6 sem Projekt systemu informatycznego

Politechnika Opolska
Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki
Załącznik nr 1
do Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia
KARTA OPISU PRZEDMIOTU
INFORMATYKA
KIERUNEK STUDIÓW
SPECJALNOŚĆ
STACJONARNE I-GO STOPNIA
RODZAJ STUDIÓW
PROJEKT SYSTEMU INFORMATYCZNEGO
NAZWA PRZEDMIOTU
PROJECT OF A COMPUTER SYSTEM
SUBJECT TITLE
RODZAJ PRZEDMIOTU *)
PODSTAWOWY; KIERUNKOWY; HUMANISTYCZNY; DODATKOWY; OBIERALNY
SEMESTR STUDIÓW
ECTS (pkt.)
TRYB ZALICZENIA PRZEDMIOTU
KOD PRZEDMIOTU:
6
5
EGZAMIN – ZALICZENIE NA OCENĘ *)
V5
Przedmioty wprowadzające
oraz wymagania ogólne**)
PROGRAM PRZEDMIOTU
FORMA ZAJĘĆ
PROWADZĄCY ZAJĘCIA
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
LICZBA GODZIN
ZAJĘĆ W SEMESTRZE
WYKŁAD
ĆWICZENIA
LABORATORIUM
45
PROJEKT
DR INś.
ARTUR SMOLCZYK
SEMINARIUM
TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAM NAUCZANIA)
WYKŁAD
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
1.
2.
RAZEM GODZIN W SEMESTRZE
ĆWICZENIA
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
1.
2.
RAZEM GODZIN W SEMESTRZE
LABORATORIUM
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
1.
2.
RAZEM GODZIN W SEMESTRZE
ĆWICZENIA PROJEKTOWE
Lp.
1.
Tematyka zajęć
Stworzenie specyfikacji wymagań na podstawie kontaktów z uŜytkownikiem.
Liczba godzin
6
Nazwa przedmiotu
12
2.
Przygotowanie dokumentacji projektowej – diagramy UML
3.
Przygotowanie dokumentacji projektowej – diagramy WebML
4.
Zaimplementowanie systemu połączone z tworzeniem odpowiedniej dokumentacji
(technicznej i uŜytkownika).
5.
Przeprowadzenie testów.
3
6.
KoleŜeńska ocena projektów innych grup.
3
9
RAZEM GODZIN W SEMESTRZE
12
45
SEMINARIUM
Lp.
Liczba godzin
Tematyka zajęć
1.
2.
RAZEM GODZIN W SEMESTRZE
ZAŁOśENIA I CELE PRZEDMIOTU:
Celem tego przedmiotu jest zespołowe zrealizowanie przez studentów duŜego projektu programistycznego. Powinno być to
podsumowanie i praktyczne zweryfikowanie wiedzy programistycznej nabytej przez studentów na etapie licencjackim.
Studenci powinni w trakcie tych zajęć przejść przez pełen cykl produkcji oprogramowania: od specyfikacji wymagań po
testowanie (ze względów organizacyjnych zagadnienia takie jak pielęgnacja oprogramowania czy szkolenie uŜytkowników,
choć waŜne, są pomijane lub przedstawiane w bardzo ograniczonym zakresie). Zaleca się, by studenci w trakcie prac nad
projektem poznawali (sami) nowe technologie konieczne do realizacji zadania. Faza pozyskiwania specyfikacji powinna być
jak najbardziej zbliŜona do rzeczywistości (tzn. studenci nie powinni dostawać gotowej specyfikacji wymagań, lecz stworzyć ją
na podstawie rozmów z prowadzącym zajęcia — pełniącym wówczas rolę klienta).
METODY DYDAKTYCZNE:
Konsultacje z prowadzącym, który pełni między innymi rolę klienta zamawiającego projekt.
FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. K.Beck, A.Cynthia, Wydajne programowanie – Extreme Programming, Mikom, 2005.
2. A. Cockburn, Jak pisać efektywne przypadki uŜycia, WNT, Warszawa 2004.
3. S. Wrycza, B. Marcinkowski, K. Wyrzykowski, Język UML 2.0 w modelowaniu systemów informatycznych,
Helion 2006.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
1. M.Fowler, K.Scott, UML w kropelce, LTP, 2002.
2. S.Covey, 7 nawyków skutecznego działania REBIS, 2002.
3. R. Pressman, Software Engineering, McGraw-Hill, New York 1997.
*) niewłaściwe przekreślić – zgodnie z arkuszem planu studiów,
**) podać wybrane nazwy przedmiotów stanowiących wprowadzenie/uzupełnienie do przedmiotu opisywanego, oraz zakres
wiadomości/umiejętności/kompetencji jakie powinien posiadać student przed rozpoczęciem nauki tego przedmiotu;
.............................................................................
.................................................
(Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełoŜony:
pieczęć/podpis)
(Dziekan Wydziału …………………:
pieczęć/podpis)
2