustees oraz The Actuarial Education and Research Fund (AERF) Committee of The Actuarial Foundation za najlepsz¹ i najwa¿niejsz¹ pracê naukow¹ opublikowan¹ w danym roku z dziedziny nauk aktuarialnych. Rangê wyró¿nienia podnosi fakt, ¿e choæ nagroda przyznawana jest od 30 lat, do tej pory otrzyma³o j¹ zaledwie kilku naukowców europejskich, a nigdy wczeœniej nie przyznano jej Polakowi. opracowanie monografii o historii powstania i rozwoju inżynierii chemicznej w Polsce. W opracowaniu tego obszernego dzie³a pod redakcj¹ Profesora bior¹ udzia³ wszystkie oœrodki in¿ynierii chemicznej w Polsce. Jego wartoœæ bêdzie szczególnie cenna dla przysz³ych pokoleñ. W podsumowaniu nale¿y stwierdziæ, ¿e wieloletni wk³ad Profesora w rozwój in¿ynierii chemicznej i procesowej w £odzi, szczególnie w wymiarze miêdzynarodowym, wydatnie przyczyni³ siê do obecnej pozycji Wydzia³u In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska, a tak¿e Uczelni – Politechniki £ódzkiej. Œwiadcz¹ o tym s³owa J.M. Rektora Politechniki £ódzkiej Profesora Józefa Mayera wypowiedziane podczas uroczystoœci nadania Profesorowi Czes³awowi Strumi³³o doktoratu honoris causa Politechniki £ódzkiej (maj 2000 r.) Profesor Strumi³³o jako dyrektor, dziekan i rektor tworzy³ historiê Politechniki £ódzkiej, a jego osi¹gniêcia we wspó³pracy miêdzynarodowej s¹ wyj¹tkowe, co potwierdzaj¹ zagraniczne nagrody i wyró¿nienia (¯ycie Uczelni, czerwiec 2000). Profesor Strumi³³o cieszy siê sympati¹ wspó³pracowników i studentów, nadal aktywnie uczestniczy w ¿yciu Wydzia³u. Z okazji 60-lecia zwi¹zków z Uczelni¹ w imieniu kole¿anek i kolegów z Wydzia³u przekazujemy Mu serdeczne podziêkowania i wyrazy szacunku, a tak¿e najlepsze ¿yczenia, przede wszystkim zdrowia i wielu si³, tak potrzebnych dla radoœci ¿ycia w nastêpnych latach. n Ireneusz Zbiciñski Prof. L. Gajek. Na biurku widoczny otrzymany dyplom Prof. Les³aw Gajek cieszy siê du¿ym powa¿aniem w œrodowisku naukowców zajmuj¹cych siê tematyk¹ ubezpieczeñ, a szerzej matematyk¹ finansow¹, nie tylko jako autor znacz¹cych publikacji w wielu presti¿owych polskich i miêdzynarodowych czasopismach, ale te¿ jako autor Financial Risk Management of Pension Plans napisanej wspólnie z profesorem Krzysztofem Ostaszewskim z Illinois State University, a opublikowanej w wydawnictwie Elsevier. Jako uznany specjalista od tematyki planów emerytalnych zreorganizowa³ i przez dwa lata kierowa³ Zak³adem Ubezpieczeñ Spo³ecznych (ZUS). Prof. Gajek publikuje swoje ksi¹zki i prace naukowe z afiliacj¹ Politechniki £ódzkiej. Ze wzglêdu na rangê tych prac i czasopism, w których siê ukazuj¹ (wiêkszoœæ z listy Filadelfijskiej) Politechnika £ódzka staje siê uczelni¹ znan¹ w œwiecie, nie tylko ze wzglêdu na swoje osi¹gniêcia w naukach technicznych, ale tak¿e finansowych i ekonomicznych. Wysoki poziom kszta³cenia w naszej uczelni umo¿liwi³ wspó³pracê Politechniki £ódzkiej z Illinois State University m.in. w zakresie oferty dydaktycznej. Profesor Ostaszewski, £odzianin z urodzenia, który jest obecnie profesorem matematyki w amerykañskiej uczelni prowadzi zajêcia na studiach MBA oferowanych przez wydzia³ FTIMS we wspó³pracy z Wydzia³em Organizacji i Zarz¹dzania oraz Wydzia³em Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki. n Tadeusz Poreda ŻYCIE UCZELNI 3/2007 12 W Y D A R Z E N I A Ośrodek Naukowy Suszarnictwa na Wydziale Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska PŁ cieszy się opinią nie tylko czołowego w kraju, ale jest również znany i ceniony w świecie. Medal z Hong Kongu Panorama Hong Kongu Wk³ad badawczy i promocyjny naszego oœrodka w rozwój suszarnictwa w skali globalnej spotka³ siê z uznaniem miêdzynarodowego œrodowiska naukowego (zaproszenia na wyk³ady, konferencje, sta¿e naukowe, presti¿owe wyró¿nienia i nagrody naukowe, wspólne monografie i publikacje, redakcja specjalnych numerów czasopism specjalistycznych, udzia³ w komitetach redakcyjnych i innych gremiach naukowych, powierzenie organizacji konferencji naukowych etc.). Ta szeroka wspó³praca naukowa obejmuje wszystkie kontynenty, w tym 20 krajów europejskich. Ostatnio odby³a siê jedna z wiod¹cych suszarniczych konferencji naukowych: 5th Asia - Pacific Drying Conference, 1315 August, 2007, Hong - Kong University of Science and Technology. W konferencji udzia³ wziê³o ponad 200 uczestników z 35 krajów obejmuj¹cych nie tylko tzw. Basen Pacyfiku, a wiêc Kaliforniê, Kanadyjsk¹ Kolumbiê Brytyjsk¹, zachodnie wybrze¿e Ameryki £aciñskiej, wyspy Pacyfiku, Australiê, Now¹ Zelandiê, Indonezjê, Chiny, Koreê, Japoniê oraz wschodnie krañce Rosji, ale Wręczenie medalu A.S. Mujumdara prof. Czesławowi Strumiłło równie¿ obie Ameryki i Europê. Na tê konferencjê zosta³em zaproszony jako goœæ honorowy. Opisuj¹c wra¿enia z konferencji warto przekazaæ nieco informacji o tym dalekim i nieco dla nas egzotycznym regionie, który przykuwa w coraz wiêkszym stopniu uwagê œwiata. Hong Kong jest nowoczesnym centrum biznesowym i centrum œwiatowego handlu usytuowanym na Wybrze¿u Morza Po³udniowo-Chiñskiego, jest by³¹ koloni¹ brytyjsk¹. Panuje opinia, ¿e tworz¹ca siê cywilizacja wybrze¿a Pacyfiku sprzyja nowym relacjom miêdzy œwiatem rozwiniêtym i nierozwiniêtym. Obserwuje siê obecnie koncentracjê kapita³u oraz rosn¹ce zaanga¿owanie i poziom badañ naukowych w tej nowej, rodz¹cej siê cywilizacji XXI wieku. Dziœ, dziêki rewolucji informatycznej i technologicznej, cywilizacja ta mo¿e siê dynamicznie rozwijaæ. Miejsce dawnego klimatu walki zaj¹³ panuj¹cy tu duch wspó³pracy i pokojowego wspó³zawodnictwa. Po raz pierwszy w ci¹gu 400 lat kontaktów miêdzy kolorowym a bia³ym œwiatem zachodnim, relacje te charakteryzuj¹ siê na ogó³ wspó³prac¹ i konstruktywnoœci¹, a nie uciskiem i destrukcj¹. Te opinie prezentowane przez Ryszarda Kapuœciñskiego (Rw¹cy Nurt Historii-zapiski XX i XXI wieku. Wyd. Znak, Kraków, 2007) znajduj¹ pe³ne potwierdzenie w oczach osób odwiedzaj¹cych ten region œwiata. Moje obserwacje opieram o pobyty naukowe w Australii, Nowej Zelandii, Korei P³d., Japonii, Chinach i ostatnio w Hong Kongu, który – choæ formalnie nale¿y od 1997 r. do Chin - powinien byæ traktowany jako niezale¿na enklawa. Bior¹c udzia³ w obradach konferencji mia³em równie¿ okazjê bli¿szego zapo- 13 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A znania siê z tym „wyj¹tkowym miejscem na ziemi” jakim jest Hong Kong. Tu dochód na g³owê (PKB) przewy¿sza poziom krajów wysoko rozwiniêtych, oko³o 7 mln ludzi jest skoncentrowanych na ma³ej przestrzeni oko³o tysi¹ca km2 w kilkudziesiêciopiêtrowych wie¿owcach, a rozleg³e, piêkne lotnisko i port œwiadczy o szerokich kontaktach z reszt¹ œwiata. Odczuwa siê tu jeszcze obecnoœæ tradycji brytyjskich – na starszych monetach widnieje królowa El¿bieta, powszechna jest dobra znajomoœæ angielskiego, lewostronny ruch pojazdów itp. Nowoczesny uniwersytet zbudowany zosta³ 11 lat temu na nadbrze¿nych ska³ach, ma piêkne po³o¿enie i wspaniale dopasowan¹ do tego architekturê, solidne wykonanie, a obecnie œwietne wyposa¿enie, odpowiednie audytoria, œrodki audiowizualne i laboratoria. Konferencja wyró¿nia³a siê doskona³¹ organizacj¹ i dobrym poziomem naukowym. Mi³ym dla mnie akcentem by³o przyznanie mi przez Komisjê Nagród dzia³aj¹c¹ przy konferencji presti¿owej nowo ustanowionej nagrody – medalu A.S. Mujumdara (profesora McGill University w Montrealu i National University – Singapur o wiod¹cej pozycji w œwiecie w zakresie suszarnictwa) oraz odpowiedniego dyplomu: Arun S. Mujumdar Medal Awarded to Professor Czes³aw Strumillo for his successful promotion of drying R&D, mentoring many students who are now making strong contribution to drying community themselves, for his outstanding contributions in drying R&D from his papers, books and conference presentations on a global scale. Given at the 5th Asia-Pacific Drying Conference (ADC 07) on the 15th of August 2007. Bior¹c pod uwagê mój wiek, sta¿ i wieloletni¹ pracê nad rozwojem suszarnictwa w kraju i w œwiecie, uwa¿am ¿e przyznana nagroda stanowi satysfakcjonuj¹ce podsumowanie mojej dzia³alnoœci w obrêbie uprawianej przeze mnie dyscypliny, jest jednoczeœnie dobr¹ promocj¹ naszego Oœrodka Naukowego i P£. n Czes³aw Strumi³³o Profesor Władysław Mielczarski z Politechniki Łódzkiej został mianowany Europejskim Koordynatorem ds. rozwoju sieci elektroenergetycznych Polski, Niemiec i Litwy. Chodzi o tzw. mosty energetyczne, które dzięki połączeniu z Polską pozwolą Litwie na uniezależnienie się od dostaw energii elektrycznej od Rosji, a także na połączenie Polski z siecią niemiecką. Z punktu widzenia Komisji Europejskiej są to kluczowe inwestycje w dziedzinie energetyki pozwalające wzmocnić bezpieczeństwo dostaw energii i połączeń międzysieciowych. Połączenia energetyczne Niemcy-Polska-Litwa Proces selekcji koordynatorów ds. rozwoju po³¹czeñ energetycznych w Europie by³ bardzo d³ugi. Czterech kandydatów wybra³ w lipcu europejski Komitet Przemys³u, Badañ i Energii. Przewodnicz¹cy Komitetu Andris Piebalgs powiedzia³ wówczas: This is not just another bureaucratic exercise – it is something which the project organisers have asked for and which all Member States have welcomed. It will bring real added value, and help us strengthen the economic foundations for the future prosperity of our citizens. Kandydatury koordynatorów zosta³y przedstawione Parlamentowi Europejskiemu do zaopiniowania i formalnie zatwierdzone przez Komisjê Europejsk¹ 12 wrzeœnia 2007 r. Jednym z koordynatorów zosta³ profesor W³adys³aw Mielczarski z Instytut Elektroenergetyki P£. Koordynatorzy nominowani przez Komisjê Europejsk¹ pe³ni¹ swoje funkcje w randze zastêpcy komisarza Komisji Europejskiej ds. Energii. S¹ odpowiedzialni za monitorowanie szeregu priorytetowych projektów dotycz¹cych infrastruktury w celu zapewnienia terminowej ich realizacji. Naszym zadaniem – mówi prof. Mielczarski - jest równie¿ koordynowanie procesów rozwoju sieci w tych trzech krajach poprzez wspó³pracê z instytucjami rz¹dowymi odpowiedzialnymi za rozwój energetyki, urzêdami regulacji energetyki, operatorami systemów przesy³owych i europejskimi stowarzyszeniami firm energetycznych. Koordynatorzy regularnie informuj¹ Komisjê Europejsk¹ o powstaj¹cych problemach i przygotowuj¹ raz do roku oficjal- ny raport dla Komisji Europejskiej i Parlamentu Europejskiego. Europejskim koordynatorami s¹: W³adys³aw Mielczarski, Georg Wilhelm Adamowitsch, Mario Monti i Jozias van Aartsen. Profesor Mielczarski posiadaj¹cy doœwiadczenie w dziedzinie sieci elektroenergetycznych bêdzie odpowiedzialny za rozwój po³¹czeñ Litwy, Polski i Niemiec (Northern European Powerlink); G. W. Adamowitsch, by³y minister gospodarki Niemiec, bêdzie zajmowa³ siê rozbudow¹ farm wiatrowych na morzu (offshore wind project); profesor M. Monti, cz³onek Parlamentu Europejskiego od 1995 do 2004 r. bêdzie zajmowa³ siê rozwojem po³¹czeñ elektroenergetycznych pomiêdzy Francj¹ i Hiszpani¹; J. van Aartsen, by³y minister spraw zagranicznych Holandii, bêdzie odpowiedzialny za gazoci¹g Nabucco – czytamy w komunikacie Komisji Europejskiej. Profesorowi Mielczarskiemu serdecznie gratulujemy! n E.Ch. ŻYCIE UCZELNI 3/2007 14 W Y D A R Z E N I A Politechnika na Pikniku Naukowym Ach, jaka ciekawa jest fizyka! Na Rynku Nowego Miasta i Podzamczu w Warszawie 26 maja 2007 roku odby³ siê 11. Piknik Naukowy Polskiego Radia BIS. W ponad 200 namiotach zaprezentowa³o siê prawie 190 instytucji z 20 krajów œwiata. Goœciem specjalnym Pikniku by³a Unia Europejska. Tym razem has³o przewodnie imprezy brzmia³o „Matematyka i my”. Mo¿na by³o przyjrzeæ siê z bliska królowej wszystkich nauk, ale nie tylko… Politechnikê £ódzk¹ z du¿ym sukcesem reprezentowa³o Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki oraz Instytut Papiernictwa i Poligrafii. foto: Piotr Krasiński Pokazy eksperymentów z fizyki Pokazy z fizyki prowadzili: dr in¿. Krzysztof Wojciechowski, dr in¿. Mariusz Krasiñski, dr in¿. Dariusz Krzy¿añski, mgr in¿. Janusz Kuliñski oraz mgr in¿. Krzysztof Moñko. W namiocie numer 9 na Rynku Nowego Miasta przedstawiliœmy pokazy z ró¿nych dziedzin fizyki, staraj¹c siê, aby goœcie Pikniku, od najm³odszych do najstarszych, od dopiero poznaj¹cych fizykê po wytrawnych znawców, znaleŸli coœ interesuj¹cego dla siebie. Zgrupowaliœmy zagadnienia tematycznie tak, aby ogl¹daj¹cy uporz¹dkowali sobie w ten sposób pewne zagadnienia z fizyki, czyli nauczyli siê nieco przez zabawê. Zaprezentowaliœmy pole elektrostatyczne wokó³ nas. Wyjaœnialiœmy, czy elektryzuj¹ce siê i „staj¹ce dêba” w³osy podczas ich czesania oraz wy³adowania atmosferyczne podczas burzy maj¹ ze sob¹ coœ wspólnego. Zaprezentowaliœmy pokazy wy³adowañ i elektryzowania ró¿nych substancji przy u¿yciu generatora wysokiego napiêcia. Pracowa³ równie¿ prawdziwy odrzutowy silnik elektrostatyczny – m³ynek Franklina. Pokazaliœmy zwyk³e i niezwyk³e uk³ady drgaj¹ce. Odpowiadaliœmy na pytanie, czy jest to sposób na gromadzenie oraz przekazywanie energii. Du¿ym powodzeniem wœród zwiedzaj¹cych cieszy³y siê zabawki fizyczne ilustruj¹ce przemiany energii oraz piêkne uk³ady figur powstaj¹cych na p³ytach po- budzanych do drgañ ze œciœle okreœlon¹ czêstotliwoœci¹. Tematem kolejnego pokazu by³o œwiat³o. Zaprezentowaliœmy zjawisko uginania œwiat³a lasera na ma³ych obiektach. Pokazaliœmy, jak za pomoc¹ skrzy¿owanych polaryzatorów mo¿na obejrzeæ naprê¿enia w belce z przezroczystego poliwêglanu. Wielkim zainteresowaniem cieszy³ siê s³ój z roztworem cukru. Zwiedzaj¹cy mogli uzyskaæ wszystkie barwy têczy wykorzystuj¹c zjawisko aktywnoœci optycznej tej znanej wszystkim substancji. Ciek³y azot uzmys³owi³ zwiedzaj¹cym co to znaczy zimno. Pokazaliœmy, jak ró¿ne substancje zmieniaj¹ swe w³aœciwoœci w temperaturach ciek³ego azotu. Du¿ym powodzeniem cieszy³o siê „szampañskie” strzelanie z butelki nape³nionej ciek³ym azotem. Niema³e zainteresowanie wzbudza³y pokazy pr¹dów wirowych w p³ytach i prêtach aluminiowych wywo³ane za pomoc¹ magnesów neodymowych oraz wykorzystanie wiru do szybkiego przelania zawartoœci butelki. Niew¹tpliw¹ atrakcj¹ by³o wtaczanie siê pod górkê przedmiotu o kszta³cie oscypka oraz tajemnicze zanurzanie na ¿yczenie figurki w naczyniu z wod¹. St¹d by³ ju¿ tylko krok do wyjaœnienia jak zanurza siê ³ódŸ podwodna. Przez nasz namiot przewinê³o siê tak wielu ogl¹daj¹cych, ¿e nie mieliœmy wolnej chwili. Nie by³o nawet czasu na obejrzenie pokazów najbli¿szych s¹siadów. Na scenie g³ównej Pikniku przedstawiliœmy krótki pokaz zatytu³owany: Prawa „niezachowania” w fizyce. Wydawa³o siê przez chwilê, ¿e pozornie dziwne zjawiska zaprzeczaj¹ce znanym prawom zachowania energii, pêdu, czy momentu pêdu burz¹ podstawy znanej fizyki. Oczywiœcie, za moment wyjaœnialiœmy prawdziw¹ przyczynê nietypowego zachowania prezentowanych uk³adów. Impreza by³a bardzo udana. Piknik spe³ni³ swoj¹ rolê bawienia i uczenia goœci, którzy licznie stawili siê w namiotach, w których odbywa³y siê pokazy. Różne oblicza papieru Politechnikê £ódzk¹ reprezentowa³ równie¿ Instytut Papiernictwa i Poligrafii wraz z fundacj¹ Ocaliæ od zapomnienia. W namiocie nr 42 prezentowano ró¿ne oblicza papieru, znaki wodne, a tak¿e drzeworytnicz¹ technikê drukowania. Stanowisko to cieszy³o siê ogromnym zainteresowaniem, g³ównie ze wzglêdu na mo¿liwoœæ w³asnorêcznego wykonania papieru. Ustawia³y siê d³ugie kolejki do kadzi z mas¹ celulozow¹, gdzie czerpano papier. Odwiedzaj¹cy wychodzili z g³ow¹ pe³n¹ wiedzy z zakresu papiernictwa i z papierem czerpanym. Propagowanie w ten sposób wiedzy jest bardzo potrzebne, gdy¿ - cytuj¹c s³owa Konfucjusza - Powiedz mi - a zapomnê. Poka¿ - a zapamiêtam. Pozwól wzi¹æ udzia³ - a zrozumiem. n Krzysztof Wojciechowski, CNMiF Agnieszka Andruszkiewicz, IPiP 15 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A Współpraca Politechniki Łódzkiej z jednym z największych koncernów komputerowych świata nabiera realnych kształtów. Spotkanie z dyrektorem Della Nie zwa¿aj¹c na szalej¹c¹ za oknami letni¹ burzê w³adze naszej uczelni spotka³y siê w gabinecie rektora z wiceprezesem koncernu Dell panem Seanem Cockery. By³o to drugie z planowanego cyklu spotkañ z przedstawicielami powstaj¹cej w £odzi fabryki. Obie strony zgodzi³y siê, ¿e niezbêdne jest powo³anie grupy roboczej sk³adaj¹cej siê z przedstawicieli P£ i Della, której zadaniem by³aby miêdzy innymi bie¿¹ca wymiana informacji i stopniowe wdra¿anie w ¿ycie za³o¿eñ wspó³pracy. Ze swojej strony firma Dell liczy na dostosowanie programów nauczania do potrzeb powstaj¹cej fabryki. Wiceprezes wyrazi³ tak¿e nadziejê, ¿e pierwszym etapem wspó³pracy bêdzie uruchomienie kursów i szkoleñ, a tak¿e studiów wieczorowych i zaocznych na kierunkach daj¹cych pracownikom fabryki mo¿liwoœæ podnoszenia kwalifikacji. Chodzi³oby g³ównie o zarz¹dzanie jakoœci¹ produkcji i zarz¹dzanie produkcj¹. Kursy takie maj¹ ruszyæ od paŸdziernika bie¿¹cego roku. Politechnika mia³aby tak¿e aktywnie w³¹czyæ siê w rozwój procesów technologicznych i tworzenie nowych technologii dla Della. Ze swojej strony koncern zapewnia stypendia i fundowanie nagród dla najlepszych studentów. Na uczelni mia³oby tak¿e dzia³aæ Centrum Doskona³oœci Della – oœrodek prowadz¹cy badania naukowe, wspó³pracuj¹cy z podobnymi jednostkami z ca³ego œwiata. Dell przygotowuje dla studentów Politechniki specjaln¹ ofertê: bêd¹ oni mogli na preferencyjnych warunkach kupowaæ produkty amerykañskiego koncernu - komputery i laptopy. Przedstawiciele Politechniki £ódzkiej zostali zaproszeni do odwiedzenia irlandzkiego Limerick, by na miejscu zapoznaæ siê z realiami wspó³pracy tamtejszej fabryki Della i tamtejszego uniwersytetu. Wszystkie z poczynionych ustaleñ maj¹ zostaæ ujête w formaln¹ umowê, której podpisanie nast¹pi w niedalekiej przysz³oœci. n Grzegorz Gawlik Rozmowa w gabinecie rektora. Pierwszy z lewej wiceprezes Dell pan Sean Cockery foto: Jacek Szabela W międzynarodowej sieci 17 lipca 2007 r. Politechnika £ódzka goœci³a prof. Augustina Martineza, doradcê dyrektora w Komitecie Energii Atomowej we Francji (CEA), wyk³adowcê w Institut National des Sciences Appliquées - INSA w Tuluzie, naukowca w Laboratoire d’Architecture et d’Analyse des Systemes - LAAS; doktora honoris causa P£. CEA to wiod¹ca francuska organizacja naukowa zatrudniaj¹ca 17000 badaczy. Jej centrum znajduje siê w Pary¿u. W CEA prowadzone s¹ badania podstawowe i stosowane, du¿y nacisk k³adziony jest tak¿e na transfer do przemys³u. Zakres badañ prowadzonych w CEA obejmuje: mikroelektronikê, nanotechnologiê, energiê, energiê s³oneczn¹, radiacjê, biotechnologiê, informatykê, sprawy zdrowia, chemiê, nanomateria³y. Bud¿et organizacji wynosi 3 mld euro rocznie. Stworzone patenty bardzo czêsto przekazywane s¹ do przedsiêbiorstw np. Sharp, LG, Sanyo, Jujitsu, Motorola. CEA tworzy tak¿e centra doskona³oœci. Prof. Augustin Martinez, od lat wspó³pracuj¹cy z prof. Andrzejem Napieralskim zaproponowa³ Politechnice £ódzkiej przy³¹czenie siê do miêdzynarodowej sieci uniwersytetów i laboratoriów. Oprócz P£ do sieci zostanie zaproszona tak¿e Politechnika Warszawska, ale to P£ bêdzie pe³ni³a wiod¹c¹ rolê w Polsce. Wspó³praca ta ma mieæ charakter trwa³y i d³ugofalowy. Bêdzie odbywaæ siê na trzech poziomach: sta¿e magisterskie, wspólne prace magisterskie, sta¿e dla osób po doktoracie. CEA zobowi¹zuje siê wyp³acaæ sta¿ystom pensjê, pomagaæ im w znalezieniu mieszkania i w integracji ze œrodowiskiem. Od Politechniki CEA oczekuje jak najlepszych kandydatów, którzy po odbyciu sta¿u bêd¹ wracaæ do Polski i tu kontynuowaæ badania. Powrót do kraju stanowi dla strony francuskiej gwarancjê trwa³oœci wspó³pracy, gdy¿ to w³aœnie wiêzi miêdzyludzkie stanowi¹ o sukcesie przedsiêwziêcia. Umowa o wspó³pracy zostanie podpisana przez Rektorów w Grenoble w paŸdzierniku 2007 r. n Agnieszka Micha³owska-Dutkiewicz Prof. A. Martinez (z lewej) chwali przyszłą współpracę foto: Jacek Szabela ŻYCIE UCZELNI 3/2007 16 W Y D A R Z E N I A Centrum Konferencyjne UŁ było miejscem spotkania związanego z jubileuszem profesorów: Mariana Królaka z Politechniki Łódzkiej, Arkadiego Manevicha z Dniepropietrowska na Ukrainie oraz Jamesa Rhodesa z Uniwersytetu Strathclyde w Glasgow w Szkocji. Seminarium Jubileuszowe zorganizowała 22 maja 2007 r. Katedra Wytrzymałości Materiałów i Konstrukcji z okazji 65-lecia urodzin Szanownych Jubilatów. Seminarium Jubileuszowe Na pierwszym planie Jubilaci: A. Manevich, J. Rhodes i M. Królak foto: Jan Mikulski W uroczystoœci wziê³o udzia³ ponad 40 osób, obecni byli m.in.: rektor P£ prof. Jan Krysiñski i rektor Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Bia³ej prof. Marek Trombski oraz prodziekani Wydzia³ów P£ profesorowie: Andrzej Szosland, Wojciech Barañski, Ryszard Gr¹dzki, a tak¿e profesorowie z zaprzyjaŸnionych uczelni: Stefan Joniak i Jerzy Zielnica z Politechniki Poznañskiej, Aniela Glinicka i Wac³aw Szczeœniak z Politechniki Warszawskiej, Jacek Stadnicki z ATH, Lech Tomski z Politechniki Czêstochowskiej. Licznie przybyli tak¿e pracownicy z Wydzia³u Mechanicznego P£. W maju 2007 r. uczelnia obchodzi³a 40-lecie wspó³pracy z Uniwersytetem Strathclyde w Glasgow. G³ówne jej elementy to wymiana pracowników i studentów oraz program wspólnych doktoratów zainicjowany w roku akademickim 1979/80. Jednym z pierwszych doktorantów tego programu by³ dr in¿. Jan Zaraœ, którego wspó³promotorami byli profesorowie James Rhodes i Marian Królak. Zawi¹zane wówczas znajomoœci i przyjaŸnie trwaj¹ i rozwijaj¹ siê do dziœ. W maju minê³a tak¿e skromniejsza, bo 20. rocznica wspó³pracy z Uniwersy- tetem w Dniepropietrowsku, której g³ównym animatorem jest prof. Arkady Manevich. Nawi¹zane w ramach tej wspó³pracy kontakty i znajomoœci z kolegami z innych uczelni, g³ównie z prof. Wac³awem Szczeœniakiem, zaowocowa³y organizowanymi ju¿ od 15 lat, wymiennie w Warszawie i Dniepropietrowsku, polsko-ukraiñskimi seminariami Theoretical Foundations of Civil Engineering. W pierwszej czêœci seminarium zaprezentowane zosta³y sylwetki Jubilatów. Dokonania zawodowe prof. Mariana Królaka, który od rozpoczêcia pracy do chwili obecnej zwi¹zany jest z Wydzia³em Mechanicznym P£, przedstawi³a prof. Katarzyna Kowal-Michalska. Prof. Marian Królak tytu³ naukowy otrzyma³ w 1990 r. Wypromowa³ 6 doktorów, jest autorem 90 publikacji, w tym 6 monografii. Kierowa³ 5 projektami badawczymi KBM. Przez cztery kadencje pe³ni³ kolejno funkcjê prodziekana (1990-96) oraz dziekana (1996-2002) Wydzia³u Mechanicznego. Jest cz³onkiem Senatu P£ od 1993 r. By³ zastêpc¹ dyrektora Instytutu Mechaniki Stosowanej (1981-91) oraz kierownikiem Katedry Wytrzyma³oœci Materia³ów i Konstrukcji (1991-2004). Jest wieloletnim cz³onkiem Komitetu Budowy Maszyn PAN, a w latach 19992002 by³ jego wiceprzewodnicz¹cym. Od 1984 r. przewodniczy Zespo³owi Statecznoœci Konstrukcji KBM. Prof. Zbigniew Ko³akowski zaprezentowa³ dorobek prof. Arkadiego Manevicha. Dzia³alnoœæ prof. A. Manevicha zwi¹zana jest z wy¿szymi uczelniami w Dniepropietrowsku na Ukrainie. W 1991 r. otrzyma³ tytu³ profesora. Jest autorem dwóch monografii, opublikowa³ ponad 140 artyku³ów i referatów oraz 45 streszczeñ referatów. Wypromowa³ 5 doktorów. Kieruje licznymi grantami badawczymi Ministerstwa Nauki Ukrainy oraz Fundacji Sorosa. Jest cz³onkiem Euromechu i GAMM. Wzajemne kontakty i wspó³praca zaowocowa³y wspó³autorstwem prof. Arkadiego Manevicha w dwóch monografiach opracowanych pod redakcj¹ prof. Mariana Królaka oraz wspó³autorstwem piêciu prac. Z kolei prof. Maria Kote³ko przedstawi³a dorobek prof. Jamesa Rhodesa. W 1991 r. zosta³ profesorem w University of Strathclyde. Jest autorem 9 monografii, w tym 2 wspólnie z pracownikami Katedry Wytrzyma³oœci Materia³ów i Konstrukcji, jest wspó³autorem rozdzia³ów w dwóch monografiach opracowanych pod redakcj¹ prof. Mariana Królaka. Opublikowa³ 48 artyku³ów, 90 referatów, w tym 18 wspólnie z przyjació³mi z P£. Wypromowa³ 23 doktorów. W latach 1983-98 by³ redaktorem naczelnym czasopisma Thin-Walled Structures (lista filadelfijska), zaœ do chwili obecnej jest cz³onkiem komitetu redakcyjnego. Wszyscy trzej Jubilaci s¹ cz³onkami Komitetów Naukowych cyklicznie organizowanych Sympozjów Statecznoœci Konstrukcji. Obecni na uroczystoœci goœcie z³o¿yli Jubilatom serdeczne gratulacje, wyracd. str. 18 17 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A Politechnika Łódzka i Przyazowski Państwowy Uniwersytet Techniczny w Mariupolu na Ukrainie w oficjalnym dokumencie potwierdziły wolę rozwinięcia współpracy w zakresie kształcenia i prac badawczych. Współpraca z Ukrainą Zgodnie z zawartym porozumieniem promowana bêdzie wymiana studentów, a docelowo zamierza siê doprowadziæ do stworzenia systemu podwójnych dyplomów. Wspierane bêd¹ tak¿e wspólne prace nad zaawansowanymi projektami badawczymi, organizowanie imprez naukowych oraz wymiana informacji, dokumentacji i publikacji naukowych. Dotychczasowa, ponad 18-letnia wspó³praca z uczelni¹ w Mariupolu prowadzona by³a g³ównie przez Instytut Elektroenergetyki na Wydziale Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki. Wspó³praca ta obejmowa³a: n wspólne organizowanie konferencji miêdzynarodowych w Polsce i na Ukrainie (Electrical Power Engineering and Utilisation), n wspólne publikacje, n organizacjê studenckich praktyk wakacyjnych. Mariupol jest du¿ym miastem przemys³owym (ponad 500000 mieszkañców) po³o¿onym nad morzem Azowskim w ob³asti donieckiej. Wiod¹cym przemys³em jest tam przemys³ metalurgiczny. Porozumienie podpisane w dniu 12.06.2007 r. ma charakter ogólny i wspó³praca mo¿e zostaæ podjêta przez ka¿dy wy- dzia³ (jednostkê organizacyjn¹ P£), który bêdzie zainteresowany wymian¹ osób, kompetencji i doœwiadczeñ w istotnych obszarach studiów i badañ naukowych. Osob¹ odpowiedzialn¹ za wspó³pracê jest dr in¿. Ryszard Pawe³ek z Instytutu Elektroenergetyki. n Ewa Chojnacka Umowę podpisali prof. Igor V. Zhezhelenko i prof. Jan Krysiński. Obok prof. Yuriy L. Sarenko i dr inż. Irena Wasiak foto: Jacek Szabela Nowy rok akademicki rozpoczęty dokończenie ze str. 5 cji. Ze szczególnym apelem zwracam siê do pracowników pe³ni¹cych funkcje z wyboru. Chcia³bym, aby ta œwiadomoœæ by³a czynnikiem mobilizuj¹cym nas do wytê¿onej pracy. Pozosta³y jeden rok kadencji to przecie¿ a¿ jedna trzecia jej okresu. Niech to bêdzie dobry finisz, a nie oczekiwanie na dojœcie do mety. Nie zwalniajmy tempa pracy, realizujmy wczeœniejsze zamierzenia, a korzystaj¹c z nabytych doœwiadczeñ wprowadzajmy kolejne inicjatywy, przygotowuj¹c pole dzia³añ dla naszych nastêpców. Nagrodzeni, wyróżnieni... Wysi³ek twórczy i dzia³alnoœæ organizacyjna pracowników uczelni znajduje uznanie, którego wyrazem s¹ odznaczenia i nagrody. W czasie inauguracji 23 pracowników otrzyma³o Medale Komisji Edukacji Narodowej. Zosta³y tak¿e wrêczone Krzy¿e Zas³ugi – 3 z³ote, 14 srebrnych i 13 br¹zowych. Najlepsi nauczyciele akademiccy i studenci na poszczególnych wydzia³ach otrzymali tytu³y Nauczyciel Roku i Student Roku. Tytu³ Nauczyciel Roku 2007 otrzymali: prof. Tadeusz Niezgodziñski (Wydzia³ Mechaniczny), dr in¿. Sylwia Koz³owska (Wydzia³ EEIA), dr hab. Stanis³aw Karski (Wydzia³ Chemiczny), dr in¿. Marek Idzik (Wydzia³ IiMT), doc. Andrzej Jakubowski (Wydzia³ BiNo¯), doc. Jan Jeruzal (Wydzia³ BAiIŒ), doc. Bogdan Koszela (Wydzia³ FTIMS), prof. Czes³aw Kuncewicz (Wydzia³ IPOŒ), dr in¿. Marek Sekieta (Wy- dzia³ OiZ), dr in¿. Jakub Szczepaniak (CKM) – tak¿e ubieg³oroczny laureat. Wyró¿nienie Student Roku 2007 otrzymali: Dawid Ksiê¿yk (Wydzia³ Mechaniczny), £ukasz Kotynia (Wydzia³ EEIA), £ukasz Piotrowski (Wydzia³ Chemiczny), Przemys³aw Faryœ (Wydzia³ IiMT), Dorota Jêdrzejczyk (Wydzia³ BiNo¯), Anna Kamiñska (Wydzia³ BAiIŒ), Micha³ Krzeszowiec (Wydzia³ FTIMS), Piotr Przybysz (Wydzia³ IPOŒ), Edyta £uczak (Wydzia³ OiZ), Aleksandra Berut (CKM). Po uroczystej immatrykulacji grupy studentów i odœpiewaniu Gaude Mater Polonia odby³ siê wyk³ad inauguracyjny. W tym roku us³yszeliœmy S³ów kilka in¿yniera mechanika o przep³ywie krwi, które wyg³osi³ dr hab. in¿. Krzysztof JóŸwik. n Ewa Chojnacka ŻYCIE UCZELNI 3/2007 18 W Y D A R Z E N I A Pół wieku z Politechniką Łódzką Profesor Stefan Przewłocki Stefan Przew³ocki podj¹³ pracê w P£ 1 paŸdziernika 1957 r. po ukoñczeniu studiów na Wydziale Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej. W pocz¹tkowym okresie prowadzi³ æwiczenia z geodezji, konsultowa³ prace dyplomowe w Sekcji Geodezji Stosowanej przy Wydziale Budownictwa Wieczorowej Szko³y In¿ynierskiej oraz prowadzi³ æwiczenia z geodezji na Wydziale Budownictwa L¹dowego P£. munikatów, ponad 20 ksi¹¿ek, podrêczników i skryptów akademickich oraz dziesi¹tki opinii i ekspertyz pisanych dla ro¿nych instytucji i firm. Profesor ma tak¿e znacz¹cy dorobek w kszta³ceniu kadry – recenzowa³ kilkadziesi¹t rozpraw doktorskich i habilitacyjnych oraz wiele wniosków o tytu³ naukowy profesora, wypromowa³ 12 doktorów nauk technicznych. W latach 1968 – 2003 prof. S. Przew³ocki by³ cz³onkiem m.in. komitetu geodezji PAN, pe³ni³ liczne funkcje jako doradca Ministra Budownictwa, Ministra Szkolnictwa Wy¿szego i Ministra Spraw Wewnêtrznych i Administracji, prowadzi³ wyk³ady w Akademii Marynarki Wojennej w Gdyni, na Uniwersytecie Warmiñsko – Mazurskim w Olsztynie, Uniwersytecie £ódzkim, Politechnice Warszawskiej i Politechnice Koszaliñskiej. W latach 1997 – 2002 by³ cz³onkiem Centralnej Komisji ds. stopni i tytu³u naukowego, by³ wspó³organizatorem Wy¿szych Szkó³ Morskich w Gdyni i w Szczecinie, a tak¿e Wydzia³ów Geodezji w Politechnice Koszaliñskiej i Wy¿szej Szkole Gospodarki Krajowej w Kutnie. W 2003 r. prof. Stefan Przew³ocki przeszed³ na emeryturê, lecz pracuje dalej w Katedrze na pe³nym etacie. Z okazji tego jubileuszu Katedra opublikowa³a dedykowany Profesorowi Zeszyt Naukowy P£, seria Budownictwo, zawieraj¹cy artyku³y pracowników Katedry. n Marian Czochañski Seminarium Jubileuszowe dokończenie ze str. 16 foto: Marcin Górko W 1965 r. uzyska³ stopnia doktora, w 1968 r. otrzyma³ mianowanie na stanowisko docenta i od 1970 r. by³ zastêpc¹ dyrektora Instytutu In¿ynierii Komunalnej, zaœ od 1976 r. dyrektorem Instytutu In¿ynierii Œrodowiska, kieruj¹c jednoczeœnie Zespo³em Geodezji i Geometrii Wykreœlnej. W 1977 r. uzyska³ stopieñ doktora habilitowanego w zakresie geodezji in¿ynieryjno-gospodarczej, trzy lata póŸniej tytu³ profesora nadzwyczajnego, a w 1989 r. tytu³ naukowy profesora zwyczajnego. Kiedy w 1992 r. zosta³a powo³ana przy Wydziale Budownictwa, Architektury i In¿ynierii Œrodowiska Katedra Geodezji, Kartografii Œrodowiska i Geometrii Wykreœlnej w swym obecnym kszta³cie organizacyjnym, prof. Stefan Przew³ocki zosta³ jej kierownikiem i pe³ni³ tê funkcjê do 2003 r. Zainteresowania naukowe Profesora dotycz¹ g³ównie: kartografii tematycznej, w tym tak¿e kartografii nawigacyjnej oraz geodezji in¿ynieryjnej - a w szczególnoœci metod kszta³towania geometrycznego i metrologii budowli. Dorobek naukowy Profesora to ponad 150 publikacji, oko³o 200 referatów i ko- zy uznania i najlepsze ¿yczenia dalszych sukcesów. Odczytano tak¿e liczne listy gratulacyjne. W drugiej czêœci Seminarium dr in¿. T. Kubiak i dr in¿. R. Mania przedstawili dwa referaty dotycz¹ce statecznoœci dynamicznej konstrukcji cienkoœciennych zatytu³owane kolejno: Interactive dynamic buckling of Thin-Walled Structures i Nonlinear dynamic response of laminated columns under impulse loading. Uroczystoœæ zakoñczy³o spotkanie towarzyskie w czêœci parkowej Centrum Konferencyjnego, przy piêknej pogodzie i w mi³ym otoczeniu. Seminarium by³o okazj¹ do wymiany pogl¹dów, nie tylko na tematy naukowe, umocni³o stare przyjaŸnie i - mamy nadziejê - pozwoli³o na nawi¹zanie nowych. n Zbigniew Ko³akowski 19 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A Rada Wydziału Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki obradowała już po raz osiemsetny !!! Była wyjątkowo uroczysta, zgromadziła wielu gości i osoby szczególnie dla Wydziału zasłużone. Za stołem prezydialnym zasiedli dziekani z minionych kadencji - profesorowie: Bolesław Bolanowski, Maciej Pawlik, Krzysztof Kuźmiński i Jan Leszczyński. Jubileuszowa Rada Wydziału Za stołem prezydialnym (od lewej) profesorowie: K. Kuźmiński, B. Bolanowski, J. Krysiński, A. Materka, M. Pawlik, J. Leszczyński foto: Jacek Szabela Uroczystoœæ otworzy³ obecny dziekan prof. Andrzej Materka. Wydzia³ EEIiA jest jednym z trzech najstarszych wydzia³ów Politechniki £ódzkiej, ma zatem d³ug¹ i bogat¹ historiê. Czeœæ tej historii stanowi 800 spotkañ Rady Wydzia³u, której cz³onkowie swymi m¹drymi decyzjami przyczynili siê do dzisiejszej pozycji Wydzia³u. Mówi³ o tym goœæ jubileuszowej Rady rektor prof. Jan Krysiñski. Z wielk¹ radoœci¹ przyj¹³em zaproszenie na ten jubileusz – powiedzia³. – Wydzia³ nale¿y do najsilniejszych na Politechnice, ma pierwsz¹ kategoriê i ambitne plany, ma wiele uprawnieñ, które udokumentowa³ sw¹ dzia³alnoœci¹. Jest podstaw¹ si³y Politechniki £ódzkiej. Olbrzymie terytorium zajmowane przez Wydzia³, jego laboratoria, budynek „Trzech Wydzia³ów” s¹ imponuj¹ce. Gratulujê Wydzia³owi osi¹gniêæ, a Politechnika liczy na dalsze sukcesy, aby Wydzia³ tak jak dot¹d przyczynia³ siê do zajmowania przez Uczel- niê wysokiego miejsca w rankingach. Na koniec rektor ¿ycz¹c Wydzia³owi dalszego rozwoju zauwa¿y³: Cieszê siê, widz¹c pracowników, którzy s¹ ju¿ na emeryturze, ale dziœ siê tu znaleŸli. Utrzymywanie tej szerokiej rodziny elektryków jest bardzo cenne. Ka¿dy jubileusz sk³ania do wspomnieñ. Dziekan prof. Andrzej Materka przedstawi³ szereg wa¿nych momentów z historii Rady Wydzia³u. Pierwsza Rada odby³a siê dok³adnie 62 lata temu, w 1945 roku, równie¿ 26 czerwca, w gabinecie ówczesnego dziekana prof. Janusza Groszkowskiego w budynku na Placu Zwyciêstwa 2 (dziœ mieœci siê tam Muzeum Kinematografii). To w³aœnie tamta Rada zdecydowa³a, ¿e na Wydziale powstan¹ dwa oddzia³y pr¹dów silnych (sekcja energetyczna i konstrukcyjna) i oddzia³ telekomunikacji. Wszystkie powo³ane wówczas katedry istniej¹ do dziœ. Posiedzenia Rady odbywaj¹ siê obec- nie w nowej Sali Konferencyjnej, która powsta³a dziêki modernizacji pomieszczeñ magazynowych biblioteki. Jej ciekawe wnêtrze zaprojektowa³ pan Zdzis³aw Machowicz, który równie¿ by³ goœciem uroczystoœci. Mury wzbogacono „pierwiastkiem z innego œwiata”, jakim jest cykl obrazów ³ódzkiej malarki – pani Barbary Czerwiñskiej, zatytu³owany „Cztery pory roku”. Jak powiedzia³ dziekan Materka - artystka zaproponowa³a po³¹czenie obrad z czasem, który up³ywa, przynosi lata akademickie, cyklicznoœæ i kadencyjnoœæ dzia³añ. Prezentacja dziekana w czêœci historycznej przypomnia³a wszystkich dziekanów i prodziekanów, wœród nich szczególnego goœcia jubileuszowej Rady prof. Micha³a Jab³oñskiego – doktora honoris causa P£. By³y kwiaty i podziêkowania, no i nieco wzruszenia. W czêœci podsumowuj¹cej dzia³alnoœæ Wydzia³u dziekan przedstawi³ plany na najbli¿sz¹ i tê nieco dalsz¹ przysz³oœæ, zwracaj¹c uwagê na nowe wyzwania zwi¹zane z reform¹ studiów, konkurencj¹ na rynku edukacyjnym i ambicjami Wydzia³u jako Centrum Doskona³oœci. Koñcz¹c prof. Materka powiedzia³: Zaspokojenie ambicji indywidualnych powinno byæ realizowane przez rozwój Wydzia³u, a nie odwrotnie. Powinno to s³u¿yæ utrzymaniu Wydzia³u jako Centrum Doskona³oœci we wszystkich obszarach funkcjonowania, aby by³o to miejsce, gdzie wykonuje siê pracê najlepiej jak mo¿na. Tê czêœæ Rady zakoñczy³y podziêkowania dla wszystkich, którzy budowali i nadal tworz¹ Wydzia³ i jego pozycjê oraz zaproszenie do dyskusji na temat, co jeszcze mo¿na zrobiæ. A potem skoñczy³o siê œwiêtowanie i trzeba by³o przejœæ do czêœci roboczej osiemsetnej, historycznej Rady Wydzia³u. n Hanna Morawska ŻYCIE UCZELNI 3/2007 20 W Y D A R Z E N I A W największych miastach Polski we wrześniu br. została przeprowadzona ogólnopolska kampania informacyjna „Salon Maturzystów 2007”. Jej głównym celem było zapewnienie uczniom, nauczycielom i rodzicom jak najpełniejszej informacji o egzaminie maturalnym 2008 i zasadach rekrutacji na rok akademicki 2008/09. Organizatorami „Salonu” byli: Centralna Komisja Egzaminacyjna i Fundacja Edukacyjna Perspektywy. Edukacyjne tournée ruszyło po Polsce 11 września i rozpoczęło się w Politechnice Łódzkiej na Wydziale Biotechnologii i Nauki o Żywności. Łódzki Salon Maturzystów Bardzo wielu młodych ludzi chciało uzyskać informacje z pierwszej ręki Otwarcie Salonu Maturzystów. Od lewej: Prezes Fundacji „Perspektywy” W. Siwiński, rektor PŁ prof. J. Krysiński, dyrektor CKE Marek Legutko foto: Jacek Szabela Impreza trwa³a dwa dni. Swoj¹ ofertê zaprezentowa³o 28 uczelni, szkó³ jêzykowych oraz wydawnictw edukacyjnych. Obecne by³y nie tylko uczelnie z £odzi, ale tak¿e z Warszawy, Wroc³awia, Gdañska, Poznania i P³ocka. Termin „Salonu” nie zosta³ wybrany przypadkowo, bowiem ju¿ we wrzeœniu maturzyœci musz¹ wybraæ przedmioty, które bêd¹ zdawali na maturze. Salon Maturzystów Perspektywy 2007 to bezprecedensowa w skali kraju impreza edukacyjna, na której spotkaj¹ siê wszyscy zainteresowani sukcesem egzaminów maturalnych 2008 – pod- Stoisko PŁ było oblegane przez młodzież foto: Jacek Szabela kreœlali organizatorzy. - Centralna Komisja Egzaminacyjna oraz eksperci Okrêgowych Komisji Egzaminacyjnych przygotowali z tej okazji bogaty program merytoryczny. W czasie spotkañ z nauczycielami i uczniami podsumowano wyniki tegorocznej matury, a tak¿e przedstawiono pewne aspekty zwi¹zane z matur¹ z jêzyka polskiego i jêzyków obcych. Nie bój siê matury! – pod tym has³em odby³o siê spotkanie, na którym Okrêgowa Komisja Egzaminacyjna omówi³a zmiany organizacyjne przysz³orocznej matury i jej kalendarium. Audytorium „pêka³o w szwach”, bardzo wielu m³odych ludzi chcia³o uzyskaæ informacje z pierwszej rêki. Wa¿nym wydarzeniem drugiego dnia Salonu by³a debata pod tytu³em Matematyka na maturze 2010 zwi¹zana z wprowadzeniem obowi¹zku zdawania tego przedmiotu. Obok pracowników OKE wzi¹³ w niej udzia³ rektor Politechniki £ódzkiej prof. Jan Krysiñski. Matematyka w 2007 r. zosta³a wybrana jako przedmiot maturalny zaledwie przez 19% zdaj¹cych w województwie ³ódzkim i œwiêtokrzyskim. S³abe by³y te¿ wyniki, bowiem najczêœciej osi¹gano zaledwie próg zaliczaj¹cy, czyli 15 punktów. W dyskusji podkreœlano niski poziom nie tylko umiejêtnoœci modelowania oraz rozumowania matematycznego, ale tak¿e wykonywania obliczeñ. Wobec perspektywy „obowi¹zkowej matematyki” zaproponowano okreœlone ciêcia programowe, które na pewno nie pozostan¹ bez wp³ywu na programy kszta³cenia na uczelniach technicznych. Rektor prof. Krysiñski przekonywa³, ¿e matematyka jest wa¿nym „ogniwem w ³añcuchu wiedzy” i zachêca³ tegorocznych maturzystów do zdawania tego przedmiotu na maturze – u³atwi to Wam podjêcie studiów technicznych i zdobycie zawodu in¿yniera, który daje pracê. Do studiów zachêcano nie tylko na stoiskach uczelni, ale tak¿e w czasie specjalnych prezentacji. Warto by³o dobrze przygotowaæ siê do spotkania z m³odzie¿¹, która wype³ni³a audytorium. Myœleliœmy o studiach na uniwersytecie, ale 21 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A teraz zmieniamy zdanie, chcemy zostaæ studentami P£ – us³yszeliœmy. Przedstawiciele Politechniki £ódzkiej promowali ofertê edukacyjn¹, informowali o tajnikach przysz³orocznej rekrutacji, mówili o perspektywach pracy, a wszystko po to, aby pomóc m³odym ludziom w wyborze kierunku studiów. Politechnika £ódzka jako gospodarz imprezy mia³a do dyspozycji du¿e stoisko, na którym poza Sekcj¹ Rekrutacji prezentowa³y siê prawie wszystkie wydzia³y uczelni. Dodatkowymi atrakcjami by³y pokazy czerpania papieru przygotowane przez Instytut Papiernictwa i Poligrafii oraz wystêpy robotów przygotowane przez studenckie ko³o naukowe robotyki, którym opiekuje siê dr G. Granosik z Wydzia³u EEIA. Du¿ym zainteresowaniem zwiedzaj¹cych cieszy³ siê tak¿e samochód rajdowy prezentowany przez studentów Wydzia³u Mechanicznego. Jak zwykle atrakcyjnie przedstawi³y siê Wydzia³y Biotechnologii i Nauk o ¯ywnoœci oraz Chemiczny – pokazy gromadzi³y wielu zwiedzaj¹cych i stanowi³y dobr¹ promocjê oferty edukacyjnej. Przedstawiciele Wydzia³u In¿ynierii i Marketingu Tekstyliów zachêcali przyk³adami swoich ró¿norodnych osi¹gniêæ, pokazuj¹c, ¿e w³ókiennictwo to dziœ pasjonuj¹ca dziedzina nauki, a Wydzia³ Organizacji i Zarz¹dzania kusi³ ofert¹ przy swojej firmowej œciance promocyjnej. Imprezê odwiedzi³o bardzo wielu m³odych ludzi zdaj¹cych maturê w 2008 r. Nie zabrak³o tak¿e uczniów klas przedmaturalnych. Te wydzia³y z P£, które nie zaprezentowa³y swojej oferty i których przedstawicieli zabrak³o na £ódzkim Salonie Maturzystów powinny ¿a³owaæ, ¿e nie wykorzysta³y tak znakomitej szansy promocji. £ódzkiemu „Salonowi” patronowa³ Komitet Honorowy w sk³adzie: rektor Politechniki £ódzkiej prof. Jan Krysiñski - przewodnicz¹cy Komitetu, prezydent miasta £odzi Jerzy Kropiwnicki, wojewoda ³ódzki Helena Pietraszkiewicz, marsza³ek województwa ³ódzkiego W³odzimierz Fisiak, ³ódzki kurator oœwiaty Barbara Kochanowska oraz dyrektor Okrêgowej Komisji Egzaminacyjnej w £odzi Janina Skibicka. n Ewa Chojnacka Park im. Ks. Bp. Michała Klepacza jest położony w kampusie B Politechniki Łódzkiej. Już w latach 90., gdy zaczęto na powrót grodzić miejskie parki, władze uczelni starały się o możliwość jego ogrodzenia i włączenia w nasz teren. Kampus z parkiem Park Klepacza jest dla £odzian jednym z ulubionych miejsc spacerów. Jest w nim wiele osobliwoœci œwiata roœlinnego. Roœnie tu kilkadziesi¹t gatunków drzew, niektóre z nich jak np. cyprysiki (Lawsona i nutkajski) s¹ rzadko spotykane w Polsce, bowiem pochodz¹ z terenów Ameryki Po³udniowej; wiele z drzew wyros³ych w olbrzymie okazy to pomniki przyrody. Wiosn¹ pojawia siê na trawniku zachwycaj¹cy dywan z drobnych kwiatków cebulicy syberyjskiej. Staje siê on obiektem zainteresowania i jako „mister obiektywu” pojawia siê we wszystkich wydaniach ³ódzkich gazet. Po mniej wiêcej trzech latach rozmów ten piêkny fragment £odzi zosta³ oddany we w³adanie Politechnice £ódzkiej. W po³owie czerwca podpisana zosta³a umowa, na mocy której uczelnia otrzyma³a w u¿ytkowanie Park Klepacza. Podpisy na dokumencie z³o¿yli: prezydent Miasta £odzi dr Jerzy Kropiwnicki i dyrektor Delegatury Urzêdu Miasta £ódŸ-Polesie Marek Kowalik, a ze strony uczelni rektor prof. Jan Krysiñski i kanclerz dr in¿. Stanis³aw Starzak. Uroczystoœæ odby³a siê pod dêbem szypu³kowym, jednym z dwóch najbardziej okaza³ych drzew (gruboœæ pnia ponad Porozumienie podpisano w parku pod okazałym dębem foto: Jacek Szabela 4,5 m, rozpiêtoœæ korony, czyli jej œrednica, ponad 30 m) o charakterystycznych potê¿nych i roz³o¿ystych konarach. Oddajemy kawa³ek w³adztwa nad zieleni¹ miejsk¹ – mówi³ prezydent Kropiwnicki – z pe³nym przekonaniem, ¿e Politechnika £ódzka potrafi zapewniæ opiekê nad t¹ oaz¹ przyrody. Z przyjemnoœci¹ przekazujê park, by zosta³ do³¹czony do tego terenu, którym ju¿ uczelnia dysponuje. Rektor prof. Krysiñski dziêkuj¹c w³adzom miasta podkreœli³ ich ¿yczliwoœæ i dobr¹ wolê – Politechnika £ódzka ma w tej chwili prawie 32 hektary kampusu z piêkn¹ zieleni¹ – mówi³ z zadowoleniem. Pieni¹dze na ogrodzenie parku zosta³y ju¿ zarezerwowane w bud¿ecie uczelni. Rektor zapewni³, ¿e teren parku nadal bêdzie dostêpny dla mieszkañców. Bêdzie mo¿na do niego wchodziæ w godz. 6-22 w okresie letnim (kwiecieñ-wrzesieñ) i w godz. 6-20 w pozosta³ej czêœci roku. Przed ponad stu laty za³o¿ono tu ogrody otaczaj¹ce domy Richterów; dziœ jeden z nich mieœci rektorat Politechniki £ódzkiej, drugi - przez ostatnie kilkanaœcie lat - Centrum Kszta³cenia Miêdzynarodowego. Ogrodzenie parku zapewni wiêksze bezpieczeñstwo stoj¹cych w nim zabytkowych willi, które niestety by³y niszczone np. przez „z³omiarzy”. Park Klepacza w 1983 r. zosta³ wpisany do rejestru zabytków. Spoœród oko³o 230 drzew 24 uznano w latach 90. za pomniki przyrody. Politechnika obejmuj¹c pieczê nad parkiem zobowi¹za³a siê tak¿e do fachowej opieki i pielêgnacji zieleni. n Ewa Chojnacka ŻYCIE UCZELNI 3/2007 22 W Y D A R Z E N I A Po dwóch latach intensywnych prac wypełnionych działaniami legislacyjnymi, przygotowaniem lokali, laboratoriów i wyborem kadry, przyszedł dzień, w którym zainaugurowano rok szkolny w Publicznym Liceum Ogólnokształcącym Politechniki Łódzkiej. Uroczyste powitanie uczniów w murach uczelni miało przebieg podobny do inauguracji roku akademickiego. Rektorzy i nauczyciele wystąpili w togach, uczniowie byli ubrani w jednakowe szare marynarki z przeszyciami koloru bordo (barwy Politechniki) i logo szkoły wyszytym na kieszeni. W pierwszych rzędach audytorium im. Sołtana zasiedli dostojni gości, wśród których byli m.in.: prezydent Łodzi, marszałek województwa, wicewojewoda oraz przedstawiciele kościoła. Politechnika ma swoje liceum Prorektor prof. I. Zbiciński wręcza licealistom legitymacje uczniowskie foto: Jacek Szabela Pierwszy rok szkolny rozpoczê³o 77 uczniów. Zostali wybrani z najlepszych, o jedno miejsce w politechnicznym liceum stara³o siê 13 kandydatów. Jak mówi¹, chcieli trafiæ do szko³y, która da im dobre przygotowanie z przedmiotów œcis³ych. S¹ m³odzi, maj¹ dopiero 16 lat i jeszcze nie potrafi¹ powiedzieæ jaki kierunek bêd¹ chcieli studiowaæ, ale interesuj¹ siê matematyk¹, fizyk¹, chemi¹. Ciesz¹ siê z mo¿liwoœci rozszerzonej nauki w tym zakresie. Dodatkowo LO P£ oferuje atrakcyjne zajêcia z informatyki i du¿¹ porcjê nauki jêzyków obcych. Trzy klasy, w których zasiad³o wielu zdolnych i spragnionych wiedzy m³odych ludzi to du¿e wyzwanie dla dyrektora LO P£ mgr. Tomasza Kozery oraz dla nauczycieli. Ze s³ów, które pad³y w czasie otwarcia roku szkolnego wynika, ¿e po³¹czenie szko³y ponadgimnazjalnej z uczelni¹ wy¿sz¹ obudzi³o du¿e nadzieje nie tylko u uczniów i ich rodziców, ale tak¿e u w³adz miasta i regionu. Marsza³ek W³o- dzimierz Fisiak chwali nowatorski pomys³ Politechniki £ódzkiej i podkreœla, ¿e akademickie liceum jest niezwykle potrzebne dla miasta i regionu. Uczniom ¿yczy, by mogli w³aœnie tutaj realizowaæ w przysz³oœci swoje plany i zamierzenia. 3 wrzeœnia, pocz¹tek roku szkolnego, by³ dla uczniów bogaty we wra¿enia. Nim wziêli udzia³ w inauguracji roku szkolnego, po uroczystej mszy w Bazylice Katedralnej spotkali siê ze swoimi nauczycielami w siedzibie szko³y. Na ten cel zosta³o przekazane III piêtro budynku Instytutu Architektury i Urbanistyki, gruntownie wyremontowane i wyposa¿one dla potrzeb nowej placówki. Znajduj¹ siê tu m.in. pracownie: matematyczna, polonistyczna, historyczno-geograficzna i ogólna. Jest te¿ sala komputerowa oraz œwietlica, któr¹ uczniowie bêd¹ mogli dostosowaæ do swoich potrzeb. Pracownie wyposa¿one s¹ oczywiœcie w najnowszy sprzêt audiowizualny. Uczniom podoba siê nowa szko³a. Ciesz¹ ich utrzymane w jasnej kolorystyce sale, dodatkowo rozœwietlone przez du¿e okna. Maj¹ swoj¹ szatniê, ale nie musz¹ zmieniaæ obuwia. Wiele zajêæ odbywaæ siê bêdzie tak¿e w laboratoriach uczelni. Poruszanie siê po kampusie u³atwi¹ nie tylko mapki, ale tak¿e d³u¿sze ni¿ w szkole, bo 15-minutowe przerwy. Uroczyste rozpoczêcie roku szkolnego mia³o kilka wa¿nych momentów. Rektor prof. Jan Krysiñski mówi³ do uczniów: Wystêpuj¹c w strojach akademickich na uroczystoœci inauguracji roku szkolnego w naszym liceum chcemy podkreœliæ wa¿noœæ tej chwili, œmiem twierdziæ historycznej chwili dla Politechniki, a jednoczeœnie chcemy stworzyæ tradycjê uroczystego powitania uczennic i uczniów liceum w murach naszej uczelni. W swoje wyst¹pienie rektor wplót³ tak¿e w¹tek historyczny - W po³owie XVI wieku Akademia Krakowska – dzisiejszy Uniwersytet Jagielloñski – utworzy³a oko³o 30 tak zwanych „kolonii akademickich”, w których przygotowywa³a m³odzie¿ do studiów uniwersyteckich. Jedna z takich szkó³ powsta³a w 1545 r. w Widawie, a utworzy³ j¹ Walenty Widawski, profesor, a nastêpnie rektor Akademii Krakowskiej. Szko³y te tworzono na obszarze Rzeczypospolitej do XVIII wieku. Inn¹ formê rozwin¹³ Uniwersytet Wileñski, którego profesorowie wizytowali szko³y, a potem nazwiska najbardziej zdolnych uczniów podawali do Senatu uczelni; w tym gronie znalaz³ siê tak¿e Adam Mickiewicz, który zadziwi³ wizytatora sw¹ „roztropnoœci¹ i wiedz¹”. Mówi¹c o postawionych celach Rektor podkreœli³ odpowiedzialnoœæ szko³y za przygotowanie m³odego cz³owieka do dalszego ¿ycia. - Bêdziemy podejmowaæ 23 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 W Y D A R Z E N I A dzia³ania, które umo¿liwi¹ uczniom Liceum bardzo dobre przygotowanie do kontynuowania nauki na wy¿szym etapie kszta³cenia. Nie ukrywam, ¿e liczmy bardzo na to, ¿e uczniowie szko³y zasil¹ szeregi studentów Politechniki £ódzkiej, a niektórzy w przysz³oœci stan¹ siê twórczymi pracownikami naukowymi naszej uczelni. Mam nadziejê, ¿e przygotowana baza materialna, ambitne programy nauczania oraz kadra nauczycielska stworz¹ uczniom warunki do realizacji ich oczekiwañ i naszych zamierzeñ. Dyrektor mgr Tomasz Kozera po otrzymaniu z r¹k rektora Aktu Za³o¿ycielskiego przedstawi³ 20-osobowe grono pedagogiczne, które z³o¿y³o uroczyste œlubowanie. Ci nauczyciele, którzy bêd¹ uczyæ przedmiotów œcis³ych, to wyk³adowcy P£. Pozostali maj¹ doœwiadczenie zdobyte w ³ódzkich szko³ach œrednich. W œwietle b³ysków fleszy i kamer telewizyjnych szóstka uczniów, którzy mieli najwiêksz¹ liczbê punktów odebra³a z r¹k prorektora ds. kszta³cenia prof. Ireneusza Zbiciñskiego legitymacje uczniowskie. Wœród nich by³ £ukasz Jaszczuk, który w imieniu swoich kolegów i kole¿anek zapewnia³, ¿e bêd¹ pilnymi uczniami, bowiem wiedz¹, ¿e szko³a to ¿yciowa przygoda, to miejsce, z którego czerpie siê si³ê i radoœæ, ale tylko wtedy, gdy towarzyszy temu odpowiednie zaanga¿owanie. Liceum P£ wyró¿nia nie tylko specjalny pocz¹tek roku szkolnego, laboratoria i akademicka kadra. Uczniowie zostali tak¿e zaproszeni do udzia³u w ¿yciu organizacji studenckich. Ich przedstawiciele zachêcali do skorzystania z wielu mo¿liwoœci, które stwarza uczelnia, takich jak praktyki dziennikarskie w Radiu ¯ak, œpiewanie w chórze, granie w orkiestrze, uczestniczenie w zajêciach AZS, czy rajdach organizowanych przez P£azik. Obecnych na uroczystoœci dyrektorów innych szkó³ ponadgimnazjalnych dyrektor mgr Tomasz Kozera zapewni³. – Nie chcemy konkurowaæ, stawiamy raczej na wspó³pracê, podejmowanie wspólnych dzia³añ pod opiek¹ Politechniki £ódzkiej. Mamy nadziejê do³¹czyæ do najlepszych szkó³ w £odzi, tych, które swoj¹ pozycjê na rynku oœwiatowym budowa³y przez lata dzia³alnoœci. Obieca³ realizowaæ cele szko³y tak, aby rozwija³a ona u uczniów odpowiedzialnoœæ, poszanowanie dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu siê na wartoœci kultur Europy i œwiata. Moment, w którym koñczy siê pewien etap dzia³ania sprzyja podziêkowaniom tym osobom, których praca pozwoli³a zmaterializowaæ podejmowany projekt. Prof. Krysiñski podkreœla³, ¿e uruchomienie LO P£ sta³o siê mo¿liwe dziêki zapaleñcom, którzy z wielk¹ pasj¹ i z potrzeby dzia³ania pragnêli utworzyæ tê szko³ê. Szczególne podziêkowania skierowa³ do prof. Ireneusza Zbiciñskiego, prorektora ds. studenckich, który koordynowa³ dzia³ania zwi¹zane z utworzeniem szko³y. Wymieni³ tak¿e kanclerza P£ dr in¿. Stanis³awa Starzaka, który niestrudzenie kontrolowa³ wykonawców i w sposób konsekwentny i rzeczowy czuwa³ nad terminowym przygotowaniem lokali oraz pani¹ kwestor mgr Jadwigê Machnick¹. Podziêkowa³ tak¿e prof. Marii Kamiñskiej - dziekanowi Wydzia³u Budownictwa, Architektury i In¿ynierii Œrodowiska za oddanie szkole czêœci swoich pomieszczeñ. Rektor podkreœli³: W toku tworzenia Liceum bardzo wa¿ne by³o znalezienie osoby, która bêdzie wspiera³a nas w pracach organizacyjnych, a nastêpnie przejmie kierownictwo szko³y. T¹ osob¹ jest pan dyrektor Liceum mgr Tomasz Kozera, któremu dziêkujê za wielki trud uwieñczony sukcesem. Po zakoñczeniu uroczystoœci rozpoczêcia roku szkolnego dyrektor LO P£ powiedzia³: W mojej wieloletniej karierze pedagoga wiele razy uczestniczy³em w uroczystej inauguracji roku szkolnego. Dzieñ rozpoczêcia roku jest integralnie zwi¹zany z funkcjonowaniem szko³y, jednak 3 wrzeœnia 2007 roku na trwale zapisze siê w mojej pamiêci, nie tylko dlatego, ¿e otwiera siê nowy etap w moim ¿yciu – zosta³em dyrektorem szko³y, jakich w Polsce w³aœciwie nie ma, ale dlatego, ¿e mog³em uczestniczyæ w jej tworzeniu od podstaw, w opracowywaniu strategii rozwoju. Umo¿liwiono mi wspó³tworzenia placówki, której zamys³ ju¿ dawno zrodzi³ siê w mojej g³owie i pozwoli³ na zrealizowanie marzeñ o szkole, do jakiej sam chcia³bym uczêszczaæ. Przed nami wszystkimi czas wytê¿onej pracy, który pozwoli nam na realizacjê wszystkich zaplanowanych projektów, a tak¿e udowodni, ¿e pomys³ utworzenia tego Liceum jest jak najbardziej s³uszny. Po raz pierwszy wielu z nas, nauczycieli szkó³ ponadgimnazjalnych, uczestniczy³o w tego typu uroczystoœci: podnios³a atmosfera, obecnoœæ Rektorów i cz³onków Senatu, wielu znakomitych goœci oraz mo¿liwoœæ wyst¹pienia w togach spowodowa³y, ¿e ten dreszcz emocji pozostaje w moim sercu i daje mi si³ê oraz ogromny zapa³ do dalszej pracy. n Ewa Chojnacka Pierwsza lekcja matematyki z dr. B. Koszelą foto: Jacek Szabela ŻYCIE UCZELNI 3/2007 24 N A U K A Nagrody przyznawane są corocznie młodym pracownikom nauki i artystom. Wyróżnieni naukowcy z PŁ Piêcioro m³odych naukowców otrzyma³o 13 czerwca 2007 r. nagrody Prezydium Oddzia³u Polskiej Akademii Nauk w £odzi i Konferencji Rektorów Publicznych Uczelni £odzi za rok 2006. Nagrodzeni zostali: w dziedzinie nauk humanistyczno-spo³ecznych - dr Ma³gorzata Jakubowska z Uniwersytetu £ódzkiego, w dziedzinie nauk biologiczno-medycznych - dr Jakub Fichna z Uniwersytetu Medycznego, w dziedzinie nauk œcis³ych dr in¿. Lidia Okrasa z Wydzia³u Chemicznego Politechniki £ódzkiej, a w dziedzinie nauk technicznych - dr in¿. Zbigniew Chaniecki z Wydzia³u Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki P£. Nagrodê artystyczn¹ otrzyma³ dr £ukasz Chmielewski z Akademii Sztuk Piêknych im. W³. Strzemiñskiego w £odzi. Laureaci zostali wybrani przez komisjê pod przewodnictwem prof. Mariana Miko³ajczyka; otrzymali nagrodê finansow¹, dyplomy i akwarele Krystiana Sawliczka przedstawiaj¹ce zabytkowe miejsca £odzi. Czym zajmuj¹ siê wyró¿nieni doktorzy z P£: Dr inż. Lidia Okrasa Ma 37 lat, jest adiunktem w Katedrze Fizyki Molekularnej Wydzia³u Chemicznego P£. Mimo m³odego wieku ma bardzo du¿y dorobek naukowy. Sk³adaj¹ siê na niego 33 publikacje, z których 10 ukaza³o siê w dwóch ostatnich latach, g³ównie w czasopismach z tzw. listy filadelfijskiej, takich jak Macromolecules, JACS, Polymer, J. Non-Crystal Solids. Od pocz¹tku swojej kariery naukowej podejmowa³a ambitne zadania. Pracê doktorsk¹ zrealizowa³a po uzyskaniu grantu rz¹du francuskiego w ramach tzw. these en co-tutelle, we wspó³pracy pomiêdzy Politechnik¹ £ódzk¹ i Uniwersytetem Claude Bernard w Lyonie. W latach 2001-2002 uzyska³a presti¿owe stypendium podoktoranckie „Marie Curie” w s³ynnym Instytucie Maksa Plancka Badañ Polimerów w Moguncji, co da³o jej mo¿liwoœæ wspó³pracy ze œwiatowej rangi naukowcami. O wysokiej ocenie jej osi¹gniêæ naukowych w oœrodkach zagranicznych œwiadczy fakt, ¿e po odbyciu sta¿y by³a wielokrotnie zapraszana na kilkumiesiêczne sta¿e do Uniwersytetu w Lyonie oraz do Instytutu Maksa Plancka w Moguncji. Dr Lidia Okrasa bada w³aœciwoœci nowych materia³ów polimerowych. Do swoich najwa¿niejszych osi¹gniêæ naukowych zalicza wykazanie korelacji pomiêdzy struktur¹ i morfologi¹ szeregu polimerów, kopolimerów i kompozytów o z³o¿onej architekturze, a relaksacjami molekularnymi i w³aœciwoœciami fizycznymi tych materia³ów. Dr Okrasa wyspecjalizowa³a siê w badaniach dynamiki molekularnej polimerów z zastosowaniem bardzo nowoczesnej techniki - szerokopasmowej spektroskopii dielektrycznej. Jednak cech¹ charakterystyczn¹ prowadzonych przez ni¹ badañ jest stosowanie szerokiego spektrum technik badawczych, takich jak dyna- miczna analiza mechaniczna, skaningowa kalorymetria ró¿nicowa, analiza termo-optyczna, termoluminescencja, spektroskopia ramanowska oraz techniki rentgenowskie. Prowadzone przez ni¹ badania wnios³y bardzo istotny wk³ad do wiedzy o budowie strukturalnej kompozytów polimerowych, daj¹c podstawy do projektowania materia³ów maj¹cych œciœle okreœlone w³aœciwoœci. Dr inż. Zbigniew Chaniecki Jest adiunktem w Katedrze Informatyki Stosowanej Wydzia³u Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki P£. Zosta³ wyró¿niony za ca³okszta³t osi¹gniêæ badawczych dotycz¹cych bezinwazyjnego monitorowania procesów transportu materia³ów sypkich. Przedmiotem badañ dr. Zbigniewa Chanieckiego jest komputerowa analiza i diagnozowanie wybranych procesów przemys³owych z u¿yciem tomografii procesowej. Elektryczna pojemnoœciowa tomografia umo¿liwia nieinwazyjne obrazowanie, a przez to monitorowanie i diagnozowanie stanu procesów w celu ich optymalizacji oraz zapobiegania niebezpiecznym zjawiskom. Tomografia procesowa stosowana jest w przypadku profili zamkniêtych (np. ruroci¹gów, silosów), gdy niemo¿liwa jest wizualna kontrola przebiegu procesów lub/i zainstalowanie innych przyrz¹dów pomiarowych. Uzyskane przez dr. Chanieckiego wyniki umo¿liwiaj¹ identyfikacjê stanów awaryjnych w odcinkach pionowych ruroci¹gu podczas transportu pneumatycznego materia³ów sypkich oraz ocenê charakteru przep³ywu i zmian koncentracji materia³u w poszczególnych strefach silosu podczas jego opró¿niania. Osi¹gniête wyniki badañ, przedstawione w pracy doktorskiej Algorytmy przetwarzania i analizy danych pomiarowych elektrycznej tomografii pojemnoœciowej w diagnostyce wybranych procesów przemys³owych wykonanej pod kierunkiem prof. Dominika Sankowskiego, zosta³y wczeœniej docenione m.in. z³otymi medalami na Miêdzynarodowych Targach Wynalazczoœci w Seulu (2006), Œwiatowej Wystawie Innowacji, Badañ i Nowych Technologii Eureka 2005 w Brukseli oraz Miêdzynarodowej Wystawie Wynalazków Innowacje 2005 w Gdañsku. Dr Chaniecki jest równie¿ zdobywc¹ tegorocznej nagrody im. Artura Rojszczaka, przyznawanej przez Klub Stypendystów Zagranicznych Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej, przeznaczonej dla m³odych uczonych, którzy nie tylko mog¹ poszczyciæ siê wybitnymi osi¹gniêciami naukowymi ale potrafi¹ przekraczaæ ramy w¹skich specjalizacji naukowych. Jest on od lat opiekunem dydaktycznym niepe³nosprawnego studenta informatyki Piotra Wojtczaka. n M.T. 25 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 N A U K A Klaster Zaawansowanych Technologii Energetycznych będzie realizował projekty z obszaru nowoczesnych technologii „czystego” węgla brunatnego, wodoru, geotermii i innych źródeł odnawialnych oraz wspierał realizację polityki energetycznej Unii Europejskiej. Porozumienie uczelni technicznych z przemysłem posłuży m.in. transferowi najnowszych technologii i najlepszych dostępnych technik do praktyki gospodarczej, a także prowadzeniu zintegrowanej działalności edukacyjnej, szkoleniowej i ekspertyzowej. Klaster „Ekoenergia” Nie czêsto siê zdarza, aby Sala Senatu Politechniki £ódzkiej goœci³a tak wiele znamienitych postaci reprezentuj¹cych zarówno naukê, przemys³, jak i w³adze regionu oraz wielu miast, powiatów i gmin. 29 czerwca 2007 roku podpisana zosta³a umowa powo³uj¹ca Klaster Zaawansowanych Technologii Energetycznych „Ekoenergia”. Równoczeœnie podpisany zosta³ list intencyjny, którego sygnatariusze zadeklarowali wszelkiego rodzaju pomoc dla dzia³añ stworzonego konsorcjum. Z inicjatywy rektorów Politechniki £ódzkiej i Politechniki Czêstochowskiej, prof. Jana Krysiñskiego oraz prof. Januarego Bienia, chêæ wspó³pracy zadeklarowa³y przedsiêbiorstwa na co dzieñ konkuruj¹ce ze sob¹. Sygnatariuszami podpisanej umowy s¹ dwa parki: £ódzki Regionalny Park Naukowo-Technologiczny i Be³chatowsko-Kleszczowski Park Przemys³owo-Technologiczny oraz szeœæ firm: Spó³ka Akcyjna BOT S.A., Przedsiêbiorstwo „DALKIA” Polska, Polska Platforma Technologiczna Wodoru i Ogniw Paliwowych, Pol-Tex-Methane Sp. z o. o., ISD Huta Czêstochowa, Przedsiêbiorstwo „Energia”. Rektorom, prezesom i dyrektorom, reprezentuj¹cym poszczególne firmy, poparcia, podpisuj¹c list intencyjny, udzielili: Marsza³ek Województwa £ódzkiego – W³odzimierz Fisiak, Prezydent miasta £odzi – Jerzy Kropiwnicki, Prezydent miasta Czêstochowy – Tadeusz Wrona oraz Prezydenci i Burmistrzowie Skierniewic, Uniejowa, Ozorkowa, Krzepic i K³obucka. Dwie Politechniki zjednoczy³y wszystkich wokó³ idei rozwoju technologii wydobycia i przetwórstwa wêgla brunatnego, wytwarzania, transportu, magazynowania i wykorzystania wodoru i paliw wodorowych oraz innych odnawial- Od lewej: rektor PCz prof. J. Bień, rektor PŁ prof. J. Krysiński, Prezydent miasta Łodzi J. Kropiwnicki (stoi), Marszałek Województwa Łódzkiego W. Fisiak foto: Jacek Szabela nych Ÿróde³ energii, szczególnie geotermii, podnoszenia sprawnoœci procesów energetycznych i technologicznych, ekologicznego wykorzystania odpadów komunalnych i osadu wtórnego z oczyszczalni œcieków. Klaster bêdzie d¹¿y³ do realizacji polityki energetycznej Unii Europejskiej, tj. uzyskania 20% oszczêdnoœci konsumpcji energii, 20% ograniczenia emisji dwutlenku wêgla do atmosfery oraz 20% wykorzystania odnawialnych Ÿróde³ energii do roku 2020. Uczestnicy konsorcjum maj¹ tworzyæ technologie, transferowaæ je oraz szkoliæ i dzieliæ siê wiedz¹, a tak¿e kreowaæ warunki do powo³ywania nowych firm dzia³aj¹cych w obszarze innowacji. Mo¿e zostaæ postawione pytanie, co w technologiach energetycznych mo¿e byæ zaawansowane? Zakres podstawowych dzia³añ Klastera definiuje obszar zaawansowanych mo¿liwoœci, ale jako przyk³ad wyobraziæ sobie mo¿na opracowanie hybrydowej si³owni, której dzia³anie skupi wykorzystanie energii geotermalnej, spalanie w tlenie gazów powsta³ych z bakteryjnej przeróbki wêgla brunatnego i jego zgazowania (lub we- d³ug innego nazewnictwa – gazyfikacji), a powsta³y podczas tego procesu dwutlenek wêgla po osuszeniu bêdzie pompowany do wnêtrza ziemi. Mo¿e to marzenie, ale dzia³ania w obszarze powsta³ego klastera maj¹ je ziœciæ. Klaster jest otwarty, wiêc nie ogranicza swojej dzia³alnoœci i obszaru do instytucji ju¿ zgromadzonych umow¹. Byæ mo¿e niebawem do³¹czy do Klastera grupa producentów wierzby i trawy energetycznej, a tak¿e ich przetwórcy, zostanie wiêc on rozszerzony o obszar biomasy. Powstanie Klastera „Ekoenergia” pozwoli na stworzenie nowych miejsc pracy w regionie ³ódzkim. Studentom i doktorantom wydzia³ów: mechanicznego, „elektrycznego”, „biotechnologii” oraz in¿ynierii procesowej i ochrony œrodowiska P£ umo¿liwi zdobywanie wiedzy praktycznej w najlepszych firmach bran¿owych. Nale¿y podkreœliæ, ¿e Klaster „Ekoenergia” jest pierwszym formalnie zawi¹zanym w regionie województwa ³ódzkiego i dalece wybiega poza jego obszar. n Krzysztof JóŸwik ŻYCIE UCZELNI 3/2007 26 N A U K A W ostatnich dniach maja w Warszawie odbyły się targi International Warsaw Invention Show IWIS 2007. Dwudniowa impreza o międzynarodowym zasięgu dała możliwość prezentacji dorobku innowacyjnego 180 wystawcom z 11 krajów świata. Medale dla Politechniki Politechnika £ódzka na Invention Show pokaza³a nowe wynalazki, które po raz pierwszy stanê³y do rywalizacji o medale i ewentualne zainteresowanie przedstawicieli przemys³u, czy sektora finansowego. Rozwi¹zania znalaz³y uznanie jurorów: uczelnia zdoby³a 9 medali: trzy z³ote, cztery srebrne i dwa br¹zowe. Z³otym medalem nagrodzono: prof. J. Burcana, mgr in¿. R. Bednarka i mgr. in¿. M. Wicha z Katedry Konstrukcji Precyzyjnych za Przyrz¹d rehabilitacyjny koñczyn dolnych. To uniwersalne urz¹dzenie pozwala na prowadzenie rehabilitacji zarówno przy ingerencji partii miêœniowych, jak i przy ca³kowitym lub czêœciowym niedow³adzie. Jak podkreœlaj¹ autorzy rozwi¹zania, ruchy realizowane przez przyrz¹d pozwalaj¹ na wykonanie prawie pe³nego zakresu ruchu w stawach koñczyn, a rehabilitacja wspomagana przyrz¹dem zapobiega przykurczom miêœni oraz usztywnieniu stawu biodrowego i kolanowego. Dwa z³ote medale otrzymali pracownicy Instytutu In¿ynierii Materia³owej: prof. B. Wendler i mgr in¿. A. Rylski za Pow³oki ochronne na stale ferrytyczne oraz za Kompozyt metalowo-ceramiczny Ti6A14V-TiN (wspólnie z W. Pawlakiem). Pierwszy z tych wynalazków jest szczególnie wa¿ny z uwagi na szerokie stosowanie stali ferrytycznych w przemyœle. Z uwagi na fakt, ¿e przy wysokich temperaturach odpornoœæ na utlenianie stali ferrytycznych jest niezadowalaj¹ca (np. w pracy katalizatorów oczyszczania spalin) naukowcy zaproponowali now¹ technologiê. Opracowana metoda rozpylania magnetronowego amorficznych pow³ok FeAlCrSi zapewnia m.in. lepsz¹ ochronê przed izotermicznym utlenianiem w temperaturze 1173K ferrytycznej stali nierdzewnej X6AlCrSi, ni¿ stosowane aktualnie pow³oki typu Me CrAlY przy znacznie mniejszej gruboœci pow³ok, ni¿szej temperaturze pod³o¿y i ni¿szych kosztach procesu. Drugie opracowanie dotyczy wytworzenia nowego kompozytu metalowo-ceramicznego, który ma znacznie lepsze w³aœciwoœci trybologiczne ni¿ dotychczas stosowane stopy tytanu, ma on m.in. du¿¹ twardoœæ, bardzo du¿¹ odpornoœæ na korozjê, w tym korozjê elektromechaniczn¹ w p³ynie fizjologicznym. Autorzy opracowania polecaj¹ zastosowanie kompozytu na ruchome czêœci maszyn i mechanizmów, a tak¿e na biokompatibilne endoprotezy. Dr hab. E. Staryga z Instytutu Fizyki przy wspó³pracy naukowców z Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz Politechniki Warszawskiej opracowa³a metodê wytwarzania na pod³o¿u krzemowym znacznej gêstoœci zarodzi nukleacji diamentu. Warstwy nanokrystalicznego diamentu wytworzone na pod³o¿ach krzemowych zdefektowanych w opracowanym procesie charakteryzuj¹ siê ma³¹ chropowatoœci¹. Jak podkreœlaj¹ autorzy, materia³ o takich cechach wykazuje dobre w³aœciwoœci emisyjne i mo¿e stanowiæ pokrycie elementów stosowanych w produkcji emiterów polowych. Opracowanie Warstwy nanokrystaliczne diamentu dla mikroelektroniki pró¿niowej nagrodzono na wystawie srebrnym medalem. Zespó³ w sk³adzie: in¿. Z. Szymczak i in¿. P. Grzyb z Instytutu Fizyki oraz dr in¿. W. Machowski z Katedry Fizyki W³ókna i Metrologii W³ókienniczej zaprojektowa³ i zbudowa³ Uniwersalne stanowisko do badania palnoœci wyrobów w³ókienniczych. Umo¿liwia ono badanie wyrobów w³ókienniczych (zapalnoœci, czasu rozprzestrzeniania p³omienia i ograniczonego rozprzestrzeniania p³omienia) oraz badania palnoœci zabawek zgodnie z okreœlonymi normami. To wielofunkcyjne stanowisko nagrodzono srebrnym medalem. Ten sam zespó³ uzyska³ tak¿e br¹zowy medal za Stanowisko do badania przenikania ciep³a przez wyroby w³ókiennicze poddane dzia³aniu promieniowania cieplnego. Umo¿liwia ono okreœlanie takich parametrów jak: odpornoœæ termiczna, wskaŸnik przenikania ciep³a, wspó³czynnik przenoszenia promieniowania cieplnego. Jak podkreœlaj¹ autorzy, wyniki wykonanych badañ dostarczaj¹ informacji niezbêdnych do wyboru odpowiednich materia³ów na odzie¿ ochronn¹ dla stra¿aków i osób pracuj¹cych na stanowiskach stwarzaj¹cych zagro¿enia termiczne. Dwa srebrne medale zdoby³ zespó³ pod kierunkiem prof. D. Sankowskiego z Katedry Informatyki Stosowanej. W opracowaniu Trójwymiarowa termografia przep³ywu grawitacyjnego granulatów przemys³owych zastosowano nowy system diagnostyczny umo¿liwiaj¹cy wyznaczanie i kontrolê parametrów dynamiki zjawisk opró¿niania zbiorników na materia³y sta³e w przemys³ach chemicznym, spo¿ywczym czy farmaceutycznym. Zastosowanie metody pozwala uzyskaæ poprawê jakoœci produktu oraz wydajnoœci produkcji. Drugie nagrodzone rozwi¹zanie to System wizyjny do analizy geometrycznych próbek metali i ich stopów w wysokich temperaturach. Zastosowanie nowoczesnych rozwi¹zañ konstrukcyjnych i zaawansowanych algorytmów przetwarzania i analizy obrazów pozwala na wykorzystanie systemu m.in. w wysokotemperaturowych pomiarach w³aœciwoœci powierzchniowych wybranych metali i ich stopów. Br¹zowy medal jury przyzna³o dr. in¿. J. Ziêbie i mgr. in¿. M. Frydrysiakowi z Katedry Automatyzacji Procesów W³ókienniczych za Textroniczny sensor do pomiaru czêstotliwoœci oddechów. Wiêcej o tym opracowaniu na str. 29. n E.Ch. 27 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 N A U K A 15 młodych, innowacyjnych firm działających w branży nowoczesnych technologii może już rozpocząć działalność w Łódzkim Inkubatorze Technologicznym. Pierwsze przedsiębiorstwa skorzystały z szansy i wprowadziły się do nowego biurowca inkubatora przy ul. Dubois 114/116. Inkubator: biznes i nauka Inkubator jest czêœci¹ £ódzkiego Regionalnego Parku Naukowo – Technologicznego, w skrócie nazywanego Technopark. Udzia³owcem tej instytucji jest m.in. Politechnika £ódzka, a cz³onkiem jej zarz¹du - dr hab. in¿. Krzysztof JóŸwik, prodziekan Wydzia³u Mechanicznego P£. Naukowcy z Politechniki zasiadaj¹ te¿ w komitecie naukowym Technoparku, pe³ni¹c tam rolê doradcz¹. Technopark powsta³, aby skupiæ w jednym miejscu firmy i instytucje badawcze zajmuj¹ce siê nowoczesnymi technologiami. To pierwsze miejsce w £odzi, w którym maj¹ krzy¿owaæ siê drogi nauki i biznesu. Zajmuje 14-hektarowy teren nieopodal Lotniska Lublinek. W sk³ad Technoparku wchodzi Inkubator Technologiczny – miejsce stworzone z myœl¹ o m³odych przedsiêbiorcach i naukowcach. Mog¹ tu wynaj¹æ w pe³ni wyposa¿one, klimatyzowane biuro, za które w pierwszych dwóch latach dzia³alnoœci zap³ac¹ obni¿ony czynsz (w pierwszym roku zaledwie 25 %, a w drugim 50 % rynkowych stawek). Bill Gates za³o¿y³ Microsoft w gara¿u. £ódzcy m³odzi przedsiêbiorcy, absolwenci szkó³ wy¿szych i naukowcy dziêki Inkubatorowi maj¹ szansê na lepszy start – mówi Tomasz Rychlewski, prezes Technoparku £ódŸ. - Dostan¹ nowoczesne biuro, nie musz¹ wydawaæ pieniêdzy na sprzêt komputerowy, meble, pod³¹czenie do internetu czy telefonu. W dodatku znajd¹ siê pod skrzyd³ami specjalistów. Wiemy, jak trudne s¹ pierwsze lata dzia³alnoœci. W Polsce po³owa zak³adanych firm upada ju¿ po dwóch latach, dlatego lokatorów Inkubatora chcemy dos³ownie prowadziæ za rêkê, czyli wspieraæ, pomagaæ i doradzaæ. Nasz cel to ich sukces na rynku. Inkubator oferuje swoim lokatorom kompleksowe doradztwo prawne, patentowe i marketingowe. Lokatorzy mog¹ liczyæ na pomoc w pozyskiwaniu funduszy z Unii Europejskiej, a tak¿e z krajowych oœrodków finansowych. Pomoc ma obejmowaæ równie¿ wsparcie w negocjacjach. Maksymalnie uproszczono równie¿ rekrutacjê do inkubatora: wystarczy pobraæ ze strony internetowej www.technopark.lodz.pl formularz aplikacyjny, wype³niæ i przes³aæ go biura Technoparku. Zarz¹d Technoparku liczy na wsparcie i zainteresowanie przedstawicieli œwiata nauki, poniewa¿ jednym w g³ównych celów dzia³alnoœci Inkubatora jest wprowadzanie na rynek nowoczesnych rozwi¹zañ technologicznych, jakie powstaj¹ w oœrodkach badawczych. liwoœæ transferu opracowanych pomys³ów do stadium produkcyjnego oraz szansa dla studentów spe³nienia marzeñ o w³asnym biznesie dziêki merytorycznemu wspomaganiu od strony administracyjno-prawnej. Nie ka¿dy musi byæ omnibusem – w Technoparku wystarczy mieæ pomys³ na techniczn¹ sferê biznesu. Wspó³praca biznesu i nauki œwietnie sprawdzi³a siê w wielu parkach naukowo – technologicznych na ca³ym œwiecie, a jest ich ponad tysi¹c. Najbardziej znany to tzw. Dolina Krzemowa, która dzia³a ju¿ kilkadziesi¹t lat. W Polsce na razie pracuje kilkanaœcie Technoparków, foto: archiwum Technoparku Jak dot¹d wspó³praca P£ z ³ódzkim Technoparkiem uk³ada siê bardzo dobrze. Pod koniec wrzeœnia zorganizowano wspóln¹ miêdzynarodow¹ konferencjê Rola Inkubatorów Technologicznych w rozwoju przedsiêbiorczoœci i globalizacji biznesu. Obie instytucje wspó³pracuj¹ równie¿ w ramach Klastera „Ekoenergia” powo³anego do ¿ycia w tym roku. Wspó³praca Politechniki z Technoparkiem to szansa dla obydwu instytucji. Rozwój Parku, to miejsca pracy, pieni¹dze dla miasta i ludzi, a co szczególnie wa¿ne, z obszaru nowoczesnych technologii – mówi dr hab. in¿. Krzysztof JóŸwik. - Dla Politechniki ta wspó³praca ma kilka wymiarów. Najwa¿niejsze to mo¿- a najd³u¿szy sta¿ maj¹ oœrodki w Poznaniu i we Wroc³awiu. Najczêœciej – podobnie, jak w £odzi – powstaj¹ z inicjatywy samorz¹dów lokalnych i uczelni. Uznaje siê, ¿e w Technoparkach powsta³y m.in. pierwsze mikroprocesory, telefony bezprzewodowe, czy kalkulatory. Mamy nadziejê, ¿e £ódŸ niebawem bêdzie mog³a pochwaliæ siê podobnymi osi¹gniêciami. Wszystkich zainteresowanych wspó³prac¹ z Technoparkiem i £ódzkim Inkubatorem Technologicznym zapraszamy do biurowca przy ul. Dubois 114/116, tel. 042 684 44 44, [email protected] n Robert Kozubal ŻYCIE UCZELNI 3/2007 28 N A U K A Rada Wydziału Biotechnologii i Nauk o Żywności jako pierwsza w Polsce nadała stopnie doktora nauk technicznych w dziedzinie biotechnologii. Pierwsze doktoraty z biotechnologii Pierwsz¹ osob¹, która uzyska³a stopieñ doktora w dziedzinie biotechnologii by³a mgr in¿. Izabela Lubecka, która 25 czerwca 2007 roku obroni³a pracê doktorsk¹ na temat Przyczyny powstawania krystalicznych osadów w zagêszczonych sokach jab³kowych. Badania zosta³y wykonane w Instytucie Technologii Fermentacji i Mikrobiologii P£. Promotorem pracy by³ prof. P£ Eugeniusz Pogorzelski, natomiast recenzentami byli prof. Jan Oszmiañski z Uniwersytetu Przyrodniczego we Wroc³awiu oraz prof. P£ Wojciech Ambroziak. Dr in¿. Izabela Lubecka dokona³a kompleksowych badañ przyczyn tworzenia siê osadów krystalicznych w koncentratach jab³kowych co stanowi powa¿ny problem nie tylko natury technicznej, ale tak¿e obni¿a jakoœæ produktu finalnego. Podjê³a siê wyjaœnienia wa¿nego zagadnienia maj¹cego charakter aplikacyjny dla praktyki przemys³owej produkcji zagêszczonego soku jab³kowego. W dniu 3 lipca 2007 roku mgr in¿. Agata Kaczorowska obroni³a pracê doktorsk¹ na temat Oddzia³ywanie mikroorganizmów i ich metabolitów na warstwy wêglowe. Badania wykonano w Instytucie Biochemii Technicznej P£ we wspó³pracy z Zak³adem In¿ynierii Biomedycznej Instytutu In¿ynierii Materia³owej P£. Promotorem pracy by³ prof. P£ Tadeusz Antczak, a jej recenzentami prof. Aleksandra Soko³owska z Politechniki Warszawskiej oraz prof. P£ Zofia ¯akowska. Dr in¿. Agata Kaczorowska opracowa³a nowatorski sposób usuwania (modyfikacji) fazy grafitowej w twardej nanowarstwie wêglowej bêd¹cej mieszanin¹ diamentu i grafitu. Zastosowana metoda modyfikacji wykorzystuje specyficzne enzymy wytworzone przez mikroorganizmy. Zawiera cechy nowoœci naukowej o wyraŸnych walorach aplikacyjnych, co zaowon cowa³o zg³oszeniami patentowymi. Odbywające się od czterech lat w Poznaniu targi Innowacje – Technologie – Maszyny ITM Polska nieustannie umacniają swoją pozycję największych w kraju targów nowoczesnych technologii dla przemysłu. Tegoroczna edycja (11-14.06.2007 r.) osiągnęła rekordowe wyniki. W targach uczestniczyło około 1300 wystawców i firm z 36 krajów. Ekspozycje podzielone na branżowe salony tematyczne zwiedziło około 22 000 profesjonalistów. Honorowy patronat nad targami sprawowali ministrowie gospodarki oraz nauki i szkolnictwa wyższego. Innowacje - Technologie - Maszyny Politechnika £ódzka reprezentowana by³a w Salonie Nauka dla Gospodarki, w którym 85 wystawców polskich i 11 zagranicznych pokaza³o swój potencja³ badawczy i jego zastosowanie w opracowaniu innowacyjnych rozwi¹zañ. Jak co roku, mieliœmy dwa stoiska prezentuj¹ce Centrum Innowacji i Transferu Technologii P£ oraz Centrum Zaawansowanych Technologii BioTechMed. Przedstawiona oferta adresowana by³a do obecnych na targach bran¿: bezpieczeñstwo pracy w przemyœle, energia, technologie obróbki powierzchni, przemys³ metalowy. Wiêkszoœæ rozwi¹zañ by³a ju¿ prezentowana i nagrodzona podczas targów International Warsaw Invention Show w maju 2007 r. W Poznaniu, choæ bez medalu (medale przyznawano w kategorii najlepszy produkt), nasze technologie otrzymywa³y równie wysokie oceny i cieszy³y siê du¿ym zainteresowaniem zwiedzaj¹cych. Po raz pierwszy, choæ jeszcze nie w pe³nym sk³adzie, w targach wziêli udzia³ pe³nomocnicy dziekanów ds. transferu technologii. Udzielali informacji na temat promowanych przez Politechnikê £ódzk¹ rozwi¹zañ, ale równie¿ poszukiwali firm zainteresowanych wspó³prac¹. Centrum Innowacji i Transferu Technologii mia³o równie¿ swój udzia³ w przygotowaniu atrakcyjnej prezentacji multimedialnej, która by³a pokazywana przy g³ównym wejœciu do pawilonu 9. Do uczestnictwa zaproszone zosta³y wszystkie jednostki nauki, których udzia³ w targach dofinansowa³o MNiSW. Salonowi Nauka dla Gospodarki towarzyszy³o szereg specjalistycznych spotkañ, seminariów i konferencji, które okaza³y siê skuteczn¹ platform¹ nawi¹zywa- nia kontaktów handlowych oraz wymiany wiedzy i doœwiadczeñ. Przyk³adowe wydarzenia to: V Forum In¿ynierskie Banki i Jednostki Badawczo-Rozwojowe partnerem innowacyjnych przedsiêbiorstw – debata dotyczy³a warunków, jakie trzeba spe³niæ, aby najlepsze polskie rozwi¹zania techniczne i badania naukowe zosta³y praktycznie zastosowane; 7. Miêdzynarodowy Dzieñ Transferu Technologii, podczas którego odbywa³y siê spotkania kooperacyjne, spotkanie Klubu Innowacyjnych Przedsiêbiorstw Factoring – elastyczne narzêdzie finansowania innowacyjnych form zorganizowane przez Polsk¹ Agencjê Rozwoju Przedsiêbiorczoœci. Udzia³ w targach i przygotowanie materia³ów zosta³ sfinansowany z projektu Wsparcie Innowacyjnej Przedsiêbiorczoœci Akademickiej. n Gra¿yna Antonowicz 29 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 N A U K A Nowatorski układ został nagrodzony brązowym medalem na Międzynarodowej Wystawie Wynalazków IWIS 2007 w Warszawie. Textroniczny sensor do pomiaru częstotliwości oddechów Urz¹dzenie opracowane w ramach projektu badawczego MNiI Tekstroniczny inteligentny wyrób w³ókienniczy s³u¿¹cy do monitorowania wskaŸników fizjologicznych cz³owieka pozwala na monitorowanie szybkoœci oddychania. Wynalazek mo¿e znaleŸæ szerokie zastosowanie w ubraniach codziennego u¿ytku i specjalistycznej odzie¿y ochronnej (np. w kombinezonach s³u¿b ratowniczych: stra¿ackich, górniczych, chemicznych i innych), poszerzaj¹c naturalne funkcje odzie¿y o biomonitoring parametrów fizjologicznych cz³owieka. Mo¿e byæ wykorzystany tak¿e jako urz¹dzenie nadzoruj¹ce stan zdrowia starszych osób mieszkaj¹cych samotnie, które w przypadku nag³ych problemów ze zdrowiem nie mog³yby samodzielnie powiadomiæ pogotowia ratunkowego. Bardzo wa¿nym zastosowaniem mo¿e byæ umieszczenie tekstronicznego czujnika w pi¿amkach dzieciêcych, co pozwoli zapobiegaæ œmierci ³ó¿eczkowej. Czujnik ma strukturê w³óknist¹, poniewa¿ zbudowany jest z dwóch œwiat³owodów oraz tekstylnej sprê¿yny, która ³¹czy koñce œwiat³owodów. Zmiana po³o¿enia koñców œwiat³owodów powoduje zmianê natê¿enia promieniowania, które oœwietla œwiat³owód odbiorczy sprzê¿ony optycznie z fotodiod¹. Dioda emituj¹ca promieniowanie podczerwone oraz fotodioda s¹ elementami sk³adowymi uk³adu elektronicznego, który zlicza oddechy w czasie jednej minuty. Wynik pomiaru odczytywany jest na wyœwietlaczu cyfrowym. Zalet¹ przedstawionego wynalazku jest jego prosta konstrukcja, ³atwa obs³uga, ma³e wymiary i niska cena. Czujnik umieszczony jest w opasce, któr¹ ³atwo zak³ada siê na klatkê piersiow¹. Urz¹dzenie zosta³o zastrze¿one w Urzêdzie Patentowym. Œwiat³owodowy czujnik do pomiaru rytmu oddechowego zintegrowany z wierzchnim okryciem - kurtk¹ zaprezentowany zosta³ równie¿ na Miêdzynarodowych Targach ITM (Innowacje, Technologie, Maszyny) Nauka dla Gospodarki 2007 w Poznaniu. n Janusz Ziêba, Micha³ Frydrysiak – autorzy projektu Sukcesy doktorantów Instytut Biochemii Technicznej mo¿e pochwaliæ siê kolejnymi sukcesami swoich wychowanków pog³êbiaj¹cych kwalifikacje naukowe w ramach studium doktoranckiego, które od 1995 r. funkcjonuje na Wydziale Biotechnologii i Nauk o ¯ywnoœci Politechniki £ódzkiej. W Gdañsku na 2. Ogólnopolskiej Konferencji Biotechnologia Molekularna BioMillenium 2005 po raz pierwszy przeprowadzono konkurs o nagrodê im. prof. Wac³awa Szybalskiego dla M³odego Biotechnologa. Zwyciê¿y³a wówczas praca zatytu³owana: Antarctic b-galactosidase from Pseudoalteromonas sp. 22b: kinetic and molecular adaptation to cold zrealizowana w IBT pod kierunkiem prof. M. Turkiewicz. W 2006 r. na Forum M³odych organizowanym przez £ódzki Oddzia³ Polskiego Towarzystwa Biochemicznego oraz Centrum Doskona³oœci MolMed przy Uniwersytecie Medycznym konkurs na najlepsz¹ prezentacjê wyników prac doktorskich wy³oni³ dwie równorzêdne zwyciêskie prace. Jedna z nich to Molekularne podstawy odpowiedzi bakterii na g³ód siarczanowy – struktura krystaliczna i badania aktywnoœci metod¹ ukierunkowanej mutagenezy transkrypcyjnego regulatora c-Cbl wykonana w Pracowni Badañ Strukturalnych Instytutu Biochemii Technicznej pod kierunkiem prof. G. Bujacza. O wydarzeniach tych informowaliœmy ju¿ we wczeœniejszych numerach ¯ycia Uczelni. Tegoroczne Forum M³odych wrêczy³o dyplom za najlepsz¹ prezentacjê Enzymatyczna synteza biodiesla mgr in¿. Anecie Kubiak, podopiecznej dr hab. Tadeusza Antczaka, prof. P£, bêd¹cego promotorem jej pracy doktorskiej. Warto zaznaczyæ, ¿e temat ten zdoby³ uznanie ju¿ wczeœniej w trakcie Europejskiej Letniej Szko³y, która odby³a siê w Bolonii w dniach 4-9 wrzeœnia 2006 r. pod has³em: Production of fuels, specialty chemicals and biobased products from agro-industrial wastes and surplus. Wyniki badañ prezentowane w postaci plakatu Conversion of rapeseed oil to biodiesel catalyzed by Mucor circinelloides in-situ immobilized lipase nagrodzone zosta³y przyznaniem Best Poster Award, a tak¿e w drodze wyró¿nienia przedstawione w formie ustnej prezentacji na seminarium koñcz¹cym obrady szko³y. n Alicja Buchowiecka Przykład zastosowania tekstronicznego czujnika w kombinezonie strażaka rys: arch. autorów ŻYCIE UCZELNI 3/2007 30 N A U K A IV Krajowe Sympozjum Naturalne i Syntetyczne Produkty Zapachowe i Kosmetyczne Zapachy w różnych aspektach Przed uroczystą kolacją foto: Radosław Bonikowski Zespó³ chemii bioorganicznej i surowców kosmetycznych (w Instytucie Podstaw Chemii ¯ywnoœci na Wydziale Biotechnologii i Nauk o ¯ywnoœci) od wielu lat jest prê¿nym oœrodkiem zajmuj¹cym siê syntez¹, analiz¹ i poszukiwaniem zastosowañ zwi¹zków zapachowych. W 1996 r. z inicjatywy prof. J. Góry (ówczesnego kierownika zespo³u) zorganizowano I Sympozjum Naturalne i Syntetyczne Produkty Zapachowe integruj¹ce krajowe œrodowiska, które zajmowa³y siê podobn¹ tematyk¹. Kolejne spotkania, tak¿e z goœæmi z zagranicy, odby³y siê w latach 1999 i 2003. Po 4 latach przerwy potrzeba kolejnego spotkania by³a wyraŸnie odczuwalna. I tak w dniach 20-22 czerwca 2007 r. odby³o siê IV Sympozjum, którego tematykê rozszerzono o produkty kosmetyczne. Obrady, podzielone na sesje tematyczne, odbywa³y siê na terenie Wydzia³u w wyremontowanym niedawno audytorium S-8. Uczestnicy przedstawili 34 referaty plenarne i doniesienia naukowe. ju¿ znanych oraz identycznych z naturalnymi. Wiele wyst¹pieñ dotyczy³o ekstraktów roœlinnych oraz olejków eterycznych: ich wyodrêbniania z roœlin, badania sk³adu chemicznego, wykorzystania w produktach handlowych, szczególnie kosmetycznych. Mówiono o dzia³aniu olejków eterycznych na organizm cz³owieka (wykorzystanie w³aœciwoœci leczniczych), bezpieczeñstwie ich stosowania, biodostêpnoœci, dystrybucji i metabolizmie w organizmie cz³owieka. Ciekawe doniesienia dotyczy³y w³aœciwoœci przeciwdrobnoustrojowych i dzia³ania na owady. Przedstawiono te¿ technologiczne aspekty mikrokapsu³kowania olejków eterycznych w warunkach suszenia rozpryskowego. Szeroko prezentowana by³a równie¿ tematyka dotycz¹ca nowoczesnych metod analizy zwi¹zków zapachowych, nowych trendów w tej dziedzinie, porównanie efektywnoœci badañ i wyników analiz przeprowadzanych ró¿nymi metodami. Interdyscyplinarnoœæ i wielokierunkowoœæ przedstawionych badañ by³y cenn¹ wartoœci¹ tego naukowego spo- trzeb, tak, by u³atwiæ wspó³pracê obu stron w zakresie pokrewnej tematyki. Referat wprowadzaj¹cy dotyczy³ problemów rozwoju gospodarki opartej na wiedzy – Ÿróde³ finansowania postêpu technologicznego i innowacyjnego przedsiêbiorstw. Obradom towarzyszy³y spotkania dyskusyjne, kontynuowane te¿ podczas wspólnej, uroczystej kolacji. Goœcie podejmowani byli w willi Richtera, a przeja¿d¿ka „trambusem” ulic¹ Piotrkowsk¹ do Manufaktury pozwoli³a zobaczyæ inne ciekawe miejsca £odzi. Sponsorami i partnerami Sympozjum by³o kilka firm produkuj¹cych i wykorzystuj¹cych zwi¹zki zapachowe. Dwie z nich prezentowa³y swoj¹ ofertê podczas Sympozjum. Jakie efekty przyniesie zakoñczone IV Krajowe Sympozjum NSPZK ocenimy w najbli¿szym czasie. Mamy nadziejê, ¿e spotkanie naukowców z ró¿nych œrodowisk, prezentuj¹cych wyniki wielu kierunków poszukiwañ, z przedstawicielami przemys³u zainteresowanymi wykorzystaniem efektów tych badañ bêdzie owocne dla bezpoœrednich kontaktów i wspó³pracy. Tematyka obejmowa³a bardzo rozleg³y obszar badañ, których centrum stanowi¹ zwi¹zki zapachowe. Przedstawiono wielokierunkowe syntezy (chemiczne, ale te¿ prowadzone z udzia³em enzymów i drobnoustrojów) nowych zwi¹zków chemicznych, które s¹ obdarzone zapachem, analogów zwi¹zków tkania, co podkreœlono w podsumowaniu obrad. W Sympozjum uczestniczy³o 95 osób z jednostek badawczych, uczelni oraz firm przemys³owych. Dodatkowo zorganizowano sesjê pod nazw¹ Nauka-Gospodarka, której celem by³a dyskusja przedstawicieli nauki i przemys³u, wzajemne poznanie mo¿liwoœci i po- Organizatorzy Sympozjum pod przewodnictwem dr hab. Danuty Kalemby staraj¹ siê, by zespó³ naukowy, który reprezentuj¹ pe³ni³ rolê centrum integruj¹cego polskie œrodowisko naukowe zajmuj¹ce siê zwi¹zkami zapachowymi. n Anna Kurowska 31 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 N A U K A W dniach 19-22 czerwca 2007 odbyła się w Spale 17. międzynarodowa konferencja Metody Komputerowe w Mechanice Prof. T. Burczyński wręcza medal im. Olgierda Zienkiewicza prof. M. Kleiberowi. W środku: prof. J. Orkisz. foto: Piotr Dębski Konferencja 17th International Conference on Computer Methods in Mechanics – CMM 2007 pod auspicjami Wydzia³u Nauk Technicznych PAN, Politechniki £ódzkiej oraz Wydzia³u Budownictwa, Architektury i In¿ynierii Œrodowiska P£ zosta³a zorganizowana wspólnie przez: Polskie Towarzystwo Metod Komputerowych Mechaniki, Katedrê Mechaniki Materia³ów P£, Katedrê Fizyki Budowli i Materia³ów Budowlanych P£, Katedrê Geotechniki i Budowli In¿ynierskich P£ oraz Katedrê Mechaniki i Informatyki Technicznej P£. Komitetowi Naukowemu przewodniczy³ prof. Krzysztof Dems, a Organizacyjnemu – dr hab. in¿. Zdzis³aw Wiêckowski. Publikacjê materia³ów konferencyjnych sponsorowa³a czêœciowo £ódzka Okrêgowa Izba In¿ynierów Budownictwa. Konferencja cieszy³a siê, jak zwykle, du¿ym zainteresowaniem. Nades³ano ponad 200 streszczeñ, spoœród których 185 zosta³o zaakceptowanych przez krajowy i miêdzynarodowy Komitet Naukowy do wyg³oszenia. Ponad dwustu uczestników, w tym ponad czterdziestu przyby³ych z zagranicznych uniwersytetów (z Francji, Niemiec, W³och, Wêgier, Iranu, Turcji, Wenezueli, Meksyku i USA) obradowa³o przez cztery dni w piêknych, jasnych, wspaniale przystosowanych do tego rodzaju imprez, salach Centralnego Oœrodka Sportu w Spale. W dziesiêciu sesjach zwyk³ych oraz szeœciu specjalnych wyg³oszono w sumie 173 referaty (napisane przez 288 autorów) oraz 6 wyk³adów plenarnych. Referaty by³y przedstawiane w ramach nastêpuj¹cych dzia³ów sesji tematycznych: mechanika cia³a sta³ego, mechanika p³ynów, mechanika materia³ów sypkich i gruntów, mechanika konstrukcji, metody bezsiatkowe, metody wieloskalowe i nanomechanika, biomechanika, transport ciep³a, zagadnienia sprzê¿one, optymalizacja i identyfikacja, sztuczna inteligencja, problemy odwrotne, metody doœwiadczalne i zastosowania przemys³owe. Podczas Konferencji, po raz pierwszy w tym roku, wrêczono medale im. Pro- Dyskusja panelowa. Od lewej: profesorowie T. Burczyński, A. Garstecki, T. Łodygowski, M. Kleiber, J. Orkisz i W. Stachowicz foto: Piotr Dębski fesora Olgierda Zienkiewicza, twórcy metody elementów skoñczonych i Honorowego Przewodnicz¹cego Konferencji. Polskie Towarzystwo Metod Komputerowych Mechaniki przyzna³o medale goœciom Konferencji, profesorom: M. Kleiberowi, Z. K¹czkowskiemu oraz (poœmiertnie) J. Szmelterowi. Medalem tym wyró¿niono równie¿ profesorów uniwersytetów zagranicznych, szczególnie zas³u¿onych dla rozwoju polskiej mechaniki. Otrzymali go: prof. Herbert Mang z Uniwersytetu Wiedeñskiego oraz prof. Giulio Maier z Politechniki w Mediolanie. Rozstrzygniêto konkurs na najlepsz¹ pracê prezentowan¹ przez m³odego naukowca. Nagrody przypad³y w udziale panom: W. Sumelce i M. Wójcikowi. Konferencji towarzyszy³o kilka imprez, m. in. piêkny koncert duo organowego z £odzi A piacere, który odby³ siê w koœciele ewangelickim w Tomaszowie Mazowieckim oraz wycieczka po £odzi pod has³em Spotkanie z Izaakiem Singerem w jego imperium. W trakcie ceremonii zamkniêcia obrad, w imieniu jej uczestników, prof. Bernard A. Schrefler z Uniwersytetu Padewskiego podziêkowa³ organizatorom za wysi³ek i bardzo pozytywnie oceni³ Konferencjê. n Aldona Wiêckowska ŻYCIE UCZELNI 3/2007 32 N A U K A Innowacje w przemyśle włókienniczo-odzieżowym Barwy włókiennictwa Obrady konferencji w Sali Senatu foto: Jacek Szabela Spotkanie przedsiêbiorców, naukowców, przedstawicieli instytucji z otoczenia biznesu oraz w³adz lokalnych i regionalnych na konferencji odbywaj¹cej siê w dniach 18-21 wrzeœnia 2007 r. by³o wydarzeniem koñcz¹cym projekt Transformacja przemys³u tekstylno-odzie¿owego z pracoch³onnego w naukoch³onny – LORIS TEX. Tytu³ konferencji Barwy w³ókiennictwa dobrze oddaje jej wielow¹tkowy charakter. W ró¿nych miejscach £odzi odby³ siê cykl spotkañ poœwiêconych innowacjom w przemyœle tekstylno-odzie¿owym oraz kierunkom rozwoju w³ókiennictwa. W pierwszym dniu skupiono siê na dyskusji nad w³ókiennictwem przysz³oœci, które jest œciœle zwi¹zane z nowoczesnymi technologiami oraz nowoczesnym zarz¹dzaniem. Prof. Bogdan Piasecki kieruj¹cy projektem LORIS TEX Rektor prof. Jan Krysiński podpisuje List Intencyjny foto: Jacek Szabela przedstawi³ zwi¹zane z nim wyniki badañ. Dyskutowano tak¿e m.in. nad modelem wspó³pracy nauki z przemys³em w³ókienniczo-odzie¿owym oraz przedstawiono £ódŸ jako miasto nowoczesnych technologii, które opracowuje siê dla tego przemys³u. Drugiego dnia odby³o siê spotkanie w Zak³adzie W³ókienniczym FARBOLUX. Tutaj mówiono m.in. o znaczeniu projektów badawczych, których wyniki s¹ narzêdziem innowacji, a jednoczeœnie wp³ywaj¹ na miejsce polskiego w³ókiennictwa w Unii Europejskiej. Gospodarzem kolejnego dnia by³a Politechnika £ódzka. Konferencja pod has³em Otwarci na œwiat odbywaj¹ca siê 20 wrzeœnia w Sali Senatu skupia³a siê na prezentacji oferty technologicznej dla przemys³u tekstylno-odzie¿owego. G³os zabierali przedstawiciele instytutów naukowo-badawczych oraz Politechniki £ódzkiej. Prof. Izabella Kruciñska - dziekan Wydzia³u In¿ynierii i Marketingu Tekstyliów przedstawi³a projekty i ofertê Centrum Zaawansowanych Technologii Pro Humano Tex, a prof. Bogumi³ £aszkiewicz mówi³ o nanotechnologiach w przemyœle w³ókienniczym. Wa¿nym momentem tego dnia by³o podpisanie Listu Intencyjnego na rzecz utworzenia Klastera Biopolimerów i Zaawansowanych Technologii Przemys³u W³ókienniczo-Odzie¿owego. Jego sygnatariusze: Marsza³ek Województwa £ódzkiego – W³odzimierz Fisiak, Prezydent Miasta £odzi – Jerzy Kropiwnicki oraz kluczowi przedsiêbiorcy z bran¿y, a tak¿e przedstawiciele instytucji naukowo-badawczych, s¹ przekonani o du¿ym znaczeniu tego sektora przemys³u i jego roli w rozwoju gospodarczym £odzi i regionu, a tak¿e polskiego przemys³u w³ókienniczego. Chc¹ dzia³aæ wspólnie, a przez to bardziej skutecznie. Przede wszystkim stawiaj¹ na wspieranie innowacji i rozwój konkurencyjnoœci. Z tym wi¹¿e siê zwiêkszenie efektywnoœci produkcji oraz eksportu na rynki zagraniczne. Wœród wielu wymienianych w Liœcie celów s¹ te¿ dzia³ania na rzecz zorganizowania i wdro¿enia regionalnej marki. List Intencyjny to pierwszy krok, niezbêdny, aby powo³any Roboczy Zespó³ Inicjatywny móg³ wspólnie z Polsk¹ Platform¹ Technologiczn¹ Przemys³u Tekstylnego koordynowaæ dalsze dzia³ania zmierzaj¹ce do utworzenia Klastera Biopolimerów i Zaawansowanych Technologii W³ókienniczo-Odzie¿owych. Po podpisaniu Listu trwa³a dyskusja prowadzona przez prof. Izabellê Kruciñsk¹ nad perspektywami i kierunkami rozwoju Polskiej Platformy Technologicznej Przemys³u Tekstylnego. Ostatnie spotkanie odby³o siê 21 wrzeœnia i poœwiêcono je kszta³ceniu kadry w zawodach w³ókienniczo-odzie¿owych. Gospodarzem panelowych dyskusji by³o Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kszta³cenia Praktycznego. n Ewa Chojnacka 33 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 N A U K A Wydział Biotechnologii i Nauk o Żywności wzbogacił się o nowe laboratorium i zmodernizowaną halę technologiczną. Ich uroczyste otwarcie odbyło się 25 września 2007 r. Lepsze warunki badań dla cukrowników Aparatura w nowym laboratorium budzi wielkie zainteresowanie foto: Jacek Szabela Nowe specjalistyczne laboratorium, które powsta³o na Wydziale Biotechnologii i Nauk o ¯ywnoœci P£ jest jedyn¹ tego typu placówk¹ w Polsce, mog¹c¹ w pe³ni konkurowaæ z laboratoriami zagranicznymi. Dziêki dzia³alnoœci laboratorium, krajowy przemys³ spo¿ywczy wykorzystuj¹cy produkty cukrownicze bêdzie móg³ skuteczniej konkurowaæ na Jednolitym Rynku Europejskim. Laboratorium Analityki Cukrowniczej dzia³aj¹ce w Instytucie Chemicznej Technologii ¯ywnoœci zosta³o zmodernizowane dziêki funduszom unijnym, w ramach projektu Modernizacja i doposa¿enie Specjalistycznego Laboratorium Analityki Cukrowniczej. Zakupiono nowoczesn¹ aparaturê naukowo-badawcz¹ pozwalaj¹c¹ prowadziæ badania i analizy dla przemys³u, zgodnie z obowi¹zuj¹cymi standardami œwiatowymi. W laboratorium zostanie wprowadzony System Zarz¹dzania Jakoœci¹ w celu uzyskania akredytacji w zakresie oceny jakoœci cukru bia³ego. Laboratorium będzie uczestniczyć w krajowych i międzynarodowych programach badawczych stymulowaæ badania z zakresu nowych technologii wykorzystuj¹cych produkty i pó³produkty przemys³u cukrowniczego, np: otrzymywanie biopaliw, oligosacharydów, pektyn i b³onnika. Bêdzie tak¿e kontynuowaæ swoj¹ dzia³alnoœæ dydaktyczn¹ w zakresie studiów magisterskich i podyplomowych. Bêd¹ organizowane szkolenia dla pracowników przemys³u spo¿ywczego w zakresie analityki cukrowniczej. O przydatnoœci laboratorium dla przemys³u œwiadczy fakt, ¿e ju¿ w czerwcu odby³y siê warsztaty analityczne dla kierowników laboratoriów w cukrowniach nale¿¹cych do Krajowej Spó³ki Cukrowej. Modernizacja laboratorium by³a mo¿liwa dziêki dofinansowaniu z Sektorowego Programu Operacyjnego Wzrost Konkurencyjnoœci Przedsiêbiorstw w dzia³aniu 1.4 — Wzmocnienie wspó³pracy miêdzy sfer¹ badawczo rozwojow¹ a gospodark¹. Koszt realizacji projektu wyniós³ 2 040 000 z³otych, z czego 75% pochodzi³o z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, a 25% z bud¿etu pañstwa. Hala po remoncie Tego samego dnia zosta³a tak¿e oddana, po gruntownym remoncie, hala technologiczna. Wyremontowany zosta³ dach nad hal¹ i wymieniono instalacjê elektryczn¹ i wodno-kanalizacyjn¹. Dziê- Historia hali Hala Technologiczna powsta³a w 1962 r. g³ównie z dotacji przemys³u cukrowniczego, dziêki staraniom prof. Stanis³awa Zagrodzkiego (1906-1980), wspó³organizatora i dziekana Wydzia³u Chemii Spo¿ywczej. By³a wówczas jedyn¹ hal¹ w gmachu Wydzia³u, jak na owe czasy by³a dobrze wyposa¿ona w: instalacjê wody, gazu, pró¿ni, przegrzanej pary wodnej ze specjalnego kot³a, zasilanie elektryczne „si³owe” oraz suwnicê dŸwigow¹. S³u¿y³a g³ównie badaniom podstawowych procesów technologicznych przemys³u spo¿ywczego i farmaceutycznego. Wykonywane by³y prace zwi¹zane z ekstrakcj¹, oczyszczaniem, filtracj¹, zagêszczaniem, krystalizacj¹, wirowaniem, suszeniem, odbarwianiem, odwapnianiem, odsalaniem, wymian¹ ciep³a oraz sterylizacj¹. Wyniki wielokrotnie koñczy³y siê wdro¿eniem, g³ównie w przemyœle cukrowniczym. W hali prowadzono równie¿ zajêcia dydaktyczne w zakresie cukrownictwa, technologii œrodków spo¿ywczych, technologii skrobi i ch³odniczego utrwalania ¿ywnoœci. Wykonywano tam równie¿ prace dyplomowe. W miarê up³ywu lat warunki pracy w hali ulega³y pogorszeniu; finansowanie by³o coraz gorsze, a aparatura i inne urz¹dzenia zu¿ywa³y siê. Pogorszy³ siê te¿ stan techniczny budynku, co uniemo¿liwia³o prowadzenie badañ zakrojonych na wiêksz¹ skalê i grozi³o wy³¹czeniem znacznej powierzchni hali wykorzystywanej do celów dydaktycznych. cd. str. 34 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 34 S T U D E N C I Koszulki z logo Cz³onkowie SKN Chemików KOLLAPS anga¿uj¹ siê w promocjê Wydzia³u Biotechnologii i Nauk i ¯ywnoœci. Zrealizowali pomys³ wykonania koszulek z wydzia³owym logo. Przedsiêwziêcie uda³o siê dziêki wsparciu finansowemu w³adz Wydzia³u. Czarne i czerwone koszulki postanowiono sprzedaæ, a dochód przeznaczyæ na potrzeby Ko³a. Zainteresowanie by³o tak du¿e, ¿e jednego dnia sprze- dano prawie 100 koszulek. Kupowali pracownicy i studenci, którzy ju¿ je nosz¹. Widaæ je na Wydziale, w mieœcie i zapewne „wyjecha³y na wakacje”. Jesieni¹ planowana jest ponowna sprzeda¿ koszulek. Kontynuacja tego przedsiêwziêcia i inne formy dzia³alnoœci bêd¹ realizowane przez nowy zespó³ studentów kieruj¹cy pracami Ko³a. W maju br. odby³y siê wybory w³adz. Kadencjê przewodnicz¹cej zakoñczy³a Marta WoŸniak (œwietnie obroni³a magistersk¹ pracê dyplomow¹). Now¹ przewodnicz¹c¹ zosta³a Julita Bemska, do pomocy ma dwóch zastêpców Piotra Kmitê i Krzysztofa Pó³toraka oraz sekretarza Katarzynê Stogniew. Opiekê naukow¹ sprawuje w dalszym ci¹gu prof. P£ Janina Kamiñska. n Anna Kurowska Kollaps na zjeździe Od lewej: K.Bednarek, A.Tomczyk, M.Woźniak, K.Stogniew, E.Badek, R.Staroń i E.Bąbol foto: arch. Koła Jak co roku cz³onkowie SKN Chemików KOLLAPS wziêli udzia³ w Wiosennym ZjeŸdzie Sekcji Studenckiej Polskiego Towarzystwa Chemicznego, który odby³ siê w po³o¿nej nad Dunajcem wsi Tylmanowa. Nasze Ko³o reprezentowa³o siedem osób. Edyta Badek mówi³a o poszukiwaniu nowych zapachów, Ewelina B¹bol przekonywa³a, ¿e fruktooligosacharydy to zdrowa s³odycz, Kamila Bednarek przedstawi³a fakty i mity zwi¹zane z medycyn¹ ludow¹, a Renata Staroñ swój referat zatytu³owa³a Trudny orzech do zgryzienia. Kolejne wyst¹pienie poœwiêcono liofilizatom, które mog¹ byæ przeznaczone nie tylko dla astronautów (Anna Tomczyk) oraz afrodyzjakom, któ- re dodaj¹ mi³oœci smaku (Marta WoŸniak). Poster przygotowany przez Katarzynê Stogniew na temat napoju otrzymywanego z suszonych liœci ostrokrzewu paragwajskiego spo¿ywanego g³ównie w Ameryce Po³udniowej zatytu³owany Tajemnica yerba mate zdoby³ nagrodê w kategorii najlepszy poster przegl¹dowy. Jednym z zaproszonych goœci by³ prof. Adam Bielañski, którego wszyscy doskonale znaj¹, poniewa¿ wiêkszoœæ studentów chemii korzysta z jego ksi¹¿ek. Wyk³ad pana profesora – Wodór jako przyjazne œrodowisku paliwo przysz³oœci i noœnik energii, wzbudzi³ ogromne zainteresowanie i wiele pytañ. n Marta WoŸniak Lepsze warunki badań dla... dokończenie ze str. 33 ki temu polepsz¹ siê warunki prowadzenia badañ w zakresie cukrownictwa, technologii œrodków spo¿ywczych, technologii skrobi i ch³odniczego utrwalania ¿ywnoœci. W najbli¿szej przysz³oœci planuje siê poprawê wyposa¿enia stanowisk badawczych hali, co pozwoli na spe³nienie coraz wiêkszych wymagañ rozwijaj¹cego siê przemys³u. Modernizacja by³a mo¿liwa dziêki pomocy firm przemys³owych, z którymi wspó³pracuje Wydzia³: British Sugar Overseas Polska Sp. z o.o., Delia Cosmetics Sp. z o.o., DSM Food Specialties Poland Sp. z o.o., Grupa ¯ywiec S.A., Kutnowska Hodowla Buraka Cukrowego Sp. z o.o., Krajowa Spó³ka Cukrowa S.A., Nordzucker Polska S.A., Pfeifer & Langen Polska S.A., Polfarmex Polska S.A., Polmos ¯yrardów Sp. z o.o., Südzucker Polska S.A., Vin-Kon S.A. n 35 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 S T U D E N C I Dwoje przedstawicieli KN EuroYouth działającego na Wydziale Organizacji i Zarządzania Politechniki Łódzkiej: Aleksandra Szymczak i Piotr Witek zostało wyróżnionych przez Przewodniczącego Komisji Spraw Zagranicznych - dr Jacka Saryusz-Wolskiego wyjazdem do Brukseli. Wraz z nimi w podróż udali się przedstawiciele KN TIAL z Uniwersytetu Łódzkiego i Anna Urbaniak - laureatka konkursu na najlepszy referat konferencji studenckiej Europa Młodzieży – Młodzież Europie, która odbyła się w marcu 2007 r. Z wizytą w Parlamencie Europejskim Bruksela - jedna z europejskich stolic; to tu zlokalizowane s¹ najwa¿niejsze instytucje Unii, a wytrawni gracze uprawiaj¹ politykê na naprawdê wysokim poziomie, szukaj¹c wspólnych celów, a nie przepychaj¹c siê w walce o zwyciêstwo. ZnaleŸliœmy siê tutaj 6 czerwca, by przez kilka dni poczuæ atmosferê wielkiej polityki i poznaæ uroki tego starego belgijskiego miasta s³yn¹cego z wielu wspania³ych zabytków. Nasz wyjazd by³ nagrod¹ za zorganizowanie konferencji Europa M³odzie¿y – M³odzie¿ Europie. Program przewidywa³ przede wszystkim wizytê w Parlamencie Europejskim, Ambasadzie RP, spotkania z pos³ami i pracownikami instytucji europejskich, a tak¿e zwiedzanie miasta. W czwartek 7 czerwca œledziliœmy sesjê plenarn¹ z trybun Parlamentu, a nastêpnie spotkaliœmy siê z europos³ami z PO: Janem Olbrychtem i Ma³gorzat¹ Handzlik, którzy przybli¿yli nam kwestie zwi¹zane z Polityk¹ Regionaln¹ Unii Europejskiej oraz Dyrektyw¹ Us³ugow¹. Kolejny wyk³ad wzbudzi³ nasze wyj¹tkowe zainteresowaniem - m³ody pracownik PE opowiada³ o mo¿liwoœciach odbycia praktyk i sta¿y w Parlamencie, po czym, na w³asnym przyk³adzie pokaza³, ¿e jest to mo¿liwe do zrealizowania. Po lunchu kolejne spotkania ze znan¹ postaci¹ – by³y premier prof. Jerzy Buzek zara¿a nas swoim entuzjazmem wskazuj¹c na szanse, jakie daje Unia Europejska, podkreœlaj¹c szczególnie mo¿liwoœci w zakresie wprowadzania innowacji. Z kolei pani Agnieszka Bartol - reprezentantka Rady UE oraz pan Jan Miko³aj Dziêcio³owski - pracownik Komisji Europejskiej opowiadaj¹ nam o instytucjach, w których pracuj¹. Po kilku godzinach spêdzonych w Parlamencie czeka nas kolejna atrakcja. Gospodarze zorganizowali nam zwiedzanie miasta z przewodnikiem, co pozwoli³o na wzbogacenie wiedzy o Brukseli. Poza licznymi zabytkami turystycznymi, jak zabudowa na Grand Place, Katedra œw. Micha³a i œw. Guduli, Koœció³ Notre Dame du Sablon, czy Manneken Pis, nasz¹ uwagê skupili sami mieszkañcy miasta stanowi¹cy mieszankê ró¿norodnych nacji. Drugiego dnia czeka³y nas kolejne atrakcje. Po spotkaniu z panem Arturem Harazimem - Pierwszym Radc¹, Koordynatorem Wydzia³u ds. prawnych i parlamentarnych w Sta³ym Przedstawicielstwie RP w Brukseli poszliœmy ponownie do budynku Parlamentu Europejskiego, gdzie przyj¹³ nas eurodeputowany dr Jacek Saryusz – Wolski. Spotkanie z tak znanym politykiem, by³ym wiceprzewodnicz¹cym Parlamentu Europejskiego by³o znakomit¹ okazj¹ do dyskusji na tematy zwi¹zane z Uni¹, a przede wszystkim z polityk¹ zagraniczn¹. Mieliœmy te¿ w tym momencie mo¿liwoœæ podziêkowania za nagrodê i pobyt w Brukseli. Dla nas M³odych Europejczyków (EuroYouth) wyjazd do Brukseli by³ wspania³ym doœwiadczeniem. Przybli¿y³ nam miejsce, gdzie zapadaj¹ decyzje kluczowe dla Unii Europejskiej, Studenci spotkali się z Przewodniczącym Komisji Spraw Zagranicznych PE dr. Jackiem Saryusz-Wolskim foto: arch. autorki Autorka w Parlamencie Europejskim lepiej poznaliœmy Instytucje Europejskie uœwiadamiaj¹c sobie, ¿e ka¿dy dokument tworz¹ zwyczajni ludzie, a wiêc mo¿e kiedyœ moglibyœmy to byæ my? Doda³o to nam pewnoœci siebie oraz zapa³u do dalszej dzia³alnoœci i starania siê w przysz³oœci o miejsce w Parlamencie Europejskim. n Aleksandra Szymczak ŻYCIE UCZELNI 3/2007 36 S T U D E N C I Nauka, promocja, zabawa raty równie¿ w Kijowie na seminarium pod tytu³em ,,M³ode Drukarstwo’’. Od paru lat g³ównym naszym celem jest inicjowanie wspó³pracy miêdzynarodowej, dlatego te¿ k³adziemy ogromny nacisk na naukê jêzyków obcych, a dziêki sponsorowi Arctic Paper Kostrzyn mamy dodatkowe zajêcia z jêzyka angielskiego. Sukcesy Dumni papiernicy i poligrafowie podczas Festiwalu Nauki, Techniki i Sztuki foto: arch. Koła Do Ko³a Naukowego Papierników nale¿ê od niedawna, ale bardzo siê cieszê, ¿e jestem jego cz³onkiem i ¿e dziêki temu mogê w sposób aktywny braæ udzia³ w ¿yciu zarówno studenckim, jak i naukowym. Jednym z celów Ko³a jest rozszerzanie naszej wiedzy praktycznej i teoretycznej. Spotykaj¹c siê ze sob¹, cz³onkowie Ko³a prowadz¹ czêsto intensywne dyskusje na temat ka¿dego skrawka papieru napotkanego na naszej drodze. Z pozoru œmieszne rozmowy na ten temat powoduj¹, ¿e nauka staje siê prostsza i przyjemniejsza, a jednoczeœnie mo¿emy siê uczyæ od siebie nawzajem. Poznawanie przemysłu Jako Ko³o organizujemy liczne wycieczki do polskich i zagranicznych zak³adów zwi¹zanych z przemys³em papierniczym. Wycieczki te pozwalaj¹ nam nie tylko w przyjemny sposób spêdziæ czas, ale równie¿ rozwijaj¹ nasz¹ praktyczn¹ znajomoœæ procesu produkcji papieru, wiêc s¹ idealnym uzupe³nieniem naszej wiedzy teoretycznej. W tym roku, tak jak w poprzednich latach, zosta³a zorganizowana wycieczka dla III roku papiernictwa i poligrafii do zak³adu papierniczego w Œwieciu. Mo¿na by rzec, i¿ sta³o siê to ju¿ nasz¹ ma³¹ tradycj¹, a zak³ad, który odwiedzamy - Modni Packing Paper w Œwieciu jest sponsorem owych wycieczek, za co wszyscy studenci serdecznie dziêkuj¹. W tym roku równie¿ zosta³a zorganizowana trzydniowa wycieczka do Print Academy w Heidelbergu w Niemczech oraz do G³ucho³az, gdzie mogliœmy zobaczyæ produkcjê papierów higienicznych. Skuteczna promocja Papiernictwo i poligrafia jest specyficznym i unikatowym kierunkiem studiów, dlatego bardzo wa¿ne dla nas jest reprezentowanie i promowanie naszego Instytutu. Z czystym sumieniem mogê powiedzieæ, ¿e robimy to skutecznie. Uczestniczymy we wszelkiego rodzaju targach, konferencjach, seminariach oraz organizujemy spotkania w szko³ach œrednich przyci¹gaj¹c coraz wiêksz¹ liczbê zainteresowanych naszym kierunkiem. W tym roku byliœmy miêdzy innymi na Miêdzynarodowych Targach Poligraficznych w Poznaniu i na Ogólnopolskich Targach w Grudzi¹dzu. Byliœmy na Konferencji Voith, która dotyczy³a najwa¿niejszych rozwi¹zañ firm na temat przygotowania masy papierniczej. Dwóch reprezentantów Ko³a przygotowa³o prezentacjê na XXXVI Miêdzynarodowe Seminarium Kó³ Naukowych w Olsztynie, gdzie przedstawili problematykê zwi¹zan¹ z mieleniem masy papierniczej oraz przygotowaniem form fleksograficznych. Studenci prezentowali swoje refe- Myœlê, i¿ w tym miejscu nale¿a³oby krótko wspomnieæ o najwa¿niejszym jak do tej pory osi¹gniêciu naszego Ko³a, mianowicie o I Miêdzynarodowej Konferencji Studenckiej £ódŸ – Gniew, która zorganizowana zosta³a w ubieg³ym roku przez Marcina Bociana - ówczesnego prezesa naszego Ko³a. By³o to mo¿liwe dziêki wsparciu finansowym nie tylko ze strony Politechniki £ódzkiej, ale równie¿ najwiêkszych zak³adów papierniczych w Polsce z Kostrzynia, Œwiecia i Kwidzynia. Odwiedzi³o nas wówczas 13 studentów z Francji, Finlandii, S³owacji oraz z Holandii. Konferencja trwa³a a¿ 7 dni, w czasie których pokazaliœmy goœciom Instytut Papiernictwa i Poligrafii oraz ca³y kampus P£. Wieczory przeznaczyliœmy na podziwianie uroków miasta. W programie równie¿ by³o zwiedzenie zak³adów papierniczych Modni Packing Paper Œwiecie oraz International Paper Kwidzyn, a tak¿e zwiedzenie Gdañska i Malborka. Dziêki tej trzydniowej wyprawie goœcie mogli zapoznaæ siê z polsk¹ histori¹ i kultur¹ oraz piêknymi krajobrazami. Nasi zagraniczni goœcie byli zadowoleni z pobytu i zachwyceni urokami Polski, a znajomoœæ, jaka siê miedzy nami zawi¹za³a trwa do dziœ. Obecnie intensywnie zbieramy pieni¹dze na zorganizowanie podobnej konferencji w paŸdzierniku 2008 r. Mo¿emy siê te¿ pochwaliæ nawi¹zaniem wspó³pracy z Kenniscentrum Papier en Karton (KCPK) z siedzib¹ w Arnhem w Holandii. Studenci maj¹ tam 6-miesiêczne praktyki, w czasie których wykonuj¹ badania do prac magisterskich; obecnie a¿ 4 cz³onków naszego Ko³a wykonuje w Holandii takie badania. 37 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 S T U D E N C I Wspó³pracujemy równie¿ ze studentami z Darmstadt, którzy nas odwiedzaj¹ i to w³aœnie od nich dowiedzieliœmy siê o europejskich rozgrywkach w pi³ce siatkowej papierników VolleyPap Darmstadt. Kilkunastu cz³onków naszego Ko³a pojecha³o na owe zawody. PrzywieŸli z nich puchar za zajêcie pierwszego miejsca, co tylko upewni³o nas w przekonaniu jak bardzo jesteœmy zgrani, gdy¿ tylko dziêki wspólnej i dobrze zorganizowanej wspó³pracy uda³o nam siê wygraæ. Dziêki prê¿nej wspó³pracy Instytutu PiP z przemys³em mamy szereg mo¿liwoœci, z których korzystamy. Drukarnia offsetowa Winkowski Sp. z o.o. od 4 lat organizuje konkurs, w którym mo¿na wygraæ dziewiêciomiesiêczne szkolenia w drukarni Quad Graphics w Stanach Zjednoczonych. W ubieg³ym roku konkurs ten wygra³ Bartosz Ciesio³kiewicz. Modni Packing Paper Œwiecie równie¿ jest organizatorem konkursu, a nagrod¹ jest praktyka w zak³adzie w Polsce b¹dŸ za granic¹. Zak³ad w Œwieciu corocznie przygotowuje Assesment Centre, na którym przeprowadza rekrutacjê przysz³ych pracowników. Trzy lata temu Marcin Bocian wygra³ stypendium, dofinansowanie do jêzyka angielskiego oraz sta¿. W tym roku Bartosz Mamcarz zdoby³ dofinansowanie do jêzyka angielskiego, sta¿ po zakoñczeniu studiów oraz mo¿liwoœæ pisania pracy dyplomowej dla Mondi, za co otrzymywaæ bêdzie pó³roczne stypendium. S¹ to tylko nieliczne przyk³ady tego, ¿e studenci Instytutu Papiernictwa i Poligrafii bez trudu znajduj¹ zatrudnienie w wielkich zak³adach papierniczych i poligraficznych. Nasi absolwenci zasilaj¹ grono pracowników takich zak³adów jak PMPoland, Mondi Packing Paper Œwiecie, Winkowski, KimberlyClark Klucze, czy w holenderskim Kenniscentrum Papier en Karton i Smurft Kappa. Studenci ju¿ w trakcie studiowania pisz¹ prace badawcze dla przemys³u, przyk³adem jest wspomniane ju¿ wczeœniej KCPK, gdzie od ponad trzech lat prowadzone s¹ ju¿ projekty badawcze. Bardzo dobr¹ reklam¹ i jednoczeœnie œwietn¹ zabaw¹ by³o dla nas przygotowanie pokazów w ramach Festiwalu Nauki, Techniki i Sztuki. Podczas Festiwalu goœcie mogli zobaczyæ i sami spró- Pracujemy równie¿ nad programem „Uniwersytetu Trzeciego Wieku”. Program ten ma na celu organizowanie wyk³adów dla emerytowanych nauczycieli akademickich. £atwo zauwa¿yæ, ¿e jako Ko³o mamy du¿o pracy. Wszystko to, o czym dotych- Pisz¹c o Kole Naukowym Papierników i Instytucie PiP muszê wspomnieæ o szerokiej wspó³pracy miêdzy naszym Ko³em a Ko³em Naukowym Poligrafów, którego przewodnicz¹cym jest w chwili obecnej Piotr Jaros. Cz³onkowie obu Kó³ regularnie siê spotykaj¹ i organizuj¹ wspólnie czas pozaszkolny, co sprawia ze nasze Ko³a nie s¹ jedynie naukow¹ organizacj¹. Jesteœmy zgran¹ i zaprzyjaŸnion¹ paczk¹ wzajemnie wspieraj¹cych siê studentów. Czêsto razem wyje¿d¿amy za miasto, chodzimy na basen albo na si³owniê. Obowi¹zkowe oczywiœcie s¹ spotkania w pubach oraz czêste imprezy, a jak pogoda pozwoli to grille. Wspólnie siê uczymy, a organizowane przez nas wycieczki sprawiaj¹, ¿e nasza nauka jest interaktywna. Wœród nas tworz¹ siê czasem jakieœ pary i zawi¹zuj¹ przyjaŸnie, które jak s¹dzê przetrwaj¹ przez d³ugie lata po studiach. czas wspomnia³am to tylko kropla w morzu naszych inicjatyw. Jak widaæ, w chwili obecnej koncentrujemy siê na nawi¹zywaniu wspó³pracy z zagranicznymi organizacjami, co mo¿e pomóc nam w zdobyciu ciekawych praktyk, sta¿u, a byæ mo¿e i pracy. Utrzymywanie kontaktów z naszymi zagranicznymi przyjació³-mi przez pocztê elektroniczn¹ pozwala w sposób praktyczny sprawdziæ nasz¹ znajomoœci jêzyków obcych. W imieniu wszystkich studentów papiernictwa i poligrafii chcia³abym serdecznie podziêkowaæ Pani Profesor dr hab. Barbarze Surmie-Œlusarskiej - dyrektor Instytutu za ogromne wspieranie naszych Kó³. Podziêkowania kierujemy równie¿ w stronê przychylnych mam firm przemys³u papierniczego i poligraficznego, bez ich wsparcia rozwijanie inicjatyw studenckich by³oby niezmiernie trudne. n Weronika Grochowska bowaæ zrobiæ papier czerpany, poznaæ ró¿ne rodzaje technik drukowania np. sitodruk, fleksografia, tampondruk, typografia, zobaczyæ artystyczne oblicze papieru, które nazwaliœmy papieroplastyk¹. Ko³o bierze czynny udzia³ w projekcje o nazwie Experymentarium. Jest to interaktywne centrum nauki i techniki powsta³e w Manufakturze. Studenci przygotowali na potrzebê tego projektu stanowisko do czerpania papieru, aby ka¿dy móg³ samodzielnie zapoznaæ siê z zachodz¹cymi tam zjawiskami i poznaæ wszystkie etapy powstawania papieru. Inne projekty Uczestnicy I Międzynarodowej Konferencji Studentów na starym mieście w Gdańsku foto: arch. Koła ŻYCIE UCZELNI 3/2007 38 S T U D E N C I Sesja szybko i bezboleśnie Jaka jest ró¿nica miedzy uczniem a studentem? Taka, ¿e uczeñ uczy siê piêæ miesiêcy, potem ma dwa tygodnie ferii, potem znów piêæ miesiêcy nauki i wreszcie upragnione wakacje. Ze studentem jest na odwrót… Sesja egzaminacyjna – dla przeciêtnego studenta „odpoczywaj¹cego” przez ca³y semestr - to najbardziej pracowite tygodnie w roku. „Nieprzespane noce, hektolitry wypitej kawy i tony kserowanych notatek”, s¹ to chyba pierwsze skojarzenia, jakie nasuwaj¹ siê ka¿demu ze studentów na sam¹ myœl o tym krótkim czasie, który poprzedza upragnione wakacje. A przecie¿ wcale nie musi tak byæ co semestr. Wystarczy nauczyæ siê uczyæ! Ko³o Naukowe Zarz¹dzania Zasobami Ludzkimi „Experience” dzia³aj¹ce przy Wydziale Organizacji i Zarz¹dzania P£ postanowi³o wyjœæ na przeciw potrzebom studentów, organizuj¹c w dniach 4 i 5 czerwca seriê warsztatów w ramach pierwszej edycji projektu „Sesja szybko i bezboleœnie”. Celem projektu by³a pomoc studentom w lepszym przygotowaniu siê do sesji tak, aby minê³a ona jak najszybciej, przysporzy³a jak najmniej stresów i zakoñczy³a siê sukcesem. Program obejmowa³ ka¿dego dnia trzy warsztaty oraz wyk³ad. Pierwszego dnia uczestnicy mogli wzi¹æ udzia³ w jednym z warsztatów. Ci, którzy zdecydowali siê na warsztat dotycz¹cy Motywacji, prowadzony przez Izabelê Pil¿ys z firmy Indesit Company Polska, dowiedzieli siê jak skutecznie motywowaæ samego siebie, ustalaæ priorytety i zrealizowaæ wyznaczone cele. Uczestnicy warsztatu Higiena umys³u poprowadzonego przez mgr Annê Waleck¹ z Katedry Systemów Zarz¹dzania poznali najwa¿niejsze czynniki maj¹ce wp³yw na umys³, a co za tym idzie efektywnoœæ nauki. Mo¿na by³o siê dowiedzieæ jak zaaran¿owaæ wnêtrze pokoju, aby lepiej zorganizowaæ sobie naukê, jak czêsto robiæ przerwy i jak radziæ sobie ze stresem. Uczestnicy trzeciego warsztatu Techni- ki relaksacyjne æwiczyli umiejêtnoœæ wchodzenia w stan relaksacji za pomoc¹ muzyki i pozytywnej wizualizacji. Prowadz¹ca spotkanie Joanna Sztobryn-Giercuszkiewicz z Biura Karier pokaza³a, co robiæ, aby wyobra¿enie sta³o siê rzeczywistoœci¹ . Pierwszy dzieñ projektu zakoñczono wyk³adem Jak zdaæ ustny egzamin, podczas którego omówiono liczne kwestie jak autoprezentacja, czy mnemotechniki. Uczestnicy dowiedzieli te¿ siê, jak nale¿y dzieliæ materia³, aby szybciej siê go nauczyæ oraz jak w czasie egzaminu ustnego przekazaæ wiedzê, by dostaæ jak najlepsz¹ ocenê i jak panowaæ nad negatywnymi emocjami towarzysz¹cymi temu egzaminowi. Drugi dzieñ obfitowa³ w warsztaty nastawione na praktyczne zastosowanie wiedzy. Pierwszy z nich - Myœlenie koncepcyjne – trening twórczego myœlenia - mia³ na celu udoskonalenie umiejêtnoœci interpersonalnych oraz rozwój ró¿norodnych form twórczego myœlenia, twórczej motywacji oraz sposobów przezwyciê¿ania przeszkód. Anna Leœniowska-Jaros z Ides Consultans pokaza³a, jak mo¿na rozwin¹æ w³asn¹ kreatywnoœæ oraz umiejêtnoœci dzia³ania w grupie, a tak¿e rozbudzaæ potrzeby innowacyjnoœci. Podczas Zarz¹dzania czasem dr Jaros³aw Lendzion z Katedry Systemów Zarz¹dzania, zapozna³ uczestników ze sposobami organizacji pracy tak, by koncentrowaæ siê na zadaniach najwa¿niejszych, uczy³, jak delegowaæ zadania i wspó³pracowaæ z innymi, aby ograniczyæ straty czasu i wykorzystaæ go w sposób efektywny. Ostatnim warsztatem by³ kurs szybkiego czytania poprowadzony przez Agnieszkê Forzpañczyk-Tubaj ze Szko³y Szybkiego Czytania i Technik Uczenia Siê TUBAJ. Uczestnicy przez praktyczne æwiczenia poznali ró¿ne metody szybkiego i efektywnego czytania. Cykl szkoleñ zakoñczy³ wyk³ad Techniki pamiêciowe przeprowadzony przez dr Annê Stankiewicz-Mróz z Katedry Systemów Zarz¹dzania. Ka¿dy cz³owiek ma indywidualny rytm psychofizyczny, a co za tym idzie rytm uczenia siê. Podczas wyk³adu mo¿na by³o dowiedzieæ siê, jak odnaleŸæ swój w³asny optymalny sposób uczenia siê. Atmosferê warsztatów „os³adza³y” ciastka sponsorowane przez firmê cukiernicz¹ Blikle, a patronat honorowy na projektem „Sesja szybko i bezboleœnie” obj¹³ prorektor ds. studenckich P£ - prof. Ireneusz Zbiciñski. Wœród licznych partnerów znalaz³a siê Szko³a Szybkiego Czytania i Technik Uczenia Siê TUBAJ, Indesit Company Polska, Ides Consultants Polska, Biuro Karier P£, Katedra Systemów Zarz¹dzania Wydzia³u Organizacji i Zarz¹dzania P£. Projekt cieszy³ siê du¿ym zainteresowaniem, a jego uczestnikami byli studenci P£ i innych ³ódzkich uczelni, bowiem dziêki licznym patronom medialnym mog³o dowiedzieæ siê o nim liczne grono studentów. Patronat nad projektem objêli www.hrk.pl – portal rynku pracy, www.kariera.pl – portal serca pracy i kariery, www.student.lodz.pl – studencki portal informacyjny, www.semestr.pl – magazyn studentów, www.pracuj.pl, www.eurostudent.pl, www.zak.p.lodz.pl - Studenckie Radio ¯ak oraz www.dlastudenta.pl. Ponadto w pi¹tek w tygodniu poprzedzaj¹cym projekt na antenie Radia ¯ak redaktor Iza Kwiatkowska rozmawia³a o warsztatach z przedstawicielami KN „Experience”. Pozytywne oceny, jakie zyska³ projekt wœród jego uczestników i prelegentów sprawi³y, ¿e bêdzie on mia³ formê cykliczn¹ i zostanie powtórzony przed kolejn¹ sesj¹ egzaminacyjn¹. Tak wiêc ci, dla których szybkie i skuteczne rozliczenie sesji stanowi nadal powa¿ny problem bêd¹ mogli za kilka miesiêcy „dokszta³ciæ siê” podczas kolejnej edycji projektu. Magdalena Wróbel, Micha³ Szczepanik KN ZZL „Experience” n 39 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 S T U D E N C I Komitet Lokalny IAESTE przy Politechnice Łódzkiej od wielu lat realizuje prawie 40% krajowej wymiany praktyk studenckich, przyjmując i wysyłając największą liczbę studentów spośród wszystkich polskich uczelni uczestniczących w programie IAESTE. W ciągu ostatnich 9 lat w praktykach uczestniczyło niemal 1200 studentów z naszej uczelni! Wymiana realizowana w PŁ w kilku ostatnich latach, jest porównywalna z ogólnokrajową wymianą IAESTE w Norwegii, Szwecji, Meksyku czy Japonii. Praktykanci z całego świata Podczas tegorocznych praktyk Politechnika goœci³a oko³o stu studentów z prawie 30 krajów œwiata. Wspólnie poznawali £ódŸ miêdzy innymi Yuan Xu z Chin, Diana z Ekwadoru i Mate z Wêgier, Amber z Australii, Kahori z Japonii i Lina z Jordanii. Studenci przyjechali do £odzi z pó³nocy – z Norwegii i Danii oraz po³udnia Europy – z Hiszpanii i Portugalii, ze wschodu – z dalekiego Kazachstanu i zachodu – z Irlandii Pó³nocnej i Wielkiej Brytanii. Wszyscy s¹ rodzin¹ IAESTE, a wakacyjny dom stworzy³a im Politechnika £ódzka. Opiekuj¹ siê nimi studenci P£ - cz³onkowie Komitetu Lokalnego IAESTE. Co roku nasi goœcie uczestnicz¹ w spotkaniach z w³adzami Uczelni, zwiedzaj¹ £ódŸ, spêdzaj¹ weekendy w przeró¿nych zak¹tkach naszego kraju, pracuj¹ z £odzianami, wnikaj¹ w ¿ycie Politechniki £ódzkiej i naszego miasta. W lipcu zagraniczni studenci byli na trzydniowej wyprawie w Krakowie. Zwiedzali oczywiœcie miasto, Wawel, odbyli wycieczkê do Wieliczki gdzie zaszokowa³a ich kopalnia, zobaczyli Obóz Koncentracyjny w Oœwiêcimiu. W kolejny weekend pojechali na wybrze¿e, zorganizowaliœmy im równie¿ wypad do Warszawy, Wroc³awia, a w sierpniu, pod koniec pobytu w Polsce wyjechali w nasze Tatry. W £odzi zaproponowaliœmy im zwiedzanie miasta, ale nie autokarem tylko za pomoc¹ przedziwnego wehiku³u. Jest to stó³-platforma zamontowana na rowerowych stela¿ach, rodzaj multiroweru. Tym dziwol¹giem grupy 10-15 osobowe wykorzystuj¹c si³ê swoich nóg, czyli peda³uj¹c, obje¿d¿aj¹ £ódŸ – od Poznañskiego do Szajblera. Tê atrakcjê wynaleŸli dla swoich kolegów nasi studenci, podobno zabawa by³a przednia! Wszyscy praktykanci maj¹ zapewnione zakwaterowanie w akademikach, stwarza to okazjê do poznania siê ludzi ze wszystkich kontynentów i lepszego wzajemnego zrozumienia. W akademikach gotuj¹ swoje narodowe potrawy, którymi czêstuj¹ wszystkich na Wieczorze Narodowym. Przy grillu opowiadaj¹ o swoim ¿yciu, obyczajach, nauce. To najlepsza praktyczna lekcja zrozumienia, tynentów. Komitet Lokalny IAESTE organizuje miejsca praktyk dla studentów zagranicznych w instytutach i katedrach Politechniki, w Centrum Diagnostyki i Terapii Laserowej oraz w wielu zak³adach pracy i firmach dzia³aj¹cych w naszym mieœcie. aprobaty i tolerancji dla innoœci kolegów z Azji czy Afryki, jak¹ mo¿na sobie wyobraziæ. W Hiszpanii, Wielkiej Brytanii i w wielu innych krajach œwiata na has³o „£ódŸ - Politechnika £ódzka” studenci z bardzo ju¿ licznej „rodziny IAESTE” reaguj¹ ciep³ym uœmiechem i planuj¹ ponowny przyjazd lub polecaj¹ to miejsce kolegom na wakacyjne praktyki. IAESTE to program praktyk wymiennych. Politechnika £ódzka od kilku lat jest atrakcyjnym i po¿¹danym miejscem odbycia praktyk. Rokrocznie goœci praktykantów z 25-35 krajów œwiata, g³ównie z Unii Europejskiej, ale tak¿e z USA, Australii, Meksyku, wiêkszoœci krajów Ameryki £aciñskiej, Japonii, Chin, Tajlandii, Ukrainy, Ghany, Turcji itd. W 2005 r., po raz pierwszy w historii P£ i organizacji IAESTE w Polsce, praktykanci w £odzi pochodzili ze wszystkich kon- Praktyki IAESTE s¹ istotnym elementem procesu dydaktycznego z uwagi na ich wysok¹ wartoœæ merytoryczn¹. Studenci P£ odbywaj¹cy praktyki w ramach wymiany IAESTE s¹ wysoko oceniani przez zagranicznych pracodawców, uzyskuj¹ bardzo dobre referencje i czêsto otrzymuj¹ propozycje dalszej wspó³pracy, niejednokrotnie dotycz¹ce wykonania pracy dyplomowej lub doktoratu. W kraju, dziêki zdobytym doœwiadczeniom zawodowym i znajomoœci jêzyków obcych maj¹ u³atwiony start zawodowy. W tym roku, podobnie jak w ubieg³ym, ponad 100 studentów Politechniki £ódzkiej wyjecha³o na zagraniczne praktyki w ramach tej wymiany. Dorota Rylska pe³nomocnik rektora ds. praktyk IAESTE n Pamiątkowe zdjęcie, w środku od lewej stoją prorektor prof. I. Zbiciński, dr D. Rylska i rektor prof. J. Krysiński foto: Jacek Szabela ŻYCIE UCZELNI 3/2007 40 S T U D E N C I Centrum rajdowe w Politechnice Łódzkiej Załoga W1 Team foto: Jacek Szabela Przedstawiciele Haymarket Exhibitions zaprosili nas do udzia³u w Autosport The Racing Car Show w Birmingham w styczniu 2007 r. Pojecha³em tam wspólnie z dr. in¿. Dariuszem Siniarskim. By³a to najwiêksza wystawa aut sportowych na œwiecie - www.autosport-international.com. W pierwszej czêœci wystawy zwiedzaj¹cy mogli na w³asne oczy zobaczyæ jak zbudowane s¹ kartingi, motocykle, auta WRC i Formu³y 1, a tak¿e ciê¿arówki bior¹ce udzia³ w rajdzie Dakar. W specjalnie przygotowanych do tego celu przeszklonych gara¿ach tech- forma prezentacji. Studenci angielskich uczelni demonstrowali bowiem swoje auta sportowe. Spodoba³o nam siê, ¿e angielscy ¿acy buduj¹ w czasie studiów auta wyœcigowe i rywalizuj¹ miêdzy sob¹ o to, by zostaæ najlepszym zespo³em. Postanowiliœmy zrobiæ to samo na naszym wydziale. Wspólnie z dr. in¿. Adamem Rzepkowskim przedstawiliœmy pomys³ w³adzom Wydzia³u Mechanicznego (dziekanowi prof. Piotrowi Kuli i prodziekanowi ds. studenckich dr hab. in¿. Krzysztofowi JóŸwikowi), a tak¿e prorektorowi ds. studenckich prof. Ireneuszo- nicy - przy u¿yciu odpowiedniej aparatury - demonstrowali osi¹gi silników swoich aut. Targi wzbogaci³a specjalnie przygotowana prezentacja historii wyœcigów Le Mans, które obchodzi³y 75. rocznicê. Du¿o emocji wzbudzi³a premiera auta Roberta Kubicy Teamu F1 BMW Sauber. Przy okazji Formu³y 1, organizatorzy przygotowali modelowy bolid dla osób chc¹cych poczuæ siê technikami teamu F1. Mo¿na by³o m.in. sprawdziæ swoje umiejêtnoœci zmiany opon na czas w „teoretycznym” pit stopie. My, jako przedstawiciele Politechniki £ódzkiej, zajêliœmy zaszczytne drugie miejsce! Jednoczeœnie organizatorzy przewidzieli mo¿liwoœæ promocji angielskich szkó³ wy¿szych. I nie by³oby w tym nic szczególnego gdyby nie ich oryginalna wi Zbiciñskiemu, którzy w pe³ni poparli nasz¹ inicjatywê. Motorem napêdowym ca³ej akcji stali siê studenci Wydzia³u Mechanicznego. Dziêki swojej pracy i zaanga¿owaniu wykonali pierwszy etap projektu. Dwudziestoletnie Subaru Justy 1.2 GLX 4WD z napêdem na cztery ko³a przystosowali do wyœcigów samochodowych. Po wielu godzinach ciê¿kiej pracy spêdzonych nad odbudowywaniem karoserii i usuwaniem z wnêtrza wszystkich zbêdnych elementów, auto zosta³o wyposa¿one w klatkê bezpieczeñstwa oraz fotele kube³kowe wraz z piêciopunktowymi pasami bezpieczeñstwa. Jednak najwiêcej czasu spêdziliœmy wybieraj¹c kolor dla naszego rajdowego samochodu. Czy ostateczna decyzja zadowoli³a wszyst- kich? Trudno powiedzieæ, ale na pewno auto zwraca spor¹ uwagê. Premiera „odœwie¿onego” subaru odby³a siê 2 i 3 czerwca 2007 r. w ³ódzkim centrum handlowo-rozrywkowym Manufaktura. Zainteresowanie naszym samochodem przesz³o najœmielsze oczekiwania. Zarówno dzieci, jak i ich rodzice, a nawet dziadkowie chêtnie siadali za kierownic¹ wyobra¿aj¹c sobie uczestnictwo w rajdzie. Przy okazji studenci promowali swój macierzysty wydzia³ rozdaj¹c ulotki i zachêcaj¹c swoich m³odszych kolegów i kole¿anki do studiowania. 4 czerwca zorganizowaliœmy konferencjê prasow¹, na której studenci wspólnie z w³adzami uczelni zainaugurowali Centrum Wyœcigowe Szkó³ Wy¿szych. Chc¹ oni wpisaæ Puchar Rektora do kalendarza wyœcigów Automobilklubu £ódzkiego. Ma on w swoim zamyœle rozpoczynaæ rok akademicki w Politechnice £ódzkiej. Podsumowuj¹c ca³¹ tê akcjê nale¿y z ca³ym szacunkiem powiedzieæ o twórcach Projektu W1 Team, a zarazem podziêkowaæ wielu osobom, które przyczyni³y siê do jego sukcesu. Uwa¿am, ¿e laury powinni dostaæ równie¿ studenci naszego wydzia³u i dlatego chcia³bym w tym miejscu jeszcze raz podziêkowaæ: Joannie Knap, Rafa³owi Niewiedzielskiemu, Mariuszowi ¯urkowi, Mariuszowi Stegliñskiemu, Radkowi Zarêbskiemu, Marcinowi Makówce, Andrzejowi Sowikowi, £ukaszowi £¹ckiemu, Waldemarowi Skoczylasowi, a tak¿e doktorantom: Micha³owi Krasowskiemu, Grzegorzowi Mitukiewiczowi oraz Rados³awowi Michalakowi. Wszystkich zapraszam do œledzenia naszych startów w rajdach na stronie www.w1team.p.lodz.pl, czekamy na kolejnych studentów chêtnych do wspó³pracy w projekcie. Do zobaczenia na rajdzie o Puchar Rektora oraz na rajdzie Prz¹œniczki ju¿ w paŸdzierniku!!! n £ukasz Kaczmarek 41 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 S T U D E N C I O tym, jak projektować dostępne witryny internetowe dowiedziało się dwudziestu studentów z zagranicy, którzy wzięli udział w letnim kursie naukowym zorganizowanym przez lokalną grupę z Łodzi międzynarodowej organizacji studenckiej BEST (Board of European Students of Technology). Przez dwa tygodnie, od 18 do 31 sierpnia 2007 r., odbywały się wykłady, ćwiczenia przy komputerze, dyskusje i telekonferencje. WWW dla niepełnosprawnych Problem dostêpnoœci witryn internetowych, a tak¿e ogólnie sprzêtu komputerowego, jest obecnie bardzo aktualny. Ze statystyk sporz¹dzonych przez Œwiatow¹ Organizacjê Zdrowia wynika, ¿e oko³o 750 milionów ludzi na ca³ym œwiecie cierpi na jakiœ rodzaj niepe³nosprawnoœci, co daje ponad 10% globalnej populacji, i co wa¿ne - œrednio jedno na dziesiêcioro dzieci jest niepe³nosprawne. Wi¹¿¹ siê z tym miêdzy innymi problemy w edukacji oraz utrudniony dostêp do bie¿¹cych informacji. Osoby niedowidz¹ce lub ograniczone ruchowo nie musz¹ jednak rezygnowaæ z pracy przy komputerze, ale wiedza o technologiach asystuj¹cych (ang. assistive technologies) nie jest wystarczaj¹co rozpowszechniona. Dodatkowo, serwisy internetowe musz¹ byæ odpowiednio przystosowane do wspó³pracy z tymi narzêdziami. Przede wszystkim nale¿y korzystaæ ze standardów wydawanych przez odpowiednie organizacje (w tym przypadku World Wide Web Consortium), a tak¿e szczególnych zaleceñ zwi¹zanych z dostêpnoœci¹ (Web Content Accessibility Guidelines). Pozwalaj¹ one nie tylko przystosowaæ strony www do potrzeb osób niepe³nosprawnych, ale tak¿e umo¿liwiaj¹ korzystanie z nich osobom pos³uguj¹cym siê urz¹dzeniami przenoœnymi, na przyk³ad telefonami komórkowymi. Wiedzê i umiejêtnoœci z tego zakresu zdobywali nasi goœcie z Grecji, W³och, Hiszpanii, Portugalii, Austrii, Belgii, Litwy, Danii, Serbii, Turcji, S³owenii, Rumunii, Chorwacja, Chin, a nawet z Chile. Zadaniem studentów by³o zaprojektowanie dostêpnej strony internetowej, a rezultaty ich pracy zosta³y ocenione i poddane dyskusji w czasie ostatniego dnia kursu. Dziêki uprzejmoœci prof. Andrzeja Napieralskiego - kierownika Katedry Mikroelektroniki i Technik Informatycznych mo¿liwe by³o zorganizowanie zajêæ w pomieszczeniach Katedry. Poza czêœci¹ akademick¹ studenci mogli dowiedzieæ siê wiêcej o Politechnice £ódzkiej, naszym mieœcie, Polsce i polskiej kulturze. Podczas uroczystego otwarcia kursu us³yszeli o historii uczelni, osi¹gniêciach, kierunkach studiów i realizowanych miêdzynarodowych programach wymiany. Architektoniczn¹ i historyczn¹ stronê £odzi poznali zwiedzaj¹c Ksiê¿y M³yn, Muzeum Kinematografii, Muzeum Fabryki, Muzeum Historii Miasta £odzi, a tak¿e bior¹c udzia³ w finale festiwalu Kolory Polski w Filharmonii £ódzkiej. Mieli równie¿ mo¿liwoœæ spróbowania specja³ów polskiej kuchni podczas tak zwanego Polish Evening, oraz zobaczyæ £ódŸ noc¹ z okien tramwaju pêdz¹cego ulicami miasta. Poza tym spêdzili dwa dni w bazie turystyczno-dydaktycznej Politechniki £ódzkiej w Kobylich B³otach oraz wziêli udzia³ w wycieczce do Gdañska i Gdyni, gdzie odwiedzili siedzibê firmy IVO Software, która pracuje nad technologiami syntezy mowy. Grupa lokalna organizacji BEST istnieje przy Politechnice £ódzkiej od 1998 roku i jest jedn¹ z 76 dzia³aj¹cych obecnie w ca³ej Europie. Corocznie organizuje kurs naukowy, którego uczestnikami s¹ studenci zagraniczni i polscy. Dziêki temu studenci Politechniki £ódzkiej maj¹ mo¿liwoœæ uczestniczenia w podobnym wydarzeniu w jednym z europejskich miast, ponosz¹c jedynie koszty dojazdu na miejsce. £ódzki BEST co roku bierze tak¿e udzia³ w organizacji Akademickich Targów Pracy, a od tego roku wspólnie z czterema pozosta³ymi jednostkami lokalnymi BESTu w Polsce organizuje Konkurs In¿ynierski, którego tegorocznymi laureatami zostali studenci pierwszego roku Wydzia³u Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki Politechniki £ódzkiej. Szersze informacje mo¿na uzyskaæ pisz¹c na adres e-mail: [email protected]. Za okazan¹ pomoc organizatorzy chcieliby podziêkowaæ: dziekanowi Wydzia³u Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki prof. Andrzejowi Materce, prorektorowi ds. promocji i wspó³pracy z zagranic¹ prof. Andrzejowi Napieralskiemu, a tak¿e dyrekcji Osiedla Akademickiego. W organizacjê w³¹czy³y siê tak¿e firmy: IVO Software, Janmedia, Accenture, Masterfoods oraz PromisedLand, którym organizatorzy bardzo dziêkuj¹. n S³awomir K³¹b Uczestnicy kursu w Kobylich Błotach foto: Sławomir Kłąb ŻYCIE UCZELNI 3/2007 42 S T U D E N C I Imagine Cup to największy konkurs technologiczny organizowany dla studentów z całego świata przez firmę Microsoft. Tegoroczna edycja była już piątą z kolei. Z roku na rok konkurs cieszy się coraz większym zainteresowaniem, nie tylko studentów biorących w nim udział, ale także firm z branży IT i partnerów Microsoftu. Studenci Politechniki Łódzkiej startowali w tym konkursie w 2004 i 2005 roku, a o ich sukcesach z przyjemnością informowaliśmy w Życiu Uczelni (nr 88 i 92). W tym roku studenci biorący udział w konkursie rywalizowali w sześciu kategoriach: Projektowanie Oprogramowania, Algorytm, Film krótkometrażowy, Technologie informatyczne, Projekt Hoshimi (rodzaj internetowej gry) oraz Projekt interfejsu. Do ogólnopolskiego finału w kategorii Projektowanie Oprogramowania zakwalifikowało się 5 drużyn, w tym zespół z Politechniki Łódzkiej. Hasło przewodnie konkursu brzmiało: Technologia, która ułatwia edukację każdemu z nas. Oprogramowali Platformę Od lewej: Maciej Krasuski, Dominik Jeske, Rafał Stryjek foto: arch. autorów Krajowy fina³ Imagine Cup 2007 w kategorii Projektowanie Oprogramowania odby³ siê w dniach 22 - 23 maja 2007 r. w siedzibie Microsoft w Warszawie. W konkursie bra³o udzia³ prawie 50 zespo³ów. Do fina³u krajowego wesz³o 11 najlepszych dru¿yn. Jak poinformowano na stronie internetowej Microsoftu: Do ostatecznej rywalizacji zakwalifikowa³o siê piêæ najlepszych zespo³ów, reprezentuj¹cych czo³owe polskie uczelnie. Wœród tych najlepszych jest trzech studentów Wydzia³u EEIA Politechniki £ódzkiej: Dominik Jeske, Maciej Krasuski i Rafa³ Stryjek. Studiuj¹ informatykê na specjalnoœci bazy danych i systemy ekspertowe prowadzonej przez Instytut Mechatroniki i Systemów Informatycznych. O konkursie Nasz zespó³ zosta³ wybrany do fina³u podczas tzw. sesji plakatowej, w czasie której sêdziowie dok³adnie przygl¹dali siê ka¿demu projektowi i oczywiœcie zadawali pytania – mówi¹ nasi studenci. – By³o a¿ 13 sêdziów, którzy oceniali prace nie tylko pod wzglêdem zaproponowanych rozwi¹zañ technicznych, ale tak¿e brali pod uwagê aspekty biznesowe i marketingowe. Jak powiedzia³ Tadeusz Golonka, Dyrektor Regionalny Microsoft Polska, przewodnicz¹cy jury (Ÿród³o: strona Microsoftu) – Jestem pod wra¿eniem profesjonalizmu, z jakim przygotowane zosta³y konkursowe produkty. Œwiadomie u¿ywam s³owa „produkt”, a nie aplikacja czy projekt, bo studenci wykonali wiêcej pracy, ni¿ wymaga tego regulamin konkursu. Prace, które ocenialiœmy maj¹ pe³ne wsparcie marketingowe (ulotki, plakaty, gad¿ety reklamowe), czêsto na poziomie porównywalnym do oferowanych na rynku rozwi¹zañ komercyjnych. Nasi studenci docenili z kolei doœwiadczenie, jakie wynieœli ze spotkania z przedstawicielami œwiata biznesu i firm IT oraz to, ¿e uzyskali nowe spojrzenie na proces wytwarzania oprogramowania, tak¿e w kontekœcie tworzenia gotowego produktu rynkowego. Fina³ odby³ siê 23 maja 2007 r. Po uroczystym otwarciu dokonanym przez Marka Rotera - Dyrektora Generalnego oraz Ronalda Binkofskiego - Dyrektora Developer & Platform Group polskiego oddzia³u Microsoft, wylosowano kolejnoœæ wyst¹pieñ, które mia³y œciœle okreœlony czas. Byliœmy trzecim zespo³em i jak wszyscy pozostali mieliœmy: 5 min. na przygotowanie do prezentacji - podpiêcie mikrofonów, roz³o¿enie sprzêtu, itp. - 20 min. na prezentacjê produktu i kwadrans na dyskusjê – opowiadaj¹ studenci. - Prezentacja prowadzona by³a w jêzyku angielskim, zaœ pytania zadawane przez sêdziów i publicznoœæ dotycz¹ce zarówno wykorzystanych technologii, architektury, jak i funkcjonalnoœci danego projektu by³y w jêzyku polskim. Laureatami tegorocznej edycji zostali studenci z Poznania: dwa zespo³y z Politechniki oraz z Wy¿szej Szko³y Ko- 43 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 S T U D E N C I munikacji i Zarz¹dzania. Dotychczasowe sukcesy zespo³ów z Polski w konkursie Imagine Cup spowodowa³y, ¿e zwyciêzca polskiego fina³u ma bezpoœredni wstêp na fina³y œwiatowe w Seulu w Korei. Warto w tym miejscu po raz kolejny odwo³aæ siê do wypowiedzi Tadeusza Golonki, przewodnicz¹cego jury - Nawet wœród projektów, które nie znalaz³y siê w pierwszej trójce s¹ produkty bardzo blisko komercyjnego wdro¿enia. Wska¿ê dwa przyk³ady – portal, który mo¿e promowaæ wiedzê, np. o obchodz¹cym w tym roku 750-lecie Krakowie, czy system zarz¹dzania zdalnym nauczaniem, który konsorcjum uczelni i firm pozwoli realizowaæ ideê otwartego, œrodowiskowego uniwersytetu. Du¿e moje uznanie budzi równie¿ profesjonalnie zaprojektowany interfejs aplikacji, jak i ogromna wiedza techniczna uczestników konkursu. Praktyczna znajomoœæ najnowszych technologii informatycznych Microsoft wœród zespo³ów, które zakwalifikowa³y siê do fina³u czêstokroæ przewy¿sza wiedzê ich starszych kolegów, którzy studia ukoñczyli 3-5 lat temu, a dzisiaj pracuj¹ jako informatycy w du¿ych polskich firmach informatycznych. Zespó³ z Politechniki £ódzkiej przedstawi³ projekt zatytu³owany iMSi e-platform (imagine MicroSoft inside). „¯ycie Uczelni” poprosi³o jego autorów o wyjaœnienie, na czym polega³ ich pomys³. Oto, co powiedzieli naszemu biuletynowi Dominik Jeske, Maciej Krasuski i Rafa³ Stryjek. O projekcie Cieszymy siê, ¿e projekt „iMSi e-platform”, którego mentorem jest prof. S³awomir Wiak, zyska³ uznanie i bardzo wysokie oceny jurorów oraz znalaz³ siê w œcis³ej fina³owej pi¹tce najlepszych projektów w kraju. iMSi e-Platform jest nowoczesn¹ wersj¹ platformy e-learningowej, która w odró¿nieniu od poprzednich tego typu przedsiêwziêæ umo¿liwia prowadzenie w pe³ni interaktywnych zajêæ/wyk³adów. U¿ytkownik (student) dziêki tej platformie mo¿e poczuæ siê jakby siedzia³ w ³awce na sali wyk³adowej i uczestniczy³ w rzeczywistym wyk³adzie, bêd¹c w zupe³nie innym miejscu. iMSi e-Platform to szansa dla ludzi niepe³nosprawnych, którzy do tej pory musieli uczyæ siê w domu. Dziêki zaimplementowanemu przekazowi audio/video mog¹ czynnie uczestniczyæ w wyk³adzie prowadzonym na uczelni i w³¹czaæ siê do prowadzonej pomiêdzy studentami a wyk³adowc¹ dyskusji. iMSi e-Platform zawiera wiele nowoczesnych rozwi¹zañ, które nie by³y do tej pory dostêpne w ¿adnych platformach tego typu, jak np. rozbudowany system tworzenia notatek (g³osowe, tekstowe, graficzne itp.), wiele usprawnieñ dla ludzi niepe³nosprawnych, jak np. sterowanie g³osowe. Wa¿ny jest te¿ przyjazny, zbudowany w najnowszej technologii, interfejs u¿ytkownika, który pozwoli, aby ka¿dy - nie tylko informatyk - móg³ zasi¹œæ przed komputerem i bez ¿adnego przeszkolenia w pe³ni wykorzystaæ mo¿liwoœci produktu. Nasz¹ platformê bêdzie mo¿na wykorzystaæ nie tylko na uczelniach, ale równie¿ w du¿ych i œrednich firmach do prze- prowadzania szkoleñ pracowników. Dziêki temu pracownicy rozsiani w oddzia³ach na ca³ym œwiecie mogliby podnosiæ swoje kwalifikacje ucz¹c siê od najlepszych specjalistów, bez koniecznoœci wyjazdów na szkolenia. iMSi e-Platform jest tym, czego ludzie w dobie wszechobecnego Internetu i coraz wiêkszego braku czasu bardzo potrzebuj¹. O autorach Wszyscy studiuj¹ na 5 roku Informatyki na Wydziale Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki. O studiach na tym kierunku marzyli od dzieciñstwa. Rafa³ Stryjek interesuje siê komputerami od czasów szko³y podstawowej. Od ponad roku jestem aktywnym cz³onkiem grupy .NET na moim wydziale – mówi – któr¹ prowadzi kolega z zespo³u konkursowego - Dominik. Biorê równie¿ czynny udzia³ w pracach Ko³a baz danych przy Instytucie Mechatroniki i Systemów Informatycznych. W wolnych chwilach lubi p³ywaæ oraz jeŸdziæ na rowerze. Zastanawia siê, czy nie kontynuowaæ nauki na studiach doktoranckich. O swoich dalszych planach mówi – Marzy mi siê otworzenie, wraz z kolegami z dru¿yny konkursowej, w³asnej firmy. Dominik Jeske informatyk¹ interesuje siê odk¹d dosta³ swój pierwszy komputer w szkole podstawowej. Od tamtego czasu pog³êbia³em moj¹ wiedzê z tego zakresu - podkreœla. - Programowaniem zainteresowa³em siê w szkole œredniej i dlatego te¿ postanowi³em wybraæ siê na studia informatyczne. W czasie studiów zacz¹³ uczêszczaæ na spotkania ko³a naukowego zajmuj¹cego siê programowaniem w technologii .NET, a na trzecim roku zosta³ przewodnicz¹cym grupy .NET. Jak mówi - sta³em siê Microsoft Student Partnerem, czyli przedstawicielem na uczelni, który stara siê popularyzowaæ i nauczaæ technologie firmy Microsoft. Pozwoli³o mi to poznaæ wiele ciekawych osób z ca³ego kraju, które uczestnicz¹ w programie Microsoft Student Partner. W wolnych chwilach lubi obejrzeæ ciekawy film lub, jeœli jest ku temu okazja, pograæ w jego ulubion¹ pi³kê no¿n¹. Po studiach planuje otworzyæ w³asn¹ firmê wraz z kolegami z dru¿yny. Maciej Krasuski podobnie jak jego koledzy z zespo³u mówi – Moja przygoda z informatyk¹ rozpoczê³a siê, gdy otrzyma³em mój pierwszy komputer, by³a to Amiga 500, wkrótce „przesiad³em” siê jednak na komputer klasy PC. W szkole œredniej moje zainteresowania informatyk¹ sprowadza³y siê g³ównie do sieci komputerowych i administracji serwerami, dopiero gdy przyszed³em na studia zacz¹³em siê interesowaæ programowaniem. Najpierw by³o to programowanie w C/C++, lecz, jak podkreœla, wkrótce odkry³ technologiê .Net, która odmieni³a jego pogl¹d na programowanie. Zacz¹³em uczêszczaæ na spotkania grupy .Net na Politechnice £ódzkiej i braæ czynny udzia³ w jej dzia³aniu. Jego zainteresowania nie ograniczaj¹ siê tylko do informatyki, interesuje siê równie¿ kinem, motoryzacj¹, uprawia sport, a szczególnie jazdê na rowerze oraz zajêcia w si³owni. n Ewa Chojnacka ŻYCIE UCZELNI 3/2007 44 S T U D E N C I Ich przygoda z Politechniką w Libercu (Technická Univerzita v Liberci ) rozpoczęła się na początku roku 2006. Pięciu studentów z Wydziału Mechanicznego: Mateusz Fijałkowski, Emil Leonczak, Mirosław Morawski, Daniel Sikorski i Marcin Włuka, wyjechało do czeskiej uczelni na studia w ramach programu Socrates - Erasums. Decyzję pomógł im podjąć prof. Stanisław Mitura (profesor w PŁ i w Libercu), a dodatkową zaletą tych studiów miało być uzyskanie dyplomu zagranicznej uczelni podczas łączonej obrony, oraz praktyki w jednym z największych zakładów motoryzacyjnych w Europie i na świecie. O swojej czeskiej przygodzie piszą Emil i Marcin - absolwenci z podwójnym dyplomem. Emil pracuje obecnie na stanowisku koordynatora zamówień w firmie Alrec Sign & Display Sp. z o.o., a Marcin Włuka pracuje w firmie Protekt na stanowisku konstruktora. Polsko-czescy dyplomanci Na pierwszym planie od lewej: M. Morawski, M. Fijałkowski, E. Leonczak, D. Sikorski, M. Włuka. Po środku prof. Petr Louda. z tyłu rodziny studentów foto: arch. autorów W Politechnice £ódzkiej przeszliœmy szczêœliwie proces rekrutacyjny na sokratesowy wyjazd, nie zniechêcaj¹c siê koniecznoœci¹ przestrzegania wszystkich procedur i terminów – rozumiemy, ¿e tak musi byæ i trudno! Ze stron¹ czesk¹ – a tutaj najwiêksz¹ pomoc w realizacji naszego przedsiêwziêciu otrzymaliœmy od prof. Petra Loudy, dziekana Wydzia³u Mechanicznego uczelni w Libercu – ustalony zosta³ termin praktyk w Zak³adach Motoryzacyjnych Škoda Auto w Mlada Boleslav (od 10 lipca do koñca sierpnia). Od paŸdziernika 2006 r. mieliœmy zacz¹æ 5 rok studiów w na Technicznym Uniwersytecie w Libercu. Musieliœmy szybko zacz¹æ uczyæ siê jêzyka czeskiego, w którym mieliœmy odbyæ studia. Pocz¹tkowo by³ to du¿y problem. Znalezienie w £odzi lektora jêzyka czeskiego graniczy z cudem, a koszt godziny nauki jest bardzo du¿y. Posta- nowiliœmy zatem uczyæ siê tego jêzyka samodzielnie poprzez obcowanie z Czechami i jak siê potem okaza³o to najskuteczniejsza metoda. Praktyki wspominamy bardzo mi³o, warunki jakie zapewni³a nam firma Škoda Auto by³y bardzo dobre, ³¹cznie z darmowymi obiadami i zakwaterowaniem. Ze wzglêdu na s³ab¹ znajomoœæ jêzyka pracowaliœmy przy obs³udze maszyn na linii technologicznej, gdzie produkowane by³y czêœci do skrzyñ biegów (ko³a zêbate, zêbniki). Praca poch³ania³a nam 8 godzin dziennie, za co dostawaliœmy w przeliczeniu mniej wiêcej 50 z³. Wzbogaceni o doœwiadczenia wróciliœmy do Polski na miesi¹c wakacji. 2 paŸdziernika rozpoczêliœmy studia na Politechnice w Libercu na kierunku in¿ynieria materia³owa. W pierwszym semestrze (tzw. aklimatyzacyjnym), przyk³adaliœmy du¿¹ wagê do nauki jêzyka (dwie lekcje po 2 godziny w tygo- dniu z przemi³¹ lektork¹ jêzyka czeskiego). Bardzo pomocni okazali siê te¿ wyk³adowcy, którzy traktowali nas z bardzo du¿ym zrozumieniem i cierpliwoœci¹ oraz koledzy z grupy - trzeba nadmieniæ, ¿e grupa by³a 9-osobowa, w tym nas 5 Polaków. Równolegle z nami studiowa³o tak¿e 7 osób z Wroc³awia. Poza nauk¹ semestr up³ywa³ nam na czêstych imprezach i spotkaniach z czeskimi i polskimi kolegami, a¿ nadszed³ czas sesji. Ze wzglêdu na barierê jêzykow¹ egzaminy zdawaliœmy ustnie i posz³o nam zupe³nie dobrze. W ci¹gu kilku miesiêcy opanowaliœmy jêzyk czeski w sposób umo¿liwiaj¹cy w miarê swobodn¹ komunikacjê. Drugi semestr to czas wytê¿onej pracy umys³owej i ca³onocnego siedzenia przy komputerach. Badania zwi¹zane z prac¹ magistersk¹ wykonywaliœmy zarówno w Polsce, jak i na terenie ca³ej Republiki Czeskiej, wymaga³o to od nas du¿ego nak³adu pracy i œrodków finansowych. Na szczêœcie otrzymywaliœmy stypendium naukowe z obu uczelni oraz stypendium Erasmusa i jakoœ uda³o siê nam przetrwaæ. Tematy prac magisterskich dotyczy³y raczej naszej specjalnoœci w Polsce (aparatura i sprzêt medyczny), ale œciœle wi¹za³y siê te¿ ze specjalnoœci¹ czesk¹. Wspó³praca miêdzy Politechnik¹ £ódzk¹ a Uniwersytetem Technicznym w Libercu da³a ka¿demu z nas mo¿liwoœæ napisania pracy magisterskiej w dwóch wersjach jêzykowych, jednej dla naszej uczelni i drugiej dla uczelni w Libercu. Po wielu trudach dobrnêliœmy do 25 maja, w tym dniu ostatecznie nale¿a³o oddaæ gotow¹ pracê magistersk¹. Roz- 45 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 S T U D E N C I pocz¹³ siê czas wyczekiwania na recenzje, a póŸniej obronê. Komisja, przed któr¹ broniliœmy swoich prac liczy³a 10 osób, byli w niej tak¿e profesorowie z Politechniki £ódzkiej. Wyst¹pienie przed tak licznym i zacnym gronem by³o dla nas du¿ym stresem. Na ka¿d¹ egzaminowan¹ osobê jest przeznaczona godzina i rzadko siê zdarza by egzamin trwa³ krócej. Dla nas dodatkowym problemem by³ jêzyk czeski, w którym odbywa³a siê obrona. Ostatecznie odnieœliœmy sukces i uda³o nam siê uzyskaæ dyplomy dwóch uczelni jednego dnia. Polski dyplom z tytu³em magistra in¿yniera, a wed³ug czeskich przepisów z tytu³em Ing. Tydzieñ po obronie, 28 czerwca 2007 r. odby³a siê w teatrze wspania³a uroczystoœæ rozdania dyplomów. W uroczystoœci tej towarzyszyli nam rodzice, bliskie nam osoby, znajomi. Dostojn¹ imprezê uœwietnia³ wystêp muzyków: pianistki i skrzypka. Bardzo ¿a³ujemy i jesteœmy zawiedzeni, ¿e taka uroczystoœæ nie jest organizowana w Politechnice £ódzkiej. Jest to bardzo smutne, ¿e po tym jak studiowa³o siê 5 lat w murach uczelni, dyplom odpiera siê np. w krótkich spodenkach z r¹k Pañ w Sekcji Dyplomów. Podsumowuj¹c nasze wra¿enia po stypendium odbytym w Czechach trzeba powiedzieæ, ¿e s¹ one bardzo pozytywne, bowiem wyjazd ten da³ nam bardzo du¿o korzyœci. Pozwoli³ nam na zetkniêcie siê z inn¹ kultur¹, poznaliœmy wiele sympatycznych osób, zwiedziliœmy wiele ciekawych miejsc, a studiowanie w Libercu da³o nam równie¿ mo¿liwoœæ zauwa¿enia ró¿nic w metodach kszta³cenia. Wyjazd ten na pewno w jeszcze wiêkszym stopniu nas usamodzielni³, nauczy³ jak radziæ sobie w ró¿nych trudnych sytuacjach. Dziêki tej wymianie dobrze poznaliœmy jêzyk naszych po³udniowych s¹siadów. Po powrocie bez problemów znaleŸliœmy pracê. Ka¿dy z nas ma te¿ mo¿liwoœæ kontynuowania nauki na studiach doktoranckich zarówno w P£, jak i w Libercu, gdzie kusz¹ nas wysokim stypendium. n Marcin W³uka, Emil Leonczak Po raz drugi odbyła się Ogólnopolska Olimpiada Języka Niemieckiego dla Studentów Wyższych Uczelni Technicznych. Wśród jej laureatów jest student Politechniki Łódzkiej Marcin Uramowski. Es wird deutsch gesprochen W Olimpiadzie, któr¹ zorganizowa³o Studium Praktycznej Nauki Jêzyków Obcych Politechniki Œl¹skiej w Gliwicach, wziê³o udzia³ ponad 180 studentów z 16 uczelni. Musieli oni wykazaæ siê umiejêtnoœciami jêzykowymi w zakresie rozumienia ze s³uchu, rozumienia tekstu pisanego oraz znajomoœci¹ gramatyki i s³ownictwa technicznego. Sprawdzano tak¿e wiedzê dotycz¹c¹ kultury oraz zwyczajów krajów niemieckojêzycznych. ce na IFE. Sk¹d tak dobrze zna niemiecki? Jak mówi: Niemieckiego zacz¹³em uczyæ siê w przedszkolu, szkole i na podwórku, poniewa¿ urodzi³em siê w Hamburgu (24.05.85) i mieszka³em tam do 8. roku ¿ycia, dlatego te¿ jêzyka tego nigdy nie traktowa³em jako „obcego”. Przez okres mojego dzieciñstwa by³ w zasadzie drugim jêzykiem ojczystym. Po powrocie do Polski nie musia³em ju¿ oczywiœcie kontynuowaæ nauki niemieckiego, a jedynie u¿ywaæ go Olimpiada przebiega³a w dwóch etapach. Pierwszy odby³ siê jeszcze w grudniu ubieg³ego roku. O tej samej porze wszyscy uczestnicy w swoich uczelniach przeszli pisemny sprawdzian testowy. Do drugiego etapu zakwalifikowa³o siê 24 studentów z 8 uczelni, w tym trzech z Politechniki £ódzkiej. Finaliœci rywalizowali 18 maja 2007r. na terenie SPNJO Politechniki Œl¹skiej. Musieli wykazaæ siê znajomoœci¹ jêzyka niemieckiego w teœcie pisemnym, a najlepsz¹ dwudziestkê czeka³ ostatni etap, czyli rozmowa w jêzyku niemieckim dotycz¹ca zagadnieñ, których zakres by³ wczeœniej podany przez organizatorów. Marcin Uramowski, mimo uzyskania maksymalnej liczby punktów z czêœci ustnej nie odrobi³ jednopunktowej straty do kolegi z AGH i zaj¹³ drugie miejsce. Marcin jest obecnie studentem 5. roku Telecommunications and Computer Scien- od czasu do czasu, ¿eby nie zapomnieæ. Znalezienie dobrego nauczyciela wcale nie by³o ³atwe. 6. semestr spêdzi³em na wyjeŸdzie w ramach programu Socrates/Erasmus w Wiedniu, gdzie mia³em okazjê przypomnieæ sobie wszystko to, co zapomnia³em przez lata. Poza tym ju¿ w szkole podstawowej zacz¹³em uczyæ siê jêzyka francuskiego i angielskiego. Ten pierwszy nie przypad³ mi do gustu, wiec po dwóch latach zaniecha³em dalszej nauki. Angielski oczywiœcie kontynuowa³em, rozwija³em jego znajomoœæ g³ównie dziêki licznym pobytom w Anglii, gdzie przez 4 lata pod rz¹d spêdza³em wakacje pracuj¹c i zwiedzaj¹c. Od ponad dwóch lat uczê siê równie¿ rosyjskiego. Marcin Uramowski lubi sportowy tryb ¿ycia; jeŸdzi na nartach, uprawia windsurfing i gra w tenisa. Bardzo lubi te¿ wêdrowaæ po górach i podró¿owaæ. Marcin Uramowski w Wiedniu przed Konzerthalle n Ewa Chojnacka ŻYCIE UCZELNI 3/2007 46 S T U D E N C I Jednym z elementów obchodów 20-lecia działania programu Erasmus był konkurs na esej Erasmus – co to dla mnie znaczy? ogłoszony przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji FRSE. Mogli w nim wziąć udział studenci, doktoranci i absolwenci, którzy byli stypendystami Erasmusa. Konkurs na esej Zadanie konkursowe polega³o na napisaniu eseju na temat wp³ywu, jaki program wywar³ na ¿ycie uczestnika lub jego otoczenie w obszarze studiów, poznania innych kultur oraz wyboru œcie¿ki kariery zawodowej. Do Fundacji wp³ynê³o 35 esejów z ca³ej Polski. Zwyciê¿y³a praca pt. Erasmus ole! Jagody Gregulskiej z Collegium Civitas w Warszawie. Drugie miejsce ex equo zajêli: Maria Czapiga z Akademii Medycznej we Wroc³awiu oraz Jan Obrêbski z Politechniki £ódzkiej. Nagrody wrêczono laureatom 29 czerwca 2007 r. podczas konferencji 20 lat programu Erasmus. Jan Obrêbski studiuje w Centrum Kszta³cenia Miêdzynarodowego na specjalnoœci Mechanical Engineering and Applied Computer Science. W ramach Erasmusa przebywa³ w roku 2005/2006 na stypendium na Politechnice Wiedeñskiej. Jury doceni³o wra¿liwoœæ autora eseju na spo³eczny i kulturowy kontekst udzia³u w programie. Praca pana Obrêbskiego porusza wieloma celnymi stwierdzeniami oraz odwo³aniami literackimi czytamy w informacji Fundacji - a tak¿e refleksj¹ nad europejsk¹ histori¹. Nagrodzone i wyró¿nione prace zostan¹ opublikowane w jubileuszowym wydawnictwie FRSE pt. Erasmus – co to dla mnie znaczy?, które uka¿e siê w koñcu 2007 r. jako zwieñczenie obchodów dla upamiêtnienia 20-lecia dzia³ania programu Erasmus. Serdecznie gratulujemy naszemu studentowi, którego sukces jest kolejnym dowodem na to, ¿e dobry in¿ynier mo¿e te¿ mieæ dobre pióro i humanistyczne odczuwanie rzeczywistoœci. Jego esej drukujemy na stronie obok. Jan Obrêbki jest aktualnie studentem 5 roku. Od wrzeœnia zaczyna studia magisterskie na TU Delft w Holandii. Mam zamiar studiowaæ tam dziedzinê, która najbardziej zainteresowa³a mnie w czasie studiów, czyli mechatronikê i mikrosystemy - mówi. W czasie wakacji odbywa³ praktykê w Institute for Research in Technology w Madrycie, gdzie pracowa³ z kodami elementów skoñczonych. Ze sportów najbardziej lubi grê w tenisa, ceni europejskie kino, dobr¹ muzykê i oczywiœcie chêtnie uczy siê jêzyków obcych. Erasmus - jeden z najlepszych programów stypendialnych Unii Europejskiej obchodzi 20-lecie jego ustanowienia. Z informacji podanych na stronie Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji wynika, ¿e w pierwszym roku istnienia Erasmusa wziê³o w nim udzia³ 3244 europejskich studentów. Obecnie ka¿dego roku z wyjazdów korzysta ponad 150 tys. stypendystów. Polska uczestniczy w Erasmusie od 1998 r. Do roku 2005/06 w³¹cznie z wyjazdów stypendialnych programu skorzysta³o w naszym kraju ponad 42 tys. studentów, a na nasze uczelnie przyjecha³o ponad 7,5 tys. zagranicznych stypendystów. Odby³o siê ponad 7,4 tys. wyjazdów polskich nauczycieli akademickich i ponad 4,5 tys. przyjazdów zagranicznych nauczycieli akademickich w celu prowadzenia zajêæ w goszcz¹cych uczelniach. W roku akademickim 2006/07 w programie wziê³o udzia³ ponad 200 naszych uczelni. Obecnie Erasmus wchodzi w now¹ fazê, jako czêœæ nowego kompleksowego programu Unii Europejskiej „Uczenie siê przez ca³e ¿ycie”. n Ewa Chojnacka Nie przegap, proszê, tego czasu – ju¿ nigdy nie bêdzie tak potem... S³owa te us³ysza³em w paŸdzierniku, tu¿ na samym pocz¹tku mojego rocznego stypendium Erasmus na Politechnice Wiedeñskiej w Austrii. Ich autora nie pamiêtam. Jednak jego przes³anie bardzo szybko od¿y³o w mojej pamiêci. Przywo³ywa³o je ka¿de z niezapomnianych wra¿eñ i doœwiadczeñ moich kolejnych „wiedeñskich” miesiêcy, a dziœ, ju¿ jako swoisty „weteran Erasmusa”, rozumiem jego ma³¹ tajemnicê… Pisz¹c o znaczeniu Erasmusa nale¿a³oby zacz¹æ od jakiejœ spójnej definicji, kilku zwiêz³ych s³ów oddaj¹cych istotê, charakter tego programu. Jest to jednak niezmiernie trudne, nie z powodu szerszego kontekstu czasowego, ale w³aœnie szczególnego miejsca, jakie ten czas z pewnoœci¹ zajmuje w moim ¿yciu. Bo jest to nie tylko wspomnienie ciekawej podró¿y, czy kilka zdanych egzaminów w indeksie. To szereg niezapomnianych prze¿yæ, które w pewien sposób maj¹ osobn¹ przestrzeñ w historii ludzi, którzy skorzystali ze stypendium. To swoista konfrontacja, to doœwiadczenie naukowe, akademickie, jêzykowe. To równie¿ bardzo wa¿ne prze¿ycie w wymiarze kulturowym, spo³ecznym, to¿samoœciowym. Trudno spieraæ siê o najistotniejszy wymiar w znaczeniu „mojego Erasmusa”. Myœlê zatem, ¿e rozwa¿ania mo¿na rozpocz¹æ nie pomijaj¹c mniej wa¿nych lub na wskroœ oczywistych aspektów moich studiów w ramach stypendium. Najproœciej jest mi zacz¹æ od aspektu akademickiego. Dziêki programowi pozna³em now¹ uczelniê o w³asnej strukturze, now¹ formê studiów, now¹ metodologiê nauczania. By³o to dla mnie tak¿e pewnym punktem odniesienia wzglêdem mojej macierzystej Uczelni, jak i wzglêdem siebie jako studenta. Erasmus by³ dla mnie równie¿, w pewnym sensie, konfrontacj¹ mojej dotychczas zdobytej wiedzy z europejskimi standardami akademickimi. Myœlê, ¿e wymusi³ on na mnie pewien sposób adaptacji w nowym œrodowisku naukowym, gdzie funkcjonowa³em. Pomimo faktu, ¿e wspomniana adaptacja 47 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 S T U D E N C I Erasmus – co to dla mnie znaczy? pozwoli³a mi zacz¹æ ¿yæ - a w tym wypadku studiowaæ - lokalnym rytmem, studia mia³y swój wyj¹tkowy charakter. Dziêki sporej dowolnoœci w wyborze poszczególnych przedmiotów mog³em poœwiêciæ siê obszarom moich naukowych zainteresowañ. Owa dowolnoœæ umo¿liwia, moim zdaniem, odkrywanie fascynuj¹cych tematów studiów i badañ, które mog³yby zostaæ zignorowane lub czêsto niezauwa¿alne dla studentów pod¹¿aj¹cych wed³ug narzuconego i jednolitego planu studiów. W moim przypadku Erasmus pozwoli³ mi odkryæ i poznaæ dziedziny, które chcia³bym zawrzeæ w przysz³ej pracy magisterskiej. Ponadto, jeden z wyk³adowców – Prof. Werner Brenner zaproponowa³ mi uczestnictwo w projekcie badawczym prowadzonym w jego Instytucie. By³a to wspania³a naukowa przygoda i doœwiadczenie, które da³o mi odrobinê, tak niezbêdnego dziœ m³odym adeptom nauki, poczucia faktycznej przydatnoœci, jak równie¿ satysfakcjê z osi¹gniêtych celów wspomnianej inicjatywy. W koñcu, dziêki studiom i pracy badawczej wœród przysz³ych in¿ynierów mechaników, fizyków, elektroników czy chemików, nabra³em swoistej œwiadomoœci naukowej. Pozna³em tym samym naukê, jako si³ê opieraj¹c¹ siê na indywidualnych ludzkich umiejêtnoœciach, wiedzy i talentach, które wspó³pracuj¹ razem w ramach wspólnych przedsiêwziêæ. Wnioskowaæ mo¿na wiêc, ¿e dobro nauki nie wymaga dziœ izolacji badaczy w laboratorium, lecz wrêcz przeciwnie - potrzebuje zacieœnionej wspó³pracy, otwarcia siê na inne dziedziny, na inny sposób rozumowania, naukowego podejœcia, na inn¹ „kulturê” naukow¹. Zrozumia³em tak¿e, jak wa¿ny jest aspekt miêdzynarodowej wspó³pracy badawczej, nie tylko na p³aszczyŸnie czysto akademickiej, ale i zawodowej. „…Wiesz, oni wymyœlili to, tego Erasmusa, bo bali siê, ¿e my w przysz³oœci nie wytrzymamy tych wszystkich napiêæ, uprzedzeñ, tego tempa…bali siê, ¿e bêdzie kolejna wojna œwiatowa…” S³owa te pad³y podczas pewnej za¿artej dyskusji wœród studentów Erasmusa w akademiku na Pfeilgasse, gdzie mieszka³em. Choæ nie jestem w stanie jednoznacznie ustosunkowaæ siê do tych s³ów, wysuwaj¹ one jednak s³uszn¹ tezê o bardzo szerokim znaczeniu kulturowym i spo³ecznym programu. Przywo³uj¹c mój osobisty przypadek - mia³em okazjê mieszkaæ w kraju, który jako „starszy brat” w strukturze Unii Europejskiej móg³ dostarczyæ mi, œwiadkowi tak niedawnej akcesji Polski z 1 maja 2004 roku, szeregu pozytywnych przyk³adów funkcjonowania we Wspólnocie. Pozna³em efekt bardzo dobrej organizacji pañstwa, spo³eczeñstwa. Uœwiadomi³o mnie to w kilku tak kluczowych kwestiach, ju¿ dziœ tak mi oczywistych, jak np. segregacja odpadów. Jednak wspominaj¹c o oddzia³ywaniu na mnie spo³eczeñstwa lokalnego nie mo¿na pomin¹æ olbrzymiego kontaktu ze œrodowiskiem miêdzynarodowym, g³ównie akademickim. By³o to nieopisane doœwiadczenie, nie tylko jêzykowe, towarzyskie, czy kulinarne. Myœlê, ¿e w³aœnie dotkniêcie dalekiej nam do- t¹d kultury poprzez zwyk³y kontakt z ludŸmi, wynikaj¹cy z ogólnej akceptacji i chêci poznania, jest jedn¹ z najwiêkszych zas³ug programu. Erasmus by³ dla mnie i dla wielu znanych mi stypendystów swoist¹ „synergi¹” poznawania „naszych”, ró¿nych od siebie obyczajowoœci, kultur, to¿samoœci. Zbli¿a³o nas to do siebie kszta³tuj¹c w niektórych zal¹¿ek to¿samoœci europejskiej. Jest to jednak bardzo trudne, gdy¿ jako spo³eczeñstwo Europy wszyscy mamy w swojej œwiadomoœci nie tylko wynios³y dorobek naszej kultury, ale i przez wieki obecn¹ w niej wojnê, ucisk i nienawiœæ, które ten dorobek regularnie niszczy³y. Historia daje nam poza tym poczucie pewnej identyfikacji, orientacji. Niestety dyskusja nad wspóln¹ histori¹ porusza zazwyczaj problem zró¿nicowania pamiêci, zró¿nicowania obrazu przesz³oœci. Jednak trzeba mieæ wiedzê i odwagê, by odró¿niæ j¹ i broniæ od czystego historycznego fa³szu, który jest jeszcze wci¹¿ obecny wœród historycznych interpretacji. By³o to dla mnie spostrze¿enie nadzwyczaj trudne, czasem nawet bolesne, ale mimo wszystko bardzo kszta³c¹ce. Wielu z nas, Erasmusów, pomimo bolesnych kart historii, któr¹ tworzyli przecie¿ jeszcze nasi dziadkowie, by³o w stanie odwa¿yæ siê na dialog, na braterstwo. Poruszy³em wczeœniej problem to¿samoœci. Myœlê, ¿e wielu - tak jak ja – wyodrêbni³o w sobie œwiadomoœæ przynale¿noœci do spo³ecznoœci europejskiej, do œwiata. Ryszard Kapuœciñski w „Wojnie czy dialogu” pisze o tej to¿samoœci: To jest w tej chwili nasza najs³absza to¿samoœæ, niejako to¿samoœæ in-spe, ale w przysz³oœci wszyscy bêdziemy zmierzaæ w tym kierunku. Zgadzam siê równie¿ z Autorem, ¿e cz³owiek posiada ró¿ne to¿samoœci, które zale¿¹ od sytuacji i momentu ¿ycia. Jako Erasmus poczu³em tak¿e si³ê swojej narodowej, rodzimej to¿samoœci, która pozostawa³a dla mnie niejako niezauwa¿alna w moim dotychczasowym, rodzimym œrodowisku. Jan Obrębski w Parku Schönbrunn foto: arch. autora cd. str. 48 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 48 S T U D E N C I Studenci z zagranicy, którzy przyjechali we wrześniu, aby w ramach różnych międzynarodowych programów podjąć studia w Politechnice Łódzkiej, mogli od pierwszego dnia pobytu liczyć na cenną pomoc swoich mentorów. W naszej uczelni ruszył program Zaopiekuj się studentem zagranicznym W ramach programu ka¿demu zagranicznemu studentowi zostaje „przydzielony” student Politechniki £ódzkiej, który pomaga mu podczas pobytu w £odzi. Do obowi¹zków mentora nale¿y nawi¹zanie kontaktu przez Internet jeszcze przed przyjazdem obcokrajowca, a podczas jego pobytu pomoc zarówno przy zakwaterowaniu i sprawach zwi¹zanych ze studiami, jak i przy codziennych problemach zwi¹zanych z pobytem w obcym kraju. Polski student pokazuje „swojemu” studentowi kampus P£ i oprowadza go po najwa¿niejszych miejscach £odzi, poza tym doradza te¿ w drobnych, ale wa¿nych sprawach – przy kupowaniu karty do telefonu komórkowego lub migawki. Mentorzy nie zajmuj¹ siê formalnoœciami zwi¹zanymi z przyjazdem studenta, gdy¿ jest to obowi¹zkiem samego obcokrajowca, który przyje¿d¿a do Politechniki £ódzkiej. Pomoc mentorów jest wysoko ceniona przez samych obcokrajowców. Nale¿y pamiêtaæ, ¿e przy wyborze kraju, do którego ma wyjechaæ student Erasmusa, kieruje siê on nie tylko ofert¹ uczelni i akademickim wymiarem wyjazdu, ale równie¿ jego wymiarem spo³ecznym i perspektyw¹ ¿ycia przez d³u¿szy czas w zupe³nie nowej kulturze. Z tego powodu uczelnia przyjmuj¹ca studenta z zagranicy powinna zadbaæ równie¿ o atmosferê jego pobytu – ta zale¿y w³aœnie od mentorów i ich zaanga¿owania. Nabór przysz³ych mentorów rozpocz¹³ siê ju¿ w maju, gdy¿ studenci z zagranicy przyjechali do nas tu¿ po wakacjach lub jeszcze w ich trakcie. Listy mentorów nale¿a³o zamkn¹æ ju¿ w czerwcu, jednak mimo to przez ca³e wakacje zg³aszali siê kolejni chêtni. 12 czerwca odby³o siê pierwsze spotkanie informacyjne, na którym studenci zapoznali siê ze statystykami dotycz¹cymi przyjazdów studentów zagranicznych na Politechnikê £ódzk¹ oraz poznali dok³adniej za³o¿enia programu. Na pytania odpowiada³y pani Beata Ogrodowczyk z Dzia³u Wspó³pracy z Zagranic¹ P£ oraz pani Dagmara Lhomme odpowiedzialna za wspó³pracê z zagranic¹ w Centrum Kszta³cenia Miêdzynarodowego, na które przyje¿d¿a zdecydowana wiêkszoœæ studentów. Drugie spotkanie mia³o miejsce 11 wrzeœnia. Podczas spotkañ mentorzy pytali m.in. o to, gdzie nale¿y zg³osiæ siê w przypadku problemów zdrowotnych studenta z zagranicy i jakie dokumenty powin- ni oni przedstawiæ, by otrzymaæ legitymacjê studenta Politechniki £ódzkiej. W praktyce pomoc Polaków okaza³a siê bardzo cenna równie¿ przy drobnych sprawach, gdy studenci z zagranicy potrzebowali znaleŸæ w swoich akademikach pralniê lub dowiedzieæ siê, gdzie mog¹ zdeponowaæ przywiezion¹ z ojczyzny gotówkê. Wiêkszoœæ goœci to studenci z Hiszpanii (dwudziestu), Francji (dwudziestu piêciu) i Portugalii (piêtnastu). Oprócz nich przyjechali studenci z W³och, Finlandii, Austrii, Turcji, Niemiec, Danii, a w ramach programu Campus Europae – równie¿ z Serbii. W sumie we wrzeœniu przyjecha³o do nas 73 studentów z zagranicy. Ka¿dy z nich mo¿e liczyæ nie tylko na pomoc swojego mentora, ale równie¿ organizacji studenckiej EYE Poland, dzia³aj¹cej przy Politechnice £ódzkiej, która zajmuje siê opiek¹ nad studentami zagranicznymi. Kolejna rekrutacja mentorów jest zaplanowana na styczeñ przysz³ego roku, gdy trzeba bêdzie zaopiekowaæ siê studentami przyje¿d¿aj¹cymi do Politechniki na semestr letni. n Magda Joanna Bocheñska studentka IFE, koordynatorka Erasmus – co to dla mnie znaczy? dokończenie ze str. 47 Podsumowuj¹c kulturow¹ wartoœæ programu warto zwróciæ uwagê, ¿e otwiera on niejako umys³, œwiadomoœæ, ale i nasz¹ narodow¹ dumê na nowe argumenty - na argumenty, które zwyciê¿y³y 50 lat temu przy uk³adaniu podwalin struktury dzisiejszej Europejskiej Wspólnoty. Erasmus zapocz¹tkowa³ w moim, jak i z pewnoœci¹ w wielu przypadkach, kilka bardzo silnych przyjaŸni, które przetrwa³y do dzisiaj. PrzyjaŸnie te przywo³uj¹ moje „wiedeñskie” dni, wyzwalaj¹ ma³¹ têsknotê schowan¹ gdzieœ miêdzy dobrymi wspomnieniami. „Smak ¿ycia” - film Cédrica Klapischa przedstawia bardzo trafnie, zarówno swoim tytu³em, jak i treœci¹, obraz stypen- dium Erasmus na przyk³adzie rocznego pobytu m³odego Francuza – Xaviera w Barcelonie. Xavier mówi wtedy: Jestem Francuzem, jestem W³ochem. Jestem taki jak Europa, jestem ba³aganem! Rok póŸniej przechadza siê ulicami Pary¿a i w ma³ej knajpce zauwa¿a rozbawion¹ grupkê zagranicznych studentów, co wyzwala w nim ogromny sentyment, który te¿ osobiœcie bardzo czêsto odczuwam. To sentyment do przygody, do poznania, do przyjaŸni, czasem nawet do beztroski, które bez w¹tpienia da³ mi Erasmus. W koñcu da³ mi poznaæ moje w³asne ¿ycie, którego „smaku” z pewnoœci¹ nigdy nie zapomnê. n Jan Obrêbski 49 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 S T U D E N C I Program Nowoczesnego Kształcenia Inżynierów European Project Semestr Zakoñczy³a siê trzecia edycja European Project Semester prowadzona przez Centrum Kszta³cenia Miêdzynarodowego Politechniki £ódzkiej. Studenci z Francji, Wielkiej Brytanii, Ukrainy, Portugalii i Polski wrócili na swoje uczelnie po kilku miesi¹cach spêdzonych na wspólnej pracy nad wielodyscyplinarnymi projektami; wzbogaceni o nowe doœwiadczenia naukowe i spo³eczne, o umiejêtnoœæ rozwi¹zywania problemów, pracy zespo³owej i pokonywania barier wynikaj¹cych z ró¿nic kulturowych. W ramach EPS-u studenci, pracuj¹c w kilkuosobowych miêdzynarodowych grupach, realizuj¹ projekty badawcze, czêsto bêd¹ce czêœci¹ badañ prowadzonych przez uczelniê, lub projekty przemys³owe w porozumieniu z firmami wspó³pracuj¹cymi z P£. Harmonogram zajêæ opracowany jest w taki sposób, aby zespó³ móg³ poœwiêciæ wiêkszoœæ czasu na pracê nad projektem. Studenci uczêszczaj¹ na krótkie intensywne kursy przedmiotowe: Project Management, International Business, Team Building, które rozwijaj¹ umiejêtnoœci niezbêdne do realizacji projektu oraz kursy wspieraj¹ce lepsz¹ komunikacjê i integracjê w nowym œrodowisku: English Course, Polish Language and Culture. Idea EPS-u wywodzi siê z Danii, gdzie nauczanie problemowe i projektowe ma d³ug¹ tradycjê. Dziœ program prowadzony jest na wielu uczelniach technicznych w Europie: w Norwegii, Hiszpanii, Holandii, Polsce, Niemczech. Ostatnio ¿ywo zainteresowany wspó³prac¹ w ramach EPS-u jest Houston University w Teksasie. Nasuwa siê pytanie, sk¹d tak du¿a popularnoœæ programu, co wyróżnia proponowany przez EPS sposób uczenia się i nauczania spośród tradycyjnych metod? EPS opiera siê na metodzie projektowej i problemowej. Studiowanie w opar- ciu o tê metodê umo¿liwia stworzenie takiego otoczenia, w którym proces uczenia siê zorganizowany jest wokó³ problemów i zadañ, a ich wykonanie warunkuje ukoñczenie projektu i odniesienie sukcesu. Studenci wykorzystuj¹ zdobyte ju¿ kompetencje w praktyce, zdobywaj¹ doœwiadczenie w nowych zró¿nicowanie perspektyw, sposobów uczenia siê, stosowanych metod, a w efekcie przyczynia siê do innowacyjnoœci rozwi¹zañ. Konstruktywnie wykorzystuj¹c odmienne sposoby myœlenia, studenci ucz¹ siê, jak czerpaæ z bogactwa ró¿nic kulturowych. Zespó³ staje siê w praktyce forum wymiany i komunikaStudenci na pierwszych zajęciach z Team Building budują w zespole wieże z gazet foto: Dariusz Owczarek dziedzinach, których poznanie niezbêdne jest dla sformu³owania i rozwi¹zania problemu oraz sfinalizowania projektu. Wielodyscyplinarność Proponowane projekty charakteryzuje du¿a kompleksowoœæ i wielodyscyplinarnoœæ, co wymaga wyjœcia poza granicê tradycyjnych metod nauczania przedmiotowego. Jest to wyzwanie równie¿ dla kadry akademickiej. Studenci musz¹ wykazaæ siê umiejêtnoœci¹ transferu wiedzy, teorii i metod ze znanych im dziedzin do dziedzin zupe³nie nowych. Niezależność myślenia Ucz¹ siê niezale¿noœci myœlenia, bowiem rola nauczyciela akademickiego prowadz¹cego projekt nie polega na podsuwaniu gotowych propozycji, ogranicza siê do niezbêdnego wsparcia, monitorowania procesu i ukierunkowania grupy w poszukiwaniu rozwi¹zañ. EPS realizowany jest w oparciu o pracê w cztero- piêcioosobowych miêdzynarodowych zespo³ach, co zapewnia cji miêdzykulturowej a tym samym przygotowuje m³odych ludzi do pracy w coraz bardziej kulturowo zró¿nicowanym œrodowisku ery globalizacji. Uczestnictwo w tworzeniu siê zespo³u pozwala studentom na budowanie umiejêtnoœci wysoko cenionych dziœ na rynku pracy. Ka¿dy cz³onek grupy wnosi w³asn¹ kulturê osobist¹, spo³eczn¹ i narodow¹, w³asne metody i pogl¹dy. Przekształcanie grupy w zespół Przekszta³canie grupy w zespó³ jest procesem stopniowym, w czasie którego studenci ucz¹ siê, jak rozwi¹zywaæ nieuchronnie pojawiaj¹ce siê konflikty, jak osi¹gaæ konsensus nie rezygnuj¹c z w³asnych racji i punktów widzenia. Pokonuj¹c bariery osobiste, kulturowe i jêzykowe rozwijaj¹ kompetencje komunikowania siê. Proces budowania zespo³u jest bardzo wa¿nym aspektem European Project Semestr. Studenci uczêszczaj¹ na zajêcia Team Building pozwalaj¹ce im na wypracowanie zespo³owych regu³ wspó³dzia³ania i umiejêtnoœci ko- cd. str. 50 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 50 S T U D E N C I I ogólnopolski konkurs inżynierski BEST Engineering Competition rozstrzygnięty Najlepszymi inżynierami okazali się studenci z PŁ Autorka artykułu i BEST inżynierowie (od lewej): P. Domagalski, Ł. Sokołowski, Z. Jędraszek i A. Pietrzak. BEST Engineering Competition to konkurs, w którym uczestnicy musieli w ograniczonym czasie uporaæ siê z techniczn¹ ³amig³ówk¹ za pomoc¹ z pozoru bezu¿ytecznych materia³ów (np. deseczka, si³ownik, kawa³ek drutu). Przyk³adowym zadaniem jest skonstruowanie ma³ej katapulty, wyrzucaj¹cej przedmiot na œciœle okreœlon¹ odleg³oœæ. Eliminacje konkursu odby³y siê 25 kwietnia na 5 uczelniach technicznych w 5 miastach w Polsce: Gdañsku, Gliwicach, Krakowie, £odzi i Warszawie. Studenci musieli zaprojektowaæ i zbu- dowaæ akwedukt i ko³o wodne do elektrowni wodnej. Do fina³u zakwalifikowa³o siê 5 dru¿yn: Dru¿yna - Politechnika Gdañska, Krwio¿ercze Stokrotki - Politechnika Œl¹ska, Run away - Akademia Górniczo – Hutnicza, Uciemiê¿eni studenci - Politechnika £ódzka, !Nieœwiadomi! - Politechnika Warszawska. Fina³ odby³ siê w dniach 17-18 maja w Krakowie. Tam wy³oniony zosta³ najlepszy zespó³, wyró¿niaj¹cy siê pomys³owoœci¹, wiedz¹ techniczn¹ i umiejêtnoœci¹ pracy w grupie. Prace konkursowe - nowatorskie i wyj¹tkowe dŸwigi - zosta³y zaprezentowane 18 maja na Rynku G³ównym na Festiwalu Nauki w Krakowie. Tam te¿ og³oszono wyniki konkursu. Najlepsz¹ dru¿yn¹ w Polsce okazali siê Uciemiê¿eni studenci z Politechniki £ódzkiej. Wszyscy cz³onkowie dru¿yny - Pawe³ Domagalski, Adrian Pietrzak, £ukasz Soko³owski i Zbigniew Jêdraszek - s¹ studentami I roku Wydzia³u Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki. Serdecznie gratulujemy i ¿yczymy dalszych sukcesów! Konkurs zorganizowa³a studencka organizacja Board of European Students of Technology. Sponsorem g³ównym konkursu jest firma Vattenfall. Ponadto sponsorami s¹: Alstom, Altkom, General Electric Industrial, General Electric Power Controls oraz Tebodin SAP - Projekt. Wiêcej informacji na temat konkursu na stronie www.BEC.BEST.org.pl oraz na stronach lokalnych grup BEST-u. n European Project Semestr dokończenie ze str. 49 munikacyjnych oraz na zorganizowanie procesu pracy nad projektem w grupie. Jak co roku, EPS rozpocz¹³ Introductory Week, w czasie którego studenci poznawali uczelniê, brali udzia³ w spotkaniach z w³adzami P£, imprezach integracyjnych wraz z innymi studentami Sokratesa, a tak¿e zwiedzali £ódŸ. Przed rozpoczêciem zajêæ trzeba by³o dokonaæ wyboru projektu. W trakcie kilkugodzinnej sesji opiekunowie projektów przedstawiali ich za³o¿enia w formie prezentacji multimedialnej. Z dwunastu propozycji studenci wybrali: Design of Decorative Arts - projekt realizowany pod kierunkiem prof. Masajtisa, Know-How and Market Recognition for Innovative Nanoproducts and their Application - projekt pod kierunkiem prof. Z. Ko³aciñskiego; Think Tank Ideas Creation and Development - pod kierunkiem dr A. Bechta oraz Generator for the Gas Carburising Atmosphere Synthesis - pod kierunkiem dr £. Kaczmarka. EPS koordynuje Gra¿yna Budziñska od strony merytorycznej i Ma³gorzata Œwit od strony administracyjnej przy wsparciu dr Tomasza Saryusz - Wolskiego, dyrektora CKM, który jest pomys³odawc¹ wprowadzenia programu w naszej uczelni. W obecnym roku akademickim EPS realizowany bêdzie w nowej siedzibie Centrum Kszta³cenia Miêdzynarodowego. Nowoczeœnie wyposa¿ony budynek, w którym ka¿da grupa projektowa dysponuje w³asn¹ sal¹ i sprzêtem, wniesie dodatkow¹ jakoœæ w pracê zespo³ów i efekt koñcowy. European Project Semestr potwierdza za³o¿enia procesu boloñskiego - dziœ nikt nie mo¿e wyobraziæ sobie dobrze wykszta³conego in¿yniera, który nie posiada³by kompetencji ogólnych, dziêki którym potrafi uczyæ siê przez ca³e ¿ycie, kreatywnie rozwi¹zywaæ problemy i efektywnie pracowaæ w miêdzynarodowym zespole. n Gra¿yna Budziñska Kinga Biernacka 51 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 R O Z M A I T O Ś C I Remont budynku gospodarczego zakończy proces adaptacji kompleksu pałacowo-fabrycznego dla potrzeb Wydziału Inżynierii Procesowej i Ochrony Środowiska. Nowe zaplecze badawcze Przez wiele lat przy dawnej willi Schweikerta, w której dziœ mieœci siê m.in. dziekanat Wydzia³u In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska, sta³ zniszczony budynek gospodarczy. Niegdyœ stanowi³ on element kompleksu przemys³owo-pa³acowego, ale lata dawnej œwietnoœci mia³ ju¿ zdecydowanie za sob¹. Zabytkowy charakter obiektu wymaga³ zgody konserwatora na przeprowadzenie remontu i dostosowanie budynku do potrzeb Wydzia³u. Dziœ prace s¹ ju¿ bardzo zaawansowane i niebawem na terenie kampusu Politechniki pojawi siê kolejny budynek o architekturze ³¹cz¹cej historyczny wygl¹d z elementami wspó³czesnych rozwi¹zañ. Dziêki tej inwestycji Katedry Wydzia³u IPOŒ zyskaj¹ dodatkow¹ powierzchniê (500 m2), na której stworzone zostanie zaplecze badawcze. Zgodnie z planami znajd¹ siê tutaj nowoczesne laboratoria in¿ynierii œrodowiska i biotechnologii œrodowiskowej. Na Wydziale rozwijane s¹ nowe interdyscyplinarne kierunki badañ le¿¹ce na pograniczu chemii, biotechnologii, informatyki, in¿ynierii chemicznej i procesowej – mówi prof. Stanis³aw Ledakowicz, dziekan Wydzia³u. – Wiele uwagi poœwiêcamy te¿ pracom w zakresie ochrony œrodowiska, w których zajmujemy siê np. wykorzystaniem mikroorganizmów do naprawy œrodowiska. Tematyka badawcza Katedry In¿ynierii Bioprocesowej kierowanej przez prof. Stanis³awa Ledakowicza dotyczy utylizacji odpadów metodami biotechnologicznymi, termicznymi oraz zaawansowanymi technikami chemicznymi. Badania maj¹ miêdzy innymi na celu zagospodarowanie odnawialnych Ÿróde³ energii, biomasy oraz odzyskiwanie cennych surowców (metali ciê¿kich) z wykorzystaniem nanotechnologii, technik membranowych, procesów hybrydowych, etc. W Katedrze prowadzone s¹ projekty miêdzynarodowe finansowane przez Uniê Europejsk¹. Zrealizowano dwa projekty w ramach V (3-STEPs) i VI (BIOMERCURY) Programu Ramowego EU, a obecnie jest prowadzony projekt badawczy REMOVALS, dotycz¹cy rewaloryzacji i utylizacji osadów œciekowych oraz projekty finansowane przez MNiSzW – liczne projekty w³asne, promotorskie, zamawiane i rozwojowe. Opracowana biotechnologia usuwania, przy u¿yciu mikroorganizmów, rtêci ze œcieków pochodz¹cych z instalacji elektrolizy solanki metod¹ amalgamatow¹ (projekt REMOVALS) zosta³a zg³oszona jako tzw. BAT (best available technology) i jest modyfikowana i wdra¿ana w Zak³adach Azotowych w Tarnowie. Przewiduje siê, ¿e laboratoria zlokalizowane w nowym budynku bêd¹ wykorzystywane tak¿e do licznych prac prowadzonych we wspó³pracy z innymi instytucjami w Polsce i zagranic¹. W piwnicy budynku umieszczone zostan¹ bioreaktory, instalacje wentylacyjne i pomieszczenia magazynowe. Na parterze zaplanowano laboratoria, a na piêtrze pokoje dla pracowników oraz salê seminaryjn¹. Z budynku do willi, w której znajduje siê dziekanat bêdzie mo¿na przejœæ specjalnym ³¹cznikiem. Takie rozwi¹zanie umo¿liwi poruszanie siê po budynkach osobom niepe³nosprawnym. Inwestycja, której koszt wyniesie 3,5 miliona z³, w znacznej czêœci (oko³o 60%) jest finansowana ze œrodków KBN, a pozosta³¹ kwotê uzupe³ni³y œrodki uczelniane i wydzia³owe. Nowy obiekt stanie w przestrzeni parku za kilka miesiêcy. Na razie mo¿emy obejrzeæ przygotowan¹ przez jego autorów wizualizacjê komputerow¹ pokazuj¹c¹ oœwietlony przez s³oñce budynek. Projekt budynku zosta³ wy³oniony w konkursie architektonicznym zorganizowanym przez Politechnikê £ódzk¹. Jury obradowa³o w sk³adzie: Marek Pabich, Joanna Olenderek, Marek Grymin (sekretarz). Autorami projektu konkursowego s¹: Jakub Krzysztofik, Mariusz Wojtczak oraz Jaros³aw Domaga³o, wspó³praca: Agnieszka Szal, Micha³ Golañski, £ukasz Lasocki. Sk³ad zespo³u projektowego na etapie projektu budowlano-wykonawczego: arch. arch. Jakub Krzysztofik (architekt prowadz¹cy, g³ówny projektant, nadzór autorski), Mariusz Wojtczak (wspó³praca), Agnieszka Szal (asystent prowadz¹cy), Justyna Pijanka (asystent). Projekt wnêtrz: Agnieszka Szal, Justyna Pijanka, Sylwia Rywacka. Konstrukcja: in¿. Dariusz Go³dyn. n Ewa Chojnacka ŻYCIE UCZELNI 3/2007 52 R O Z M A I T O Ś C I Czwartkowe Forum Kultury Politechnika £ódzka rozwija swoj¹ dzia³alnoœæ kulturaln¹. Ju¿ od paŸdziernika w ka¿dy trzeci czwartek miesi¹ca o godz. 19.00 bêdziemy goœciæ w uczelni wybitne osobistoœci œwiata kultury. Cykl spotkañ, na które zaprasza rektor prof. Jan Krysiñski zatytu³owano Czwartkowe Forum Kultury. W kameralnej atmosferze auli Minor pa³acyku przy ul. Skorupki 10/12 bêdziemy goœciæ znane osoby, które opowiedz¹ o swoim artystycznym ¿yciu, podziel¹ siê wspomnieniami, czy te¿ zaprezentuj¹ swój talent. Spotkania prowadziæ bêdzie dr hab. Anna Jeremus-Lewandowska, gwiazda opery ³ódzkiej i pedagog Akademii Muzycznej im. Fryderyka Chopina w Warszawie. Program spotkañ zapowiada siê niezwykle interesuj¹co: 18 paŸdziernika 2007 r. – Historia „£odzi¹” p³yn¹ca – Ryszard Bonis³awski, historyk, gawêdziarz, dyrektor CIK w £odzi 15 listopada 2007 r. – G³os anio³a z Metropolitan Opera – Teresa ¯ylis-Gara, œwiatowej s³awy œpiewaczka operowa 20 grudnia 2007 r. – Sztuka œwiatów urojonych - taniec – Edyta Was³owska, primabalerina Teatru Wielkiego w £odzi 17 stycznia 20008 r. – W zaczarowanej krainie operetki – Zbigniew Macias, szef artystyczny Teatru Muzycznego w £odzi, artysta œpiewak 21 lutego 2008 r. – Sztuka sacrum, sacrum sztuki – ks. Waldemar Sondka, duszpasterz œrodowisk twórczych, dyrektor Teatru Logos w £odzi. n Sekcje KU AZS Osiągnięcia sportowe Nasi studenci sportowcy walczyli dzielnie w tegorocznych Mistrzostwach Polski Szkó³ Wy¿szych. W punktacji generalnej, po 35 konkurencjach, sklasyfikowano 229 uczelni. Politechnika £ódzka zdobywaj¹c 1015,5 pkt. zajê³a dziewi¹te miejsce w klasyfikacji ogólnej, a pi¹te wœród politechnik. W tej grupie uczelni zwyciê¿y³a Politechnika Gdañska (1095 pkt.), przed Œl¹sk¹ (1073 pkt.), Warszawsk¹ (1068 pkt.) i Wroc³awsk¹ (1021 pkt.) – uczelnie te znalaz³y siê te¿ w czo³ówce klasyfikacji, tu¿ za Uniwersytetem Warszawskim. W punktacji ogólnej Akademickich Mistrzostw Województwa £ódzkiego zajêliœmy pierwsze miejsce wyprzedzaj¹c Uniwersytet £ódzki i Kolegium Nauczycielskie w Zgierzu. W poszczególnych dyscyplinach wœród politechnik zajêliœmy nastêpuj¹ce miejsca: pierwsze - biegi prze³ajowe kobiet, karate shotokan – kumite, koszykówka kobiet, drugie - badminton, biegi prze³ajowe mê¿czyzn, futsal, judo mê¿czyzn, lekkoatletyka mê¿czyzn, tenis ziemny, trzecie - lekkoatletyka kobiet, siatkówka pla¿owa kobiet, czwarte – kulturystyka, tenis sto³owy kobiet, pi¹te - aerobik, pi³ka no¿na, p³ywanie kobiet i mê¿czyzn, szachy, szóste – bryd¿, kolarstwo górskie mê¿czyzn, siódme - kolarstwo górskie kobiet, ósme – koszykówka. Do fina³u wesz³y panie uprawiaj¹ce judo, a w rozgrywkach strefowych uczestniczyli pi³karze rêczni, siatkarze i siatkarki oraz panowie uprawiaj¹cy siatkówkê pla¿ow¹. Zdobyliœmy indywidualnie 10 z³otych medali (p³ywanie - 2, karate kumite - 3, lekkoatletyka – 5), 12 srebrnych (p³ywanie – 2, lekkoatletyka – 5, judo mê¿czyzn – 2 i po jednym w biegach prze³ajowych kobiet, trójboju si³owym, tenisie sto³owym kobiet) oraz 16 br¹zowych kr¹¿ków (najwiêcej -7 w lekkoatletyce, 3 w trójboju si³owym, 2 w judo mê¿czyzn oraz po jednym w judo kobiet, karate kumite, p³ywaniu i tenisie sto³owym mê¿czyzn). n Gabriel Kabza Złoto w kumite! Złota drużyna z trenerem Zawodnicy KU AZS P£ bardzo dobrze wypadli na XXIV Mistrzostwach Polski Szkó³ Wy¿szych w karate Shotokan, które odby³y siê we Wroc³awiu w dniach 19-20 maja 2007 r. Nasi zawodnicy: Bart³omiej Pielesiek (BAIŒ), Jaros³aw Komorowski (BiNo¯), Jacek Nagórski (Mechaniczny), Micha³ Szymczyk (OiZ), Krzysztof Ratajczyk (EEIA) i Piotr Cyniak (Chemiczny) zdobyli z³oty medal dru¿ynowo w karate kumite. W kategorii plus 80 open najlepszy okaza³ siê Bart³omiej Pielesiek i zdoby³ indywidualnie z³oty medal; br¹zowe medale do³o¿yli Jaros³aw Komorowski i Piotr Cyniak. Trenerem zespo³u jest S³awomir Jordan. n 53 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 R O Z M A I T O Ś C I Przemysł winiarski jest jednym z tych działów gospodarki, z którymi od wielu lat współpracują naukowcy z Instytutu Technologii Fermentacji i Mikrobiologii. Ich doświadczenie i wiedza przyciąga firmy, które wiążą z tą współpracą nadzieje na rynkowy sukces. Nazwany, chociaż nieznany Dotychczasowe osi¹gniêcia badawcze pracowników Zak³adu Technologii Fermentacji pracuj¹cych pod kierunkiem prof. P£ Eugeniusza Pogorzelskiego nad ulepszaniem wyrobów alkoholowych z krajowych surowców, np. owoców, doprowadzi³y do nawi¹zania kontaktów z firm¹ RoseWin sp. z o.o. z Be³chatowa. To, czego dotyczyæ bêdzie wspó³praca, jest na razie tajemnic¹. RoseWin zajmuje siê projektowaniem i produkcj¹ wyrobów winiarskich oraz wino-podobnych produkowanych z polskich owoców. Wspólnie z Politechnik¹ £ódzk¹ jesteœmy na pocz¹tku drogi do zrealizowania planów z myœl¹ o zadowoleniu naszych klientów – mówi³ Prezes Zarz¹du firmy na spotkaniu w Instytucie Technologii Fermentacji i Mikrobiologii. Na pocz¹tek Zarz¹d firmy og³osi³ kon- kurs na nazwê nowego, unikatowego produktu, który - byæ mo¿e - powstanie we wspó³pracy z Politechnik¹ £ódzk¹. Kreowanie nowych wyrobów to nie tylko opracowanie od strony technologicznej, ale tak¿e rynkowej, st¹d pomys³, aby studenci Politechniki zaproponowali nazwê. Na spotkaniu w Instytucie w dniu 14 czerwca 2007 r. uroczyœcie og³oszono wyniki konkursu. Spoœród propozycji zg³oszonych przez ponad 40 studentów Zarz¹d firmy RoseWin wybra³ trzy nazwy; laureatami zostali: Alina Paduszyñska, Aneta Biesicka i Adam Twardowski. Wszyscy troje s¹ studentami 5. roku, dziewczyny koñcz¹ Wydzia³ Biotechnologii i Nauk o ¯ywnoœci, ch³opak Wydzia³ In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska. Firma za najtrafniejsz¹ dla przysz³ego wyrobu uzna³a nazwê jazzy drink. Dlaczego jazzy? Jak siê okazuje, to s³owo znaczy mniej wiêcej to samo, co podobno ju¿ niemodne okreœlenia trendy i cool. Alina Paduszyñska: chcia³am, aby nazwa nowego wyrobu przyci¹ga³a uwagê m³odych ludzi. Jak mo¿na s¹dziæ z wyboru jury konkursu myœl by³a trafna, bowiem propozycjê uznano za odpowiadaj¹c¹ wizerunkowi produktu, strategii marketingowej i komunikacji z konsumentami. Firma nie sprecyzowa³a, czy i kiedy zaistnieje na rynku nowy produkt o tej nazwie, nie mniej by³a usatysfakcjonowana efektami konkursu, a przede wszystkim nawi¹zaniem wspó³pracy z kierowanym przez prof. P£ Wojciecha Ambroziaka Zak³adem Technologii Fermentacji i spodziewanymi efektami wspólnych dzia³añ. n Ewa Chojnacka Od 4 do 7 sierpnia Szczecin gościł największą i najpiękniejszą żeglarską imprezę roku – finał The Tall Ships’ Races 2007. Te regaty znane w Polsce pod nazwą Operacja Żagiel są spotkaniami żeglarskiej braci z całego świata. Tegoroczne, rozpoczęte w lipcu święto żagli gościło w duńskim Aarhus, fińskiej Kotce i szwedzkim Sztokholmie, a swój wspaniały finał miało przy Wałach Chrobrego w Szczecinie. Żeglarze z PŁ na Operacji Żagiel Od lewej: P.Szczepaniak, W.Kubiak, T.Bartczak, P.Borkowska, Z.Bartczak foto: arch. KŻ Wœród ponad stu najwiêkszych ¿aglowców znalaz³y siê tak znane i ju¿ legendarne jednostki jak: rosyjski Sedov (117,5 m d³ugoœci, 4180 m2 ¿agli) i Kruzenshtern (114 m), norweska fregata Christian Radich, niemiecki Aleksander von Humboldt, meksykañski Cuauhtemoc, czy polski Dar M³odzie¿y. Politechnika £ódzka zaznaczy³a swój udzia³ obecnoœci¹ wyczarterowanego jachtu Janmorek z za³og¹ w sk³adzie: Zdzis³aw Bartczak (Wydzia³ In¿ynierii Procesowej i Ochrony Œrodowiska; komandor Klubu ¯eglarskiego P£), Witold Kubiak (Wydzia³ Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki; wicekomandor Klubu ¯eglarskiego P£), Piotr Szczepaniak (dziekan Wydzia³u Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej), Grzegorz Kierner (Biuro Karier) i Tomasz Bartczak (FTIMS; student informatyki). Paradê ¿aglowców i jachtów dope³nia³y liczne koncerty muzyczne (w tym oczywiœcie szantowe), kino nocne, teatr dla dzieci, pokaz laserów i sztucznych ogni oraz wiele innych imprez w³aœciwych dla festynów. n Piotr Szczepaniak ŻYCIE UCZELNI 3/2007 54 R O Z M A I T O Ś C I Bibliotekarskie podróże Izrael – Egipt Widoczna z każdego miejsca w Jerozolimie Kopuła na Skale i mury Starego Miasta foto: Ewa Siekierko Tradycyjnie ju¿, Ko³o Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich przy Bibliotece P£ zorganizowa³o wycieczkê, w tym roku do Izraela i Egiptu. Izrael po³o¿ony u zbiegu kontynentów i zamieszkany przez ró¿ne narody, to fascynuj¹cy kraj o niezwyk³ej historii licz¹- w¹skich uliczek i ponad 1000 sklepów. Cztery dzielnice: ¿ydowska, ormiañska, chrzeœcijañska i muzu³mañska maj¹ swój niepowtarzalny nastrój i klimat. Przeszliœmy stacje Drogi Krzy¿owej, byliœmy w Bazylice Grobu Pañskiego, Wieczerniku, przy grobie Dawida, w ko- cej ponad 3 tys. lat, bogatej kulturze, ró¿norodnym œrodowisku naturalnym, zachwycaj¹cych krajobrazach i piêknych zabytkach. To ziemia wielu religii, pe³na œladów Boga i proroków; to Ziemia Œwiêta. To równie¿ miejsce d³ugoletniego konfliktu pomiêdzy Palestyñczykami i Izraelczykami. Ci¹gle budowany miêdzy Jerozolim¹ i Betlejem betonowy mur wysoki na 8 m z wieloma wie¿ami stra¿niczymi, sprawia przygnêbiaj¹ce wra¿enie. Wszêdzie widaæ m³odych uzbrojonych ¿o³nierzy i policjantów, a wœród nich kobiety. Jerozolima, œwiête miasto ¯ydów, chrzeœcijan i muzu³manów, z poz³acan¹, b³yszcz¹c¹ w promieniach s³oñca i widoczn¹ z ka¿dego miejsca kopu³¹ meczetu na Wzgórzu Œwi¹tynnym i wspania³ymi widokami ze wzgórz, miasto 13 religii. Z Góry Oliwnej zachwyca nas widok Starego Miasta otoczonego starymi murami, które maj¹ 34 wie¿e, 8 bram oraz ponad 4 km d³ugoœci. Jest tu oko³o 100 œciele Zaœniêcia NMP i w koœciele œw. Piotra „in Gallicantu”. Zadumaliœmy siê w Grocie Pojmania i koœciele Grobu Matki Bo¿ej. Widzieliœmy Bazylikê Narodów i Ogród Oliwny z wiekowymi drzewami oliwnymi, pamiêtaj¹cymi ponoæ czasy Pana Jezusa. W Dolinie Cedronu, gdzie wed³ug religii chrzeœcijañskiej odbêdzie siê S¹d Ostateczny, zatrzymaliœmy siê przy grobach Absaloma i œw. Jakuba. Podziwialiœmy majestatyczne piêkno meczetów Kopu³y na Skale i Al-Aksa. W szczeliny Œciany P³aczu w³o¿yliœmy karteczki z wypisanymi proœbami. Byliœmy w muzeum holocaustu Yad Vashem i przed Knesetem. W Betlejem zwiedziliœmy Bazylikê Narodzenia Pañskiego z Grot¹ Narodzenia. Byliœmy w Yardenicie – tradycyjnym miejscu chrztu pierwszych chrzeœcijan nad rzek¹ Jordan. P³ywaliœmy statkiem po lœni¹cym szmaragdowo Jeziorze Galilejskim i podziwialiœmy piêkny widok na Nazaret. Nad brzegami Jeziora Galilejskiego jest wiele miejsc zwi¹zanych z ¿yciem Pana Jezusa i Matki Boskiej. W Nazarecie odwiedziliœmy Bazylikê Zwiastowania i koœció³ œw. Józefa. Kafarnaum to ruiny staro¿ytnej synagogi i nowoczesny koœció³ w kszta³cie ³odzi, w którym przez szklan¹ pod³ogê widaæ zachowane ruiny domu œw. Piotra. Tabga szczyci siê Koœcio³em Rozmno¿enia Chleba i Ryb z fragmentami bizantyjskiej posadzki mozaikowej. W Kanie Galilejskiej znajduje siê sanktuarium Pierwszego Cudu Jezusa – zamiany wody w wino. Morze Martwe to najg³êbsza depresja Ziemi, le¿y 405 m poni¿ej punktu zerowego. K¹piel w zasobnych w minera³y, leczniczych i bardzo s³onych wodach tego akwenu to wielka frajda. Ale najwiêcej radoœci sprawi³o wszystkim odm³adzaj¹ce dzia³anie b³ota morskiego, którym wielokrotnie smarowaliœmy swoje cia³a od stóp po czubek g³owy. W pobli¿u zwiedziliœmy po³o¿one na p³askowy¿u Masada ruiny twierdzy Heroda, symbol bohaterstwa ¯ydów. W Qumran ogl¹daliœmy ruiny klasztoru Esseñczyków i jaskinie, w których odnaleziono dzbany ze zwojami zawieraj¹cymi teksty biblijne, a tak¿e pisma esseñskie i apokryfy. W krajobrazie Izraela dominuj¹ be¿owe i szare barwy piaszczysto-kamienistej pustyni, pociêtej skalistymi kanionami i suchymi dolinami. Na horyzoncie pustynnym pojawiaj¹ siê kibuce, przy których widaæ plantacje cytrusów, bananowców, gaje oliwne i winoroœl, czêsto napotykamy osady Beduinów, ale nierzadko widaæ te¿ izraelskie bazy wojskowe. Pe³ni wra¿eñ opuœciliœmy Ziemiê Obiecan¹ by udaæ siê na wypoczynek do Sharm El Sheikh w Egipcie, gdzie czeka³y na nas b³êkitne niebo, morze Czerwone z cudownymi rafami koralowymi i ³awicami kolorowych ryb, które pojawia³y siê wokó³ naszych nóg natychmiast po wejœciu do wody. Niestrudzeni dotychczasow¹ wêdrówk¹ pojechaliœmy na wycieczki do Kairu, na Górê Moj¿esza, do klasztoru œw. Katarzyny i do Kolorowego W¹wozu. Odwa¿ni wybrali nurkowanie w parku narodowym Ras Mohammed, wyprawy jeepami, wielb³¹dami lub quadami do beduiñskich wiosek w pustynnych górach. n Teresa Kopka, Gra¿yna Gawlik 55 ŻYCIE UCZELNI 3/2007 R O Z M A I T O Ś C I Z prac Rektorskiej Komisji Historycznej Księga Pamięci Wœród zgromadzonych w Muzeum P£ licznych dokumentów ilustruj¹cych historiê naszej Uczelni szczególne miejsce zajmuje „KSIÊGA PAMIÊCI”. Jest to dokument „otwarty” obrazuj¹cy postaci ludzi, którzy od nas odeszli, a których dokonania stanowi¹ znacz¹ce elementy historii Politechniki £ódzkiej. Powo³ana w 1987 r. Rada Muzeum P£ z jej przewodnicz¹cym prof. Bronis³awem Sochorem wyst¹pi³a z inicjatyw¹ dokumentowania zas³ug ludzi, którzy w trudnych powojennych latach z wielkim poœwiêceniem tworzyli zrêby nowoczesnej uczelni technicznej. W tym samym roku Senat P£ zatwierdzi³ Zasady i tryb zg³aszania wniosków o umieszczenie w Ksiêdze Pamiêci wpisu osób zas³u¿onych dla Politechniki £ódzkiej, przyjmuj¹c nastêpuj¹ce g³ówne postanowienia: n wnioski mog¹ dotyczyæ wy³¹cznie osób nie¿yj¹cych – by³ych pracowników P£, których dzia³alnoœæ przyczyni³a siê w sposób szczególny do rozwoju Uczelni, n zas³ugi mog¹ byæ zwi¹zane z dzia³alnoœci¹ naukow¹, dydaktyczn¹, organizacyjn¹, administracyjn¹, b¹dŸ z wybitnym dorobkiem technicznym, n wniosek winien zawieraæ uzasadnienie o zaliczeniu do grona osób szczególnie zas³u¿onych dla P£, n zg³oszony przez dziekana wydzia³u, dyrektora instytutu b¹dŸ kierownika samodzielnej jednostki organizacyjnej wniosek wraz z opini¹ rady wydzia³u lub rady jednostki organizacyjnej jest sk³adany w Pracowni Historycznej, n przewodnicz¹cy Rektorskiej Komisji Historycznej przesy³a wniosek do JM Rektora, który przekazuje go do zaopiniowania przez Senat, n decyzjê o wpisie do Ksiêgi Pamiêci podejmuje Senat P£ w formie uchwa³y, n pozytywnie zaopiniowany wniosek przekazywany jest do Pracowni Historycznej celem umieszczenia biogramu osoby zas³u¿onej wraz z jej zdjêciem w Ksiêdze Pamiêci. Tworzenie Ksiêgi Pamiêci nie by³o spraw¹ ³atw¹. Wymaga³o przede wszystkim pe³nej wiedzy o ludziach, ich pracy, okresie dzia³alnoœci, a tak¿e umiejêtnoœci docierania do materia³ów archiwalnych, które stanowi³y udokumentowany przebieg tworzenia historii Uczelni. Tak rozpoczê³a siê praca nad zbieraniem dokumentów historycznych. Ksiêga Pamiêci jest napisana w bardzo przystêpny sposób, zrozumia³y dla ka¿dego, kto choæ na krótki czas zwi¹za- ny by³ z P£. Zawiera charakterystyki wszystkich profesorów, zastêpców profesorów, adiunktów i innych pracowników zas³u¿onych dla Politechniki. Charakterystyki te zawieraj¹ ¿yciorysy, przebieg pracy w Uczelni, dorobek naukowy, pracê z m³odzie¿¹ akademick¹ oraz wszelkie informacje o dzia³aniach, które wspiera³y i umacnia³y pozycjê Politechniki £ódzkiej. Fotografia przypomina wygl¹d ka¿dego zas³u¿onego wpisanego do Ksiêgi. Ksiêga Pamiêci jest zbiorem biogramów osób zas³u¿onych, ale tak¿e w sposób chronologiczny ujmuje poszczególne lata ¿ycia Uczelni, pokazuj¹c na tym tle jak ludzie ci wpisywali siê w proces jej tworzenia, jest wiêc wartoœciowym zbiorem wiadomoœci historycznych. Aktualny stan wpisów do Ksiêgi Pamiêci to 176 biogramów. Dokumentowanie historii to nasz moralny obowi¹zek wobec tych w³aœnie osób upamiêtnionych w Ksiêdze i wobec m³odego pokolenia, to tak¿e œwiadomoœæ wartoœci ich dokonañ. Nic nie umacnia wiêzi z Uczelni¹ tak, jak pamiêæ o ludziach, którzy j¹ tworzyli i pomna¿ali jej dorobek swoj¹ prac¹ i oddaniem. Ksiêga Pamiêci jest w sta³ej ekspozycji Muzeum Politechniki £ódzkiej, nad którym sprawuje pieczê Rektorska Komisja Historyczna P£. Ksiêga jest systematycznie uzupe³niana na podstawie zg³aszanych wniosków. Wszystkie uroczystoœci organizowane przez w³adze Uczelni s¹ wykorzystywane do przedstawienia Ksiêgi uczestnikom tych spotkañ, jako „otwartego” dokumentu historycznego. Cieszy siê ona bardzo du¿ym zainteresowaniem, zw³aszcza wœród tych, którzy znali swoich wychowawców i profesorów z okresu studiów lub wspólnej dzia³alnoœci w Politechnice. Komisja Historyczna zachêca wszystkich do poznawania treœci Ksiêgi Pamiêci. n Krystyna Jarno ¯ycie Uczelni – Biuletyn Informacyjny Politechniki £ódzkiej. Wydawca: Politechnika £ódzka, ISSN 1425-4344, Nr 101 (3/2007) – paŸdziernik. Adres redakcji: 90-924 £ódŸ, ul. ks. I. Skorupki 6/8 pok. 5, tel. (042) 631 20 09, e-mail: [email protected] Redaktor dr Ewa Chojnacka, wspó³praca dr Hanna Morawska. Numer zamkniêto 2 paŸdziernika. Redakcja zastrzega sobie prawo do wprowadzania zmian, skracania i adiustacji tekstów. Projekt ok³adki Marcin Jab³oñski, zdjêcia na ok³adce Jacek Szabela. £amanie i druk: Print Extra Drukarnia, 91-408 £ódŸ, ul. Pomorska 40, tel./fax (042) 630 27 34, tel. (042) 630 48 44.